第一篇：小学四年级成语故事
小学生看成语故事，既能体验到成语故事的乐趣，又能开阔视野、增长知识，懂得许多做人做事的道理;同时还能锻炼语言表达能力，进而丰富词汇量，促进了语言思维的发展，下面为大家精心整理了一些关于小学四年级成语故事，欢迎查阅。
小学四年级成语故事1
战国时期，七国争霸。七国之中，又以秦国实力。政治家们看到天下纷争不已，就根据实际情况，提出两种截然不同的主张。一派是以苏秦为领袖的“合纵”派，主张六国联合起来抗秦。另一派是以张仪为首的“连横”派，主张由秦国统一天下。
张仪是秦国的着名大臣，一次奉了秦王旨意，劝说魏国与秦国联合起来，对付其他五国。
他见了魏王，说道：“魏国的地理条件非常不好，处于七国之间，打起仗来不能守住城池，这是致命的弱点。
“贵国如果联合南方的楚国而不联合齐国，齐国就会很生气，从魏国的东面打来;如果联合齐国而不联合赵国，赵国也不是好惹的，会在北面挑衅闹事;如果不与韩国联合，韩军会频繁地从西面进攻;如果不与楚国搞好关系，楚国的军队则会从南面发起势不可当的进攻。
“稍有不慎，战争就会降临到魏国头上，一点儿安全保障都没有，这就是我所说的四分五裂的形势啊!”
听了张仪的话，魏王觉得自己联合五国抗秦真是失策，原来这五国都是自己的劲敌呀。于是，魏王向张仪请教，自己身处乱世之中，用什么方法才能保住国土。张仪笑了一下，劝魏王与秦国联合。因为秦国在七国之中最为强大，联合秦国，其他诸侯国因为害怕秦国，一定不敢轻易侵犯魏国。这样一来，魏国的安全就有保障了。
魏王听信了张仪的话，终于依附了秦国，结果却整天为秦国的利益南征北战，耗尽了国力。
小学四年级成语故事2
春秋时期，齐国大夫崔杼权倾朝野，名气很大。棠邑大夫棠公逝世，崔杼前去吊唁，见棠公之妻棠姜姿容绝世，不禁心动神驰。他不顾众人的一再反对，终于娶棠姜为妻。齐庄公性喜渔色，他明知棠姜已是崔杼的妻子，仍勾引她，与她暗中来往。崔杼知道此事，十分生气，便假装有病，不去朝堂理事。
齐庄公色胆包天，借探视崔杼之机和棠姜相会，表现出一副乐不可支的丑态。崔杼见国君这样欺负他，忍无可忍，设计将他杀了，改立景公为国君，自己担任丞相之职。
齐国负责修写国史的人非常正直，要把这件事情公正地记录下来。崔杼听说后，多次暗示史官，要他为自己避讳一二。可是，耿直的史官还是写出了实情。他写道：“崔杼杀了他的君主。”在当时，弑君之罪可是十恶不赦的罪行，谁弑了君，必会被后世之人所谴责。崔杼见史官竟然跟他对着干，又羞又恼，心想你不给我留情面，我就不给你留活路。于是，凶狠的崔杼将那名史官杀死。
谁知道，继任的史官也是一个正直的人，还是秉笔直书，记录下崔杼的罪行。崔杼心想，既然能杀一个史官，为什么不能杀第二个，不信后来者不怕死。他为了让别人屈从于自己，把这个史官也杀了。可是，下一任史官仍坚持原则，保留崔杼弑君的内容。
