母亲的心的阅读题答案[推荐5篇]

第一篇：母亲的心的阅读题答案

山林中白鸟啁啾，笑林里欢声不断，竹林里情韵悠长，书林里智慧闪光，世界读书日，一起攀登广阔无边的书林，欣赏独一无二的绝美风光。下面小编给大家分享一些母亲的心的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

我的母亲

丰子恺

母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显形液和定影液，把我的母亲的坐像晒出来吧：

我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。

老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。

我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。

我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。

我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里;她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。

我二十二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。

我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像――眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。

1.文中多处出现“八仙椅子”，有何作用?

2.作者多次写到“她眼睛里严肃的光辉”，请结合全文分析其作用。

3.在作者心目中，“我的母亲”有着怎样的形象?请简要概括。

参考答案：

1.一是“八仙椅子”起到串联关于母亲的往事的作用;二是通过写“八仙椅子”是一个“很不舒服的”座位，以及母亲坐在“八仙椅子”上既观察灶头，又观察染坊店，突出母亲面对艰难生活时坚强、能干、内外兼顾的形象特点;三是母亲去世，椅子还在，这把“八仙椅子”也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。

2.内容上，突出母亲的形象，与其他事件体现出的母亲的严肃、坚强形成了呼应，让人物形象更加鲜明突出。结构上，成为了全文的线索。主题上，使文章表情达意更加充分，透露着作者对她深深的怀念之情。

3.一是严肃但又慈爱，二是坚强而又能干，三是贤德而又淑能。

母亲的心读后感

读《母亲的心》这一篇文章是泼耐人寻味的，作者以巧妙语言把母亲写的淋漓尽致，同时也表达了对母亲的感激和深爱。

小作者以停电为起因写了作者在灯光的照耀下看见了母亲的身影，把母亲想像成一个美丽的仙女，从中看出母亲在孩子眼中是美丽而伟大的，其中小作者以大量的笔墨写在我成长过程中母亲是怎样变化而变化。文章开头第一段为下文做了很好的铺垫，写出了一个童话般的景色，写出了作者内心的那份对母亲真挚的爱，同时写出了她在学习中的压力使，作者无法去和母亲说出心里话，以及作者对童年的向往。

在文章中有这样一句话:在这黄金的季节里，母亲的收获应该是一个长大的我。而我长大后第一件事就是要报答母亲，不让母亲感到秋的凄凉和萧瑟。在最后一段中作者把背景写的很美，在夕阳西下时和母亲散步的情景，表现出作者和母亲之间的那份亲情。

母亲的心的阅读题答案

第二篇：母亲的心阅读答案

母亲的心阅读

答案

15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹

16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。

17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。

(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。

19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

谈影响力阅读答

案

1、每个人都有影响力。（或“千万别忽视普通人的影响力”、“我们普通百姓，也都有各自的影

响力”。）

2、①邻国农学博士影响7300名志愿者到恩格贝种树。②擦鞋大婶和出租车司机影响沿海回来的朋友选择投资地点。③幼儿园老师影响“我”儿子的生活习惯。

3、不能删掉。“往往”准确地表明了这种影响力是隐性的，是通常存在的，强调了细心体察的重要。

4、示例① 运用举例论证的方法，有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。示例② 用擦鞋大婶和出租车司机影响从沿海回来的朋友选择投资地点的事例，充分有力地证明了普通百姓一身上也有巨大影响力的观点。

成长是一件怎样的事

答案：

1．(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)

2．(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)

3．(3分)内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上，承上启下，起过渡作用。(内容2分，结构1分。意思对即可)

4．(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。(各占2分。意思对即可)

5．(4分)让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)

第三篇：《母亲的心》课外阅读答案[范文]

语文对于阅读题型的考察主要注重于学生的应变能力及组织语言的能力。接下来小编搜集了《母亲的心》课外阅读答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。

母亲的心

熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！

好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！

母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！

阅读题目一

1、阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。

时间：春天

地点：溪边

人物：我、母亲、螃蟹

起因：我想吃螃蟹

经过：

结果：

2、第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。

3、仔细阅读第11段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？

4、第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？

5、找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。

6、最后一段采用了什么表达方式，有何作用？

参考答案：

1、经过：母亲找螃蟹 结果：母亲放螃蟹

2、把螃蟹又轻轻地放到了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹。

3、为我的过分要求让母亲为难而自责，为母亲因我憔悴而难过。

4、动作、神态描写，表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理。

5、写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。

作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。

6、议论抒情

作用：结构上：点题

内容上：深化文章中心或画龙点睛

阅读题目二

1、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。

我想吃螃蟹（1）_______（2）_______母亲捞起螃蟹（3）_______

2、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？

3、第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？

4、阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。

（1）母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。母亲为什么咬咬牙？又为什么闭起双眼？

（2）可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。母亲为什么再一次跑回到溪边？

5、文章题目母亲的心有哪两层含义？

参考答案：

1、（1）母亲翻找螃蟹（2）母亲发现螃蟹（3）母亲放下螃蟹

2、久病初愈的我想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。

3、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。

4、（1）咬牙是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；闭眼是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。

（2）母蟹挣扎的沙沙沙的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。

5、一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

第四篇：母亲的羽衣阅读题答案

10．认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？

11．揣摩并理解下面两个句子的含义。

①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？

②其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”

12．读第（6）至（8）自然段，回答下面的问题。

①第（6）（7）两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果？（3分）

②从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8）段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？

③综观这几段内容，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？

13．你认为本文表达的主题是什么？

参考答案：

10.指“母亲”在决定做一个母亲之前备受宠爱，无忧无虑，快乐幸福的美好生活。好处：形象生动，引起读者阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者思考。11.1）每个母亲都曾经有过美好的青春年华，对美天性的追求，都有过一段天真快乐，自由幸福的美好时光。

2）女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的重任，肩负起让孩子尽享母爱，幸福成长的责任，也正因如此，母爱才得以延续和传承。

12.1）真实形象的写出“母亲”对过去美好生活的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。

2）前后形成鲜明对比，突出母亲奉献牺牲精神和母爱的无私伟大，易给读者留下深刻印象。

3）贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。

13.歌颂母爱神圣伟大。

第五篇：母亲的花坛阅读题答案

母亲的花坛这篇文章通常会如何出阅读理解的题目呢？以下是小编收集的相关阅读题，仅供大家阅读参考!

