有关菊花高中作文[共五篇]

第一篇：有关菊花高中作文

菊花只在其他花都要睡大觉的秋天才盛开。菊花不怕寒冷的秋风，面对着秋风，它挺直了腰杆与其对抗，不怕秋天的恶劣天气，菊花在秋风中就显得无比高贵。下面给大家分享一些有关菊花高中作文，希望对大家有帮助。

有关菊花高中作文1

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最终一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗是否忘了《与山涛绝交书》那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自我吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人期望如此。然而，庄子他自为自我就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，应对滔滔江水，应对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应当死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自我认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自我的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

有关菊花高中作文2

在飒飒的秋风中，在百花凋零之际，却盛开着那一簇簇争芳斗艳的花儿——菊花，在一片干枯中，增添上了缤纷的颜色。秋是菊花的主战场。要问我是何日与这高傲贞洁的花儿相识的，还要从那天说起。

那天，我去花园里游玩。在这浪漫的秋里，踏在那一张张金黄松软的“地毯”上，听到了那窸窸窣窣的、只有踩踏在上面才能发出的声音。漫步在小路上，我不禁想着残酷的秋，啊，它竟带走了昔日那些美丽的花儿。我信步走到一座小亭子旁，只见一群人在那里啧啧称赞。我不禁一阵狐疑，他们在干什么呢?有什么好景观值得他们称赞?我带着疑惑向前走去。

“今年这菊花开得好哇!”一位身着华丽的女子嘀咕着。菊……菊花是什么?年少无知的我在心里想着。不想那么多了，还是先见一面倒好。我从大人的腋下钻了过去，像钻空子一样，钻到了我看得见为止。

哇!我从没见过这样的植物，一层一层的裹着，就像那穿着纱罗绸缎的美人般。不似牡丹之华丽，却又带着清高贞洁的模样;不及月季之花容月貌，但又有那不俗高雅的气质，更具一番风流婉转。这神仙似的植物，仿佛在我的心中勾勒了几笔深刻的印象。猛一回头，那些人早已轰然而去。我抖了抖身上的尘土，又看了一眼菊花，才离去。

我竟是以火箭般的速度回到了家，忙查关于菊的资料，仔细地浏览起来，我好似恍然大悟，躺在床上，默默地沉思着。百花枯萎，秋风飒爽，在如此恶劣的环境下，菊却傲立枝头，安然无恙地迎风怒放。它是如此不屈于大自然的狂风巨浪，却逆流而上。这种痛苦是常人所不能忍受的，这种精神难能可贵，而菊却像极了人们。

在努力拼搏的道路上，又有多少人到达成功的彼岸呢?在这长满荆棘、横着刀锋的路上，人们往往会遍体鳞伤，总会有人想到放弃。在困难面前，又有多少人会像菊花一样逆流而上呢?又有多少人会忍受着天大的痛苦呢?我喜欢菊，并不是被它的外表所诱惑，而是喜欢它那坚忍不拔的精神。世上有许多像菊花一样的人，坚强不屈，乐观向上，终于有一天会到达成功的彼岸，摘得胜利的桂冠。

菊，我的精神支柱;菊，我的学习榜样;菊，我的向往生活!希望我们都向菊花学习，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量。

有关菊花高中作文3

心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。

也许是自己思想太复杂，每天都这样头脑昏昏沉沉地过着，一个不经意地话语、动作也会敲痛我的心，慢慢地，感觉到孤独。李白是“停杯投箸不能食”的孤独;屈原是“众人皆醉我独醒”的孤独;温庭筠是“过尽千帆皆不是”的孤独;范仲淹是“去国怀乡，忧馋畏讥”的孤独……那我的孤独是什么，我一直在烦闷的又是什么?

没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁;也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘;更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。

茫然自问：这是我吗?眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。

又一次独自一人漫步在那条小道上，惊奇地发现菊花开了。红的、黄的，还有白的，一大簇一大簇的让人丝毫没有感觉秋天早已到来。孤独兴许是带点痛，带点累，带点厌倦又带点无奈，那是自蛮荒蜕变以后，就再也寻不着同伴的寂寞。可是，菊花就是能在这没有桃红李白、杨柳婀娜的季节独自盛开，它不畏惧萧瑟秋风，它能面对百花凋零，它敢品味郁闷的孤独。心中微微一颤，不禁想起一句话：“生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的生活，一点也不修饰，一点也不羞涩地吐露出来，我为什么不可以?菊能把所有的孤独郁闷抛之九霄云外，尽情地开放尽情地笑，我为什么不可以?菊能给这样枯燥乏味、了无生趣的生活增添色彩，我为什么不可以?

我开始恢复本应属于我的`爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散……

有关菊花高中作文4

自古至今，竹、梅、兰、牡丹……也许，它们真的是花中之王、花中之最!而菊花——一种送给人也会惹人笑话的花，只能得到少数人的少数观赏与喜爱。

菊，以无言、色彩来描绘自己。秋冬，菊便野野地漫开一片，于是，映入眼帘的，便是一片专属菊的花海，海里泛滥着澎湃而豪迈的一浪浪。秋风中，菊以它的雪白、金黄、紫红来渲染菊的本性。金灿灿的黄是它的高贵，白茫茫的白是它的纯洁，星点点的紫红是它的娇艳……菊——正绽放着它那皎洁而丰富的色彩，诉说着菊那言不尽的美丽花语!

