高中菊花的作文750字5篇

第一篇：高中菊花的作文750字

人们常常称赞娇艳的月季，高傲的牡丹，淡雅的兰花，高贵的荷花和绚丽的玫瑰……而它虽不起眼，却拥有不畏风雨、坚强不屈的高贵品质。它，就是长在悬崖上的株株菊花。下面给大家分享一些高中菊花的作文750字，希望对大家有帮助。

高中菊花的作文750字1

几年前的一个晴朗的星期天，我搬进了那座红砖青瓦的小屋。那正是菊花开得最艳的时候，满屋子都是扑棱扑棱飞的黄蝶，被落下的叶子砸到便会跌落一地的蝶粉。屋角的墙上爬着不知名的藤，风吹过，叶子会互相撞击发出噼噼剥剥的声响，篱笆外的一隅放着高梁秸秆绑成的笤帚。太阳沉到麦秸垛西边的时候，笤帚修长的影子便会投到窗下墙角那口古井上。

我不常扫院子，院子中央那棵古树的叶子经常会遮住并不平整的黄土地，连同枯藤叶，铺成红黄相间的地毯。我会在深秋的夜晚赤着脚踩出一道足印，听叶子错杂着的脉络在我赤足下发出细碎的声响，像小鸟在空寂的山谷叽叽喳喳地叫。

屋子外是略有凹凸的黄土地，有时会显出些绿色的苔藓，墙缝里经常会钻出些纤细的小草。屋里本来是用青砖铺成的地板，踩得久了，砖上也留下诸多凹痕。我站在深秋的风里，墙上的藤叶像是小太阳般火红。篱笆墙里的花圃清香四溢，那千丝万绦的菊，蜷卷着，摇摆着，红的似火，粉的似绢，黄的如沙，奶奶那时一定是站在这棵老树下，在这一片菊圃旁边，远远地凝视着大屋里那口棺木，寂寞，憔悴，像深秋里断了茎的叶，飘呀，飘呀。

夕阳洒在菊圃里像是平铺上了一层金子，那菊花有着婉约女子的仪态万千。日暮里的老屋雅而神秘。我俯身捡起一片叶子，它的交错的叶脉像是老人额上的皱纹。奶奶的银丝在风中轻轻地飘，反射着太阳的光芒，映红她沧桑的面颊。她默默地承担着爷爷留在这个世上的一切，过去、现在、将来，岁月可以刻下肉体的印痕，却不能腐蚀灵魂。深秋的菊，洁净高贵。如今，她已长成大树，支撑着丈夫的家庭，端庄、清高的女子，用她一生的追求和付出做着一个妇人能够和不能够的最大努力，一如老树剥落的枝干支撑着翠绿的盖头。

鎏金的花丝，飘香的花蕊，芳醇的馨香，像在倾诉一个古老的传说，一幢红砖青瓦的老屋，和一片傲然的菊……

高中菊花的作文750字2

秋天来了，校园东南角的菊花开了，一阵阵微风吹过，一股清幽的香味扑鼻而来，让人心旷神怡!

放眼望去，菊园里的花真是绚丽多彩!有的红似火，有的黄似金，有的白似雪，有的粉似霞，有的绿如玉，有的白里泛红，有的红里透黄，有的紫莹莹，还有些颜色让人无法形容，所有的色彩都比彩虹还鲜艳，比钻石还耀眼，是哪个画家的画也无法比拟的。

看看这一朵很美，看看那一朵也很美，一朵有一朵的姿势。有的像是一对亲密的伙伴并肩露出笑脸，是那么宁静友好，有的含苞待放，如同羞涩的小姑娘，弱不禁风，在寒冷中微微颤动，好像不敢抬头认识这个陌生的世界，有的才展开四五片花瓣，似粗心的小姑娘，只顾欣赏这从未见过的美丽世界，却忘却了开放。有的花瓣全展开了，露出圆圆的花蕊，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以赶着趟儿开放了，似期待认识更多的新事物。有的已经开始略有谢意，宛如谢幕的演员，谦逊而温婉。你看，金黄的菊花像团团金球，像卷发娃娃，像盏盏花灯，黑紫色的菊花花瓣半卷半直，像蜗牛头上的触角，火红的大理菊娇艳欲滴，含苞怒放。再看看旁边金色的野菊花，朵朵菊花，繁星点点，许多菊花连成一片，一团团，一簇簇，远远望去像铺了一层金色的地毯。

秋风瑟瑟中，无论是一枝独秀，还是竞相开放，所有的花都是那么婀娜多姿，这可真是“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”呀!

