天津2021年高考分数线排名[样例5]

第一篇：天津2021年高考分数线排名

天津的高考分数线终于公布了，天津的考生可以来进行查询看看是不是过了高考分数线，下面是小编为大家收集的关于天津2021年高考分数线排名_2021天津高考录取分数线。希望可以帮助大家。

天津2021年高考分数线

新高考录取规则是什么

(一)新高考“录取规则”有变化，高考分数不是唯一标准

使高考这一单一考试变为多元化考试

这个变化已经在实施改革的某些省份有所体现，也就是说现在一部分大学在一部分省份的考生录取不仅仅是依靠高考这一个考试单一的成绩，更重要的是还是要结合他考生平时参加考试的一些成绩。

比如说在高二期间参加的学业水平考试成绩就是某些高校录取考生的一个重要依据，另外随着试点省份的不断增多可能还会增加一项或者是两项的考试，所以以后的“高考”逐渐变得多元化。

(二)推行职业院校单独招考政策

这个政策其实都一直存在，只是平时我们对这个考试的重视程度不高，也就是平常我们所说的单招考试，就是一些大专院校提前的招生考试，不需要参加高考，只需要通过各个学校举办的招生考试，如果顺利通过的'话就能够进入到这些学校来进行学习。

对于一些升学希望不太大、并且有意向从事一些实践性比较强的工作的同学来说参加职业院校单独招考也是一个非常好的选择，并且随着单独招考政策的不断改革以及国家的扶持，这个考试形式也逐渐会成为除参加高考之外的一个主流考试。

高考填报志愿流程

(一)登录指定网页。

网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办办公电话咨询。

(二)输入用户名和密码。

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

(三)阅读考生须知。

进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作，为了保持志愿填报的正确地误，考生须知一定要详细阅读，这点很重要。

(四)修改初始密码。

考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。点击“修改”按钮，就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后，再开始填报志愿。(修改的密码一定要牢记，是平常用的，录取联系方式一定要写正确，要是经常可以联系到你的，保持不会停机)

(五)选择批次填报志愿。

先在网页上点击“填报志愿”按钮，先选择要填报的批次，然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏，千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。

(六)检查核对。

院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。这时候，考生要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。(这是高考网上填报志愿非常重要的步骤之一)

(七)保存志愿信息。

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。保存好以后，再从第五步开始填报其他批次志愿。

第二篇：16年天津高考录取分数线

2016年天津高考录取分数线

关于2016天津高考录取分数线，qc99将在第一时间为大家公布，敬请期待。下面qc99小编为大家带来的是天津市2016年高考分数线详细内容，仅供参考!

2016年普通高校招生录取控制分数线。如下：

本科一批(含A、B类)院校538分;

本科二批(含A、B阶段)院校459分;

本科一批(含A、B类)院校547分;

本科二批(含A、B阶段)院校486分。

理工类439分;文史类466分。

高考成绩(含照顾政策)在工作线以上的考生，在规定的时间内填报本科

二批以上院校志愿。

6月24日~~6月28日12时

考生填报本科二批及以上院校志愿

6月26日12时前

考生填报提前本科院校、综合评价招生试点院校、天津市“农村专项计划”院校志愿;

6月28日12时前

考生填报本科一批院校、本科二批院校、部分本市独立学院及联合培养院校专业志愿。

1、达到填报志愿工作线而未达到录取控制分数线的考生，应积极报考外地院校和农业、林业、师范、地质、矿业、石油院校，争取得到本科二批院校的录取机会。

2、填报志愿工作线也不是录取分数线，达到填报志愿工作线的考生，也未必一定被录取。

3、本科三批录取院校和高职高专录取院校填报志愿时间为7月31日至8

月2日12时。录取控制分数线在考生填报志愿后再行公布。

xx-2016年天津高考录取批次线 文科 ***62016 20162016strong>xxxxxx一本547 523 ***523513477二本486462 ***483473436专科(高职)--440390305362--艺术类本科-317299-277289283262体育类本科-416393-376398365350理科 ***62016 20162016xxxxxx一本 538516 52***02522509505二本 459439 ***466453455专科(高职)--409355270329--艺术类本科-286278-261279291273体育类本科-375335-350365320355