菊，以宁静、淡雅来诠释自己。抛开那惊艳、那高傲，洗去那娇丽、那浓香，菊始终保持着本性的文静、娴雅。不要太多的绿叶去衬托自己，自己就愿意当迎春花、迎春桔四周的点缀。舍弃别人赋予自己，自己甘愿方奉献别人，这正是菊的性格。洗濯去艳压群芳的浓抹，只要清风抹来才引人以注意的清幽之香，尽管或许只是淡白无瑕的菊，只是小小的一角，仍然是如此恬静，不引人注目，就如同一位矜持的姑娘，用她的娴雅与妍慧来吸引懂得欣赏她的人，散发着不易让人捉摸的魅力。

菊，独特、卖力来完美自己。没有迷人的芬芳，也要有惊人的外貌;没有过人的天资，也要有惊人的勤奋!从前见过的菊花，有哪朵不是生机勃勃，不是信心百倍?菊的印象总令人惊讶，“哇!多大的一朵花!”“啊!这花长得真盛!”……这样的一句句，总会体现在菊花中。到了自己的花期，菊总是心怀大志，向一个信念出发——开花!为了开花，菊便努力啲生长着!为了开花，菊不遗余力地绽放，竭尽全身的力气在花瓣上，用力地开花!开花!像鸟儿，努力地扇动自己的翅膀飞翔，飞得更高!更高……而菊，一定要盛放!把一丝一毫的花瓣不遗余力地展开到至善至美，见到的盛开的菊花，都是一个个生命的努力，生命的极限!欣赏菊，是要欣赏它最美最盛的时候。一个人的最美时，也就是他最努力发挥自己的时候!

没有竹子的刚直，不够梅花的傲气，欠缺牡丹的美艳……菊花独有的，就是——菊的独特!

有关菊花高中作文5

大家不要以为“小偷小摸，爱占小便宜”是小事，“小时偷针，大时偷金”啊。我也经历过这样的一件“小事”，幸好正直勇敢的天使，打败了阴暗邪恶的“魔鬼”……

那是一天傍晚，我们一家人到公园散步。远远的，我看到了一盆美丽的菊花，她穿着黄色的连衣裙，像一个有着奔放性格的少女似的。走近了这盆花，心中闪过一个念头：正好学校叫我们种花，要不悄悄地拿一盆带回去呢?很快，脑中已经制定好了“偷花计划”。

第二天早上，天还没完全亮。我擦了擦脸，一个咕噜起床，然后蹑手蹑脚地找到一个黑色塑料袋，小心翼翼地溜了出门。

公园里人少，偶尔只有几个老大爷在散步，其他上班的叔叔阿姨也只是在路上匆匆而过。我“神不知鬼不觉”走向那盆菊花。

我东张西望，确定周围没人了，迅速取出黑色塑料袋，快速把那盆花塞进袋子里。可当转身要溜之大吉时，我却觉得双脚像绑上了千斤巨石，无法动弹，脸上也觉得火辣辣的。脑海里出现了两个“我”在争斗：一个正直阳光的我说：“停止吧!不能偷，这花是共公财产，偷去了会受到惩罚的!”另一个阴暗中的“我”说：“趁现在没人，拿回家去，下周就有花交给老师了，并且这花没人看护了的，放在这里也是一种浪费。”我一时拿不定主意，就一再的转圈，然后又回来。

当我又一次看见那盆花时，它绽开的笑脸，如一个被风吹得瑟瑟发抖的女子一样。我看着它，它好像知道我在想什么一样，好像在说：“来吧!来吧!来把我带回家吧!我站在这里又渴又冷，你家阳台肯定很漂亮吧，我很期待呢!”

我又动了心：“偷吧，如果不偷，怎么跟老师交差呢，就当作可怜可怜这朵小花了。”

“不，你不能偷，偷了你就是一个坏孩子了，就不是好学生了!”另一个抗议的声音大声地响起。

哎，真是头疼。

猛然，不远处一块广告牌上的标语跃入眼帘：城市是我家，美丽清洁靠大家!我一愣，把花放下了，拿起塑料袋，轻轻地走了。是啊，花是用来给大家观赏的!如果大家都不爱护它，都破坏它，那么哪里还有什么花啊。

回到家后，我拿出平时节省的五元钱，到花鸟市场里买了两包花种子……

有关菊花高中作文

第二篇：菊花高中作文

菊花高中作文

菊花高中作文1

放眼望去，这里是一片菊花的海洋，淡然乐观的精神随雾扩散，浸染了我的心……

——题记

夕阳像一只暗红的大鸟，将宽广的翅翼笼罩在乡村原野，微风带来初秋的燥热，把我的心困在一个茫然的世界。

我坐在一辆回乡的'客车上，一手拿着一本古诗集，打开一页写着陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。上次考试的失利，使我一直沉浸在痛苦中。这次回乡不仅是探亲，还在自然美景的熏染下重新振作。可现在我不禁有些失望，秋天里百花都应凋零，花儿怎么开放？我又真能在这里体会菊花的淡雅吗？

