第一篇：中学生人与动物友好相处故事
自然面前，动物和人是平等的，它们也都有着感情与思想，只是它们不会人的语言。我们不应该轻视它们，对它们有偏见，而是要和谐共处，彼此依存。这里给大家分享一些关于人与动物友好相处故事，供大家参考。
人与动物友好相处故事1
一切动物和人类一样，都是地球母亲的孩子——它们有同样的权力享受阳光、甘霖。那么什么样的情景才算是人与动物和谐相处?在美国，我找到了和谐的真谛。
漫步于华盛顿街头，我不禁惊讶人与动物的平等：街心公园里，水池边，小亭旁，甚至人家的屋顶上，都是动物的乐园。一声声鸟鸣不绝于耳，时而短促，时而悠长，无不在炫耀它们是这片土地的主人，它们为这个美丽的世界在放声歌唱。可爱的松鼠更是随处可见，它们肆无忌惮，像个爱做恶作剧的孩子，时不时突然从树上冲下来，吓你一跳，又一溜烟地爬回树上去了。或者忽然从草丛中窜出来，挡在路中央，拦住你，颇有“螳臂挡车”的味道。你抚一抚它那细腻的绒毛，它也一点也不害怕，示威似地竖起蓬松的尾巴，似乎跃跃欲试地想和你过过招。但当你拿出好吃的东西喂它，它就立马改变了姿式，两条后腿站了起来，两只小爪子捧起食物不亦乐乎地嘎嘣嘎嘣嚼着，俨然一副“招财进宝”小童子的模样，让人忍俊不禁。你要走了，它则依依不舍地跟上几步，好像还想和你这个“大动物”朋友再玩一会儿。
把华盛顿称为“动物园”一点也不为过：林肯纪念堂前的大草坪上，栖息着一大群野鸭子，周围没有任何阻拦，它们理所当然地和人们“亲密接触”。如果你走进鸭群，会发现它们根本无视你的存在，自顾自的低头啄食。你给它们照相，它们也一点也不惊慌，反而把你围个水泄不通，争抢着想看看你手里拿的是什么“怪玩意儿”。杰佛逊纪念堂前的大水池里，野鹅们三五成群地嬉戏玩耍，不时有小艇从它们身边掠过，它们依旧悠然自得，丝毫不在意这些不速之客。岸上，一个黑人老爷爷正安静地喂鸟。他悠闲地把面包屑抛起来，鸟儿们就一窝蜂地去抢，获胜者用尖尖的嘴巴娴熟地夹住食物，失败者则不甘心地挤在它的旁边，等待着下一个机遇的到来。
蓝天白云的倒影浮在清澈的湖面上，几只调皮的鸭子不时掀起圈圈涟漪，看着这一幕幕和谐的画面，我的目光不禁定格了：如果人类尊重每一条生命，还会有那么多的物种绝迹吗?为了人和动物的和谐相处，让我们一起唱那首耳熟能详的歌吧：请让我来帮助你，就像帮助我们自己。请让我来关心你，就像关心我们自己。……这世界，会变得更美丽!
