六年级规则800字作文[5篇范例]

第一篇：六年级规则800字作文

没有规矩，不成方圆。我们在规则的约束下探寻自然的奥秘，与世界的美景不期而遇，无论是喀斯特溶洞中惊鸿一瞥的璀璨流萤，还是冰山雪岭与帝企鹅金风玉露的相逢，相见即是有缘，我们在规则的约束下保持着对大自然的敬畏，对这位神奇的造物主顶礼膜拜，尊重大自然环境下发生的一切事情，让其自由的生活。下面给大家分享一些六年级规则800字作文，希望对大家有帮助。

六年级规则800字作文1

“博之以文，约之以礼”，中国古人就提出了生而为人，须得以礼束之。在今天，那些“礼”就变成了我们立身处世必须遵循的规则了。但同时我们国人又很重视“礼尚往来”的人情关系，于是这人情与规则之间就不可避免地会撞出些火花出来了。

材料中的这件事正是人情与规则发生冲突的时候的典例。

司机的做法虽然违背了守时的规则，但他做了之后，大家却都支持他的做法，这是为什么呢?

因为他适时变通，照顾了学生的难处，又不过分影响乘客，显得很有分寸，富有人情味，大受众人的欢迎，也很暖了人心。是典型的正能量，体现了对普通人的关怀，自然大受人们的点赞。

这样的例子古代就有。商鞅，一个让秦迅速强大起来的政治家。他变通的是法治，讲的是治世之道。治国不法古，应当因地适时而变，他的变法体现了跨时代的前瞻性和创新性，而且在变法的内容上极具人情性。所谓人情性，就是关乎老百姓的民生，关乎大秦的国运。虽然遭到了秦国贵族阶级的反对，在他们那里似乎不见人情。但人情这种东西显然不可能没有偏向，对大多数百姓，对国家有益，商鞅个人遭受惨刑却成就了他历史上的英名。

法则可以突破，不必铁板一块，可以适时变通，这是古今证明了。但我们回到材料来，回到我们国情的现实来，像公交车司机这种突破约定的做法是否值得商榷呢?那种随意改变规则的做法如果可以的话，那么遵守规则是不是不那么重要了呢?

显然，在今天以法治国的今天来讲，不是重要不重要的问题，而且非常重要。如果没有该做什么不该做什么的原则底线，那么就容易像梅菲斯特同浮士德骗取交易一样诱惑勾引上门，而且更糟糕的事是，人家至少是被知识所诱惑，而凡人大都则是因欲念驱使被私心所惑。如果只谈人情不谈法则，那么拉帮结派，互相包庇，罪恶丛生，那这个国家还会有希望吗?因为人的欲望是无穷的，叔本华也认为人的欲望是无法满足的，许多人主张克己禁欲，而不是沉湎于欲望之海然后难于自拔，以致带来不甘与痛苦，堕落与沉沦。

由此可见，人情与法则两者缺一不可，过分强调某一面都可能带来灾难，所以儒家才提出了中庸之道。在这样的世界上，我们需要人情关怀，但时代的发展，更需要法则的约束，原则的坚守，尤其在我们中国这一个人情大于天的国度里，更不容轻忽。

六年级规则800字作文2

哈佛楼大火后，学生将违规带出馆外、已成珍本的图书交还学校，校长表达感谢后将其开除。校长的做法是否妥当?学生所受待遇是否不公?“道德”与校规相冲突之时，该如何作为?

私以为，校长的做法、学生所受待遇是妥当、公平的。

学生为私人目的违反校规，将珍藏图书带出馆外。倘若事件到此结束，毫无异议地，学生从校规与道德两方面来说都应受惩治。但哈佛楼发生了大火，使学生带出的书籍成为孤本。到此，学生违规行为该被如何处理?先是学生违规，后是哈佛楼大火，难道哈佛楼的大火或学生手持孤本书便能使学生违规的行为不再违规，因而不受惩处吗?或者，若哈佛楼未大火，学生便应受惩治;若哈佛楼大火，学生便不该受惩治?这显然不对，学生保护了孤本完全是偶然结果，对待违规惩处方式并不该受外界因素导致的偶然结果所影响。况且，动机上，学生也并非因预知火灾，为保存孤本而违规，只是为己私欲。

那么，为什么所谓的“道德观点”认为学生所受待遇是不公呢?这是因为，“道德观点”混淆了学生两个不同的行为过程。行为过程如上文，是为个人目的违反校规的行为，应受批判。行为过程二，则是学生深思熟虑后，在个人利益有受损风险的情况下，冒着被处分的风险，将孤本交还学校，保障了学校、集体的利益。而这应受褒扬。因而，我赞同校长对两个行为过程，一采取开除处分，二表达感谢的做法。校长奖罚分明，学生所受的待遇是公平的。

校长之所以说“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效”，正是因为“大众道德”“舆论道德”常常犯这类混淆错误，与屡经完善的校规相比，并不大可靠。

但是，又有观点认为，从处理方式可能造成的结果来看，学生可能因遭开除心生不满，下次不再为集体牺牲个人利益;可能促进精致的利己主义的发展。这其实是误解。先不说，校长并非只有开除，而是也有感谢。就算采取肯定的处理方式，也只是使学生产生一种假装为集体主义牺牲个人利益便可以得到好处的错误认识。而奖罚分明的做法将使学生认识到，违规就应受罚，但即使违规，也会可以进行补救而受认可、感谢。而从是否促进精致的利己主义的角度说，倘若采取肯定的处理方式，只是促使其以后学会为利己行为添上伪装——假装为集体主义牺牲个人利益——而已。