高中菊花的作文750字3

我最喜欢的植物不是婀娜多姿的水仙，不是亭亭玉立的荷花，不是高贵的牡丹，而是淡雅的菊花。

菊花在中国种植历史悠久，已有三千多年，许多文人雅士曾写下赞颂菊花的诗句。菊花被誉为“花中四君子”。

记得有一次，我和妈妈去上海植物园看菊花展。一进大门，首先映入我眼帘的是几只由白色菊花做成的“天鹅”，这些“迎鹅”就像导游一样，带着我来到了“菊花村庄”。

“菊花村庄”的大门前，摆着两个橙色的“菊花花瓶”，它们好像在招手，欢迎我们的到来呢。大门上面，挂着一盏盏玫红色的“菊花灯”。我在想：如果在清风和花灯的陪伴下，有几个小伙伴跟我一起玩耍，那该是一件多么惬意的事情啊!

我们沿着小路继续往前走，路边处处绽放着菊花，它们你比我，我赛你，有的羞涩地打着朵儿，有的犹抱琵琶半遮面，有的恣意地绽放，有的三五成群抱在一起，有的偏居一隅地孤芳自赏。在蓝天的陪衬下，在阳光的渲染下，菊花显得活力四射。

走到村子的中央，我看到了一个由红黄白三种颜色组成的“菊花喷泉”，“菊花喷泉”就像一个大圆球，似乎随时都能喷出彩色的菊花来。旁边的小亭上面，有几串橙色的、黄色的“菊花辣椒”，别具一番情趣。

最后，我们来到了村庄的“小树林”，这里一棵棵五颜六色的“菊花树”呀，迷惑了我的双眼，曾经我还以为它们是假的，当我闻到了菊花的清香时，才惊诧于园艺师们的鬼斧神工。“小树林”不仅展现了花的妩媚，还增添了树的伟岸和雄姿了。“咔嚓”一声，一个身穿绿衣服的小男孩身影定格在菊花中，不知是这些五颜六色的菊花成了背景映衬着帅哥呢，还是我这个帅哥衬托着五颜六色的菊花?

我一边看着照片，一边品尝着菊花茶，杯子里的菊花，散发出淡淡的清香，优雅地舒展着身体，浮在水面上，真是美丽极了!

既能让我观赏，又能让我品尝的菊花呀，我怎么会不喜欢它呢?

高中菊花的作文750字4

在我家的阳台上，有很多花。今年初春，妈妈又新买了一盆菊花：土里土气，叶子稀疏，一点也不绿，有些叶子还干枯了，也没有花朵。我奇怪的问妈妈为什么要买这么一盆难看的花，妈妈神秘的说：“到时候你就知道了。”

春天到了，玫瑰花开了，花瓣鲜艳，芳香四溢，那盆菊花还是老样子。夏天到了，牡丹花开了，阳台上五颜六色，好看极了，可那盆菊花就像睡着了一样，丝毫不见动静。我觉得那盆菊花太难看了，就想把它扔掉，可妈妈却阻止了我，还是很神秘的说到时候我就知道了。最后，我把它挪到了阳台最里面的那个角落。

一转眼，已到了深秋，天气越来越冷，阳台上那些美丽的花儿一个个都凋谢了，我也懒得去理会他们了。可是一天早晨，我到阳台去取东西的时候，竟意外的发现阳台的角落里冒出了几朵黄色的花蕾，在一大堆绿色中特别显眼。我走过去一看，竟然是那盆菊花。它跟以前有了天壤之别。枝干挺直粗壮，长高了许多，叶子滋润茂盛，尤其那几个黄色的花蕾，简直就像是几个可爱的小精灵。

慢慢的，哪些花蕾长大了，丰满了，开了。花朵黄的就像太阳的颜色，花瓣细细的，非常精致，长的密密麻麻。美丽的花朵在一阳台绿叶的衬托下，非常醒目，显得清丽脱俗。我赶紧给它洒上水。水珠在花瓣上滚动，在阳台射进来的阳光的照耀下，如同珠宝、钻石点缀在上面。晚上，周围一片黑暗，只有菊花那美丽的黄色花朵在月光的照射下，那么显眼，那么神秘。

那一瞬间，我真为自己当初对菊花的厌弃感到惭愧。每当春夏之际，气温适宜的时候，许多花儿都纷纷开放，竞相比美，唯有菊花不声不响的躲在角落里。可等到深秋时节，气温骤降，其它花朵都凋谢后，菊花才逐渐开放，让人们在寒冷中感受到春天般的暖意。周敦颐在《爱莲说》中说：“予谓菊，花之隐逸者也。”我想，这种“隐逸”的情怀，不正是菊花不争宠，不炫耀，默默地积攒能量，努力成长自己的高贵品质吗?

