第一篇：窗边日记作文600字作文2020最新整合
早晨，第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户，我的小卧室自然也是一片霞光，美丽温馨。打开窗户，深呼吸一下，给天空一个笑脸，给世界一个笑脸，太阳出来了，又是新的一天。接下来要给大家提供的是窗边日记作文600字作文，希望你认真看完，会对你有帮助的!
窗边日记作文600字作文1
窗外，一片金黄，飒飒寒风，又把一片片金黄吹落。后面的墙上，挂着片片红晕。
黎明时分的太阳刚刚升起，除了东面太阳迸发出的金光外，天空依然还是那蓝紫且又暗淡的天空。
阳光透过窗子，洒进一片金黄。一棵茂密的榕树如今也被寒风吹掉了往日的金黄与绿叶。放眼望去，层林尽染，像是随风飘舞的蝴蝶，又像是芭蕾舞演员精彩的谢幕。但与其说是蝴蝶或舞者就未免太庸俗了些，它就应像少女，结束最后的恋情。归根结底，她们的陨落，也是因一阵轻轻的风。
日上中头，暖意渐归，林子，又勾起了回忆……
那时，无忧无虑，望着眼前的一棵棵大榕树;那惊人的叶脉能霎时被风碾碎。窸窸窣窣的声音如同音乐般有着异曲同工之妙。轻扶一片片有着细腻质感的叶子，灿烂的笑着，美的竟有些不真实。和朋友们跑来跑去，玩弄趴在墙上的爬山虎，累了就在叶子里躺上一天，任由落叶铺满全身。我想，最怀念的莫过于“阳光的味道”。日月轮回，铺在上面的叶子竟有了“阳光的味道”。那滋味，是温暖的，是干燥的。那景象，着实迷人。
这时，夕阳西下，只留余晖。
在屋里晒着太阳的老猫便显得悠闲的多，俯视着这一切，像是贯穿古今的智者，看着这金黄大地，觉得自己真的老了，过了不知多少春夏秋冬。但他却笑了，笑看大地，因为自己也年轻过，也在这片叶林奔腾过，落叶也曾随着自己的脚步飞扬过。一时间，万物静止了，落叶停留在了半空，再也没有落下。
秋天，万物丰收，一片金黄。秋天，枯黄叶片，树木凋零。秋天，叶子黄了，爬山虎红了，心变的赤热了起来。秋天……那么，你心中的秋天，会是什么样子的?也会有一只猫，在对你微笑吗?
窗边日记作文600字作文2
他害怕外面，害怕外面的一切。
“为什么不出去看一看呢?”有人这样对他说。
“看看吧。”他也这样想着。
终于，一扇窗户被他打开了，将他开的好大。
哇，外面好美!他这样想着。外面的人看到了他，开始将他向外拉了起来，不，不，我不要出去!外面好可怕，好可怕!
“砰!”窗户猛地被他关上了。他开始后怕起来：还好我没出去，外面的人太讨厌了，太可怕了，不，太恐怖了!
他将窗户钉死了，除了他，谁也不可能打开。他又将自己禁锢起来了，一个人寂寞的呆着。窗户被他钉得那样死，一丝光亮也紧不来，只有一片漆黑。
“哎，”他妈妈叹息起来;“哎，”周围人都对他绝望了。陪伴他的，只剩下那个水晶球了。
水晶球，开始缓缓地转了起来，但是在一片漆黑中，他看不到水晶球中舞女动人的舞姿，只能听到那单调、枯燥的音乐声。
“砰!”水晶球也被他摔碎了，他开始歇斯底里起来。周围人都害怕他了。他，将窗户钉得更死了。
黑暗、寂静、单调、乏味，这些东西伴随了他好久好久。
……
“咚，咚，咚。”不知是谁叩响了他的窗户，他机械地打开了他，迎接他的是一张笑得很灿烂的脸。
“你为什么在笑呀?”
“来吧，外面的世界好美的”
“不，外面的世界好可怕。”
“那，送你这个吧。”
“这是什么呀?”他看着这个圆圆的发光物体，不解地问道。
“阳光”
“阳光”被挂在了屋子里，他的屋子有亮了起来，他还是没有出去，外面的世界太可怕了，他呆在家中，望着那个“阳光”。阳光，慢慢的照到了破碎的水晶球那里，舞女依旧动人，他拨弄了几下，舞女却渐渐的动了起来。他对阳光开始好奇起来：这个东西，真是外面的?
