第一篇：小学五年级作文挫折的回忆
面对挫折，自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石，更能从中体验到战胜困难，超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。这里给大家分享一些关于小学五年级作文挫折的回忆,供大家学习。
小学五年级作文挫折的回忆1
人生的征途是漫长的。这中间，免不了大大小小的挫折，那么，面对挫折，该怎么办呢?
失败者说：“挫折是一把锋利的剑，在不经意时击倒我。面对它，我只能是默默地哭泣。”
沮丧者说：“挫折是挡在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面对它，我只能是默默地哀叹。”
懦弱者说：“挫折是一间恐怖的鬼屋，在没打开门之前，那可怕的气氛就产生了。面对它，我只能是默默地离去。”
“哭泣”“哀叹”“离去”，这些是对待生活的正确态度吗?不，不是的。面对坎坷、曲折的人生道路，我们应带着微笑出发。
鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”它准确地点明了人们对待生活应持的态度。
1998年，中国体操运动员桑兰参加在亚特兰大举行的奥运会，在跳马中意外摔伤，造成高位截瘫。这如同天塌地陷的灾祸，桑兰却始终能够微笑面对。她每天坚持6个小时的各种康复训练，由于她的手指没有知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，靠顽强的意志来书写。就这样，她仅用两个月时间便达到其他病人四个月才能达到的康复水平。更难能可贵的是，桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己以及身边的人，总是笑容满面地与他人交流、沟通。
奇迹，奇迹!一个平平常常的微笑，一种乐观的心态竟然能使一位高位截瘫的运动员，提前达到康复水平。可见，在生活的道路上，是需要微笑来陪伴的。生活道路上的失败、挫折，需要我们以微笑的心境来战胜它，以不怕困难的精神去迎接它。失败、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一种良好的心态，不能始终面带微笑。
闻名于世的发明家爱迪生，在一次试制电瓶的过程中，有人问他：“你一而再，再而三地失败，为什么还要继续做呢?”“失败?”他微笑着说，“我没有失败，我现在已经知道了5万种不成功的方法。”
“我没有失败。”多么铿锵有力的回答呀!多么令人敬佩呀!在他看来，失败、挫折不算什么，只要带着微笑再次出发，一切困难便不攻自破。爱迪生就是这样，在多次失败的逆境中，不但不气馁，反倒面带笑容向别人解释。
他一直微笑着出发，最终走向了成功的人生之路。在人生路上，我们需要保持一种良好的心境，一种正确的态度——带着微笑出发。即使遭遇了失败、挫折，也不畏惧、不沮丧，而是继续微笑着出发，那么，你一定能创造出自己的辉煌人生!
小学五年级作文挫折的回忆2
“困难是由自己造成的。只要你战胜了它，你就战胜了自己!”教官那坚毅的声音又一次在我耳边响起。在这万籁俱寂的夜里，我独自坐在书桌前，心却难以平静。回想起两天一夜的素质拓展训练，它不仅仅教会了我勇敢，坚强，更让我学会了去面对挫折，挑战挫折，战胜挫折。
难忘那天下午，教官带我们去挑战“高空走钢绳”项目。抬头看着8米高的绳子，我的内心产生了一丝恐惧，不过它很快稍纵即逝了。经过分配，我和另外一个同学作为本团第一组挑战者，在其他同学的加油鼓励声中，爬上高空。
望着地面，强烈的恐惧感涌上心头。我闭上眼，深深的呼吸，后悔自己不应该第一个上去。这时，我的同伴在一边鼓励我：“别害怕!抓住我的腰带，别看下面，向前一点点的走!”同伴的话鼓舞着我，我慢慢使自己的心平静下来，左手一下子抓住同学的腰带。一瞬间，我感到身体在前后不停地剧烈晃动，一阵眩晕的感觉使我脚下差点失足。此时的我早已两腿发软，衣服也湿透了。
我们向前慢慢挪动着，此时我们要做一个关键性动作。我们需要交换手中维持平衡的绳子，也就是交换两个人的平衡点。突然，一个声音从地面传上来：“困难是由自己造成的!只要你战胜了它，你就战胜了你自己!”教官又向我们喊：“加油，只剩一点点了!
”我看了一眼只离我们不到两米的终点，心一横，在同伴传绳的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉紧同伴。我再也不在感到害怕，因为我战胜了自己，我克服了心理上的压力，从而在这个关键点上没有失误。我们很快回到了地面。顺利回到地面后，教官走过来拍拍我的肩膀说：“好样的!记住，不论你遇到什么困难，挫折，你都要战胜你自己，激发身上所有的潜能，这样，你才能够更好去向前挑战!”
这个惊心动魄的过程至今令我难忘。这让我感到，当我们遇到困难或挫折时，我们必须让自己明白，自己可以战胜它。我们要拿出不服输的精神，勇敢的去面对，挑战。如此这样，才能在广阔的天空中，飞的更高，更远!
小学五年级作文挫折的回忆3
生活中，每才能让我们便得更懂事，比别人更成熟一些，所以，在挫折面前，大家要用最灿烂的阳光去打个人难免会经历一些挫折、困难和失败。因为经历过这些风风雨雨后，会上我们便得更有经验，败他，让他在你阳光般中消的微笑失——
海伦·凯勒的坚强改变了她自已命运，司马光用自已的智慧救出了水缸中自已的伙伴……他们靠着自己的智慧与勇敢突破了无数次挫折、困难和失败——而在这方面，我也是深有体会啊!
