荷花六年级作文
荷花六年级作文1
一眨眼,二十年就过去了。我已经是大名鼎鼎的科学家了!我这一生最伟大的发明就是荷花房子!
假如地震来了的话,请大家不用害怕。因为地震来时荷花房子就会升天,震的越强,升的越高,一直等到一点余震也没有才会降落!
假如火灾来了的话,请大家不用急着逃跑。因为起火灾时,荷花房子就会把起火灾的那个房子跟别的房子隔离,然后,用不热不冷的水自动从起火灾的上方喷洒出来,将火熄灭,不让这火灾毁灭人的生命和建筑!
假如发洪水的话,请大家不用往高处跑。因为起水灾时,荷花房子就会用半圆形的保护屏,保护周围的人和在荷花房子里的'人;再用吸水器把水全部吸完!
“叮——叮——叮”可恶的闹钟把我的美梦给打碎了。我在上学的路上想:只要我好好学习,二十年后的今天荷花房子一定会出现在这个世界上的!
荷花六年级作文2
我喜欢美丽多姿的杜娟,喜欢争奇斗艳的菊花,喜欢富丽堂皇的牡丹,但我更喜爱那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花,喜爱它那高贵而又美丽的风采。
夏日,来到池塘边,池塘里的'少女翩翩起舞。荷花的颜色多样,洁白无瑕,白里透红,红中带绿,散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶莹透亮,用来衬托荷花碧绿而多样。。
荷花浑身都是宝,那美丽飘香的花瓣可以做成香包,让每一个角落都洒满芳香,还可以泡一杯荷花茶喝。莲子可以做成莲子汤,还有那美味的八宝粥,也少不了它的功劳。莲子中心的莲心更是可以泡一杯香飘四溢的茶水。
荷花把它的全部无私地奉献给人们,有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格,它把自己的根、茎、叶、果实······献给了我们。所以做人也要像荷花那样有品格,它带给我们的道理是不少的。
荷花,虽然没有凌寒独开梅花的顽强,也没有富丽堂皇牡丹的美丽。但它有那出淤泥而被人们吸引,也喜欢你那无私奉献的精神。
荷花不仅美丽,他的高洁品格更让人敬佩。
荷花六年级作文3
我们家是开农庄的,农庄后面是一片荷花池,夏季到来的时候,一眼望去粉绿一片。隐隐约约还能看到一些青黄色的嫩莲蓬躲在荷花的花蕊内。就好像荷花拥抱着自己的孩子。
挺拔的.荷花茎从水下的淤泥中破土而出,正如爱莲说中的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝。”虽然,这里说的是莲花,但荷花又何尝不是呢?荷花随从淤泥中生长出来,却一点淤泥也没有染上,洗涤得一点也不妖娆,中通外直没有藤蔓,也没有承托的枝叶。千千万万荷花亭亭玉立在池塘,让人不由惊叹。
荷花一生是无私的。她乐意让人们观赏她的美;愿意让人们食可口的莲蓬;就连最底下的藕,也是极其美味。如果有人问我为什么那么喜欢荷花,当然,我会回答,“因为她一生无私清清白白,就连一点点的淤泥也没有。明明茎中间是空的,她却依然挺立着。荷花让我对她产生尊敬之情。”是的,荷花的品质是值得我敬佩与敬仰的。我愿意成为一朵荷花,为人们展现我普通却艳丽的一面。我愿意成为一朵荷花,永远挺立在池塘。我愿意成为一朵荷花,有着她高尚又纯洁的品质!
荷花六年级作文4
荷花是圣洁美的象征,它出污泥却洁白无瑕,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,引人注目!