崔杼见史官们都如此正直，自己这样肆意杀人，也不会带来好处，只好就此作罢，放了史官们一马。
后来阅读历史的人看到这一节时，都气愤地说，崔杼想掩盖自己的丑事，却收不到理想的效果，只能是欲盖弥彰。
小学四年级成语故事3
春秋时期，齐襄公有两个弟弟，一位是公子纠，另一位是公子小白，他们都很贤明。公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀，公子纠跟着谋士管仲逃到鲁国避难，而公子小白则跟着他的谋士鲍叔牙逃到莒国。在那个混乱的时代，如果没有实力，保全性命是最重要的。
第二年，齐国内乱平息，大夫们派使者到鲁国请公子纠回国即位，管仲怕公子小白抢先回国即位，所以带领军队去公子小白回齐国的必经之路堵截。
等了几日，管仲果然看到公子小白正行色匆匆地往齐国而去。为了保证公子纠登上国君之位，管仲心一横，偷偷地向小白射了一箭，公子小白中箭后，大叫一声倒地。管仲以为小白已死，心中暗自高兴，就带领军队回去了。
谁知管仲的一箭并未射中小白，小白不知道暗害自己的人带了多少军队，就咬破舌尖，假装口吐鲜血而死。等到管仲等人离去后，公子小白与鲍叔牙不分昼夜赶往齐国京城。在公子纠到京之前，公子小白抢先一步即位，历称他为齐桓公。
公子纠见本国已有新君，只得返回鲁国，依附鲁庄公。这样一来，齐、鲁之间发生了战争。鲁国的力量不如齐国，所以被打得大败。公子纠万般无奈，只得自尽。鲁庄公就将管仲押送到齐国，来讨好齐桓公。
管仲在路上受尽苦楚，不但吃不饱饭，而且连水也喝不够。一天，他来到绮乌这个地方，就向当地的官员苦苦哀求，希望得到一些吃的。那个官员心肠很好，不但盛出饭来，还怕管仲吃起来不方便，竟然跪在地上端着饭给管仲吃。管仲见他如此行事，就想到他可能有求于自己。
果然，这个人的私心终于暴露了出来。他暗地里对管仲说：“您是位大贤，齐国国君又是个爱才之人。您此番到齐国去，也许能逃过一死，得到国君的重用，安享荣华富贵。到了那时，您将会怎样报答我?”
管仲说：“如果我真的因为自己的贤能得到了施展才华的机会，我会任用贤人，使用能人，对有功劳的人进行评赏。我为什么要谢你呢?”
小学四年级成语故事4
越国有一个人出外经商，在返家途中遇见一条狗。这条狗跑到越人面前，摇首摆尾地对越人说着人话：“我很擅长捕猎野物，只要你对我好，我愿意将猎获的东西与你平分。”
越人见有这等找上门来的好事，不要白不要，于是，很高兴地把狗带回了家中。
狗在越人家中受着很好的待遇。每天，狗吃着用精米做的饭和肥肉做的菜，越人用款待客人的礼节款待这条狗，指望狗将来会好好回报自己。
可是这狗是个忘恩负义的家伙，它受到越人这般优待不但不存感激回报之意，反而日益傲慢骄横起来，每次捕猎到野兽，都是全由自己独吞，把越人忘在一边。
于是有邻人讥笑越人说：“你供给那狗好吃好喝，客气得不得了，可它眼里根本没有你，它猎获的野物，从没你的份，你还要这狗干嘛?”