这次的暑假可真是炎暑逼人，我终于忍不住了，我发挥了本领，大声地对爸爸、妈妈说：“你们究竟什么时候带我去避暑，这样热的晚上，让我怎么睡呀!”妈妈回了我一句：“好啊，今天晚上我就带你去‘避暑’。”这句话让我大吃一惊。
爸爸开着车来到了每个人都不陌生的超市。这是，妈妈在超市给我挑了两样东西——件衣服和一个“圆圈”——对于一个还没有上小学的我来说，一件衣服并不陌生，可这样一个“圆圈”我可一点也不熟悉。带着这样一个疑惑我们又来到了两个池塘边。妈妈把我带到换衣间，当我换上妈妈刚给我买的衣服，带上“圆圈”时，妈妈终于告诉了我，这个是游泳圈，我们是来游泳的。
看着爸爸妈妈到游泳池里面享受的样子，我也迫不及待的想进去，当我刚要下去是，一位保安把我叫住了，他说，这是大人们游泳的地方，小孩子到那面去游泳。看着相隔爸爸妈妈他们这么远，我就怕下去了，突然，水中有一位小孩子在抽筋，于是我就在心中暗暗的发誓，我再也不会去游泳了
这时，妈妈便告诉了我，那位小朋友在水中抽筋是他自身的原因，并不是说你就会……经过妈妈的一番解说，我终于消除了抽筋的恐惧。这是，我又想到，这些小孩子都有大人的陪伴，为什么我就没有呢?妈妈又在我的请求下答应了要陪我——于是，在爸爸妈妈的陪伴和指导下，我学会了游泳。
现在，每次暑假晚上，我们都会游泳，如今的我面对水是一点也不怕了，而且在父母的指引下，我还马马虎虎的学会了几种游泳方式。
这就是我，在面对困难和挫折时哟呵聆听别人的教诲，你们有什么困难呢?让我们一起在挫折面前——绝不低头!用自己的努力去战胜黑暗!
小学五年级作文挫折的回忆4
人的一生不可能一帆风顺，总会遇到种种挫折，只有这样，才能使我们尝尽成长中的“酸甜苦辣”，品味人生的乐趣。
成长中，遇见挫折那倒也是司空见惯。一次次的失败后紧随着的是成功的喜悦，阳光总在风雨后，挫折过后是彩虹。
记得有一次，来到学校，教室的桌子静静地躺着一张试卷，侧掩着，看不见那鲜红的笔迹，但我知道这一次又考砸了，走在回家的路上，我望着地上飘落凋零的枫叶，火红的，却没有一丝温暖的色彩，凋零的野花垂落下来，有气无力。残阳如血，空气中似乎弥漫着浓浓的失望，卷曲的云朵散发出无限的惆怅。
菊花的浓香也消失了，“凛冽”的寒风刮过到我单薄的衣服里，我不禁打了一个寒颤。又望着远处挺拔的松树，一年四季都是那么的绿……松树多像红军啊!红军过草地，没有其他的东西吃，只能挖草根。比起现在的我们，真可谓天差地别。他们遇到多大的困难都不会退缩，我不能就一直把学习废下去。也许，越过现在的这条河，下一站的成功就等着我呢。我还是望着地上铺了一层的枫叶，轻轻的走了……
挫折是人生的起始点，我们在挫折中成长。不要害怕眼前的困难，只有迈开脚大部的向前走，找到失败的根源，总会有办法解决的，成功就在你的努力之后降临。
如果说人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶叶;如果说人生是一首动听的音乐，那挫折便是里面的音符。就让我们勇敢的面对挫折，努力向前，体会成长的快乐吧!
小学五年级作文挫折的回忆5
大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿;人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己?
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏;在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己;在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己?
在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。
失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明的明天。
痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法;沉着、冷静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决问题战胜困难，从失败与挫折中接受教训，为以后的路铺垫。
记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。
人生就像一个攀山的过程，在你到达山顶前，前方的路有多么艰险。我们无从知晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心;我们拥有的是一份不怕失败，勇于面对痛苦的勇气。当你踏着一路的坎坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔的痛又算什么?
面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与汗水去浇开一路鲜花。
小学五年级作文挫折的回忆
第二篇：挫折作文小学五年级600字
最终诺贝尔成功了，我相信他定会感谢挫折，因为挫折把他一步步推向了成功。我们也应该向诺贝尔那样用雷管的态度去对待挫折，去享受挫折，勇往直前，百折不挠，挫折也会帮助你走向成功的舞台。这里给大家分享一些关于挫折作文小学五年级600字,供大家学习。
挫折作文小学五年级600字1
挫折，它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都铺满鲜花，不是每粒种子都能发芽。当然乌云是遮不住太阳的光辉。于是你会再次扬起生命的风帆，向理想的彼岸进发……经过那一件事使我明白了挫折的真谛!
