有关学会宽容六年级作文[全文5篇]

第一篇：有关学会宽容六年级作文

世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。“海纳百川，有容乃大”，一个拥有博大胸怀的人，能原谅别人的过错和疏忽，学会宽容，就是学会为人处世之道。下面给大家分享一些有关学会宽容六年级作文，希望对大家有帮助。

有关学会宽容六年级作文1

果戈里请著名诗人茹科夫斯基聆听自己的新作，茹科夫斯基却因有午睡的习惯而在中途睡着了，待他醒来，果戈里说是自己的作品无聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的剧本投入火中。其实未必是果戈里的作品太无聊，在这里，果戈里不过做到了宽容。学会宽容，学会谅解。

“海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔;“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而独立存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。

蔺相如宽容了廉颇，终成一段千古流传的佳话;齐桓公宽容了管仲，成就了齐国五霸之主的大业;烛之武宽容了郑王曾经的轻视，勇退秦军，保郑国以周全。我们可以看到，宽容的力量多么强大。相反，倘若周瑜能包容诸葛亮的多才，也许就不会英年早逝，三分天下必会更加精彩，也许历史就会因此而改写。宽容与否，是截然不同的两个结果。宽容的重要性，由此凸显。

而在现代化社会中，却常常存在着不宽容。公共场合，经常有人为互相踩了脚大声争吵;公交车前，大家争先恐后，你拥我挤;一点鸡毛蒜皮的小事，人们也要戴上放大镜看，是事态严重化。其实，真的有那么多的事值得我们计较吗?当然不是。俗话说“退一步海阔天空”，凡事，只要我们放平心态，设身处地为别人想一想，也许就会好很多。

学会宽容，宽容那些无关紧要的细枝末节;学会宽容，宽容那些不小心中的无意冒犯;学会宽容，宽容生活中种种的不愉快。宽容是一种美德，更是一种力量，一种温暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一丝雨，炎热中的一缕风。学会宽容，宽容他人，就是宽待自己。

有关学会宽容六年级作文2

一脚踩扁了紫罗兰，他却将香味留在了脚上，这就是宽容。在生活中应该有许许多多的事，我们应该以宽容的心来面对。

如果某人把你最喜欢的东西弄坏了，你能心平气和的面对他，说一句：“不要紧，没事的!”吗?

名人鲁迅说过：“宽容是一种心境，是一种渡尽却难之后，直面人生刀光剑影的浪漫悠悠。”对于我来说，宽容就是对他人的忍耐，理解和尊重。

世人都要明白，人要懂得宽容。假如你爱斤斤计较，必定会与你的朋友们发生小矛盾，我记得那次，两名同学因为一点小失误而产生口角，随后事情变得越来越糟，开始群殴!最后出现了误伤，就因为这麽一点小事，却以这样的方式结束，假如我们当初宽容对待对方的话，结果一定是以美满的方式落幕。之间的友情依然存在，并且会比以前的情感更坚固。

总之，宽容是一种美德，只要我们用一颗宽容的心对待他人，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能创造出友善的人际关系，营造良好的社会风气。

宽容在我们的生活中无处不在，老师、父母曾不止一次教育我们要学会宽容，我们也都知道应该宽容待人的道理，但在现实生活中，我们是否真正做到宽容了呢?

想必你们应该很难回答吧，或许你原谅了别人的失误，或许你没有原谅他，这一切的一切已经没有任何意义了，只要现在，你能够以宽容的心对待别人，就ok了!

同学们，我偷偷的和你们说一件不外传的小秘密哦，那天下午我和一个朋友去了我的一个同学家，当我们在他家里玩耍时，那个女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以为他会很生气，没想到她却说;"没事的，我们一起把它捡起来吧!”就这样，我们都很开心的劳动，并没有为了打碎花瓶的事而影响到同学之间的友情，这样不是很美满么、就让我们一起宽容吧!当别人冒犯你时，你会用一颗大度的心说一句;“没事的!”用微笑面对他人，他人就会用微笑面对你。

同学们，让我们打开宽容之心的大门吧，张开双臂去接纳这美好的生活，美丽的世界吧!