综上所述，我认为校长的态度与做法无可非议，学生所受待遇正显示了校规公正，而非不公。当“舆论道德”与校规冲突，屡经完善的校规更加可靠。不过，对于“道德观点”，也应深思，不应抱有偏见。

六年级规则800字作文3

随着网络科技的迅猛发展，越来越多的共享资源与我们产生了密切的关系。就像大路旁的共享单车，给人们带来了方便，却时常给人一种障碍，甚至是一些可怕的安全隐患。

上海某地，有一位四年级的小学骑着共享单车闯红灯，却被一辆执行的大卡车轧死于车轮之下……这是多么惨痛的教训啊!由此可以看出，共享实在规则之下才产生了便利。大体来讲，共享单车是有很多优点的。比如在使用地铁，到达目的地最后一公里时，可以使用共享单车来代替步行：共享单车廉价，比平时步行既省时又省力。共享单车有利于身心健康，利于绿色环保……

当然得到共享的便利，前提是要有规则的心。但是人们大多都没有这种责任感。路面上，人们将使用过的共性单车乱停放在路面上，给行人带来不便;有人将共享单车停进小区，停进家里，甚至改造、私藏、破坏：有人上街沿骑行，有人车栏里载小孩：还有孩子独自骑共享单车横穿马路……共享单车是一面照妖镜，人心的丑陋自私便体现在其中，缺乏勤奋与社会责任感。

为了改变这种情况，我的学校里的小队队员便纷纷集合在我的小区门口，参加“身边的共享单车”志愿活动。

走进小区，我们发现每一栋楼的门口，都停放着形色各异的共享单车。我们的任务就是将他们搬出来，再将它们整齐地排好队。

我们先分散性地搬，在集合到南门口。一下子走了好几十步我独自走到一栋楼的门口，搬起一辆就走。一开始体力比较充沛，而到了后面，就渐渐感到累了。我将它放在南门口的的大路边，蹲下来仔细观察它——我无意间看到了，那个锁……我便马上跑回原处。

来到那儿，我抬起一辆共享单车的后轮，让前轮着地。因为后轮锁着，前轮着地就轻了一倍的重量。我始终抬着后轮，一步一步的走着。太阳在这个下午非常欢快，阳光照得我汗水直流。但我们不顾劳累，继续地搬……2个小时过去了，大部分红的，黄的，各种共享单车整齐地摆放在道路边。这时，太阳为我们照耀，路人也纷纷投来赞赏的目光，我看着这一道美丽的风景线，心里就特别有成就感。我们作为社会的小公民，应该为和写出一份力，为美好出一份力。

共享，只要遵守了它的规则，世界将为它而华丽，为它而绽放!

六年级规则800字作文4

潜规则是人际关系中一种不足以为道的社会准则。或许它指与道德要求着边的陈规旧矩，亦或是以“规则”为榥子的诡辩主义，总之，它真切的体现着世人对生活的态度。

在生活中，潜规则无孔不入。例如“上有政策，下有对策”的奉承主义;处世圆滑者的价值判断;或者是道德底线在生活中所能支撑的行为准则。其实，生存本身就是一种价值判断，而经验则是你进行价值判断的依据，或许“经验主义”更贴切于抽象意义的潜规则，正是因为生活替你灌输了经验，而你只会朝着这种模式“潜规则”下去。

潜规则或许能在生活中为我们解决尴尬处境，也能使人从所谓的捷径走向堕落。

其实，人与人之间的默契正是经验化的“潜规则”。在生活中，你可能扮演着多重角色，但你的每一个角色中，潜规则可能有所界限，一旦跨越了它，你就有可能会受到社会舆论道德谴责。可见道德要求是具体化的“潜规则”。在生产力高速发展的今天，世人总是喜欢凭着潜规则站在巨人肩膀上去摘星揽月，而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀的是，当我们在睡梦中听到自己良心的呼唤时，却不能马上有所行动，而当我们在醒后能采取行动时，又忘记了在梦中的觉悟。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

潜规则对人的影响就犹如文化的深久持远，源远流长。在文化的社会实践活动中，可能道明了文化的范畴，却掩饰了潜规则，但它毕竟是和文化统一的。最让我印象深刻的是鲁迅笔下的“差不多”先生。或许鲁迅正是着眼于中国人既往以来辨证态度，于是“差不多”便成了万金油(什么都做但什么都不擅长的人)心中的疙瘩，或许这个疙瘩就是潜规则的具体表现。

潜规则能让人虚伪甚至歪曲人的世界观。毕竟，身体的痛无法战胜内心的虚荣，虚荣心下可能会让人失去理智，自我迷惘。其实，说谎者所受到的惩罚决不是在于没有人相信他，而是在于他不会相信任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高，人都是崇高一瞬间，平庸一辈子。我们不可能靠圆滑去获得朋友，更不能靠圆滑去赢得成功，因为“圆滑”是、虚伪和怯懦的表现。

在生活中，每个人应把好潜规则。谨记让你盯凝深沉而在心里唤起敬畏与赞叹的头顶上的星空和心中的道德律。

六年级规则800字作文5

真讨厌!又跟来了!一放学，麦克芳琳老师刚刚说完“明天见!”我正准备背着书包离开，一抬眼，就看到舒言往我跟前凑。这已经是第几次了?还不放过我?