越人一听，醒悟过来，也很生狗的气。于是待狗捕猎到野兽，就跟狗平分兽肉，并且每次都给自己多留一些。
那狗终于翻了脸，它不愿越人分享它的猎物。一天，它突然扑到越人身上，咬住他的脑袋，撕断了他的脖子和双腿，然后便离开越人的家跑走了。
越人不能识破这条凶残贪婪的狗的真面目，开始还一味娇宠它，终至这条恶狗翻脸不认人。越人招进强盗，自食恶果的教训是深刻的。
小学四年级成语故事5
一天，孔子和学生们在树林里休息。学生们读书，孔子弹琴。一条船停在附近的河岸边，一位渔夫静静地听孔子弹奏。孔子弹完了，渔夫招手叫来孔子的学生子贡和子路，问了孔子的情况，又说了几句寓意深刻的话，就转身走了。
子贡把渔夫的话告诉了孔子，孔子追上渔夫表示要虚心求教。于是，渔夫就和孔子畅谈起人生的道理来。孔子谦卑地对渔夫说：“我愿意做您的学生，得到您的教诲。”渔夫没有答应他，独自划船走了。这时，颜渊把车子拉了过来，子路请孔子上车。可是孔子仍然呆呆地望着渔夫远去的方向，直到水波平静下来，听不见桨声了，才登上车子。
子路问孔子：“我为您驾车已经很久了，不曾看见先生对人如此谦恭尊敬。就是天子和诸侯见到您，也是相对行礼，平等相待，您还带有点自尊的神色呢。但今天，那个渔夫漫不经心地站着，而您却弯腰弓背，先施礼后说话，是不是太过分了呢?”孔子便向他说明了如此谦卑的原因。
“分庭伉礼”是说宾主相见，分别站在庭中两边，相对行礼，平等相待。伉，对等。现在写作“分庭抗礼”，用来比喻平起平坐，或表示互相对立。
小学四年级成语故事6
燕王有收藏各种精巧玩物的嗜好。有时他为了追求一件新奇的东西，甚至不惜挥霍重金。“燕王好珍玩”的名声不胫而走。
有一天，一个卫国人到燕都求见燕王。他见到燕王后说：“我听说君王喜爱珍玩，所以特来为您在棘刺的顶尖上刻猕猴。”燕王一听非常高兴。虽然王宫内有金盘银盏、牙雕玉器、钻石珠宝、古玩真迹，可是从来还没有听说过棘刺上可以刻猕猴。因此，燕王当即赐给那卫人享用30方里的俸禄。随后，燕王对那卫人说：“我想马上看一看你在棘刺上刻的猴。”那卫人说：“棘刺上的猕猴不是一件凡物，有诚心的人才能看得见。如果君王在半年内不入后宫、不饮酒食肉，并且赶上一个雨过日出的天气，抢在阴晴转换的那一瞬间去看刻有猕猴的棘刺，届时您将如愿以偿。”
不能马上看到棘刺上刻的猕猴，燕王只好拿俸禄先养着那个卫人，等待有了机会再说。
郑国台下地方有个铁匠听说了这件事以后，觉得其中有诈，于是去给燕王出了一个主意。这匠人对燕王说：“在竹、木上雕刻东西，需要有锋利的刻刀。被雕刻的物体一定要容得下刻刀的锋刃。我是一个打制刀斧的匠人，据我所知，棘刺的顶尖与一个技艺精湛的匠人专心制作的刻刀锋刃相比，其锐利程序有过之而无不及。既然棘刺的顶尖连刻刀的锋刃都容不下，那怎样进行雕刻呢?如果那卫人真有鬼斧神工，必定有一把绝妙的刻刀。君王用不着等上半年，只要现在看一下他的刻刀，立即就可知道用这把刀能否刻出比针尖还小的猕猴。”燕王一听，拍手说道：“这主意甚好!”