有关学会宽容六年级作文3

记得一位哲人说过：“当你伸出两只手指去谴责别人时，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”现实生活中，我们总是对自己宽容，对别人却很苛刻。由于对自己过多宽容，导致我们曾经有过的错识一犯再犯;由于对别人的抱怨，我们周围再也看不到真诚的笑脸，而只是一张张神态各异的假面。于是我们又开始埋怨生活如此冷漠乏味。然而这一切又怨谁呢?倘若我们能用一颗宽容的心去对待周围的人和事，生活环境不就和谐吗?

那么，我们如何学会宽容呢?法国19世纪的文学大师雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽活的是人的胸怀。”宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”，忘却别人的过失，以宽容的心态待人，以宽阔的胸怀回报社会，是做人的良好方法。给别人让一条路，也就是给自己留一条路。宽容，是一种隐形的幸福。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的的人，是不配受到别人的宽容的。”当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候，也会得到别人的宽容。我们饶恕别人，不但给了别人的机会，也取得了别人的信任与尊重，我们也能与别人和睦相处。宽容是一种豁达的忍耐。“海纳百川，有容乃大。”对朋友的误解、长辈的批评，做过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。退一步，海阔天空，忍一忍，风平浪静，能退一步，天地自然宽。宽容，是一种不拘小节的潇洒。“得饶人处且饶人”，宽厚待人，容纳非议，对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，以宽容之心度他人之过，做世上宽容之人，就会让世界变得更美好。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。朋友，懂得宽容吧，让我们的胸襟更加广博!学会宽容吧，让我们的社会更加和谐!

有关学会宽容六年级作文4

莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容人的人。我们应该学会对别人表现宽容……”

在我们的生活中，难免会和同学老师发生摩擦，在与同学的观点不一时，有时便会引发争吵，这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过：“彼之理是，我之理非，我让之;彼之理非，我之理是，我容之。”不要固执己见，善于听取别人言论，这样才会避免不必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时，也无须激动地和老师辩个是非黑白，要真诚地和老师交谈，要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想要过地轻松愉快就得学会宽容。想要学会宽容，首先要做到理解。宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人。

也听过人这样说：“宽容别人的人是懦夫，因为他没有报复的勇气!”——错!“只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。”宽宏大量是一种美德。它是由修养和自信—同情和仁爱组成的。

陈琳是建安七子之一，他才思敏捷，长于韬略。起初他帮助袁绍对抗曹操，让曹操吃过不少亏;更让曹操难忍的是，陈琳写过一篇讨曹缴文，把曹操的祖宗都骂的狗血临头。曹操剿灭袁绍过后，非但没有记骂祖之仇，反而赦免其罪，并委以参事之职。陈琳亦为曹操的宽容所动，诚心归顺。曹操不顾骂祖之仇，宽容陈琳的博大之心是值得我们学习的。

可是有的人表面上原谅了别人，但却仍然心存芥蒂。当然，能宽容别人是一见好事，但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。宽恕而不忘却，就像把斧头埋在土里，而斧柄还露在外面。这不仅是十分危险而且会让你误入歧途。大丈夫当容人，勿为人所容!

宽容是友谊的开端，快乐的源泉。学会宽容，用真诚待人，你必定会陶醉于友谊酿成的醇酒中。学会宽容，世界才会变得更为广阔，忘却计较，人生才能永远快乐。

宽容是世间一切真情与博爱编制而成的花环，把花环献给别人送给自己，这样你就会用微笑迎接崭新的明天!

有关学会宽容六年级作文5

人非圣贤，敦能无过。人之所以为人，正是因为人不完美，总会犯错;不犯错的不是人，是神。当然我们不是神啦，所以错误是难免的，既然错误存在，我们又不能让它消失，何不学会宽容?

