第一篇：我的拿手好戏450字三年级作文
健康的兴趣和爱好，可以使我们愿意克服各种各样的困难，培养我们顽强的毅力，让我们能够沿着自己的目标坚强地走下去。面是小编为你们整理的关于我的拿手好戏的作文内容，希望你们能够喜欢。
关于我的拿手好戏作文一
我的拿手好戏——画画。它陪伴了我五年；而我，深深地爱上它了。
五年前，正是一年级开学的时候，也是我正式开始学画画的时候。那时，我并不喜欢它，只是觉得随便学学得了，不用认真。
当我开始学时，并没有耐心，只是胡乱画成一团；而老师呢？她见我这样，是不喜欢画画。她便心平气和地和我谈：“画画，要的是有耐心，你性子这么急，能学好吗？你看，你画的这幅画，突显出的却是急切、无可奈何。两个小时的课程，如果你这么画，就算画十分钟，你也不会耐烦呀！”我点点头，认为她说的有道理，便调整心态，重新开始画画。一天、两天、一星期、一个月、一年…我的美术老师说得话让我一直受益匪浅。
现在，如果你让我画画，我可以给你画出你想不到的东西。
一天，我给妈妈看了两幅画：一幅是刚开始学的那幅简笔画；而第二幅是万水千山的景色图。我问妈妈：“您觉得哪个画的好？我觉得您肯定会选第一幅吧。”而妈妈却回答的是第二幅。我好奇地问：“您们大人不都说，你们刚开始画的那幅画是最值得珍藏的。”为什么您还选第二幅呢？妈妈给我讲解：“第一幅是值得珍藏，但是你画的第二幅画更值得珍藏，因为这幅画是你通过不懈努力换来的。”
啊！拿手好戏是我们需要靠努力换来的；是我们值得骄傲的。
关于我的拿手好戏作文二
我有一个拿手好戏，就是朗读，朗读使我更有自信，朗读使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗读小能手”的称号。
在一次语文课上，老师让我们其中一个人上台朗读。全班一下子都把目光投向我，我也如他们所愿，毫不犹豫地举起了手。我来到台上，随着伴奏地响起，我用富有激情的声音来朗读文章。同学们听的津津有味，有的同学还轻轻闭上双眼来享受这动听的朗读声。当我读到了“亲爱的”这个词时，有的同学就忍俊不禁地扬起嘴角，微笑起来。我读完后，只听讲台下传来一阵雷鸣般的掌声。
后来又一节语文课上，老师让我有感情的读一段文章。还要求同学们在听的时候思考一下，这段文章抒发了作者怎样的感情。这时的我用轻快的声音来读《月光曲》。“贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了……。”就在我读完时，同学们似乎都与作者产生了共鸣，感觉到了作者当时的感情。个个争先恐后举起手，想要回答老师的问题。此后不管是六一还是学校举行的活动，老师都会让我去露两手。我也因此获得不少奖杯！
朗读使我快乐，朗读使我欢快，朗读就像美食吸引着我。朗读成了我的拿手好戏，你有什么拿手好戏吗？来分享一下吧！
关于我的拿手好戏作文三
魔术，在你脑海里是不是千变万化，一会儿是一挥手玩具进帽子，一会儿是身躺针板却毫发不损？我的拿手好戏就是变魔术。
四年级起，我就对魔术产生了极大的兴趣。为了练习魔术，我还专门买了一个魔术箱。箱里有一个专业魔术师必备的三样道具：魔术台、魔术帽和魔术披风。用上它们，立刻磨翻全场。箱里还有9种专业舞台魔术和一本说明书。书里不仅有这9种魔术的讲解，还有32种生活小魔术。啧啧，魔迷赚大了！箱上还有个二维码，扫一扫，只需30分钟，我就学会了！
技艺学成了，我把魔术箱带到学校，准备向同学们展示展示。他们选了两个魔术：：千变魔法袋和鸡尾酒变色。
架起了小台子，准备好道具。开始！我轻轻地举起魔法袋，让同学们检查确认里面没有任何东西。然后捏起三根丝带放了进去。朝天打一个响指，神秘地朝袋子里一吹，再将手伸入里面，抽出一大长串花圈。同学们揉眼的揉眼、惊叹的惊叹，一个个嘴巴都张成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹气，拿出的只有丝带，袋子还是空的。
成功！表演成功！同学纷纷点头称赞。我心里甜滋滋的。
接下来是鸡尾酒变色。这个魔术表演不难，但准备难。我得倒入液体而又不能被人看见，但教室里没有。我几次想让同学们另选一个，但他们铁了心，就要我演这个。我只好跑到最隐蔽的地方：五楼厕所（那儿没有班级，只有专业教师），同学们则在楼下等待，我在下楼时颠簸了一下，手一抖，瓶里的液体洒了出来，我慌了，结果又洒了点，同学们立刻看出了破绽，瓶里显示出来的颜色是红色，可洒出来的却无色！在盘问和搜查下，真相大白，瓶里是自来水，只不过在水里插了张彩纸，显示出红色而已。拿手好戏演砸了！
以后表演的时候，我要把不适合特定场地的魔术去掉，这样就不会失误了。毕竟，变魔术可是我的拿手好戏呢！
关于我的拿手好戏作文四
每个人都有自己的拿手好戏，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出状元。我的拿手好戏是——做鸡蛋饼。
小时候我经常看奶奶给我做鸡蛋饼，渐渐的，我也学会了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都会吃一个我做的鸡蛋饼。
我先把鸡蛋打到碗里，每次要打三个鸡蛋，然后把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起搅拌，准备好以后就开始做鸡蛋饼了；先开火，再往锅里放适量的油，等油热了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，要保持饼不粘在锅上，然后再把它翻过来，再等一会儿就好了。
我一般做好以后，都会把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每当家人吃完以后，都会称赞我的鸡蛋饼特别好吃，连弟弟也称赞我做的好吃。每当我放学回到家，弟弟都会说：“姐姐，姐姐，我还想吃鸡蛋饼！”看他这个样子我是哭笑不得，只好去给他做，看着他香甜地吃着，我心里是美滋滋的。
每次吃着香喷喷的鸡蛋饼，感受到了自己动手的快乐，也体会到了妈妈、奶奶的辛苦，我要练习更多的“拿手好戏”来替家人分担家务。
关于我的拿手好戏作文五
这世上的人千奇百怪，从来不缺能人异士，纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。
说起钢琴，很多人都会想到“乐器之王”。的确，钢琴音域广，表现力强，但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用——又能当写字台，又能当书架，还可以在琴键上涂鸦。
我学了几年的钢琴，可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年，有泪水，有汗水，有想过放弃，但和我从钢琴中汲取的快乐比，这些都不算什么。