燕王把那卫人召来问道：“你在棘刺上刻猴用的是什么工具?”卫人说：“用的是刻刀。”燕王说：“我一时看不到你刻的小猴，想先看一看你的刻刀。”卫人说：“请君王稍等一下，我到住处取来便是。”燕王和在场的人等了约一个时辰，还不见那卫人回来。燕王派侍者去找。侍者回来后说道：“那人已不知去向了。”
这两件事中的虚伪，在实际验证之前即被一个铁匠用推理方法迅速戳穿，从而显示了劳动者的智慧;也嘲讽了封建统治者的无知无能。
这则寓言告诉我们，正确的推理方法跟实践活动一样，是我们认识世界的重要法宝。
小学四年级成语故事
第二篇：四年级成语故事
四年级成语故事检测卷
（一）一、成语填空：
按图索（）
百步穿（）
半途而（）
兵不厌（）
草木（）兵
赴汤（）火
门可（）雀
名落（）山石（）天惊
一毛不（）
天衣无（）
世外桃（）
怒发冲（）
望梅止（）
（）在旦夕
一败（）地
二、成语故事人物连连看：
爱屋及乌
乐
广
百发百中
韩
信 杯弓蛇影
姜太公
背水一战
公明仪 病入膏肓
扁
鹊
对牛弹琴
养由基
囊萤映雪
车
胤
怒发冲冠
蔺相如
三顾茅庐
武则天
名落孙山
孙
山 请君入瓮
刘
备
守株待兔
宋
人
三、判断题：
1、东施效颦比喻胡乱模仿，缺乏自知之明，显得愚蠢可笑。（）
2、草船借箭这则成语出自中国四大名著之一的《水浒传》。（）
3、高山流水这则成语用以比喻乐曲高妙，也比喻知己或知音。（）
4、“乐不思蜀”的意思是现在感到很快乐，不再思念蜀国，表示乐而忘返或者了而忘本。（）
5、“青出于蓝”讲述的是孔子和他弟子的故事。（）
6、“鹬蚌相争”经常和“渔翁得利”联用，比喻两败俱伤。（）
四、成语含义知多少：请选择与下列成语意思相近的成语
1、画蛇添足：A、多此一举
B、雕虫小技 C、不学无术
（）
2、滴水穿石：A、石破天惊
B、锲而不舍 C、精卫填海
（）
3、惊弓之鸟：A、风吹草动
B、打草惊蛇C、风声鹤唳
（）
4、栩栩如生：A、入木三分 B、惟妙惟肖 C、生花妙笔
（）
5、趾高气扬：A、自相矛盾 B、卧薪尝胆 C、有恃无恐
（）
6、悬梁刺股：A、闻鸡起舞 B、以卵投石 C、与虎谋皮
（）
成语故事检测卷
（二）一、填空题
1．成语“班门弄斧”中的“班”指的是
（）
。2．“望梅止渴”这个成语跟
（）有关。3．“凿壁偷光”这个成语的主人公是
（）
。4．“八分之七”打一个成语（）。
5．古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有
（）（填成语）。6．“做一天和尚撞一天钟”可以用
（）
（成语）概括。7．“能说会道”中的“道”的意思是（）。
8．“蜜蜂停历上” 打一个成语
（）。9．“汗流浃背”在日 的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：（）。10．“桃李不言，（）
”是称赞西汉飞将军李广真诚和高尚的品质。
二、选择题
1．学习不能（）而是要精益求精。A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟
B、弄巧成拙 3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！A、刮目相看
B、罄竹难书
4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的A、杞人忧天 B、愚公移山 5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔
B、井底之蛙 6．“东床快婿”原本是指（B）A、司马相如 B、王羲之 7.“东山再起”这个典故出自（B）A、曹操 B、谢安
8.“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃 B、好说谎 9．“成也萧何，败也萧何”说的是（B）经历。A、刘邦 B、韩信 10．“司空见惯”中的“司空”是指（B）A、唐代一位诗人 B、一种官职
三、判断下列各题是否正确，对的打“√