走近荷花池,映入眼帘的是一望无际的荷叶,像一片绿色海洋。荷叶挨挨挤挤,像一家人,手拉着手,心连着心,亲密无间。
再仔细一看,荷花千姿百态,有的含苞欲放;有的全部绽放了;但还有的`花瓣洒落了下来。有的荷花还像张开了它的小嘴巴,好像在窃窃私语,用尽它最大的声音在喊:“我成熟啦,快来摘掉我吧!”不时还有蝴蝶仙子也来赏花了,它们嬉戏,大闹……观赏的人们更是赏心悦目,赞叹不绝!
荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶,做中药;莲藕能吃;莲子则是夏天清凉解暑的佳品,总之;全身是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵,不想梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀;然而,它默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳,送去丝丝清凉。
荷花六年级作文5
夏日,最引人瞩目的便是荷花。荷花是莲科莲属多年生草本出水植物,又称莲花、荷,古称水芙蓉、菡萏、芙蕖。荷花原产于中国,在水中生活,通常被种植于池塘之中。花一般盛开于夏季,荷花也因而成为夏日之风物。
荷花的根茎种植在池塘或河流底部的.淤泥上,而荷叶挺出水面。故说莲花释出之淤泥而不染。在伸出水面几厘米的花茎上长着花朵单朵,少数花茎上长著双朵或更多。荷花一般长到150厘米高,横向扩展到3米。荷叶最大可达直径60厘米。引人人注目的莲花最大直径可达20厘米。
最令人敬佩的还是荷的品质。
荷花出自淤泥,但它代表的却是纯洁。多少个风雨中,荷花任雨点猛击却不愿低头;多少次被取出莲子却毫无怨言;多少次被连根拔起,用于买卖,却心甘情愿……
我爱莲,出自淤泥而不污。
荷花六年级作文6
我喜欢的花不计其数,但均荷花是我的最爱,因为它美丽多姿,芳香四溢,出于淤泥而不染,我爱荷花。
荷叶碧绿碧绿的,像一个个大圆盘,又像一把把小绿伞。雨过天晴,荷叶上有了许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出的荷叶中探出头来,像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。荷花婷婷玉立,千姿百态。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的'花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行。
荷花的清香不但让人陶醉,还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜,还“嗡嗡”地叫着,好像在说:“这里的花粉真香啊!”
荷花的花瓣不但美,而且不可以泡茶。如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片荷花,过了几分钟,一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口,就觉得心旷神怡,让人回味无穷。
我酷爱荷花,因为它美丽多姿,芳香四溢,富有诗情画意。
荷花六年级作文7
莲,花中君子,它虽然没有牡丹的高贵,没有昙花因短暂而使人留恋的珍稀,没有梅花的坚强不屈,没有菊花的淡泊,但是她有着一种让人着迷的美丽。
莲,它五颜六色。白色的像一团雪洁白无瑕,粉的像公主是那么美丽动人,红色的像一团团火焰在荷叶中燃烧着跳动着。莲花的形状分外美丽,有的捂着脸像一位腼腆的小姑娘,有的`昂首怒放花枝招展好像在向人类展示它美丽的微笑,还有的头像下好像在低头沉思……
荷叶的颜色分外清新,远远望去好像一片绿色的海洋。荷叶的形状圆圆的像一把绿绿的小伞。
莲有一种无私奉献的精神,清代的李渔曾说过“莲之花可目,莲之香可鼻,莲之实可口,莲之败叶可用”。莲把自己的一切都无私奉献给了别人。
我的妈妈也有和莲一样的无私奉献的品质。妈妈为了我的学习放弃了工作,全心全系帮助我、照顾我,妈妈的头发已经有许多都变白了,脸上平添了一丝沧桑感凄凉感。
莲把它的一生无私奉献给人们。它那种无私奉献的精神值得让我们敬佩。我们要学习莲花的品质!