由此，我想到了我们的成长：每个人都希望自己的人生开出最惊艳的花朵，从而被别人注意，被别人羡慕和赞赏。但当时机未到，我们还没有能力盛开的时候，我们该怎么办呢?我想：只有像菊花那样，默默的积攒能量，努力的成长自己，那么，当时机来临，无论我们身处多么严酷的环境，我们依然能开出最美的花朵，为人间送去一沫春意。

高中菊花的作文750字5

心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。

也许是自己思想太复杂，每天都这样头脑昏昏沉沉地过着，一个不经意地话语、动作也会敲痛我的心，慢慢地，感觉到孤独。李白是“停杯投箸不能食”的孤独;屈原是“众人皆醉我独醒”的孤独;温庭筠是“过尽千帆皆不是”的孤独;范仲淹是“去国怀乡，忧馋畏讥”的孤独……那我的孤独是什么，我一直在烦闷的又是什么?

没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁;也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘;更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。

茫然自问：这是我吗?眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。

又一次独自一人漫步在那条小道上，惊奇地发现菊花开了。红的、黄的，还有白的，一大簇一大簇的让人丝毫没有感觉秋天早已到来。孤独兴许是带点痛，带点累，带点厌倦又带点无奈，那是自蛮荒蜕变以后，就再也寻不着同伴的寂寞。可是，菊花就是能在这没有桃红李白、杨柳婀娜的季节独自盛开，它不畏惧萧瑟秋风，它能面对百花凋零，它敢品味郁闷的孤独。心中微微一颤，不禁想起一句话：“生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的生活，一点也不修饰，一点也不羞涩地吐露出来，我为什么不可以?菊能把所有的孤独郁闷抛之九霄云外，尽情地开放尽情地笑，我为什么不可以?菊能给这样枯燥乏味、了无生趣的生活增添色彩，我为什么不可以?

我开始恢复本应属于我的爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散……

高中菊花的作文750字

第二篇：菊花高中作文

菊花高中作文

菊花高中作文1

放眼望去，这里是一片菊花的海洋，淡然乐观的精神随雾扩散，浸染了我的心……

——题记

夕阳像一只暗红的大鸟，将宽广的翅翼笼罩在乡村原野，微风带来初秋的燥热，把我的心困在一个茫然的世界。

我坐在一辆回乡的'客车上，一手拿着一本古诗集，打开一页写着陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。上次考试的失利，使我一直沉浸在痛苦中。这次回乡不仅是探亲，还在自然美景的熏染下重新振作。可现在我不禁有些失望，秋天里百花都应凋零，花儿怎么开放？我又真能在这里体会菊花的淡雅吗？

谁知，当我下车时，一幅截然不同的景象展现在了我面前，我的内心顿时被震撼了。只见那一大片菊花的海洋，好像是一群扑腾着金色羽毛的大鸟，它们金黄色的花瓣被照得通体透亮，发出纯金般的光泽，又好像是无数面迎风招展的小黄旗，像那整片菊花地上空都辉映出一片升腾的金光。略有苦味的菊香随着秋风在空旷的原野中如雾般弥散，充斥着我心中一处沉睡的角落，我固然感到轻松和愉快。难道这里真有菊花的淡雅？

“采菊东篱下，悠然见南山”我反复读着，菊花涌荡起淡雅的波浪与菊香融为一体，使我走过千年的悠然之旅，与陶渊明沟通于菊香之中。

回想起陶渊明先生的一生，我不禁对他产生仰慕之情。陶渊明先生是那样的爱菊花，他隐居在山中，独守一片菊花，菊花有着他淡雅的品质，他也是菊花乐观的象征。他曾不为五斗米折腰，不屈服于官场的斗争，不被污染于污浊的世风，依旧追随着自己高雅的志趣，这难道不是一种淡然乐观的精神吗？

啊，我心里好像豁然开朗。我的人生也许会有挫折，但我为什么要在困难面前屈服呢？我应该像一株菊花一样，淡然乐观，不过分沉浸于失败的痛苦，而应该奋起直追；像陶渊明一样努力追求自己的理想，去迎接下一个如菊花般灿烂的绽放！

菊花的金辉扫开我心头的阴霾，陶渊明的诗句点燃我面对困难的淡雅。

这里，有菊花的淡雅……

菊花高中作文2

它的平凡朴素，它的淡淡清香，它的亭亭玉立，它的让人陶醉。它就是被称为“花中君子”的菊花。

走进姥姥家的后花园，一望无际的就是菊花的叶子，像一片绿色的海洋。它的碧绿的叶子像小河边一帆帆绿色的小船。近看，它们就像一个个小精灵，穿着绿色的外衣，叶子上还有很多很多锋利的小锯齿。叶子上带有几条细小的纹路，如一幅美丽的森林画。当微风轻轻的吹过时，叶子就像舞蹈家听见甜美的音乐开始翩翩起舞。风停后，叶子就像被施了魔法一样全都静止住了。

