第一篇:小学匆匆作文600字
匆匆的历史长河是,有一条匆匆的小船,我提匆匆小船上的匆匆过客。我是平凡人,就像这长河的一滴水。纵然这长河悠悠无尽,但我永不懈怠,永往直前,就像颠覆在长河的小船。生命匆匆,时光匆匆,我的脚步亦匆匆。下面给大家分享一些小学匆匆作文600字,希望对大家有帮助。
小学匆匆作文600字1
早上6点,天没有一丝光亮,外面天气很冷,仿佛滴水成冰。“快起床了!”妈妈急吼吼的声音把我从梦中拽出来。我急忙睁开眼睛,匆匆地穿好衣服,洗漱完毕,连早饭也没有来得及吃,就匆匆地出门。
坐上爸爸开的“飞车”,看着两旁的行道树、路灯、楼房分分往后“飞奔”,我的心也仿佛飞了起来。
我们坐上了高铁。高铁起步后速度逐渐加快,两旁的景物逐渐变得模糊起来。如果不看窗外,到是无法感受到高铁的快速,我的内心渐渐平静下来。
很快,我们就到了此行的目的地——贵阳。坐上舅舅的车,我们匆匆赶往“天誉城”——我们在贵阳的家。因为我的小姑也想在天誉城买一套避暑房,趁我们放假,抽时间一起去看房子。
我们马不停蹄地在房子和房地产开发公司之间来回奔波,不久就到了中午下班时间。我们也饿了,于是就坐上车赶往贵阳一家著名的肠旺面馆——老七肠旺面,/吃到了我梦寐以求的肠旺面。我一边吃一边打量四周,看见一个个人匆匆地来,匆匆地吃,匆匆地走,显得匆匆忙忙。
下午,我们又去进行购房谈判。经过艰苦的拉锯战,还是没有谈下来,时间也到了下午下班的时候,我们又匆匆赶到爸爸一个朋友的餐馆,在正式吃饭之前,我们匆匆忙忙地去买了糍粑和香酥鸭,真香啊!爸爸和两个伯伯慢慢喝酒,我就大快朵颐,吃得肚子都快撑破了。感觉刚才开吃,妈妈就在旁边喊:“吃快点!要迟到了!赶不上高铁了!”我匆匆忙忙又塞了两块五花肉“三明治”到嘴里,爸爸和两个伯伯一口把剩下的一大杯白酒干掉。我们急忙跑到早就停在马路边的网约车,匆匆地赶到贵阳高铁站。
回到家已经12点钟了,匆匆的一天结束了。
时间就像白驹过隙,匆匆飞驰而过,不会等任何人。我们不能浪费时间、虚度光阴,要利用好有限的时间,做出无限的、有意义的事情。
小学匆匆作文600字2
时光荏苒,染半卷残书,岁月匆匆,镌些许留言。光阴不折回,岁月还流转,剩我一人白发匆匆。
无情的是匆匆,有情的便是落红。可落红也落,便只剩匆匆。
这周五,也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业,同学们记录着要点,整理着书包,一切都匆匆地赶着,显得那样紧张和仓促。眼前的场景,是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演,大家没有笑,亦不悲伤。
走出教室,大家分明戏谑的喊着“明年见”,却又急着悄然而去,仿佛从来没有来过,也没有带走一片云彩。
出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服,它的厚度仿佛预示着冬天来了!是啊,时光竟是如此的无情,如此的匆匆,转瞬间就带走了春、夏和秋,只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校,来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生,或是沉默不语,但都停不下急匆匆的脚步,而此时却只剩孤零零的一个2016年年末。听着他们的谈话,我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊,即使时光匆匆,可我们也无计可施,发黄的日历,一页页被无情的匆匆的翻去,不留下也不带走。
人们都走了,街上只剩等家长来接的学生,他们有的形单影只,有的三三两两的聚集在一处。渐渐的,学生也陆续被家长接走了,只留下一串马达的轰鸣声。
时光匆匆,那岁月静好又在何处呢?孤望日历,也不自哀,只是没了往日的匆匆罢了!
冬,接近了新年。快到了的新年和最后一页日历,还有对匆匆的体悟。那一刻,我悲欣交集。
小学匆匆作文600字3
时间,如一位永远不知疲倦的运动员,在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的,无情的,不管是对于伟人还是凡人,不管是对于好人还是坏人,也不管是男生还是女生,它都不会为此而停留,不会让人多存在一秒钟,却也不会少给我们一秒钟;时间就像是你拖完地往阳光下冲的水,被烈日晒得久了,它便慢慢地蒸发了,慢慢地消失不见了,留下的只有记忆,这就是时间的痕迹、时间的边缘。
时间真的是匆匆的,他不但自己永不停息的赶路,还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是,我们少年真的赶得上吗?当我们赶上时,老年人已闭上眼睛,中年人已又鬓发白,青年人也加入了中年人的步伐,而我们这些少年,也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年,开始进入了社会;而时间的步伐,我们真的赶得上吗?