“加一个呗，都是中国人。”他总是同一句话。我不禁又感到一阵厌烦。

“老师说过不让私自用‘谷歌教室’开聊天室，你听不懂英语吗?学校里的电脑是学习用的，不是给你们聊天用的!”我没好气地跟他说。

“放心!老师们绝对不会知道的!”舒言洋洋得意地说，他以为我是怕老师。他新来没过久，毫无顾忌地用学校电脑和学习账号开聊天室，每天呼朋唤友，立志要集中起肖尔伍德学校里所有的中国孩子，让他们在他的聊天室里用中文畅所欲言。对于那些知道学校规章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取软磨硬泡的策略。

今天已经是我第N回被他“骚扰”了，我开始有些动心。如果我加入了，却不发言，那岂不是既不会被老师发现，舒言又不会来骚扰我了?我一时昏了头，手指一点，同意了加入群聊。当我清醒时，已经晚了，我不知道怎么退出群聊!

不料没过多久，学校里的一个老师发现了这个群聊!那天校德育老师和我的主课老师，还有校长，围成了一个圈，坐在桌子旁，对我们几个加入群聊的几个中国孩子一一审问。轮到我时，我委屈地大哭了一场。

一向对我微笑的麦克芳琳老师和对我赞誉有加的校长都收起了笑容。她们并没有说什么让我心惊肉跳的话，只是说虽然我没有在群聊里说话，但是我仍然违反了学校的规则，要受到惩罚。对我的惩罚是两个星期不能用学校电脑。

我妈妈也被叫到学校去谈话，我不知道她们说了些什么，只听说另外几个中国孩子的家长也都被叫去谈话了。

妈妈回来后，没有批评我，只是严肃地对我说：“这件事对你来说是给很好的教训，让你知道到哪里都要敬畏规则。”

从那以后，我再也不敢违反任何规则了。上车乖乖系上后排安全带;过街时不管有车没车，一定等绿灯亮了再过。我老老实实地在美国做了一年规规矩矩的小学生。

即将回国的时候，我看到了麦克芳琳老师不舍的眼泪，听到校长在我妈面前对我的夸奖……

六年级规则800字作文

第二篇：六年级作文：建议书 (800字)

建议书

1、建议书是一种什么文体？

建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的一种文体。

2、写建议书要注意什么？

写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。

3、建议书的内容包括：

⑴ 说出存在的问题；（2）说明产生问题的原因；（3）提出解决问题的建议。

4、建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。

5、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题写，为什么要提出自己的建议？

（1）周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。

（2）小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；网吧存在的问题；有人在学校附近劫小学生钱??

（3）我们是社会的小主人，协助政府治理首都环境，是我们的责任和义务。

讲究卫生、注意安全、讲文明讲礼貌、保护动物、保护地球

珍惜资源的建议书

广大群众们：

常言说得好：保护环境，人人有责。”现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国50％江河水流量减少，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐??在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页??你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到“不要让水龙头孤独地流泪”。

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。

广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！

六年级：**** 2013年7月20日

珍惜水资源的建议书

尊敬的水管局的叔叔阿姨们：

水是生命之本，任何生物都离不开水，但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多，多用一些没关系，这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想，必将加速地球上水资源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占极小的一部分，后果不堪设想，所以我们要节约用水珍惜资源。虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水，并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说，在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜，我们有的人平时不节约用水，用完的水就倒掉了，再用时就继续接，浪费了许多水，不知道循环使用。更有甚者，有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩，那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了，难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗？

对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题，我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大，用完水要拧紧水龙头，还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督，珍惜水资源！让我们的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜资源的建议

各位同学：

你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0。59米，很多城市将变成一片泽国。

水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。

近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？ 所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。

爱护资源的小学生

2008年11月11日

保护地球，珍惜资源的建议书

各位市民：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上！所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1．珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

2．不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水??如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

六年级：**** 2013年7月20日

保护环境，珍惜资源的建议书

全体少先队员们：

你们好！我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐??这所有的事情都在提醒我们人类。地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：

1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10、护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境是人人有责的，让我们一起来保护地球吧！为了我们的未来，一定要保护好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保护环保建议书

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；

五、不随地吐痰，不制造噪音；

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！

建议书——珍惜水资源

水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬??面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们知道的到底有多少？，你也可以投稿

中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。

一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向广大市民提出以下建议：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50千克；

5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380千克。

珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂?? 希望你们能研究并采纳我的建议。

第三篇：父母规读后感800字

父母规读后感

苗粉英

时光匆匆，我们也在不断的成长，每个人的成长都是不同的，但一样的是每个人的成长都是幸福，快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。

记忆中我只上了小学，可是随着年轮渐渐的增长，把学的知识几乎忘光，每天的事情压的我喘不过气来，那有时间看书写字，更别提写文章了。

自从我参加了我们农家女读书协会这个团队，把放弃多年的学习，在这里又给了我前行学习的动力。

更好的是老师们，用最好的千人聊微课堂，给姐妹们讲课，让更多的姐妹在家就能学到知识，尤其是父母规，读了50多天我受益匪浅，真是惭愧很多道理不懂。

现在结合自身情况谈谈我的读后感言。

父母规百日行动，说到爱孩子我们每个做父母的都能够说出一大堆爱的方式，给他们好吃好穿，给他们最好的教育，给他们找最好的职业。这些是目前大多数父母争先恐后地做着，可是广大的父母们，我们只是忙着做这些，我们有没有回过头来思考下，我们父母以为最好的爱是孩子需要的吗？