再看看，那亭亭玉立的菊花，它们穿着不同颜色的衣服，有黄色的、白色的、粉色的……它的.花瓣与其它花的花瓣的样子可大不相同，它的花瓣是细长的，到了花瓣的末端，会像波浪一样自然的卷起来。它的花蕊像颗粒一样的，像柚子果一样，让人忍不住想咬上一口。有的菊花只开了个花骨朵儿，好像这一刻或下一刻就会欣然怒放；有的菊花含苞待放，绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色的高高在上的女王；有的菊花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，绽放自己的美；还有的已经完全盛开，像一位仙子一样，它们真是千姿百态呀！它淡淡的清香引来了辛勒劳动的小蜜蜂，来到这里采新鲜的花蜜，还有美丽的蝴蝶，在菊花中舞动着翅膀。微风吹过，一股清香马上钻进了鼻孔，这香味让我联想到茶馆里的菊花茶。此时，我闭上眼睛尽情地享受着，心里就是一个字：“美”，这美得都令我流连忘返。

菊花不仅外表美丽，它还有其它的用处，它的根和叶可以入药，有清热解毒的功效，它的花瓣可以做成菊花糕，又甜又糯，好吃极了。它的花瓣还可以泡成菊花茶，甘苦的，但到了嘴里之后还有一丝丝的凉爽。

我爱菊花，爱它的亭亭玉立，爱它的平凡朴素，爱它的淡淡清香，我更爱它的千姿百态。

菊花高中作文3

当你宣布解散时，你的心似乎是空。我只记得你，越来越老，笑得像菊花。-题字

王菲在她耳边轻声唱道，“有时候，我会相信一切都有尽头。见面和离别都是有时。”生活真的像一场无止境的漫游。与我们飞翔的时间相比，我们依然如故，而短暂的繁荣似乎证明我们正在毫不犹豫地前进。

我们的老同学，姓张，是一个大约40岁的男人。他有一个非常年轻的西瓜皮脑袋，几绺头发紧贴着他的前额，假装是团结的，还有几绺头发不守规矩。他很瘦，有着古铜色的皮肤和僵硬的外表。然而，他的服装风格极其多变。每当我看到他极瘦的身体在宽大的耐克t恤上摆动时，我不禁想到那棵大树和将要被吹倒的旗杆，我不禁笑了。

这个老班级非常热衷于讲课——尽管他教数学。每次谈到激情，我都会潇洒地挥挥手，跺跺脚，抬起头，这对于普通人来说太小了，但却非常适合他瘦削的身体。如果运动范围太大，你必须拿着又大又厚的眼镜，然后敲着平台或黑板而不失去兴趣。

最难忘的是老师的微笑，那是一朵青铜色的'花。

老师很少开怀大笑，而且笑得很灿烂。当他宣布解散时，他笑了。他脸上可怜的皮肤皱在一起，形成深深浅浅的沟壑，像青铜制成的菊花，动人而坚毅。然而，就在那时，我突然意识到老班级真的很老了。四年很快过去了。他把他的青春化为鲜血和汗水来浇灌我们的成长。过去认为自己很高的人似乎在一瞬间变得佝偻病和矮小。

为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。我希望老板知道我们不再对他的孩子一无所知。我希望老板知道他的努力会得到回报。我希望老板知道，虽然你和我们都是不善于表达的人，但我们可以为你的微笑尽最大努力。老板，愿你的生活中永远有菊花！

“相逢与离别是有时的”，等到你看透了风景，老同学，我们会回来陪你看水流。

菊花高中作文4

啊！今天是10月1日啊？呵呵，是园丁的节日，该我们这些花朵送东西给园丁了，我往长一直送老师的都是礼物啊，现在，我得改变一下，送什么好了节日卡。还是花呢？啊！有了送花，送什么花最好了，牡丹花，我们这里没有啊，玫瑰花还是没有，丁香花，我家乡还是没啊，我苦恼的想，我去读书的时候，我看见了小丽，我问她现在什么花开了，她笑了，说：“你啊，忘了啊，现在是秋天啊，你说什么花会开嘛，当然是野菊花开了！”“哦。”

我放了学，快乐的回家了，因为啊，我知道送丁老师什么礼物，我在回家的路上想了想野菊花代表

老师，回到我就给妈妈说我去山坡去采野菊花去，采了送给我的丁老师，妈妈说：小心点。”“恩”我去了一个开满野菊花的山坡，我采了十七朵，捆成了两把，在一块平坦的石头上，我用日记本上的一篇纸撕下来，写了一段话：