谁知，当我下车时，一幅截然不同的景象展现在了我面前，我的内心顿时被震撼了。只见那一大片菊花的海洋，好像是一群扑腾着金色羽毛的大鸟，它们金黄色的花瓣被照得通体透亮，发出纯金般的光泽，又好像是无数面迎风招展的小黄旗，像那整片菊花地上空都辉映出一片升腾的金光。略有苦味的菊香随着秋风在空旷的原野中如雾般弥散，充斥着我心中一处沉睡的角落，我固然感到轻松和愉快。难道这里真有菊花的淡雅？

“采菊东篱下，悠然见南山”我反复读着，菊花涌荡起淡雅的波浪与菊香融为一体，使我走过千年的悠然之旅，与陶渊明沟通于菊香之中。

回想起陶渊明先生的一生，我不禁对他产生仰慕之情。陶渊明先生是那样的爱菊花，他隐居在山中，独守一片菊花，菊花有着他淡雅的品质，他也是菊花乐观的象征。他曾不为五斗米折腰，不屈服于官场的斗争，不被污染于污浊的世风，依旧追随着自己高雅的志趣，这难道不是一种淡然乐观的精神吗？

啊，我心里好像豁然开朗。我的人生也许会有挫折，但我为什么要在困难面前屈服呢？我应该像一株菊花一样，淡然乐观，不过分沉浸于失败的痛苦，而应该奋起直追；像陶渊明一样努力追求自己的理想，去迎接下一个如菊花般灿烂的绽放！

菊花的金辉扫开我心头的阴霾，陶渊明的诗句点燃我面对困难的淡雅。

这里，有菊花的淡雅……

菊花高中作文2

它的平凡朴素，它的淡淡清香，它的亭亭玉立，它的让人陶醉。它就是被称为“花中君子”的菊花。

走进姥姥家的后花园，一望无际的就是菊花的叶子，像一片绿色的海洋。它的碧绿的叶子像小河边一帆帆绿色的小船。近看，它们就像一个个小精灵，穿着绿色的外衣，叶子上还有很多很多锋利的小锯齿。叶子上带有几条细小的纹路，如一幅美丽的森林画。当微风轻轻的吹过时，叶子就像舞蹈家听见甜美的音乐开始翩翩起舞。风停后，叶子就像被施了魔法一样全都静止住了。

再看看，那亭亭玉立的菊花，它们穿着不同颜色的衣服，有黄色的、白色的、粉色的……它的.花瓣与其它花的花瓣的样子可大不相同，它的花瓣是细长的，到了花瓣的末端，会像波浪一样自然的卷起来。它的花蕊像颗粒一样的，像柚子果一样，让人忍不住想咬上一口。有的菊花只开了个花骨朵儿，好像这一刻或下一刻就会欣然怒放；有的菊花含苞待放，绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色的高高在上的女王；有的菊花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，绽放自己的美；还有的已经完全盛开，像一位仙子一样，它们真是千姿百态呀！它淡淡的清香引来了辛勒劳动的小蜜蜂，来到这里采新鲜的花蜜，还有美丽的蝴蝶，在菊花中舞动着翅膀。微风吹过，一股清香马上钻进了鼻孔，这香味让我联想到茶馆里的菊花茶。此时，我闭上眼睛尽情地享受着，心里就是一个字：“美”，这美得都令我流连忘返。

菊花不仅外表美丽，它还有其它的用处，它的根和叶可以入药，有清热解毒的功效，它的花瓣可以做成菊花糕，又甜又糯，好吃极了。它的花瓣还可以泡成菊花茶，甘苦的，但到了嘴里之后还有一丝丝的凉爽。

我爱菊花，爱它的亭亭玉立，爱它的平凡朴素，爱它的淡淡清香，我更爱它的千姿百态。

菊花高中作文3

当你宣布解散时，你的心似乎是空。我只记得你，越来越老，笑得像菊花。-题字

王菲在她耳边轻声唱道，“有时候，我会相信一切都有尽头。见面和离别都是有时。”生活真的像一场无止境的漫游。与我们飞翔的时间相比，我们依然如故，而短暂的繁荣似乎证明我们正在毫不犹豫地前进。

我们的老同学，姓张，是一个大约40岁的男人。他有一个非常年轻的西瓜皮脑袋，几绺头发紧贴着他的前额，假装是团结的，还有几绺头发不守规矩。他很瘦，有着古铜色的皮肤和僵硬的外表。然而，他的服装风格极其多变。每当我看到他极瘦的身体在宽大的耐克t恤上摆动时，我不禁想到那棵大树和将要被吹倒的旗杆，我不禁笑了。

这个老班级非常热衷于讲课——尽管他教数学。每次谈到激情，我都会潇洒地挥挥手，跺跺脚，抬起头，这对于普通人来说太小了，但却非常适合他瘦削的身体。如果运动范围太大，你必须拿着又大又厚的眼镜，然后敲着平台或黑板而不失去兴趣。

