一年一度教师节2021专题作文[大全5篇]

第一篇：一年一度教师节2021专题作文

教师作为人类文化科学知识的继承者，我们是孩子们道德借鉴的镜子，所以我们的人格力量是素质教育的重要保证。以下是小编为您整理的最新一年一度教师节2021专题作文，衷心希望能为您提供帮助！

一年一度教师节2021专题作文1

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。

亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。

一年一度教师节2021专题作文2

“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!

每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!

您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!

当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!

老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!

感谢老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!

一年一度教师节2021专题作文3

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

一年一度教师节2021专题作文4

这是一个阳光明媚的早晨，天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来，轻轻地吻着随风飘浮的枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁，仿佛在和小朋友们打招呼，阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过，星星点点地洒落天地之间。

这时候，远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣，背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花，一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮，红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了，原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。

来到老师办公室的窗外，此时，屋内空无一人。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上，摆放着一副老花镜，眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒，小女孩动作非常轻，她生怕弄倒了老师的笔筒。阳光洒进了屋内，照耀着野菊，拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠，为了让我们获取更多的养分，她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目，她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长，她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下，小女孩儿的心飘向远方。

她深情地望着老师的眼镜，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩赶来上学的途中，脚底一滑，顺势摔在地上。不知是怎的，她怎么用劲都站不起来，雨点沙沙沙地敲打着地面，她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内，来我背你走!原来是老师，老师吃力地背起小女孩，拿起伞走向学校。可是老师力气不行，才走到一半，就气喘吁吁了，那老花镜也掉落在地上碎了……小女孩凝望着房门，从内心里流露出灿烂的笑容，随之离开了，她的身影消失在朝辉中。

一年一度教师节2021专题作文5

对于我们个人来说，从小到大，都受着老师的恩泽。在人生的道路上，是老师的谆谆教导，教我们做人的道理;在求知途中，是老师用科学启迪心灵，给我们插上理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。

每当想起老师，仿佛有一股春风从面前吹过。它那样温暖，那样和煦，像润育无声的细雨，慢慢地吹开了我心底那美丽的花儿。

老师，你是否还记得那次午休?同学们都伏在课桌上睡觉，突然外面刮起狂风，下起暴雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的衣裳。您正想起身做点什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下来……噢，只见你脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗边，悄悄地把窗户关上。啊!老师，你是怕吵醒在熟睡中的孩子们吧!老师，您知道吗?那一刻，我觉得自己就像一个生活在母亲怀抱中的孩子。那一刻，我觉得您就像一缕春风，悄悄从我们身边吹过。

老师，您可曾想起那个炎热的下午?我们在楼梯口相遇，我道了一句：“老师好”!你甜甜一笑，走过来，轻轻拉了拉我的衣领：“热不热?”突然，你发现我脖子上的那些红肿小泡，便关切地问;“呀!怎么回事，蚊子咬的吗?”我轻轻点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼光，我的心底仿佛掠过一缕春风，温暖而幸福。

老师。您知道吗?直到现在，我时常会想起您，时常会拿出您送给我的衣裳看看……春风吹过，我似乎又看到了您的身影。

一年一度教师节2021专题作文【五篇】

第二篇：感恩教师节一年一度的教师节即将来临

感恩教师节

一年一度的教师节即将来临。老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您读到这篇文章时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

教诲如春风，师恩似海深。

我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田„„在这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！恩师攫取天池水，洒向人间育新苗

敬爱的老师，您的教诲如春风，似甘雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！

一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒

今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖„„

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌„„ 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！所有的思念，更融和了不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声“谢谢”，用我所有的真诚。

一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！

老师，谢谢您！您就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；您就像祖国的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您，就不会有我现在的成就。

老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些

调皮的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清------老师啊老师，您可知道，我心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不感动呢？

老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，细节中包含着大道理。漫长的45分钟过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。

老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，促进着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。老师，谢谢您！您为让我们在期末考个好成绩，拥有更加美好的前程，您付出了多少努力，多少心血。谢谢您！老师！因为您！同学们的自信心犹如雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩犹如雨后彩虹，七彩闪亮。

有人把教师比做红烛燃烧着自己照亮了别人。在教师节来临之际我们眼前的红烛更加光彩照人魅力无穷。我国有一千多万的人民教师他们响应党中央“科技兴国”的号召在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们振兴教育甘为人梯呕心沥血献身教育欣慰的是“笔尖耕耘桃李地墨水浇开智慧花”跨世纪人才如雨后春笋而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底一直都那么光明绚丽令人称颂。在教师节来临之前，我衷心地祝愿老师们节日快乐！老师，谢谢您！！