尊敬的丁老师：

我一直送你的是礼物，现在我送的是两把野菊花，那野菊花，平时从没有人呵护她，她得到的很少很少，可她没到九月就盛开，漫山遍野，装着着一片山坡，给路人们带去欢乐，带去美丽。得到的很少，付出的却是那么多，这么多像你啊——丁老师啊！丁老师希望你能喜欢！呵呵，丁老师祝你节日快乐！希望你能喜欢这野菊花。

您的学生：红

红

我悄悄的走到了丁老师的家，我去过她的家，他的寝室有一个窗户，那里有熟悉的坝子，她的女儿，同意我上楼去了，我轻轻的走上去了，门是锁着的，我没敲门，害怕吵醒了丁老师，我走到她的坝子外面，看见了丁老师正在睡觉，窗户关着的，没有锁，我站在老师的坝子前，我轻轻的打看窗户，把我的`礼物——野菊花。插进了笔筒我看见老师的桌子上的地球仪。笔筒。墨水。日历。眼镜。语文书。作业本。是我们班的我知道老师肯定是昨晚熬夜帮我们班批改作业，今天下午才睡觉的，我的眼珠一下子落了几滴下来，可能是我太尊敬我的老师了吧！我还看见丁老师的日历是9月9日，我轻轻的把它翻到了9月10日，然后把我的节日卡放在了老师的桌上，然后，我把窗户关了，悄悄的离开了，回家了，我希望丁老师能高兴的把我的礼物收下！

菊花高中作文5

正值秋高气爽。

清晨，轻雾散尽，晨曦乍起。

睁开惺忪的睡眼，踱出院子，在盈盈浮云之下，照例贪婪嗅着微风送来的菊香，清新的菊香驳杂着雨露的霏绵，陶醉了，心旷神怡。步到那块盛开着雏菊的.空地，水灵灵的片儿上，透着金黄，素净淡雅。粉，如彩霞叆叇；黄，如日晕影灿。

童年，总与伙伴在此追逐嬉戏；青春，在郁郁寡欢之时与此倾诉心声。欢与悲，都深深埋藏于此。但……

滚滚浓烟，火光冲天。

走火了，烧着了，夺门而出，只留下打翻的水墨。呆立，木然，耀眼的亮光照映着脸，泪，无声地从眼眸里滑落。

不久，火灭了，人走茶凉，独自在空地，望着曾经带来欢笑的菊地，如今已变得死黑，菊，一无所剩，无助跪倒在地。“啪嗒”，是一颗颗晶莹凄凉的泪。

暗淡，神伤，失落。再无回归之意，伤，如荡；悲，如悠。

偶然，垂首路径。

忽地，一股淡淡的清菊香，犹如柔和的丝绸萦绕身际。香，虽淡，但，在心间，是沁人心脾。

疾首激望。

早春初萌。绿，遍地的绿，一丛丛，茵茵，芳草也不萋萋。

生机盎然，是蓓蕾初放的菊！菊退残妆，疏影暗香，亭亭玉立，馥郁的花瓣，姹紫嫣红，洁白如玉。乍看，一簇羞羞答答，含苞待放；一片，素雅凌放，圣洁，瑰丽。和煦春风抚过，菊轻歌曼舞，香气缓缓荡漾。

碎奔，扑向菊的怀抱。

菊儿，呢喃细语，在诉说？在安慰？不，是重逢的欢欣、惬意！

一番嬉戏，而后，依恋而归。

夜凉如水，淡月孤星，凝月沉思：菊，是用淡雅清香抚慰黯淡心灵；菊，是用婀娜曼舞微笑木然的脸庞。菊，不像玫瑰雍容华贵，不似月季国色天香。但，它是纯洁高贵的，坚韧，不畏严寒酷暑，凌风傲骨，面对一切坎坷。在心间，菊，永远是那么的清秀淡雅，永远是那么的坚贞顽强！

噢！菊！我的挚爱！

第三篇：叶公好龙作文0字

叶公好龙作文200字

1叶公好龙

从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不

真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。

2叶公好龙

今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。

3叶公好龙

从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一

天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。

4叶公好龙的启示

今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。

这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。

我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。

但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。

第四篇：有关菊花高中作文

菊花只在其他花都要睡大觉的秋天才盛开。菊花不怕寒冷的秋风，面对着秋风，它挺直了腰杆与其对抗，不怕秋天的恶劣天气，菊花在秋风中就显得无比高贵。下面给大家分享一些有关菊花高中作文，希望对大家有帮助。

有关菊花高中作文1

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最终一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗是否忘了《与山涛绝交书》那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自我吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人期望如此。然而，庄子他自为自我就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，应对滔滔江水，应对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应当死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自我认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自我的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