荷花六年级作文8
荷花因它独特的魅力,赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征,所以我喜欢它,它是友谊的象征和使者,所以我青睐它,它是最有情趣的咏诗作画的题材,所以我写它。梅花虽傲,比不过荷花,牡丹虽艳,但也比不过荷花,只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。
荷花又叫莲花,是水生植物。我们这太偏僻,几乎没有荷花,连个像样的湖都没有。有的话民是不入流的。我对莲花的喜爱是始于我八岁那年放国庆长假的时候,正好我爸爸,妈妈在杭州打工,他们听说这次放九天假,便要外公带我去他们那一趟。到那之后,爸爸妈妈很疼我,天天带我去吃好吃的,那些都是其次,最主要的`是他们带我去西湖玩了一次,那里的荷花,才是真正的荷花,站在那里看荷花就是一种真正的享受。那里的了,莲鞭细嫩得就像一根初生婴儿的手指,但是比手指长。它的背面是绿色,纯洁无瑕。花色淡红。它喜温暖和湿润,是夏季的水生植物,它没有牡丹的娇艳,没有傲,没有桂花浓烈的香气。只有淡红的花色,洁身自好的品格,淡淡的清香,娇小的身躯。
荷花不仅仅外貌美,品德也很美。它高潮,无瑕,洁身自好,不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
我爱你,荷花。
荷花六年级作文9
我喜欢国色天香的牡丹,我喜欢气味美妙的山茶花,我喜欢清新飘逸的兰花,但我更喜欢出亭玉立、出淤泥而不染的美丽的荷花。
你看,在那平静的湖面上,乍开着几朵荷花。有的开放着,像一一个美丽的仙女,点缀着湖面;有的半开着,像一一个小仙子,懒洋洋地看着这个美丽的世界;有的只是一个洁白的花骨朵,像一一个害羞的姑娘……你看,那茎上的小刺儿,像一一个忠实的卫兵,保卫着那洁白的花蕾。那迷人的香气,在空气中飘荡着,得到了游人们的声声赞叹……荷花不仅美丽,还可以入药呢!荷叶有清心败火的效果,藕节还是一味中药呢。莲子中的莲子心可是治高血压的特效药呢!还有,它的花蕾、荷叶梗都可以入药呢,荷花的作用真大!
我喜欢荷花,不仅喜欢它的美丽和作用,我更喜欢它的品质。它不嫌泥脏,嫌水深,它只是默默的开放,让人们看到美丽,得到好处。荷花还有“出淤泥而不染”的.本质。是啊!有什么花儿生在那脏臭的泥里那?可它虽生长在淤泥中,却很不损它的美丽、高贵。美丽而不傲气,这便是荷花的品质。我想:“这可能也是荷花被众人宠爱的一个重要的原因吧!
啊!荷花,你有美丽的外表,多方面的药效和你那美丽不傲的品质。你怎能不被众人宠爱呢?
荷花六年级作文10
俗话说的好,每个季节都有不同的花朵争娇比艳,秋菊冬梅,特色各有不同,而在这炎炎夏日里,许多娇美的花朵都偃旗息鼓,但有一种花,却在炎夏开放,那就是荷花。
清晨,荷花们都把花瓣闭得紧紧的,看不出一点儿要开的意思,像一个娇羞的姑娘用薄纱遮住了俊丽的脸庞。
太阳就要升起了。当第一缕金黄的阳光冲破云层时,最大的'一朵荷花轻轻地掀开面纱,露出了粉嫩的脸颊。这一朵荷花的开放像命令似的,荷花争相开放,事发不可阻挡,不论大的小的,朵朵都是那么艳丽、柔美。虽说荷花娇,但它柔中带刚。古人曾经这么描述荷花:出淤泥而不染。是啊,在欣赏荷花的美时又有谁会想起它生在哪儿,又长在哪儿?荷花能够在这等恶劣的环境下开放,是很坚强。
黄昏来临,尽管人们还陶醉在这如诗如画的美景中,但荷花却不得不悄悄收拢起花瓣,晚风轻轻吹来,带走了荷花的美,也带走了人们对它的思念。
荷花的生命虽然短暂,但它的每一次生命都是那么的完美,这难道不是一个很伟大的奇观么?