第三篇：一年一度的教师节将要来临了

一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢？

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。

亲爱的老师，你好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我们为你而感到骄傲自豪！！

老师，我想对你说

四川省达州市 通川区第七小学 六年级一班 刘娅楠

老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。

老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。

老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵； 亲爱的小伙伴林琪：

你好！你知道吗真正的友谊是经得住烈火考验，为了那份纯真，闭上眼，依旧是你那纯真的笑脸．曲折的友情之路在人生的道路中只是一个小小的逗号，抬起头，未来属于我们．我曾孤单，寂寞过，我希望与人接近，我向往，我等待；我付出，我收获．而你让我收获了无价之宝，世界上最纯真，无邪的东西－－友谊．

林琪你知道吗？生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天，听了我的话，希望你改掉这些坏习惯。

林琦我最后一句想对你说的话是：”不管天有多高，地有多大，希望今后在我人生的路上永远有你，我们永远会做好朋友！

祝愿你学习进步，心想事成，万事如意！

你的好伙伴：樊洁

2007年10月9日

你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

小伙伴我想对你说

文 / 小涵 记人 类作品

人生会经历许许多多的朋友，有的朋友会对你漠不关心，有的朋友却对你嘘寒问暖。我结交过千千万万的朋友，在千千万万份友谊中，令我刻骨铭心的就是与格格朝夕相处的快乐时光，那段童年让我生活的快乐，充实，让我生活的潇潇洒洒，是她让我品尝到了快乐和幸福的滋味。

我们是在二年级认识的，她是我们班级后转来的新同学。第一次见她的时候，我发现她的眼神和我一样，坚定，倔强，从不服输。相处久了，我每次见到它都感觉得从里往外都焕然一新，又像是在夏天冲浪，那感觉真的不言而喻，时间久了，虽然都吵架，但不一会就会和好，因为我们珍惜这份来之不易的友谊。

有一次，我们因为一点小事生气了，就在我们生气后的几天，我清晰记得，天下着大雨，在班级的我不时向窗外张望，放学的响铃在我耳边回荡，我既紧张又害怕，正当我心急火燎的时候，一个熟悉的声音对我说：“小涵，打我的伞走吧。”但当我转过头来，和我说话的竟然说格格，我犹豫了，可她已经把伞递给了我。后来我打着伞，向家的方向走去。当我猛然间转过头时，看见了格格在大雨淋漓中奔跑，雨水溅在她的身上，落在她的身上，一滴又一滴，我难过极了，天啊，我怎么了？朋友在雨中淋湿，而我却不上去帮忙，只听“扑通”一声，打醒了我，拉回了我的思绪，一颗又一颗热泪留下来，我跑过去，扶起在雨中摔倒的她，我问她：“我把伞还给你吧。”“不，我不要。”她的声音还是那么坚定。伞掉在了雨中，我们紧紧抱在了一起，用手摸了摸那微笑着的脸„„

弹指一瞬间，转眼我们相处三年多了，三年意味着什么？它意味着坎坷，意味着坚信，意味着苦与泪，意味着付出与收获„„

三年来我们打过，吵过，但我们彼此比谁都清楚，我们越来越离不开对方，命运使我们有了分割不了的友谊，让我们在茫茫人海中相遇，让我们相认相识相知，我为什么不好好把握好这次缘分去好好珍惜，我们一样有太多太多的相同之处，我了解你，我理解，也尊重你的每次选择，你带给我的是品位不完的一生一世的快乐。尽管我们苦过，但要努力，因为苦过后是甜，是一辈子的幸福和快乐。因为我们拥有一个流光溢彩的童年。我让你知道，无论何时何地，有一个人永远陪伴你，陪你走过人生的坎坷，体验快乐。格格，我们是最好最好的朋友，一生一世，永不分离。

小伙伴，我想对你说

高志凡，好长时间不见了，我好想你，还记得五年级时我们一起上学，一起玩耍，一起放学吗？现在你转学了，想起我们在一起的点点滴滴，我好怀念，现在你适应新学校的环境吗？学习成绩进步了吗？我现在在六年级六班，老师和同学都很好，可我总想起我们在一起玩游戏的影子。