记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》，紧张到腿和手都不住地抖。然而，我一看到钢琴，就安心了。黑白键交织着，传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。
我看见了：风在我指尖彷徨着，把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑键化为种子，一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪，带着我满心的希冀与欢喜，像柳絮一样舞着。
等我回过神，台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬，感谢听者对我的鼓励，感谢老师对我的教导，感谢父母对我的支持。
其实，我不止一次地想过：我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级，拿了证书以助小升初去更好的中学，那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许，这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。
那么，你的拿手好戏，又是什么呢？
我的拿手好戏450字三年级作文5篇
第二篇：我的拿手好戏作文
我的拿手好戏作文
我的拿手好戏作文1
每当说起我的拿手好戏，我就会自豪地说：“爬树”。呵呵，是不是感觉很奇怪。
但是说起我们的爬树技术呀，那是相当得高。在老家，我们一群孩子里面爬树，我可是数一数二的“大人物”。就算你是天神下凡，金刚转世，都未必能胜过我。
在我们一群孩子里就爱搞一些千奇百怪的比赛活动。这不；就组织了一个“爬树比赛”。来听听吧。
在某一天的黄昏，在一棵粗壮的杏树下，拥簇着一群孩子，他们正在商量着要进行一场爬树比赛，一会儿他们叫来了一位爬树高手，那就是我，我受邀来参加这场比赛，他们看到我，就把我拉到杏树下，与他们共同商量这场比赛。
经过一系列的准备，我们选了主持人、裁判、选手。
“比赛开始！”裁判员一声令下，作为选手的我们，像猴子一样噌噌地往树上爬。但是，我比他们更胜一筹，我感觉现在像有一强力吹风机把我往上吹，我感觉这扬比赛的冠军就是我。
“嘟――嘟，嘟。”裁判员模仿哨子的声音，说明比赛停止了。最后，裁判员念出冠军、亚军、季军。很显然，我就是冠军！
爬树让我理解了一个道理：一件事，如果你想做，你爱做，你就一定能做好。在爬树的过程中，使我感受到树是我的朋友，我在树上就像在我的家里；让我体会到人与自然融为一体的'那种奇妙的感觉。
我的拿手好戏作文2
每个人都有自己的拿手好戏，如围棋、毛笔字、唱歌……当然，学习这些肯定都会通过自己的努力。而今天我给大家带来的“拿手好戏”是舞蹈。
从我上幼儿园起，我就参加了幼儿园的舞蹈班。每天下午四点，别的同学都挽着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳地走出大门，与家长诉说着一天的趣事时，我却不得不与其他十位小朋友待在一个圆顶大楼练习舞蹈。
刚练舞蹈时都是些基本的动作，劈叉、下腰、压腿……每天都是这些。我刚开始练习时十分生硬。劈叉就如同长江大桥，高高架着，怎么也压不下去。而其他同学却十分顺畅很容易就劈下去，两腿紧紧贴着地面，真是小菜一碟呀！
老师看不下去了，便从座位上起来径直向我走来。老师一_坐在了我的后腿上，手使劲用力按住了我的前腿。我顿时感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一个细胞仿佛都在那一刹那间不停地翻腾、跳跃。
我使劲地咬紧了牙关，眉头之间紧紧地拧成了一个蚕豆大的小疙瘩，头上渗出一颗颗汗珠。在这一刻世界仿佛都暂停了，我在心里想，我一定能够做到！
经过几年的努力，我的舞技明显增长了不少，可以顺利地跳一整首完整的曲子了。
我从小热爱舞蹈，跳舞时能让我感到心情舒畅，就像鸟儿一样自由地飞翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去参加上海体育舞的联合比赛，获得了第二名的好成绩。大家都为我祝贺。我笑了，这是我多年的辛苦练习换来的。
跳舞就是我的“拿手好戏”——它给了我无穷的快乐！
第三篇：我的拿手好戏小学三年级作文
文字对每个人都会有影响，一篇好的文章，不但是作者的成就，进一步讲，是对全人类文明和思想的贡献。下面是小编为你们整理的关于我的拿手好戏的作文内容，希望你们能够喜欢。
关于我的拿手好戏作文一
我们每一个人都有自己的拿手好戏，当然我也不例外。我的拿手戏就是——做饭，因为我是典型的吃货。
其实做饭很简单，下面我就给大家说一道凉菜的做法。这道凉菜叫“鸡腿拌西芹”。首先把鸡腿撕成条形放在锅里开水锅里煮熟，然后再用凉水泡一会儿捞出来放在盆里，第二步是把西芹切成大约2或3厘米的条形，再放热水锅里煮熟拿出凉水浸泡，之后把鸡腿和西芹放在一起拌几下，放上调料，比如：生抽酱油、香油、盐、醋，这道菜，可以与稀饭搭配吃，可以入拌在面条中吃，大鱼大肉天天吃会腻的，但鸡腿拌西芹天天吃都不会厌的。
有一次，爸爸妈妈回来得比较晚。我也很饿，于是我拿起手机下楼到超市里买了一把西芹和几个鸡腿，付了钱后飞快地跑回家，开始了我的杰作。啊!这时候爸爸妈妈回来了，我让他们吃了，妈妈与爸爸同口异声地说：“啊，太好吃了吧!”
这道拿手菜，让我这个吃货在童年的时光中无比快乐。
关于我的拿手好戏作文二
在古色古香的书房里，淡淡的墨香夹杂着宣纸的清香充斥着整个房间。我自如地大笔一挥，写下了两个大字——“书法”。
我的思绪又被桌上的笔墨纸砚拉到了那一天。那年我九岁，正是活泼贪玩的时候，可就是“书法”这两个大字让我体会到了书法的韵美，一下子坚持了三年。那天，我和爸爸路过书法院，看到一位须发雪白、道骨仙风的长者，他手握毛笔，洋洋洒洒、龙飞凤舞般地写下了“书法”二字。我大大的眼睛里充满了急切的渴望，也就是此时，学习书法的念头从我的心田里萌发了。于是，我央求爸爸给我报了一个毛笔书法班，这一写就是三年。
如今，我的字已经写得十分出色了，在同学之间也算小有名气了。每到书法课，仿佛就是我的主场。宣纸仿佛一个叱咤风云的“战场”，毛笔是“武器”，墨汁是“装备”，砚台是“战营”，那一撇一捺就是冲锋陷阵的“士兵”。而我，则是整场战斗的“总指挥”，往往使其它“指挥官”望尘莫及。
