网页上的简历表格复制不下来(五篇范例)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《网页上的简历表格复制不下来》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《网页上的简历表格复制不下来》。

第一篇:网页上的简历表格复制不下来

遇到网页上的简历表格复制不了的时候,就得把简历表格导入到excel中,那你知道怎么把简历表格导入到excel中吗?下面是写写帮文库小编为大家带来的网页上的简历表格复制不下来,相信对你会有帮助的。

复制网页上的简历表格的方法

首先我们先找到一个想要导入到EXCEL中的表格,我用证券网上的一个利润表作个示范。如图所示。

然后我们打开excel,选中数据选项。

然后可以看到“自网站”这个选项,我用的是2007版,2003版虽然有所不同,但是大致位置还是差不多的,大家可以找一下。

找到后点击,就会出现一个对话框。然后找到图中标红的地方。这个就是重要的地方咯。将你想要表格的那个网址复制到地址栏中,然后点击转到。

然后拉动到你想要的表格的地方,会发现旁边有个底为黄色的小箭头。如图所示。点击黄色的小箭头后,就会变成绿底的勾,表格周围在选择的时候会有蓝色框框出现(代表你要选择的区域,鼠标移开就没有了),如图。

对准表格后,然后点击导入。会出现下图,然后选择你想要输出的地方,我选择的是A1格,就是图中的样子。然后点击确定。

最后生成的表格如下图,所有数据都准确的转移到了excel中。

最后依据个人喜好再美化一下,就OK啦!

第二篇:网页上的简历表格怎么复制到excel

在网页上看到喜欢的简历表格,想据为己用,却不知道怎么复制到excel中吗?下面是写写帮文库小编为大家带来的网页上的简历表格怎么复制到excel,相信对你会有帮助的。

网页上的简历表格复制到excel中的方法

首先我们先找到一个想要导入到EXCEL中的表格,我用证券网上的一个利润表作个示范。如图所示。

然后我们打开excel,选中数据选项。

然后可以看到“自网站”这个选项,我用的是2007版,2003版虽然有所不同,但是大致位置还是差不多的,大家可以找一下。

找到后点击,就会出现一个对话框。然后找到图中标红的地方。这个就是重要的地方咯。将你想要表格的那个网址复制到地址栏中,然后点击转到。

然后拉动到你想要的表格的地方,会发现旁边有个底为黄色的小箭头。如图所示。点击黄色的小箭头后,就会变成绿底的勾,表格周围在选择的时候会有蓝色框框出现(代表你要选择的区域,鼠标移开就没有了),如图。

对准表格后,然后点击导入。会出现下图,然后选择你想要输出的地方,我选择的是A1格,就是图中的样子。然后点击确定。

最后生成的表格如下图,所有数据都准确的转移到了excel中。

最后依据个人喜好再美化一下,就OK啦!

第三篇:网页中表格教案

第三课 在网页中插入表格

一、教材分析

网页制作中用表格来规划整个网页的布局,是我们设计制作网页常用的手法。所以学会在网页中插入表格是网页制作中的一个重要的部分。本课的主要内容包括在网页中插入表格,表格的编辑和修饰,在表格中插入文字、图片等。通过对本课的学习,让学生了解用表格来规划网页会使网页结构显得清晰明快。在网页制作中,引导学生用表格来规划网页,为以后网页的开发设计打下一个良好的基础。

重点:学会使用多种方法在FrontPage中插入表格。难点: FrontPage表格的美化。

二、教学目标

知识与技能:学会在FrontPage中插入表格及美化表格的方法,培养学生运用表格设计来美化网页的能力。

过程与方法:采用研究体验式和协作式学习方法,培养学生对计算机知识的迁移能力和综合运用知识的能力。

情感态度、价值观:通过网页制作,培养学生良好的审美情趣。使学生逐步形成用表格来规划网页布局的网页制作习惯,为今后网页的开发设计打下一个良好的基础。

三、教学准备:

硬件环境:使用多媒体网络教室,配备宽带网络。软件环境:WinXP操作系统、FrontPage2000以上版本。素材资源:

1、在教师机或学生机上为学生建立相关的素材资源文件夹。

2、教师为学生准备上课演示用的教师制作的网页1。

我打算出示一组关于学生作文的中学生作文网。

3、为学生准备上课演示用的教师制作的网页2-----情感小屋网页,通过在情感小屋的首页内插入表格,通过进一步用表格规划情感小屋首页的网页布局来学习网页中表格的设计与制作。

五、教学流程

出示课前准备的含有表格的网页1中学生作文网,(一)创设情境,确定问题,布置任务

师:当你漫步在环境优雅的校园时,是否考虑过校园里的林荫道和绿化带的作用? 生:起着绿化与方便交通的作用

师:其实还有着非常重要的作用,将行政区、办公区、生活区、活动区分成各自独立的区域,使整个校园错落有致,美丽如画,同样,如何将网页布置的美观整齐,结构清晰呢我们运用表格来布局与美化网页?

任务一:在FrontPage中有几种创建表格的方法?它们各有什么优点?

方法一:“常用”工具栏“插入表格”命令。

优点:操作速度快

方法二:“表格”菜单“插入”→“表格”命令。优点:能对表格预先进行设置。

方法三:“表格”菜单的“绘制表格”命令,手工绘制表格。优点:能做出特殊的表格,可以对表格进行修改。

任务二:

如何隐藏表格边框?-----推出表格属性的用法 任务三:

请同学们尝试着在FrontPage中制作如下表格:

(二)学生自主探究学习我 就 是 我姓名 年龄 学校 家庭住址 特长

姓别 QQ1、在FrontPage插入简单表格这一教学环节,考虑到学生已有Word知识的基础,故在此可放手让学生自主学习。通过让同学演示示范,得出插入表格的几种基本方法。并利用同Word相类似的编辑方法来体会FrontPage中表格的简单编辑。完成表格的简单制作。

2、为完成“表格的调整”这一教学任务,教师可提前演示制作好的表格,带着如下问题以小组为单位,研究和尝试对表格进一步美化:

(1)怎样进行行高与列宽的调整(2)怎样进行单元格的合并和拆分(3)怎样进行插入或删除表格中的行或列,(4)怎样进行平均分布行和列等基本操作(5)怎样进入表格属性对话框?

(6)表格属性对话框中相应选项的改变会给网页的效果带来哪些变化,起到什么修饰作用?

在此过程中,教师也可深入到各小组的研究讨论中去,和同学们共同寻找答案。然后,请完成表格美化的同学演示示范,以此突破本课利用表格属性来美化表格这一教学难点。

(四)创设任务,小组协作,巩固新知

在学生已基本学会插入表格和美化表格的基础上,再次创设学习任务,以小组为单位,打开站点“情感小屋”,并打开首页文件index.htm,分别插入四个表格,依次为:2╳3、2╳2、1╳4、2╳

1、宽度为780像素,水平居中。

最后展示各小组学生的作品,展开自评与互评。

六、评价建议:

本课的评价环节贯穿在学生学习活动的全过程,在学生每完成一个学习任务之后教师都要予以充分肯定,尤其在小组的作品展示阶段,教师要注意引导学生从多方面、多角度评

价每个小组的作品,如对各小组的网页作品,可在网页内容、网页规划及网页美化等方面进行自评和互评。注意培养学生良好的审美情趣。

第四篇:解决网页文字无法复制

网页文字无法复制怎么办?

很多资料性的网络文章,往往在网页禁止使用“复制”“粘贴”命令。

破解方法很简单: 单击IE浏览器的“工具”——“internet选项”——“安全”,将其中的“internet”的安全级别设为最高级别,“确定”后刷新网页即可。安全级别最高的时候,一切控件和脚本均不能运行,再厉害的网页限制手段统统全部作废。

绝密技巧

复制网页所有内容的最简单方法

有时在网上、论坛里,看见有图文教程。重要资料!想保存下来,放在自己的电脑里!用复制,肯定是不行的!以IE收藏嘛.有的又无法收藏.怎么办呢..用Word就能解决一切!