时间真的是匆匆的,他无时不刻,无论何地,留给人的都只不过是一个匆匆的背影,江河湖海企图赶上他的步伐,向大海涌去。可是,它们去了,何时回来呢?恐怕一去不复返了吧?时间还真是冷血无比,留给人的,居然只不过是一个匆匆赶路的身影,什么也没有,只有这段匆匆的记忆,决不回头,也不反悔。
时间真的是匆匆的,它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞,掠过山峦河流,但就在这个匆匆的过程中,时间从羽毛的羽缝中流失了,落到了北冰洋的冰块上,他带着冰块,一边河滩一边融化成冰水,成为海的一部分,但就在这个匆匆的过程中,时间从流水中流走了,成为了泡影,不知道什么时候才能找到。
时间匆匆,日月如梭,光阴似箭,洁如流水;我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。
小学匆匆作文600字4
生活中,每个人都会遇见两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月,但不管是谁在我们的生命中,他们都只是我们短暂生命中的过客,匆匆时光中的行人,他们都将随着时间慢慢逝去,希望韶华不负时光,我们不负韶华,活在当下。
在这个世界上没有任何地方教过我们离别,也没有人或事教会过我们离别,随着时间的流淌,父母将会白发苍苍,两鬓斑白,和这个世界和我们永远的告别。时光总是匆匆而过,父母经历着我们的幼儿时期,儿童时期,青年时期,中年时期父母对我们有着爱的意义与象征,即使这样他们依然有生老病死,他们始终不能陪伴我们到最后。我们始终是要和他们告别的,怎么告别呢?也许是告诉时间我们没有遗憾了吧,也许是告诉生命,谢谢你给过我的所有美好!又也许,是告诉这个世界辛苦了,感谢你教会我的一切,最重要的是我们对父母说一句:“再见,能做你们的儿子,女儿我很荣幸。″这句简短却有力的话语,能够让他们无比放心。这就是最好的告别了吧,希望我们都能对这个匆匆的世界干脆利落地说声:”再见!"不对他留下留恋,不对他留下不甘与遗憾潇洒离去。
每年我们都会经历四季,春夏秋冬,春去秋来。从冰天雪地到烈日炎炎,从春花遍地倒树叶凋落,时间就像湍急的河水飞速的流向远方,就像白墙上的挂钟,高速的旋转向明天,就像天空中的白云,神速的飘向大海。春天迈着轻快的脚步走来了百花吐艳,竹林有了生气,渐渐地七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒火,然后秋天一到,风便顺着,风便顺着西方向东方欢。犀利的风从树枝里刷过去,半青半黄的叶子便纷纷飘落。再然后,寒风像一把锋利的剑在夜空中飞舞,吹打着树叶发出尖锐的叫声,时令已经是寒冷的季节了。最后,这一年就在这寒冷的冬天结束了。
最后,给时间时间,让过去过去,让开始开始。一一致这个匆匆的世界中的我们。
小学匆匆作文600字5
“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。人生中有许多事情可以遮挽,你可以留住一个客人,一个朋友……也有许多事情可以重来:演戏时一个镜头拍错了,还可以重新拍,一个字写错了,可以擦了重写……可是,我们的时间是可以遮挽呢,还是可以重来呢?我们的时间是一去不复返的。
光阴如梭,不觉间我已经是一名六年级学生了,从呱呱坠地到现在仿佛是一眨眼间。病房里,婴儿响亮的哭声,仿佛还在我的耳畔回荡着。无数次失败后,我终于学会了走路,妈妈欣慰的笑容还在我的眼前浮现。取得好成绩后,妈妈做的美味佳肴,还在我的舌尖回味……在这些点点滴滴的经历之中,四千多个日子从我的生命中溜走了。
马上就要离开小学了,就剩最后的几个月了,日子过得越发快起来:写作业时,日子从笔尖悄悄流走;伴着下课铃声的响起,日子从音符中飞去;在教室默读时,日子从眼前悄然而去……一想到这里,我就告诫自己要好好学习,以优异的成绩考上初中。
我曾看到过一个小品,里面有一句引人深思的话:“一闭眼一睁眼,一天过去了,一闭眼不睁眼,一辈子就过去了。”当时只是觉得好笑,现在仔细想想,确实有着一定的道理。它只是以一种幽默的方式告诉人们:时间多么快,人生多么快,人的一辈子多么短!是啊,人生这么短暂,每个人都应该在生命中绽放自己,让自己短暂的一生变得有价值。老师们努力教书,学生们努力学习,工人们努力建筑……不要让自己的一生轻如鸿毛。
匆匆地来了,到最后又匆匆地走了,既然总是要归去,但为什么要白白走一遭呢?
小学匆匆作文600字
第二篇:匆匆的小学时光(600字)作文
精选作文:匆匆的小学时光(600字)作文
小草枯黄了,有再绿的时侯;小河结冰了,有再融化的时侯;天黑了,有再亮的时侯。但是,小学时光稍纵即逝了,就无法再重来了。
昨天,老师给我们上了意义深刻的一堂课,让我们体会到时间过得真快,光阴似箭、岁月如梭,让我们有了深深的反思,同时也提出了深深的疑问:时间都去哪了?