就拿这个暑假来说吧！孩子每天都在玩手机，玩游戏，看电视，沉迷于电脑。我看在眼里，急在心里，脾气暴躁的我动不动就大声嚷嚷，随时随地就动手打下去了，别说沟通了，我说的话就是对的孩子必须服从，在生活中我没有做到一位好妈妈，自从老师把父母规发出来，让大家读姐妹们个个读的很棒，做的很好，我就是没有勇气读出来，于是我就在家找一个本子写，一边写一边轻声读，这样写着读着就慢慢的记在心里了。

让我们做父母的都能够以孩子的喜好而决定，他的人生而不是父母觉得好，就让孩子无条件的去做，真的不需要的我们指手画脚，我们可以在他们身边陪伴支持就好，在陪伴过程中我们父母也得以提升。

作为父母正确引导孩子顺利地成长，放下身段和孩子朋友，发现问题不是去指责，批评，而是和他一起促膝谈心，找出原因共同面对，共同解决，只要发现有进步就夸奖他，鼓励他。

父妻和谐，家人和睦，给孩子创造一个幸福快乐的家庭，做好孩子的领路人，多行善事，结善果。做最亲密的榜样，最慈爱的父母。

为了孩子我一定改正自我，不仅让自己做好，我还要把学到的知识，分享给身边的每个人，让大家都行动起来，加油！

最后我还要说句心里话，衷心感谢房老师，高老师和陈琼老师，还有群里所有的姐妹，让我学到很多书上学不到的知识，感谢这个平台让我认识了您们。

第四篇：六年级钢笔作文800字

那钢笔，很美，有着与众不同的光辉，正如我的外公一样。外公的皮肤黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有时候我觉得外公特别高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋转着。下面给大家分享一些六年级钢笔作文800字，希望对大家有帮助。

六年级钢笔作文800字1

呜呼!好累啊。主人这几天不知怎么了，天天发疯似的写作业，害得我也没有好日子过，跟着他活受罪。唉，可我长的这么的天生丽质，这个不识货的蠢家伙，把我这么优秀的钢笔都给埋没了。

说起我的外表嘛，我称第二，没人敢称第一。不料，那个不识货的文具盒还说我很丑。看看，看看，银的外衣，代表着我的高贵与圣洁，锋利的笔尖，显现出了我的勇猛与无敌，明亮的笔幅，可以当镜子来照人了。摘下笔套，可以看到我的笔身，也是明亮的，在太阳底下熠熠生辉，小心看我时别晃了眼!拧下笔身，就可以看到我的肚子了。别看我个子小，胃口很大，而且，是半自动的呢?透明的圆柱形储蓄罐，里面有一颗小弹珠，直径大约才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是与生俱来的。储蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一个深深的凹糟，槽里还有一根细长的黑塑料棍，棍子底下有一个小小的凸起来的塑料方块，方块上是凹凸不平的，这是为了增大摩擦力，使它更容易拉动而精心制作的。棍上方有一个薄薄的圆片，大小和圆柱储蓄罐的横截面一样大。

把我的头插进墨水瓶里，再往前推小棍，储蓄罐里的空气就会被挤压出来，然后再往上拉小棍，因为气压的原理，罐里就被墨水给填满了，我也就吃饱了。还有，我的品德很高尚，绝不是只会索取的，我还会奉献呢!我的笔尖特别流畅，写出来的字也很好看。去年寒假，主人的妈妈叫主人练字，我虽然得到了重用，但累苦了我，有时一天要吃几次食物呢，笔尖都快被磨钝了。

我的工作原理是：笔身和储蓄管之间有一个软管，是专门传输墨水的，笔尖下面还有一个小块，当笔尖接触纸张时，小块受到挤压软管便会把墨水输送到笔尖上，便会在纸上留下印迹，一个个方块字便写出来了。小主人很喜欢我能舍能取的性格，但他有时候也很恨我，当我不出水的时候，他便会拿我的笔尖在桌子上猛磕，害得我的头怪疼的。

我对主人的功劳可大了，他要是没了我，那他连作业也写不成了，但我因为我的自大招来了杀身之祸，那天我听到主人和他妈妈商量要换一支钢笔呢!好担心呀!朋友们，你们可千万不能自大哦!

六年级钢笔作文800字2

一天的课终于结束了，我开始收拾书包。语文书，笔记本，数学书，练习册……咦?怎么少了我的钢笔?我立刻着急起来，那可是爸爸送我的十三岁生日礼物呀，出水特别流畅，价值还不菲呢!

我明明记得把它放在桌面上了，现在怎么不见了呢?桌上，桌下，桌内，书包里，找遍了也没发现它的踪影，我心里立刻急躁起来。焦躁，担心在我的心里徘徊。

“我的笔呀，今天早上才给同学们炫耀过的，这就丢了，不是打我的脸吗?完了完了，老爸精心挑选的礼品刚一天就给丢了，我做梦都能想到他愤怒的表情……”一边想着，一边把书包翻了个底朝天。

忽然，一抹绿色吸引了我的注意力。亮绿色，亮的刺眼。那不是我钢笔的颜色吗?我饿狼一般向那抹绿色扑去。果然，那是我的钢笔，它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的负面情绪一瞬间烟消云散，像放下一筐沉重的石头那样一身轻松，我从容地拿起笔……此时，一只手“啪”地拍到我手上。