那是一个乌云密布的夏天，天气阴森森的，我的心情怎么会好的起来呢?上周四考完的数学，我和同学对完题，便知到自己错了好几道大题，而这次月考还是较简单的，我顿时像霜打的茄子??蔫了!果不其然，一场“大灾难”终于降临在我的头上。
第一节课就是数学，老师迈着有力的步伐，面带微笑的走上讲台??当然手上还抱着那一摞厚厚的试卷，唉!老师只把上90分的同学的名字念了，还真不少，多半个班，自然没有我的事。老师说，其他同学的分下午那节课再念。什么?!还要念出来!多丢人呀!我堂堂的一个中队委经如此“颓唐”!这一上午我都不知是怎么过来的。
终于盼到了下午那节课可怕的数学课，老师念了分：可半天都没有念到我的名字，终于在最后一刻：“高媛70分!”什么!?我竟然考了70分!同学们向我投来了惋惜的目光，老师失望的看着我，我好似失明了，失聪了，脑子一片空白，老师讲的什么我什么都没有听到……
下课了，老师让我去他的办公室一趟，我一听心更慌了。我的步子缓慢得像蜗牛似的，终于来到老师的办公室门前，那门好像地狱的大门，我先听了听，手一点一点向上移，终于我眼一闭进去了……
睁开眼，我发现老师正在认真看我的试卷，你们知道当时我的脸有多么红，心有多么慌!老师告诉我：“有……不该错……挫折是人生之树上一颗奇异的果实，不懂它的人则知道，只有看到挫折的真谛，才可以进步，你明白吗?”
我的眼睛湿润了，我坚定的点了点头，走出了办公室，那一刻我明白了挫折的真谛!
从此以后，我努力学习，终于在这次期末考试我以优异的成绩回报了老师和父母，我又一次明白老师的话，有一次领悟了挫折的真谛……
在我们的生活中，人生的道路是曲折的，充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经历挫折和遭受磨难，正因为这些阻碍才使得他们走上成功之道!我终于领悟了挫折的真谛!
挫折作文小学五年级600字2
山有了悬崖峭壁才更险峻;海有了惊涛骇浪才更深邃;天空有了风雨雷电才更壮阔;人生有了挫折才更完美。因为一帆顺风的人生是了无生趣的，有了挫折这一“调味剂”，我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。
战胜挫折，需要坚韧不拔的奋斗精神。当人生陷入低谷，弱者会一蹶不振，强者则会浴火重生年，列宁被俄国司法机关逮捕。狱中的环境艰苦恶劣，但他不被这些挫折打倒，设法弄来面包和牛奶，用面包做“墨水瓶”，用牛奶在书籍上写字，写就了“无字书”。假如列宁是胆小如鼠的无用之辈，在他面临人生这一低潮时，势必会自甘堕落，一败如水，无法再次崛起。所以，我们需要坚韧不拔的奋斗精神，因为这样的精神会使人披荆斩棘、所向披靡，攀登人生顶峰。
战胜挫折，需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人，天不负”，曹雪芹就是最真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反对该书，统治者猜忌该书，甚至不惜一切代价阻止他的创作。但是他没有放弃，他战胜了这些挫折，使《红楼梦》这一旷世奇着横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难，轻言放弃，就不会铸就《红楼梦》这一经典名着。在挫折面前，我们要敢于迎难而上，坚持不懈，用顽强的品格点燃成功的火把。
战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓;柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”;范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的人生态度。
挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外，名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势区对待吗?
战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒：是鹤排舞空、屹立于天地间的巍峨雄峰;是作蚕自缚的蛹经历着锥心泣血的蜕变。所以，我们要战胜挫折。
挫折作文小学五年级600字3
世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。挫折宛如天边的鱼，说来就来，你无法逃避，无法退却;挫折又似横恒的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对挫折，最重要的是心不烦，意不乱。
某旅游团攀登高山到达半山腰，突然遇到大雨该怎么办呢?按一般人的想法，这时便选择往山下跑，但有经验的登山专家却是建议应向山顶去。山顶的风雨不是更大吗?登山专家却是这样解释的往山顶走固然风雨可能更大，却不至威胁到你的生命。
至于向山下跑风雨可能小些，看似比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活的淹死。从侧面看这也是登山的失败者，遇到这样小的自然险阻岂能退缩，放弃。“人生挫折何能免”，面对困难我们要做到精神不倒。用执着让前方的星星照亮我们的前程，让星光永远闪烁。
据说，世界上只有两种动物能够到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。老鹰和蜗牛，它们是如此的不同，鹰矫健，敏捷，锐利;蜗牛弱小，迟钝，笨拙。鹰残忍，凶狠，杀害同类从不迟疑;蜗牛善良，厚道，从不伤害任何生命。鹰有一队飞翔的翅膀;蜗牛背着一个厚重的壳。可是，蜗牛仍然与鹰一样到达金字塔顶，它为什么能够做到，它凭的是什么?正是它不畏艰难阻险，正是它永不停息的执着精神。
文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”是执着;