“在打开一次吧，就一次。”他忍不住又打开了窗户。更多的阳光涌了进来。最后，依旧是那张笑得很灿烂的脸。
“你?”
“我呀，再次见面。你好，我叫阳光。”
窗边日记作文600字作文3
春天在不知不觉中到来，无论是天气气候，还是万物，都有所变化。而玉兰花落落大方的绽放，也恰恰可以证明春天的到来。
在我家的窗前，就有几棵玉兰树。玉兰象征着高洁坚贞，那些玉兰有白有粉，但不管什么颜色，都是那么纯洁，没有一点污染。它的样子很像荷花，只是小了点儿。浅黄的花心，洁白的花瓣，花瓣有规律而又优美舒展的围绕着花心，层次分明的开着。那棵粉玉兰树上的玉兰花，并不是全身都是一个色调，它把花尾的最后一点空地留给了白色，有了白色的衬托，它显得更加优美了。玉兰花的样子很像一个精美的花瓶，花心是底座，花瓣是瓶颈。如有白粉花在一起，那才叫真正的美丽，玉兰花的样子就算让你看一年，你也不会觉得厌倦。
一阵春风吹来，是那么的柔，玉兰伴着风的吹拂，摇动起身子来。枝干是那么轻盈，在空中摇摆着。看到这般景象，花朵也不肯服输，跟着枝干，大大方方的跳起舞来。花朵就像有着白皮肤或粉脸颊的女舞蹈家，舞姿动人又柔美;枝干像是穿着黑舞蹈服的男舞蹈家，性格沉稳又绅士。他们在一起舞动着，是多么的有默契感。就这样，他们在风中跳着，不声不响，默默无闻。
又一阵风吹来，窗外的玉兰花把我吸引住了，这次，不仅是它的美，还有它的香。这种香真是沁人心脾，能净化心灵，能让你从沉迷中精神起来。
每当院内人们经过它们时，都会被它的美与香所吸引，停下脚步，总要端详一会才依依不舍的离开。我不经意抬头，呀，又一朵玉兰含苞待放，开的是那么柔美、自然。
窗边日记作文600字作文4
蓦然回首，诸多东西已悄然溜走，岁月的流逝是惋惜么?曾经的花儿，花瓣已零落在地;曾经的叶儿，叶已发黄入土，丹桂飘香的九月大约是远了。
忘不了窗前那颗姿态万千，风情万种的红树，忘不了树下那颗滴水观音的明绿萌芽。
窗前那树开得红艳——绿荫中的一点红。点点红花穗聚在枝头，三吐花蕊是三季春夏。树下的滴水观音生得翠绿——他是有故事的生命。那日，它的主体枝干断截，我们亲握锄头，刨开褐褐泥土，将它深种大地。如今，它已是枝繁叶茂。
窗前的美景已伴随我三年，课上偶遇烦闷，偏头望望窗外，那舒心代替了浑身的苦郁，偶尔见不到红艳，仍是无妨，因为知道它会吐穗的，“燕子去了，有再来的时候”不亦是如此。滴水观音的发芽是几经风雨。我们也曾误入歧途，也曾畏惧发芽，畏惧舞台的绚烂灯光—照得我们睁不开眼。我害怕生长的孤单与失去。生长向上定会远离温润的土壤，失去与它朝夕相伴的时光，让那些东西一去不复返。但当我触及温暖的阳光，清新的空气，万象的万物，我便坚定，我要成长。它的发芽与茂盛是大约是注定的。
然而，春阳普洒的那日下午，几个小鬼大呼“Hi”便把那绿叶脉络扯断，滴水观音本生流滴的水珠滚动着，我的心揪着……曾是它让我鼓足勇气去成长去探触。
那枝干光秃秃的，如一根青葱散开，阳光下的小鬼们将叶儿浮动，浮动在盈盈的水面。那是一个器皿，承载着岁月的厚重……它浮着，悠悠流向远方。
短暂的三年，匆匆流逝，亦如那如盖的绿叶。初中落幕暂时会扰乱我的心绪，然而那根仍存，它会如万物般再次生长，跟会重发，叶会再绿，脉络也会愈加清晰生硬，那滴落的水珠会照就折射耀人的光芒。
如今毕业在即，我们会怀念以往看看窗外的日子，品味成长的苦辛与情味意趣，这仅是一次转身，我们仍会向前，携着梦想再次在春的催发下发芽成长。
毕业了，我忘不了窗前美景，红树相伴下的那株滴水观音。
夜晚做梦，良辰美景虚设，竟传来朗朗读书声……
窗边日记作文600字作文5
小的时候总是喜欢在阳光明媚的下午，独坐窗前，看着窗外的世界，总喜欢在濛濛小雨的清晨，独坐窗边，聆听窗外的雨声;总喜欢在白雪皑皑的夜晚，独坐窗前，触摸窗外的天地……
是的，我喜欢窗边，喜欢感受窗外的未知天地，更喜欢看窗外来来往往的行人，这便是我童年时的一大乐趣。
小学时放学后回到家第一件事就是扔下书包跑到窗前好好享受一番。那天，我无意间发现窗外的花盆里增加了一个绿绿的小生命，半个身子埋没在泥土里。我十分惊奇又十分高兴地告诉妈妈，她说它一定来自未知领域，是风把它带来我们的窗外，使它生命得以延续。就这样，我把它养了起来，放在窗外最接近太阳的花架子上，让它沐浴阳光，快快长大。以后没事时总会看看窗外的它，有几次都出了神。妈妈说那个样子的我，特别天真。慢慢地它成为我的朋友，那绿色，那快乐，早已成为了一道窗外的风景。