第一 打开Word

第二 文件->打开,在文件名的框内。

把的要保存的网址复制进去。

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第三 不用我再说了.Word自己开始连接你要收藏的那个网站了!而且当你按住ctrl键并同时点击文章中的连接时,可以如果网页一样打开。

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去除@网页文字@干扰码的两种方法

清除文字水印的方法比较多,主要有两种:手动在Word里简易清除、利用浏览器插件来清除。

1.颜色替换巧除“干扰码”

在选中网页中的一段预复制内容(含有文字水印)后会发现在每行的前、后端都插入有数字和字母构成的“干扰码”。将它们“Ctrl+V” 粘贴在Word中,但由于不少网页默认“干扰码”字符为白色,所以无法看到这些干扰码(如图1)。

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我们可以将Word更改为“蓝底白字”的显示模式清晰地看到无效字符了,再利用其字体颜色的差异着手一次性清除“干扰码”。点击“编辑→替换”,在“查找内容”

栏下点击“高级”,在界面最下端的“格式”中选择“字体”,在“所有字体→字体颜色”下拉列表中选择白色,确认后退回上一界面,而 “替换为”栏无需任何

设置,留空即可。点击“全部替换”按钮后,就将全部删除那些“干扰码”。干扰码为其他颜色的也可以用类似的方法清除。

2.使用浏览器插件屏蔽网页“干扰码”

使用Maxthon浏览器的用户可以安装了《清除烦恼》这个插件(可从Maxthon网站下载)直接屏蔽网页上的“文字水印”,功能菜单如下图所示。启用该插件后,点击工具栏上的“清除烦恼”向下箭头按钮,在弹出菜单中选择“清除隐藏文字”,而后再

按常规方法执行复制粘贴操作即可。

清除烦恼插件菜单

而使用Firefox浏览器的用户也可使用CleanHide屏蔽文字水印。它的最新版本为CleanHide 1.0.3,适用于Firefox: 1.5~2.0.0.*版本。安装完毕后,重启Firefox。而后点击程序菜单栏“查看→工具栏→定制”,在弹出窗口的列表中将“清除隐藏文字”按钮拖曳到工具栏上。此后,当遇到含有“文字水印”的页面时点击该按钮即可将其清除。

IE右下角图标有何用

IE右下角地球图标的妙用常使用IE的朋友都知道,在IE的窗口的右下方状态栏中,有一个小小的地球图标,在它的右边还有个“internet”字样显示。许多人并没有注意它,其实,它还是很用的,在网吧就非常有用。我们知道在网吧中由于网吧管理软件的限制。是禁止下载文件的,利用IE右下角的地球图标就可以突破这种限制,实行自由下载。

具体方法:双击地球图标,会调出:“internet 安全性属性”的对话框,在该窗口选择“internet自定义级别”,弹出“安全设置”窗口,找到“文件下载”和“字体下载”,选择“启动”,这样一来就可以突破网吧中的禁止下载文件的限制。

打开当前页面,选择【文件】,页面另存为文本文档就ok了!网页文字无法复制怎么办 2010-05-31 10:43

很多资料性的网络文章,往往在网页禁止使用“复制”“粘贴”命令。破解方法很简单:

单击IE浏览器的“工具”——“internet选项”——“安全”,将其中的“internet”的安全级别设为最高级别,“确定”后刷新网页即可。安全级别最高的时候,一切控件和脚本均不能运行,再厉害的网页限制手段统统全部作废。绝密技巧

复制网页所有内容的最简单方法

有时在网上、论坛里,看见有图文教程。重要资料!想保存下来,放在自己的电脑里!用复制,肯定是不行的!以IE收藏嘛.有的又无法收藏.怎么办呢..用Word就能解决一切!第一 打开Word

第二 文件打开,在文件名的框内。把的要保存的网址复制进去。

第三 不用我再说了.Word自己开始连接你要收藏的那个网站了!而且当你按住ctrl键并同时点击文章中的连接时,可以如果网页一样打开。去除@网页文字@干扰码的两种方法

清除文字水印的方法比较多,主要有两种:手动在Word里简易清除、利用浏览器插件来清除。

1.颜色替换巧除“干扰码”