郑板桥“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”是执着;
林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是执着;
曹雪芹“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”是执着;
泽东“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”是执着;
周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是执着;
没有风吹的帆是撑不满的，没有压力的人是走不远的，人生在世遇到困难是难免的。让我们打起精神，正确对待挫折，认真度过每一天，用执着来浇灌生命之花，让它茁壮成长。
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。用热情去奔跑，去超越，然后才能拾缀失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦后艰难的从容。
挫折作文小学五年级600字4
小船安静地漂在海面上，渔夫撑着桨，漫无目的地划行着。突然，一阵风刮来，船产刻摇摆不定，刚才飘飘然的浪花也变得汹涌起来。渔夫镇定自若，用桨与巨浪搏斗。不一会儿，风浪停了，渔夫划着船走远了，这些风浪他早已习以为常……
我不是渔夫，我经不住大风大浪。物理试卷上用蓝笔写着的“91”像是一把利剑，深深刺痛着我的心。蓄积已久的泪水终于喷涌而出，我大叫着，似乎在申诉挫折的“罪过”，也许只有这样，我才能释放出内心的脆弱。是的，我不喜欢失败，但上天似乎有意想要为难为，在上次数学考试中失利后，又在这次考试里扔下一块绊脚石。挫折，像一个狰狞的恶魔，久久纠缠着我，我该怎么办?我迷惘了。这时，我似乎听见它正在大笑：“哈哈哈……”
孟子似乎听见了我的心声，他从战国走来了，他俯在我耳边娓娓道来：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。从古至今，没有哪一个人没有经受过挫折的考验。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说挫折是人生的一部分。”
我点了点头，先哲的一番话让我受益匪浅。这时，在时光的隧道里，我又见到了一个人――李煜。他似乎有千言万语要向我倾诉：“挫折战胜过我，我对这深有感触。当年宋兵连连战胜我南唐军队，我方节节败退。就在这本该一鼓作气整治军队的时候，我退却了，被挫折倒了。
那时，我每晚望着如钩的月亮，倚在玉砌的雕栏旁，饮着酒，嗅着已谢了的林花的香气，叹着那东流的春水，在挫折的脚下竟一丝也没有挣扎，最终成了亡国之君，后悔也无用呀……”他的泪水似乎也在后悔，挫折的力量竟足以使一个国家灭亡。我不能再畏惧它了，不能再彷徨了。我要重新站起来，再次扬帆远航。
回首中华五千年的历史，商鞅多次受贵族攻击仍不甘心，终于变法成功，使秦国富强;司马迁饱受宫刑之耻坚持不懈，才完成《史记》这传诵千秋的着作;谈迁忍受着书稿被盗的痛苦，再作出《商榷》一书……
是啊，我为什么还要惧怕它呢?挫折只是上帝设置的一个小小的障碍，只有善于将它从绊脚石变为垫脚石的人，才能通向成功的殿堂。当它再次从我身边轻轻走过时，我不会再惧怕，我要将它化为成功的力量，再次点燃心中前行的火把。
挫折作文小学五年级600字5
微笑让人变得美丽，真诚让人变得高尚，而挫折让我的生命散发光彩。------题记
人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识、经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。
挫折使人获得真知。在我们的数学课本及科学课本中有很多的定律，你知道它们是怎样发现的吗?就拿《地日说》来讲，古代的人们科技不发达，提出地球是宇宙的中心这一错误观点。哥白尼不怕被宗教治罪，得出《日心说》这一虽不正确，但具有进步性的观点。在得到这一观点之前，他遇到了许多次失败，遇到许多挫折。正是这促使他得出真理。我们不得害怕挫折，其实挫折是人生的一笔财富。
挫折使人积累经验。挫折是人生不可避免的事，一次次挫折来到你面前，你不应该退缩而是要想办法战胜它。只有在战胜挫折的过程中，你才会总结经验，这样经验才会越来越丰富。因此，你才会更容易的达到你的目标。正像鲁滨逊一样，他有了许多次出海的经验，虽然大多都以失败告终，但从中他学到了许多航海知识及积累了丰富的经验。以致他在孤岛上生活了28年，最终返回英国。是的，挫折是人生的一笔财富。
挫折使人性格坚韧。挫折人人都会遇到，遇到的挫折越多，那么战胜挫折的心理就越旺盛。因此，当遇到困难时，你不会退缩，你会勇于克服;当遇到失败时，你不会放弃，你会重头再来;当遇到苦难时，你不会抱怨，你会敢于战胜。
挫折使你的性格坚韧，让你能够更顺利的走向成功。挫折的确是人生的一笔财富。
不要害怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的财富。使你能够拥有一个充足的思想，成为一个真正充足的人。
挫折作文小学五年级600字
第三篇：小学作文：挫折
山水的挫折
山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。
水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。“我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”
山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
“有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。