曾几何时,我们认真上课的时侯,小学时光就像一个跳高运动员飞也似地跃过老师的粉笔,快速离去;我们下课玩耍时,小学时光就跳跃在喧闹的欢笑声中,扬长而去;上课偷懒时,小学时光便从走神的脑海里逃走了&&。那些宝贵的时光,那些难忘的事情,它们就像脱疆的野马、像个活泼的小孩子从身边跃过,从头上跳过,欢声笑语地跑着走了,留下的是永久的回忆。
我是一个六年级时才转学到燕山二小小学的学生,我很快融入了新集体,但我仍然思念以前的母校,怀念以前的点点滴滴。
再回眸,刚入小学一年级时的害羞、不明事理、尽干傻事,不会忘记;融入班集体后的从从容容、快速进步,不会忘记;戴上红领巾时的心潮澎湃、自豪无比,不会忘记;和小伙伴们一起玩耍时的快乐、活力四射,不会忘记;离开母校时的恋恋不舍,不会忘记&& 小学时光匆匆溜去,而今我马上也要离开我深爱的燕山二小,离开认识不久的良师益友,各自去闯天涯了,因此我们要珍惜现在在一起的时光,共同努力,共同进步,以后蓦然回首的时侯,才不会觉得匆匆的小学时光留下了太多的遗憾。湖南长沙燕山二小六年级:1613422554 篇一:关于时光匆匆的作文
岁月无声
岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音。
宛如赤足走在沙滩上,许多的日子如潮水漫过双足,退去之后,了无印痕。岁月,无声地伴你走过春夏秋冬。
群山在无声中诉说伟岸,江河在无声中书写恢宏,蓝天在无声中袒露旷远,大地在无声中酿就永恒。
人呵,亦在无声中,送走时光的星移斗转,笑看人间的月圆花瘦,把持心灵的阴晴曲直,掂量生命的跌宕浮沉......岁月,悄然地充当生命的证人!
有贤者言:日月经年,世事无常;人生如月,盈亏有间。每个人的人生如同在时光的隧道里做了一次漫长而艰辛的旅行,途经之处,看到的不尽是山清水绿,歌舞升平,更多的是要领略崎岖坎坷或平淡无奇。这时候,尚未到达目的地你,浑身乏力了,双眼蒙尘了,甚而启程时高昂的兴致也骤然冷却了---这是岁月本身所蕴含的一种冷酷而坚实的力量,也是岁月对人类韧性的一种挑战!在一些平淡的日子里,我们平静甚而不拒凡俗地活着。我们那颗被生活磨蚀地有些麻木的心,难免嗟叹于岁月的无情和命运的多桀,甚而心安理得地让青春做了岁月的附庸。然而,当我们用心去揣摩生活中类似于老蚌衔珠、蛹化为蝶、万涓成河的人生规则时,你会幡然顿悟:那不正是平凡生命历经苦痛与岁月抗衡而编织的辉煌,不正是有限生命在无涯岁月中定格成永恒的证明吗?
那么,请慎读岁月吧,不仅仅在你生命的显目处---诸如点燃生日蜡烛,或者伴随新年的钟声跨进新年的那一刻;
慎读岁月吧,也不仅仅在你人生的风光处---诸如幸运之神扣响门扉,或者在鲜花和掌声中走向领奖台的那一刻; 慎读岁月,最是应当在你平凡生命中的每一天---因为生命是对岁月的回眸,人生是与岁月的较量,征服了岁月,也就获得了超越生命年轮的青春!
篇二:时光匆匆 时光匆匆,转眼间,转眼间工作已是一年的时光。
曾记否,刚来时,四个青涩而又拘谨的目光,在五楼的大会议室,做了一次激情澎湃的汇报,在青春的舞台,肆意挥洒着激情与汗水。
去年伴随着炎炎夏日离去,我们进入各自轮岗的阶段,岁月不曾淹没我们的青春,但是她却进入了一段平静的生长期,没有过多激情与色彩,伴随着各自对城市燃气运营作出的点滴工作。一年的时光已经过去,我们面对着自己由稚嫩变坚强,是否交该给自己交一份卷? 还记得篇三:时光匆匆
时光匆匆,岁月无情,我上了小学五年级,转眼五年多就过去了。在这五年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有一年多,我们就要小学毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨
然而只要自存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。同学们,让我们在不断的挑战中超越自我,走向最终的辉煌。
自律,让人生更美丽 自律,即“自己约束自己”。从大的方面说,它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说,它是对一个人意志力的考验。
普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将永远被称为征服者的征服者。”罗·勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。
也许现在的你还没有完全懂得自律的意义,但它却时时在我们身边,起着不可估量的作用。
美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子实置在同一个房间,并放上糖果,告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子却少有成就,并且失业率很高。
自律曾造就了一个个光辉的形象,一代影星成龙在出国的时候,他父亲告诫他三点:“不许赌博,不许吸毒,不许加入黑社会。”在金钱、地位、利益面前,成龙能够约束自己,抵制住诱惑,这为他日后成功奠定了坚实的基础。由此可见,自律是成功的基石。
尤其在物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔。作为高中生更是如此。羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。
对于疾病,人类最高明的方法是预防,对于人生道路上的伤害,最高明的方法是设法避免,而自律便是预防针。人生来说不是自由的,有环境束缚着你,道德规范着你。与其去追求绝对的自由,还不如从内心深入去认识这些束缚的必要性。只有这样,你才能找到相对的自由,达到灵魂的升华。那么,如何学会自律呢?