又是一节书法课。我的座位四周，里三层、外三圈地围着一群“狂热粉丝”。这时，我们班的搞笑大王发话了：“你们看我‘师傅’写的字多好。羡慕吧！嫉妒吧！”同学们哄堂大笑，我也抿着嘴巴窃喜。我回敬道：“为师的乖徒弟呀，愣在这干嘛？还不迅迅去练习！”他也不甘示弱：“师傅，徒儿不知从何下笔呀，你给我做个示范呗，大家说好不好？”“好，我们正好可以一饱眼福啊！”在大家的欢呼声中，我拿起了毛笔，蘸了蘸墨汁，定了定神，头脑中飞速地设计着前几个字的结构，酝酿着如何运笔让字更美观。片刻过后，我用力地握紧毛笔，左手按着宣纸，镇定自如地写着。我认真淡定，各个笔画安排合理，笔锋到位。“哇！真是王羲之转世啊！”周围又聚拢了不少观众。我不为所动，目不转睛地看着笔尖，横平竖直点有力。很快，一首古诗整齐美观地跃然纸上，掌声和惊叹声连绵四起。
即使周围荣誉不断，但我知道一定要更加努力地练习，把毛笔这门拿手好戏发扬光大，做到无人能敌，成为书法界的“东方不败”。
关于我的拿手好戏作文三
每个人都有自己的拿手好戏，有的人善于跑步，有的人善于跳远，而我的拿手好戏是打乒乓球。
记得我上二年级时，就有了近视的症状，为了提高视力，爸爸带我去乒乓球培训中心报了名，当时看到那小小的球在小朋友的拍子上来回弹跳，犹如流星真让人羡慕，我喜欢上了乒乓球。
我开始和教练练习发球及接球动作，说实话，这些动作简单而枯燥，但也让我体会到了什么是累，练习了没多久，我的手臂就酸得抬不起来，俩条腿也像灌了铝一样，汗水像小溪一样往下淌，我咬牙坚持，认真做好每一个动作。
一晃俩年过去了，我终于从一点攻，二点攻，发展到三点攻组合攻，现在我已经能与教练对攻了。
我的拿手好戏——打乒乓球，不但让我恢复了视力，身体也结实起来，同时也要我变得更加自信了。通过打乒乓球，我还明白了一个道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
关于我的拿手好戏作文四
说到拿手好戏，大家应该都不陌生吧。有的人在美术方面天赋高，有的人厨艺棒，各种各样，我也不例外，我的拿手好戏便是弹吉他。
记得一年级的时候，路过一家吉他店，因为那时候我还小，觉得弹吉他太无聊，便扭头就走。直到“六一“儿童节这天，我看着别人拿着吉他，手指在上面轻轻滑动着，每动一下，声音也变一下。于是我一回家就恳求妈妈让我学吉，心里也想着当我成为了“吉他之王”的样子。啊！经过不懈的努力，我终于说服了妈妈，以后，我便拥有自己的吉他，拥有自己的“工作室”，拥有自已的“吉他之旅"！就这样，一年、两年、三年……现在的我已经考完了七级。可以说是练到了炉火纯青的地步了，不仅如此，我还自己定了一个小秘诀：练一遍，看一遍；练两遍，听三遍；练四遍…
今年暑假，我将面对一个前所未有的挑战——考吉他八级。只要过了八极，我就有信心踏进十级的大门里。我大概将这首曲子看了两三遍，又弹十几遍，感觉熟悉了，接下来的时间便是勤加练习了。我每天早上练30分钟，下午、晚上每次至少45分钟，就是这样日复一日的练习，使我对于考级早已是信心满满。到了考级的那一天，我们陆续来到考场，我心里此时不再是充满信心了，而是忐忑不安，心绪不宁，甚至在空调房里都会流汗。“下一位，田殷！”里面突然报到我的名字。“加油……可以的……不能慌……记住你……你已经练了那么长时间了，千万不能白费啊！”我在心里不停的安慰着自己。我拿起吉他，弹了起来，起先是细小的声音，宛如是小鸟在叽叽喳喳地啼着，宛转又动听；接着，声音像旭日东升似的慢慢高起来，又好像老虎慢慢从洞穴走出来，查探森林；随着这优美的乐曲，高低起伏的音调，渐渐地，结束了。
听了我的乐曲，大家是不是有种身临其境的感觉呢，之所以我能弹得那么好都是靠的“台上三分钟，台下十年功！”看来，每一件拿手好戏都得坚持练习啊！
关于我的拿手好戏作文五
有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说，捏泥人十分简单，首先把土和水按一定比例和起来。这一步最重要，泥不能太软，不然泥人立不起来。也不能太硬，否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小猫，捏公主，捏王子，捏树捏花……用上各种各样的工具就可以把它们捏的栩栩如生。最后你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。
有一次我和朋友比赛捏泥人。我打算捏一个漂亮的小公主。说干就干，我很快就和好了泥，捏出小脸给她披上头发，又刻出一个王冠给她戴上，又刻上一双明亮的大眼睛。小巧玲珑的鼻子，樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，装饰上一些美丽的宝石，又捏了一双胳膊和小手按了上去，最后又用一点泥捏了一个脖子，把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时朋友的小老虎也做好了。突然朋友对我哈哈大笑，怎么啦?我照了照镜子。哈哈，原来我不小心把我抹成了大花猫。
捏泥人给我增添了许多乐趣。我喜欢捏泥人。
我的拿手好戏小学三年级作文5篇
第四篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。
3叶公好龙
从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一
天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。
4叶公好龙的启示
今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。
这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。
但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。
第五篇：我的拿手好戏六年级作文
我的拿手好戏六年级作文1
今年暑假，我报名参加了羽毛球培训班。在教练老师的细心指导下，经过几个月的刻苦训练，我的羽毛球技术有了很大的提升，创造出了属于我的独门“三招”，快来看看我的“大杀器”吧。
飞羽上身
球场上，我和小白正打得难分难解，白色的球如同精灵一般在天上上下翻飞，几番鏖战，不分胜负。不行，小白在上空的防守像坦克的装甲一般滴水不漏，只用等着我失误就行了。最好的防守就是进攻，小白不会接低球，我得放大招了。只见一个高球飞起，以抛物线的角度缓缓向我头顶飞来，我急忙后撤，同时右手开始蓄力，见球到一定高度时，蓄力完成。我右手臂如同一张拉满的弓，时机已到，便重重一挥拍，一个横扫千军，不偏不倚，正好击中球。就在即将击中的那一刹那，时间似乎按下了暂停键，我手背青筋暴起，指关节突出，又增加了三成力。球似流星像闪电，更像一发出膛的子弹，低低地飞了出去。我的心中吊起了一块大石头，怎么办，怎么办，起点太低了，千万、一定、必须要过网啊！只见球擦着网疾驰而去，飞向小白，我心中的大石头总算落了地。小白急忙调整姿势，准备接球，但眨眼间羽毛球已经近在眼前，球像白色的高铁火车头一般击中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，这一分我稳拿。
