以根为话题的作文高二[大全五篇]

第一篇：以根为话题的作文高二

根一生一世都在地下，纵横交错，它并不美丽，并不引人注目，可它却蕴藏着伟大的品质。它永远缄默、质朴、不求回报。它很神秘，一直在地下与阻挡它生长的石块抗争。以下是小编精心收集整理的以根为话题的作文高二，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

以根为话题的作文高二1

在黑暗阴湿的土壤中，有根在向下生长，向着地心的太阳。那钻透泥土的沙沙声是一首属于根的歌。

在这个暑假，陪伴我的是连续二十天的辅导课。从早上八点到晚上八点半。最痛苦的不止这些，还有来自一群学霸的压力，和令人疲倦的课堂。

是上课的第一天，公布了我入班考的测试成绩：倒数第二，真是个刺眼的成绩，更何况与他人差得还不止一星半点。环顾四周，身边坐的好似都是那些夺人眼目的分数。我低下头，缩在大家中间，默默地记着笔记，一点点地听着老师讲。

从朝到夕，再到夜幕降临，我背起包，走出了大楼。

今晚果真下雨了呢，我撑开了我透明地伞，透着伞面看着灯火通明地大街。大街上人很多，熙熙攘攘的，都有说有笑，我似乎是混进去的一丝杂质，脸上挂着忧郁的表情，冷漠地撑着伞走开。健身房小哥发传单的吆喝声，苗家菜馆排队取号的叫卖声，中关村游人们的说笑声，似乎离我十分遥远，却又令我心烦意乱。雨打在伞上的声音也一样折磨人，稀稀拉拉的，像说不尽的惆怅，反复拨动你最脆弱的神经。我索性收了伞，雨里挪动了几步，钻进车内，靠着车窗，泪水就模糊了灯火阑珊。

回家后，取出书、取出本，继续挑灯夜读。几次困倦得合上了眼，几次回忆白天的痛苦，再一次流下了干涩的泪水。雨不知何时已经停了，窗外的灯，也一盏盏的灭了，只有月亮的光芒，透着乌云一直陪着我。

合上书，趴在桌上痛痛快快地哭了一场，再起来看看月亮，它已经走出了云彩，静静地，用水波般地光照着我，它淡淡地看着我，轻轻地散着它的光。

明明白天有了太阳，为什么黑夜还有月亮?难道是夜太黑太长，但总会有光芒?是吗?月亮?

我对着月光，与它遥遥相望，它是我黑暗中唯一的光。“我是根，一生一世在地下，默默地生长，向下，向下，我相信地心有个太阳”向下，向下，向着地心的太阳，不要放弃长夜中的月光，根，请继续向下吧……

第二天一大早，我已坐在教室里，记着老师说的每一个字，我握紧了笔，继续记着。

笔声“沙沙”地，轻声说：“根，请继续向下。”

以根为话题的作文高二2

一日，去阳台上摘葱。怎知，一不小心，一把苍绿的葱连根而起。兀地发现，这葱的根系竟是如此细小不堪一击，如人有意将其回种入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，这么浅小的花盆，哪里容的下这旺盛生长的植物，又何有空间留给根系生长繁衍?

奈何，有的人比这盆中的花草又好到哪里去。十年寒窗苦读，一朝金榜提名，四年甚是八年大学生涯，落幕，竟只是一个小小的办公室职员，还自命不凡，安于此状。一生看似忙碌，却只如同那温室盆中永远只是开放与凋谢两个篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有风吹雨淋的，便被不幸地连根拔起，卷入拥挤的人潮之中，无处可寻。

你既有不凡的才能，为何不寻找一个更广大的天地来施展，却只安于捧着那一坯土拼命地汲取水分，养分，寻找空间，位置?大自然的万物尚且懂得种内斗争，为了更好的生存，只有寻求更广大的天地。而人，这万物之灵长，本该更懂得的道理，却还不如一个植物动物明了。不禁哀叹：何苦这般束缚自己，让自己失去了生长的空间和动力。

