正式建设意向书2020[样例5]

第一篇：正式建设意向书2020

随着社会的发展，意向书涉及的领域越来越广泛，在日常生活中，有时难免会遇到要写意向书的情况，提前了解一下也无不可。以下是小编给大家整理的一些正式建设意向书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。

正式建设意向书1

一：

凡是成功的个人网站，都需要有一个好的方案，因为这是成功的第一步，这时我们就要需要考虑的问题：

一、站点定位：

1、网站建设的目的，这个是你必须要考虑的问题，是仅仅为了宣传还是展示自己的爱好，我们建议最好是定位在自己感兴趣或者自己工作的行业中，这样自己可能会对所确定的主题行业了解的更多些。然后选定一个主题做出自己的风格，不求大而全，但求小而精，只要页面简洁大方干净就可以。

2、空间选择：我们建议个人网站建设应该选择一款优惠的空间，其一相对稳定，其二有自己独立的域名。不建议使用免费空间，因为它不仅插一些提供商的广告，而且速度慢。

二、主题定位确定之后，就要收集素材、整理资料，要制作成功的个人网站熟练掌握设计和图形处理的技巧是很有必要，网站建设最重要的莫过于设计和内容，我们这里谈一下设计。

1、要求：

第一、动态效果不宜太多

第二、在导航上要尽量清晰明了，布局合理，层次分明，页面链接层次不要太深，尽量让用户用最短的时间找到需要的资料

第三、在网页设计中，色彩要和谐、均衡和重点突出的原则。

第四、保持统一风格，有助于加深访问者对你的个人的印象。

2、技术方案时事项：

第一、图像处理上要尽量处理得小些，有助于浏览速度。图片的合理压缩可以让页面美观而且文件小巧。

第二、不要有弹出窗口效果。

第三、统一网站的CSS，有助于保持整个站点的风格统一，并且方便修改;

第四、不要试图用禁用鼠标右键等功能为你的主页加密，只会让你失去更多支持者;

第五、不要沉迷于技术的运用，少用那些华而不实的特效

正式建设意向书2

一、指导思想：

坚持把思想道德教育作为社区文化建设的重要内容，以提高居民文明素质和社区文明程度为目标，以家庭为依托，以丰富多彩的形式，深入开展职业道德、家庭美德、社会公德教育，使小区居民形成健康、文明、科学的生活方式和行为习惯，使先进文化进家入户，成为社区精神文明的一道亮丽的风景线。

二、方法步骤

(一)加强文化阵地建设

1、开展各类活动，丰富社区文化形式

20__年1月主题：“春之馨”文艺调演

20__年2月主题：“读书月”活动

20__年3月主题：“法律伴你行”宣传活动

20__年4月主题：“敬老爱老家庭”创建活动

20__年5月主题：“禁黄赌毒”宣传活动

20__年6月主题：“夏之声”文艺活动

20__年7月主题：“邻里和睦”创建活动

20__年8月主题： “爱我家园”演讲比赛

20__年9月主题：“大家唱卡拉OK”比赛

20__年10月主题：“秋之果”文艺活动

20__年11月主题： “棋牌比赛”活动

20__年12月主题：“冬之星”各类评选活动

2、建立社区的图书览阅室

通过向居民群众发放学员证、借书证的形式，敞开借阅。

(二)大力加强队伍建设

通过开展调查摸底，上门做工作，把一大批在教育、文化、体育等方面有一技之长的同志动员、组织起来，成立了各种类型的队伍。健身秧歌队、书画等。

(三)开展“爱心进万家”活动、实施爱心工程(20__年底)

总之，通过做好社区文化这篇文章，让先进的文化进入社区，占领社区这个阵地，同时更要让社区文化进入千家万户，让社区文化和老百姓架起一座连心桥，在自娱自乐中找回文明、共塑美好的明天。

正式建设意向书3

为了深化普通高中课程改革，创新人才培养模式，促进教师专业发展，__中年教师职业倦怠问题，现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔20__〕1号)精神，借鉴《温州市中小学骨干教师管理暂行办法》(温教政〔2015〕129号)，结合《苍南中学教师专业发展培训规划(20__―20__)》和《苍南中学教师培养培训管理办法》，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持“以教师为本，个性化发展，差异性成长，整体性提升”的思路，以提高教师整体素质为目标，以解决教师职业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口，采取“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效的措施，探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途径，建设一支符合时代要求的高素质教师队伍，为建设省一级特色普通高中奠定基础。

二、实施目标

1、激发自我发展内驱力，实现教师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动，创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化，让教师在团队中选择适合自身发展需求的活动，激发教师自我发展愿望和内在发展动力，不断提高教师专业发展能力，实现教师差异性成长。形成一支“团结和-谐，合作和睦，互帮互学，共同提高”的教师团队。

2、搭建智慧共享化平台，促进教师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组，实施学习共同体扁平化管理，指导、激励学习型团队开展研讨活动，使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见，使团队学习更具针对性和实效性。打造“充满生机活力，各具进取精神，富有创新意识”的多元梯级团队。

3、践行“教师发展为本”理念，探索梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想，为教师成长创建宽松、愉悦、和-谐的氛围，提高教师的职业意识、专业技能和自我发展的精神，在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及客观需求，为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。

4、谋求一种“自主自觉，合作和睦，开拓进取，探究创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景，坚持走“专业自主发展和团队合作共赢”之路，把“立德树人”作为教育的根本任务，()把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。

三、建设原则

1、学校需要与教师需求相结合原则：根据《苍南中学教育改革与发展规划(20__20__)》，把教育改革与发展要求、省一级特色普通高中创建需要、教师专业成长需求有机结合起来，努力培养一支“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师队伍。

2、自主修炼与团队集训相结合原则：根据《苍南中学教师专业发展培训规划(20__―20__)》，把教师自主修炼计划、团队集训计划和全校教师专业发展培训年度计划有机结合起来，努力培养一支“既有学校特色，又有教师个体发展优势”的教师队伍。

3、个性发展与差异成长相结合原则：根据学校培养人文素养与科学精神相融合的教师团队要求，把教师的个性化发展与差异性成长相结合，通过聚焦教师教学行为方式改革建立充满人文关怀的新课堂，发挥教师各自的主观能动作用，主动实施“促进有效学习”的课堂变革实验项目方案，努力建设一支具有教师个性特征和差异发展规律的多元梯级团队。

4、梯级培养与整体发展相结合原则：根据《苍南中学教师培养培训管理办法》的要求，把教师梯级培养与整体发展相结合，特别在课堂变革、校本教研、教书育人、课程开发、选修课程执教能力和教师文化传承与创新等方面达到共同要求的基础上都有所进步和发展，努力打造具有苍本特色和地方文化特征的教师多元梯级团队。

四、强化学习组织系统

1、加强教研组(备课组)建设。根据《苍南中学关于进一步加强教研组建设的若干意见》要求，以教研组、备课组为单位开展“观课议课、团队研课、全员赛课、探究冷课”的校本教研活动、构建“先学后教 + 自主合作 + 问题评价”的生本高效课堂教学模式，努力把教研组建设成为学习型组织。

2、创建市县教师研训学科基地。

正式建设意向书4

为了提高工程管理水平，确保工程保质按期完成，充分发挥投资效益，特制定本实施方案。

1、业主方应提前做好工程开工前的准备工作，并办理工程建设的相关手续。

2、业主方负责组织设计单位、施工单位及相关人员进行图纸会审与设计交底，明确本工程执行的标准、规范和要求。

3、业主方负责审查施工单位提交的施工组织设计。

4、审查施工单位的人员上岗、设备到场情况，验证施工单位能否满足工程所需要求以及营业执照、企业资质与证书、专业许可证是否达到业主要求的资质等级。

5、工程项目建设期间，业主方应对施工质量、进度、安全等进行现场监督管理。对施工现场有目的进行巡视、检查,对施工过程中的关键工序、重点部位和关键控制点进行见证监督。

6、对工程项目所需设备材料、构、配件的质量进行检查与控制。对于业主方供货，由施工单位收货(含卸车、保管)，进场后业主、施工双方派专人清点，办理交接手续，业主方安排专人进行台账登记管理。

7、督促施工单位完善工序控制，及时检查和审核施工单位提交的质量统计资料和质量控制图表。

8、审核设计变更和图纸修改。

9、按合同规定行使质量监督权与质量否决权。

10、组织定期或不定期的质量现场会议，及时分析、通报工程质量状况。

11、审核施工单位提供的质量检验报告及有关技术性文件。

12、审核施工单位提供的竣工图，并组织项目竣工验收。

13、审核施工单位的工程保修书。

施工单位管理

1、对所承揽的施工任务及时填写《开工报告》、编制《施工组织设计》，经审查批准后，施工单位方可进入现场施工。

2、施工单位必须按设计图纸进行施工，发现施工现场与设计不符须做出改动时，应及时填写《工程联络单》，并由业主方签署意见，经设计认可后方可进行，不得私自改动;若发生费用变化的须经业主方审核签字认可后方能生效。