人与动物友好相处故事2
一个星期六中午，妈妈从别人家抱来了一只小狗，我又蹦又跳，高兴极了!我和小狗之间的故事
小狗浑身黑毛，只有下巴底下有一小撮白色的毛。小狗第一次见到我，两只眼睛睁的大大的，好想再说“谁也不要接近我，否则小心我的爪子。”我试着慢慢的接近它，轻轻的抚摸它，给它喂食。后来我们经过下午一点一滴的接触，小狗就主动接近我了。我还给它起了个名字叫“京京”。
星期天上午，我和小狗京京就成了一对形影不离的好朋友，我走到哪儿他跟到哪儿，我跑它就跑，不过它才出生两个月，再说地板也有点滑，它跑起来有时会摔跤，看着它摔跤又好笑又心疼。我看电视时，它就躺在我的腿上美美的睡上一大觉。对了，只要我穿着棉拖鞋，它就会爬到的脚上睡觉，当你脱掉棉拖鞋，他就会卧在鞋上睡大觉，真叫你哭笑不得!我和小狗之间的故事
中午，我觉得太热，就躺在了地板上和京京玩儿，不知不觉竟睡着了。京京却调皮的从我的脚上爬到我的身上，然后尾巴朝着我的脸，头朝着我的腿睡觉，尾巴不时的摇晃着，碰到了我的脸，痒痒的。我急忙起来，京京却翻了个跟头，躺在了我的腿上，我咯咯的笑了起来。
那天下午，我上英语辅导班，妈妈把京京放到里一个纸箱里，我怕京京闷得慌，把箱子横了过来。上辅导班回到家，箱子还在，却不见了京京的踪影。妈妈说：小狗从箱子了爬了出来，到处逛，被卡在了暖气管上死了，我就把它给扔到楼西的荒地里了。”我伤心极了，急急忙忙去找京京，可是找不到了。我和小狗之间的故事
京京，你怎么这么不注意啊!你真的死了吗?我也知道我没有养你的权利。可我希望你快回来吧，我永远忘不了你和我那段美好的时光……
人与动物友好相处故事3
那是一个周六的中午，那天我们去华盛顿玩。我正走在美国历史博物馆附近的人行道上，忽然一只松鼠跑到我的面前。它到我面前就站了起来，两个前爪抱在它的小胸前，一双圆圆的小眼专注的看着我，那目光之深情，里面蕴含了千言万语。
看着它可爱的样子，我对它的怜爱之情油然而生，同时倍感受宠若惊。街上来来往往有很多行人，不知它是怎样的考量，选择了我。据说五百年才能修得差肩而过，那还要是同类。我和它的缘分估计要追溯到几千年前我和小松鼠的故事。
当时，我激动的语无伦次。蹲下身，不停的跟它说中文，问了它很多问题：“你好，你找我有事吗?我能帮你吗?”它一直深情而彬彬有礼的沉默不语。有几次轻轻的用它的小手来碰我的大衣边，我试图跟它握手，差一点就接触上了，它又羞答答的缩了回去(非常遗憾的是有很多互动的精彩画面没拍摄下来)。
我知道它是饿了，找我要吃的东西，但是翻遍了包只有口香糖，还是薄荷味的。这期间我俩被过往的路人围住了，很多人都在拍照，还有人试图把它引走，但它的眼里只有我，缘分呐!
后来一位看上去像苏联籍的老妇人给了我一把烤花生，我千恩万谢后给了它一个，它叼上这花生，上蹿下跳，找了个有土的地方，用后脚以极快的速度挖坑，估计它是想把那花生埋起来。挖了一个有一个，连挖了五，六个，都不满意，最后还是叼着花生回到我的面前，看着我。我给它扒开一个，它还是放不下嘴里的。就那样看了我一会，转身而去了。
看着它远去的小身影，我告诉自己，过些天我还会来，一定是有备而来。
不知道今生今世我和它还有没有再见之缘?
人与动物友好相处故事4
记得我五岁那年，家住在高高的顶楼。有一天，我踩着沙发爬上窗台玩耍，突然发现在我家客厅窗台上的安全网里有一个用枯树枝和杂草筑的小小鸟巢，更令我惊喜的是——在鸟巢中央卧着两个小小的鸟蛋!我高兴极了，连忙向妈妈报喜。妈妈看了后也很高兴，她告诉我不要惊动这些“小邻居们”，让它们平平安安地生活下去。
听了妈妈的话，我尽量控制自己不去打扰小鸟们，可总是忍不住要去看看。我发现大多数时候鸟巢里都有一只羽毛灰黑的鸽子一动不动地趴着，另一只个子稍大的鸽子偶尔会飞来歇一会儿;有的时候，鸟巢里一只鸟也没有，只有两个圆溜溜的鸟蛋。
过了几天，我终于忍不住了，想把鸟蛋拿出来看一看。我爬上沙发，踮起脚尖，从鸟巢里掏出了一个鸟蛋，鸟蛋十分光滑，握在手里凉凉的，真好玩。我的内心异常激动，把鸟蛋捏得紧紧的，生怕它掉下来摔碎了。妈妈看到了，严肃地对我说：“一个鸟蛋就是一只小鸟!你知道该怎么做了吗?”我连忙点点头，准备把鸟蛋送回“家”。没想到，蛋壳太薄了，居然碎了，透明的蛋清和金色的蛋黄从我的指缝间流了下来。我既害怕又着急，哭了。妈妈生气极了，责问我：“如果鸟妈妈回来后，发现宝宝不见了，会不会难过?”