有关菊花高中作文2

在飒飒的秋风中，在百花凋零之际，却盛开着那一簇簇争芳斗艳的花儿——菊花，在一片干枯中，增添上了缤纷的颜色。秋是菊花的主战场。要问我是何日与这高傲贞洁的花儿相识的，还要从那天说起。

那天，我去花园里游玩。在这浪漫的秋里，踏在那一张张金黄松软的“地毯”上，听到了那窸窸窣窣的、只有踩踏在上面才能发出的声音。漫步在小路上，我不禁想着残酷的秋，啊，它竟带走了昔日那些美丽的花儿。我信步走到一座小亭子旁，只见一群人在那里啧啧称赞。我不禁一阵狐疑，他们在干什么呢?有什么好景观值得他们称赞?我带着疑惑向前走去。

“今年这菊花开得好哇!”一位身着华丽的女子嘀咕着。菊……菊花是什么?年少无知的我在心里想着。不想那么多了，还是先见一面倒好。我从大人的腋下钻了过去，像钻空子一样，钻到了我看得见为止。

哇!我从没见过这样的植物，一层一层的裹着，就像那穿着纱罗绸缎的美人般。不似牡丹之华丽，却又带着清高贞洁的模样;不及月季之花容月貌，但又有那不俗高雅的气质，更具一番风流婉转。这神仙似的植物，仿佛在我的心中勾勒了几笔深刻的印象。猛一回头，那些人早已轰然而去。我抖了抖身上的尘土，又看了一眼菊花，才离去。

我竟是以火箭般的速度回到了家，忙查关于菊的资料，仔细地浏览起来，我好似恍然大悟，躺在床上，默默地沉思着。百花枯萎，秋风飒爽，在如此恶劣的环境下，菊却傲立枝头，安然无恙地迎风怒放。它是如此不屈于大自然的狂风巨浪，却逆流而上。这种痛苦是常人所不能忍受的，这种精神难能可贵，而菊却像极了人们。

在努力拼搏的道路上，又有多少人到达成功的彼岸呢?在这长满荆棘、横着刀锋的路上，人们往往会遍体鳞伤，总会有人想到放弃。在困难面前，又有多少人会像菊花一样逆流而上呢?又有多少人会忍受着天大的痛苦呢?我喜欢菊，并不是被它的外表所诱惑，而是喜欢它那坚忍不拔的精神。世上有许多像菊花一样的人，坚强不屈，乐观向上，终于有一天会到达成功的彼岸，摘得胜利的桂冠。

菊，我的精神支柱;菊，我的学习榜样;菊，我的向往生活!希望我们都向菊花学习，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

有关菊花高中作文3

心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。

也许是自己思想太复杂，每天都这样头脑昏昏沉沉地过着，一个不经意地话语、动作也会敲痛我的心，慢慢地，感觉到孤独。李白是“停杯投箸不能食”的孤独;屈原是“众人皆醉我独醒”的孤独;温庭筠是“过尽千帆皆不是”的孤独;范仲淹是“去国怀乡，忧馋畏讥”的孤独……那我的孤独是什么，我一直在烦闷的又是什么?

没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁;也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘;更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。

茫然自问：这是我吗?眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。

又一次独自一人漫步在那条小道上，惊奇地发现菊花开了。红的、黄的，还有白的，一大簇一大簇的让人丝毫没有感觉秋天早已到来。孤独兴许是带点痛，带点累，带点厌倦又带点无奈，那是自蛮荒蜕变以后，就再也寻不着同伴的寂寞。可是，菊花就是能在这没有桃红李白、杨柳婀娜的季节独自盛开，它不畏惧萧瑟秋风，它能面对百花凋零，它敢品味郁闷的孤独。心中微微一颤，不禁想起一句话：“生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的生活，一点也不修饰，一点也不羞涩地吐露出来，我为什么不可以?菊能把所有的孤独郁闷抛之九霄云外，尽情地开放尽情地笑，我为什么不可以?菊能给这样枯燥乏味、了无生趣的生活增添色彩，我为什么不可以?

我开始恢复本应属于我的`爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散……

有关菊花高中作文4

自古至今，竹、梅、兰、牡丹……也许，它们真的是花中之王、花中之最!而菊花——一种送给人也会惹人笑话的花，只能得到少数人的少数观赏与喜爱。

菊，以无言、色彩来描绘自己。秋冬，菊便野野地漫开一片，于是，映入眼帘的，便是一片专属菊的花海，海里泛滥着澎湃而豪迈的一浪浪。秋风中，菊以它的雪白、金黄、紫红来渲染菊的本性。金灿灿的黄是它的高贵，白茫茫的白是它的纯洁，星点点的紫红是它的娇艳……菊——正绽放着它那皎洁而丰富的色彩，诉说着菊那言不尽的美丽花语!