首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题,不能被事物表象所迷惑,从而控制自己私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。
其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。
再次,要从小事做起。自古以来,律已的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。
最后,要经常反思。“君子博学而日参省乎已,则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。
自律是一扇窗子,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。
成由勤俭败由奢
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好,今天,我要演讲的题目是成由勤俭败由奢。
中国是一个礼仪之邦,勤俭作为中华民族的传统美德在这片土地上流传,从厉行节约的晏婴到“一钱太守”刘宠,从一代名将魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下了一份份忧苦劳民、勤劳天下的珍贵遗产,老一辈无产阶段革命家鞠躬尽瘁,艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,繁荣昌盛。
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上的,只有勤劳才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加,劳动者创造的成果才会越积越多,社会才能发展进步,反之,则是社会哀败、文明倒退,正如李商隐所说:历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
我们大多数都是独生子女,是家里的宝贝,父母的掌上明珠,我们从小就生活在安定舒适的环境里,父母拼命赚钱,来满足我们所有的需要,而我们有部分同学都在学校里大肆挥霍,不知道珍惜父母的劳动成果,还有一些同学太过于注重自己的服饰、打扮和享受,穿衣服要最新款、要品牌,用的是有品味有档次的产品,外国人都说:“中国的孩子是用钱来打造的,中国的孩子最善长的就是花钱,我不知道当你们听到这些是怎样的感受,可在我了解到这些时,我感觉到的是悲哀,是无奈。在外国人眼里,我们中国孩子一无是处,可我无力去反驳,因为这是事实,因为在美国、日本这样的强国里,他们的孩子,18岁独立,独立以后,就无权再使用父母的钱,甚至要凭借自己的能力来偿还父母十八年在他们身上的花费。所以,他们很早就知道勤俭,当然,每一个不良现象存在的同时也都有与之对立的好现象存在。在我们的校里,有许多同学都为我们做出了好的榜样,他们从无故丢掉吃不完的东西,他们不会去刻意追求特质上的享受,他们会在离开教室或寝室时记得关灯、关电扇,他们的衣服并不艳丽如花,却干净整洁,为我们的校园增添了一份淡雅与朴素。
我国的发展已取得举世瞩目的成就,但与发达国家相比仍有很大差距,家底还很簿,这就要求我们继续保持勤俭节约的优良传统,不能因为肚子饱了,袋子里的钱多了,就轻易丢掉勤俭的美德,小到一个人,一个家庭,大到一个国家,要生存和发展,都离不开勤俭,我们要用心感受它,努力实践它,在劳动的同时更学会珍惜,在日常生活中,从节约每一分钱,每一张纸,每一粒米,每一滴水做起,养成勤俭节约的好习惯!
自信,走向成功的其次,要做一个敢于尝试的人.尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历.其三,要做一个敢于吃苦的人.任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心.唯有如此,在生活,你就更能乐观的面对现实,冷静的处理事物;在学习上,才会学的更有欲望,更有动力.“自信人生二百年,会当击水三千里,”是的,这是一种自信的豪迈,同学们,让我们坚定信念,用自信的锋芒开启人生的华章。
明礼,民族之魂
在华夏历史的长河中,有一种文化,尤如一道霹雳,贯穿了中华儿女的思想;又似一种元素,融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯,点亮了中华儿女前进的方向„„
是什么,用它独具的内涵征服了一个又一个民族?是什么,令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出,闪烁着如此鲜明华丽的光芒?
是礼仪,是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
然而,在时代飞速发展的今天,有些人丢弃了它,对待呕心沥血的师者,少了几分尊敬,多了几分挑剔;对身边有残疾的同学少了几分关怀,多了几分疏远;对待他人的演讲,少了几分尊重,多了几分评头论足;每当集会结束时,场地上多的是垃圾,无视是那清洁工人辛苦劳作的背影;当中国的孩子开始变得倔犟的时候,韩国的孩子们正恭恭敬敬地双手下垂聆听父母的教诲;中国的孩子边看电视边大声指挥父母干这干那时,美国的孩子正打扫房间、修剪草坪;中国的孩子连上学都要坐轿车的时候,日本的孩子正独自背着背包去高山旅行„„ 当日、韩、美正学着我们“温、良、恭、俭、让”的传统美德时,我们自己却在一点点地丢弃。
其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。孟子道:“爱人之,人恒爱之;敬人之,人恒敬之。” 明礼就如一面镜子,你尊重他人,讲礼仪,他人自然会投向你尊重的目光。在我们生活中,文明礼貌的作用是无以伦比的,一声“对不起”,能化解剑拔弩张的冲突;一个友善的微笑,就如一道春风,温暖他人的心田;一次真诚的援助,便能唤起世间所有的爱心。所以说,明礼能使一个人变得更高尚,能使一个国家变得更强盛。
在此,希望所有的青年朋友能以一颗明礼的心对待身边所有的人,我们生活的家园才会充满和谐与欢乐,我们的思想才会光芒四射,我们的民族才会傲立于世界民族之林。
生命在坚强中实现价值
沉淀,孕育;孕育、积极,终于有一天,你再也忍耐不住,轰隆隆的一声,裂石崩云,陡地凸现于万仞峭岩之上。
你最先承受阳光雨露的洗礼,你最先迎接风暴雷霆的轰击。山洪漫天扑来,拭净你搏战的尘土;清凉自底而升,慰藉你带血的躯体。你与数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗正气。这就是在夹缝中生存、磨难中挣扎、坚强中巍峨的黄山松!