大力扣杀
第二局，小白对网前也做了防守，我对小白发起了猛烈的进攻，但都被小白一一接下。没办法，我只有再放一个大招了。我见小白的球又像是迫击炮一般以抛物线的轨迹飞来，便转身后撤，就在球离我头顶只有一米时，我突然伸长胳膊来了个90度的旋转，万事俱备，只欠东风。
极点变向
不行，我太被动了，小白的防守滴水不漏，攻击虽慢却又高又远。我这样跑前跑后，像一只猴子般被调来调去，体力迟到要耗光，必须放最后大招了。轮到我发球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐着飞机朝高空冲去，看样子是以抛物线的角度落下，小白急忙后撤准备击球，哈哈哈！果然中招了。这时，意想不到的事情发生了，球飞到一定高度时，空中似乎有一条看不见的赛道，而羽毛球就是赛道上的赛车，一个急转弯，竟然改变方向直线下降，这让原来退到底线的小白大吃一惊，急忙上前，但已经来不及了。小白冲上来时，正好迎面赶上羽毛球，头顶和球来了个亲密接触。啊！一声惨叫刺入耳膜。
这就是我的独门“三招”，怎么样？我的拿手好戏厉害吧。
我的拿手好戏六年级作文2
在大家班，同学们个个有才艺，比方说：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的技术，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从容易的小动物开始捏，我看着图片，选好不一样颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常练，慢慢的，我捏的泥人也愈来愈有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我愈来愈拿手。今年十一国庆节过后，姐姐生日，我决定给姐姐捏一只奥创营销作为过生日礼物。
正好那天是周末，父亲在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从奥创营销的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成奥创营销小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当双眼。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。奥创营销的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的奥创营销就大功告成了。
父亲看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，高兴地说：“你捏的奥创营销真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧！”我听了父亲的夸赞后，开心地说：“好吧！我试试。”这是我首次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着父亲教导：“头发选长辫子，双眼再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，父亲迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐赏析我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得很好，这个小泥人是我吗？哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手仿佛是四个指头吧！”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小情况，不过，姐姐还是非常高兴，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不只训练了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有收获感。
我的拿手好戏六年级作文3
一轮明月在天空中高高得挂着，星星在月光下眨着眼，夜空中时不时传来几声鸟鸣声。突然“咚咚咚”几声清脆的声音划破天际，那正是在房间刻苦练鼓的我。
我是在六岁的时候接触的架子鼓，那是一次偶然的机会，妈妈带我去上了一节体验课，起初我不太喜欢架子鼓，声音太吵太闹。但是在我练习了几分钟后，我渐渐地喜欢上了它。当我正式坐在架子鼓上时，那击打鼓面发出的清脆和悦耳的声响；那击打后兴奋和激动的心情；那打完之后浑身愉悦和畅快的感觉……无一不吸引着我，让我深深地爱上了它。于是，我立刻让妈妈报了架子鼓的课程，于是我正式开启了我的架子鼓求学之路。
随着我学习越来越深入，问题也随之而来。有一首节奏型的快歌，我怎么都打不好，跟不上音乐的节奏。我心里开始懊恼，自我怀疑起来：是不是我没能力学习？是不是我天生就不适合学习架子鼓？但我没有放弃，我用每天的课余时间反反复复的听歌，掌握鼓声的节奏点，一遍一遍的研究曲谱，不断的敲打练习。虽然每天学的时间短暂，但功夫不负有心人，在我不断的努力下，终于融会贯通，学会打这首快节奏的歌曲了。
随着我出色的能力展现，我终于迎来了上台表演的机会。我欣喜若狂地坐上了主鼓，深吸一口气，音乐声缓缓响起，我左脚打着拍子，头伴随着节奏微微点着，鼓棒在手中不停的转动。突然，我猛得抓紧鼓棒，在鼓上猛烈的击打起来，动作如流水般顺滑。音乐渐渐到了高潮，此刻观众的情绪也到了极点，刹那间，音乐突然停顿，台下传来诧异声。只听“咣当”一声巨响，我的鼓棒出其不意的重重击打在鼓面上，那声音如同平地惊雷一般，打破空气中凝结的屏障，这时音乐声也接着响起，我用尽全身力气击打着，时快时慢的节奏伴随着时而简单时而复杂的旋律，鼓点声快时如暴风骤雨一般席卷大地；慢时如小桥流水一般悠悠扬扬，急时如波涛汹涌的黄河穿山越岭，奔流不息；缓时似绵绵春雨洒落凡间，滋润万物；烈时如雷霆之怒，巨虎狂啸。此刻，架子鼓巨大的声音在舞台中央四散开来，如同火花四射，伴随着台下观众的欢呼声炸裂开来。“咚”，在最后一个响亮的击打声中，我结束了这次表演，也画上了一个完美的句号。
如果当时我不努力坚持，或许就没有今天这个成就。我会在今后架子鼓的学习生涯中，更加努力，争取更上一层楼。
我的拿手好戏六年级作文4