3、现场施工人员必须持证上岗、礼貌用语，酒后不得进入施工现场。

4、施工单位必须准时参加工程例会，如有特殊情况不能参加或推迟参加应向业主方说明原因，并征得业主方的同意。

5、施工过程中特殊工种人员应取得上级主管部门的上岗证方能进行操作，否则，将对施工单位进行处罚，情节严重的进行停工整改或责令退出。

6、未按施工程序、设计规范、行业标准进行施工的，所造成的质量、安全问题及由此所带来的一切责任、费用均由施工单位自行承担，并视其情节轻重给予一定的处罚。

7、对施工中所遇到的问题，施工单位应真实、准确、迅速的反馈给业主方，不得歪曲事实，严禁瞒报、谎报。

8、施工单位要有计划、有组织的合理安排施工，确保工程如期竣工，如遇特殊情况，无法如期完工的应及时提交《工期顺延报告》。

9、施工单位必须配备施工中用于防护的设备(护栏、警示灯、警示牌、示警带、标识旗等)。

10、施工中的每道工序应严格按照施工规范、标准及设计要求进行施工。

11、施工过程中施工单位及时认真记录施工日志，并将每天工程完成情况(包括工程量、材料进场及使用情况)上报业主方。

12、资料的编制必须准确、真实，做到格式和纸张统一、规范。竣工后向业主方提交完整的竣工资料及竣工图(含单线图)。

施工质量管理

1、确定项目质量目标：要结合工程特点有针对性地提出适合本工程的质量管理目标;

2、对到达施工现场的设备、材料、配件等的出厂检验合格证、产品标牌、生产厂家、材质合格证等，会同有关部门进行检查或抽查。一旦发现质量不合格的产品，立即退货，杜绝假冒伪劣产品进入工程建设项目;

3、施工质量实施“三检制”，施工工序未经业主验收合格签字确认的，不得进入下一道工序施工;隐蔽工程施工必须办理验收，未经业主验收合格签字确认，不得进入下一道工序施工。否则视为不合格施工，后果施工方自负。

4、严格各工序、分项工程、分部工程到单位工程的过程控制，当产生质量缺陷或发生质量事故时，必须分析原因、分清责任并进行整改。

5、施工单位应严格按照施工图和施工规范进行施工，做好施工技术交底，对特种作业人员进行培训考核。

6、施工单位应使用符合设计规定的材料、设备和配件，建立和健全质量检验体系，对工程重要部位和隐蔽工程有质量预检和复检制度。凡涉及安全、功能的有关产品，应按各专业工程质量验收规范规定进行复验，并应经业主检查签字认可。

7、各工序应按施工技术标准进行质量控制，每道工序完成后，应进行自检、互检、专检。

8、各相关专业之间，应进行交接检验，并形成记录。未经业主方检查认可的，不得进入下一道工序施工。

9、要明确质量控制点，对于重点部位、关键工序要检查到位。

10、对施工中发现不合格项，业主方要及时下达整改通知，并督促整改。

11、对工程分部分项工程进行检查和签认。

12、发生质量事故和发现重大质量隐患时业主方应及时下达工程暂停令。

13、施工单位要按照相关的施工及验收规范做好隐蔽工程及工程的中间检查验收工作。

14、质量验收与评定

(1)工程质量的验收与评定应按检验批、分项、分部、单位工程逐级进行。

(2)工程质量验收是在施工单位自行检验合格的基础上，建设单位进行抽样复验，根据相关标准以书面形式对工程质量达到合格与否做出确认。

(3)施工单位对工程质量进行自我评定;业主方对工程质量进行认定;质量监督机构对工程质量等级进行核定。

15、质量问题与质量事故处理

(1)若发生质量问题施工单位要及时向业主方报告，业主方将根据具体情况酌情处理。

(2)当出现质量事故后，现场暂时停工。施工单位立即向业主方报告，采取防止事故进一步扩大的临时措施，保护现场，采取紧急救护措施。

(3)每起质量事故调查、处理结案后，应有完整的事故档案，质量事故档案永久保存。

施工进度管理

1、施工单位要按照确认的施工进度计划，精心组织，科学安排，确保工程项目施工如期完工。

2、施工单位必须按合同要求，根据施工现场环境、设备材料供货、施工图等实际情况，详细编写具有可操作性的施工进度计划，经业主方审批后实施。

3、业主方负责监督、检查施工单位编制的施工进度计划是否具有可操作性，并监督进度计划的实施，及时检查施工单位报送的施工进度计划、进度报表和分析数据，同时进行现场实地检查，对工程实际进度与计划进度对比判定是否出现偏差。如果出现偏差，应分析偏差对进度控制目标的影响程度及其产生的原因，研究对策并提出纠偏措施。必要时还应要求施工单位对后期工程进度计划作适当的调整。

4、施工进度计划的完成情况，实行周、月报制。每周末施工单位将一周施工进度情况和下周施工计划安排上报业主方，每月25日前将本月的整个施工进度、质量、完成投资以及下月施工计划、措施方案报业主方并经业主方确认。

5、施工单位需编制设备材料计划表，并及时通知有关人员验货，保证施工进度不受影响。

施工安全管理

1、工程开工前，施工单位要制定切实可行的安全施工方案，要求施工单位加强自身安全管理，严格执行国家和行业的有关规范、标准和制度。

2、施工单位要配备专职安全员，安全管理日常工作由安全员随时检查施工过程中的安全问题，施工全过程发现安全隐患随时整改，确保整个施工建设安全生产无事故。

3、施工单位必须严格遵守各项安全管理规定，针对工程特点、不同情况制定有针对性、适应性和可操作性强的安全保证措施。

4、施工单位应认真落实安全保证措施，必须严格按方案施工。如施工中发生异常情况时，应及时逐级汇报，经检查确认后，才能继续施工，不得擅自处理。

5、施工单位对施工人员进行施工情况交底，并掌握施工安全状况，及时做好协调工作;在施工人员进场前，应组织有关人员进行安全教育。

6、现场文明施工管理

(1)检查施工单位的HSE作业文件是否健全，工作是否落实，施工现场是否有标志和警示牌。

(2)现场各类人员都要配戴工作牌、安全帽、工作服进入现场施工。

(3)各种设备、材料按标准摆放整齐。成品、半成品等标识清楚。

设计变更管理

1、凡对施工设计图的修改、补充及材料的代用等都应办理设计变更，局部变更部分，在经设计代表及业主方代表签字同意后方能生效。

2、施工变更修改联络单业主方代表应会同设计代表和施工单位三方一并办理，材料代用应由设计单位拿出代用方案，由业主方审批后方能生效。

3、由设计部门签发的设计变更通知单或相关的会议纪要，必须经业主方签认后下发各相关施工单位。

4、设计变更通知单和设计修改联络单具有与设计图同等的效力，被修改部分应按通知单或联络单的要求执行。

5、设计变更通知单和设计修改联络单及有关的会议纪要都是重要的原始技术资料，收发都应办好交接手续，存档备案。

工程材料设备管理

1、业主方供应材料设备

(1)业主方按合同约定的内容提供材料设备，并向施工方提供产品合格证明，对其质量负责。业主方在所供材料设备到货前24小时，以书面形式通知施工方，由施工方派人与业主方共同清点。

(2)业主方供应的材料设备，施工方派人参加清点后由施工方妥善保管，业主方支付相应保管费用。因施工方原因发生丢失损坏，由施工方负责赔偿。

2、施工方采购材料设备

(1)施工方须按施工设计图、业主方供应材料设备范围编制材料申请表报业主方，材料申请表应写清楚名称、型号、规格、数量和进度要求。发生变更时，施工方变更材料申请表的同时，须提供按规定批准的工程变更单。

(2)施工方负责采购材料设备的，应按照设计和有关标准要求采购，并提供产品合格证明，对材料设备质量负责。施工方在材料设备到货前24小时通知业主方清点。

(3)施工方采购的材料设备与设计或标准要求不符时，施工方应按业主方要求的时间运出施工场地，重新采购符合要求的产品，承担由此发生的费用，由此延误的工期不予顺延。

(4)、施工方采购的材料设备在使用前，施工方应按业主方的要求进行检验或试验，不合格的不得使用，检验或试验费用由施工方承担。

正式建设意向书5

随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校团队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。

一、抓队伍调整，健全学校团队组织。首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民-主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。

二、提高团干队伍素质。通过组织交流，共同探讨的形式提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以团支书、少先队中队长、大队部成员为对象。使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。

三、抓工作规划，促进团队业务开展。结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作目

标和任务。团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。

四、抓活动载体，增强团队凝聚力。学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。

在新的形势下，团队建设将面临新的机遇和挑战，它是一项长期的经常性工作，更需要我们长远规划，在实际工作中不断探索研究，继承以往的优良传统，积累新形势下的新经验、新方法。把这支队伍建设成为一支“政治稳定、业务优良、专兼结合、结构合理、相对稳定”的战斗集体。使团队真正成为党和人民可信赖的教育队伍，成为是教育工作中不可缺少的良师益友。

团队建设的职责

德育主任职责

1、在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作，对校长负责。

2、每学期初，根据学校工作计划，制订小学德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级主任和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。

3、负责学校的少先队工作，决定对本处室人员的聘任与奖惩。

4、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布，(含学生的一日常规、用餐纪律、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范)。

5、负责“三好学生”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。

6、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、宣传牌等阵地对学生进行德育教育。

7、对学生进行安全教育、法制教育、提高学生的法制观念。

8、按时保质地完成校长交办的应急性工作。团总支书记职责

团总支书记在党支部的集体领导下，根据学生的特点开展工作。

1、围绕学校各个时期的中心任务，开展各项活动。团队活动要经常化、制度化，注重实效。要定出计划，督促各支部贯彻执行，并及时评比，做好总结，积极开展宣传教育工作，保证中心任务的完成。