我每天都在学知识，它也一样，每天都是汲取营养，让它脆弱的茎干一点点强壮起来，逐渐地有了分枝，我看得出它在和我一同长大。一次考试的失利让我倍受打击，无助地看着窗外的它，才发现一场春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清风吹拂下跳起了独舞，和我一样也因一次失败而受到打击，之后一缕来自天堂的阳光，把它照得熠熠生辉，它又在寻找着太阳，努力愈合伤口，完成更重要的使命，始终没有放弃，暖风抚摸下，跳出了久违的喜悦。那舞蹈，那清风已融入我的心，成为一道窗外的风景。
那几周在准备着竞赛，迈眼一望，才发现它的顶端已长出了花骨朵儿，这是这些年我们一起努力的成果，每天养精蓄锐，含苞待放，终于盛开了，是一朵牵牛花，它的小喇叭总是寻找太阳，寻找光明。那花，那人，已写进我的生命，成为一道窗外的风景。
它，陪伴我走过了许多青春岁月，我们互相见证了成长，在我孤独时它给我温暖，在失败时它给我鼓励，在应战时它给我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮丽的一道风景线。
窗边日记作文600字作文2020最新整合5篇
第二篇：初二写景作文窗边
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初二写景作文:窗边
一个可以打开的小木窗，窗户向外敞开着，迎接着外面散发出的阵阵花香，窗门在风中来回摆动着……
一个明媚的春天，阳光微笑着，透过树叶的间隙，照过小木窗…… 窗边有一棵梧桐树，树下是一番欢闹的喜悦：知了们飞向树干，慢悠悠的向上爬攀着，瓢虫在草间飞舞着，寻找着自己憧憬的梦，它们给予了花儿美梦，让草间的绿增添了几分绚丽…..那只是窗边的一景，而在窗的另一边，一个没人注意的潮湿阴暗的地方，蜷缩着一个小男孩，一双惊恐的眼睛，写满了许多骇人的表情……
也许是强盗抢劫了他们的家园；也许是战争击碎了他的梦，他那童年永难泯灭的梦；或者是父母的吵架声吓坏了他……
他就坐在离小木窗不远的一个垃圾堆旁，包围着他的，也许只有那一堆堆的垃圾，陪伴着他做儿时的梦…
这个孩子衣着破烂，几乎衣不蔽体，骨瘦如柴，他靠在一个黑色的垃圾袋上，瘦弱的身体不停地抽动着，嘴中时不时地嘀咕几句，眼睛涨红，看样子有些欲哭无泪，渴求上帝能给他带来和平。
孩子正是在一场战争的硝烟中爬出来的，那场大火将孩子的家，亲人都烧去了，随之烧去的是孩子的记忆；留下的，只有这窗边的风景……
对于这个落魄的孩子来说，他与树和昆虫不同，他有思想，他会永远记住那被熊熊大火烧的所剩无几的场景，无论眼前的风景再辉煌，再繁华，也不可能取代思想中可怕的火光。孩子的一切，小木窗也同样经历过，自己满身伤痕，他悄悄的关上了，因为阳光照样灿烂，照样普照大地。
木窗的背后，没有温馨的家。也没有庞大的家族，更没有美丽的鲜花，所剩的，只有残垣断壁-——小木窗，也在一段残壁上嵌着，静静地观看窗边的一切……
木窗的前面，梧桐树下，一片喧嚣……墙角处一株柔弱但又顽强的小草破土而出，小男孩的眼眸在一瞬间闪过了灼人的光彩！
安阳市第五中学八年级12班张尚方 指导教师王晓峰
第三篇：窗边小豆豆有感
读《窗边的小豆豆》有感
利用假期时间看了一本日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，读小学一年级的时候，作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。此书是她献给已逝的小林宗作老师的，我想也正因为是小林校长的教育方式，才使得她取得今后的成就，她才写下来纪念那个改变她人生的小林校长吧。
读完之后，觉得很有趣。正如对这本书的评价，每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年，而且这本书也带给全世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力。当然，这本书我除了有趣之外也有一些独特的感受，那么我就把我感受颇深的地方来说一说。
首先我读到本书第二章窗边的小豆豆时，就觉得很惋惜，为什么早不知道这本书呢，那样的话我就不会觉得以前教过的那个孩子是问题孩子了