每个人都有属于自己的拿手好戏吧！有的人精通书法，“下笔如有神”；有的人擅长拉二胡，拉弦阵阵，十分悠扬；有的人擅长功夫、武术，耍起拳脚来刀枪不入、风雨不透……而我的拿手好戏——下象棋！
小的'时候，我常常看见我的爸爸和我的哥哥坐在一块专心致志地下棋，可我却不明白，只学着他们的口吻嚷嚷着：“红！黑！吃！将军！”到了小学一年级的时候，我正式开始和父亲学习下象棋！再加上校内也有象棋社来培养我的象棋水平，我喜欢下象棋，并且下得还不错的名号渐渐地广为人知了……
在一个阳光灿烂的周末，老爸满面春风地对我说：“闲来无事，来！小王同志！与你老爹速速决战！”当时的我自认为自己的棋艺十分了得，撸起袖子，大叫一声：“初生之犊不畏虎！来！”结果嘛——啧！啧！啧！我输得一败涂地。我盘上所余子奇少无比，而父亲则仍然兵强马壮。我为自己的自满感到羞愧，躺在床上去翻来覆去睡不着，回忆起下棋时两人之间的对弈，我发现父亲喜欢耍一些小花招，故意引我上套，我将其默默地记在了心里！
“老爸！敢不敢再次与我一战？”第二天，我信心满满地走到了老爸面前，说道：“上次的屈辱我可一直铭记在心呢！”
“哎！好汉不提当年勇嘛！来就来呗！谁怕谁！”
开始了，我率先架炮，预炸他的小卒。他立刻飞马保护。我将右翼的兵往前拱，打算从右翼开始施加压力。他并不上套，只是笑了笑将象放出，封锁了我的进攻路线。我见一计不成心中便又生了一计，将我的炮移至炮前，形成了“连环炮”。他也将两马汇聚，形成“连环马”，他的连环马所向披靡，在我军之间伸展腾挪。
我方的死伤十分惨重，而我的连环炮也绝非等闲之辈，不甘落入下风，对方的死伤自然也不计其数。我瞄了一眼对方的余子，哈！还好双方的差别不大。我稳住阵脚，再战！就在这时他的“大车”冲了过来，直朝帅府而去。我连忙召集士、象，一面促成防御，一面围剿“大车”。
这个车遭遇了进不是，退不可，举步维艰、进退两难的地步。我将炮一移，杀到对方的将军府。他不以为意，结果被我一招连环炮破了防！我赢了，简直像做梦一样。
父亲拍拍我的肩膀，笑道：“这真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！”
“小王同志，青出于蓝而胜于蓝了！”母亲也站在一边对我赞许道。
这就是我的拿手好戏——下象棋，他开发了我的智力，锻炼了我的素质，我一定会更加努力地钻研它的！
我的拿手好戏六年级作文5
每个人都有自己的特长，都有自己的拿手绝活，我的拿手好戏是下象棋。
记得那是一年的暑假，我们回到老家，老家没网络，玩不了游戏，大人们都去干活了，家里只剩下了我和姐姐、表哥。这时，我正感到很无聊，只见表哥变戏法似的拿出了一盘象棋，対姐姐说：“正好家里没人，不如我教你们俩下象棋吧！”我和姐姐一听，反正也没事，闲着也是闲着，便兴致勃勃的答应了。
表哥教了我们几天后，我觉得差不多会了，便想和姐姐来一盘，可是姐姐一直和表哥下，我没有机会。这天，表哥有事出去了，家里只剩我和姐姐。我一看机会到了，就说：“姐姐，咱们俩来一盘吧！”姐姐不相信地说：“你也会下象棋了？”我说：“别瞧不起人，我也会。”于是，姐姐便摆上棋，我俩开始下棋。
刚开始，姐姐心不在焉的，根本没把我当回事儿，心思也放在下棋上，直到我对姐姐说：“姐姐，你输了。”她才反应过来，看了看棋局，不服气的说：“刚才我没注意，有本事重来一局。”我自然答应了。
结果，又下了一局，姐姐输的更惨了。于是，我便得意洋洋地冲着姐姐笑。从此，我便痴迷上下棋，也经常拉来姐姐杀一盘，常常是姐姐损兵折将、大败而去。
一个周日，一位老爷爷来我家，听爸爸说我会下象棋，很感兴趣，正好他也好棋下，便要和我来一盘。反正我也没事，就陪老爷爷下一盘吧！
我摆上棋，有些洋洋得意地盯着老爷爷，心想：“赢你不是轻而易举吗？”“马走日，象走田，车走直路跑翻山”。我脑子里还想着下象棋的口诀时，仔细一看棋时，才发现我快输了，便开始使出全力，想败中取胜。结果，在慌乱之中，車被他的马后炮吃掉了，彻底失败了。那位老爷爷下完后，对我说：“孩子啊，我发现你棋下得非常有灵气，你开始有些轻敌，但是后面下得很好，都快赢了我了，可你心里有些慌乱不稳定，这是败了这局的原因。我听了，感到非常羞愧，便胡乱的应了几声，跑回卧室了。
这次失败后，我把“戒骄戒躁、勤思敏学”作为座右铭贴在床头，激励自己。现在我的棋艺又有进步。“这家伙象棋下的好。”这是小伙伴们对我棋艺的肯定，下象棋也成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文6
每个人都有自己独一无二的拿手好戏，我当然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球训练课上最厉害的一个，我的绝招，就是可以第一时间迅速判断出要用什么方式击球，这是其他学员都做不到的。
我是从一年前开始学打羽毛球的，从接触到这项运动的那一刻起，我就爱上了它。
羽毛球最基本的就是高远球，由四个动作组成——侧身、转正、出手、击打。这四个动作在每节羽毛球训练课上都在练，教练跟我们讲解了很多次，我也已经重复了无数次，所以这是我最熟的动作。此外，还有正手挑球、反手挑球和放球。虽然我只学了这些，但你可别小看我，因为我“羽毛球王”对每一个招式都十分了解。
有一次，我和教练对打，这是我的“封王之战”。我拿起球拍，刚一开始就遭受了教练的猛攻，小小的羽毛球好像一颗颗子弹，让我躲闪不及，我像小狗一样跑来跑去接球，无比被动，汗水哗哗地流淌，慌乱不堪的我连连失误，反观教练却十分轻松，我一边招架一边思考对策：这样下去可不行，我绝对会输的，必须改变打法。我得寻找机会，不用高远球而用挑球，调整节奏，才能改变战局，极限翻盘，反败为胜。
又经过了一段时间的对峙，我发现教练有一个球打得很近，机会来了！我一个冲刺过去，使出浑身解数，在击球的一瞬间，我的身体更往前倾，把球挑得更高，只听见“砰”的一声，只见羽毛球又高又远地越过了教练的头顶，教练瞬间露出了一副“你还挺厉害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教练勉强接球，我想：我这次放一个，看你怎么办。随后，我轻轻一个放球，打到了球网的另一侧，正在偏后位置等我高远球的教练大惊失色，一个箭步跑到网前接球，然而为时已晚。这一球，我彻底改变了局势，教练和我似乎互换了身份，被我“遛”来“遛”去。最后，我保住了微弱的优势，赢得了对打。我高兴地摆出了胜利者的姿态，一旁的同学惊掉了下巴，连教练都走过了，对我竖起了大拇指。我开心极了，自称“羽毛球王”，其实我知道，教练没有使出全力，但我的进步也让他觉得惊喜。
我就是“羽毛球王”。其实，每个人都有自己的“独门功夫”，只不过大家都隐藏了起来，没有显现出来罢了。
我的拿手好戏六年级作文7