学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的人限关系。

要宽容他人，学会用发展的观点去看一个人，所以我们要宽容他人所犯的错误，对他人来说，这又是一个新的起点，他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容，取而代之的是辱骂惑讽刺，也许他会背思想包袱，可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。

宽容不仅要宽容他人行为的错误，而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点，但我至死捍卫你说话的权利。生活中，也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人，可是他们也存在缺点，即使我们拒绝承认他们的缺点，我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云，从而厌恶鹦鹉学舌，但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力，因为这鹦鹉的本性。

宽容需要一颗平常心。

也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。

因为宽容，所以快乐。

人言道，退一步海阔天空，的确，我们宽容了，就不去计较太多的得与失，名与利。我们心中便少了一份忧伤，少了一份烦恼，而这样我们就能活得更加快乐。

为了美好的未来，请相信宽容，学会宽容。

有关学会宽容六年级作文

第二篇：作文学会宽容

伟人的伟大，在于他明白宽容，懂得用一颗宽容之心去善待他人，在他人心灵的基座上放下人生的塑像。

——题记

帘外细雨潺潺，雨珠轻轻拍打着枯黄的落叶，我仰着头望着窗外。一直在不断地思索着：我，懂得宽容吗？我呆呆地望着窗外，不断思索着„„

有人说：“一棵树好比是人生，一片片叶子就是装点人生的喜、怒、哀、乐的每一天，在树上上演着美丽的情节。只有学会宽容，那棵树才会更加美丽，更加茁壮，更加茂盛„„”

我痴痴地望着树叶，仿佛看见了过去的日子：开学第一天，我戴着我的新手表来上学，同学们你看看，我看看。不幸终于发生了，我的手表在一个同学与另一个同学传递的过程中“砰”的一声落地了。我轻轻的捡起手表，指针停了。泪水模糊了我的双眼，我对着她们大发雷霆：“你们为什么不小心点，我刚买的就被你们弄坏了，你们要赔我，我要一模一样的。”倔强的我却不知在灰白的水泥板上已被我的泪水打出了一朵朵小花。后来，她们确实赔给我了，同时也宣告了我们的友谊破裂。友谊随着枯黄的落叶随风而落了，如果以宽容之心，或许友谊还会开出好最美的花吧！

回忆就如落叶被无情的秋风吹落，可春风又将它唤醒。

那天，我在看《感悟》，发现了一段文字：伟人的伟大在于他明白宽容，懂得用一颗宽容的心对善待他人。如果你是一个平常人，就更应学会宽容，这样才能如伟人一般在他人心底的基座上放上你的人生塑像。我似乎明白了什么！

昨天，凌偷看了我的日记。按平常，我早该骂他个半死了，可我突然想起那段话，脑子里闪过一个灵光，要懂得宽容，只有宽容才有挚友。不知怎么的，我竟淡淡地说：“算了，反正你也看过了，无所谓了，回忆总是要有宽容的。”我似乎学会了什么„„

窗外透出了一丝日光，我呆望着落叶，似乎学会了宽容。原来宽容如此简单。世界仿佛也更美丽了！学会宽容，让生活更美好！

朋友，让我们握手言欢，让今天的不快烟消云散。

我们依然是无话不谈，真诚地把心和心交换。

朋友，让我们和好如初，和以前一样和平相处。

吵架虽然总是无缘无故，小小的宽容却总是按捺不住。

朋友，敞开你我的心胸，尽情释放自己的宽容。

我们的宽容就好比天空，一望无际，又无尽无穷。

学会宽容，世界会变得更广阔，忘掉计较，人生才会变得快乐。

忍一时风平浪静，记得一位哲人说过：“当你伸出两只手指去谴责别人时，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”现实生活中，我们总是对自己宽容，对别人却很苛刻。由于对自己过多宽容，导致我们曾经有过的错识一犯再犯；由于对别人的抱怨，我们周围再也看不到真诚的笑脸，而只是一张张神态各异的假面。于是我们又开始埋怨生活如此冷漠乏味。然而这一切又怨谁呢？倘若我们能用一颗宽容的心去对待周围的人和事，生活环境不就和谐吗？