还记得我们在一起和一些同学成立了“坏死帮派”，每天却打打闹闹，好事一起干，坏事也一起做，可以说是“有福同享，有难同当”，有一次，你在河塘边上走着，突然，一只脚掉了进去，还好是我们拉着你，可你已经有一增已经湿了，上课了，我们偷偷地护送你到了座位，才免受老师的责骂。

高志凡，现在我们是六年级，也就是毕业班，我们应该好好学习，认真完成作业，不能辜负老师与家长的期望，老师像园丁哺育我们，传授给我们知识的营养，可在一些被别国占领的国家，那儿的汴孩连饭也吃不饱，更别谈上学，相比之下我们是多么的幸福呀！

唉，每次想给你写一些东西，我总会想起你，希望你有空来我家做客！

你的朋友：季浩

2007年10月5日

同学，我想对你说

同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。

在班上，你算是一名差生。每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。

时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。我分到的学生竟是你

一想起那次“劝告不成反挨骂”的事,我便火冒三丈.可是师令不可违,我只得点头答应.下午,我还着复杂的心情去为你补课,奇怪的是你竟一反往常调皮的态度,专专心心地听我讲课.我高兴极了,也就教得格外有劲.教完后,我正准备离开,却发现你一把抓住一位同学的衣领,粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业.我气急了,全身的血一下子涌到头上来:“你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?” “哼!你有什么辛苦的!给我讲课,还不是为了我进步了你可加分?我就不进步,看你怎么办!”望着一脸奸笑的你,我几乎气昏过去....同学,你怎么能这样呢?提醒你专心上课,认真写作业,辛辛苦苦给你补课,为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂,是讥讽.你这样和别人作对,有什么好处?你不听老师讲课,也不听我补课,有什么好处?期末考试时你怎么办?长大后你怎么办?看着自己的同学一个个捧回了令人满意的试卷,找到了令人满意的工作,你却一事无成,你就高兴了吗? 同学,我真希望你能听听我的意见,改一改吧!不要再与别人作对了,也别再调皮捣蛋了,上课上课认真听课,回家认真写好作业,做一个好学生.老师，我想对你说

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美灵

更新时间：2007-06-08 作者：史

老师,我想对您说

陈老师,我有一肚子的想法想对你说,平时,我一直都没有合适的时间,也没有勇气向您当面诉说,今天,就借这次写作文的机会,向您倾诉在我心头已久的问题吧!陈老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放,亲爱的老师,您可知道,作为学生内心的痛苦,我和班上所有好学生一样都是您的学生,我们都一样深深地敬重您,可是为什么我们的待遇却不一样呢?简直是一个在天上,一个在地下,您把那些您好认为的好学生看在眼里,记在心里,您对那些好学生面带微笑,而对我们目光严厉,老师我害怕您的目光和面孔,您的目光让我感到全身颤抖,您的面孔让我不敢开口,陈老师,我自己也知道,我的成绩不太好,但是每堂课我也是专心听讲的啊.我会的问题,我也积极举手了啊,老师您为什么不相信我呀?其实我不是坏学生,我也想为班级争光,也想让您高兴,也想与您敞开心扉,交流思想,但是您一直都不给我机会,我好灰心,失望,没了主心骨,老师,您好知道吗?没有您的鼓励,关爱理解,我就是那片飘落的黄叶.老师收回您可怕的目光吧,它会使我更落后;改变您冰冷的面孔吧,它会冻僵我的心灵.老师请给我力量吧让抬起沉重的头,好站在队伍的前头,教师点燃您的蜡烛给我吧,让我得到一点光明,让我润湿的干涸的心灵.陈老师,我多希望你,希望您对学生一视同仁,不要歧视后进生,只有这样,您在同学心中,才会越站越高,师生情才会越来越深厚.小伙伴，我想对你说

溧阳市西平小学六（3）班

赵婧

亲爱的残疾小伙伴们：

你们好！我是一名小学六年级的学生。虽然我们未曾谋面，还不曾相识，但我们都是同一片蓝天下那茁壮成长、蓬勃向上的幼苗。常言说得好：“有朋自远方来，不亦乐乎。”朋友是人生中必不可少的一部分，人与人之间的感情交流离不开朋友，所以我愿这封载着款款厚意的信，能给予你们鼓励与信心。