2、教育团员发挥模范带头作用，切实搞好以学习为中心，以三好为目标，讲文明、树新风的活动。

3、抓好团的思想建设和组织建设，做好团员的发展、奖惩等工作。

4、深入实际，经常听取团干意见，耐心细致的做好思想工作，并经常开展有益于学生身心健康的各种文娱、体育活动。

少先大队辅导员职责

1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。

2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。

3、健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。

4、负责学校内的广播宣传等工作。

5、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。

6、不断加强与校外辅导员的联系，搞好少先队校外阵地的建设。

7、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。

开学以来，我校出现部分学生不佩戴红领巾进入课堂的现象，这些现象严重地影响了学生良好习惯的养成及学校的形象。因此，学校决定开展加强学生佩戴红领巾进课堂的专项整治活动，特制定以下条例

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，不断创新工作方法，__发展难题;坚持以规范化管理为手段，逐步推进，分步实施，促进学生文明行为习惯的养成，推进规范化学校建设，推动学校科学发展，办人民满意特殊教育学校。

二、工作目的1、通过对学生不佩戴红领巾进课堂现象的整治，促进学生养成文明行为习惯，树立学校良好的社会形象。

2、通过加强管理及专项整治活动，逐步为转变我校学风、校风打下坚实基础，推动学校科学发展，办学生满意、家长满意、社会满意的学校。

三、管理条例及要求

1、凡是本校学生要求佩戴红领巾进课堂。无故不佩戴红领巾学生，一律不准进入课堂。

2、早操时间，值日生对不佩戴红领巾的学生检查登记，每人次扣5分，并加强课间巡查，把检查得分纳入每月文明班评比活动计分，每星期公布不佩戴红领巾次数最多的前十名学生名单。

3、各班主任要认真做好本次整治活动的宣传教育工作，使宣传教育工作落到实处，班主任要落实到每一个学生及家长。

4、各班主任按照学校的工作要求，积极开展工作。鼓励各班主任按照学校的工作要求，结合本班级的实际情况，加强学生教育和管理，力争抓出成效。

5、值日干部要认真负责、忠于职守，做好学生不佩戴红领巾进课堂学生的登记工作。

二0一一年7月

少先队大队长竞选方案

一、活动宗旨：

为贯彻落实少先队工作“坚持体验教育，坚持素质导向”的教育思想，全面体现我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，进一步加强我校少先队工作，充分发挥少先队员的自主管理、民-主管理意识。经学校研究，决定公开竞选学校少先队大队长。

二、活动准备：

1、宣传发动：将活动通知全校师生，由大队辅导员负责宣传。

2、推荐竞选人员：各班叮嘱侯选人到大队辅导员处登记。

三、竞选条件：

1、四、五年级在校少先队员。

2、热爱学校，关心同学，成绩优秀;

3、工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳;

4、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣;

5、有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强;

6、有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

7、守纪律，懂文明，讲礼仪。

四、选举步骤：

1、四、五年级通过以班级为主选举推荐到大队部1名候选人，候选人以“假如我是”为题准备一份1到2分钟的竞职演讲稿。(介绍自己)

2、竞选活动分五个阶段：

第一阶段： 9月11日各班叮嘱侯选人到大队辅导员处登记

第二阶段：9月14日公示候选人名单及相关情况。

第三阶段：9月16日下午第一节课后在多媒体教室进行竞职演讲

第四阶段：各班班主任投票，并及时汇总到大堆辅导员。

第五阶段：9月21日大队部汇总，报学校审核，公示岗位落实情况。

正式建设意向书5篇2020

第二篇：3正式 领导力建设

3．结合工作经验，您认为校长领导力建设包括哪些方面? 校长的领导力，顾名思义就是校长在领导一所学校中所表现出来的能力，校长领导力主要包括学习力、决策力、组织力、教导力、执行力、感召力等几个方面。我认为校长的领导力建设应该从以下几个方面入手：

一、加强学习，靠自我成长建设领导力。

正人先正己，培养员工和下属之前，领导者必须提升自身素养，必须遵循和坚持“由内而内”的修炼方式，真正从内心去反省和观照。我作为一名幼儿园园长，必须要树立起终身学习的观念，不断用先进的教育管理理论来武装自己的头脑，使自己的思想能够与时俱进，使自己永远能够站在时代的前沿把握幼儿园管理的脉搏。同时，不断的学习，能让我完成从一名管理者向一名学者的转变，这样就能够用文化的力量凝聚人心，用渊博的学识征服心灵。有针对性的学习，比学习本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！2011年至今的一年多的时间里，我带头读书，先后阅读了李跃儿的《幼儿园那些事》《谁了解孩子成长的秘密——关键期关键帮助》，熊培云的荣登2011新浪中国好书榜十大好书之一《自由在高处》，美国爱德华·W、萨义德著的《知识分子论》，霍金的《果壳里的宇宙》，鲍比的《潜水钟与蝴蝶》，素黑的《好好爱自己》《好好修养爱》，黄进的《游戏精神与幼儿教育》，《史蒂夫·乔布斯传》，金兰都的《因为痛，所以叫青春》，日本村上春树的《挪威的森林》，李宗圣的《厚黑学》，《没有任何借口》，《快乐王子集》，德富芦花的《自然与人生》，美国梭罗的《瓦尔登湖》，美国霍尔姆斯罗尔斯比的《哲学走向荒野》等，通过学习自我管理，通过学习成长自己，通过读书学习影响感染我园的教职工，不仅仅做一名工作者，更要成为一名学习者。

园长是一个幼儿园的“头领”，政府和人民赋予我权利，我始终提醒自己，必须时刻注意自己的言行举止，踏踏实实工作，勤勤恳恳做人，园规园纪应该第一个遵守，会议决议部署园长应该第一执行，教职工不管亲疏园长必须一视同仁„„只有这样，靠着以身作则及自我成长、自我管理赢得民心，提高自己的领导力。

二、求变求新，靠组织决策建设领导力。

在幼儿园的管理过程中，如果墨守成规，如果再不彻底求变求新，可能潜在的危险随时而至。创新是不竭的动力，只有创新，才能不断地使自己的管理模式能够推陈出新。

为进一步创新、深化幼儿园内部人事管理体制改革，建立和健全科学的考核制度，调动全体教职工的积极性，形成岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，营造积极向上、民主和谐的管理氛围和工作环境，我园召开了全体教职工岗位竞聘工作会议，宣布了“全体起立，重新洗牌”的竞岗聘任实施方案，通报了新学 1

期岗位工作考核实施办法。由全体教职工选举产生年级组长和各班班长，由班长选聘任课老师，由班长和老师共同选聘保育员老师。该改革方案得到了全体教职员工的支持和响应，经过一天的岗位竞聘，各岗人员顺利落实，增强了教职工的工作责任心和危机感，激发了全体同志的工作干劲和工作激情。

三、选贤任能，靠使众人行建设领导力。

班子和谐，才能有号召力、凝聚力、战斗力。我园通过多元激励，着力打造出一支既有共同责任和目标，又有个人自由发展空间，既能默契合作，又能互补共荣的高效运作的干部队伍，这也是实现我园又好又快发展的基础和前提

我是如何塑造副园长和中层领导的领导力的呢？

第一步，每学年或每学期请副园长和中层领导自己制定合理的工作目标，制定实施计划。强有力的领导不是统治别人和让他们去做自己想让他们去做的事；它是一种激发员工无穷的智慧并使他们成为自我领导者的过程。所以调动她们的工作主动性、积极性，提高她们的领导力是至关重要的，第二步，根据她们的个性及特长，帮助她们修正调整工作目标，修订实施计划。

第三步，建立主动汇报交流制度。我一直有一个信念就是要让我的部下在工作过程中，受到鼓舞而变得生机勃勃、充满创造性；激发她们的聪明才智，并能目标明确地指导自己的行动；让她们成为有能力的自我领导者。我请副园长一个月至少汇报一次工作情况，请中层半个月至少汇报一次工作。在个别交谈中辅导部下掌握工作技能，制定高效科学的工作流程。

第四步，定期检查督导她们的工作进展，适时加以交流指导。

第五步，实施公平合理的绩效评估，在全园工作会议上，请副园长和中层干部述职，全园打分评议。

第六步，指导部下总结反思自己的管理工作，撰写工作报告。

我园班子成员勤想事、敢干事、干成事、能共事，形成了管理一条心、抓工作一盘棋、谋发展一股劲的良好氛围。通过“使众人行”提高领导力，行政组成员对幼教事业满腔激情、对教职工满腔热情，大家在团结中工作，在工作中团结，大事讲原则，小事讲风格，互相配合，互相支持，真正做到了“心相印、情相融、力相合”。

四、解决问题，靠超常绩效建设领导力。

校长领导力是在学校管理实践中修炼、生成与提升的。“说一尺不如行一寸”，不行动，不努力，就不会提升领导力。重在行动，重在自觉地行动，重在科学理论指导下行动，是把理论运用于学校实际的行动，而不是盲目的行动。没有科学的教育理论与管理理论指导，校长就会“盲人骑瞎马”，行动失去方向。