当我们还在世俗的樊篱中怨声载道,命运的苦难与不幸如一座座大山般向我们压顶而来时,升学、考试、就业、竞争、病魔„„无数次对梦想的厄杀,无数次对生命的威胁。朋友,你倒下了吗?不要告诉我你骨子里塞满了懦弱与恐惧,站起来,用坚强支撑起双腿和灵魂,稳稳地站起来!
司马迁不是强忍宫刑之辱而著《史记》吗?孔子不是在仕途上失意后激奋顽强而著《春秋》吗?孙膑被削膝盖骨悲愤而著《兵书》;左丘失明后顽韧坚强而写《国语》„„人生的道路上荆棘丛生,生活的旅途中坎坷重重,惟有坚强地面对一切,坚强地笑看人生,生命才会在驶向成功彼岸的一瞬变得丰盈生动起来。
环境愈艰难困苦,就愈需要坚强、毅力和信心。人的一生总会经历许多磨难。有人曾经问我:“生命的真谛是什么?”我想了想,从容而坚守地回答道:“是坚强!”是的,是坚强。是坚强告诉我们成功还有希望;是坚强指引我们前进的方向;是坚强支撑我们和命运抗衡;是坚强告诫我们要勇敢、自强。
我们用坚强守护心灵的沃土,懦弱才不会乘虚而入;我们用坚强交上生命的答卷,灵魂才会举若千金。坚强,是病床上的一抹微笑;是失败后一个重振旗鼓的眼神;是困顿后一份难得的从容与稳重。生命在坚强中拓展宽度;生命在坚强中实现价值。
每天清晨,当 下页 余下全文篇四:小学作文:珍惜时间
珍惜时间
珍惜时间是在平常不过的一句话,可是长辈们一遍又一遍地重复我们,而我们已将其当作耳边风,谁曾深深地悟过其中的意义?
时间,它无声,无息,无影,无形,无色,也无味。钟表,沙漏,也只是形式上的表示,怎能真正捕捉时间的脚步呢?沙漏里的沙缓缓留走,时间也随之渐渐逝去。我不忍心让青春光阴随风飘走,随水流去。
在一次有一次企图抓住时间而失败时,终于知道了:抓不住时间就充分利用时间,然而我们当时可能年老力衰,又有什么用呢? 有人活得轻如鸿毛,有人活得重如泰山;有人活得度年如日,有人活得度日如年。
我们是少年,光阴对我们来说是最珍贵不过的东西了,岁月无情,而人有情。人生百年,区区一过。我们不珍惜时光,时光就只会给我们一头白发,我们利用时光,时光将给我们累累果实。时光,匆匆过客„„我们充分利用时间胜过我们留住这时光。时光一去不复返呵,愿我们拥有一段美丽的时光。
第三篇:匆匆小学作文
匆匆小学作文
匆匆小学作文1
天空黑了,又在亮的时候;小草哭了,又在绿的时候;小河结冰了,又在融化的时候。但是,我们的小学生活为什么一去不复返呢?
时间在渐渐流逝,无法再重来了,心中总有一些怀念。在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去,想荷叶上的露珠滴在荷花池里,我不仅提出深深的疑问:“时间都去哪儿了?”
光阴似箭,日月如梭。曽何几时,我们认真上课时,小学时光在老师的粉笔上过去;下课我们玩耍时,小学时光在欢声笑语中溜去;上课偷懒时,小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时,它却留下了永远的回忆。那些宝贵的时间,那些难忘的事情,就像脱缰的野马,像活泼的孩子从我身边越过,从我头上跳过,欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。
至今还在回忆,刚入学时的害羞与恐惧;融入班集体后的从容与进步;戴上红领巾时的激动与喜悦;和伙伴一起玩耍时的.快乐与兴奋;要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记,它们会永远留在我心中。
小学时光就这样溜去,而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里,我还能做些什么?离开认识六年的老师和同学,我们各奔东西,也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光,共同努力、共同进步!等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。
小学时光,你为何要这样匆匆离去呢?
匆匆小学作文2
大雁去了,有再来的时候;小草黄了,有再绿的时候;梅花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的童年为什么一去不回头了呢?是在欢笑声中溜走了吗?是在玩耍中逃走了吗?还是在下课铃声中消失了呢?