荷花六年级作文11
有人喜欢色彩斑斓的菊花,有人喜欢不畏寒冷的梅花,有人喜欢生命力顽强的仙人掌,而我却喜欢粉白相间的荷花。
我经常去公园的小池塘边看荷花,有的还是花骨朵儿,像一滴粉色的水滴,有的开的特别旺盛,像个小型的舞台。
开放的荷花,能看见中间有一个小莲蓬,随着它的长大,由开始的'黄色变成了现在的绿色。莲蓬中间还有一个个小小的圆点儿那是莲子,就像拇指姑娘的家。撑着荷花的是翠绿色的茎,还带着刺,那些刺仿佛是保护它的盔甲。
荷花下面是碧绿的荷叶,它的边是波浪形,上面还有着一道道纹路,那是用来吸收营养的。放眼望去,荷叶有的高出水面,像蜻蜓休息的地方,而那些浮在水面上的像青蛙的大舞台呢!
在菏叶的底下,荷花的根部长着莲藕,每当我看见荷花就会想起那脆脆的莲藕,让我口水直流。
荷花不仅可以给我们带来香味,还给我们带来了美味的莲藕,它还有着“出淤泥而不染”的美称呢!这就是我喜欢的荷花,我爱荷花。
荷花六年级作文12
四季青服装商品市场摊主梁玉英的新年寄语:愿全家人身体健康,来年都平平安安。
一觉醒来,梁玉英看着透过窗子洒进来的阳光,再看看还睡在身边的妈妈,心里顿时跳出一个念头来,新年头一天,带妈妈去西湖边走走看看。
“我妈为了和我过年团圆,从河北老家赶过来,除夕中午才到。”梁玉英说,老妈一到就开始里外忙活,打扫房间、洗被单衣服,年夜饭给她做了六道家乡菜。“她都没停下脚歇歇。今儿个天气好,我带她出门,去看看杭州最漂亮的西湖。”
从出租房出来,梁妈妈问坐几路公交车能到西湖,梁玉英搂着妈妈乐了,“打车,妈,公交车上人多太挤了。”梁妈妈拍了女儿一下,却是那一脸的笑。
来到断桥时,暖阳在空。梁玉英挽着妈妈的手臂,一面走一面讲,这就是传说中许仙和白娘子相见的地方,那边是宝石山,走过去是长长的白堤……梁妈妈顺着女儿的手指四处看着,回头打断女儿的`时候也是满眼的微笑,“荷花什么时候开?”梁玉英嘿嘿笑,捧着老妈的脸来了一句:“你看你现在就赛荷花了,呵呵……”
荷花六年级作文13
我喜欢很多花,有娇艳欲滴的玫瑰,富丽堂皇的牡丹,不畏风雪的梅花……但是,我最喜欢的,还是出於泥而不染的荷花。
夏日,我来到池塘边,碧绿的荷叶挨挨挤挤,为池中正在欢跃的小鱼撑起了一把大伞,晶莹的露珠躺在荷叶的身上与它们共享这一时刻。荷花五颜六色,还散发出淡淡的清香。花儿们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的.才绽开几朵花瓣儿,像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要破裂似的……
一阵微风吹来,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷花轻轻地摇起来,好像在翩翩起舞,引得几只蜻蜓在池塘上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里。
荷花出於泥而不染,它无私地把清香奉献给人们,它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活,美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神。
荷花六年级作文14
我不喜欢国色天香的牡丹,我不喜欢清雅脱俗的君子兰,我不喜欢欣欣向荣的水仙,我喜欢的是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷。