母亲的花坛

到长春那天下大雨，雨稍小一些，我就把女儿和行李安顿在一个门洞子里，打着伞去找我们家。我有快十年没回家了。这一带拆建得太厉害，连门牌号都对不上了。我在雨里迷了路，来来回回走了好几趟。绕过似乎是又似乎不是的几幢房子，一回头，发现了那个长满牵牛花的阳台，呵呵，这是我们家独一无二的凭证。

母亲很老了，老得什么都忘了。不管跟她说起过去的什么事，她都摇头，非常抱歉地说：什么都忘了。人老了就是这样。你们的妈妈老了!说这话时她笑眯眯的，有时还不好意思地咬着下嘴唇，好像她说的是一件顶好玩的事。她随身揣着一个小本，一天几点吃的药，哪顿吃了哪顿没吃，就靠那个小本。除了吃药，小本上记的是每天报的天气，不只有长春的，还有昆明的、南宁的我和女儿在南宁，舅舅在昆明。每天一到天气预报她一定端坐在饭桌前，聚精会神地听着、记着。小本还起一点日记的作用，如果谁帮助了她，或来看望她，来电话问候她，给她顺带买了什么东西。问她记这个干什么，她说，要还上这个人情啊，人情紧过债!

说母亲什么都忘了也不准确。她记得她是党员，她抽屉的最上头有个塑料袋，那里头有她的优秀党员证书、先进工作者证书。几天来她经常告诉我，她当了大半辈子资产阶级教授夫人，快退休时得了教授职称，居然还入了党!起先听见妈妈老说同一件事，觉得挺难受，后来忽然间想通了，一个人能把曾经的苦恼全忘光，只记住退休时的高兴的事，不好吗?

她不忘的还有她的花坛。所谓花坛，除了几盆米兰、仙人掌和君子兰，就是牵牛花了。沿阳台里头的边缘有长长的木头小槽，蓄上土，牵牛都是自己长起来的(种子是头一年自然落下的，不需要种)。她让我细看，她的牵牛花有两种：带白边的和不带白边的。前一种附近其他人家都没有，不知为什么我们家会有。

从楼下往上看，我们家阳台就跟披着绿毯子似的，一层层肥大的叶片在风中飘飘拂拂。早上则小饭碗大的紫红花朵伸出绿叶之上。真想不到就那么点土，能长出这么繁丽的色彩。

在那个十厘米宽的小土槽里，除了牵牛花，还有好些杂草。有吃剩下栽在那里的几棵细葱，有几棵狗尾巴草、马齿苋和一棵那种叫天天的野草。妈妈一棵都不叫拔。她用水瓢一视同仁地浇着说：都是生命啊!我走的那天，发现那棵天天结下了紫黑色的小果实。东北这几年旱，经常停水，妈妈忘不了存下足够的水，每天早上，八十多岁的衰老的母亲佝偻着腰，端起大大一盆水，慢慢挪到阳台去喂她的花和草。

东北的冬天，街上到处有冰。一个冬天弟弟不许妈妈下楼。弟弟工作极忙，很少能陪妈妈，妈妈周围能喘气的就是她的花。冬天外面的花没有了，她每天就围着屋里的几盆花转，和它们聊天。寂寞的妈妈经常对我们说，你们多好啊，还能做事，能做事的时候都好好地去做事吧，我好好养我的花，你们看我的火鹤，一下子开两朵大花!他们谁的都没有我的好!

妈妈和她的花的关系是一个生命和其他生命的关系，这些生命肯定都感应着她对生命的珍爱和留恋。

我已经常感到衰老。但是一想到妈妈的四个证书和花坛，就觉得自己很没出息。我应当像妈妈花坛里那棵天天一样，再奋力结出些圆圆的小果实。

1.说说本文写了有关妈妈的哪些事情?

2.文中说母亲老了，老得什么忘了;又说说母亲什么都忘了也不准确这样写有什么作用?

3.任选一句品味语言，注意加点词

A.我们家阳台就跟披着绿毯子似的，一层层肥大的叶片在风中飘飘拂拂。早上则小饭碗大的紫红花朵伸出绿叶之上。

加点词：披着绿毯子似的、一层层肥大的、小饭碗大的B.八十多岁的衰老的母亲佝偻着腰，端起大大一盆水，慢慢挪到阳台去喂她的花和草。

加点词：佝偻、慢慢、喂

4.你认为本文中得妈妈是一个怎样的人请做简要的分析

参考答案：

1妈妈找不到家，妈妈看天气预报，妈妈还人情，妈妈回忆入党，妈妈照料花坛。

2在内容上是对子女的关心和爱护，在结构上是承上启下。

3运用了拟人的手法把紫红花朵人格化生动形象写出了花的生命力顽强的特点

运用了动作描写写出了母亲对话的细心照料如同对我们一样

4负责人，无私，伟大，和蔼的人