在选中网页中的一段预复制内容(含有文字水印)后会发现在每行的前、后端都插入有数字和字母构成的“干扰码”。将它们“Ctrl+V” 粘贴在Word中,但由于不少网页默认“干扰码”字符为白色,所以无法看到这些干扰码我们可以将Word更改为“蓝底白字”的显示模式清晰地看到无效字符了,再利用其字体颜色的差异着手一次性清除“干扰码”。点击“编辑→替换”,在“查找内容”栏下点击“高级”,在界面最下端的“格式”中选择“字体”,在“所有字体→字体颜色”下拉列表中选择白色,确认后退回上一界面,而 “替换为”栏无需任何设置,留空即可。点击“全部替换”按钮后,就将全部删除那些“干扰码”。干扰码为其他颜色的也可以用类似的方法清除。

2.使用浏览器插件屏蔽网页“干扰码”

使用Maxthon浏览器的用户可以安装了《清除烦恼》这个插件(可从Maxthon网站下载)直接屏蔽网页上的“文字水印”,功能菜单如下图所示。启用该插件后,点击工具栏上的“清除烦恼”向下箭头按钮,在弹出菜单中选择“清除隐藏文字”,而后再按常规方法执行复制粘贴操作即可。

清除烦恼插件菜单

而使用Firefox浏览器的用户也可使用CleanHide屏蔽文字水印。它的最新版本为CleanHide 1.0.3,适用于Firefox: 1.5~2.0.0.*版本。安装完毕后,重启Firefox。而后点击程序菜单栏“查看→工具栏→定制”,在弹出窗口的列表中将“清除隐藏文字”按钮拖曳到工具栏上。此后,当遇到含有“文字水印”的页面时点击该按钮即可将其清除。

IE右下角图标有何用

IE右下角地球图标的妙用常使用IE的朋友都知道,在IE的窗口的右下方状态栏中,有一个小小的地球图标,在它的右边还有个“internet”字样显示。许多人并没有注意它,其实,它还是很用的,在网吧就非常有用。我们知道在网吧中由于网吧管理软件的限制。是禁止下载文件的,利用IE右下角的地球图标就可以突破这种限制,实行自由下载。

具体方法:双击地球图标,会调出:“internet 安全性属性”的对话框,在该窗口选择“internet自定义级别”,弹出“安全设置”窗口,找到“文件下载”和“字体下载”,选择“启动”,这样一来就可以突破网吧中的禁止下载文件的限制。

第五篇:简历表格下载

简历表格下载

资 料

求 职

意 向

教 育

背 景

个 人

技 能

获奖情况曾 任

职 务

社 会

实 践

主 修

课 程

兴趣爱好姓 名

XXX 性 别

民 族

汉 族

籍 贯

广州

出生日期

1979/10/31 政治面貌

团 员

学 历

重点本科

健康情况

良 好

专 业

建筑环境能源工程

通讯地址 重庆西南农业大学 76#

邮 编

400716

联系电话

023-6825****(寝室)1398320****

★工民建、房地产、施工单位、工程预算、科研设计单位或与建筑相关的行业

1999-09 —— 2003-07 西南农业大学

1996-09 —— 1999-07 广州市培英中学

英语通过四级(六级成绩未出),具有良的听、说、读、能力。正在考计算机二级 C 语言(笔试已通过),对 OFFICE 办公系统软件、PHOTOSHOP、AUTOCAD、天正绘应用软件以及大部分操作系统能熟练操作,且对 PC 机的组装和维护有一定的经验

· 1999-09 —— 2000-09 获专业奖学金三等奖

大三时担任班上支书,且担任宿舍检查小组成员

大二时担任班上组织委员

大三暑假 曾跟随 老师在重庆南川一个农场进行为期二天的测量工作,且在上课期间在本的实验大楼施工工地进行为期四天的建筑施工实习

大二期间,参与了本校部分区域、位置平面设计,是测量小组的成员

大一暑假参加学校开展的“智力支乡”广州小分队

建筑给水排水工程,建筑制图,普通物理学,建筑测量,建筑材料,建筑审计与监理,传热学与流体力学,结构力学,建筑力学,弹性力学,房屋建筑学,钢筋混凝土,土力学地基础,建筑电工,砌体结构,高层建筑结构,建筑机械 , 钢结构,建筑工程概预算,建筑施工,单层厂房,房屋建筑学课程设计,混凝土结构课程设计,砌体结构课程设计,单层

厂房课程设计等

看书,听音乐,玩电脑,打篮球等

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