最难忘的是老师的微笑，那是一朵青铜色的'花。

老师很少开怀大笑，而且笑得很灿烂。当他宣布解散时，他笑了。他脸上可怜的皮肤皱在一起，形成深深浅浅的沟壑，像青铜制成的菊花，动人而坚毅。然而，就在那时，我突然意识到老班级真的很老了。四年很快过去了。他把他的青春化为鲜血和汗水来浇灌我们的成长。过去认为自己很高的人似乎在一瞬间变得佝偻病和矮小。

为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。我希望老板知道我们不再对他的孩子一无所知。我希望老板知道他的努力会得到回报。我希望老板知道，虽然你和我们都是不善于表达的人，但我们可以为你的微笑尽最大努力。老板，愿你的生活中永远有菊花！

“相逢与离别是有时的”，等到你看透了风景，老同学，我们会回来陪你看水流。

菊花高中作文4

啊！今天是10月1日啊？呵呵，是园丁的节日，该我们这些花朵送东西给园丁了，我往长一直送老师的都是礼物啊，现在，我得改变一下，送什么好了节日卡。还是花呢？啊！有了送花，送什么花最好了，牡丹花，我们这里没有啊，玫瑰花还是没有，丁香花，我家乡还是没啊，我苦恼的想，我去读书的时候，我看见了小丽，我问她现在什么花开了，她笑了，说：“你啊，忘了啊，现在是秋天啊，你说什么花会开嘛，当然是野菊花开了！”“哦。”

我放了学，快乐的回家了，因为啊，我知道送丁老师什么礼物，我在回家的路上想了想野菊花代表

老师，回到我就给妈妈说我去山坡去采野菊花去，采了送给我的丁老师，妈妈说：小心点。”“恩”我去了一个开满野菊花的山坡，我采了十七朵，捆成了两把，在一块平坦的石头上，我用日记本上的一篇纸撕下来，写了一段话：

尊敬的丁老师：

我一直送你的是礼物，现在我送的是两把野菊花，那野菊花，平时从没有人呵护她，她得到的很少很少，可她没到九月就盛开，漫山遍野，装着着一片山坡，给路人们带去欢乐，带去美丽。得到的很少，付出的却是那么多，这么多像你啊——丁老师啊！丁老师希望你能喜欢！呵呵，丁老师祝你节日快乐！希望你能喜欢这野菊花。

您的学生：红

红

我悄悄的走到了丁老师的家，我去过她的家，他的寝室有一个窗户，那里有熟悉的坝子，她的女儿，同意我上楼去了，我轻轻的走上去了，门是锁着的，我没敲门，害怕吵醒了丁老师，我走到她的坝子外面，看见了丁老师正在睡觉，窗户关着的，没有锁，我站在老师的坝子前，我轻轻的打看窗户，把我的`礼物——野菊花。插进了笔筒我看见老师的桌子上的地球仪。笔筒。墨水。日历。眼镜。语文书。作业本。是我们班的我知道老师肯定是昨晚熬夜帮我们班批改作业，今天下午才睡觉的，我的眼珠一下子落了几滴下来，可能是我太尊敬我的老师了吧！我还看见丁老师的日历是9月9日，我轻轻的把它翻到了9月10日，然后把我的节日卡放在了老师的桌上，然后，我把窗户关了，悄悄的离开了，回家了，我希望丁老师能高兴的把我的礼物收下！

菊花高中作文5

正值秋高气爽。

清晨，轻雾散尽，晨曦乍起。

睁开惺忪的睡眼，踱出院子，在盈盈浮云之下，照例贪婪嗅着微风送来的菊香，清新的菊香驳杂着雨露的霏绵，陶醉了，心旷神怡。步到那块盛开着雏菊的.空地，水灵灵的片儿上，透着金黄，素净淡雅。粉，如彩霞叆叇；黄，如日晕影灿。

童年，总与伙伴在此追逐嬉戏；青春，在郁郁寡欢之时与此倾诉心声。欢与悲，都深深埋藏于此。但……

滚滚浓烟，火光冲天。

走火了，烧着了，夺门而出，只留下打翻的水墨。呆立，木然，耀眼的亮光照映着脸，泪，无声地从眼眸里滑落。

不久，火灭了，人走茶凉，独自在空地，望着曾经带来欢笑的菊地，如今已变得死黑，菊，一无所剩，无助跪倒在地。“啪嗒”，是一颗颗晶莹凄凉的泪。

暗淡，神伤，失落。再无回归之意，伤，如荡；悲，如悠。

偶然，垂首路径。

忽地，一股淡淡的清菊香，犹如柔和的丝绸萦绕身际。香，虽淡，但，在心间，是沁人心脾。

疾首激望。

早春初萌。绿，遍地的绿，一丛丛，茵茵，芳草也不萋萋。

生机盎然，是蓓蕾初放的菊！菊退残妆，疏影暗香，亭亭玉立，馥郁的花瓣，姹紫嫣红，洁白如玉。乍看，一簇羞羞答答，含苞待放；一片，素雅凌放，圣洁，瑰丽。和煦春风抚过，菊轻歌曼舞，香气缓缓荡漾。