菊，以宁静、淡雅来诠释自己。抛开那惊艳、那高傲，洗去那娇丽、那浓香，菊始终保持着本性的文静、娴雅。不要太多的绿叶去衬托自己，自己就愿意当迎春花、迎春桔四周的点缀。舍弃别人赋予自己，自己甘愿方奉献别人，这正是菊的性格。洗濯去艳压群芳的浓抹，只要清风抹来才引人以注意的清幽之香，尽管或许只是淡白无瑕的菊，只是小小的一角，仍然是如此恬静，不引人注目，就如同一位矜持的姑娘，用她的娴雅与妍慧来吸引懂得欣赏她的人，散发着不易让人捉摸的魅力。

菊，独特、卖力来完美自己。没有迷人的芬芳，也要有惊人的外貌;没有过人的天资，也要有惊人的勤奋!从前见过的菊花，有哪朵不是生机勃勃，不是信心百倍?菊的印象总令人惊讶，“哇!多大的一朵花!”“啊!这花长得真盛!”……这样的一句句，总会体现在菊花中。到了自己的花期，菊总是心怀大志，向一个信念出发——开花!为了开花，菊便努力啲生长着!为了开花，菊不遗余力地绽放，竭尽全身的力气在花瓣上，用力地开花!开花!像鸟儿，努力地扇动自己的翅膀飞翔，飞得更高!更高……而菊，一定要盛放!把一丝一毫的花瓣不遗余力地展开到至善至美，见到的盛开的菊花，都是一个个生命的努力，生命的极限!欣赏菊，是要欣赏它最美最盛的时候。一个人的最美时，也就是他最努力发挥自己的时候!

没有竹子的刚直，不够梅花的傲气，欠缺牡丹的美艳……菊花独有的，就是——菊的独特!

有关菊花高中作文5

大家不要以为“小偷小摸，爱占小便宜”是小事，“小时偷针，大时偷金”啊。我也经历过这样的一件“小事”，幸好正直勇敢的天使，打败了阴暗邪恶的“魔鬼”……

那是一天傍晚，我们一家人到公园散步。远远的，我看到了一盆美丽的菊花，她穿着黄色的连衣裙，像一个有着奔放性格的少女似的。走近了这盆花，心中闪过一个念头：正好学校叫我们种花，要不悄悄地拿一盆带回去呢?很快，脑中已经制定好了“偷花计划”。

第二天早上，天还没完全亮。我擦了擦脸，一个咕噜起床，然后蹑手蹑脚地找到一个黑色塑料袋，小心翼翼地溜了出门。

公园里人少，偶尔只有几个老大爷在散步，其他上班的叔叔阿姨也只是在路上匆匆而过。我“神不知鬼不觉”走向那盆菊花。

我东张西望，确定周围没人了，迅速取出黑色塑料袋，快速把那盆花塞进袋子里。可当转身要溜之大吉时，我却觉得双脚像绑上了千斤巨石，无法动弹，脸上也觉得火辣辣的。脑海里出现了两个“我”在争斗：一个正直阳光的我说：“停止吧!不能偷，这花是共公财产，偷去了会受到惩罚的!”另一个阴暗中的“我”说：“趁现在没人，拿回家去，下周就有花交给老师了，并且这花没人看护了的，放在这里也是一种浪费。”我一时拿不定主意，就一再的转圈，然后又回来。

当我又一次看见那盆花时，它绽开的笑脸，如一个被风吹得瑟瑟发抖的女子一样。我看着它，它好像知道我在想什么一样，好像在说：“来吧!来吧!来把我带回家吧!我站在这里又渴又冷，你家阳台肯定很漂亮吧，我很期待呢!”

我又动了心：“偷吧，如果不偷，怎么跟老师交差呢，就当作可怜可怜这朵小花了。”

“不，你不能偷，偷了你就是一个坏孩子了，就不是好学生了!”另一个抗议的声音大声地响起。

哎，真是头疼。

猛然，不远处一块广告牌上的标语跃入眼帘：城市是我家，美丽清洁靠大家!我一愣，把花放下了，拿起塑料袋，轻轻地走了。是啊，花是用来给大家观赏的!如果大家都不爱护它，都破坏它，那么哪里还有什么花啊。

回到家后，我拿出平时节省的五元钱，到花鸟市场里买了两包花种子……

有关菊花高中作文

第五篇：作文菊花

作文：菊花

【教学总目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚。

2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。

3、培养独立构思和准确表达的能力。【教学重点】

学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚、写具体。【教学难点】

能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚、写具体。【教学准备】

1、例文1篇

2、准备PPT 【教学时间】

2课时

第一课时

【教学目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点。

2、把菊花的特点说清楚，语句通顺、连贯，用词正确。【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

从第一片枫叶变红开始，秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来，她越过山岭，穿过树林。趟过小溪，行走在田野上，给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园，去欣赏菊花。（逐张出示菊花图片，调动学习兴趣）