。这一章节是全本书最长的一节，作者写了七页，主要写她为什么在一年级的时候会被退学，她在大家眼中，是一个问题学生，比如说，上课的时候把书桌盖开关，一节课足有上百次，吵的其他同学没法上课；上课的时候站到教室窗边去等待路过的宣传艺人，等到就恳求艺人给表演节目，结果全班同学都看表演，老师也只好等到曲子演奏完才能上课等等，她做的怪事有好多你想都想不到，所以她才要求被退学。读到这我也想，这样的孩子可咋教啊，这真的是值得深思的地方，现在不是说因材施教嘛，如果我们在今后的教学生涯中遇到像小豆豆这样的“怪”孩子，我们应该采取什么样的教育方法呢？
其次读完很佩服豆豆的母亲。在豆豆一年级被退学时，母亲并没有告诉豆豆真相，直到在后记中知道是作者满二十岁之后母亲才轻描淡写地告诉她被退学这件事。试想一下，如果当时豆豆母亲听到老师说豆豆这课堂上做的种种怪事之后，回去训豆豆一顿，在说：一年级就被退学，你可真够丢人的，如果再被退学一次，就没有学校要你了，看你怎么办？“如果她的母亲当时这么做，豆豆第一天走进巴学园时肯定是沮丧和惴惴不安的心情吧，她也就不会对巴学园的校门，电车教师感兴趣了吧，豆豆今后也不会取得这样的成就吧。当然她的母亲还有很多值得我们学习的地方，例如，豆豆有一天把衣服刮破了，回去后跟妈妈撒谎说是别的孩子往她背上扔刀子。妈妈明明知道她在撒谎，但是也只说了句：“啊，是吗？这可太吓人了。”并且妈妈心里还想，豆豆在意这件衣服不愿意弄破才找的借口，真是个好孩子。接下来妈妈就趁此机会弄明白了她一直大惑不解的问题。我想有很多家长都不会做到像豆豆的母亲这样吧，要么训一顿，要么说没事，买新的。当然，妈妈还有很多值得学习的地方，我就不一一列举了，如果你想知道她是怎么教育孩子的，也读读这本书吧！
最后我想说的是巴学园的校长小林宗作老师。他真的是令人敬佩的校长。他创办巴学园是在1937年，我想说的是在那个年代，这位校长的教育思想真的很前卫了。他是一位杰出的教育家。很多人都想知道这位教育家是怎样教育学生的。我就结合这本书，来说说巴学园的特色吧。
巴学园的特色之一教室。巴学园的教室都是用废旧的电车连在一起的。巴学园的特色之二盒饭。“海的味道、山的味道”的午饭，山的味道指蔬菜或者肉。海的味道是指鱼和红烧海味什么的。盒饭里一定要有海的味道和山的味道。每天的午饭校长都检查孩子们的盒饭，校长夫人会把没带够菜的孩子的菜补全。这样一来，没有孩子挑食，没有比较孩子的菜高级或者还是寒酸。同时在吃饭的时候还会问学生带的菜是山上的还是海里的，学生不答案不一时，校长会解答给孩子们听。
巴学园的特色之三运动会。巴学园的运动会很有特色。除了拔河和二人三脚的项目同别的学校一样，其余的项目全部是校长先生设计的，当然这包含了校长的苦心，他是为了使高桥君找到自信，不自卑才这样设计的。可见校长是多么的用心！
巴学园的特色之四教育方法。巴学园最特别的是上课方式。一般的学校都是按照每个时间段，有顺序的上课。但巴学园在第一节课开始的时候，女老师就把当天要上的所有课，还有每一节所要学的所有问题点都满满地写在黑板上。然后让孩子们从你喜欢的那门课开始。这样上课，老师会随着小学生们年级的升高，老师能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此老师能够了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。如果一上午孩子们都完成了，下午还可以去散步。教室会随机的向学生讲一些知识。例如看到油菜花老师会问有才为什么要开花呢？大家知道吗？接着老师会讲雌蕊和雄蕊的知识。
巴学园的韵律操也很特别，读到这我才明白韵律的真正含义，明白做韵律操的好处。如果早知道的话，上学的时候做韵律操就会更加认真了。巴学园的试胆量，野炊，露营、游泳等都包含了校长的良苦用心。
校长的语言特别。每当校长先生有机会就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”“真是”这个词中含有非常深刻的意义：“瑞然别人觉得你有好多地方不像一个好孩子，但是，你‘真正’的性格并不坏，有好多好多地方，老师理解你。”虽然小豆豆明白这层意思已经是过了几十年之后，但当时在她心中怀有了她是一个好孩子的自信。或许正是因为这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生。同事小林校长也一直对高桥君说一句话，那就是：“你绝对能做到。”这句话无疑深深影响着高桥君的一生，顺便提一句，永远只有一年级那么高的高桥君以优异的成绩进入日本非常有名的高中，然后升入人明治大学的电器工学系，并在那里毕业。可见一句鼓励的话对孩子的影响是多么的大啊，在今后的教育生涯中一定要好好琢磨如何利用好这一法宝。