“小荷才露尖尖角”荷叶荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥,生长出雪白的果实—藕。藕要生吃,味道十分不错,咀嚼藕的.声音,让人忍不住再咬一口。荷花里的果实—莲子也很不错,莲子中间有根有点苦的叶子,它可以泡茶喝,莲子要是新鲜,味道会十分鲜美。“舒卷开合任天真”此时的荷花已经完全绽放了。荷花竞放,争着抢着要在八月之前开放。一个个亭亭玉立的荷花枝,一朵朵沁人心脾的荷花,让我心旷神怡,荷花随风舞动,犹如一群群仙女在翩翩起舞。荷叶是碧绿的,晨曦,一片片荷叶里盛着一粒粒珍珠—露。此时的荷叶是最可爱的,荷叶与露珠携手起舞。只只荷叶摆动舞裙就如那在舞厅跳华尔兹的人一样美丽动人。荷花优雅的,要说玫瑰是九天仙女;要说樱花是清纯动人的少女,那么荷花就是它们之间的魁首,之王了。荷花是君子,它在风雨之中傲然挺立,在酷暑之中伫立,可谓是夏天的杰作了。“江南可采莲,莲叶何田田。”诗人这一句可是把采莲者描写得欢快无比。
伫立在六月的西湖边,渐渐地,我醉了……
荷花六年级作文15
我家的院子里种满了花草,有水中仙子水仙,有顽强生命力的仙人掌,有国色天香的牡丹,还有那华丽的百合……,但是,我最喜欢的还是那出淤泥而不染的荷花。
春天的时候,荷叶小小的,荷花还没有完全的长出来,只是冒出了一个小小的花骨朵儿,可爱极了。夏天的`时候,池塘里开满了荷花,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,很美丽动人。荷花的茎是碧绿色的,上面有许多墨绿色的斑点。荷花的花瓣围着一个圆圆的,淡绿色的,还没有完全成熟的莲蓬。花瓣的顶部是深红色的,渐渐往下就是粉红色的了,好像画家用一支画笔饱蘸了粉红色的颜料从上往下,由深到浅画出来的。而且每一片花瓣都像一个大汤勺。旁边有一朵含苞欲放的花蕾,花瓣紧紧地抱在一起,活像一个熟透的大仙桃。荷花周围尽是撑开的绿伞,上面有许多小水珠在阳光的照耀下闪闪发光,就像一颗颗晶莹的珍珠。
啊!荷花你真美!你的美让所有人陶醉!我们爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出淤泥而不染”的高风亮节!
描述荷花的六年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的描述荷花的六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描述荷花的六年级作文1荷生长在南方,是一种十分常见的植物。
夏天到了,池塘里的荷花开了许多,婷婷玉立,许多行人忍不住伫立观赏。我也跟真观察了起来。荷花的花瓣根部是白色的,中间往上就开始慢慢变粉,顶部的粉红色逐步变深,花瓣一片片层层叠叠,包裹着嫩黄色的小莲蓬,莲蓬上有一粒粒未熟的莲子,像嵌入一件艺术品里的钻石,小极了。巨大的荷叶挤在一起,既像大蒲扇,又像一顶绿伞。我总喜欢吧水撩到荷叶上,水就立刻变成了水珠,宛然一颗颗晶莹剔透的珍珠,在盘子里翻滚。躲在荷叶下泥水里的就是藕了。藕一节节的,像小妹妹的胳膊,又白又胖,让人想去咬一口。切开藕,有许多大小不一的洞,洞里还有丝,这就是“藕断丝连”了。
荷不仅仅婷婷玉立,还全身是宝呢。夏日里的荷花清香怡人,适合游人散步观赏。微风吹来,似有似无的清香,不是很浓郁,却又沁人心脾。摘下荷花,插入家里瓶中,屋子里也会弥漫着香气。
当莲蓬熟了,很多人就想方设法的采摘莲蓬,剥下上面的莲子吃。别看莲子只有花生米那么大,可他有清热散火的功效,还可以补肾。藕则一般当菜吃。许多饭店把它加工成糖藕,这可是小孩子的最爱。我们家常常拿藕丝、木耳、肉丝一起炒,味道清脆可口。
荷叶的功能也不少,有人拿它来包食物,食物就有了荷叶的清香。例如叫化子鸡。荷叶还可以当中药,有降低血脂的功效。
人们都赞荷花出淤泥而不染。荷花虽然是泥塘里长出来的,但她依然干净素洁。我将污水放倒荷叶里,污水滚来滚阿去变成了水珠。水珠倒出去后,荷叶上依然干净如故。真是一点都不染啊。
荷不愧是花中君子,难怪历来那么多文人、老百姓都喜欢它。
描述荷花的六年级作文2何为圣人?一生清洁也!——题记
幼儿时,常常到爷爷的院落里赏花。那里花数不胜数,而记忆里,唯有那坛里的荷花,总时不时的在我心头绽放。