大概看了我这篇作文的都是吃货本货吧？我的厨艺可是万千吃货梦寐以求的呢！手里备好一条手帕，来擦你源源不断的口水哦！
小时候，在电视上看见那些大厨灵活地转动手中的锅，变魔术一般烹饪出一道道色味香俱全的菜品时，我顿时对厨艺产生了浓厚的兴趣。自此以后，我便开始锻炼我的厨技。从把菜炒糊，把酱油当成醋，我一步一步迎难而上努力“修炼”厨技，我的烹饪技术可提高了不少呢！
在一个周末，阳光正好，我百无聊赖地看着窗外。突然，我眼前一亮，厨房门口的一袋袋蔬菜吸引了我的注意力。我立马奔进厨房，开启了我第N次的下厨。我拿出一袋番茄，目光像一台精准的扫描仪在上面移动。不一会，我便挑出了几个圆乎乎，红扑扑的番茄。我迅速地打水龙头，手在番茄上灵活地移动，一个个光鲜干净的番茄便在我手上诞生啦！我又“刷啦”一声抽出小菜刀，飞快地将番茄切成大小几乎一个模样的小块。嗯，真不错！我满意地看着几乎完美的一盘番茄块。接着，我拿出三颗鸡蛋，在碗沿上轻巧地一磕，再快速一掰，蛋黄和着蛋清准确地落入玩碗中。打完三颗蛋，我抽出一双木筷，飞快地搅动着碗中的蛋液。不一会儿蛋黄蛋清像被施了魔法一般完美融合，奶黄奶黄的。打完鸡蛋后，我又取出一颗蒜，用刀一拍，“咔嚓”一声，蒜便裂成八瓣。
做完这一切后，我在椅子上休息一会儿，便继续干活儿。我拿出一瓶油放在橱柜上，然后飞快地起锅烧油，油不一会儿便开始“嗞嗞”作响，我立马放入蒜瓣炸香，接着到人蛋液，等蛋液在锅中开始膨胀，我又倒入番茄。好，展示厨技的时候到了！我手握锅铲，手娴熟地在锅中翻炒着，翻炒一阵，就开始掂锅。我将全部精力都用在了手上，向上一使劲，所有菜都被抛向空中，又如同体操运动员一般在空气中旋转360度，完美落入锅底。嘿嘿，又是一次完美的掂锅！接着，我又开始炒菜，它们如同让我调动的小兵在锅中不断变换位置，不一会儿鸡蛋金灿灿，番茄红彤彤，锅里飘出一阵令人垂涎欲滴的香气。我忍不住咽了咽口水。可我还是抑制住我一步步膨胀的食欲从调料柜上拿下盐和胡椒粉熟练地均匀撒进锅中，又将这锅菜盛入盘中，撒上翠绿的葱花。噔噔噔噔！一道新鲜出锅的番茄炒鸡蛋就出锅啦！瞧，还冒着热气儿呢！
我迫不及待地品尝了一口，嗯，美味至极，真是难得一见的好味道！
怎么样？我的厨艺不错吧？欢迎你们来与我切磋厨艺呀！
我的拿手好戏六年级作文8
我有一件特殊的拿手好戏，那便是做标本。每当寻找到一个小虫的尸首，我就会兴高采烈地开始做标本的“工程”，在小房间里废寝忘食地制作。家里的书柜里，摆着许多标本，那是我引以为傲的荣誉。
自幼时起，我就时常练习着做标本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的练习中，我生疏的技术逐渐变得娴熟，昆虫断胳膊断腿的失误也日益减少。
一次，我有幸拾到一只成体棉蝗的尸体，兴致勃勃地将它捧在手心带回家中，随即在小房间中找出大头针、棉布、透明膜等材料，做好准备工作。
我坐在桌前，用酒精给棉蝗尸体消毒。戴上医用手套，快速将尸体平摊在棉布上，抽出几根大头针，手飞舞着，迅速将针斜插在它的身体四周，固定主干。我深吸一口气，双手配合着，轻巧地夹开一侧的腿，我眉头舒展着，心里非但不紧张，反而不慌不忙地用大头针固定腿的一侧，用尺子画一条辅助线，又固定另一侧，再将尸体大腿上的刺磨平。我悠闲地欣赏着半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！
接下来，便是最为困难的一个步骤，曾经学习做标本时，我看到过许多人在此失误，他们固定翅膀时，常在极度紧张下撕破羽翼，或损伤了外翅。在长年累月的练习中我早已不再慌张。
我自信地拉开翅膀，嘴里还哼着歌，眼睛专注地盯着淡红的内翅，以一张透明膜作辅助，迅速松开压翅的手，以迅雷不及掩耳之势用透明膜按压它。另一支手则飞快抽出四根大头针，利落地固定膜的四角。这速度之快，连翅膜都还未收缩，我就将其定住了。看到自己的成果，我并不骄傲，而是淡定地想：不错，又比之前快了不少。我端起棉布，看着自己的佳作，它完美地展示蝗虫的陆地、飞行的状态，我心里美滋滋的。
班级的展示活动中，我兴奋地展示了我制作的蝗虫标本，班上立刻传来一阵惊呼，随即而来便是一阵热烈的掌声，我的心也变得热乎乎的。
下课了，许多同学围在课桌边，一个人激动地说：“我还以为这是高清贴纸，原来是真的！”同学们夸赞着我，有的人每时每刻地跟着我，崇拜地向我请教做标本的方法。在我的身旁，总围着一圈充满热情的黑脑袋。“你做得巧夺天工！”“你真是标本小达人！”一句句的称赞回响在脑中。我几乎要被这成功的喜悦冲昏了头脑，心里仿佛只剩下了自豪与喜悦。
每当望向那书柜上日益丰满的标本架时，一种强烈的成就感在我心中油然而生，大家的称赞激励我继续去挑战做标本的新方法，我就是做标本的小达人！
我的拿手好戏六年级作文9
人，总是有一技之长。可惜，喜欢的不擅长，擅长的又不喜欢。若既喜欢又擅长，且应被称为真正的“拿好好戏”。人生总是被骇浪击打，就像沙滩，难得片刻宁静，总需要自己喜欢的拿手好戏以抚凡人心，充当海上日出。
人类本是厨师的种族，因火而跃进食物链顶端，如今的人们又常在刀尖起舞，以求惊艳四方，不得不用携着烟火气的美食抚慰伤疤。而我之所以酷爱美食之一的三明治，不仅因其有烟火气，还因其带着清新感。因热爱所以渴望，我渴望亲手做一份三明治，但学习的过程虽非艰难，但亦非容易。
我拜妈妈为师，开始第一次制作，却因把鸡蛋打到平底锅时有些害怕，犹豫不决，以至鸡不能一次成形。又因将鸡蛋翻面时没有经险，使其变成蛋卷，为了使其熟迫将其捣碎，食材也未铺均匀，此次不可谓成功。
经过多次练习，做三明治逐渐成为我的拿手好戏。得心应手的熟练后，我发现食物是有诗意的。
拿出一个鸡蛋，它像与风擦肩而过，只带走孤寂的凉，又偷瞟着风路过。在平底锅上倒入油，油热情奔放地滋滋作响，将鸡蛋打碎，让它蜕去失望的壳，不如放松一次，裹着斜来的阳光，不再回忆过往。静静地寻找，感受生命本有的快乐，勿忘将鸡蛋翻过来，不同的角度会有不同的心境。鸡蛋煎好，准备两个面包片，先拿出一片均匀地涂上一层沙拉酱，再铺上一片生菜，它似偷走一缕阳光，锁在露珠里。之后煎一块鲜嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟铺在生菜上，烫两朵西兰花，心旷神怡的绿，让人猜测它留住了春风。将西兰花切碎，均匀地铺在牛排上，洋洋洒酒地洒一层海苔芝麻碎，最后铺上芝士片，盖上面包，去早餐机中做一个香甜的梦———让不退色的温暖融化不愉快的所有。
三明治出炉，来自自然的香气扑鼻而来，三明治的食材们不必为了搏取人们的赞叹而粉墨登场，只需随心所欲，将最真实清新的呈现。用刀沿对角线切开，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清脆，面包的麦香各司其职。让美食缓解掉压力与失意，让鲜香在味蕾迸发。我赠给了邻居姐姐一个，她竟问我从何处买来，不觉令我笑从心生，不过也在意料之中，毕竟这是我的拿手好戏嘛！因热爱而拿手，因心怀烟火而热爱，因心存希望而怀烟火。