2007年夏季特殊奥林匹克运动会在上海举行，我想你们也一定观看了这场特殊的奥运会吧，由其是开幕式的场面非常壮观，千万人聚集在体育场上为残疾运动员们喝彩，许许多多的明星前来捧场。此时此刻，你们一定也会感到幸福、感到一种无比自豪的心情吧。因为你们知道其实残疾并不可怕，可怕的是没有坚定的勇气与信念。在残奥会上，来自各国的残疾运动员们英姿潇洒，用自信和能力证明自己照样可以参加运动会，走上领奖台拿奥运金牌；照样可以得到别人的尊重。

说到这，我便想起了美国盲聋女作家海伦·凯勒，虽然海伦·凯勒从小双目失明，双耳失聪，但她却不屈服于不幸的命运，并以惊人的毅力、顽强的拼搏精神考取了哈佛大学，并为残疾事业作出了贡献，成为一个知识渊博、令人尊敬的人。同样被称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在命运的摧残下，并没有低头，虽然他完全瘫痪，长期禁铟在轮椅上没有说话功能，但他仍然利用唯一可以使用的大脑想象出上百亿光年的宇宙空间，建立了非常美丽的科学宇宙模型，并被选为最年轻的英国皇家会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身卢卡逊数学讲座的教授。也正因为这样，他成了一个令人折服的生活强者。

亲爱的小伙伴们，我想对您说，虽然你们的身体上并不是健全的，但至少你们有一颗健全的心，有全世界关爱你们的人们，在面对生活中的困难时，你们应该充满自信地对世界说“我能行！”同样在你享受别人对你关爱的同时，也要像海伦·凯勒一样，有一颗关爱别人的心，因为在你们身边，有许多亲人朋友为你们付出了比常人都难以想象的辛劳。

孟德斯鸠有句至理名言：大自然既然在人间造成了不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗志使弱者不亚于强者。小伙伴们，让我们共同努力，在同一片蓝天下，打造出自己的一番成就吧！

最后，我祝愿你们能够每天充满自信，快乐每一分钟！

你们的伙伴：赵婧

2007年10月21日

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小伙伴我想对你说

日期：2007-10-25 20:03:31 来源： 自写 作者： 苏醒

小伙伴我想对你说 我想对你们说：“我们应该用微笑面对生活；宽容谅解别人。”

有人说：“生活象放电影，一张张画面透过时间这部放因映机，悄然而又生动地展现在我们面前。”电影不会有重复镜头，正如时间一去不复返。而我们如今的学生却每天过着差不多的生活：起床、洗漱、飞奔去学校，上完课很累的回到家中，有时作业多，写到很晚，可能会感到心里烦闷。既然如此，何不换个心情笑对生活呢？没有黑夜的等待，就没有黎明的欣喜；没有饥饿的煎熬，就没有饱足的快感；没有耕耘的辛劳，哪来丰收的喜悦呢？当我们不开心时，请看看周围的一切是那么的美好；当写作业时烦闷时，请抬头看看天空，是多么辽阔！只要我们开心笑一笑，就会发现世界多么美妙。如此，便是笑对生活，笑对人生！

我们要细心品味：“生活本如此，明天会更好。”只要笑对生活，方能成为学习与生活的强者！

我们还应该学会宽容。俗话说得好：“人无完人。”我们要在赞赏别人优点时，也学会宽容别人的缺点。宽容是一种美德，是一种修养，是一种文明；宽容是一种理解，一种体谅；宽容是一种品格，是一种境界。学会宽容，就会拥有一遍广阔天空。

所以，我们小学生应该遵守文明的道德，学会文明，学会微笑、学会宽容、学会谅解。这就是一种全社会倡导的文明的美德。

苏醒

二00七年十月一日

我不会羡慕蓝天上的白云，尽管他们无忧无虑。可一阵大风吹来，他们就会被刮得无影无踪。我不会羡慕野生的花草，尽管他们很美丽。可没有人去爱护它；珍惜它。我羡慕小鸟小树和小动物们，因为他们是在温暖的阳光下，在爱的世界里愉快成长。

我们也是在温暖的阳光下，在爱的世界里长大的呀！

老师，我想对您说，如果我们是美丽的花朵，那您就是辛勤的园丁。如果我们是可爱的小鸟，那您就是慈祥的鸟妈妈。如果我们是脆弱的小草，那您就是勇敢的大树。

记得在二年级下学期时，一天，林老师您的妈妈和孩子都生病了，老师您带着对家人的牵挂，走进了教室。您还是那样和蔼可亲，还是那样认真地讲着每一道题。为了我们，您竟然放下了自己的妈妈和孩子。