第三篇：高考分数线排名省份

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线，专科线。下面小编为大家分享高考分数线排名省份，希望对你有用，仅供参考！67

2021高考分数线排名省份

2021高考分数线排名暂未公布。

今年高考分数线会不会下降

网友一：分数线的升降与否主要是看招生方案与报考人数之间的联系，省招办是依照招生总方案按1比1，2齐截条控制线，平行自愿一般按1比1，05划条线，当试题简略些分数线就上升，当试题难些分数线就下降，高考是公平的，总是淘汰相对分数低的考生，供参考。

网友二：山东本年由于一二批兼并，所以肯定是只要一个本科线了，假设本年的招生方案和考题的难度不变，那这个本科线就应该在去年的二本线邻近。不过选取是根据的省排名，所以没必要去臆测分数线的方位，现在应该把悉数精力放在对专业的考察了解上，专业确定好后选校园是比较简单的。

网友三：考生数目不一样，考生录取率不一样。分数线不是凭空产生，而是根据各大高校的录取人数来划分。不管考生有多少(实际上参考了包括考生人数在内的诸多因素。)，当年录取的人数是一定的。也就是说在录取人数相同的情况下，报考考生越多，录取率的越低，分数线也就越低。按照这种方法进行录取分数线的比较理论上是科学的，是不受题目难度高考总分影响的。

高考分数线划定方法

①各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

②各批次院校的控制分数线控制分数线是由各省(自治区、直辖市)招生委员会根据本省(自治区、直辖市)考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省(自治区、直辖市)招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

③分批录取的高校的控制分数线

a、提前录取院校的控制分数线这批招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定分数。对于有的院校专业上线人数录取不满，可适当降低分数要求录取。由于这部分人比较少，有时不在社会上公布分数线。

b.第一批录取院校的控制分数线根据规定，按计划招生数与考生数的比为l：1.2来确定。由于分数线的划分是按文史类、理工类(部分省还有外语类)分别划分的，这样就要考虑到志愿兼报等因素，因此分数线确定时并不是机械进行的，而要考虑诸因素的作用。

第四篇：2021天津高考分数线

自从6月23号起，全国各地的一些省份高考分数线已经陆续公布出来了，不晓得对于2021天津高考分数线你们了解多少呢?以下是小编为大家准备了2021天津高考分数线最新须知，欢迎参阅。

2021天津高考分数线

高考志愿填报的模式

顺序志愿

这种志愿填报方式在过去已经沿用了多年，又叫做分层志愿。现在多数省份的提前批次仍然实行这种模式。即考生填报的学校分为几个层次，每个层次只填一所学校，依次为第一志愿、第二志愿、第三志愿等等，分别对应不同的投档过程。上一轮投档没有被录取的考生与录取没有满额的院校进行下一轮撮合，直至完成招生任务。

这种志愿模式下，实行的是“志愿优先”的投档方式，包含了多个投档过程。还是上一篇文章进站乘车的例子：

考生不同在车站外面排队，所以车站一开门2万多人会一起涌入停车场，每个人都按自己手里纸条所写的志愿，到对应的汽车前面排队。注意：顺序志愿的原则是，一志愿只有一个学校，所以你只能在一辆汽车前面排队。

按成绩高低排好队以后，依次上车，坐满为止。比如你的一志愿是北大、二志愿是四川大学，那现在你只能在北大的车前面排队，如果你是排在北大队列的最后一名，估计很可能就上不了车了……

这时你回头一看，四川大学超级大巴前的同学的分数都比你低，你过去肯定能上车，那也不行!你只能继续排在北大的队列里死等(等死)，眼睁睁的看着别人上四川大学的车。

同样，没有上车的同学当即就会被请出车站。然后等第一轮没有收满人的车重新开回车站，开始根据手里小纸条的第二志愿按照分数高低排队上车，直到最后完成招生任务。

实时动态志愿

这种方式是现在内蒙古特有的，据说是目前我国最理想的志愿填报方式。因为它是在考生知道自己的高考成绩，还有各个学校的投档分数及学校和专业具体招生计划的前提下，进行志愿填报的。