不喜欢却擅长是提升自，喜欢且擅长是温暖自己，春风拂过可能仍会寒冷，但怎改变对温暖的向往，我用我的拿手好戏感受生活之温暖，缓解生活之压力，同是生活给予，又怎甘输于生活。
我的拿手好戏六年级作文10
一个人不佞，生活再美好，也不会有所感受。许多人都有十八班般武艺，我也练就了一个拿手好戏——空翻。
是什么时候开始寻思着练习空翻的呢？是前年夏天，爸妈带着我去看杂技，舞台上那个小孩从地板上跃起，在空中翻了一个跟头，又稳稳地落在了地板上，双手一伸，向观众展示风采，台下的掌声一阵又一阵。于是我要求老师教我空翻。
出师不利，开始练习时总是摔跟头，要么平板摔，要么身体的哪个部位先着地。最后弄得浑身伤痕累累，还是想学会这一拿手戏。
老师告诉我，空中一定要是个竖叉，浑身要缩紧，要利用胸腰的力量，总结一下，就是空叉、身紧、用胸腰。我按照老师教的方法，我下课练、回家练，技术逐渐进步了。
那次上课，我才终于练成了这一绝活。老师开始是扶着我的，让我很有安全感，每一个都很顺利，做第六个时，我踢腿跃起，感受脚踝处没有了压力，轻盈地翻了过去，我刚察觉到老师已经站在了一旁时，我已经平稳地落在了地上，我吓得一动不动，可能是老师的放手太突然，也可能是我竟不依靠老师独立完成了，可能是老师说的技巧起作用了。从那时起，我没事就做空翻，心里默念着老师的“空分巧记”。
这就是我的拿手绝活——空翻。
一杯醇香的牛奶，两片松软的面包，搭配上一个香喷喷的荷包蛋，吃起来倍儿爽！告诉你，我不但爱吃荷包蛋，煎荷包蛋也是我的拿手好戏。
你可别不信，做荷包蛋可是有很多讲究的，每一步都不能马虎。首先会挑选一个新鲜的，圆溜溜的大鸡蛋，将鸡蛋轻轻向碗边一敲，“叮”的一声，蛋壳上裂开了一道缝，我顺着缝把蛋壳小心翼翼地向两边掰，里面的蛋液像一位“滑水员”从蛋壳里滑落下去，掉进碗中，在里面调皮的滑动了几下，便安静下来，停在碗底像个乖宝宝。这时千万不要搅动它，要让它保持完整。
要煎荷包蛋了，我先把燃气灶打开，只听“呼”的一声，火苗出来了。然后再把刷干净的锅放上，稍等一会儿，等锅底没有水渍了，就把油倒进去。等到油不冒泡时，我把碗里的鸡蛋小心翼翼地倒进锅里。只听“滋”的一声，鸡蛋滑进了锅里。不一会儿，泡泡一个又一个从蛋清中钻出来，就像鸡蛋在油里洗澡擦了沐浴露一样。这时要把火苗调小一些，否则把鸡蛋煎糊的。等蛋清慢慢凝固了，开始发黄，散发出诱人的香味，只见白里泛黄蛋清中间，躺着个金灿灿的蛋黄，至此，荷包蛋大功告成。
你爱吃荷包蛋吗？让我给你露一手吧！
我的拿手好戏六年级作文11
每个周日，我去上舞蹈课时都会扎一个丸子头，几年练下来，手法已经十分娴熟。
每当我们去上舞蹈课，老师都会要求我们在上课前把头发扎成一个丸子，为了把头发扎好，我还特地上网学了近十种扎丸子的方法。我一有时间就挑一种扎丸子的方法在自己头上练。最终，功夫不负有心人，我熟练地掌握了好几种便捷的方法。
我这拿手好戏不仅实用，还把总喜欢拉着我玩体力游戏的表妹治得服服贴贴。
那天，表妹来我家玩。我玩得满头大汗，脖颈里也湿湿的全是汗，马尾辫在后脖颈扫来扫去很不舒服。我便随手拿了根皮筋套在手腕上，然后抓起头发轻轻一转，一绕，一绑，一个漂亮的丸子头就完成了。表妹刚好看过来，瞧得一愣一愣的，随后像发现宝藏一样“噔噔噔”跑过来，眼睛里迸发出小星星：“表姐，你扎丸子头好厉害啊！教教我嘛，我也想要像你一样随手就能扎个丸子头！”我听了，好不骄傲：“这丸子头开始学的时候会很难，需要很多耐心才能把其中的技巧摸透。不过，熟能生巧，不管多长时间，练到后面慢慢就会了。瞧，你心灵手巧的表姐我，现在把丸子头扎得多好，一根头发丝儿都没有在皮筋外边闲逛！”
表妹听了，立即拿了几根皮筋，求我教她。我们找来了一面镜子，我把头发恢复到马尾辨，带着表妹学扎丸子头。只见镜中的我双手灵活地把头发一拧，然后在四周一绕，把小杂毛都裹在中间，最后皮筋往上一绑，一个不同款式的丸子就扎好了。再看看表妹，她正手忙脚乱地拧头发呢。我看着她笨手笨脚的样子，不禁笑道：“头发不用拧这么重，到时候一大把头发都要被你给揪下来。”表妹听了，不好意思地笑了。我又重新把头发给放下来，让她看着我，一步一步慢动作教学：“先是拧着头发，然后慢慢转动，顺着头发围绕中间的皮筋卷起来。呐，看，就这样，最后把皮筋往上一套就行了。”
表妹听了，若有所思，点点头便又练了起来。大约过了40分钟左右，表妹终于自豪地叫起来：“表姐，看好了！”只见她双手灵活地把头发卷起来，不过几秒，一个丸子就扎好了。整个过程一气呵成，没有一点瑕疵可以挑剔。我立刻拍拍她的肩膀：“扎得不错，很厉害嘛，不过要和我比，还是有点差距的。下次你来我家时，我再教你其它丸子的扎法。”只见表妹小鸡啄米似的点头，我也笑了。
扎丸子头又实用又有趣，我的拿手好戏不赖吧？
我的拿手好戏六年级作文12
我虽然不是十八般武艺样样精通，却也有几样拿得出手的小本事。所谓“爱美之心，人皆有之。”本人可是对一切美妆类的东西有着无限兴趣呢！
小学三年级时，看到语文书上有一篇用凤仙花做指甲油的课文，便对这种方式产生了浓厚的兴趣。偶然间，我发现对面阿婆家有这种花，便摘了些想试试身手，经历过几次失败和成功后，终于摸到了些诀窍。
于是，逮到机会就忍不住一展身手。
请了几个同学来参加我的生日。下午无事可干，便弄了些花瓣，开始给小伙伴们讲解起来，比如颜色鲜艳的花最好，碾碎花瓣时加入一点食盐效果会更佳等等，几个女同学在我的指示下便紧锣密鼓地行动起来。“叮叮当当”，“哎呦，你小心点，别撞到我了！”“啊啊，你们看刘佳琪的脸上都是花瓣汁啦！”几个女孩嬉笑成一团，几个男生在旁不屑地哼了声：“切！”却又忍不住望我们这儿瞟。
关键处，我亲自示范，小石臼捣烂的花瓣，轻轻放在指甲上，两手指捏了捏，又用指甲摊平。少了些，我又捏了一点儿，啊！又多了，把多的花用小勺子轻轻往指甲中央堆，虽然鼓得大了些，但无妨，轻轻用叶儿包起来便是了。此刻抬起头看到的是几个茫然的面孔。于是我便挨个手把手教，眼睛都瞪圆了，忘乎所以，连水果都顾不上吃了，一个流程下来一个多小时，丝毫不觉得累。看着几个女孩儿生涩地敷上花瓣，又抖着手包好，眼睫毛一闪一闪的，满是期待。几个男生眼睛直直地看着我们，似是发现了我们的目光，便移开眼，哈哈，一群好奇宝宝。
“终于好啦！”我们异口同声，看着手上包了叶子，不时地摸摸，想看看，却又不敢揭下来，也无暇关心被晾在一旁的男生。两个小时如同过了两个学期，我们迫不及待又小心翼翼地揭下叶子和花瓣，那一个个粉的、紫的指甲呈现在大家眼前。不像商店里那种臭臭的指甲油，我们自制的“指甲油”并不鲜艳，但却有淡淡的香气。