”，错的打“×”。1．“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。
（）2．百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。
（）3．“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。（）4．“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。
（）5．“道高一尺，魔高一丈”的“尺和丈”是具体的数量，十丈等于一尺。
（）6．“不打不相识”不是成语。
（）7．“螳螂捕蝉”和“亡羊补牢”都是历史故事。
（）8．“与虎谋皮”是向老虎借皮。
（）9．“笔下生花”和“梦笔生花”是意思相同的成语。
（）10．“斗酒百篇”是说诗圣杜甫喝饮一斗酒，作百篇诗。
（）
成语故事检测卷
（三）一、我会认，写出划线字的拼音。
半途（）而废（）
察（）言观色
家喻（）户晓（）亡（）羊补牢（）
捕（）风捉影
损（）人利（）己
二、我会填
拔（）助（）
（）材（）用
（）马（）花 打（）惊（）
对（）弹（）
（）蛇添（）
狐（）虎（）
（）（）之蛙
刻（）求（）
（）吞（）咽
守（）待（）
自 相（）（）
三、选择
1、“江郎才尽”讲的是南北朝时【
】的故事。A.王珣 B.江淹 C.孟子
2、如果你能【
】，学习效果一定会更好。A.一毛不拔 B.举一反三
C.万众一心
3、【
】是说只要翻开书本阅读就会有收益。A.开卷有益 B.专心致志
C.不耻下问
4、“目无全牛”是战国时期著名的【
】庖丁的故事A.厨师 B.画家 C.医生
5、小红的学习成绩【
】，年年被评为三好学生。A.不学无术 B.名列前茅 C.有名无实
6、取别人的长处，补自己的不足就叫【
】 A.取长补短 B.举一反三 C.大材小用
7、学生超过老师，后人胜过前人，说的就是成语【
】。A.一鸣惊人 B.青出于蓝 C.天下无双
8、“七步之才”说的是【
】的故事。A.曹操 B.曹丕 C.曹植
9、“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”说的就是成语【
】 A.一蟹不如一蟹 B十年树木百年树人 C.大材小用
10、手中的书不肯放下来，抓紧时间学习，说的是成语【
】 A.手不释卷 B.专心致志 C.呕心沥血
11、只要方法得当，就有可能收到【
】的效果。A.举一反三 B.事半功倍 C.亡羊补牢
12、孟母为了使【
】成才，曾经三次搬家，择邻而居。A.孔子 B.荀子 C.孟子
13、“拾人牙慧”中的“牙慧”是指说话中流露出的【
】。A.聪明才智 B.漂亮牙齿 C.漂亮言辞
14、“学富五车”中的“五车”指五车【
】。A.菜 B.书 C.钱
15、思想集中，一心一意，说的是成语【
】。A.举一反三 B.手不释卷 C.专心致志
16、淳于髡用谜语【
】来劝勉齐威王整顿朝纲，收复失地，振兴齐国。A.废寝忘食 B.一鸣惊人
C.半途而废
17、市场的某些产品的质量一个比一个差，真是【
】 A.指鹿为马 B.捉襟见肘 C.一蟹不如一蟹
18、赵王派【
】出使秦国，向秦王献和氏璧。A.蔺相如
B.胡亥 C.李斯
19、“运筹帷幄”原本指的是刘邦帐下的【
】。A.项羽
B.子路 C张良
20、【
】的故事告诫我们不能自己欺骗自己。A.走马观花 B.毛遂自荐 C.掩耳盗铃
21、对喜爱的物件玩赏不休，就会丧失进取心。这就是成语【
】的意思。
A.半途而废 B.玩物丧志
C.运筹帷幄
22、蜀国丞相诸葛亮劝告刘禅应该发奋图强、振奋精神，万万不能够【
】。
A.不学无术 B.不耻下问 C.妄自菲薄
23、人们常用成语【
】来比喻犯了同样错误，程度轻的讥笑程度重的人。
A.走马观花 B.杞人忧天 C.五十步笑百步
24、抗日小英雄王二小、刘胡兰机智勇敢地与日本鬼子周旋，他们不是【
】的人。A.贪生怕死
B.不学无术
C.卧薪尝胆
25、成语【