那是钢笔所在桌子的主人，我最好的朋友的手，我抬起头。他对我说：“幸亏我发现的早，好了，笔给我吧!”我心中充满疑惑，他要干什么?于是我问道：“你要干什么?”“这是我的笔呀!”他惊疑地说。

一丝疑惑在我心中产生，但转眼被愤怒所掩盖，因为我想到上学期一位同学因炫耀而被折断尺子的事，又想到今天早上自己炫耀。好呀，这次轮到我倒霉了!我火冒三丈地说：“这是我的笔!”“这…我…”好呀，结巴了，结巴就表示了你的心虚!我忽略了这位同学一急就爱结巴的事实。“别这这这我我我的，这-是-我-的-笔，听懂了吗?把你的手拿开!”我怒火中烧了。

“但这是我爸爸给我的十三岁生日礼物呀，你看……”哈，全盘抄我的，会不会用点脑子?我已经火冒三丈了，正好今天上午被老师说了一顿，他这几句话，让我愤怒至极!“骗子!我没见到像你这么恶劣的人，我们的友情到此为止!”这些话脱口而出，随后，我夺过笔，把门一摔，扬长而去。

回到家，我的气还没消，决定检查下我的笔。要是这个小人在我的笔上做了什么，我饶不了他。先写两个字，咦?怎么没水了?我昨天才加过水呀!一丝不安侵上我心头，难道……不，不，不可能是那样，一定是……一定是这个小人把笔水全用光了!对…对。嘴上说着对，心里却早打起了小鼓，我颤抖着手掉转了笔的方向，让笔的后部对着我，我的笔在那里有一道裂纹。我数三秒，深吸一口气，猛的张大眼睛，随后眼前一黑，身体像被大锤击中，我一下子坐倒在地上。没有裂纹，这只笔的后部完好无损!我错了!这枝笔像一只毒箭插在我的心上。我知道，我和这位同学的友谊完了。

朋友和家人都是你宝贵的财富，他们让你自信，让你勇敢。他们倾听你的忧伤，在你需要他们时，他们总会支持你，向你敞开心扉，可是，有时你会说出伤害他们的话，或做出让他们痛心的事，不要认为他们不介意，就像在篱笆上钉过钉子一样，伤害会留下永远的痕迹。坏脾气是一把双刃剑，它在伤害别人的同时，也会伤害自己。

六年级钢笔作文800字3

看着眼前的钢笔，我不禁泪眼朦胧，闭上眼，陷入沉思……

在我的印象中，爷爷在我五岁起就开始教我认字、写字，而我十分厌烦，总是坐立不安，常在本子上乱涂乱画，一次，两次，三次……几次下来，那一次爷爷终于忍不住了，训斥了我，那声音如同滚滚沉雷，令天地都为之震动。可小小的我竟还是如此顽皮，左耳进，右耳出，还朝着爷爷做了一个鬼脸。他的一张脸顿时气成了猪肝色，牙齿咯咯作响，鼻翼一张一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃烧，每个毛孔都冒着火星。可我还是那么漫不经心，“啪”，清脆响亮的声音响起，钢笔落在了我右手的节骨眼上。痛的我顿时满脸扭曲，哇哇直哭。而爷爷站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

七岁，我上小学了。我喜形于色，为终于摆脱了爷爷的监视仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爷爷又打了我。那个下午，我完成了作业，连蹦带跳，准备出去，爷爷突然走进来，说要检查我的作业。我突然紧张了起来，两只手烫着了似的使劲搓着，眼皮直哆嗦，脚跟也站不稳。想起小时的经历，我不禁越来越心惊胆战。果不其然，爷爷的脸越拉越长，脸色也渐渐变了。他猛地站起来，无情地走来。他手上的那支钢笔，如同恶魔般张牙舞爪着，敲打在我的右手的节骨眼上，痛的我直蹦起来。而我也依旧不解，为什么字潦草一些就得打我，为什么?

十一岁，我参加了一场写字比赛，由于爷爷从小开始的严格，我取得了亚军。不过刚回到家，爷爷的态度却和其他人不一样。父母和奶奶不停地赞扬我，可当我将奖状拿去给爷爷看时，依旧是忐忑不安的。终于，爷爷轻点了头，我心中的石头放下了。可就在那松懈的一刻，一支钢笔，无情的又敲在了我右手的节骨眼上，并对我说：“这次不错，但是不能骄傲，要坚持。”这次虽然很痛，但是我并没有哭，因为我懂得了爷爷的用心良苦。明白了爷爷想让我练一手好字，他不想让我在科技发达的情况下忘记中华的博大文化。因为，汉字是中华文化之魁宝，是一种独一无二的遗产，使用汉字的中国人，有责任写好汉字，发扬中国文化来体现我们的国民素质。

现在，我常常用钢笔敲一下手，那种钻心的痛，又让我回到了从前。每当这时，他的身影总会浮现……

六年级钢笔作文800字4

“嗨，小叶……”我曾经的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然颤抖了一下，不由自主地回想起那件难忘的往事。

我和小夏是很要好的朋友。她是一个留守儿童，从小和奶奶相依为命，家境贫寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以经常在生活上给她一些帮助。

一天，我正想拿钢笔来写作业，打开铅笔盒一看，我的钢笔不见了。“怎么办?怎么办?”我心急如焚。那只钢笔是我最心爱的，而且也比较贵重，丢了肯定要被妈妈骂了。我只好向同学求助，就这样一传十，十传百，我丢钢笔这件事全班都知道了。大家都很热心地把每个角落、每个空隙都找遍了，但始终没找着。我伤心极了，老师知道了对全班同学说：“同学们，大家互相把同桌的书包检查个彻底，把钢笔找出来还给这位同学。”

老师说完之后，大家热火朝天相互地翻查着彼此的书包，不一会儿便找着了。罪魁祸首原来是小夏。我心里很纳闷，心想怎么会这样?小夏怎么会偷东西?她不会是这样的人吧?我看着小夏慌张的神情，一下认定她就是小偷。她着急地辩解：“不……不……不是我偷的!”“证物都在你手上了，还说不是你?”我生气地说：“这明明是我的!”