爷爷养的荷花与其他花不同,花瓣较厚,花蕊粗粗的,呈墨绿色。我无法用文字准确形容它的颜色:粉中透白,白中透粉,像是用粉色的水彩颜料一遍一遍刷到洁白色的花瓣上。荷花的周围常常有荷叶的陪衬,这时,荷花像一位下凡的仙女,娇嫩可爱,亭亭玉立地驻足于荷叶之上,荷叶象她的裙子,漫漫铺开,微风拂过,她便随风摇曳,翩翩起舞,宛若碧波仙子下凡尘,美极了!
可我之所以喜爱荷花,更是因为它的品质。古人云:“出淤泥而不染。”这说的便是荷花。要知道,荷花被种在肮脏的淤泥之下,可它探出头来,微微绽放时,花朵不但没有被淤泥所玷污,反而显得更加楚楚动人,也许,其他花种在淤泥之中,便不会像荷花一般“不染”了,要不“同流合污”,要不就是在淤泥中再无法生长了。
每每想起荷花,我总能想起明代的大将军于谦,他一生鄙视俗流,不同流合污,正如他笔下的《石灰吟》中的石灰,洁身自好“要留清白在人间”。也如孔子曾说,“人应该坚持自我的本性”。的确,我们更要坚持自己的本初,变成与“俗”同流的人。
写到这里,不禁想起曾读过的《访兰》一文,最为深刻的的是,那温室里的“野”兰,就改变了它的本性,而山野中的兰花,不为生存而绽放,反而因为被人赞美、欣赏而自豪。
我们应该向荷花学习,成为那出淤泥后的'“仙子”,“中通外直”,坚持荷花的本性。
描述荷花的六年级作文3夏日,许多花都已凋谢,但荷花正灿烂绽放。
暑假的一个周末里,我们一家来到洋湖湿地公园,观看美丽的荷花,走近荷塘,一股淡淡的清香扑鼻而来,映入眼帘的是一片片绿油油的荷叶,就像绿色的海洋,让人心旷神怡。
洋湖湿地公园荷池很大,荷花荷叶长满了池塘,那一张张荷叶,翠绿的、墨绿的,颜色不一,挨挨挤挤。像一个个碧绿的大圆盘,又像一把把撑开的小伞,为小鱼小虾遮风挡雨;还有的荷叶卷着卷儿,好像我们平日里吃的蛋卷。
荷花更美丽,白的如雪,粉的如霞。有的像害羞的小姑娘只绽放了两三片花瓣;有的还是花骨朵,含苞欲放,花瓣紧紧地抱在一起,像一个熟透的大桃子;有的花瓣迫不及待地一展姿容,全都绽放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,层层叠叠的花瓣拥护着它,引来了许多彩蝶和蜻蜓在翩翩起舞,更加显得勃勃生机。
荷花,从根到茎、叶、花,全身都是宝,不但可以观赏,还有药用和食用价值,莲藕和莲子营养丰富、清香可口、妙不可言。是我非常喜欢的食物。
荷花,还有一个动人的传说呢!传说荷花原是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,因为她动了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥,永世不得再登南天。”从此她化身为玉肌水灵的荷花,扎根在人间。
不知不觉到了傍晚,清风习习。此时,几只青蛙把荷叶当作了蹦床,在上面欢快的玩耍;我沉醉在眼前被晚霞渲染的荷塘边,不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的西子荷花。
荷叶荷花,构成了一幅优美的画。为公园增添了靓丽的风景,点缀了整个夏日的美。
描述荷花的六年级作文4在这个夏日炎炎的季节里,我、妈妈、表妹一起来到了新登上山村。为了增加亩产收益,推动美丽经济发展,在这片美丽的土地上,办起了热闹的“上山荷花节”,我们就是慕名而来的。
我们驰车而来,不过十分钟就到了,我立刻下了车。一片繁盛的景象映入我的眼帘,一片一眼望不到边的荷花,宛如一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,美得惊艳!游客在观赏荷花的同时,偶尔也能遇到几只爱点水的小蜻蜓或者在荷叶上的几滴露珠,不禁让人吟诗一首:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”多么有诗意啊!让人感觉诗意的同时,还能感受到那无形的清凉和几缕荷花的幽芳,大自然总是那么和谐!