评价一个领导好与不好，优秀与卓越，关键是看解决问题的能力，说得再好不如做得更好。“领导力“的分解就是领导+力，领导是艺术，力也是执行力、解决问题的能力。也就是说，做领导要有艺术的眼光与风格、有方法地去解决问题，而不是用艺术的方法去推卸责任与打太极，做推、拖、脱的高手。

解决问题的能力不是与生俱有的。必须经过不同的经历与解决问题中锻炼出来，加以总结与感悟，形成一套自己解决问题的思路与方法。我在工作中是怎么通过解决问题、挑战现状，来提高工作绩效、提升领导力的呢？

第一是通过“问题单”发现问题。发现问题是一个领导的基本能力，我设计了幼儿园管理工作、教学工作、后勤工作、安全隐患等多种问题单，请教职员工发现问题，随时填写，送到报箱或发送电子信息。

第二是“诸葛亮智囊团”分析问题。分析问题是检验一个领导的思路与深度、全面、宏观的整体协调能力，我园组建了不同层面的“诸葛亮智囊团”，有教学方面的、有后勤安全的、有教科研工作的、有宣传工作的等等，组成人员根据个人兴趣及特长和工作的分工，有名优特教师、有家长、有社会人士„„共同分析问题，制定解决问题的方案，并立即组织实施。

第三是智慧解决“三点”问题。解决问题的能力也是一种态度，愿意去解决，还是不愿意去解决，是把它当作乐趣还是把它当作负担。思维不同产生的结果一定不同。因为什么样的思维决定了有什么样的行动，什么样的行动就决定产生什么样的结果。

一是转变解决问题的态度，把解决管理当中的问题当做一种乐趣，积极地做、主动地去做；

二是转变解决问题的思维方式。一个优秀的管理者必定是一个智者。作为校长或者园长，就应该有“懒惰思维”：凡是教师能解决的问题，年级组长就不要做；年级组长能解决的问题，中层领导就不要做；中层领导能解决的问题，校长（园长）就不要做。一言以蔽之，抓大放小，适度放权。这样既可以把管理操作的重心从学校领导核心下移到年级组，还可以达到对教师能力的最大量激活，对学校资源的最有效的整合，对人与物关系的理想协调，以求得学校管理的最佳运作状态与效益。

三是转变解决问题的内容。解决问题的能力决定一个领导是否具备决策力、判断力、敢于承担责任的能力，我们每天面对的问题很多，作为园长要着重解决哪些方面的问题呢？能不能事无巨细、眉毛胡子一把抓呢？我常对副园长和中层领导们说，你的工作过程中有哪些不能逾越的人和事？你的工作遇到哪些自己不能解决的困难和问题？一个工作单位总有些类似“大象的屁股推不动”“老虎的屁股摸不着”的人，我就重点解决这些重点、难点、焦点“三点”问题人和事。3

常常是明知山有虎偏向虎山行，为了一个棘手的事情、为了解决某个同志的思想疙瘩常常召开专题会议，集中大家的智慧，通力解决。有时为了一个问题，一天两天、一个月两个月，甚至是一年两年，坚持不懈、矢志不渝。在解决重点、难点、焦点问题中赢得人心、创造超常绩效，让自己的管理人生加力、得力、给力。

第三篇：有关建设意向书最新

意向书是公司或个人对为某项业务出具的非正式函件。虽然它不具备合约的约束力，但表明签署人的严肃态度。以下是小编给大家整理的一些有关建设意向书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。觉得有用的话可以收藏起来。

有关建设意向书1

一、网站概述

建成优秀的企业类专业网站，展示北京绿建绿环境有限公司的形象，服务于贵公司日常运营。通过企业网站展示公司优秀产品，让客户能够充分了解公司，能够对感兴趣的产品作详细了解，并通过网站提交产品反馈信息。

二、网站整体定位及风格设定

1、网站整体风格：以绿色系列为主要色格，以生态、环保为社会理念，以健康、家居为服务遵旨，集绿色、生态、环保、健康、家居五大观点为整体的风格

2、网站整体定位：基于模块建设，以公司简介、产品展示、成功案例、行业动态等功能，向社会和客户展示贵公司的简介和发展、信誉度，公司产品的特点、优点及成功的案例

三、网站建设开发工具和环境

基于windows系统，在apache(服务器)+mysql(数据库)环境下，采用php语言技术，通过photoshop、flash等软件及开发编辑器等工具进行网站的开发。

四、网站建设详细规划

1、前台功能

1.1 网站首页：全面系统展示企业形象

1.2 公司介绍：宣传公司背景、企业文化、整体形象、服务遵旨、经营业绩、宏伟蓝图等

1.3 新闻动态(公司和行业)：发布公司(行业)的最新动态，可通过后台随时更新

1.4 产品展示：陈列展示公司经营产品，以图片和文字信息的方式

1.5 成功案例(工程业绩)：以图片和文字信息的方式，展示贵公司业绩上成功的案例，提高公司的可信度，显示公司的优厚实力

1.6 在线留言(留言反馈)：用于在线留言及客户针对产品的信息反馈(针对在线留言有两种情况，如下)

1.6.1 需要有会员注册功能，只有在登入后，方可留言

1.6.2 不需要会员注册，任何人都可以发表留言

1.7 联系我们：详细列出本公司的地址、联系方式、各部门的联系人、乘车路线等

1.8 人才招聘：列出本公司招聘岗位的详细信息及简历投放邮箱等相关信息

2、后台模块

2.1信息发布系统模块：支持无限极分类，图片上传功能，针对公司介绍，新闻动态，企业产品，优惠活动，联系资料等，采用图片、文字来介绍信息，可以随时对信息进行更新、发布、修改、删除等操作

2.2 在线留言管理模块：对客户发布的留言信息及产品反馈信息进行查看、审核、删除等一系列管理操作，让您能及时的、方便的处理留言信息

2.3 会员管理模块：对本站注册会员进行查看、审核、删除等管理，方便你更好的来管理会员

3、网页设计

3.1 首页平面精美设计，可选flash动画 3.2 站内动画3个(包括简单logo处理、flash Banner)3.3个性化精美网页设计，版面规划及动画效果，主页、栏目页、内容页设计

4、备注

4.1 我们可以做成生成静态页面，静态页面更利于搜索引擎的抓取，方便百度的收录，可以提高在百度的排名，费用也会相应的提高一些

4.2 如果有会员注册功能，费用会相应的提高一些

五、工作计划管理

针对此网站，我们预计在10-12个工作日，其中不包括会员注册模块和静态页面生成，如果贵公司要求，我们预计在15个工作日完成六、后期服务

1、本公司提供系统使用说明书，对客户进行技术上的指导

2、对网站系统进行免费一年的管理和维护

七、网站方案报价

1、不包括 静态页面生成技术和会员注册，报价为2800元

2、包括静态页面生成技术和会员注册，报价为3500元

有关建设意向书2

为进一步加强我校教育行风建设，切实抓好行风评议工作，促进我校教职工思想理论素养的提高，根据区教育局《关于印发〈____年宝__教育系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》的通知[____]精神，结合我校工作实际，制定此规划。

一、指导思想

全面落实科学发展观，深入贯彻党的__大和__届六中全会精神，结合开展先进性教育活动，全面开展批评与自我批评，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落实管人，树立学校良好形象，形成良好社会舆论，促进学校改革与发展，实现学校优质化，使学校教育更好地服务于社会。

二、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成办事规范、充满活力、富有特色的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的一所学校。

三、工作要点

(一)加强学习、用先进思想武装教职工头脑

教育行风建设是教育系统加强党风廉政建设的重要组成部分，是推进教育法制与民主建设的重要举措。要认真学习，深化对教育行风的认识，将全体教职工的思想统一到党和国家的根本指导思想上来，统一到党和国家的教育方针上来，统一到振兴教育、提高民族素质的方向上来。

一是要树立和落实科学发展观，用先进思想武装教师头脑，始终保持与时俱进的精神状态;二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，理解新课程，走进新课程，积极探索和掌握提高教学质量的方法与措施;三是加强职业道德建设，改善工作作风，实践教师为人师表培育人才的光荣使命。

(二)加强师德师风教育、铸造新时代师魂

加强师德建设是学校行风建设的核心，我校采取各种措施，围绕学校的实际工作，保持教师良好的精神风貌，赋予教师丰富内涵，铸就新时代师魂。

1、加强班子建设。一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正;二是要全体党员和班子成员身体力行____、深入教师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线解决、形象一线树立;三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识;四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设。一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展向身边优秀教师的学习活动，定期开展教师座谈会，民主评议会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改;二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态;三是注重教师专业素质的提升，促进教师专业能力的增强;四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即始终做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生、不做有偿家教。

(三)依法治校、构建和谐校园

以人为本、依法治校是我校行风建设的基本手段，我校把依法治校与以德治校结合起来，把依法治校与科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标，通过制定《学校____-____年发展规划》，确立我校行风建设目标;二是完善学校规章制度，坚持以人为本的原则，着眼当前教育管理的新理念，突出“人文”主题特征，形成学校管理特色;二是我校坚持从严治校，依法办事，按法管人的原则，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结;

2、规范行为，提高教育水平

一是规范招生行为。严格执行义务教育阶段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按顺序招收适龄学生。

二是规范收费行为。按照“一费制”要求严格执行收费标准，坚持收费公开，增加收费透明度;严格“收支两条线”制度，严禁私自收费为学生购买复习资料，切实减轻学生和家长负担。