看看那广袤的大草原，植物生长旺盛繁密，土层之下的根更是盘结交错。正是这么一个足够大的生存空间，才给予了植物的根更多的生长的空间。根扎得越深越牢，那植物的根才越是稳固，想来植物也长得更是苍劲有力，枝繁叶茂。人也只有不断地寻找这个广大的生存天地，才能真正寻到适宜自己的一处乐土。然后在这片乐土上，辛勤地耕耘，播种，收获成功的硕果。此时的你，赫然一个顶天立地的大古松，有着最稳健盘结粗壮的根系扎于土层之中，即使暴风狂雨的来袭，你也能安然地应对，全当是春天来临前的一次洗礼，一种哺育。

不要害怕去大的天地闯荡，即使失败，你的根也依然会变得更粗壮，然后在一次又一次的不断寻找中，根系愈发发达。直到最后，你寻得那片属于你的大天地，然后狠狠地扎根在土壤，稳固的生长。

阳台下，一片大花坛之中，花草开得也同样旺盛繁茂，然而，它们与盆中这些花草比起来，更多的，是一种生命力。

以根为话题的作文高二3

我这一辈子，见不到光，也绝不会朝着光的方向生长。因我常年处于地下，所以人们叫我根，我却更喜欢称自己为逆光者。

从种子萌发的那一刻，我便注定了与光背道而驰。我托着幼苗让它钻破土壤，让它接受新的光的洗礼，而我自己再缩回原位，往土壤深处继续蔓延着

作为最先突破种皮的先锋，照顾好整株植物体的责任也注定了我与光不能有任何交集。我要深深地扎根于地下，这样整株植物体才不会被风卷起，这样我的同伴们才能安安稳稳的接受光，继续接下来的生活。

就连我这样的形态，更加证明不会和光联系上一星半点：地面上没有水分供我吸收，也更没有土壤中令我赖以生存的无机盐。就连唯一存在的光，也因我没有叶那般的叶绿体，无法给我养分，反之若是光再强烈些，我会更快的干枯。

尽管已经分析到如此地步，我还是相信，即使是在地下，也一定会有属于我的光。

直到有一天，经过的蚯蚓证实了我的想法：“你知道吗?你的同伴开花了，蜜蜂也来过了，大概你们要有自己的果实了。”我激动的直往下窜，拼命似的吸收养分再拜托导管运输上去。也许是我的激动用对了地方，约是几天后，我的旁边出现了一个小家伙，还在呼呼大睡。

渐渐地，许多只小家伙分散在了我的四周，小家伙们蛮吵的，但它们是那么的光明、温暖和生机勃勃。我把所有养分都交给这些小家伙，有时扎下去的过深还会听到小家伙们的担忧声。

我再也不怎么去想和分析我与光的背道而驰了，这些小家伙们，也就是果实，是贯满了我的心血在其中的。我想我不能在地下怨艾，碌其一生但误了人间万象。

我想光也是狡黠的，当遇到必定与它逆行的逆光者时，不会强制逆光者转向，而是自己悄悄换了方向，挑一个不经意的时刻，蓦然照亮那些逆光者。

我还是逆光者，但我的心在正面着光。

以根为话题的作文高二4

我想看看泥土下的根，那些与阳光背道而驰的生命。

沉重而黏腻的土质，是重量，也是力量。它束缚，又养育。于是那盘根错结的黑与大块的褐，在无光的沉默中，水乳交融。

根与泥土，黑与褐，像油画布上仅有的两种色彩，浓重地交融，从视觉到灵魂的深刻。

那是怎样的眷恋，以至生死不离?