不同分数段的学生填报志愿的时间段也不同，但填报志愿的同时可以在网上查询报考的学校、专业的学生人数及各自的投档分数，然后再根据实时报考态势确定自己的报考策略。这样通过不断调整始终能使自己处于被某校某专业录取的状态，直到规定的录取时间段结束。

这种方式其实就好比你去商店买东西：口袋里装有多少钱(高考分数)，商品什么价格(所需分数)，以及商品的层次高低(学校水平)全都一清二楚，你能根据三者来调整自己的策略，但总能够买到属于自己的商品。

看到这你或许会想为什么这么好的方式不在全国范围推广?其实每一种方式都存在自己弊端。一是这种方式虽然可以保证学生能被某个学校录取，但是在截止填报之前，每个人都可以随意改动志愿，试探自己的分数可以进哪个学校的。以至于某些学校的分数线被试探的人顶得过高，而让本来能进去的人就不得不因此放弃。

二是每个批次时间段偏短，就可能出现有一些分数较高的同学在关网的一瞬间被挤出来的情况。还有就是内蒙古考生较少，这种填报方式的可操作性就强，对于一些高考大省，可能还是平行志愿最适合。

高考志愿填报须知

要综合分析，不要偏听偏信

现在是信息社会，各种各样的信息非常多，这是好事。但是如果你不会利用，好事就可能会变成坏事。对于高考志愿填报的信息，基本上可分为以下几种：对于政策信息，不论国家的、当地的，还是高校的政策，一般不需要辨真伪，只要好好研究、读通、弄懂就行;对于学校和专业信息，关键在于既了解静态的历史数据，又把握动态的现实变化;对于高考志愿填报指导的信息，需要有一个去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工过程，尤其要学会综合分析，切不可偏听偏信。>>>测试你适合读什么专业

要留有余地，不要冒险搏高

许多考生及家长名校情结很重，他们大多愿意“分尽其用，用在选校上”。对这种填报志愿不留余地的做法，笔者并不认同。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的，是所报志愿尤其是第一志愿能否调档?能否录取?因为重点名校的第一志愿录取率一般都在，故而要一矢中的。如果你冒险搏高，不留余地，就会导致风险很大。反之，如果将所选择的学校适当下降一个档次，还可将所选择的专业适当上升一个档次。这样一来，不仅留有余地，降低了风险，还可以选择比较合适的专业。

要跟着招生章程走，不要跟着感觉走

考生在高考填报志愿的时候，切不可跟着感觉走，而应该跟着招生章程走。因为高校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。考生应该依据高校的招生章程来填报自己的高考志愿。去年浙江省有一位考生报考了西安交通大学，由于他没有看招生章程，有关每门单科分数应及格的要求不知道，结果他总分达到录取要求，还超了1分，可是语文没及格，最后被退档了。如何跟着招生章程走呢?是用高校的招生章程来指导自己的高考志愿填报，即指导性填报，如达不到高标准也应做到低要求，即把关性填报。>>>查看高校招生简章

要抓住关键，也不要忽视细节

细节决定成败。高考志愿填报需要抓住关键、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些细节。有时候因为忽略了一些细节而导致全盘皆输。比如，有的考生及家长看招生计划时，很重视招多少人，却往往忽略了看学费多少，结果虽然被录取了，却因交不起昂贵的学费而不能上学;网上填报志愿的时候，有的人把设置的密码忘了，造成了许多麻烦，甚至严重影响了志愿填报;有的人把学校的代码和专业的代码混淆了，把这个学校和那个学校的代码混淆了，这很有可能导致上线落选、高分低录，甚至是高分不录。这些细小的事情，对高考志愿填报的影响都非常大，所以千万不能忽视

第五篇：【天津体育学院排名】天津体育学院特色专业-天津体育学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【天津体育学院排名】天津体育学院特色专业-天津体育学院录取分数