三是规范教学常规。要求教师严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生;要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》等，促进校风、学风和班风的明显好转。

四是要认真落实德育工作内容。坚持核心内容——爱国主义、社会主义和集体主义教育，重点内容——学生行为习惯养成教育，经常教育——文明礼貌、组织纪律、道德品质、前途理想教育等，促进学生素质得到提高。

五是加强安全和心理教育。在工作中落实“四保证”：一是建立安全工作领导，形成齐抓共管的局面，从组织上保证;二是健全安全管理制度，从制度上给予保证;三是加大安全教育力度，树立学生安全工作意识，从思想上给予保证;四是贯彻和执行安全工作方针，及时发现和消除安全隐患，从行动上给予保证。

3、推进民主管理、推进校务公开

一是建立民主决策机制。制定民主议事规则和程序，构建民主决策机制，做到用制度说话，按程序办事。

二是坚持教职工代表大会制度。发挥教代会在学校管理中的重要作用，坚持每三年开一届、每学期开一次会议，做到学校重大决策的出台、经费的预算与开支都要经过教代会审议与通过。

三是推进校务公开。加强党风廉政建设，抓好学校行政事务、教务和财务为主要内容的校务公开。在校务公开的形式上，要做到“四上”，即校务公开内容“上网”，即将校务公开内容用校园网加以公示;“上墙”，即将校务公开内容在校务公开栏上加以公示;“上会”，即将校务公开内容在学校例会上加以公示;“上心”，即将校务公开内容利用座谈会以交心谈心的方式加以说明，让其提出意见。要特别注重校务公开的实效性、程序性和针对性，做到公开时间及时、公开程序合理，公开内容到位。

四、相关措施

(一)提高认识，加强领导。充分认识民主评议政风行风的重要性和必要性，坚持一把手负总责，按实施方案认真组织落实，并积极配合评议团的工作，确保评议工作取得实效。

(二)突出重点，认真组织。把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程，把着力点放在工作作风、效率和质量上，促进政风行业的根本好转，让群众切实感受到实际工作成效。各评议阶段的工作方案、总结及时上送。

(三)加强宣传，营造氛围。充分发挥新闻媒体的作用，大力宣传和报道评议工作情况，发布评议信息，并通过单位网页、横幅标语、情况简报等多种形式，做好教育动员和宣传，宣传标语见附件2。加强信息沟通，将好的做法通过简报等形式报送街道教育办。

有关建设意向书3

根据广东省财政厅、教育厅《关于下达20__年省中等专业学校及专业专项资金的通知》(粤财教〔20__〕33号)，我校中医康复保健专业获得广东省中等职业技术教育专业实训中心项目建设竞争性分配专项资金150万元，用于该专业实训中心设备的采购。为了保证项目建设的顺利进行，确保资金科学合理运用，根据《广东省省级财政专项资金管理办法》(粤府〔20__〕125号)，结合学校及中医康复保健专业实训教学的实际情况，制定《广东省新兴中药学校中医康复保健专业实训中心建设方案》如下：

一、组织机构

㈠项目建设工作领导小组

组长：区伟雄

成员：苏秀芳、苏 彪、唐少兰、张贵锋、廖仰平

㈡项目建设工作小组

组长：苏秀芳

成员：廖仰平、张贵锋、易明广、刘 辉、刘洁芳

㈢项目建设资金监管小组

组长：苏 彪

成员：陈燕凯、唐少兰、叶建新、王 立

二、建设目标

紧跟国内健康产业发展利好形势，围绕康复保健岗位职业技能要求，充分体现中医特色优势，着力建设实训教学区、模拟社区康复中心、中医康复和美容临床中心等实训和临床实践功能区，集实训教学、社会培训、职业技能鉴定、技能竞赛和教产研发服务定于一体。成为行业一流、省内领先的技能型人才培养和培训基地，打造市级公共实训中心建设的样板工程，服务于当地健康产业和基层医疗卫生事业的发展。

三、建设思路

㈠遵循科学性、前瞻性、现实性及通用性原则，实现可持续发展。

㈡定位准确，面向健康服务行业和基层社区培养技术人才，以培养学生技能为核心。

㈢分期、分批、分阶段推进。早期，做好实训中心建设总体规划。中期，在实训中心初步运行的基础上，加强内涵建设，重点探索如何更有效实现一体化实践教学。发展期，形成办学优势和人才培养特色，在充分发挥实训教学功能的基础上，进一步拓展其社会服务功能，加强各类培训和职业技能鉴定工作。

㈣硬件与软件建设并重。在加强设施设备等硬件建设的同时，着力实训中心中医康复和养生保健人文环境的设计、信息化管理和科学运行、师资培养等软件建设。

㈤校企共建，资源共享。与企业深度合作，构建校企之间“资源整合、优势互补”的实训基地运行机制，共建生产性实训基地。扩大“订单培养”规模，按照行业企业需求开设特色课程。与企业合作开展定向研究，为企业提供研发服务，通过科研成果的转化利用促进企业生产力的提高，实现教产合一。

四、建设内容：

1.实训室扩建。购置一批先进的设备，对中医康复保健实训中心现有设备进行更新和补充，增加120个工位数，以适应本专业不断扩大的招生规模和培训规模。

2.模拟社区康复中心建设。根据卫生部《关于进一步将残疾人社区康复纳入城乡基层卫生服务的意见》中社区康复中心配置要求和《广东省社区卫生服务中心康复室建设规范》，建设一间模拟社区康复中心，作为省全科医师培训基地的配套设施，以适应当地社区康复技术人才培训和全科医师培训的需要。

3.中医康复和美容临床中心建设。该中心将职业技能鉴定所、中医药研究院、云浮市中医药适宜技术推广应用中心、学校门诊部融为一体，有独立的建筑和机构设置，集学生教学实训、保健按摩师和美容师职业技能培训鉴定、中医康复保健产业开发和中医养生理论研究、针灸推拿等中医药适宜技术培训和推广应用、社区康复保健服务、中医美容养生于一体。

五、进度安排

N 项目任务 建设进度时间省财政资金到位 20__年6月

地方财政资金到位 20__年7月

学校自筹资金到位 20__年3月

其他资金到位设备招投标 20__年7月-8月设备到货 20__年9月设备验收 20__年10月设备投入使用 20__年11月基地指导教师培训 20__年11月

六、绩效目标

项目评定指标 本专业现状 项目建设目标

实训设施

实训场地总面积(M2)820 940

实训设备总值(万元)285 530

实训室总数 8 9

主要实训设备台/套数 132 216

实训工位总数 350 470

实训与培训

本校学生实训课时数(学年)1220 1660

承接兄弟学校学生实训人数 0 100

承接师资培训人数 0 20

承接企业员工培训人教 0 100

承接其他社会培训人数(学年)0 300

承接技能考证培训人数 709 1000

七、保障措施

㈠组织保障。成立项目建设工作领导小组、资金利用审查工作小组、项目验收工作小组，三个小组均制定工作制度，相对独立工作，并邀请校外行业专家参与。

㈡制度保障。科学制定《实训基地建设方案》，严格执行《预算法》、《政府采购法》和学校《财务及资产管理制度》，设立独立账户，确保专款专用和资金使用效率。

㈢资金保障。积极筹措经费，地方财政承诺划拨配套建设资金75万元;学校集中财力，自筹25万元配套建设资金，并加强基础配套设施建设。

㈣人才保障。建设过程中聘请职业教育专家、行业企业专家全程参与指导，由护理专业市级学科带头人牵头负责，本专业骨干教师参与。

八、附件

㈠设备采购清单。

㈡实训室建设效果图。

广东省新兴中药学校

二〇__年六月二十日

有关建设意向书4

本专业现阶段主要培养体、智、心、礼全面发展的，掌握本专业的基本理论、技能。

随着社会与经济的发展，本专业的培养目标也必须随着市场的变化因时、因地、因势适时进行调整。

因此，要密切关注体育产业与经济的变化，建立定期开展对健身行业企业进行调查研究的制度，了解企业的职业岗位变化和人才需求情况，并写出专题调研报告，以主动适应健身行业对高素质、高技能应用型人才的需求。

继续坚持“爱心教学，服务社会;发扬跆拳，面向全国”的办学目标。

项目建设内容

① 深化校企合作，建设战略合作企业群

继续深入开展与西王健身俱乐部的合作，与战略合作企业联合申报科研课题，共同建设实习实训基地和专业教学培训共享资源库，共同参与课程考核和技能鉴定。

② 强化专业建设指导委员会的指导作用

专业建设指导委员会应参与专业建设全过程，行业名家、企业代表、教学专家与专业教师一起共同研究企业人才需求，按照企业对人才的要求调整专业培养目标和人才培养规格，不断优化人才培养方案和模块化课程体系，更新教学内容，改革教学方法，提高教学效果等。

专业人才培养方案

(1)项目建设目标

根据职业岗位知识、能力、态度要求，充分考虑学生职业生涯的需要，不断优化人才培养方案;优化以岗位技能为基础、理论与实践相互融合的专业课程体系;形成以基本技能、专业技能、技术应用或综合能力训练和职业素养训练为核心的教学内容体系，并将职业资格与行业技术认证考试内容融入其中，保证实践性教学内容的教学效果;大力推进教育教学改革，以学生为中心，构建“理论实践一体化”的教学模式;全面提高人才培养质量，使毕业生在职业道德、专业技能、职业素养、团队意识和协作精神等方面得到社会和用人单位的高度认可。