叶落归根，而根的宿命是土地。

那些在聚光灯下被凝视的根书(一种以树根制作的艺术品)，不是根——它们太过干净。根离开了泥土，就像鱼失去了江湖，只余一具被人们觊觎的肉体。

因为，根是属于土地的，就像那些在泥土上挣扎喘息了五千年之久的人们一样。

他们生来被赋予了这样的命运——日出而作，日落而息。

土地对于他们，不是财富，不是权力，那是生存的依托，生活的希望。

这些扎根于泥土的人啊，对于泥土的眷恋，随着一代又一代的繁衍生息，传承成为安土重迁的古老文化意识。那是我们的先人对于家，最初也最深刻的记忆。

所以，为了那一捧家乡的黄土，他们忍耐饥饿和鞭笞，承受盘剥和徭役，和这片土地生死相依。

何其相似啊，那些根系，粗糙且膨大，曲折而凸起，那是苦难的人们瘦骨嶙峋的背脊。那同样黝黑的肌肤上，蜿蜒隆起的肌肉，是远古群山苍茫的背影。遍体的伤痕，同样承载了苦痛的记忆。

我冥想，每一个日出和傍晚，那些挣扎着疲惫的身躯，气喘至嘶哑的背影，像一幅古老的壁画，唤醒远古的记忆，让一种对于生命原始的崇拜，像一曲苍凉辽远的无字歌，在胸膛缓缓升起……

从唐尧虞舜夏商周，念到春秋战国乱悠悠，直至宋元明清帝王休……千古江山，多少戏子搭台做唱，锣鼓喧阗，又一朝繁华事散，只余满地狼藉，萧瑟风起。遍数兴亡，不变的是那些褴褛的身影，在壮阔的晚照里，把一个动作重复千年的时光……

看繁华竞逐，悲恨相续。

帝王将相，才子佳人，次第登场后，风流终散去，只余满地伤心风雨。

而有这样一群人，他们衣不蔽体，他们面有饥色，但在历史的幕后，永远存在。

他们在间断的战火里生存了五千年，当帝王作古，红粉骷髅，他们依旧用长满胼胝的手脚一遍又一遍地丈量着生活和大地。

像一场野火，烧尽青葱遍地，而在那寂寞荒芜的原野上，希望埋藏在土地下，只待一场春风，化人间苍郁，十里盛开。

从农耕时代的起点，我们快进时间——

数量庞大的蝼蚁们，出生、劳作、又死去;玄黄的大地被翻刨、插播、又刈割;土地的隆起被削磨，大地的凹陷被填平。

那是一种比历史更真实、更壮阔的图景。

我们绵延数千年乃至万年的族群，生存的意义与决心，在这些最苦难、最底层、最平凡、最贴近泥土的人身上，得以被深沉而严肃地讲述。

扒开泥土吧，看看那些在黑暗沉默里奋力生长的根系，看看那些行走在大地上的人们。看看他们黝黑粗糙的皮肤上，岁月深刻的皱纹里，深藏着的我们祖祖辈辈所理解的生活，所耕耘的大地。

啊，你是大地的历史，是泥土的记忆。

你生长在泥土里，也永生在泥土里。你是这世间百花繁盛的根系，苍嫩永续的证明。

我赞美你!

以根为话题的作文高二5

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原就曾说过。追寻真理的路还很漫长，但要百折不挠地上天下地去探求。我认为，这就是扎根精神，而我们都要有扎根精神。

有扎根精神的人内心中有信念和希望。一个人一旦有了强大的信念，就会燃起熊熊烈火，鼓舞，激发着他向前走，去追求。我们不能缺少支撑自己的力量。周恩来中学时就曾立下“为中华崛起而读书”的远大志向，并一生努力追寻，为中国人民，为中国做出巨大的贡献。范仲淹从小家境贫寒，内心中唯一的念头就是好好读书。他勤奋好学，从不奢求可口的饭菜，拒绝了富家子弟的馈赠，每天早晨做好粥，待凝固后用小刀划成几块当作一天的饭食。由于信念，范仲淹成为了伟大的文学家。所以，朝着内心的向往和理想奔跑，拥有着扎根精神的人，必能尝到成功的硕果。