碎奔，扑向菊的怀抱。

菊儿，呢喃细语，在诉说？在安慰？不，是重逢的欢欣、惬意！

一番嬉戏，而后，依恋而归。

夜凉如水，淡月孤星，凝月沉思：菊，是用淡雅清香抚慰黯淡心灵；菊，是用婀娜曼舞微笑木然的脸庞。菊，不像玫瑰雍容华贵，不似月季国色天香。但，它是纯洁高贵的，坚韧，不畏严寒酷暑，凌风傲骨，面对一切坎坷。在心间，菊，永远是那么的清秀淡雅，永远是那么的坚贞顽强！

噢！菊！我的挚爱！

第三篇：高中菊花的作文750字

人们常常称赞娇艳的月季，高傲的牡丹，淡雅的兰花，高贵的荷花和绚丽的玫瑰……而它虽不起眼，却拥有不畏风雨、坚强不屈的高贵品质。它，就是长在悬崖上的株株菊花。下面给大家分享一些高中菊花的作文750字，希望对大家有帮助。

高中菊花的作文750字1

几年前的一个晴朗的星期天，我搬进了那座红砖青瓦的小屋。那正是菊花开得最艳的时候，满屋子都是扑棱扑棱飞的黄蝶，被落下的叶子砸到便会跌落一地的蝶粉。屋角的墙上爬着不知名的藤，风吹过，叶子会互相撞击发出噼噼剥剥的声响，篱笆外的一隅放着高梁秸秆绑成的笤帚。太阳沉到麦秸垛西边的时候，笤帚修长的影子便会投到窗下墙角那口古井上。

我不常扫院子，院子中央那棵古树的叶子经常会遮住并不平整的黄土地，连同枯藤叶，铺成红黄相间的地毯。我会在深秋的夜晚赤着脚踩出一道足印，听叶子错杂着的脉络在我赤足下发出细碎的声响，像小鸟在空寂的山谷叽叽喳喳地叫。

屋子外是略有凹凸的黄土地，有时会显出些绿色的苔藓，墙缝里经常会钻出些纤细的小草。屋里本来是用青砖铺成的地板，踩得久了，砖上也留下诸多凹痕。我站在深秋的风里，墙上的藤叶像是小太阳般火红。篱笆墙里的花圃清香四溢，那千丝万绦的菊，蜷卷着，摇摆着，红的似火，粉的似绢，黄的如沙，奶奶那时一定是站在这棵老树下，在这一片菊圃旁边，远远地凝视着大屋里那口棺木，寂寞，憔悴，像深秋里断了茎的叶，飘呀，飘呀。

夕阳洒在菊圃里像是平铺上了一层金子，那菊花有着婉约女子的仪态万千。日暮里的老屋雅而神秘。我俯身捡起一片叶子，它的交错的叶脉像是老人额上的皱纹。奶奶的银丝在风中轻轻地飘，反射着太阳的光芒，映红她沧桑的面颊。她默默地承担着爷爷留在这个世上的一切，过去、现在、将来，岁月可以刻下肉体的印痕，却不能腐蚀灵魂。深秋的菊，洁净高贵。如今，她已长成大树，支撑着丈夫的家庭，端庄、清高的女子，用她一生的追求和付出做着一个妇人能够和不能够的最大努力，一如老树剥落的枝干支撑着翠绿的盖头。

鎏金的花丝，飘香的花蕊，芳醇的馨香，像在倾诉一个古老的传说，一幢红砖青瓦的老屋，和一片傲然的菊……

高中菊花的作文750字2

秋天来了，校园东南角的菊花开了，一阵阵微风吹过，一股清幽的香味扑鼻而来，让人心旷神怡!

放眼望去，菊园里的花真是绚丽多彩!有的红似火，有的黄似金，有的白似雪，有的粉似霞，有的绿如玉，有的白里泛红，有的红里透黄，有的紫莹莹，还有些颜色让人无法形容，所有的色彩都比彩虹还鲜艳，比钻石还耀眼，是哪个画家的画也无法比拟的。

看看这一朵很美，看看那一朵也很美，一朵有一朵的姿势。有的像是一对亲密的伙伴并肩露出笑脸，是那么宁静友好，有的含苞待放，如同羞涩的小姑娘，弱不禁风，在寒冷中微微颤动，好像不敢抬头认识这个陌生的世界，有的才展开四五片花瓣，似粗心的小姑娘，只顾欣赏这从未见过的美丽世界，却忘却了开放。有的花瓣全展开了，露出圆圆的花蕊，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以赶着趟儿开放了，似期待认识更多的新事物。有的已经开始略有谢意，宛如谢幕的演员，谦逊而温婉。你看，金黄的菊花像团团金球，像卷发娃娃，像盏盏花灯，黑紫色的菊花花瓣半卷半直，像蜗牛头上的触角，火红的大理菊娇艳欲滴，含苞怒放。再看看旁边金色的野菊花，朵朵菊花，繁星点点，许多菊花连成一片，一团团，一簇簇，远远望去像铺了一层金色的地毯。

秋风瑟瑟中，无论是一枝独秀，还是竞相开放，所有的花都是那么婀娜多姿，这可真是“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”呀!