水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。
山和水对视着。
“其实，你我并不是对立着的。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影！”
山开始流动，水开始静默。
水开始坚强，去面对挫折。
山开始柔弱，去放大痛苦。
学会面对挫折
芸芸众生，没有谁一生都是一帆风顺的，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。
无数历史的事实和社会的实践证明：挫折几乎伴随着人生命的全部过程，它像埋伏在人生旅途中的顽皮鬼，于不经意间绊你一个或大或小的跟头，使你陷入人生灰色的圈子从而倍感焦虑，甚至失意彷徨，难以自拔。
面对挫折，自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石，更能从中体验到战胜困难，超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。”
如果我们在挫折面前是勇敢进攻，那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。也正如巴尔扎克的比喻：“挫折就像一块石头，对弱者来说是绊脚石，使你停步不前，对强者来说却是垫脚石，它会让你站得更高。”
面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。从挫折中，我们明白了生活来之不易，从而对每一份收获都弥足珍重，拿破仑曾说过这样一句话：最困难之时，就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的，所以我们应该好好珍惜。遇到挫折，我们只要相信了自己，才会有勇气去迎接挑战，才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折，也是生命的一种馈赠，因为人们真正的奋起，往往起于挫折之后。生活因挫折更精彩
夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。
我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！挫折、痛苦、人生
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。
然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免。这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加。然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！
第四篇：回忆小学作文
回忆小学作文1
要说我童年的回忆，很多都是关于幼儿园的趣事。
那时候上下学，几乎都是坐在爸爸的电瓶车上。那是个小车，载着爸爸、妈妈和我三个人，车虽挤，但挤的是幸福。
我的幼儿园有早中饭，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一样，但每周是固定的。中午的菜还有菜谱，挂在幼儿园的一面墙上。有时妈妈入园接我时会留意下菜谱，后来我才知道，妈妈是为了在家里的餐桌上给我做出不同的花样。
记得那时，班上的同学都爱玩丢手绢这游戏。每每到活动课，老师让我们自由活动时，我们就围坐一圈，不知从哪儿翻出个抹布或毛巾，边唱歌边玩。每次，我都把头发玩得透湿的，然后在听到铃声“虫儿飞”时，恋恋不舍地回到班里。
幼儿园时，有件事一直令我惋惜。当时老师让我们各带盆植物去养，有人不愿意带植物，于是就带了小金鱼，还有人带蝌蚪来。有只蝌蚪只长了一条腿就死了，还有的养到了三条腿，眼看就要长大成蛙了，却在一次放风中跑掉，后来再也没找到。我时常会对着它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下还有些蝌蚪，没等到它们长大，我就毕业了。
童年的事说也说不完，幼儿园藏有我太多的童年回忆，那是我脑海中挥之不去的，也是最珍贵、快乐的。
回忆小学作文2
记得小时候，每当夜色降临，吃完晚饭后，我总会独自走去沙田文化广场的滑梯上嬉戏、玩耍。凡是去那儿玩的小朋友都有九成是我认识的。但是，好景不长，随着我的年龄增长，我跨入四年级后，去玩的次数越来越少，又渐渐的，渐渐的，不去了。
而今天，我突然感受到饱含着回忆幼年的涌泉在不断的往上冒。我决定，今天无论如何我也要去广场玩一下。我好像很着急，从家到广场一路小跑。啊！终于到了，突然，我不知道是恰巧还是天意，从前跟我玩在一起的那十几个小朋友都来了，真是奇迹。我这下可有伙伴了。我们一起玩老鹰捉小鸡，玩捉迷藏，玩木头人。累了就坐下休息，渴了就去买杯水，饿了就去买面包，困了就躺在小草上睡会儿。
突然，我忘记和“朋友”打招呼了。“你好！笔直的铁杆，你支撑着我们，别累着！你好，细小的沙子，我小时侯常把你乱洒，没跌着吧！你好，弯弯的滑梯，我小时侯常常在你身上踢来踢去，没伤着吧！”
也不知怎的，我把耳朵贴在朋友的嘴上，仿佛听到了一种声音。啊！我知道了。那是我小时候的欢笑声。
回忆小学作文3
在我家院落的西南角，长着一棵高高壮壮的老槐树。
我一岁时，母亲总会抱着我在老槐树下玩。我常常扶着树，慢慢站起来，匍倒，再站起来……终于有一次，我一摇一晃地走到母亲面前，呀呀大叫：“妈——妈。”母亲惊喜地一把抱住我，不相信我会走路了。那时的老槐树做了我的拐棍，搀扶着我迈开了人生的第一步。
我渐渐长大了，独自与老槐树在一起的日子渐渐多了起来。我会一个人绕着老槐树转圈，然后靠在老槐树上，享受这短暂眩晕带来的快感。转累了，我会蹲在树下，看蚂蚁在老槐树身上来回地“踱步”。那时候的我觉得老槐树很神奇，明明立在地上，却养了那么多蚂蚁。小鸟也喜欢在老槐树身上停留驻足，如果没有老槐树，那些麻雀、燕子飞累了，到哪里打尖歇息?