有扎根精神的人葆有毅力和坚持不懈。我们的成功离不开日复一日，年复一年的努力坚持，就像大树收获累累果实，离不开四季中根的蓄力，根的汲取养料。达芬奇开始学画画时，耐心练习画鸡蛋，一个又一个，渐渐掌握了真谛，向出色的画家迈出了一大步。将全身心投入进科学的居里夫人，经过三年又九个月的苦心工作，终于提炼出镭元素。这便是其怀有的扎根精神。反观那些没有扎根精神的人，是不会成功的。现在的社会中，有些人不肯潜心地努力，妄想通过手段一夜成名，变成“网红”，带来财富。但是一昧的寻求捷径，终将不会成功。攀登上人生的高峰，获得成功，需要脚踏实地地奋斗和坚持不懈地努力。

我们应放眼于自己所追求的目标，不顾一切的拼搏，正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们要怀揣着扎根精神，在追寻远方的道路上，不遗余力的探索下去。

以根为话题的作文高二

第二篇：以根为话题的作文

以根为话题的作文

以根为话题的作文

（一）有人爱那高大挺拔的树杆；有人爱那坚硬细小的树枝；有人爱那又香又甜的果实，可是我爱那无私奉献的根。

根对人们来说很平凡，可谁又知道根是伟大的！根被人们埋在地下，因为长期不见天日，所以根很快地就被人遗忘了，人们平日只看到那“骄傲”的表面，很少见到根，大概有很少一部分人才认为根是优秀的。

根长着许多根毛，植物的养份全是靠根毛从土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人们移栽植物的时候，都是带着土移栽的，那是为了保护根毛，只要根毛受到损害植物就会活不成。植物长得那么壮，那可全是根的功劳，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不会被暴风刮走。其实根是很有灵性的，它对大自然的感觉甚至比对人类还要敏锐，南瓜的根可以伸长到3-4米左右。在沙漠中有一种植物，它的根可以伸长到5-10米左右，根长这么长都是为了保护植物，不被暴风损坏，是根给予了植物生命，可见根对植物有多么重要啊！人们都在赞扬表面的植物，怎么怎么好，从没有人赞扬根，可是根还是在地下无私地奉献，一点也不嫉妒，默默地运输着养料，可见根是多么的伟大啊！

一见到根，就使我想到人，在我们班中，也有像根一样无私的人，比如马琳，马琳在我们班中，学习还算不错的呢！我们一有困难马琳总会主动地帮助同学，从不计报酬，虽然我们大家在班会课上没有人提到过她、表扬过她，但是她还是愿意帮助大家，这样的人多可贵啊！

根，是你的无私奉献时刻在教育着我，你是多么地伟大啊！我想，将来一定会有更多的人赞美你喜欢你！

以根为话题的作文

（二）当你漫步于五彩绚丽，蜂蝶纷飞的花丛中；当你欣赏高大茂盛的树时，你是否注意到那地下默默地根辛勤的输送着自己的养料，点缀这多彩的世界！

当别人夸奖你了不起，天之骄子，不知你是否意识到父亲·母亲·老师，你的家乡，你的祖国用乳汁和智慧浇灌了你，使你成为国家的栋梁？

当你站在国际领奖台上一次次接过那沉甸甸的奖牌时，当你站在国际讲台上一次次发布震撼世界的成果时。不知你是否知道胜利的源泉来自何处？

参天大树绚丽的花朵是它们的根一点点输送养料培养出来的；昨天·今天·明天，我们的成果都是我们的根—祖**亲—用她那甘醇的乳汁培育起来的！她们默默奉献着，将自己最美好的东西给了我们，给了我们参天的大树，使我们能像参天大树一般屹立与世界！