】比喻出了差错，及时设法补救，免得再受损失。也含犹未为晚之意。A.磨杵成针 B.亡羊补牢
C.呕心沥血
26、全国人民【
】，再大的困难都能克服。A.万众一心 B.贪生怕死 C.守株待兔
27、“图穷匕见”讲的是【
】刺杀秦王的故事。A.李广 B.荆轲
C.李陵
28、【
】比喻言语、行动前后不一致或互相抵触。A.无所畏惧 B.自相矛盾
C.见异思迁
29成语【
】比喻此类人非常吝啬小气。A.胆小如鼠 B.一毛不拔 C.贪生怕死
30、我们做人、做事要名副其实，表里如一，不能【
】。A.有名无实
B.乐极生悲 C.奴颜婢膝
31、成语【
】来自于西汉贾谊写的奏章《论政事疏》。A.自相矛盾 B.投鼠忌器 C.玩物丧志
32、成语【
】形容争着向前，唯恐落后。A.争先恐后
B.一鸣惊人 C.一毛不拔
33、孔子最厌恶那些没有独立的节操，常与坏人【
】的“好好先生”。A.不伦不类 B.不孝之子 C.同流合污
34、姜太公钓鱼——【
】 A.专心致志 B.愿者上钩
C.一心一意
35、人们常用成语【
】来形容一个人处理事情、考虑问题周到全面。A.不学无术 B.天衣无缝 C.天下无双
五、判断
1、“闻鸡起舞”说的是闻到鸡的味道就起来跳舞。【
】
2、“义无反顾”是从“义不反顾”中引申而来的。【
】
3、妈妈为了新店开业，忙得衣不解带。这里的“衣不解带”的用法是正确的。【
】
4、我们不能做不学无术的人。【
】
5、有些书我们可以一目十行，不求甚解，但是有些书必须精读细想，力求句句读通。【
】
6、在学习中，我们应该有不耻下问的精神。【
】
7、“大笔如椽”指所用的笔有椽子那么巨大。比喻笔力雄健或大手笔之作。【
】
8、经妈妈提醒小红才顿开茅塞，总算明白过来了。【
】
9、“汗牛充栋”是说一个人家里有很多房子很多牛。【
】
10、文章结尾加上这句话，起到了画龙点睛的作用。【
】
11、“江郎才尽”也可说“江淹才尽”。【
】 12“开卷有益”是说从一件事推知其他很多事情。【
】
13、“开卷有益”和“开卷有得”意思不一样。【
】
14、庖丁解牛技术熟练，已经达到了目无全牛的地步了。【
】
15、要想学习成绩名列前茅，就要下苦功夫。【
】
16、成语“取长补短”由“绝长补短”演化而来。【
】
17、“青出于蓝”讲的是南北朝时，孔璠和学生李谧的故事。【
】
18、七步之才”又作“七步成章”、“七步成诗”、“七步奇才”。【
】
19、曹操是举世闻名的七步之才，能在七步之内成诗一首。【
】 20、“十年树木百年树人”讲的是庄稼种一年就会有收获。【
】
21、事半功倍”说的是指下了双倍的功夫，只收到一半功效。【
】
22、手不释卷”的意思就是手里拿着卷子不肯放下来。【
】
23、孟母为使儿子成才，曾经三次搬家，择邻而居，是三迁之教的典型。【
】
24、“拾人牙慧”就是指拾到别人的牙齿而非常开心。【
】
25、学富五车”形容读书多，学问渊博。【
】
26、上课时，我们要专心致志听老师讲课。【
】
27、我们必须学会正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。【
】
28、战场上，那些逃了五十步的士兵嘲笑那些逃了一百步的士兵，是有理由的。【
】
29、保召公担心周武王玩物丧志，奉劝武王不该收留那些对衣食住行毫无用处的奇禽异兽。【
】 30、“完璧归赵”故事中，秦国最终用五十座城池换到了赵国的和氏璧。【
】30、当看到别人生活很窘困时，我们应该一毛不拔。【
】 31太公钓鱼，愿者上钩”讲的是姜子牙的故事。【
】
32、“天衣无缝”这个词语说明处理事情没有漏洞，考虑周到全面。【
】
33、“图穷匕见”指的是荆轲把匕首藏在地图里，趁献图之际刺杀秦王嬴政。【
】
34、“亡羊补牢”这个故事告诉我们羊已经死了，再去补羊圈已经没有用了【
】
35、学习中，我们可不能像“掩耳盗铃”中的那个偷钟人那样自己欺骗自己【
】
36、“运筹帷幄”指的是在军帐中谋划军机。比喻卓越的军事才能。【
】
37、人们常用“不鸣则已，一鸣惊人”来比喻那些平时不动声色，却突然做出惊人事情的人。【
】
38、《自相矛盾》中的那个楚国人既卖矛，又卖盾，生意做得很红火。【