这时老师说：“小夏，快把钢笔还给她吧，人家的东西怎么能偷呢?”我一把夺过钢笔，小夏却哭着跑出了教室。我和小夏的关系就像一条断开了的绳子，从此没有交集，即使碰面也只是擦肩而过，形同陌生人。

直到有一天，我偶然发现我那只钢笔在我的书包底部的一条很隐密的缝隙里夹着，竟然一模一样!我这才恍然大悟，原来小夏真的没有偷我的钢笔，我误会她了。想到这里我心里非常内疚。

后来，小夏转学了。她在我的抽屉里，留下一张小纸条，上面写着：“小叶，你知道吗?那支被你抢走的钢笔的确是我的，那是我上海的姑姑在我生日的时候送我的，希望你能明白。小夏。”我懊悔不已，于是买了一支一模一样全新的钢笔，还买了许多小夏爱吃的零食寄给了她。小夏收到后很高兴，误会解开了，我们也和好了。

虽然后来我们没有再见过面，但小夏成为了我远方的闺蜜，这件事也深深地烙印在我的脑海里，让我懂得了要更加珍惜朋友之间的情谊。

六年级钢笔作文800字5

今天早晨，晴空万里，我的心情特别好，因为我买了一支新钢笔。我对它爱不释手。这时，同学们都围过来看我的钢笔。我的同桌小强的眼里闪亮闪亮，那眼神好像看到玉石似的。看着同学们的羡慕的眼神，我非常得意。

“铃铃铃”上课了，语文王老师让我们抄写生字，我正想要拿出钢笔来写字，却找不到钢笔了。我在桌面找了一会，急得额头都冒汗了，还是没有看到。

“我的钢笔去哪了?”我挠挠头，一边把手伸进抽屉，拿出书包，把书包抖了抖，这下把书包里面的东西全部倒了出来，还是没有找到。我心想：这怎么办啊?那可是老妈送给我的珍贵的钢笔呀!这时候，我想起来同桌小强，便问小强：“小强，你有看见我的钢笔吗?”“没有啊!”小强说完，便继续写生字了。

“还说什么好朋友，我的钢笔不见了，都不帮我找找，上次你本子不见了，亏我帮你找了半天呢!”我再次问小强：“你到底有没有看到我的钢笔!”“都说了没有，就是没有!”小强大声地说，说完便转过身去，不理我了。

看着小强那双眼晴，我总感觉小强有什么事情瞒着我，所以我便开始观察他。终于，我发现了小强在我转头便把头扭了过来，我一看他的目光躲闪，我心想：一定有问题!这时，刚好下课了，他起身上厕所，我便开始找他的笔盒，发现我的钢笔就在他的笔盒里!我心想：我的钢笔怎么会躺在他的笔盒里呢?难不成小强是小偷!

这时，小强回来了，我快速跑过去，拉着他的手，举着我的钢笔，大声质问小强：“你说这个怎么解释啊?这可是我在你的笔盒里找到了!”小强想解释，可是只说出了：“我…我…我没有!”

我看小强还不承认，便转过身去对全班的同学说：“看!这支钢笔就是在小强的笔盒里找到的!小强就是小偷!”小强默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明显地听到他那鼻子在一抽一抽的。

看到小强哭的那一瞬间，我想起了今天早上，我向同学们炫耀的时候，小强说让他看一看，摸一摸，写几个字，他会按时还的。

原来是我冤枉了小强，我得向他道歉。我拿出一张白纸，上面写到“小强，对不起，是我冤枉你了，请你原谅我。”小强看到纸条后，他对着我笑了一笑，我也对他笑了一笑。

六年级钢笔作文800字

第五篇：六年级挫折作文800字

挫折是人生中的绊脚石，会阻碍着你前进的道路;挫折是一场突入其来的暴风雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的酱油，五味杂陈;挫折是一壶烈酒，灼烧着你的心窝。下面给大家分享一些六年级挫折作文800字，希望对大家有帮助。

六年级挫折作文800字1

人生路漫漫，成长的路任重道远，有的人在成长之中因某些插曲而误入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，经过一次华丽蜕变而成熟。成长，还需要磨练，用挫折磨练，我们的成长会更加充实丰满。

那是一个阳光灿烂的午后，我坐在座位上，津津有味地读着一本厚厚的小说。小颜跑来说;“濛，你还不复习吗?”“哎呀我才不复习呢，我要看小说!”“你做好准备，下午的数学单元测很难喔。”小颜摇着头走开了。