除了作虫蚁小鸟的乐园，老槐树还能养人。据父亲回忆，他小时候就常常靠吃槐叶、槐花熬过饥荒。槐花我们一直都在吃。每年槐花开时，我被妈妈派上槐树，撸下一嘟噜一嘟噜的，清香四溢的槐花，蒸着吃。
四年前，因凑不够奶奶治病的医疗费，老槐树被父亲锯掉了。买树的人来到我家，电锯哧哧啦啦的响，老槐树呜咽着倒下了，我的泪水夺眶而出……
我失去了老槐树，但我永远怀念和老槐树在一起的日子。
回忆小学作文4
我能想起的记忆恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鹅毛大雪，就像那”未若柳絮因风起“一样壮美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激动起来，快步走到外面，雨雪共舞起来。
我想有因必有果吧，下午就发起高烧，高烧不退直到晚上也没好，妈妈焦急地忙碌着，不是给我倒杯热水，就是盖盖被子。空腹的我想吃东西了，就用我那有气无力的声音说：“妈，我想吃你煮的面。”妈妈慈祥的说：“好，我给你煮去，你好好躺着谁啊。”“额，”我小声地说。
我渐渐入睡，外面的雪依然下着，隐约地听到妈妈四处奔波的声音。之后，意识便模糊起来，但不一会，忽然闻到一股淡淡的清香，那股清香把我从睡梦中唤醒，随后，妈妈就端着一碗“清汤挂面”来了，汤虽显得有些清淡，但散发着磬人的幽香，面里还有一个鸡蛋。
妈妈先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起来，在端起碗为我，妈妈先为我轻轻吹吹面，以免烫到我，就这样，我吃完了这碗挂面，感到身体开始好转起来，，又陷入了梦乡。
这碗清汤挂面的事已深深的印在我的脑海里，永远都不会磨灭。
回忆小学作文5
那一次，我哭了，而且哭得好伤心。这件事在我的记忆里留下了不可磨灭的印记。
那是上二年级的时候，我看到其他同学每天都有买零食的钱，我羡慕极了。但又不敢给爸爸要那么多的钱。我左思右想，终于有了一个好办法。
一天放学回家，我给爸爸说：“爸，明天学校举行活动，我要几元钱买活动用品。”爸爸答应了，从兜里掏出了10元钱递给我。拿到了钱，我的心里很是高兴，到了学校，我如愿以偿，买到了我喜欢的零食。
“天有不测风云”第二天一放学，爸爸怒气冲冲地问我：“昨天我给你的钱，你果真买了活动用品？”我怀着忐忑不安的心情而又装作若无其事的样子说：“是”“你还敢说谎！”耳边传里爸爸的呵斥声。“昨天我见到你的班主任，她说：“学校根本就没举行什么活动。”我的脸顿时红了。这时，爸爸拿起笤帚揍了我一顿，然后把我拉到跟前，对我说：“要做诚实的孩子，不要撒谎。”我含泪点点头。
那次我真得好伤心，也明白了：无论什么时候，无论什么事情，都不能撒谎，要诚实。
回忆小学作文6
我曾经去过沙滩，那次经历真是难忘。有波涛汹涌的大海，有翱翔在天空中的海鸥，还有憨态可掬的小虾小蟹……美丽的景色数不胜数，一切都美不胜收。这让我到现在仍然记忆犹新。
去沙滩时，我们险些迷路。还好，在下午两点多出发，三点多就到了。但是换上泳衣，来到沙滩上之后，据我目测，应该有几万人在沙滩上吧！幸运的是，大多数人都在沙滩上玩，在海里的人很少。于是，我奔向大海，猛地一跳，大喊：“大海！我来了：”扑通的一声，我跳进了大海里。
我把头伸出海面，甩了甩头，远远望去，大海和天空好似连接起来了，它们变得水天相接了。远处好像有一块大石头，大海浪拍打过去，发出“啪啪啪”的声音，真是惊涛拍岸！我又游了几圈泳，游得胳膊和腿都没力了才疲倦地上岸。这时，我看见一条鱼在在湛蓝的海里游弋而过，激起了一点细微的浪花。大海真是太美丽了！那一波未平一波又起的海浪拍打沙滩的声音组成了一首交响曲，太美妙、太好听了！
我还把沙子堆在一起，做了一个无敌“堡垒”，但摸上去一点也不细腻。
回到海边的酒店，我惬意地躺在松软的床上，心想：这次去海边，让我见识了沙滩的美丽，也让我见识了大海的壮观，大海真有意思！
回忆小学作文7
我6岁的时候，我们幼儿园举办了一个比赛。那天，我们的父母来到幼儿园参加这项活动。人那么多，每个人的脚趾都碰到脚。我们的孩子很难走路。就像夹在饼干中间一样。
第一场比赛是“抢气球”。老师把气球放在天花板上，让我们父母拿到，然后发给我们。我们的父母跳了起来，整个幼儿园好像都地震了。
我们班有无数个子矮的家长，但是个子高的很少，个子矮的家长是跳不到的。但是高个子伸出手，很容易就拿到了。还好我妈打了一架，拿了一个，很多家长没拿到，都被几个高个子拿走了。没有拿到气球的孩子哭了，不听劝告。最后大家把气球分了，大家都高兴的欢呼起来，幼儿园也欢呼起来。
后来的活动之一就是抢糖。这个游戏很难，但是我妈妈挣扎着去抓一颗玉米糖。但是，我很开心，在我妈面前跳来跳去，现在回想起来，我就像个神经病。
当我们回家时，我们遇到了我母亲的朋友，她正带着女儿购物。我妈上去和她说话。后来我妈让我把玉米糖给她女儿，我没给她。后来我妈说要给我肯德基，但我一看才知道糖果是金色的。会不会是金子很值钱我二话没说就吃了？
现在回想过去真的很幼稚。
回忆小学作文8
马上将要立秋，秋天的景物是美丽的，但也不能忘记夏天中的一些美好记忆。
初中的生活将要来临，我十分期待初中的生活和学习。所以我决定要先预习，以往的暑假我只顾玩耍而不顾学习，让我的学习渐渐落后。这次我决定快人一步，先预习！
我买了很多本教材解读和相关资料，规划了每一天的预习任务。第二天我准备预习时却遇到了困难，书上的题目什么也看不懂，“有理数，一元一次方程……”这些众多复杂的知识点在我脑海中不停的转，但怎么也想不通它（题）到底要让我干什么。