我不知道我的童年什么时候会和我说再见,但我确乎是渐渐长大了。在默默里算着,十一年的欢愉,已经从我手中逃走了,像森林中的一片叶子,被微风吹到了远方,我的童年被风吹到了时间的岛屿上,离我远去,不再复返。我不禁低头而长叹了。
少年的大门向我们敞开,童年的窗早已悄悄合上,在这般匆匆里,我又如何地匆匆呢?清晨我起来的时候,房间里照进一缕缕微弱的阳光。阳光他会跑啊,转眼间,他便溜出了我的房间,我也愣愣地跟着奔跑。于是,学习的时候,日子从书本中过去;看书的时候,日子从字里行间中过去;写字的时候,日子从笔墨中过去;谈笑时,便从欢快的笑声间过去了。我意识到他去的匆匆了,伸出手遮挡时,他又从遮挡着的.手边过去,天黑时,我躺在床上,他便小心翼翼地从我闭着的眼上跃过,向窗外飞去了。等我睁开眼和太阳问好,这新的一天又开始了。而过去的一天,早就不知所踪。
在岁月如梭的时光里,在川流不息的世界里的我能做些什么呢?只有成长罢了,只有奋斗罢了,在童年的匆匆里,在童年的回忆里,有欢愉,有泪水,有争执,也有安慰。过去的日子如一滴水,掉入大海后无处寻;如流星,划过天际后便无踪迹。
时间如此匆匆,如江水滔滔往东流,任凭时光流去,争做与时间之流赛跑的鱼!
匆匆小学作文3
太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的.时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文4
窗外吹来一阵风,不一会儿,它又像一个过客匆匆地走了。茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了,留下的是一个无比聒噪的夏天。
教室里的日历纸一页一页地被撕下,留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形,写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋,手中握着几乎没墨的笔,无力的记着笔记。翻开课本,映入眼帘的.是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本,一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许,书本真的悄悄留下了我们三年的回忆。
校园的小径,一条不起眼的小路,没有鲜花为他点缀,只有一大片一大片绿色的灌木,参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋?是啊,花开花落,这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆,那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。
书桌上,当年你奋笔疾书的影子去哪了?当你遇到难题做不出而感到烦躁时,刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的,他为你周转了一千多天,为你唠叨了一千多个早晨。
当你把一大堆考卷和课本抛向空中时,是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时,是否会激动得流泪?当你和每一个朋友拥抱说再见,和学校挥手离别时,是否会依依不舍?遥望校园,三年就这样过去了。
窗外吹来一阵风,湖边的垂柳轻轻地摇曳着,湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆,他唤醒了我们无知的童年,使我们经历了难忘的三年,收获了不一样的人生。时光匆匆,新的旅程即将开始。Are you ready?
匆匆小学作文5
前几天,在老师的带领下,我忙呢学习了《匆匆》这篇课文,收到了深刻的启迪。本文围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”这这句话写的,表达了作者朱自清在八千多日匆匆中一事无成,碌碌无为,浪费时间而感到惋惜、自责、后悔。
在老师的带领下,我们默默地读着,当我读到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话写时间匆匆悄然无声,表达作者对时光流逝的惋惜、自责。读了这句话我的脸不禁红了起来,掐指一算,我也有四千多日子从手中,而我这四千多日从我的吃喝玩乐中过去。而作者对这种浪费时间的'行为感到厌恶、自责、后悔。痛改前非,想罢,我带这羞愧的心情,又再次往下读,当我读到“洗手的时候;日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去默默时,便从凝然的双眼前过去。。。。。”读完时,我想作者写日子从日常生活中,不知不觉地溜走,表达了作者对日子的惋惜。而我总是想浪费时间有什么关系,又不要用钱买,反正老天会告,所以我把今天的事拖到明天做或者后天,老后天。而且整天东游西逛。我想玩又再次往下读,读到“我来到这世界,转眼间也将会去罢”但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?这句话写了作者对自己虚度年华,一事无成感到后悔,可我仔细一想朱自清没虚设一生啊?原来是个告诫后人要珍惜时间。而我一天就知道玩,我应该集中精力,读我所未读过的书,写我所要写的动画。这样,当年老的时候,就不会说:“少壮不努力老大徒伤悲”。
我被作者感动了,下定决心珍惜时间,在有生之年,发掘我的才能。
匆匆小学作文6
时间匆匆,一晃,六年过去了,我又要离开母校了,我真的很舍不得我那昔日的老师和同学。教室里,老师正滔滔不绝地讲述着抗战的故事。我又在望着窗外的天空,思考着我在接下来的日子应该怎么做。是漫无目的地漫步呢?还是疯狂地玩呢?都不是,时间,就是在这些无聊的地方匆匆地飞过去。从古至今,关于珍惜时间的名言警句很多,如“光阴似箭,日月如梭。”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”……可是,我们每天摇头晃脑地读,又有谁把这些名句警句当成一回是?没有,都没有,很多人都是只会背,并不真正地理解这些话的含义。聊天时,时间从嘴过飞快地跑过去了;玩耍时,时间从身过飞快地跳过去了;当我们开始回忆我们的`行为时,时间又从耳边踏过去了;当我们终于伸出手,想留住时间,让它宽容一些,可是,抓住的,只有一团空气;我不禁叹息,时间又过叹息中过去了。
啊!时间啊!你在何时才能停留在我身边?时间并不理我,只是继续地跑。六年了,我没有做出过什么成绩;六年了,我只是在课堂上听老师讲;六年了,我都没有知道时间是什么。直到现在,我才真正地醒悟,当我醒悟了,时间又匆匆地飞去了。我想留时间,可是我不能抓住它,只能看着它在空中飞翔。我不想失去它,想看到它,于是,我迈开步伐,向时间追去。时间真是一种琢磨不透的东西,能是树木枯萎,河水流干,甚至太阳熄灭。我多想为这个世界留下一些东西,让后人知道我的名字,就足够了,但是,我不从现在做起,时间又匆匆地飞去,再也不等我实现梦想了。时间它会带我们去很多地方,但是如果你不跟着它,你只能迷失在茫茫的大海中……
匆匆小学作文7
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在我们的生活中和学习中,有的东西失去了,可以再回来,但有的东西一旦失去了,就象流失的河水“一去不复反”,我们要好好地把握它,充分利用它,才会让它不会轻易丢失,那这个东西就是--时光。
时光,一个普通的话题,它去的匆匆,来的匆匆,总是在人们不经意的时侯悄悄流失,最后留下人们对他的深深思虑。
时光,你把东风带给树枝,让小鸟快活的飞上蓝天,你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水,你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味,你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵,人们都说“一寸光阴一寸金”,你比黄金要贵上千万倍啊!