下午，我被数学试卷的几道题难倒了，焦急地思考着，看小颜沉静地写着，不急不徐，胸有成竹。时间到，我补了最后几题草草了事。

数学第二天便发卷了，我怔怔地看着试卷，满分120而我只考了85分。天空乌云密布，暴雨倾盆，在朦胧的水汽环绕的雨中世界里，我独自撑着伞回家。

回到家，我到房间的椅子上坐下。房间里的灯亮如白昼，在我看来它刺眼而冰冷。

这是一个前所未有的分数，足以让对手不屑，让老师失望的分数，黑暗逐渐笼罩着我，像伺机吞噬我的野兽，我感觉到它在狞笑，它在咆哮，它的眼睛里满是讥笑与讽刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千万根刺一样难受。我周遭的气压都低了下来，我眼中的世界开始变得模糊不清。是啊，是我的骄傲自大毁了我的考试，是我自己自作自受，双眼的睫毛沾满晶莹的泪水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一击。

“吱呀”悄无声息的，门被旋开，妈妈进来了。妈妈跑到我面前，认真地观察我泪花花的脸庞，轻轻地问;“濛。怎么啦?是谁把你惹伤心啦?”妈妈的询问像一股甘泉流过我的心间，我渐渐止住了哭泣。“妈妈，我考试不及格。对我来说是不及格。”妈妈用纸巾擦去我的眼泪，说;“没事，妈妈不怪你，下次努力就好了。”渐渐地，我平复了情绪，妈妈留我一个人静一静。

我又开始想;“是呀，考试一次的不好并不证明什么，同样考得一次好也不能证明什么，只有好好保持下来才是真的。”恍惚间，我看向窗外，经大雨洗礼的小小花苞，正雄纠纠地挺立着，鲜艳而坚强。我想起多年前那个曾经童话里的披荆斩棘的小王子，他们的精神都在鼓舞着我。

成长总不能一帆风顺，总会有小风小浪，当你遇到挫折，要意识到这是成长的一部分，成长需要挫折，这样你才能用无懈可击的微笑去自信地击败它。

六年级挫折作文800字2

生命有裂缝光才能透进来，没有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬过漫漫长夜，才会迎来黎明，让苦难开出生命中最绚丽的花。

安徒生是文坛那个浩大的星河中，一颗闪耀但是又孤僻的星星。安徒生有一颗文学梦想，但这一条对于出身贫寒的他来说并不容易走。安徒生发表第一篇文学作品之后，因为自己的外形突出，有一米八，而丹麦人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父亲是鞋匠，身份卑微，所以他屡屡受到外界的攻击，可安徒生并不放弃，他仍坚持创作童话，并用笔揭开时代的黑暗面，表达自己的观点，他没有向苦难和挫折低头，而是战胜了它，并用一篇篇童话佳作证明了自己。

如果说安徒生是文坛中一颗闪耀的星星，那么华特·迪士尼便是电影行业的先行者，是他开辟了黑白电影这一条布满荆棘的路。华特出生于一个平民家庭，每一天都要干活。后来华特来到城中打拼，被动画片所吸引。一颗拍动画片的种子在他心中生根发芽。他从写剧本开始，到公司去面试，到报社去投稿，可是都因为他人的不认同而被拒绝。后来，华特慢慢熟悉了行业，在业内小有名气，也累积了一些人脉，于是他开创了自己的“迪士尼”公司。刚刚有了些起色，华特就开始大胆尝试黑白电影，可是制作电影所需要的大量钱财，他却支付不起，于是华特落入人生事业的低谷期。但是华特并没有因为而一蹶不振，反而家中老鼠和火车上的小男孩给了他启迪，于是组成了一位动画人物“米老鼠——米奇”，从那以后华特的才华得到了赏识，事业也风升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花”。失败者会因为挫折而止步不前，而成功者只会让挫折化为美丽的浪花，人生增添一抹别样的色彩。

“这一次写的日记还不行啊!”这是小学三年级写一篇日记我已被拒绝第二次了。老师总是说，我有些在记“流水账”的意味，于是我一次次地修改、重写。一个个问题像水泡一样一个接一个地冒出来。后来，我慢慢改，把核心事件突出，把语言加以润色加工。终于，我的日记通过了，问题平息了，我也迎来了成功的欢乐与喜悦。

生活的海，会涌上来希望，会退下苦难与挫折，最终遇见春暖花开。

六年级挫折作文800字3

挫折，是人生路上那一颗又一颗绊脚石，难免有被绊倒的时候。但被它绊倒后不能趴在地上不起来，站起来，一脚踢开这块石头，大步向前走，一路除掉这些绊脚石，才能步入辉煌的殿堂!

上个月初，我入选了校朗诵队。指导老师是外聘的，给我们带了一份以环保为主题的稿子，说主题新颖，我们接受了。刚开始排练的时候不觉得怎样，排到中间一段时，她安排的动作是扎马步，跺脚，可我们越排越觉得别扭，不愿意了，要求换动作。排到后来，不舒服的地方愈发多了。老师一遍又一遍帮我们翻新稿子，好不容易稿子满意了，又有人嫌没道具，衣服太简单，显得寒酸(虽然后来事实证明确实是的)。近一个月的时间里，到处充斥着不和谐。直到彩排那天，我们排完后看了中心小学的彩排，只觉得实在逊色，直念不该让老师改稿子，还是原来的好，有气势，又有道具。可是第二天就要比赛了，总不能临时换回去吧?一切都来不及了。

事已至此，只好这样了!

当天下午最后一次排练时，那群男生似乎并不着急，不改平时的没纪律，惹得老师又发火了：“你们真不知道自己有多差?明天比赛了懂吗?”

我们都不作声。回顾这一个月来，老师为我们找音乐，改稿子，指导排练，甚至给我们买东西吃，她花了多少心血!可是我们，尤其是那群男生，居然在这个时候还能嘻嘻哈哈，对得起老师吗?想想我们一个月来排练也累，难道我们不该好好珍视自己的劳动成果吗?现在我们也看见了，别的学校很有可能击败我们了，我们不应该认真一些，保证明天的发挥吗?