是啊，如果鸟妈妈没有发现就好了……对了，我有办法了!我立马搬了一把椅子，放在冰箱前，踩上去，从冰箱里拿出一个鸡蛋，又小心翼翼地把鸡蛋放进了鸟巢。看着小小的鸟巢里卧着一大一小两个蛋，我真希望鸟妈妈不会发现什么。
我躲在沙发边偷偷地观察，不一会儿，看到了令我至今难忘的一幕：鸟妈妈把鸟巢和里面的“鸟蛋”全都用爪子蹬了下去，飞走了。看着空荡荡的窗台，我知道小鸟一家不会原谅我，也不会再飞回来了。
人与动物友好相处故事5
家里养了三只可爱的小狗，最大的那个已经养了12年了，时间长了就象自己的孩子，每次出差都会很想这些小家伙。今天看见它们在花园里幸福的玩耍，令我想起一段伤心的往事……
那还是在部队当连长的第一天，我忐忑不安的走在去农场的路上，四百亩水稻三十五万斤的任务，对我这城市兵似乎困难大了些。刚放下背包门外传来老村长的声音，他用铁链牵来一条漆黑发亮的狼狗，高大强壮的身躯竖着一对尖挺的耳朵，可怕的是它那双充满多疑凶狠的眼神，不熟悉的人看了会感到毛骨悚然.老村长说这狗俺村不能养了，整天介趴着不吱声，谁不小心惹了它咬住就不撒，乡亲们意见大叫俺送来部队管教。指导员说这可不行咬了战士咋办?老村长说那你们就宰了吃肉。此时这条狗眼睛死死的盯着我看，也许是出于好奇或者是我们有缘，我说黑色的大狼狗很少见，留下看家护院吧，以后就叫它“大黑”好了。
就这样大黑和我一起在连队落户了。平时大黑总会默默守护在我的门口，对进出的人投以警惕的目光。也许是感谢我的收留之恩，大黑对我却十分忠实和殷勤，每天我下地它总跟在身后，我开拖拉机它会在田头张望，我外出开会它就立在路口等我。
这天几个郊游的学生路过农场，干渴的男孩子跑到水缸前舀水，大黑从背后扑上去咬住他的腿。事后学校的老师找来不依不饶，部队的领导也打电话训斥我。我生气的命令几个战士，把大黑拴在树上用皮带抽打，大黑扭动着身体挣扎和嘶叫，为此它三天不愿和我下地。战士们都在悄悄议论，新来的连长真够狠，没想到对大黑的这次惩罚，无形中树立了我的威严。其实他们哪里知道，打完大黑的那个晚上我彻夜未眠。
狗对主人是忠实的，不愉快很快就过去了，大黑又开始跟我一起下地。有人报告三排挖的水渠在漏水，我急忙顺着渠道一路查过去，大黑突然冲到了我的前面疯狂地吼叫着，不远处三条长蛇冲我张着嘴，我和大黑奋力的赶走了群蛇。收工的路上大黑跟在我的身后，我心存一种对人都不曾有过的感激。晚饭时我把自己碗里仅有的几片肉给了大黑，我想它一定是懂我的。
一年的时间很快过去了，连队超额完成了任务，我立了三等功又进步了。我将离开朝夕相处的弟兄们，大黑也成了我难分难舍的好兄弟。它好象觉察到我即将离开，整天守在门口不吃不喝。临走的那天我去村里买了一斤肉，亲手烹饪给大黑吃，并再三交待弟兄们一定要善待大黑。
接下来的日子我更加繁忙，偶尔想起和大黑一起度过的时光，为没有时间去看它而感到内疚。部队开始大裁军了，农场率先解散，等我听到消息赶去时已是人去屋空。问周围老百姓有没有看见一只大黑狗?得到的回答都总是在摇头。我看着眼前茫茫的稻田，仿佛大黑又和我一起走在这熟悉的田间地头。
没有大黑的音讯，心里总是不安。周末，我又骑上车奔向农场，沿着河边那条弯弯的小路，一个地质队简陋的院落传出狗吠，我顺着声音来到一所破旧的屋前，透过满是尘土的窗户看去，这里关着十几条肮脏不堪的狗。我睁大眼睛寻找大黑的身影，我终于失望了里面没有大黑。
就在我转头的一瞬间，被眼前可怕的一幕惊呆了，我看见大黑的皮被钉在西侧的院墙上。我不敢相信自己的眼睛，胆怯而颤抖地挪上前去，是它!漆黑发亮的毛皮，那双熟悉的眼睛依然大大睁着，就象我们初次相见那样，虽然我从它的眼睛里看不到任何东西，但是我能够感觉到它是多么的怨恨我!八年野战连艰苦的生活，我从来没有掉过一滴眼泪，一直为自己是一个男子汉而骄傲。此时，我已经无法抑制住自己的悲愤，眼泪哗哗地夺眶而出……
中学生人与动物友好相处故事
第二篇：与同学友好相处教案
与同学友好相处教案
一、导入 什么是校园欺凌 校园欺凌的伤害 怎样应对