在上山荷花景区内还更有诗意的景色,村民为这里取了一个好听的名字“荷塘月色”。因为这里的夜景十分优美,圆润的月亮配上朵朵优雅的荷花,就像走进了一幅水墨画中,给人无尽的暇想。灵动的荷花当在太阳下是最美的:早晨与荷花结伴的露珠到了中午像化为了几颗珍珠,把阳光向四周反射,过程中还有几圈光晕被挟带着。被传到了荷花上,这下好了,荷花就像一个小太阳,或者说是一个灯笼,一种奇特的美在我脑中油然而生。不得不说,白天的荷花是真得很美,营造了“莲心禅韵”的诗画意境,用以展示上山村最具代表性的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的百亩荷塘。
观赏了这么美的荷花,我们恋恋不舍地离开了。虽然舍不得这美丽又富有诗意的荷花,但我心中还有一颗向往它的心。有缘再见,美丽的荷花;有缘再见,美丽的上山村。
描述荷花的六年级作文5“铃铃铃”,一阵闹钟声把我从美梦中唤醒。唉,谁让我答应要陪表哥去赏荷花的呢?
我和表哥顶着雾气,走在无人的街道上,向荷花池走去。
来到荷花池,哇!我顿时被眼前的美景吸引住了。一朵朵亭亭玉立的荷花,挺直腰杆站在迷雾中,宛如一位妙龄少女。荷叶则像一把倒挂的雨伞,默默守护在荷花旁。池底的小鱼在欢快地畅游,在水面上激起了层层涟漪。我这是来到了天上的荷花池?这时,“扑哧扑哧”的声音把我从幻想中拉出来,原来是几只顽皮小蜻蜓,扑打着翅膀,在水面上嬉戏。
走近一看,荷花的花瓣就像千手观音一样,尽力守护着最中间的花蕾,一阵微风吹来,荷花的清香便发散开来,使人陶醉其间。周敦颐的《爱莲说》中说道:“予独爱莲指出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。”看来这句话说的没错,这会,阳光已经照射进来,雾气也消散了许多。
这时放眼望去,一大片荷花映入我的眼帘,有的是已经盛开了,好似在跟别的莲花争妍斗艳,有的却仿佛是一位害羞的小姑娘,不愿露脸见客。但是,那些荷叶却永远像军人,守卫着她们。
采莲人驾着小船,拨开薄雾,驶入这片属于他的地盘,寻找属于他的“财富”。这次避开车马喧嚣,静静地赏菊花,的确十分开心。
从古至今,有许多名人贤士称赞荷花,有周敦颐,杨万里,朱自清……从现在起,我一定要做一个像荷花一样的人,做一个正人君子,做一个正义的人!荷花,我喜欢你典雅高洁,喜欢你的高尚品质。