整个世界都能充满着绿的生机，到处都是绿的海洋·绿的世界，这是根的功劳啊！根的力量是无穷的，祖国的力量也是无穷的；参天大树离开了根，就是朽木一根而已；你倘若离开了祖国的根基，就不能做出重大的成就，甚至为世人所唾弃。无数的中华儿女，他们从母亲—祖国的身上吸收了无数的营养·才智，为人民，为国家做出了一个又一个令人曙目的贡献！

根，参天大树的根基与源泉；祖国，事业胜利的坚强后盾。

落叶归根。无数的海外华侨们只有将自己重新化作一片叶子落在大树的根上，将自己的身躯和大地融合在一起，将自己全部能量归还给大地中的根，才能不辜负我们的根—祖国！

以根为话题的作文

（三）根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。最不起眼的根是正棵树的生命，它默默地稳住整棵大树，人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。

根默默无闻的精神，不正是和为我们呕心沥血的老师的精神是一样的吗？老师每天不辞劳苦地为学生讲课，下课了，学生们在玩耍的时候，老师在干什么？她坐在办公桌前批改着同学们的作业。放学了，走过老师的窗前，老师正在灯下备课，准备着明天讲课的内容。老师是多么辛苦，可是还总是有不懂事的学生在课上捣乱，在课后骂老师，帮老师起外号。上课捣乱的同学，课后老师还要花时间对他进行教育，告诉他道理，叫他要认真学习，将来会有用的。在一个山区，曾有这样老师，她从繁华的大城市来到贫困落后的山区教书，学生们都很听话，不过她很想念那繁华的大城市，于是在一天早上，天还没亮，她收拾好东西偷偷地走了，爬到了山顶，她听见有一群孩子在喊她，转过身来一看，是她的学生们，光着脚，齐刷刷地跪下了：“老师你别走”，老师感动了：“好，孩子们，我们回去！”这一次回去她就永远也没有走，知道她被查出患了绝症，她为孩子们讲完了人生的最后一堂课，她把自己的一生都奉献给了教育事业。老师是多么伟大，我们要尊重老师。

老师是个多么伟大的职业，我们的老师都是伟大的，我们要尊重老师，也许老师的一些做法令你无法理解，但是总有一天你会明白！

第三篇：以根为话题的作文

根，多么平凡，多么地不起眼，可是谁知道呢？一棵参天大树，它靠什么生长？它靠根，靠着它在土里扎下深根，靠它提供养料。人们看到树，都是向上望，欣赏着大树繁茂的枝叶，没有人会低下头去看看根，它永远被人踩着，可是它却没有生气，没有同树叶红花比美，只是默默地为大树提供养分。

有一位博士，他家的小院子里种植了许多无叶的树。他的培养方法很独特。在树需要一周浇两次水的时候，他却一周只浇一次，且浇的多少不均匀，因此，树叶枯黄，甚至无叶，许多参观过这独特风景之人都摇了摇头，博士笑而不答。不仅如此，他还经常抱着自己的树用力地去摇树干。如此过了十几年，一个狂风暴雨的夜晚，劲风将其他院子里的植物吹得叶落花坠，惟独他家院子里的树纹丝不动，叶子也只是轻轻地摇晃几下。原来，他的这种培育方法让树木的根深深的扎进土里，经历了许多的风雨，让树木锻炼了钢铁般的意志。他向人们揭示了自己这样做的目的：“树如果有充足的水源，它的根就会停止向土壤的更深处扎，风一吹，随时有倒下的危险。如果给它们浇少量的水，它们会感觉到‘口渴’，从而根部将深入土壤去寻找水源。它的根也会牢牢地抓住土壤，无论多大的风也不会动摇。当它们在地下扎好了根，有了坚实的基础，枝叶自然就茂盛了。”千万不要只图表面的绿叶，而忽视了对根部的锻炼。“瞧！我这树上的叶子都牢牢地抓着树枝，拔都拔不掉呢！”老人爽朗地笑了。其实，不仅仅是树有根，植物有根，我们也有根，我们正处于需要“抓紧土壤”、“寻找水源”、“向上生长”的阶段。我们的“地基”就是公德、素质，是在一切工作、生活和学习中必不可少的品质。缺失了这些，想枝繁叶茂、想发出夺目光芒，就如树无根而要长高那样困难。现如今，有多少中学生、青年人认为自己很帅、很酷而做出一些不符合自己身份的举动，不注重礼仪、教养，到老了想改都改不掉。即使有了傲人的才华，倾城的外表，潇洒的举止，而不具备优良的品质，善良的心灵，在与人交往中，工作、生活中，你的缺点会暴露无遗。这样的人就算成功了又会受到几人的艳羡呢？ 时间是世界上一切成就的土壤，时间给空想者痛苦，给创造者幸福。不要再奢望同时是伟大的又是舒适的，抓住这稍纵即逝的青春吧，用你全部的力量“抓紧土壤”，奋力生长，等到硕果累累之时，你会对这根发出由衷的赞叹，是它在无形中成就了你！