老师，我想对您说，是您选择了阳光下最神圣而又最艰苦的职业。是您，第一次为我戴上了红领巾。是您，把我从一个无知的小孩培养成一个讲文明有知识的好少年。

老师，我想对您说，我会永远记住您的恩情。绝对不会辜负您的希望。

第四篇：一年一度人代会

第3课 人民当家作主

3.1一年一度人代会

备课人：徐俊课时：1

一、【学习目标】

1、情感态度价值观：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。

2、能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。

3、知识：

在我国，人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。（教学重点）我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障。（教学难点）

二、【课前导入】

1、通过电视、报纸、互联网等渠道，你对我国的人民代表大会了解多少？ 说出来与同学们分享。

2、第十二届全国人民代表大会第二次会议于2014年3月5日上午在北京人民大会堂开幕。会议听取和审议了国务院总理李克强作的政府工作报告；听取和审议最高人民法院工作报告；听取和审议最高人民检察院工作报告。

三、【自主学习一】

1、我国人民怎样行使权力？

在我国，是国家的主人，国家的一切权力属于，人民通过民主选举选出组成国家机关，代表人民管理国家事务。

2、人民行使国家权力的机关是：

它包括和。

3、全国人民代表大会的性质和职权分别是什么？

全国人民代表大会是我国的，行使最高、最高、最高、最高。

3、人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？

（1）、我国实行人民代表大会制度，由统一行使国家权力，国家的、、都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使、和检察权。

（2）政府、法院、检察院必须对同级的负责，并受它监督。

（3）人大和、、分工不同、职责不同，它们的根本目标都是、。

【自主学习二】

1、人大代表和人民的关系是怎样的？

（1）我国各级人民代表大会的由人民产生，他们对人民负

责，依照赋予的各项职权行使，讨论、决定的重大事务；（2）人大代表又要接受的监督，有权依法罢免自己不满意的代表，保证人大代表能够，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。

2、人民代表的产生方式有两种：选举、选举。人民代表每届任期

（）年。

【自主学习三】

1、人民代表大会制度的优越性有哪些？（或其重要意义）？

（1）、亿万中国人民通过充分行使国家权力，参与国家管理。

（2）、是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和，她有力的保证了。

2、青少年怎样为人民代表大会制度做自己应有的贡献?

四、【合作探究】

2014年3月5日，第十二届全国人大二次会议在北京开幕。初三学生小明

和爷爷正在家里看这次会议的电视直播。他们看到了以下镜头„„,并展开了讨论，请你也参与进来。

情境一:

小明：爷爷，快来看，正在现场直播十二届全国人大二次会议开幕式。

爷爷：哦，我也听说北京在开“人大”，这是个什么“会议”？

1、探究问题一:

(1)人民代表大会是不是就是一次“会议”？

(2)人民代表大会是怎样产生的？（或：我国人民是怎样行使国家权力的？）

情境二:

爷爷：总理在大会上作工作报告，说明国务院的地位高于全国人大。

小明：不是的。国务院、最高人民法院和人民检察院都要向全国人大做工作报告，接受全国人大的监督。

爷爷：原来全国人大有监督权。

2、探究问题二：

(1)

(2)

情景三：

这时，电视屏幕上介绍我国十二届全国人大代表的构成情况。

爷爷：人大代表是怎样产生的？他们根据自己的意愿行使职权吗？

小明：当然不是，他们肩负着人民的重托来行使职权。

3、探究问题三：

情景四： 爷爷：讨论了这么多，我终于知道人民是怎样当家作主的了。小明：是呀，人民当家作主是通过人民代表大会制度来实现的，和我们青少年也有关系呢！

(2)青少年要怎样维护人民代表大会制度？

易混易错点拨：

1．澄清人民代表大会制中几个概念的区别。

①“最高权力机关”与“权力机关”的区别：前者在我国指全国人民代表大会；后者则指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

②“权力机关”与“其他国家机关”的区别：前者指人民代表大会；后者包括行政机关、检察机关、审判机关。

2、人民、人民代表、人民代表大会、人民代表大会制的关系：

①人民选举（直接或间接）人民代表，人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。②人民代表组成国家权力机关——人民代表大会，代表人民行使权利。

③“人民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。“人民代表大会制”是一种制度，是我国的根本政治制度。