那么，我们如何学会宽容呢？法国19世纪的文学大师雨果曾说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽活的是人的胸怀。”宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”，忘却别人的过失，以宽容的心态待人，以宽阔的胸怀回报社会，是做人的良好方法。给别人让一条路，也就是给自己留一条路。宽容，是一种隐形的幸福。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的的人，是不配受到别人的宽容的。”当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候，也会得到别人的宽容。我们饶恕别人，不但给了别人的机会，也取得了别人的信任与尊重，我们也能与别人和睦相处。宽容是一种豁达的忍耐。“海纳百川，有容乃大。”对朋友的误解、长辈的批评，做过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。退一步，海阔天空，忍一忍，风平浪静，能退一步，天地自然宽。宽容，是一种不拘小节的潇洒。“得饶人处且饶人”，宽厚待人，容纳非议，对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，以宽容之心度他人之过，做世上宽容之人，就会让世界变得更美好。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大

小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。朋友，懂得宽容吧，让我们的胸襟更加广博！学会宽容吧，让我们的社会更加和谐！

经过一周紧张的学习生活，终于到了周末，可以轻松轻松一下了。我约好了几个相好的小伙伴到学校去踢足球。正玩得起劲的时候，我一个“倒挂金钩”将球踢到一位老伯伯家的窗户上去了，窗玻璃被砸碎了，足球“射门”进入老伯伯家中。

伙伴们纷纷指责我，之后，大家逃之夭夭，我也跟着大伙儿跑了。在途中，我想了想，老师说过，人都会犯错误的，犯了错误只要勇于承认，及时改正，就是一个好孩子。想到这里，我便向老伯伯家里跑去。

到了老伯伯家门口，我忐忑不安地按了按门铃，老伯伯出来了。

“老伯伯，对不起，我踢足球把您家的窗玻璃砸碎了„„”我垂头丧气地说。“没关系，能认错就好！”老伯伯和蔼地说。

我从衣兜里捎出仅有的五元钱向老伯伯递过去，说：“这就算我的赔偿吧。” “算了吧！”老伯伯走回屋里，拿出那个足球，说：“足球还给你，快回去吧，别让你父母担心了！”

一位多么宽容的老伯伯啊！走在回家的路上，我心想，一个人只要认错改正，就会得到别人的宽容么？世人都能像老伯伯一样宽容人就好了！我要学习老伯伯，宽容对自己犯过错的人，用宽广的胸怀容纳每一个人。

第三篇：学会宽容 作文

学 会 宽 容

一只脚踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。宽容是一种海纳百川的大度。我们做人要学会宽容。

宽容他人可以使人自我反省。相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，发现有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。当那个小和尚翻墙而入的时候，发现自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，站在原地，等待师傅的责罚和处罚。出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”正是老禅师的宽容，使得小和尚深刻地反省自己的错误，从此潜心修行，修成正果。

宽容可以消除隔阂，增进友谊。清朝官员张英收到家书，原来家中与邻居争地。他回书道：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最后两家和好如初，这是什么力量？是宽容的力量。生活中有太多的小事使人与人之间的感情恶化，而拥有一颗宽容的心，许多问题都可以轻易解决，所以我们要学会宽容。

宽容可以磨砺你的意志，磨亮生命的锋芒。三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。要知道，宽容别人就是帮助自己。“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”，学会了宽容，我们的未来才能充满阳光，我们生活中才能充满快乐。

让我们学会宽容吧。

做人要宽容

宽容是一种修养，是一种美德，是处理人与人之间隔膜的良药。

廉颇因嫉妒蔺相如处处挑衅他，而蔺相如为了大局处处躲避，终于有了将相和的佳话。

美国前总统林肯不计前嫌任命多次侮辱自己的史丹顿为内阁成员，其宽厚的胸怀博得人们的赞赏。

三国时期的周瑜有着卓越的军事才能和政治手腕，但他心胸狭窄，气量狭小不能容人，与诸葛亮暗斗，他对才能胜过他的诸葛亮始终耿耿于怀，临死时还说“既生瑜，何生亮！”