第四篇：以泥泞为话题高二作文

以泥泞为话题高二作文

以泥泞为话题高二作文1

我们应当相信，我们身上有一种独有的气质。这种气质来源于泥泞，它给忍辱负重者以光明和力量，给苟且偷生者以堕落和毁灭。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使跋涉者在艰难中懂得土地的可爱，重要与包容万物。

我愿把这种气质叫做“泥泞气质”。

我们从泥泞里诞生，女蜗捏泥创造万物，我们的皮肤也正是这土地的颜色，我们的鲜活从此跟自然密不可分。

我们建立于泥泞，在这片广袤的土地上，我们渐渐有了群居，有了社会。我们知道一个人无法生存，我们只有团结在一起，才能实现共同的目标。

我们璀璨于泥泞，四大发明的创造，割圆术的发现等将我国古人的智慧推上了新的台阶。我们的巧思和努力让世界刮目相看。《九章算术》，《本草纲目》，这片土地上诞生了太多太多无价之宝，足以让时隔几千年的现人依旧骄傲。

但我们也曾陷入泥泞，1840年鸦片战争，清政府签订不平等条约，英法联军烧毁圆明园。铺天盖日的泥泞席卷整个中国，清政府的腐败，思想的落后，使我们几乎要溺死在那汹涌无常的泥泞中。而当我们还在那隐天蔽日的泥泞中挣扎时，那曾经拥抱过我们的一块块土地也离我们远去了：我国北方150多万平方千米的土地被掠走。后来，列强瓜分中国狂潮掀起，马关条约等耻辱狠狠的将我们拖入更深的泥泞。我们祈求，却乏然无力，我们哭诉，却无人问津。

而我们崛起也正是因为泥泞，五四运动爆发，中国共产党建立。一股股爱国精神涌起，一波波爱国青年挺身而出。我们依旧处于泥泞，但我们的心已经不允许我们再困于泥泞。一万五千里长征，农村革命根据地的'建立。这无一不彰显着中国已经有了改变的决心。昨日的颓废和不悟已经真正的属于过去，明日之我，必将初战锋芒，逆流而上。

如今，我们拥抱泥泞。5G时代的来临，新一带一路的建立。参观历史博物馆成了每个中学生的必修课，曾经的耻辱让我们警钟长鸣。没有泥泞，就没有跋涉者；没有跋涉者，也没有人会发现大美河山。泥泞的诞生给予我们生命，泥泞的历练给予我们力量，泥泞的拥抱给予我们希望。

与其抱怨泥泞路途艰难，不如拥抱泥泞感受大千世界。

拥抱泥泞吧！尽管它带来了许多不堪与颓废，但它也为我们磨练出上下五千年独一无二的气质。你要知道，路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。