我抓挠着头，把书用力地往那一扔，大声喊：“这是什么知识呀，出的题看也看不懂！”“要不然先不练了，等隔几天再练。”但脑中突然传出一阵喊声：“你怎能就这样放弃呢？说好的超越呢？不能再拖延了！”又一阵声音传来：“不要听它的，去玩，放心大胆地玩，学得好不好都没事，现在玩儿就对了！”
我正准备点头表示同意，一想不对，马上摇了摇头去洗了把脸，咬着牙又拿起书看了起来，我认真地看着题目，理解了这道题的题意，快速的把题做了出来。
就这样每天努力一点，现在，已经把七年级上册的知识难点全都搞明白了。
这个夏天我成长了许多，学会了提前预习，也养成了良好的学习习惯。
这个夏天将成为我美好回忆的一部分。
回忆小学作文9
我翻开家庭相册，走进我的童年乐园，慢慢品味着童年的点点滴滴……
童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪朋友玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑的跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随风飘动，又像一匹匹脱缰的野马，狂奔在草地————这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的天真中，却为那一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。看，我因玩耍把邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……
我又翻了一张，看到成长中的我。
在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写的太快出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不的是我磕磕碰碰的走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍微偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。
可是我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，为了这一时快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。
是啊，长大多好啊。我合上相册，露出满脸灿烂的笑容。
我成长！我快乐！
回忆小学作文10
有一次，我和楼昕怡出去玩。我们中午一块去逛街，去外面吃中饭我我们都喜欢吃好吃的，玩好玩的，都很开心。
我们吃了烤乳扇、麻辣烫、驴打滚很多很多吃的，还去看了花鸟市场。在花鸟市场里，我看见小兔子蹲在精致的笼子里甩耳朵，它们的耳朵又长又大，有些眼睛还红通通的耳朵还垂垂的。我很兴奋，好像心里有人挠痒痒似的，忍不住想伸手摸一摸它们温温的，毛茸茸的大耳朵。那时正是新年，我请求爸爸买下这只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高兴，就答应了。妈妈知道我热衷鱼，问我要不要买一条鱼？我说，不了。有一只兔子了，我就不要鱼。但话虽说，我和楼昕怡还是去看了。楼昕怡目不转睛地看着鱼：有白的，也有红的。它们在水中翩翩起舞，大而蓬松的鱼尾在水中优雅地摆来摆去 ，头上顶着一团小泡泡，真的很像一顶美丽的皇冠。鳞片呢，就像华丽的公主服，每一片都在清澈的水中闪闪发光。不禁想到童话里遥不可及的人鱼公主。嘴巴一张一合好像要跟我们说：“我既漂亮、又好养，则么样，买了吧？”不知道是不是楼昕怡听懂了鱼的话，请求爸爸妈妈买下了它。
也许是大家都累了，一路走来，夜晚也拉开了序幕。看了看表钟 ，再看一眼花鸟市场，然后各自一一告别，各自带着满足回家，这就是温暖的回忆。
回忆小学作文11
我现在是一个4年级的小学生，我从2年级 就开始上61GO，开始的时候是因为学校发一张 纸条，上面就写着61GO的网站。当时回家给爸妈 看，没想到爸妈同意我上这个网站，而且还给我 冲了半年的学习卡，我真是乐的屁颠屁颠的，以 后就经常上61GO，我把它当成了一个知心的朋友 ，经常在这上面写日记，但是因为这个号是爸妈 给我开的，所以他门自然也知道密码，于是我每 一次写完都直接删掉，但是后来我发现，爸妈好 象对我的日记不感兴趣，所以我从此释放拉，每 一次都保存。
我恨死我的同学了，因为我上3年级 的时候才知道：原来他门没有注册61GO！就是只 有1个2个的也行啊，但是一个也没有，可是让我 欣慰的是郝欣茹虽然当时骗我说她没有注册，但 是当天中午她也注册了，我终于有了第2个知心 的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜欢我的这两个 知心朋友，以前以为郝欣茹的家在马路南面，所 以我常常是送她到学校门口，可是现在我总是 过马路送她到对面，然后自己再回来，而她被我 送了两次以后也明白了，后来我门两个定的个规 定：一天我送她，一天她送我，两个人轮流，现在 我门两个的关系更好了，这都是61GO的功劳啊！
回忆小学作文12
时光老人总是悄悄地来到，又匆匆地离去。正因为时光易逝且一去不复返，所以时光老人才会给我们留下一个个小小的礼物，那礼物就是回忆。一看见我家门前的柿子树，我就会不由自主地想起这棵柿子树曾经带给我的快乐。