前英国首相丘吉尔再一次宴会上，一个女政敌高举酒杯怒视着他说：“如果我是你的妻子，我一定把这杯度就给你喝。”

丘吉尔则笑着说：“您放心，如果我是您的丈夫，我一定会把它一饮而尽。”

纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。”

温总理在剑桥大学演讲时，遭到了不法分子的攻击，而温总理却很镇静，不慌不忙地说：“这种行径，阻挡不了中英两国的深厚友谊。”全场响起了热烈的掌声。

战国时期，齐国公子小白与兄弟公子争夺王位。公子派管仲暗杀公子小白。公子一箭射中了小白的带钩，小白佯死才得以逃脱。小白称王后，捉得管仲，却宽容了他。在管仲的辅佐下，小白成为春秋五霸之一的齐桓公。

“宽容精神是一切事物中最伟大的。”一个懂得宽容的人，会赢得友谊，赢得热爱与尊敬，也会赢得别人的宽容。

第四篇：学会宽容

学会宽容，快乐生活——主题班会课堂实录

一 教育背景

现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境的影响下，独生子女普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。

其实，孩子们有着对于真诚友谊的向往，有着对良好人际的的向往，有着对于互相理解的追求，有着对于美好人格和道德的追求。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。

二 教育目的

使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时意识到生活中需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。

锻炼学生语言表达能力，提高人际交往能力，提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。

教育学生以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此学习共同进步，进而培养健全的人格。

三 班会准备

搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事

准备自排的小品

四 班会设计

导入

讨论什么是“宽容”

宽容度心理测试

听故事，悟宽容

自排小品

班主任总结发言 五 授课过程

甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。

乙：是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

合：六年级七班主题班会现在开始！

甲：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；

乙：宽容是高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈；

甲：宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待；

乙：宽容是生存的智慧，生活的艺术，是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。

甲：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家来说一说。

⑴ 是友谊。朋友间没有了宽容就没有了友谊，有了友谊就会有更多的朋友。

⑵ 是发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他的“山不厌高，水不厌深”的胸怀分不开。

⑶ 是力量，是自信的标志。

乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？下面我们来做一个心理测试：（见后页）

甲：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，哼！我就不是一个宽容的人，那又怎么样？

乙：那么接下来，让我们来听一些经典的故事，他们都是咱们同学精心搜集的。

A 《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开，反而膨胀起来，海格力斯有点生气，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒很砸下来，那东西竟然加倍的膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它、离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！

感受：我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果我们忽略它，它就会自行消亡；如果我们老想着它，心中就会充满仇恨，便再也装不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候，后果便不堪设想了。

B 《误会》

早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子，就训练了一只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然听到孩子的声音从床下传出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。

感受：当我们只想着别人的错误时，误会就开始了，而且越陷越深。生活中我们要慎重，不要做这样的傻事。

C 《我们需要宽广的胸怀》

这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家，告诉他们：“爸、妈我回来了，另外我还想带一个朋友一起回家”。父母很高兴，儿子又继续说到：“不过，我的朋友在越战中受了重伤少了一只胳膊、一条腿，他现在没有别的去处，我想让他和我们一起生活”。“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身之处”，父亲又接着说：“儿子，像他这样的人会给我们的生活带来很多的麻烦，我们还有自己的生活，我建议你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话，几天后，父母接到旧金山警局的电话，告诉他们的儿子已自杀，于是伤心欲绝的父母飞往旧金山，在警方的带领下辨认儿子的遗体，那的确是他们的儿子，但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。

感受：当别人有困难的时候，我们都应尽自己的全力去帮助他们。

D 《钉子的故事》

一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子！那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了，父亲握着孩子的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些篱墙上的洞，它们将永远无法恢复原样，我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法抹去。