(2)项目建设内容

① 不断优化模块化课程体系

在重点听取行业专家、企业代表和教师调研意见的基础上，对不同大类职业社会体育指导员职业岗位进行分析，形成论证报告，明确具体岗位的知识、能力、素质要求和发展动态，不断优化人才培养方案;坚持人才培养方案经过系部、教务处、院学术委员会“三审”制度;优化不同专业方向的模块化课程体系，重视学生思想道德素质、学习态度、职业素养、身心健康的培养;以每个专业方向对应的职业岗位群所需的知识、技能为基础组织教学内容，组成模块化课程内容，实行项目教学;学生通过各种实践教学环节的学习，对将来的职业岗位非常熟悉，真正实现零距离上岗。

② 系统开展专业实践教学

将实践教学分为4个阶段：第一阶段 在课程教学中进行专业实训，按照各门课程的教学要求，实训基地进行单项专业技能实践;第二阶段在校内或校外实习实训基地相关岗位进行专业见习，在校内仿真和企业真实的工作环境中进行专业见习，对这些工作岗位的工作要求和实际情况进行初步的了解，以明确自己知识、能力方面的不足和将来努力的方向;第三阶段在校外实习实训基地相关的工作岗位进行专业实习，体验工作氛围，提高专业技能;第四阶段在校外实习实训基地或准用人单位进行顶岗实习，进一步体会岗位的实际工作，锤炼工作技能，保证零距离就业目标得以实现。

③ 大力推进教育教学改革，构建“理论实践一体化”教学模式

在教学过程中，体现“以学生为中心”的教学理念，大力改革教学方法和教学手段。在教学方法上采用现场教学、讲练结合、理论实践一体花、案例教学法、情境教学法等，高度重视实践教学环节，以真实任务来设计专业综合实训项目，让学生通过具体的工作情境掌握知识与技能，做到学以致用;在教学手段上借助于现代教育技术、模拟仿真和真实的职业环境，为学生提供有利于学习与培训的教学条件。

④ 充分利用现代教育技术，采用多媒体进行教学

在教学实施中，根据学生的知识结构、接受能力以及课程特点组织相应课堂教学资料。每节课有教师创设一定的情境，使学生直面专业实践中的问题，以提高学生的实践能力;或让学生通过听课、观察、练习、讨论等活动进行互动式教学。在教学中，以实用为主，从教学需要出发，融合教师的教学思想、教学风格和方法。

⑤ 完善体现职业技能的专业考核体系和评价体系

对专业主干课程的考核方法进行改革，不仅要按照课程的特点精心安排考试或考查，还要逐步建立企业或用人单位参与组织并实际监督课程考核的机制，进一步强化职业教育的能力导向。建设体现课程教学和职业岗位要求的标准化考核方案与题库，使教与学有公开公平的评价方法。在命题上明确规定理论与实践的比例，能够采用实践操作进行的考试，尽量采用实践操作考核。除改革考试内容外，实行教考分离、用人单位与校企合作单位参与实践技能考核，将是课程考核方法改革的重点。通过用人单位参与课程考核，逐步过渡到每个教学环节、每个模块的教学组织都由用人单位参与意见，最终达到师生共同进步、校企标准统一的要求。

专业教学资源

(1)项目建设目标

实施高等职业教育的人才技能培养模式创新，建成一个集教学、培训、职业技能鉴定、社会服务于一体的，在社会体育专业领域能起师范和辐射作用的，能与全省高职院校资源共享的湖南省重点校内实习实训基地，形成真实或仿真的职业环境，实验实训设施设备技术先进，达到当前企业现场设备的一般水平，对师生员工和社会开放。同时，完善校外实践教学基地运行管理模式，充分发挥校外实践教学基地功能，使校外实践教学基地课堂化，建立一个多曾面的校外实践教学基地。

(2)项目建设内容

① 实训基地建设

1)建设原则和运行模式

校内实训基地建设，遵循“环境真实化，功能社会化，人员职业化”的原则，科学合理地制定建设规划，明确建设目标、内容、进程和建设负责人，有计划地开展工作，并进一步完善管理制度。建立和完善校外实践教学工作的工作机制，对校外实践教学基地进行统筹、协调管理与建设。

2)建设真实或仿真实训环境

在学院原有的校内实训基地的基础之上，进一步完善真实或仿真的校内实训环境建设，各实习实训场所的环境布置与设备配备按照行业企业标准执行，达到真实或仿真的职业环境要求。

3)实践教学体系建设

以就业为导向，以工学结合为主要形式，以学生实践能力的培养为重点构建实践教学体系。将各个实践教学环节如课程实验实训、专业项运动技能实训、综合技能实训、专业见习、专业实习与顶岗实习等合理衔接，按照基本技能、专业技能和综合应用能力3个层次，循序渐进安排实践教学内容，将实践教学目标和任务具体落实到各个实践教学关节中，做到实训目标具体化、实训过程规范化、实训项目系列化。

在校实训基地，建立便于学生家长自主学习的实训基地管理制度，其中，健美操馆和网球、乒乓球、台球每周课时向学生家长免费开放。

有关建设意向书5

甲方：_______人民政府 法定代表人：

乙方：________投资有限公司 法定代表人：

甲方为加快民族社会事业发展，决定在___投资修建_____，并通过招商引资方式，引进乙方采取BT模式进行投资建设。本着平等自愿、互利互惠、加快建设的原则，经双方友好协商，现达成如下投资建设意向。

一、项目建设规模、建设期限、投资方式

1.项目计划投资______万元左右。

2.建设期限___年(自正式开工建设之日起)。

3.投资方式：采取BT模式建设，即由乙方全额投资建设，经竣工验收合格后，移交给甲方，甲方在对投资进行审计并作出结论后分期进行回购。

二、项目前期

4.甲方负责项目的立项、可研、环评等前置性工作。

5.乙方负责项目的规划设计(含规划设计方案的审查批准、初步设计、施工设计及其审定)

三、项目的组织实施

6.甲方协助乙方完成开工前的所有建设环节行政许可手续的办理，并负责落实开工前的“五通一平”。

7.甲方负责施工建设过程中土地和房屋征收补偿及矛盾纠纷的协调工作，成立专门的工程建设指挥部负责项目建设的总体指挥协调和调度，确保工程建设按节点完成。

8.甲方委托工程监理公司对工程建设进行监理。

9.乙方组织工程的招投标，甲方相应机构参与监督。

四、回购资金的支付和担保

10.工程审计结论下达后，甲方分___期进行回购资金的支付。第一期在审计结论下达后的__个月内支付工程款总额的__%;___月后的十五日内支付__%比例的第二期资金;__个月后的十五日内支付___%比例的第三期资金;___个月后的十五日内支付剩余的___%的第四期资金。

11.按分段计算乙方的资金占用费，资金占用费按8%的标准计算。

12.如甲方不能按约定期限支付乙方回购资金，甲方同意将县城主城区范围内相应的商居土地按程序出让给乙方用于商居开发，土地出让款抵扣应支付乙方的回购资金。

13.乙方按程序参与该宗土地的招拍挂，如乙方摘牌获得土地使用权，高于招拍挂底价的溢价部分金额返回乙方用于基础设施建设。

14.如乙方未能摘牌，高于底价的溢价部份的80%返回乙方，同时土地出让价款优先支付乙方的回购资金。

五、其他约定

15.甲方在完成项目前期工作，并按有关程序做好相应工作后，甲乙双方正式签订投资建设合同书。

16.乙方正式签订合同之时应向甲方交纳2000万元的履约保证金。开工时一次性退还1000万元，三个月后退还800万元，200万元在竣工时退还(不计息)。

17.签订本意向书时，乙方应垫资项目前期经费200万元(结算时由甲方返还，不计息)。

18.未尽事宜在正式合同文本中完善。

19.本意向书一式六份，甲乙双方各执三份。

甲方：_______人民政府 乙方：______投资有限公司

法定代表人： 法定代表人：

签订日期：____年__月__日

有关建设意向书5篇最新

第四篇：建设工程承包意向书E

建设工程承包意向书

甲方：

乙方：石家庄一建建设集团有限公司

按照《中华人民共和国合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则，结合本工程的具体情况，经双方友好协商，达成如下意向：

第一条：工程概况

1、工程名称：

2、工程地点：

3、承包范围：

4、承包内容：基础与主体工程、室内外装修工程、水电安装工程、按照图纸所

包含的土建工程及变更内容。不包含电梯、通风、消防、弱电安装等工程。（按毛坯房交工，具体标准详见正式建设工程合同）。

5、合同工期：总工期为天（日历天），乙方开始基础褥垫层施工之日起计算。

由甲方负责完成的（开槽和桩基础时间除外）。开工日期 2011年月日竣工日期年月日，如甲方未按时开工，工期相应顺延．

6、质量等级：合格标准；

第二条：合同价款及承包方式：

1、由乙方以包工包料的方式实行工程施工总承包。

2、工程计价依据：按照2008年河北省建设工程预算定额，一类取费，执行省、市发布的人工及机械费调整文件，需要甲方认质认价的材料包括：钢材、水泥（商砼）、外窗、电线电缆、防火门、防盗门、外墙保温材料及涂料等（认价方法协议约定、具体材料由双方按图纸约定）。