第二天比赛，我们只拿了第五名。听说前四进县，我们第五……这成绩深深刺痛了我的心。就这么结束了吗?我一连失落了好几天，忽然接到消息：我们竟然很幸运，进县里了!加油吧，如果县里表现好，也无愧啊!

我们的心在这时显得那么齐。人只有遭到挫败，才会更具斗志吗!这一个月，在我心里留下了抹不去的痕迹，留下了非常美好的东西。

挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其实挫折很美，如初春新开的花那样娇艳、绚烂，但只有在经历一番心灵的磨炼，取得成功或是有了一段成长时回头去看，才能欣赏到它的这份独特的如花的美。

六年级挫折作文800字4

总说人生如梦，梦中也有险阻;总说人生如戏，戏里也有角逐。行于世站于现实，挫折当已是看惯、看淡、看倦、看烦，每当前路雾霾转身尘埃，只得金鸡独立勉强过来。

伏尔泰曾说：“人生布满了荆棘，我们唯一的办法是从那些荆棘上快速跨过，”前路险阻，已无退路，每当处在现实和希望的错口便开始踌躇，担心跨不过去，担心迈不开脚，担心如果就地一跃又会跌倒，那么我们面对挫折时，何不相信自己?

相信自己能够挺过去，给自己一个适当的目标，我们渴望远方，我们向往美好，我们选择前行。英国一个小女孩的母亲从小教育她，只追前一名，这一个单纯的思想使她不断前进，每次都努力奋起，即便学习很苦、进步很苦，还会面对否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目标迈进，就一定会战胜挫折，走向成功。选定一个小目标，逐步实现它，进而逐步实现大的目标，就像参加马拉松比赛，每个拐角每个标牌都可以成为战胜挫折，收获成功的推进力量。

相信自己能够挺过去，给自已一个正确的方向。汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”;“既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影”。战胜挫折是为了什么?我们都会这样审问自己。为了给自己一个交代?为了丰衣足食?为了扬名天下?或者只是一种不可或缺的生命历程?想来都不是如此，其实，不论面对的挫折是什么，我们直面它，抗击它的最根本目的，便是去到我们最初想要去的地方，怎能忘记初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，标明方向，跨过挫折、超越自我。

相信自己能够挺过去，给自己找寻方法。丹麦童话作家安徒生曾被批判，被讽刺，从幼时被视为“天才”的神坛上重重跌落，本该从此一蹶不振的他，没有就此搁笔，止步不前，而是选择不断完善，不断进步，最终那些徜徉在海中的精灵，插上翅膀翩飞至万代不衰。面对挫折，找好方法，完善修补、迈向成功。

人生在世，谁都会有面对挫折的时刻。相信自己吧，用目标和方向进行指引，用正确的方法作为驱动，战胜挫折，收获成功!

六年级挫折作文800字5

记得有一首歌是这样唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”。人生不是一帆风顺的，总会有许多的挫折在我们人生的道路上阻挡我们前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我们才能见到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考试的失误。至今为止，我都铭记在心，四年级的一次考试，我拿到卷子后一看，这么简单，便快速的做题。不一会儿就一写了将近一半的试卷，我心里正得意着：哈哈，这么简单的题目很难得到我吗?

看看周围的同学，才做了一面，我便更加得意，试卷一写完，就在那里做自己的事情，根本想不到要检查，考试结束后我信心满满地把卷子交了上去，然后就飞快地跑出去玩耍，可是到了第二天发卷时，本来心里美滋滋的我却听到了一个让我大吃一惊的消息，老师那清脆的声音传到我的耳边：“施柳伊，60”。这个消息宛如晴天里的闪电打在我的身上，当时的我整个人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我觉得走上讲台都十分艰难，仿佛脚上绑着千斤重的物品使我动弹不得!拿到了那张我不想看到的试卷，看着分数，内心百感交集，不知为何鼻子渐渐酸了起来，只觉得眼前模糊了，泪珠在试卷上留下了一个又一个的痕迹，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，这也是我第一次考的60分，我实在是难以接受。

过了一会儿我再一次看着我的这份“耻辱”，心里觉得十分对不起妈妈，妈妈一直辛苦照顾我、耐心指导我，可我给她的回报竟是这个!我的朋友们看到我这样后纷纷跑来安慰我，其中一句话给了我深深的感触：“如果你继续像这样一蹶不振，就真的没机会了，你要重头反省这段时间的学习态度，不要被这次的挫折所打倒!”我缓缓地抬起了头发现在我旁边的竟是老师!我点了点头，开始反省这段时间十分骄傲，学习态度也大不如以前认真，上课开始走神……

这次的分数给了我一个警告，让我清醒：对待学习，不能有敷衍的态度。

从那以后我认真对待每一个题目，我十分感谢我的老师。后来的某一天，我前去跟老师道谢说：“谢谢您之前的教导，让我明白了许多，要不然我就真的一蹶不振了，谢谢您的话语点醒了我”。老师笑道：“这全是你自己的努力，挫折，其实并不难，只是看你是否能咬牙坚持。”

是啊，挫折其实并不可怕，只要你直面应对它，并且咬牙坚持，战胜困难，你就是胜利者，加油吧，相信自己，不要为这小小的障碍挡住了你的去路。

六年级挫折作文800字