记住小林先生的教育方针吧，就是他经常说的：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”
总之，这本书真的令人回味无穷，让你的感受也并非用文字足以表达。
第四篇：窗边小豆豆读后感
窗边小豆豆读后感
读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个“巴学园”里亲切，随和的教学方式而倾倒。
读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途。在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼„„这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们同时也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子!”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。在这本书中，我懂得关于教育的一些契机和方法：善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了：欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。
我们平时在教育孩子的时候，只是一味的压抑，纯粹是为了教书而教书。而《粉笔》中小林宗作却是以：引导为主，辅以学习五线谱，寓苦燥的学习于快乐之中，无形中教育了孩子怎么做是对，为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得从孩子的角度去教育了孩子，以教人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊！
第五篇：《窗边小豆豆》读后感
1、说心里话，我非常羡慕小豆豆，她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说了四个小时的话而不打呵欠。我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟提她起小时候因为太调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然要弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这教育。
所以我觉得每一个人长都应该来读一下这本书，看一下这本书，来探索孩子们的内心世界。
2、我读了这本《窗边的小豆豆》后，觉得这本书写的非常好，本文讲述的小豆豆就是作者本人，她为了感激小林校长对她的帮助，特意写下这本书表示感谢。
书中介绍的是一个叫小豆豆的小女孩，因淘气被原来的学校退学，转到了一个叫巴学园与众不同的小学，开始了她新的学习。在与众不同小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐成为了一个人人都能接受的学生。
这本书中有的地方很有趣，比如小林校长第一次见小豆豆，这位小林校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微笑着问几句：后来呢？或者说：原来是这样的啊！没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。当我读到大冒险这篇文章时，我十分感动。因为小豆豆她帮助班里的那个得过小儿麻痹症的泰明爬树，泰明手脚不利索，不能爬树，小豆豆就想尽一切办法，一定要让泰森爬到树上，可是都不成功，最后，小豆豆搬来了梯凳，她拖着泰明，使劲往上，终于让泰明爬上了树。这是泰明第一次，也是最后一次上树。小豆豆善良的心，让我深深的感动了。
读这本书后，让我明白，我们每个人都不差，只要热爱学习、努力学习，再差的学生也会成为好学生。我也要帮助同学，热爱学习，像小豆豆那样，将来成为一个有用的人才，对社会做出自己的贡献。
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