3、工程造价：按第二条第3款计算的工程价款总价下浮12%（但认质认价的材料款不下浮）。

第三条：工程付款办法

施工协议中具体约定。

第四条：质量保修期及保修金支付方式

1、质量保修期

双方根据《建设工程质量管理条例》及有关规定，约定本工程的质量保修期如下：

（1）、地基基础工程和主体结构工程为设计文件规定的50年使用年限；

（2）、屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏为五年；

（3）、装修工程、电器管线、给排水管道、设备安装工程为二年；

2、保修金支付方式

（1）、一年期的保修工程期满7天后退还保修金。

（2）、保修金退还后并不免除乙方的保修责任。

第五条：材料采购与供应

1、乙方根据协议约定，按照设计规范的要求采购工程所需要的材料设备，并提

供产品合格证明，在到货24小时内通知甲方验收，对不合格的产品，由乙方按甲方要求的时间运出施工现场，主要建设材料须经甲乙双方认可。如因材料认质、认厂造成的工期延误合同工期顺延。

2、根据工程需要，经甲方批准，乙方可使用代用材料。

第六条：设计变更

超过原设计标准和规模时，须经原设计和规划审查部门批准并经甲方认定。

第七条：合同文件使用的语言文字，标准和适用法律

1、合同语言：汉语。

2、运用法律法规：建筑工程管理与结算的经济技术法规，合同签约时和履

行期内国家指令执行的法律、法规及省、市建委（基建主管部门）统一

颁发的有关国家现行的建安工程验评标准及验收规范、规程。若合同期

内国家颁发新规定时，由双方协商确定适用的标准、规范。

3、适用标准规范，国家有关标准规范及地方有关规范标准。

第八条：图纸

1、图纸提供日期：正式协议签署后提供图纸套数6套

第九条：甲方驻工地代表的授权范围：

1、甲方代表按合同约定及时向乙方提供所需指令、批准、图纸，办理设计变更

及施工洽商的签证，并履行其他约定的义务，否则乙方在约定时间后24小时内将具体要求、需要的理由和迟误的后果通知甲方代表，甲方代表收到通知后48小时内不予以答复应承担由此造成的经济损失，顺延因此延误的工期，赔偿乙方相关损失。

2、监理总工程师的授权范围：行使合同中甲方代表权力，负责本工程质量监理，原材料质量认证，但无权解除合同。

3、甲方代表和总监理工程师易人，甲方应提前7天通知乙方，后任继续承担前

任应负的责任。

第十条：乙方驻工地代表的权力和职责

1、送交乙方的各项通知和要求。负责协调施工现场的有关事宜，按甲方代表批准的施工组织设计和依据合同约定发出的指令组织施工。

2、如乙方代表人易人应提前7天通知甲方，后任继续承担前任应负的责任。第十一条：甲方责任

1、办理属于甲方负责项目所需的有关手续，确保乙方正常中标及施工。

2、协调与当地政府及相关部门的关系，保证工程顺利进行和交付使用。

3、委托质监部门和监理单位对工程进行监督管理，办理有关验收备案手续。

4、负责办理工程开工前的各种手续，因手续不齐全，造成政府主管部门处罚、停工、检测，由甲方承担其费用。

第十二条：乙方责任

1、按图纸、规范和合同约定工期进行规范施工及文明安全施工。

2、乙方提供施工组织设计（或施工方案）和进度计划好时间：开工后两周内。

3、甲方批准的时间：接到方案或计划7日内。

4、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于以防安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方承担。

第十三条：暂停施工

监理工程师在确有必要时，要求乙方暂停施工，并在提出要求后48小时内提出处理意见。在实施甲方代表处理意见后，乙方向甲方提出复工申请，经甲方批准后方可继续施工。停工责任在甲方，由甲方承担发生的费用，工期顺延；责任在乙方，由乙方承担发生的费用，工期不予顺延。

第十四条：工期延误

对以下原因造成竣工日期推迟的延误，经甲方代表确认，工期相应顺延。

1、工程量变化和设计变更；

2、一周内，非乙方原因停水、停电累计超过8小时；

3、不可抗力；

4、合同约定或甲方代表同意给予顺延的其他情况。

5、甲方分包工程造成的工程延误。

第十五条：隐蔽工程，中间验收

对隐蔽工程，乙方应提前一天通知甲方及监理，经甲方与监理验收合格并签字后，方可进行下一道工序的施工。对中间验收分为：基础验收和主体验收。第十六条：竣工验收

工程具备竣工验收条件，乙方按国家工程竣工有关规定，向甲方提交竣工图，甲方收到验收报告后，组织有关部门验收。验收提出的修改意见，乙方应按要求进行修改，并承担全部修改费用。

第十七条：竣工结算

竣工报告批准后，甲方按国家有关规定和协议条款约定对乙方进行竣工结算，甲乙双方提前对帐，竣工后十日内乙方将决算书交甲方。甲方接到报告后一个月内批复，批复后，按合同约定付款。

第十八条：保修

乙方按国家有关规定和协议条款约定的保修项目、内容范围、期限及保修金额和支付办法进行保修。

第二九条：合同文件及解释顺序

1、合同协议书；

2、中标通知书；

3、投标书及附件；

4、本合同专用条款；

5、本合同通用条款；

6、标准、规范及有关技术文件；

7、图纸；

8、工程量清单；

9、工程报价或预算书；

10、工程洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

第二十条：合同生效与终止

合同自签字之日起生效。在竣工验收后乙方将工程交付甲方，甲方支付工程款完毕后，除有关保修条款仍然生效外其它条款即告终止，保修期满后，有关保修条款终止。

第二十一条：奖罚

为确保工程按期竣工验收，特指定本条款，按照本合同条款，乙方必须按期保质保量竣工并通过验收，由于乙方原因造成工程逾期每延期一天罚工程总造价的万分之一。由于甲方原因造成工程款拖欠每延期一天罚工程总造价的万分之一。

第二十二条：合同份数：

合同一式四份，甲乙双方各执二份。双方签字盖章后生效,并具同等法律效力。

第二十四条：其他未尽事宜，双方协商在签订正式合同时补充。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

2011年月日2011年月日

第五篇：乐陵市实验学校建设投资意向书

山东省乐陵市××实验学校

建设投资意向书

一、项目名称及内容、项目名称：

“山东省乐陵市××实验学校” 建设项目。2、项目内容：

建设一所容纳1万名学生，全面解决学生的饮食、住宿问题，含学前、小学、初中教育的、符合国家高层次学校办学规范的、办学层次较高、办学理念较为先进、学校特色突出的、能为学生提供优质教育的民办学校。

二、项目背景：

党和国家对民办教育的发展非常重视，2002年12月28日，国家出台《民办教育促进法》，2004年4月1日出台《民办教育促进法实施条例》，2010年２月23日又出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，2010年11月3日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，专题研究学前教育工作，2010年11月21日，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》，2010年12月1日，国务院召开“全国学前教育工作电视电话会议”，贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》，部署近三年的学前教育工作。党的十八大再次提出办好教育的号召。国家的相关政策和一系列措施，将进一步 促进民办教育的快速发展。

三、乐陵市的地理位置和经济发展状况

乐陵市位于山东省德州市的东北部，东邻德州市的庆云县，南邻济南市的商河县，西邻德州市的宁津县，北邻河北省沧州市的盐山县和南皮县，是山东省最北端的一个县级市。

乐陵市辖8 镇、4乡、5个街道办事处、1088个自然村，登记人口75万，实际人口80万以上，是德州市辖区内面积最大、人口最多的县级单位。

乐陵市地处华北平原，境内没有矿藏，没有象样的工业企业，是一个纯农业市。尤其近几年，农村青壮年大都外出打工，农村留守人员占所剩不到总人口的一半，而且都是老、少、病、残人员，因此农业生产水平较低，公有经济落后，对教育投入不足，公办学校设施严重落后和不足，所有学校冬季都不能解决取暖问题，尤其农村中小学更差。

四、乐陵市的教育现状

1、公办学校分布及状况

乐陵市现有学区以上小学83处，初中18处，高中2处，职教中心1处，在校生81577人，教职工6528人。

乐陵市的2处高中都在城内，城内只有2处初中，3处小学，其余学校都在农村。

2、乐陵市教育状况

由于乐陵市的公有经济落后，财政收入少，财政非常困难，教育投入严重不足，教学设施设备落后，全市中学半数没有微机室，全市小学几乎全部没有微机室，全市中学、小学全部没有语音室，国家要求小学从三年级开设英语课，但全市小学全部没开英语课。

音、体、美设施几乎为零，全市中小学几乎全部没有音乐课，没有美术课，真正能上体育课的学校也寥寥无几。

由于财政困难，全市没有一处公办的幼儿园，公办学前教育一片空白，除2处高中以外，全市中小学都不能解决食宿问题。

由于财政收入少，市财政勉强维持教师工资，更谈不上什么福利和奖金，教师工作积极性普遍不高，好多教师走穴到民办学校教学。

3、民办学校状况

现在全市有民办学校4处，但由于没有大的投资商投资，没能办起大规模的民办学校，一般都实力较小，师资不达标，根本没有相应的教学设施，学校规模较小，都是租用的民房，房子根本不适合做学校使用，有的甚至还是危房，但尽管这样，所有学校生源都非常充足。