高中菊花的作文750字3

我最喜欢的植物不是婀娜多姿的水仙，不是亭亭玉立的荷花，不是高贵的牡丹，而是淡雅的菊花。

菊花在中国种植历史悠久，已有三千多年，许多文人雅士曾写下赞颂菊花的诗句。菊花被誉为“花中四君子”。

记得有一次，我和妈妈去上海植物园看菊花展。一进大门，首先映入我眼帘的是几只由白色菊花做成的“天鹅”，这些“迎鹅”就像导游一样，带着我来到了“菊花村庄”。

“菊花村庄”的大门前，摆着两个橙色的“菊花花瓶”，它们好像在招手，欢迎我们的到来呢。大门上面，挂着一盏盏玫红色的“菊花灯”。我在想：如果在清风和花灯的陪伴下，有几个小伙伴跟我一起玩耍，那该是一件多么惬意的事情啊!

我们沿着小路继续往前走，路边处处绽放着菊花，它们你比我，我赛你，有的羞涩地打着朵儿，有的犹抱琵琶半遮面，有的恣意地绽放，有的三五成群抱在一起，有的偏居一隅地孤芳自赏。在蓝天的陪衬下，在阳光的渲染下，菊花显得活力四射。

走到村子的中央，我看到了一个由红黄白三种颜色组成的“菊花喷泉”，“菊花喷泉”就像一个大圆球，似乎随时都能喷出彩色的菊花来。旁边的小亭上面，有几串橙色的、黄色的“菊花辣椒”，别具一番情趣。

最后，我们来到了村庄的“小树林”，这里一棵棵五颜六色的“菊花树”呀，迷惑了我的双眼，曾经我还以为它们是假的，当我闻到了菊花的清香时，才惊诧于园艺师们的鬼斧神工。“小树林”不仅展现了花的妩媚，还增添了树的伟岸和雄姿了。“咔嚓”一声，一个身穿绿衣服的小男孩身影定格在菊花中，不知是这些五颜六色的菊花成了背景映衬着帅哥呢，还是我这个帅哥衬托着五颜六色的菊花?

我一边看着照片，一边品尝着菊花茶，杯子里的菊花，散发出淡淡的清香，优雅地舒展着身体，浮在水面上，真是美丽极了!

既能让我观赏，又能让我品尝的菊花呀，我怎么会不喜欢它呢?

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在我家的阳台上，有很多花。今年初春，妈妈又新买了一盆菊花：土里土气，叶子稀疏，一点也不绿，有些叶子还干枯了，也没有花朵。我奇怪的问妈妈为什么要买这么一盆难看的花，妈妈神秘的说：“到时候你就知道了。”

春天到了，玫瑰花开了，花瓣鲜艳，芳香四溢，那盆菊花还是老样子。夏天到了，牡丹花开了，阳台上五颜六色，好看极了，可那盆菊花就像睡着了一样，丝毫不见动静。我觉得那盆菊花太难看了，就想把它扔掉，可妈妈却阻止了我，还是很神秘的说到时候我就知道了。最后，我把它挪到了阳台最里面的那个角落。

一转眼，已到了深秋，天气越来越冷，阳台上那些美丽的花儿一个个都凋谢了，我也懒得去理会他们了。可是一天早晨，我到阳台去取东西的时候，竟意外的发现阳台的角落里冒出了几朵黄色的花蕾，在一大堆绿色中特别显眼。我走过去一看，竟然是那盆菊花。它跟以前有了天壤之别。枝干挺直粗壮，长高了许多，叶子滋润茂盛，尤其那几个黄色的花蕾，简直就像是几个可爱的小精灵。

慢慢的，哪些花蕾长大了，丰满了，开了。花朵黄的就像太阳的颜色，花瓣细细的，非常精致，长的密密麻麻。美丽的花朵在一阳台绿叶的衬托下，非常醒目，显得清丽脱俗。我赶紧给它洒上水。水珠在花瓣上滚动，在阳台射进来的阳光的照耀下，如同珠宝、钻石点缀在上面。晚上，周围一片黑暗，只有菊花那美丽的黄色花朵在月光的照射下，那么显眼，那么神秘。

那一瞬间，我真为自己当初对菊花的厌弃感到惭愧。每当春夏之际，气温适宜的时候，许多花儿都纷纷开放，竞相比美，唯有菊花不声不响的躲在角落里。可等到深秋时节，气温骤降，其它花朵都凋谢后，菊花才逐渐开放，让人们在寒冷中感受到春天般的暖意。周敦颐在《爱莲说》中说：“予谓菊，花之隐逸者也。”我想，这种“隐逸”的情怀，不正是菊花不争宠，不炫耀，默默地积攒能量，努力成长自己的高贵品质吗?

由此，我想到了我们的成长：每个人都希望自己的人生开出最惊艳的花朵，从而被别人注意，被别人羡慕和赞赏。但当时机未到，我们还没有能力盛开的时候，我们该怎么办呢?我想：只有像菊花那样，默默的积攒能量，努力的成长自己，那么，当时机来临，无论我们身处多么严酷的环境，我们依然能开出最美的花朵，为人间送去一沫春意。

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心儿和魂儿手拉着手走了，好久也不见回来，沉默取代了往日的欢笑，眼泪就这么掉了下来，挣不脱地心引力的，一滴又一滴，湿了手心。

也许是自己思想太复杂，每天都这样头脑昏昏沉沉地过着，一个不经意地话语、动作也会敲痛我的心，慢慢地，感觉到孤独。李白是“停杯投箸不能食”的孤独;屈原是“众人皆醉我独醒”的孤独;温庭筠是“过尽千帆皆不是”的孤独;范仲淹是“去国怀乡，忧馋畏讥”的孤独……那我的孤独是什么，我一直在烦闷的又是什么?