没有谁比你更慷慨,更公正,你把一年的大好时光分给每人一份,谁也不多,谁也不少,就看我们能不能把你安排的更好,当我们玩耍的时候,你从我们身边流过,当我们说话的时候,你从我们身边飞过,当我们默默时,,你又从我们凝然的双眼前一飞过,不留任何踪迹,你总是在耗费光阴的`人的身旁悄悄飞过,你去了他一点也不知道,他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫,帮他完成一生的业绩,当我们觉察你去的匆匆了,来得也匆匆了,留在心中的只有叹息,我们总是埋怨时间短,时间不够用,其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。
同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆,人生短暂,你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”,时间如同生命,我们作为21世纪的接人,更应该珍惜时间,充分利用时间,珍惜每一天,把握每分每秒,努力学习,长大后用自己渊博的知识建设祖国
匆匆小学作文8
岁月匆匆,那个稚嫩的小女孩已经长大了,我即将挥手与老师、同学告别,与校园里的一砖一瓦,一花一草告别,想着马上就要步入初中的殿堂,成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……
那年春天,微风带着湿润的芬芳气息,吹过树梢,一年一度的植树节到了,我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地,我热火朝天地干起来:挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水,我忙得不亦乐乎,累得气喘吁吁,终于植好了一棵树,看着自己亲手植好的小树苗,想着自己为环境增添了一抹绿,我兴奋不已。
正当我得意时,一个不高的小树桩将我重重绊倒在地,我努力爬起来,不料,腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来,他们看到我流血的双腿,有的赶紧凑到我身边询问情况,有的同学去叫来老师,他们一扶着我向医务室走去,一路上,他们关切的话语,担心的眼神让我感到十分温暖。
忘不了的事太多太多……
还记得那个秋天,语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周,办公桌上的.作业已堆积如山,午休,老师叫我帮忙批改作业。
我和老师面对面坐着,认真批改着,我很快改了三本,看看老师,只见老师眉头紧锁,全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上,照在老师的发间,一丝银白的头发格外亮眼,六年,老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们,用爱心滋润我们,让我们不断成长,那一刻,我多想对老师说一句谢谢!
岁月匆匆,我即将离开可爱的同学,离开为我们日夜操劳的老师,但是我永远不会忘记同学们的关爱,老师的教导!
匆匆小学作文9
时光匆匆,错过的,不该错过的,都以成为历史,童年是否就在这一年结束。我思索明天,想象未来,憧憬现在。六年级的降临告诉我,这是我最后的一个童年,要好好珍 惜 。
我凝望着天空,发呆了片刻,便开始六年级的学习生活,当然暑假刚过,是该与同学们打打招呼了。我们一见到,就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉,我们都叹息了一下,因为我们还不想那么快进入新的学习阶段,然后上去初中,就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些,还不懂得珍惜学习的机会,只知道,再度过两个学期我们就登上初中的大道。
那时,我们疯了似的玩耍,主要玩扔沙包,这是我在六年级里玩过最好玩的.游戏了,那是全班女生一起玩的,玩的很激烈,简直无法形容。现在回忆起来,都有种强烈的回弦,好像又回到那个时光一样。
或许是因为时间走得太快了,或许是因为每一天都好开心好快乐,所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆,好像一去不复返一样,让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的,有的同学还离开了乡村去城市读书了,唉,无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂,就这样结束了。
我觉得是我错过了那段童年的友谊,但或许又不是,是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真,让我有了新的认识,愿下一段旅程能圆满。
匆匆小学作文10
天气冷了,有再暖的时候;草儿黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候;小河冻住了,有再化的时候;但是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他们出去旅游了,去了哪里了?什么时候回来?是他们在丛林中迷路了罢,现在在哪里?回来了吗?