“太棒了！”几个女生抱在一起欢呼，想象着自己美得像漫画里的美少女。就连妈妈过来看到了，也忍不住夸赞道：“非常不错，不但颜色自然而且非常环保。”我就更是自豪得感觉自己是个小魔仙了！
上了初中，学业忙起来了，展示我的拿手好戏的机会没那么多了。不过真所谓技多不压身嘛！重在技艺，以后我还要研究更多自制的环保化妆品哦！
我的拿手好戏六年级作文13
人人都有自己的拿手好戏，人人都有自己从不外传的独门秘籍，而我的拿手好戏就是钓鱼了。这都是源于我的爷爷他经常在周末时出去钓鱼，而我有一次说“我也想出去钓鱼。”爷爷十分高兴，同意了。我在钓鱼的时候就深刻的体会到了其中的乐趣，于是向爷爷请教钓鱼的方法，我的钓鱼技术越发熟练了。
这天我又和爷爷一起去钓鱼，我提上工具箱来到钓鱼基地，这里有不少大大小小的水塘，里面的鱼也不少，昂刺鱼、罗非鱼、草鱼、鳝鱼……我向水塘跑去，放下手中的椅子坐下，打工具箱，将鱼竿一节一节装好，把一把一根像头发丝儿细的鱼线穿在鱼竿上，再将一个闪亮的钩子穿在鱼线上。在一切都准备好之后，我取下一小块鱼饵，将它挂在了钩子上，只见我把鱼线甩到身后，再把鱼竿使劲往前方一打，鱼钩也跟着鱼线飞了出去。在差不多20米外落在了水里，溅起了一阵浪花，泛起了阵阵波纹。这时我身后路，这时我身后路过的大人看到我甩的钩子，不禁赞叹：“这个小伙子钩子甩得好远啊，我可能都办不到，这真是潜力无限啊”。而我并没有反应，生怕那鱼漂动了，我却没看见。而那人也在我身旁站着看我钓鱼，我并不理睬，就这样一直等着。
这时间十分漫长，我也是用双眼静静的注视着鱼漂，纹丝不动，在我的眼里时间仿佛慢了下来，鸟儿飞过湖面时倒影都清晰可见。这时我旁边的人终于忍不住了说“这个小伙子耐力真是太强了，太厉害了！”我听到那赞扬的声音，心中的自豪与喜悦感油然而生。突然，鱼漂一动，我瞬间反应过来，以自己最快的速度将双手一抬，鱼漂浮出水面，鱼钩上挂着一大条草鱼，他还在努力挣扎着，我又用力的将鱼竿一移，把草鱼掉了上来。我又继续重复刚才的动作，继续钓鱼。
这次我一共钓到了两条草鱼，一条罗非鱼。在我正准备收拾东西回家时，发现刚才那个路人还没有走，还没回过神来，过一会那人醒过来对我说：“小伙子你这钓鱼技术真是了不得啊！”我平静的说：“谢谢，不过这世界上的高手多了去了，比我厉害的有很多。”那人点了点头。我提上我的工具箱走了。
在钓鱼这件事中我懂得了许多道理，而最深刻的就是我认为天才与普通人之间就只有一步之差，那一步就是人在做任何事时的坚持。
我的拿手好戏六年级作文14
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着宣纸的“清香”。一张张、一片片、一堆堆，我不厌其烦地书写着，这就是我的拿手好戏——书法。往往写着写着，就会想起小时候练基本功的那几年，不禁让我感慨万分。
记得小时候，妈妈看我字写得很难看，横不平竖不直的，于是妈妈就帮我报了个书法班。于是，我从上小学的那天开始，走进了书法课堂。那时我还小，郭老师(书法老师)就拿一个小木板给我踩在脚下，我才勉强够到了写字台。
首先，我先从笔画开始写起，直到横竖撇捺等笔画都写熟，写好看了后，老师开始教我写真正意义上的毛笔字了!我到现在还记得，我练的第一个字是“大”，当时，我的“大”写得很丑，撇撇不下来，捺捺不出去，看着这么丑的字，我渐渐有些厌烦了，但是我看到了墙上的优秀作品，看到其它埋头苦练的学生，我的心平静了下来，练了将近一年，老师开始让我写书法作品，那个作品很简单，就是孔子说的“有朋自远方来，不亦乐乎?”
由于我马上要考三级了，老师让我一直练，我的手每天像个竹杆一样，一直悬在那儿，又酸又疼!我又一次烦燥起来，我想：太累太苦了!整天练这个，有什么意思?于是我越来越不想练，不止一次向妈妈提出：“我不学了。”妈妈早已明白了我的心思，对我说：“你不是想练一手漂亮拿得出手的好字吗?如果你这样半途而废，那么你的字怎么提升呢?”
听了妈妈这话，我想：是啊，我学毛笔字不就是想让字变得好看吗?如果不学了，不就等于前功尽弃了吗?我不再生闷气，重新拿起毛笔，继续一笔一画地写，经过我的不懈努力，我三级顺理成章地考过了!
后来，我开始练隶书、行书、草书等手法，随着我练的时间越长，我的字也变得越来越好看、美观、有笔锋。终于，考十级的那天到了，我写的是王冕的《墨梅》，写的是草书，那一天，我笔走龙蛇，感觉毛笔是那样地顺手，宣纸是那样地柔滑，最终，我考过了十级。
一个人的拿手不是天生就有的，而是经过长期不断的努力和磨砺得到的成果，俗话说得好：熟能生巧，只有多练，坚持，才有拿手好戏!
我的拿手好戏六年级作文15
你们知道挑西瓜的技巧吗，你们会挑西瓜吗？告诉你们，挑西瓜可是我的拿手好戏哦。
说起我的拿手好戏——挑西瓜，我得感谢我的师傅，一位卖水果的小贩。去年暑假，妈妈给我了些零钱，派我出门买几个大西瓜。我蹦蹦跳跳的来到卖西瓜的大车旁。这时，只见小贩师傅随手拿起一个西瓜，拿水果刀俯下身子，猛得一切。那西瓜就被分成两半，红彤彤的，十分惹人喜爱，我便站在一旁尽求小贩师傅也教教我。我学着小贩的样子，也随手拿起了个大西瓜，猛得一切。没想到出师不利，我切了好几个都没成功。后来在小贩师傅手把手的指点下，经过一次又一次的尝试，我终于掌握了挑西瓜的技巧。”回到家，每回看到有卖西瓜的地方，我的心里就蠢蠢欲动，什么时候才能让我大展身手呢？
机会终于来了，今年我们到姥爷家过暑假。在一个烈日炎炎的下午，姥姥领着我们这群孩子去买西瓜。望着个个绿油油的大西瓜，我得意扬扬地想：终于可以露一手了。我不禁对大家说：“看好了，给你们展示一下什么叫挑西瓜高手。”表弟表妹们个个半信半疑地看着我，七嘴八舌地说道：“婧雅姐姐，你还会挑西瓜呀？真了不起！”
“火车不是靠推的，牛皮不是靠吹的。有本事就给我们瞧上一瞧，你到底有多厉害！说来就来，我随手拿起一个大西瓜，然后煞有介事地看了看，又细细敲打了一番，猛得拿刀一切，只见那瓜毫不留情地露出了“大白脸。”我的心也随着西瓜的切开白了下去。耳边传来了表弟表妹们的哈哈大笑声，扭头一看，他们一个个已经笑得前仰后合。”婧雅姐姐，你在和我们开玩笑吗！牛皮吹破了吧！”我顿时羞红了脸。哪里出问题了呢？我仔细分析了起来：西瓜的纹路也没问题呀！敲西瓜的声音也挺清脆的，难道是我的瓜没选好。顾不得他们的嘲笑，我又细心挑起西瓜来，掂掂这个敲敲那个，看看这个又摸摸那个，功夫不负有心人，终于让我找到了个让我称心如意的大西瓜。“大西瓜，千万千万要帮我一雪前耻呀！”我故作轻松的对他们说："刚才只是热热身，找找手感，好戏才刚刚开始。”我屏住呼息，猛得一切。大西瓜终露出了红彤彤的圆脸蛋。我成功了，表弟表妹们向我投来了佩服的目光，我心里也乐开了花。
瞧！这就是我的拿手好戏——挑西瓜。如果你想挑战我，请放马过来吧！
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