4、周边县市民办学校状况

乐陵市东边的庆云县和西边的宁津县，因为都有经济实力较强的投资商投资，民办学校都办得比较好。南边属于济南市管辖的济阳县（不和乐陵市相邻），民办学校最为发达，济阳的“济北中学”是山东北半部非常有办学特色的民办学校，生源非常充足，在校生2万人左右，好多济南市的学生都选择到该校读书。由于乐陵市公办中小学 规模小，不能解决食宿问题，又没有象样的民办学校，全市中小学生外出求学人数每年大约6000人，并有逐年上升的趋势。

五、乐陵市的教育需求状况

1、大量人员外出经商、务工，造成乐陵公穷民富，富裕起来的家庭子女希望享受优质教育，大量的留守儿童需要能解决食宿的学校上学

乐陵市距北京300公里、距天津180公里，距省会济南110公里，距青岛350公里，距石家庄290公里，地处京、津、济南、青岛、石家庄等大城市的包围之中，农村主要劳动力都外出打工、做生意，乐陵市在浙江义乌做生意的有600多家，资产上亿元的大老板不下10家。仅在北京经营宾馆的大小不下1000家，身家上亿元的老板2个，上千万的老板有10多个。乐陵市花园镇房家村，在北京做家具和展览展示工厂80多家，春节期间村里大街上摆的30万以上的轿车100多辆。经营超市、酒店、菜店、水果店、服装店、馒头店的更是大有人在。在天津经营钢铁公司、食品公司的老板都身家上亿，在济南经营水果的老板，控制着华北的水果市场。由于大量人员外出，留下大量的留守儿童，他们父母外出后，有的委托亲戚照顾，有的爷爷奶奶照顾，这些孩子需要能够解决吃饭、住宿的学校上学。富裕起来的老板的子女，需要优质的学校上学，由于乐陵市财政困难，这些需求只能靠民办学校来解决。

2、大量农村人员进县城居住，使县城里的学校人满为患 由于乐陵市外出人员较多，因此个体经济较为发达。富裕了的人们需要提高物质文化生活质量，进城居住已成热潮，大部分人村里有房子，城里也有房子，个别富裕的人钱没处用，在城里买上两、三套房子等着升值，现市内房价已经接近每平米5000元，并且快速飙升。大量家庭进城，造成市内中、小学人满为患。现在城内所有学校都是严重超员，特别是小学班，每班都在80人以上，个别班超过100人。尽管如此，能够挤进城内学校的都是有关系的，有的人为了孩子能进城上学，找人送礼要花几万元，绝大部分没有关系的仍然不能进城里的公办学校上学，这些学生只能挤往民办学校。

六、建设学校的可行性分析

1、乐陵市人民收入逐年提高，社会对优质教育的需求越来越大，民办教育市场前景广阔

乐陵市交通便利，境内有省级公路4条，分别与京沪铁路、京福高速、天津、济南机场相接。德滨高速和正在建设的济沧高速（2013年通车）在境内纵横交错，建设中的德龙烟铁路也从乐陵穿境而过，实现了“一小时到济，两小时达津，三小时抵京”的目标，这些将有力地促进乐陵经济的发展，加上已经非常富有的个体经济，人们对办学理念超前、教学设施先进、能使孩子得到优质教育的要求会越来越强烈，需求量会越来越大，现在社会需要的不仅仅是教育，而是优质教育，这些要求单靠公办学校是没办法解决的，因此建设一所高档次的民办学校一定有发展前途，也是中国教育发展的潮流。

2、民办教育是发展方向，国家政策支持力度越来越大 国家对民办教育大力支持，前边已做介绍，这里不再重复。近年来，北京市已经出现了国家出钱的民办学前教育（民办幼儿园），和民办养老院，上海市已经出现了民办学校兼并公办学校的先例，南方也有大量民营资金参股、控股、收购公办学校的情况，尤其学前教育这一块，这种现象更为突出。在西方发达国家，国家的主干学校都是民办，国办学校都是一些为提高普及程度而开办的。应该说，中国的民办教育、尤其是民办学前教育今后应该有较大的发展。

3、收费预期

随着乐陵市经济快速发展，人均可支配收入有较快的增长，广大人民群众对优质教育资源的需求越来越高，人民迫切希望让自己的子女接受优质教育，对教育的投入日益增长，对教育支出的承受能力也有大幅的提高。目前乐陵市办学条件较差的民办学校，学生每年的收费在6000—7000元，每生每年的利润大于3000元，如果学校的档次明显与其他学校不同，如果学校确实有突出特色，如果孩子能享受良好优质的教育，如果学校能为学生提供较好的饮食、住宿，家长多拿出一些钱也是认可的，我们预测，优质教育资源的学校的收费每年应该在10000元左右，这样每生每年的利润应该在4000—5000元左右。按保守计算，按在校学生5000名，每生每年利润4000元计算，每年利润2000万元。

4、学校进入低成本运行后，盈利能力大大提高

学校第一年建成招生1000人的规模，先招生1000人开学，然后 边建设边招生，滚动发展，3—5年达到设计规模，步入常规发展。投资完成后，以学校的资源和品牌优势，生源应该十分充足。然后学校进入净赢利期，实现低成本运行，盈利能力大大提高，社会效益和经济效益显著增加。

七、年级结构和在校学生最终目标

1、学前：3个年级，每个年级30个平行班或更多（以能容纳该市城区和乡镇学前适龄学生为标准），每班30名学生。

学生数：30名学生×40个班×3个年级＝3600名

2、小学：6个年级，每个年级18个班，每班50名学生。学生数：50名学生×18个班×6个年级＝5400名

3、初中：3个年级，每个年级12个班，每班50名学生。学生数：50名学生×18个班×3个年级＝2700名 学校经过3—5年的发展，最终实现在校生1万名。

七、学校建设实施和策略

第一期建设能容纳5000名学生的学校，按国家省颁一级标准的学校，需用土地150亩，需建设教室、宿舍、配套用房（实验仪器、图书阅览、音体美活动、计算机、语音等）用房25000平米，共计需要投资在4000万元左右，第一年需投资2500—3000万元，以后滚动发展。

（一）、建设费用

1、土地费用：乐陵市目前的土地价格为，住宅用地每亩160万 元左右，商业用地每亩60—80万元，工业用地每亩30—40万元，办学用地争取市政府优惠价每亩10万元，150亩土地：

10万×150亩＝1500万元

2、建设费用：

据乐陵市目前建筑价格测算，建筑25000平米需投资2500万元。第一年可投资1000万元左右，以后滚动发展。

0.1万元/每平米×25000平米＝2500万元

3、教学设施配套约 100万元。

一期总费用：约4000万元（1500+2500+100）。

（二）、建设策略

1、提供优质教育，确实办出学校特色，开拓学生视野，独占乐陵民办教育市场

①、配备先进的教学设施，从幼儿园开始开设外语课，全部专职教师授课。

②、聘请高水平教师，把学生从繁重的课后作业和家庭作业中解放出来。

③、定期从北京聘请文学、艺术、文娱、体育、英语、影视专家、名人如于丹、大山、爱华、纪连海、体育名星、演艺名星等到校讲学。

④、组织高水准的专业活动团队、与北京、上海等大城市以及国外对接，组织各种夏令营，冬令营。

⑤、组织学生与北京、上海等大城市的名校联谊、交流，每年用 1—2个月的时间到北京、上海或国外的学校学习，到北京、上海或国外的学生家庭居住，体验国际大都市的生活和学习氛围。

⑥、组织学生参加或观摩国家奥数、机器人、音乐、体育、美术等高档次的国家级比赛，参加或观摩中央电视台或省市电视台的少儿节目的相关活动。

2、边建设边招生，一边收入，一边建设，降低前期投资费用 先征地，先建设能容纳1000名学生的教学用房，第一年就招生，除正常收费外，可让一部分有条件家庭的学生预交5—10万元的赞助金，交赞助金的学生可以免学费、生活费、住宿费等一切费用，待学生毕业离校时退还。

滚动发展，用3—5年时间完成全部建设和设施配套，达到省级规范化学校标准，学校步入正常规道。

3、可把学校的教师宿舍楼出售给教师，取得利润，减轻投资负担

宿舍楼建5层，每栋建3个单元，每单元10户，每栋楼3000平米左右，4栋共12000平米，乐陵市的住宅楼现价每平米3500—4000元，每平的利润在2000元左右，利润为：

2000元×12000平米＝2400万元

这样算来，投资就很小了，60%的投资等于先期垫付而已。

八、政策支持

1、投资办学是乐陵市的招商引资项目，享受市政府招商引资优 惠政策和待遇。

2、投资办学系公益性事业，由市按民办非企业单位（事业单位）管理。可以享受市政府多方面的优惠政策。

3、市政府给予学生经费补贴，书费补贴、教师职称、晋级与公办学校同样的待遇。

4、可利用关系争取市政府给予民办公助和调拨公办教师支持。这样可以大量减少聘用教师的工资费用。

教育是千秋万代的事业，具有永久的生存空间，不象企业存在生命周期，也不象矿山最后资源枯竭，好的学校甚至百年不衰，而且国家大力提倡和支持民办教育，尤其是民办学前教育，只要学校办得好，就会有永久的发展空间。