】
39、孔子很欣赏这种常与人同流合污的好好先生。【
】 40、“投鼠忌器”说的是把老鼠投进机器里。【
】
成语故事检测卷
（四）一、据意思选择正确的成语，在正确的答案下面打对号。
1、呆的像木头雕成的鸡一样后形容呆笨或因惊讶、恐惧而发愣的样子（呆若木鸡 金鸡独立）
2、做事中途停止，不能坚持到底。（坚持到底
半途而废）
3、做事不辞劳苦，不避怨言。（叫苦连天
任劳任怨）
二、写出成语中的人物
背水一战（）完璧归赵()负荆请罪()望梅止渴()四面楚歌()破釜沉舟()卧薪尝胆()纸上谈兵()指鹿为马()三顾茅庐()东窗事发()如鱼得水()退避三舍()初出茅庐()图穷匕见()草木皆兵()围魏救赵（）退避三舍（）毛遂自荐（）一鼓作气（）千金买骨（）讳疾忌医（）杀妻求将（）惊弓之鸟（）高山流水（）一字千金（）指鹿为马（）焚书坑儒（）
悬梁刺股（）一饭千金（）约法三章（）孺子可教（）破釜沉舟（）手不释卷（）金屋藏娇（）暗渡陈仓（）十面埋伏（）投笔从戎（）马革裹尸（）多多益善（）
老当益壮（）萧规曹随（）鞠躬尽瘁（）无颜见江东父老（）煮豆燃萁（）刮目相看（）初出茅庐（）乐不思蜀（）七步成诗（）
言过其实（）七擒七纵（）
宝刀不老（）才高八斗（）
一身是胆（）封金挂印（）
单刀赴会（）万事俱备，只欠东风（）
入木三分（）
闻鸡起舞（）东山再起（）洛阳纸贵（）凿壁偷光（）狗尾续貂（）画龙点睛（）江郎才尽（）精忠报国（）胸有成竹（）
第三篇：小学成语故事
小学成语故事
闻鸡起舞：听到鸡叫就起来练武。形容有志之士及时发奋努力。（成语中主要讲了晋朝时祖逖和刘琨刻苦习武的故事。）
刻舟求剑：比喻做事拘泥固执，必知变通。
惊弓之鸟：比喻受过惊吓，略有动静就感到害怕的人或动物。告诉我们做事要善于观察和思考，并根据自己的发现做出正确的判断。
买椟还珠：讽刺没有眼力、只重外表、取舍不当、舍本逐末的人。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或在文章、讲话的关键处，用精当的词句点明要旨，使内容更加精辟生动。（成语讲的是南北朝时期画家张僧繇的故事。）
胸有成竹：比喻做事之前心中已有通盘的考虑。（讲的是北宋时期的画家文与可画技很高。）
坐井观天：比喻目光短浅，见识有限。
杏林春满：赞扬医生的高明医术和高尚医德。（讲的是三国时期董奉的故事。）
手不释卷：比喻读书刻苦勤奋。（成语讲的是汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。还劝吕蒙要多读书的故事。）
鹏程万里：比喻志向远大。
水滴石穿：比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。（讲的是宋朝的清官张乖崖的故事。）
大公无私：指以国家和民族的利益为重，好无私心。（赞扬的是春秋时期的正直官员祁黄羊。）
程门立雪：称颂尊师重道的精神。（讲的是宋朝杨时和游酢去请教程颐的故事。）入木三分：原是形容书法笔力强劲。后来也比喻见解、议论十分深刻。（赞扬的是东晋书法家王羲之。他的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”。）
竭泽而渔：比喻只图眼前利益，不作长远打算，做事不留余地。（讲的是春秋时期晋文公采纳狐偃的计策的故事。）
响遏行云：形容声音高亢洪亮，震动四方。（讲的是战国时期薛谭向老师秦青学习唱歌的故事。）
邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。舍本逐末：
（故事赞扬的人是赵威后。）比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
第四篇：小学成语故事
拔苗助长
古代宋国有一个农夫，是个急性子的人。他每天总是起早睡晚，辛勤地劳动，他盼着禾苗快快成长，今天去量量、明天又去量量，可是一天、两天、三天、五天，他总感到禾苗好像一点儿也未见长，心中十分着急。晚上躺在床上睡不着，他一直在想：怎么能帮助禾苗长高呢？