二、指导观察，练习说话 看了这么美的图片你想说点什么吗？（菊花真美啊）（相机板书：美）菊花美在哪呢？ 颜色：

预设：一.1、菊花的颜色真多啊。（板书：颜色）

有红色的，有黄色的，有紫色的…….（教师接着学生的回答说：颜色真多啊，并板书：颜色）

2、菊花有各种形态；菊花的样子各不相同。（板书：形态）

这么美的菊花你想不想用笔把它写下来？（想）今天我们就来用文字从颜色和形态两方面来描写菊花。

菊花都有哪些颜色呢？

A你能用上“有……有……”来说一说吗？（出示：有———，有————，有——————）指名两位学生说。

B现在老师要考考大家，看谁能把菊花的颜色说的更美一点吗？用上这个句式（出示“红的像————，黄的像————，粉的像————，白的似————。”）指名两三位学生来说 预设二：生说：红得像血

师：花儿的颜色像鲜血，美不美啊？谁再来说说看？

（像火，热情的样子，这个比喻就很贴切，也很美。）生接着完成剩下的部分，教师相机点评，说得不太好的也不要太过打击，评价的委婉些，如：还不够美；不是很美。）

师：刚才，我们一起合作把颜色说得多美啊，谁来连起来说一说？（菊花的颜色可真多啊，有____,有____,有____有____。红的像_______,黄的像______，粉的像______，白的似______。）指名说形态：

瞧，我们一起合作把菊花的颜色说得真美啊，下面我们接着合作，把菊花的形态说一说。

远看：（出示图片）这一大片菊花，远远地看，怎么样啊，（美）就像什么？（花的海洋；一块五彩斑斓的花布或地毯）菊花的品种非常多，我们走到近处去瞧瞧呢，不同品种的菊花又是什么样子的呢？(出示形态各异的菊花)先仔细观察，谁来说说看呢?（出示图片：十丈垂帘）看，它的花瓣是什么样的？（提示；长还是短，宽还是窄......）用这样的句子来说一说：它的花瓣是____________________。学生练说，教师紧接着问：展开想象，它想什么呀？（水母，卷发，瀑布）用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它说完整。待学生说熟以后再用相同的方法说说其他品种的菊花的姿态。最后把这几种菊花连起来说一说。

（出示句子：菊花千姿百态：有的__犹如___，有的___宛若__，有的___就像___；还有的__________......）找两三个学生说（十丈垂帘：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的门帘

凤凰振翅：只开了一半，黄中带粉的花瓣伸向四周，就像是一只美丽的凤凰在拍动翅膀，飞向蓝天。

雪珠红梅：全都开了，就像夜空中盛开的焰火。

黄石公：所有的花瓣全都向里卷，整朵花就像一个大花球）备用：这时，一阵秋风吹过，美丽的菊花又会有什么变化呢？ 面对颜色这么美，形态这么美的菊花，你会发出怎样的赞叹啊？（秋天的菊花真美啊！我爱菊花!）

通过我们大家的努力，我们把菊花写得这么美，谁能够把它连起来说一遍？先自己说说看呢。学生连说，指名说。三、从例文入手，打开思路。

1、出示例文，指导选材。

面对颜色这么美，形态这么美的菊花，让我们来看看别的同学是怎样写的。例文

我爱花，尤其喜欢菊花。

春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。

我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好像是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。（指导学生关注语言描写）

（1）小组讨论：这篇文章符合本次训练的要求吗？小作者从哪些方面对菊花进行了描写？你有什么收获或建议？（2）交流

3、小结：这节课，我们一起努力与合作，把菊花描述得特别漂亮，老师也希望同学们也能够学会用笔记录下菊花的美丽。

板书：审清题意 明确要求

学习例文 打开思路

第二课时

【教学目标】

1、能用一段连贯的话把菊花的特点写清楚，语句通顺、连贯，用词正确。

2、培养独立构思和准确表达的能力。

一、指导写作，拟定提纲

1、根据上节课的学习和讨论，确定自己本次习作的写作思路。

2、拟定写作提纲，交流评价。

3、学生进行写作。

二、学生习作，教师随机指导

三、交流评价

1、挑选学生的几个片段，师生一起赏析评论。

2、明确修改方法。

3、学生自改。

4、组内共同修改。

5、师总结并提出要求。

板书：菊花

按顺序观察写清楚、写具体

写清菊花花朵的特点（形态、颜色）语句表达（通顺、连贯，用词正确）