活动中观看小视频，校园暴力：校园以及校园周边的，肢体、语言（起外号，让人伤心，损人）、网络（少）、心理的，同学们，你们都有什么小愿望呢？快来和我们分享分享吧！（请学生发言。）
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方（能学到好多的知识）和圆圆（和越来越多的同学成为好朋友）的愿望是什么呢？那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧！
二、如何交到好朋友（交友小秘诀）1.互相尊重
同学们，说一说，怎么样才能交到好朋友呢？（请学生说一说）（与同学相处时，首先要尊重他人，对人友好，不说脏话，更不能动手打人或者欺负同学。）2.互帮互助
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢？（请学生回答）
当别人有困难需要帮助或者别的同学忘带了文具，我们要热心地借给其他同学。3.互相包容
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢？（请学生回答）
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗？（请学生说对错，为什么，应该怎样做）2.假如是你，你怎么做？ 情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。（请学生说应该怎么做）
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。（请学生说对错，应该怎么做）
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗？ 1.关爱朋友
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友
朋友遇到困难，要伸出双手，帮她解决难题。自己遇到困难，要多和朋友交流，请求帮助，共同度过难关。3.鼓励朋友
朋友在学习、考试、比赛中要多鼓励她，为她加油，她成功的时候要祝贺她，分享成功的喜悦。4.宽容朋友
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌 朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱 友爱 友好 和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦！如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友！
第三篇：如何与同学友好相处
如何与同学友好相处
与人相处，是每个人必须面对的事；与人相处，也是一门学问。如何与同学友好相处呢？
1、要以诚待人，让对方觉得你是一个值得信赖的人，是一个靠得住的人，给对方有交际的安全感；
2、要学会欣赏、尊重他人。很多人都要一个共同的弱点，就是人人都喜欢别人欣赏自己，可是自己对别人的欣赏又是那么吝啬。这样，别人怎么会欣赏、尊重你呢？因此，学会欣赏、尊重别人，才能赢得别人同样的回报；
3、学会宽容他人，不要与别人斤斤计较。宽容是一项美德，是构建和谐的催化剂。人总会犯错，总得给别人一个改正错误的机会。这样，别人才敢与你相处，才愿意与你相处。
第四篇：与同学友好相处
《与同学友好相处》教学设计
青州云门书院双语学校 王红磊
一、揭示话题。
同学们生活中，你一定有许多好朋友，谁来说一说，你的好朋友是谁？ 你们是怎样成为好朋友的？让几个孩子交流。
（学习好，你还喜欢他的什么？写字好：你有一位可以做榜样的好朋友··大方、大度··诚实··那他帮助过你吗？你有一位乐于助人的好朋友；你真幸运有这样的好朋友。）