想着想着，想出办法了，于是美滋滋地睡着了。
第二天他早早起来，跑步到田地里，头顶着炎炎的烈日把禾苗一棵一棵地往上拔高。从早晨干到中午，又从中午拔到太阳快要落山，把田里的禾苗一棵棵全都拔了一遍，他干得精疲力竭，累得腰酸腿痛，可是，他心里非常高兴，以为这办法非常高明。
他拖着啤惫的双腿，摇摇晃晃回到家里，顾不得擦干身上的汗水，兴奋地告诉家人： “你们等着瞧，今年的庄稼，哪家也比不过我。”
妻子问他：“你有什么好办法？”
他骄傲地说：“今天我帮助禾苗快长，都往上拔了拔。”
他的儿子听了不明白是怎么回事，马上跑到田里去看，糟了，田里的禾苗全都枯萎了、死了。
人们根据这个故事，引申出“拔苗助长”这句成语，比喻不顾事物的本来规律，凭自己愿望做事，急于求成，反倒把事情办糟了。
守株待兔
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。但农田里的苗因他而枯萎了。
青蛙与蜗牛
蜗牛和青蛙一不小心都掉进一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步步向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那无垠的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头来仰望一线蓝天。
狐假虎威
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。”
老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。”
老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？”
老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。
狐狸和乌鸦
一天，乌鸦得到了一块肉，正准备享用时，被树下的狐狸看到了。
狐狸很想得到那块肉，于是眼珠一转，计上心来，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦知道狐狸狡猾，没有理他。
狐狸接着说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮!”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
狐狸摇摇尾巴又说：“亲爱的乌鸦，你的嗓子真好,我最喜欢听你唱歌了，可以给我唱一首吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。
这时肉从乌鸦嘴里掉了出来，狐狸叼着肉一溜烟儿走掉了，而乌鸦还在那里起劲的展示歌喉。
掩耳盗铃
春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
第五篇：小学成语故事主持稿
语文演讲主持稿双人
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家上午好！
男：浓浓的书香，就像一缕缕冬日的暖阳，洒满了我们的校园。女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。男：读一个好故事，故事中自有真情在。女：听一个好故事，故事中自有诚心来。
男：下面就有请
为我们讲述成语故事《
》，大家掌声有请！女：感谢 的精彩演讲，谁来为他做点评？ 男：请某某点评！好，谢谢！女：下面请我们的于老师点评。男：最后请大众评委亮分！
女： 的最终得分为。请你谈谈感受！男：很期待你下次更精彩的表现。
女：好，今天的演讲到此结束!明天演讲的同学是…… P： ﹡﹡，我演讲的题目是……
男：请你认真准备，期待你的精彩演讲！合：下面进入练字环节。
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