记得那是一个秋日的早晨，我又来到柿子树下。树上早就挂满了一个个橘红色的“小灯笼”，在阳光的照耀下，它们显得格外引人注目。远看，它们像一个个活泼的小精灵在枝头舞动；近看，它们像一个个可爱的娃娃在冲我笑哩。那美丽的外表诱惑得我实在坚持不下去了，我快速地摘下一个，三下五除二就把它光滑的果皮剥了下来——柿子里面的果肉与外皮颜色一样，都是橘红色的；中间有几颗种子，种子外面还有一层“保护膜”，好像是专门为保护种子而生的呢。赶快尝一口！那甜味儿一下子甜到了我的心里，真可谓可口又可心哪！
“呼——呼——”刺骨的寒风硬生生地把我拉回了现实，我不由地打了个哆嗦，甜美的回忆被迫中断。
是啊，冬天到了，大地失去了原有的生机，到处死气沉沉的，柿子树上那些代表丰收的果实虽然已经不在了，但它们的'美好必将留在我的记忆里，直到永远。
回忆小学作文13
在我的相册里，收藏着大大小小几十张照片。其中，我最珍爱的照片，就是那张彩色照。它记下了我在茶山那的一瞬间，每当我看到它时，眼前就会浮现那难忘的回忆。那大概是今年清明前四五天吧。清晨，我们几个小伙伴由老师带领下到茶山观赏风景，刚一进山，那满山满谷全是乳白色的雾气，朦朦胧胧的，把周围的景物都藏起来。只有那四周的茶山像是在海洋上漂浮的一座座仙岛，若影若现的，使人有一种飘飘然乘云的感觉。一眨眼的功夫，太阳像一个害羞的小姑娘，露出胀的通红的脸庞，透过早雾，一缕缕的阳光洒满了茶山。太阳越来越红，迷茫的晨雾宛如乳白色的轻纱慢慢消失了。我们沿着银蟒盘一般的公路上了山顶。我立刻被那漫山遍野的茶树吸引住了，看！一片片的茶树层层深入。近处的茶树是嫩绿色，远处的山是深绿色，就像是一望无际的海洋。那丝丝如雾的白云在脚下半山腰里，浮荡飘动，在和风中，她的姿态是那么美妙，和那与山势跌宕起伏的茶树一起，把茶山装点的更加郁郁葱葱。更让我难以忘怀的是，山顶上有一块长满青苔的巨石，想从天外飞来似的，奇形怪状的模样，让我们一行人心旷神怡、流连忘返。不知什么时候，落下来春雨，雨像蚕丝一般，又轻又细，悄悄无声飘落着，空气中，带着一股清新湿润的香味。雨中的茶山蒙蒙的绿意更加迷人。多么难忘的情景啊！老师记录了这一瞬间，留下了珍贵的照片。当我看见这张照片时，总是有一种美好难忘的的回忆。茶山你真美啊！
回忆小学作文14
河北省保定市清苑县清苑小学六年级史伊晨指导老师：杨晓辉
哦，今天是阳光文学社开办三周年的日子，我们又惊又喜。老师特意买了一个生日蛋糕，并在上面插上蜡烛。蜡烛点燃了，望着摇动的烛光，以前发生的一幕幕重新展现在我的眼前……
我是一个平平凡凡、普普通通的女孩子，但我也有自己的内心世界，我的生活中也有酸、甜、苦、辣、咸。
红色的回忆
红色代表喜庆。在我上文学社的时光里，我度过了一个个十分快乐的日子。记得在一个柳暗花明、鸟语花香的春天，我骑车来到文学社。路旁的柳树的大辫子轻轻地扫着地面，草坪里的几朵小花若隐若现。到了学校，门口的几张大红喜报引起了我的注意，原来是作文大赛获奖同学名单。我愣了一下，想：如果我没有获奖该怎么办？但我立刻从恐惧中爬了出来，心想：对，先找找看，要对自己有信心！我先看了一遍三等奖，没有我，心悬了起来。又浏览了一下二等奖，也没我。呀，我完了！我绝望地叹息着。我看了一眼天空，想从那广阔的蓝中找到一丝安慰，结果，天空显得是那样灰暗。我的心像一只小兔子一样上蹿下跳。后来，我从一等奖里找到了我，我的脸上绽开了一朵花，此时此刻，我心中充满了喜悦，看那红色的喜报，也更加喜庆了。
回忆小学作文15
童年的趣事一箩筐。记得那天，我走进小桔灯“悉尼大学”，听见一个亲切的声音：“传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，以此类推……”咦？这不像是老师在表扬某位同学的作文呀？
哦！原来是老师在念课前游戏规则呀！一个女孩正在高兴的欢呼，哈哈，你猜的不错，那个女孩就是我！
站在讲台上的老师宣布：“我们是一个‘传话桶’游戏开始了！”第一个成语是：眉飞色舞。词语一出来，“敌人们”便哈哈大笑，直呼：真简单！我方唉声叹气，直呼老师放水！
第一个人开始表演了，他先是指了指自己的眉毛。然后，又像一只小鸟一样，把手挥来挥去，上下挥舞。接着，他又指了指自己的袖子。最后，他转了一个圈，仿佛在跳“四小天鹅”。坐在台下的我们早已笑的上气不接下气。第二位同学也早已看呆了，直到老师喊“时间到”，那位同学才回过神来，于是，他恋恋不舍的把头转了回去，那位同学原地愣了半天，仿佛在思索该怎么表演，直到老师说还有最后十秒，他才急急忙忙的开始表演，只可惜，表演了一半，老师就喊时间到！后面的人只好照葫芦画瓢。结果，可想而知，失败了。
童年，是一本相册，它记录了我儿时的趣事；童年，是从种子发成大树的重要部分。我爱童年！
第五篇：小学作文：回忆
回忆
轻轻的，我离开了我的母校，迈入了又一个校园。
坐在家里，我心伤感。因为我没有随波逐流同大部分同学上一所中学，我再也不能见到它，他，她了……为什么当初我没有和同学们一起？？？
毕业前的慌忙，紧张没有了。但是，我一阵阵自责着，我将要和新同学在一起生活，我的六年小学生涯。我的六年真情好友！！回忆起当初的风风雨雨，我才懂得我迈过了多大坎坷。但是，我们分开了，我们所走过的一切将是美好的回忆。我才深深懂得，什么是情，什么是谊；而事实却并非如此，不是的，不是：海内存知己，天涯若比邻……
也是从现在起，我开始了我的回忆之旅……
点击咨询 