好！大家说的真不错。看来，要想和同学成为好朋友，和同学友好相处还真是一门大学问呢！这就是我们这节班队会的主题。
板书课题
二、情景再现（明理）
1、听故事
师：昨天老师在“悄悄话”信箱里收到了一封信。信中的丁丁非常苦恼，他在与同学交往时，出现了一些问题，他想不通是什么原因，我们来看看丁丁的故事帮帮他好吗？
认真听。
今天课外活动时，丁丁做完作业去找同学玩。来到操场，看到李明和王亮在拍皮球，丁丁说：“喂，两个小不点儿，你们在干什么呢？”李明和王亮转过身连理也不理他。丁丁很纳闷，继续往前走，刚巧碰到郑爽和王涛两人正找一颗棋子，郑爽请丁丁帮忙，丁丁头一扭：“我烦着呢，哪有闲功夫帮你们”这时王涛找到了棋子，两人就继续下棋。丁丁在边上看了一会儿，忍不住说：“能不能让我下一盘？”郑爽和王涛摇着头说：“我们不想和你玩！” 没办法，丁丁只好回教室，一进门，看到同桌和班长在玩悠悠球，丁丁一把抢过来，说：“让我先玩玩” 同桌和班长异口同声地说：“我们不欢迎你！”说着要回了悠悠球，丁丁只好没精打采地回到座位上，自言自语地说：“唉，怎么没有人和我玩呢？” 师：（1）提问：为什么丁丁找同学玩，同学们都不欢迎他？
生：不礼貌：叫人绰号，不尊重人；不爱帮助别人，能不能说说具体表现？（丁丁是怎样做的?）
师：（2）那丁丁今后怎样做才能让同学们都喜欢他呢？ 师：现在请大家看大屏幕，来帮助丁丁 当丁丁与同学打招呼时，——--————。当同学需要丁丁的帮助时————————。当丁丁想与同学一起游戏时，——--————。
随机板书，我们在与同学相处时要（有礼貌，尊重他人，乐于助人„„）师：原来这样做才能与同学友好相处，成为受大家欢迎的人啊。
2、看视频
师：和同学相处还需要什么呢？相信同学们听了下面的这个小故事一定会有更新的认识。仔细听，故事告诉了我们什么。
（课件出示：《金斧头》的故事）
（1）故事中的老爷爷一共捞上来几把斧头？（三把）哪三把？（2）三把斧头哪把最好?(金斧头)银斧头也不错，诚实拿回家中一定会让家里的生活好起来，那诚实该不该拿金斧头或银斧头？（不应该）为什么？（不是自己的）（3）那你喜欢这个故事里的诚实吗？
师：看来诚实的人是快乐的，幸福的，也是最受大家欢迎的。（板书：诚实）
3、升华认识：
师：其实，经过一年多的相处，同学们一定发现了在我们身边，在我们的班里也有许多受欢迎的人。现在老师就要请大家在我们班里评选出几位最受欢迎的人。想一想，先在你的小组内说一说你最喜欢的同学是谁？为什么喜欢他？
小组交流。（师巡视，引导学生说具体的事例）可以让学生选择一件事来说。
小组内派代表说一说你们组选的是谁。（师随机板书这些同学的名字）听了同学们的介绍，老师也更加喜欢这些同学了。(3)那你想成为像他们一样受欢迎的同学吗?谁来说说你今后会怎样做?
三、导行
1、事例一
师：看到同学们人人都想和他人友好相处，让大家喜欢自己，老师真为你们高兴。可有时在我们的学习生活中难免会与同学遇到一些不愉快。这不，两个小伙伴在打扫卫生时不愉快的事情发生了：（课件4）
师表述：小利在拖地时不小心弄脏了小红的裙子，小红生气地说：“你给我弄脏了，赔我的裙子！”一场小小的争吵马上就要开始了（1）同学们赶紧来想想办法他们怎样做才能结束这场不愉快呢？
生交流。
如果你是小利，你会怎么说？（对不起，不是故意的，那今后怎样做才不会再发生这样的事，要小心，洗洗）
如果你是小红，听到小利这样说你会怎么做？（没关系，那你生气地对同学对不对？我也不对，不该和你发脾气····）
真不错，我们在干值日的时候，类似的事情是不是也发生过？现在你就是小红和小利，谁来演一演你今后该怎样做。师:以后你们就又是好朋友了，开心吗？握个手吧。
2、事例二（课件）
过渡：看来同学之间就应该这样互相谅解，宽容大度。（板书：互相谦让，宽容大度）只有这样才能和同学成为好朋友。小明和小亮就是这样一对好朋友，他们经常在一块学习，玩耍，一天，他们在一起做完作业后玩起了小汽车，突然小明不小心把小亮心爱的玩具汽车轮子弄掉了。猜一猜接下来会发生什么事？