没错，人生不如意的事儿太多了，多得把我封进了一个寂寞的空间——那不是适于心灵散步，眼睛旅行的空中楼阁;也不是一个长着许多树，蓊蓊郁郁的月色荷塘;更不是一个邂逅亲近所得的美丽自然。那是一个无法用言语形容的空间，灰色又不全是灰色，白色却又不单单是白色，就这样地把心灵幽黯得如粼粼波光、盈盈水色、毫无污秽毫无装饰，释放出来的是刺人心扉的话语和几乎凝结成冰的面庞。

茫然自问：这是我吗?眼里没有动人的神采、自信的光茫，一个完全被不该有的困惑给击败，被数不清的烦恼给缠绕的躯壳立在那里。

又一次独自一人漫步在那条小道上，惊奇地发现菊花开了。红的、黄的，还有白的，一大簇一大簇的让人丝毫没有感觉秋天早已到来。孤独兴许是带点痛，带点累，带点厌倦又带点无奈，那是自蛮荒蜕变以后，就再也寻不着同伴的寂寞。可是，菊花就是能在这没有桃红李白、杨柳婀娜的季节独自盛开，它不畏惧萧瑟秋风，它能面对百花凋零，它敢品味郁闷的孤独。心中微微一颤，不禁想起一句话：“生活像一面镜子，你朝它笑，它也朝你笑;如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的生活，一点也不修饰，一点也不羞涩地吐露出来，我为什么不可以?菊能把所有的孤独郁闷抛之九霄云外，尽情地开放尽情地笑，我为什么不可以?菊能给这样枯燥乏味、了无生趣的生活增添色彩，我为什么不可以?

我开始恢复本应属于我的爽朗的笑，让每一个日子都充满温情与美好，让每一段日子都如菊花般地盛开，让一切郁闷化成飘忽的白云飘远、飘散……

高中菊花的作文750字

第四篇：作文菊花

作文：菊花

【教学总目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚。

2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。

3、培养独立构思和准确表达的能力。【教学重点】

学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚、写具体。【教学难点】

能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚、写具体。【教学准备】

1、例文1篇

2、准备PPT 【教学时间】

2课时

第一课时

【教学目标】

1、学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点。

2、把菊花的特点说清楚，语句通顺、连贯，用词正确。【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

从第一片枫叶变红开始，秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来，她越过山岭，穿过树林。趟过小溪，行走在田野上，给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园，去欣赏菊花。（逐张出示菊花图片，调动学习兴趣）

二、指导观察，练习说话 看了这么美的图片你想说点什么吗？（菊花真美啊）（相机板书：美）菊花美在哪呢？ 颜色：

预设：一.1、菊花的颜色真多啊。（板书：颜色）

有红色的，有黄色的，有紫色的…….（教师接着学生的回答说：颜色真多啊，并板书：颜色）

2、菊花有各种形态；菊花的样子各不相同。（板书：形态）

这么美的菊花你想不想用笔把它写下来？（想）今天我们就来用文字从颜色和形态两方面来描写菊花。

菊花都有哪些颜色呢？

A你能用上“有……有……”来说一说吗？（出示：有———，有————，有——————）指名两位学生说。

B现在老师要考考大家，看谁能把菊花的颜色说的更美一点吗？用上这个句式（出示“红的像————，黄的像————，粉的像————，白的似————。”）指名两三位学生来说 预设二：生说：红得像血

师：花儿的颜色像鲜血，美不美啊？谁再来说说看？

（像火，热情的样子，这个比喻就很贴切，也很美。）生接着完成剩下的部分，教师相机点评，说得不太好的也不要太过打击，评价的委婉些，如：还不够美；不是很美。）

师：刚才，我们一起合作把颜色说得多美啊，谁来连起来说一说？（菊花的颜色可真多啊，有____,有____,有____有____。红的像_______,黄的像______，粉的像______，白的似______。）指名说形态：

瞧，我们一起合作把菊花的颜色说得真美啊，下面我们接着合作，把菊花的形态说一说。

远看：（出示图片）这一大片菊花，远远地看，怎么样啊，（美）就像什么？（花的海洋；一块五彩斑斓的花布或地毯）菊花的品种非常多，我们走到近处去瞧瞧呢，不同品种的菊花又是什么样子的呢？(出示形态各异的菊花)先仔细观察，谁来说说看呢?（出示图片：十丈垂帘）看，它的花瓣是什么样的？（提示；长还是短，宽还是窄......）用这样的句子来说一说：它的花瓣是____________________。学生练说，教师紧接着问：展开想象，它想什么呀？（水母，卷发，瀑布）用“______ 的花瓣是__________ 就像_____________”把它说完整。待学生说熟以后再用相同的方法说说其他品种的菊花的姿态。最后把这几种菊花连起来说一说。