五、【课堂检测】

1、(2013巴中)发展中国特色社会主义，必须坚持和完善我国的根本政治制度。我国的根本政治制度是（）

A、公有制为主体，多种所有制经济共同发展B、人民代表大会制度

C、民族区域自治制度D、社会主义制度

2、全国人大每年都要进行执法大检查，代表人民督促政府部门依法行政，代表人民督促司法部门严格执法、公正司法。这表明全国人民代表大会在行使（）

A、最高立法权B、最高监督权C、最高任免权D、最高决定权

3、（2013内江）2013年3月17日，十二届全国人民代表大会第一次会议在北京闭幕。来自全国各地的全国人大代表汇聚北京，代表人民的意愿，共商国事，审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。这表明

①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使权力③全国人大代表依照宪法和法律行使赋予的权力，讨论和决定国家重大事务④人民代表大会制度是我国的根本政治制度

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

4、人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，是实现人民当家作主的最好的政权组织形式。在不断发展中坚持和完善，在不断坚持和完善中发展，人民代表大会制度必将在我国现代化建设中发挥越来越重要的作用。下列对此认识正确的是（）

①我国的一切权力属于人民 ②我国的根本政治制度是社会主义制度③人民代表大会制度是我国的国家权力机关 ④人民代表大会制度是实现人民当家作主的最好形式

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④

5、（2013曲靖）“人大代表人民选，选好代表为人民”。在我国，人大代表（）①是代表人民行使权力的使者②由人民直接选就产生③要掌握民情，集中民智，反映民意④为人民服务，对人民负责⑤是我国人民行使当家作主权力的机关

A、①②③④B、②③④⑤ C、①③④D、③④⑤

6、价值判断题：

在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，人民直接行使管理国家的权力。

判断：（）

理由：

7、材料分析题：

一切权力属于人民，一切权力必须为人民服务，一切权力必须接受人民的监督，这是我们社会主义民主政治制度的优越性。根据材料结合所学知识回答：我国人民代表大会的代表与人民是什么关系？

六、【收获升华】

第五篇：一年一度的高考

一年一度的高考

在这个现实的社会，一年一度的六月份高考，永远是多数人们高度关注的对象，即便我是一个2012年高考的 loser，但高考还是让我有点紧张，因为从一九七七年恢复高考制度后，几乎所有的中国人都把自己人生寄托在高考上。从不在乎过程，只注重分数结果，因为一个三位阿拉伯数字或许能给自己带来一种荣誉。这种模式究竟是好是坏，是否适合于中国人学习，这对未来的发展有多大影响？

无论是谁，当踏进考场那一刻起，就被很多人看着，即使每年的六月二十五日十二点的时候，有很多的人在欢笑着，也有很多人在沉默，还有很多人在哭泣着，为了什么，就是因为一年一度的高考，分数公布，你的心情那一刻就是善变的天气。但那以后似乎在那一刻就有一种说不出的狂喜，无论好与坏，这一个故事结束了，下一个故事在你短暂的休息后就会拉开帷幕，欢迎你进入新的情节。摆脱了十二年的寒窗，谁能想到十二年的寒窗苦读就是为了每年六月二十五日的那一个三位阿拉伯数字，被学习所束缚的灵魂和心灵曾经有没有一次真正的轻松过。高考，命运，人生，这三者的关系真的紧密吗？

当高考成绩公布出来后，全国各地的学子都沉浸在成绩的海洋里，畅想着一个月后自己的大学生活。每个人都在乎高考，全国每年有几百万的考生走出校园，那就意味着每个人的生活就多了一份压力，在这个人口大国中，存在的失业和生存问题，有多少人要面临，想想，仔细的想想这个问题。高考，真的公平吗？高考，真的能决定命运吗？高考，真的在人生中很重要吗？

高考，考试，只是一种形式，是为了测验你的学习过程，而不是用三位阿拉伯数字去否定你的人生。参加高考，是为了让你更好的能过度到社会，是为了让你知道这个，明白这个社会，自己应该在哪里立足，而不是去打击你脆弱的小心灵。高考，只是一种形式，敢于面对那三位阿拉伯数字是一种勇气的。高考，注重的不是分数，而是你十二年的寒窗过程，判断你适合在哪里进修，好地方很多，但要你有能力进入。

一年一度的高考后，总会充满一些人的快乐和一些人的忧伤，还有一部分的没有感觉。但无论怎么样，只要是你参加了高考，你就会知道三位阿拉伯数字不能代表什么，分数更不能决定你的命运，那只是给你提供了一个更好的发展平台。所以说，高考的重要性不在于分数，要明白是金子在什么地方都会发光的！

2013年6月25日郭少鹏