线

津体育学院建立于1958年8月。当时，国家体委、教育部根据华北地区体育教育事业发展需要以及体育师资、竞技体育和体育管理人才匮乏的状况，决定在当时的河北省省会天津市组建天津体育学院，由当时的河北省副省长、天津市市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。建校初期，学校拥有田径、球类、游泳、跳水、射击等教学训练场馆以及实验室、图书馆等教学设施。我国运动生理学奠基人陈家琦、著名体育管理学与体育场地建筑学专家马喻、体育理论专家牛兴华、运动心理学专家柴文秀、运动生物力学专家刘世藩以及在竞技体育领域取得突出成就的体育教育运动训练学专家郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等一批知名专家学者在学校执教。当时，学校主要承担为包括天津、河北、山西、内蒙等省份地区在内的华北地区培养体育师资的任务。1962年，学校首届毕业的本科生充实到华北地区体育教育、运动训练及体育管理岗位。同时，学生中汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，有42人18项97次打破全国最高记录，学校的摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。进入改革开放新时期，随着国家经济、社会的深刻变革和快速发展，学校的教育事业得到了更快的发展。学校紧密贴近经济、社会的发展需求办学，改革以培养体育教师和运动员为主的单一本科办学模式。为适应社会对各种体育人才的广泛需求，学校较早地举办了研究生教育，开展多种体育工作者的培训与继续教育，探索多样化体育人才的培养途径。学校不断加强学科建设，到上世纪80年代后期，运动人体科学、体育教育训练学和体育人文社会学等优势学科初步形成，专业建设得到进一步加强。世纪之交，随着我国高等教育的快速发展，学校的学科专业建设和事业发展也进入了新的快速发展时期。学校办学规模持续扩大，办学层次逐步提高，步入博士培养领域。为确保教学质量，学校不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，加大基本建设投入，一批现代化教学、科研、训练设施相继落成，教学管理日趋规范，办学条件不断改善，校园面貌焕然一新。学校现有15个本科专业，分别是体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体

育、运动人体科学、舞蹈学、新闻学、市场营销、旅游管理、特殊教育、教育技术学、英语、公共事业管理、应用心理学、运动康复与健康，隶属教育学、管理学、文学、理学4个学科门类。全日制在校学生4430名，其中本科生4101名，硕士研究生329名。学校有教职员工463名。教师中，享受国务院政府特殊津贴教师4名，全国优秀教师1名，天津市教学名师1名，天津市优秀教师4名，天津市特聘教授1名，天津市特聘（讲座）讲授1名，天津市授衔专家1名；副教授以上专任教师115名，其中教授37名，副教授78名；具有博士学位教师24名，硕士学位教师97名；博士生导师6名，硕士生导师65名。学校现有六个硕士点，分别是运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、课程与教学论和康复医学与理疗学。运动人体科学是天津市重点学科和天津市以建设全国一流学科为目标的“重中之重”学科。体育人文社会学为天津市重点学科。学校“体育人文社会科学研究中心”是“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”和“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”。在2003年第九批申报博士硕士学位授予单位中，学校被批准为开展联合培养博士研究生工作单位。学校占地534亩（356018平方米），建有综合训练馆、田径馆、篮球馆、排球馆、游泳馆、舞蹈馆等教学训练馆12座，国际标准的塑胶田径场、足球场和灯光棒球场等室外训练场地20余块。学校教学科研仪器设备总值2728万元，现有各类实验室19个，其中基础实验室8个，专业实验室11个，实验室总面积为6655平方米。同时建有实习实践基地99个。学校新建图书馆总面积8725平方米，中外文馆藏图书30.24万册，国内外期刊400余种，拥有7套中外文光盘检索系统和包括80余种全文数据库在内的16个中外文检索系统的电子期刊和数据库，宽带光缆接入天津市数字图书馆，可检索图书资源61万册。目前，学校教学行政用房总面积96453平方米、体育教学场地面积113500平方米，多媒体教室、计算机教室、校园宽带网等基本设施齐全。2002年以来，学校教师承担国家自然科学基金等国家级科研项目13项，省部级科研项目56项，发表学术论文1013篇，出版独立撰写和主编的著作、教材74部，参编著作、教材58部，其中有28部为学校资助出版的特色教材。近年来，曾获国家科技进步三等奖1项、国家级教学成果二等奖