生交流：猜测一：小亮让小明赔他的小汽车。（你猜他们会这样；···你和他猜的一样）猜一猜小明和小亮还可能怎样做？
猜测二：小亮大度的原谅了小明。生交流。
师：我们一块来看看小明和小亮是怎样做的。他们的做法好吗?这才是真正的朋友呢！让我们为这对好朋友的做法鼓鼓掌吧！
3、师：在生活中，类似的事情在你身上发生过吗？
师引导：比如：有一次同桌借书给我看，可我却把书弄破了几页；课下喝水时不小心洒到了同学的衣服上；做作业时同桌向我借铅笔而我却没有借给他等等等等，今天到了说说心里话的时候了，赶快来和你的同学来说说心里话吧！（课件出示：说说心里话）
有一次同桌借书给我看，我把书弄破了几页也没告诉同桌。我想对我的同桌说：“——————————————-——————————。”（勇敢的承认错误就是好孩子）
课下我喝水时不小心洒到了好朋友的衣服上，我想对好朋友说：“————————————————。”（你的好朋友一定会原谅你的。）
做作业时同桌向我借铅笔而我却没有借给他，我想对同桌说：“————————————————————。”（老师相信今后你也会这样帮助其他同学的）
看到同学们真情的流露，勇敢地表达，和睦的相处，老师真高兴。
四、自测巩固（课件出示：看谁得得多）
这节课我们学习了怎样与同学相处，下面我们来做个摘星星的游戏，如果你能做到这一项，就在这一项后面的括号里画上一颗小金星，赶快拿出老师课前发给你的摘星卡，看谁得得多。当然这也是一次看你是否诚实的小测验奥。快快拿起笔，看看你能得几颗星。
1．诚实守信，说话算话。（）
2．同学遇到困难，我会尽力帮助他。（）
3．批评同学总是善意的，赞扬同学是发自内心的。（）4．遵守纪律，专心听讲，不影响他人学习。（）5．别人取得成绩，我会替他高兴。（）6．能学习别人的长处，改正自己的缺点。（）7．语言文明，不讲脏话，不给他人起外号。（）8．心胸开阔，不斤斤计较。（）
9．别人有苦恼，我会同情他，安慰他。（）10．团结同学，不说同学的坏话。（）
得了十颗星的同学请起立。（真了不起！同学们一定非常喜欢和你们在一起相处，祝贺你们！请坐。）（不足十颗的同学也不要灰心，老师相信通过这节课的学习，在不久的将来十颗金星一定都属于你）
五、以儿歌结束本课
最后老师送给大家一首儿歌，让我们拍着手一起读一读吧。我的班级我的家，家里住着你我他。你有你的小性格，我有我的小脾气。团结友爱同相处，快快乐乐在一起。
第五篇：怎样做到与同学友好相处
怎样做到与同学友好相处
学校是个大家庭，我们每个人都是这个大家庭里的成员，在日常的生活、学习活动中，有时免不了会产生一些小小的误会和摩擦。这些摩擦轻者弄的同学之间意见纷纷，相互之间不说话，及影响了学习又影响了团结；说重些也能够影响家庭的和睦、影响班集体的声誉。那么，同学之间怎样才能做到友好相处呢？
互相关心。在班级生活中，有些同学在生活、学习和各种活动中，常常会遇到一些困难需要同学之间帮助解决，这时你应该伸出友爱之手，热情主动的给以帮助，对方就会对你产生一种感激和敬佩之情，并从你的行为中深深的受到感染和教育，他也会像你一样去关心帮助别人，久而久之，你所在的整个班级就会慢慢的形成一种乐于助人、相互关心、健康向上的良好风气，大家生活在这样一种环境里就会感到轻松和快乐。
互相谦让。谦让是一种社会美德。自古至今我们中华民族都讲究人要讲美德。古代“孔融让梨”就是个典范，现在开车的师傅们也讲“礼让三先”呢。同学之间不能争强好胜，斤斤计较，对待别人要宽容、大度，把利益留给别人，把困难留给自己，要有“别人的幸福就是我的幸福”的气魄。
礼貌待人。与人相处要讲礼貌，就是跟人讲话态度要温和，要谦虚，要用礼貌用语；与人交往要诚实，要讲信用；要团结，不骂人，不打架，遇事先想到别人，不利于别人的事不做，等等。以上各条你记住了么？
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