以泥泞为话题高二作文2

无意间，我看到了一个故事：一颗小树在两颗大树之间生存着。无论是春夏秋冬，还是刮风下雨，读书总是在为小树遮风挡雨。直到有一天，两颗大树倒下了，小树再也没有了依靠，很快便枯萎了。

这个故事能说明什么呢？对，溺爱。这个使千千万万的孩子不堪一击的弱点，就像那句歌唱得一样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”就像我们所熟知的两个世界：鲜花有着众人皆知的美丽，它详述这疼爱它的阳光的呵护，它看着顽皮的蝴蝶的舞步，它呼吸着雨后清新的空气，还有着人们关注和羡慕的眼光。而这柔美的世界，却被另一个世界支配着——根。潮湿、霉腐、黑暗、寂寞是根盘结的世界，暗无天日，终日无光的根，却是孕育鲜花的摇篮。在每个成功者的脚下都有挫折为他们奠基。

是呀，如果我们一直沉寂在父母的溺爱中，又怎么能学会与困难去拼搏呢？毛岸英，23岁入党，是伟人毛泽东的儿子，他有着崇高的地位与名誉，还有父亲的爱。当他执意要去朝鲜战场打仗时，毛泽东并没有挽留，他只是说：“让岸英自己去吧，该是我放手的时候了。”毛岸英壮烈牺牲了，可毛泽东却坚定地说：“谁叫他是我毛泽东的儿子！”这才有了后人的称赞：“他，不愧是毛泽东的儿子！”

通过伟人事例这一面镜子，我们也可以反思到我们自己。若果说一个人一辈子都以来在父母的溺爱中，那么父母去世了，又该去依赖谁呢？他没有对社会的.适应力，只能被社会所淘汰。哪怕父母留下再多的财产，哪有有什么用呢？预期坐以待毙，不如主动出击，去更好的认识社会，去适应环境，去对着阴暗的天空大喊一声：“让暴风雨来的更猛烈一些吧！”只有那种努力拼搏，敢于在泥泞与荆棘中而不是在父母的溺爱中成长的人，才能干得大事业，成为人才！

人生就像一条大河，这条大河有两条路。一条是父母的溺爱形成的大桥，它固然安全，却永远到达不了彼岸。一条是困难组成的泥泞与荆棘，虽然危险，但只要勇敢与坚强，就一定会成功的。亲爱的同学们，你们愿意选哪一条路呢？

第五篇：以阅读为话题的作文：阅读根鸟

以阅读为话题的作文：阅读根鸟

以阅读为话题的作文：阅读根鸟

面对困难的择，生命的考验，要么退后，要么前进。

“走自己的路，让别人说去吧！”这句话用在根鸟来言，是最合适不过了。他打猎的时候，发现了一只罕见的白色的鹰。他父亲知道这消息后，马上四处打听附近的峡谷有没有白色的鹰，都没有发现有过白色的鹰，于是，坚强的根鸟不顾爸爸的反对，开持了大峡谷之路。

一路上，根鸟受到了很多地方的嘲笑：在青塔，根鸟赚了很多钱后，想买一匹马上路。满满的被黄毛盯上。被黄毛灌醉后拿走，还打了根鸟打了个半死；在鬼谷，根鸟又被长脚诱到鬼谷去当搬运工。有一次，根鸟逃跑了，长脚派人将他抓回来了，并将他绑在树上，用结实的绳子绑起来，还用皮鞭把根鸟打个半死。但是，这没有使，他动摇他去大峡谷的念头，而是勇往直前，终于到了大峡谷。

这不经让我想起伽利略：他提出了个观点：亚里士多德的观点是错的，因为无论是多重的铁球，都是同时落地的。这种观点在当时是绝对反对的，因为当时研究科学的人都信奉亚里士多德的。但是他没有放弃这个观点，而是继续研究，在比萨城斜塔的公开试验中，他成功了。

坚持就是胜利，面对困难，只要用心克服，胜利才会像太阳一样，永远闪耀辉煌！