1项、国家体育总局体育科技进步一、二、三、四等奖20余项、国家专利两项，连续获得国家体育总局第25、26、27、28届奥运会及第11、12、13届亚运会科技攻关与科技服务奖，获得国家体育总局体育社会科学/软科学研究优秀成果一、二、三等奖、省部级科技进步奖和教学成果奖、中国体育科学学会科学技术奖等20余项。两项国家社会科学基金研究项目成果编入《国家社科基金项目成果要报》，其中一项还入选《国家社科基金项目成果选介汇编》。学校教师主持和参加的许多研究成果为国家和地方体育工作决策采纳，主持的科研成果《中国人手腕骨发育标准CHN法》作为国家行业标准颁布实施。学校不断加强课程建设，《运动生理学》被评为国家级精品课程，《健美操》、《武术》、《运动心理学》、《田径运动》被评为市级精品课程，同时还有多门校级精品课程正在建设之中。学校积极开展竞技体育运动，棒球项目为中国棒球运动的发展培养了一大批优秀人才，毕业生遍及全国各省市棒球队，与天津棒球队强强合作夺得2001年第九届全运会棒球冠军。学校软式网球和藤球队多次代表国家参加国际赛事，为国争光。2002年到2004年的三年中，中国式摔跤项目代表国家和天津市夺得29项国际和全国比赛冠军。在2004年“中国跤王争霸赛”上命名的中国式摔跤史上第一代8名“跤王”中，有2名天津体院学生，2005年又有4名学生荣获“跤王”称号。中长跑、体育舞蹈等项目也在国际和全国比赛中取得优异成绩。学校特殊教育专业19名学生入选雅典残奥会中国体育代表团，在田径、游泳、乒乓球、举重和柔道等项目的比赛中，为中国代表团夺得9枚金牌、2枚银牌、5枚铜牌，打破4项世界纪录。学校办有学术期刊《天津体育学院学报》，该刊一直是中文体育类核心期刊、首批入选“中国期刊方阵”、被评为教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报，天津市优秀期刊和一级期刊；被美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、美国《剑桥科学文摘》、中国《中文社会科学引文索引》及《中国社会科学精品数据库》等11家国内外检索机构收录为来源刊。学校通过多种方式，积极开展国际交流与合作。学校与韩国水源大学、澳大利亚南十字星大学、美国杨百翰大学、越南第二体育大学、韩国东亚大学、日本国际武道大学等国外高校签订了合作协议，多次进行互访交流，师生到对方校任教与学习。根据交流协议，日本友人内藤敬自1995年至今在学校进行弓道教学，热心开展国际文化教育交流，受到中日媒体关注与有关方面的高度评价。学校的发展一直得到天津市委、市政府和国家体育总局、中残联等政府和相关主管部门的关怀与支持，李瑞环、张立昌、李盛霖、荣高棠、伍绍祖、袁伟民、邓朴方等领导同志先后多次来学校视察和指导工作。历经近半个世纪的建设与发展，天津体育学院凝练出“置身时代发展，弘扬体魄文化”的办学理念，确立了明确的办学定位和办学思路，形成了“依托优势学科，强化实践环节，培养应用型体育人才；面向社会需求，拓展专业领域，培养多样化体育人才”的办学特色，为国家培养了万余名各类体育人才。其中有我国第一个女子体操世界冠军马燕红的教练周济川，女子体操世界冠军莫慧兰的教练刘贵成，国家棒球队教练刘刚、林德望，国家垒球队教练俞昌和，国家体操队教练高健、黄玉斌、钱奎，国家登山队教练宋志毅等为国家竞技体育做出贡献的教练员。还有很多毕业生分别被评为全国或省市劳动模范、全国优秀体育教师、优秀体育管理工作者、优秀教师、优秀教练员、优秀班主任、体育工作先进个人，不少毕业生工作在省、市、地、县各级体育管理部门，更多的毕业生长期工作在体育教育一线，在基层为国家的体育教育事业贡献着他们的聪明才智。学校于2001年通过了天津市教委对学校本科教学工作的随机性水平评估，2003年通过了天津市教卫工委对我院进行的党委工作评估，2005年通过了国家教育部本科教学工作水平评估。目前，天津体育学院树立科学发展观，以本科教学评估为动力，进一步深化改革，加快

发展，全面提升办学实力，努力把学校建设成为特色更加突出的高水平体育院校。

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