（出示句子：菊花千姿百态：有的__犹如___，有的___宛若__，有的___就像___；还有的__________......）找两三个学生说（十丈垂帘：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的门帘

凤凰振翅：只开了一半，黄中带粉的花瓣伸向四周，就像是一只美丽的凤凰在拍动翅膀，飞向蓝天。

雪珠红梅：全都开了，就像夜空中盛开的焰火。

黄石公：所有的花瓣全都向里卷，整朵花就像一个大花球）备用：这时，一阵秋风吹过，美丽的菊花又会有什么变化呢？ 面对颜色这么美，形态这么美的菊花，你会发出怎样的赞叹啊？（秋天的菊花真美啊！我爱菊花!）

通过我们大家的努力，我们把菊花写得这么美，谁能够把它连起来说一遍？先自己说说看呢。学生连说，指名说。三、从例文入手，打开思路。

1、出示例文，指导选材。

面对颜色这么美，形态这么美的菊花，让我们来看看别的同学是怎样写的。例文

我爱花，尤其喜欢菊花。

春姑娘悄悄地离开了人间，秋姑娘迈着轻盈的步子来到人间，它让枫树叶子变红了，让菊花绽开了灿烂的笑脸。

我家门前就有一坛菊花，每当我从学校回来，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那浓郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深红的也有金黄的，花瓣儿围着那粉黄粉黄的花蕊，十分迷人。中间那些红菊挨挨挤挤，造型独特，别具一格，相互簇拥，好像是拥在一起说悄悄话呢！周围的那些黄菊，仿佛为整坛菊花穿上了黄裙。远远看去，像众星拱月，像孔雀开屏，又像红色的玛瑙洒在碧玉盘中，还像一个红色的大圆盘边上镶着一条美丽的金黄色的花边，可真好看。红色的菊花娇小玲珑，花瓣重重叠叠，使人一见就生爱慕之心。金黄的菊花一片片狭长的花瓣一顺儿往里弯，像一个个害羞的小姑娘在炫耀自己的美丽。在阳光下，菊花光彩夺目，像小星星似的，一闪一闪的。蜜蜂也来凑热闹了，在花丛中自由自在地跳舞，我眼前仿佛出现了无数的花仙子，它们一起欢乐的舞蹈，那高兴劲儿就甭提了。一阵风吹来，花儿翩然起舞，像一个个小铃铛，这时，我的耳边仿佛响起了菊花欢乐的演奏声。啊，好一株郁郁葱葱的菊花，它把自己的芳香和美丽献给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。（指导学生关注语言描写）

（1）小组讨论：这篇文章符合本次训练的要求吗？小作者从哪些方面对菊花进行了描写？你有什么收获或建议？（2）交流

3、小结：这节课，我们一起努力与合作，把菊花描述得特别漂亮，老师也希望同学们也能够学会用笔记录下菊花的美丽。

板书：审清题意 明确要求

学习例文 打开思路

第二课时

【教学目标】

1、能用一段连贯的话把菊花的特点写清楚，语句通顺、连贯，用词正确。

2、培养独立构思和准确表达的能力。

一、指导写作，拟定提纲

1、根据上节课的学习和讨论，确定自己本次习作的写作思路。

2、拟定写作提纲，交流评价。

3、学生进行写作。

二、学生习作，教师随机指导

三、交流评价

1、挑选学生的几个片段，师生一起赏析评论。

2、明确修改方法。

3、学生自改。

4、组内共同修改。

5、师总结并提出要求。

板书：菊花

按顺序观察写清楚、写具体

写清菊花花朵的特点（形态、颜色）语句表达（通顺、连贯，用词正确）

第五篇：菊花作文

菊花

我喜欢菊花，喜欢它那坚贞不屈，傲霜斗雪的精神品质。

来到菊花展，我就看见大大小小的菊花竞相开放，真是风华绝世啊！一阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使我陶醉其中。

它们各不相同、千姿百态:有的展露芳颜，让人啧啧赞叹；有的亭亭玉立地站着，一种大家闺秀的气质显露出来；有的婀娜多姿，风情万种，正在互相比美；还有的是花苞骨儿，迟迟不肯打开，像一个害羞的小姑娘，捂着发红的脸......菊花的颜色也是五彩缤纷。红的像火，黄的似金，白的若雪，绿的如玉，粉的好似一片云霞，还有那白云中带绿的，更是清幽淡雅，美不胜收。

看那一朵菊花，它远离菊花群，仿佛不愿与它们为伍。它鹤立鸡群，一枝独秀，玲珑俊秀，色泽艳丽。墨绿色的叶子层层叠叠，衬托着洁白的花，显得神圣脱俗，使人叹为观止。

我沉浸在这菊花的世界中，微风吹来，我仿佛看见一位位花仙子翩翩起舞，蝴蝶们也赶来凑热闹，它们欢快地为花仙子们喝彩。

我最喜欢陈毅的《秋菊》：“秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其何奈？”秋菊它没有畏怯寒冷，其它花在秋风中瑟瑟发抖，只有菊花迎风开放。它以超乎想象的毅力生存下来。这是一种多么顽强的精神。菊花朴无华，可它的顽强不屈，它的不畏严寒，是何等可贵啊！