感受：如果我们都能换位思考，从自己做起，先检讨自己并宽容的对待他人，肯定有意想不到的结果.甲： 大家听这些故事感触一定很深吧，那么接下来看看我们身边的故事吧。

[自排小品——同学们自己的日常行为]

甲： 同学们，我想真诚的说一句：刚才宽容度测评不太理想的同学，平时没有意识到宽容的力量的同学，大家一定要注重言行，让我们的同学关系不再紧张，让我们有更多真正可以信赖的知心朋友！

乙： 多好的提议啊，的确世界上没有相同的两片叶子，所以不要苛求别人完全认同自己的观点，“金无足赤，人无完人”，和而不同，求同存异是宽容合作的基础；互相谅解和尊重是得到真正友谊的前提。

六 班主任发言：

同学们，老师很高兴看到大家认真的准备这次班会，让我更高兴的是从大家的神情中老师看到每个人都已有收获。是啊，昨天，我们认识着宽容；今天，我们感受着宽容；明天我们将用宽容的心态去生活和学习。有道是：“海纳百川，有容乃大”。大家想真正拥有宽容的美德吗？从现在开始努力，记住：宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊，学会宽容，快乐生活。

附： 宽容度测试

（请对下列问题作出“是”和“否”的选择）有很多人总是故意跟我过不去。碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。我讨厌和沉默寡言的人一起工作。有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。我不喜欢独断专行的人。有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。

评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。

⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。

⑵ 7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。

⑶ 0—6分，说明外界事物很难左右你的心态。

第五篇：学会宽容

学会宽容

人生在世，为一饱饥腹，为一处广厦而奔波忙碌，穿梭于千人万物而生生不息。素质的参差不齐，心态的迥异不同，将决定你会遭遇形形色色的人，经历许许多多的事。而自身的修养和素质将会决定你的生活质量乃至生命，而宽容二字会让你的生活像花一样--幸福绽放，锦上添花。

学会宽容，家庭就会和睦幸福。在亲人之间，夫妻之间要懂得理解宽容，遇事心平气和的商量，彼此适当的妥协，包容缺点，懂得欣赏。珍惜这前世500次的回眸才换来的缘分，呵护你我而彼此牵挂。让对方感受到家庭的温暖，亲人的厚爱。在淡茶中品味爱情的清香，在包容中回味婚姻的幸福。多一点彼此的宽容，生活就多一点空间。家庭就会温馨美满，生活就会暇逸淡定，心情就会阳光灿烂。体现的是你的柔情，你的聪慧，你的胸怀!

学会宽容，工作就会顺心如意。与他人共事这是天赐的缘分，就要彼此珍惜这缘来的福份。不必心胸狭隘而斤斤计较，真诚的宽厚待人。摒弃不和谐的声音；删除不愉快的往事；放弃不现实的欲望。真心的善待别人的批评，谅解朋友的误会。不必过多的争辩而心生怨恨，唯有从容的面对，宽容的忍耐，冷静的谅解，才是你明智的选择。在平淡中坚守一份真诚；在纷繁中保留一份清醒；在诚挚中收获一份信任。退一步海阔天空，任你暴风骤雨，我自风平浪静。时过境迁你会赢得尊敬，信任和赞赏。方显你的品质，你的智睿，你的境界！

学会宽容，生活就会幸福快乐。宽容是人与人交往的艺术，立身处世的态度。能让你远离烦恼忧愁，使你内心充满激情和梦想。就会有长相守的爱人，常相伴的朋友，就不会成为孤家寡人而独影相伴，寂寞难耐。就会高朋满座而朋友自远方来不亦乐乎；就会心底无私天地宽而傲雄于世；就会身心愉悦，健康如影相随而远离病痛疾病。挚诚祝福你身边的知己，真心善待你生命里的过客。人生苦短，只有宽容，才能尽享人间乐趣，体味人生快乐。展现的是你的美德，你的涵养，你的博大！

总之宽容就是一种修身之道，素质的体现。人人都学会宽容，何愁家庭不温馨，生活不浪漫，人生不美好。