我不知道自虚度了多少日子,但我确实在一天天长大,静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去,像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里,无影无踪,我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。
去的尽管去了,来的尽管来了,去来之间,又怎样的匆匆呢?早上闹钟响的时候,我还在做着香甜的梦,全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里,过了五分钟,我起床了,那小精灵飞快地溜向别处,我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候,日子从没睡醒,睁不开的.眼前过去;刷牙的时候,日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去;喝水的时候,日子从水杯里过去;看书写字的时候,日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过;为一些烦恼哭泣时,日子便从哭红的眼睛,浸湿的纸巾快速跑过去了。
在逃去如飞的日子里,在千奇百怪,多姿多彩的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在三千多日子的匆匆里;如水滴,被太阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着难以忘怀的成就呢?我“赤”着身子来到这世界上,难道也将“赤”着成就回去吗?我不甘心虚度年华,不要白走这一遭。
聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文11
眨眼间六年过去了,眨眼间我们都褪去了当初的青涩、懵懂。回想六年前,我们依偎着父母踏进了这所学校,这所将陪伴我们六年的学校,第一次认识那群没心没肺的朋友,第一次见面、第一次玩闹、第一次打架、第一次认字、第一次……太多的第一次。
从开始对同学的生疏到最后的亲密无间。从开始对学校的陌生到最后的喜爱。在这个学校,我们一起哭过,一起笑过,一起闹过,一起努力过。学校包含着我们太多的回忆,太多的快乐,太多的汗水。
在暑假的一天,我回到了学校。回到了那个朝思暮想、满是回忆的地方。暑假的校园里只是偶尔看见一两位回校的老师。却看不见朋友们玩闹的身影,往日的一幕幕浮现在脑海里,走近那个曾经充斥着欢笑声的教室,现在只剩下几排桌椅,少了几分生气,多了几分冷清。或许两个月后这个教室里又会出现一群埋头写作的少年,却不在是那些个熟悉的人。走向那些我们曾经停留过、嬉戏过的地方,似乎又看到了熟悉的身影,跑过去,却发现只是自己的`幻觉。
六年了,整整六年了,六年说长不长,说短不短。在这里读了六年书,收获的不仅仅是知识,不仅仅是道理,更是无价的友谊。六年了,却不愿意与朋友们说声再见,只是怕再也见不到熟悉的人了。
六年转瞬即逝,已经过去。只是希望还能遇到那群一起度过了六年的朋友,找过曾经的友谊。
匆匆小学作文12
月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?
晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的.天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。
四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。
窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。
日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。
日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!
我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。
莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……
匆匆小学作文13
(一)
今天天气特别冷!我睡了一个大懒觉,9点才起床。因为天气太冷了,所以就没有吃早餐。
到了下午,我的好朋友韩玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一岁,我8岁,他9岁。以前我是不会打乒乓球的,不过,经过一段时间的训练。现在打的也算挺好的,韩玉奎也不赖。你看,在那你来我往打球的就是我们!我们一起打了60多个球,热出了一身汗,这下我一点也不冷了!
(二)
今天,天气有所好转。我便和爸爸一起去图书馆看书,经过我的千挑万选,最后决定买《动物世界大百科》。因为我非常喜欢动物,所以就买了这本书。
回家看了看,动物真是多呀!现在地球上的'小动物已经受到了国家的保护。我还在书上看到了许多现在看不到的动物:有几亿年前已经灭绝的恐龙和一些千奇百怪的小生物。动物可真是有趣!我觉得我们应该更加的爱护动物、爱护环境!
(三)
昨天晚上,我有一些小麻烦,就是喉咙疼,连吞口水也疼得不得了!妈妈下班回来看到我难受的样子,说:“怕又是喉咙发炎了吧,快快吃点药吧!”于是,我就吃了药睡觉了。但是,喉咙疼还是不肯放过我,最后折腾地我这一宿也没睡好!
(四)
…… …… ……
预知明天如何、请听下回分解……
匆匆小学作文14
太陽落山了,有再升起的时候;桃花凋零了,有再开放的时候;溪儿冻结了,有再复苏的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的时光为什么一去不复返呢?——是他们自己藏起来了罢:那又在哪呢?是他们去远行了罢:那什么时候才能回来呢?
我不知道他们给了我多少时光,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,将近五千日子已经从我手中逃走;像箭一样飞速前进,我的时光也在不断前进,没有痕迹,我不禁低头叹息。
走的'尽管走了,来的尽管来了;来往的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,日光洒在书桌上,渐渐地,便挪移到了我的脸上,我也慢慢起床了。于是——玩电脑时,时光从鼠标中过去;看电视时,时光从荧屏前过去;陶醉时,便从陶醉的双眼前过去。我发现他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从指缝中穿过,晚上,我睡觉时,他便从我床底钻过,从我枕边飞去了。等太陽升起时,这算又溜走了一天。我沮丧地低着头。但是新来的日子的影儿又开始在沮丧中闪过。
在无影无踪的时光里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有默默罢了,只有匆匆罢了;在将近五千日子的匆匆里,除默默外,又剩些什么呢?过去的时光如落叶,被风吹走了,如野草,被火烧尽了;我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊!
你聪明的,告诉我,我们的时光为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文15
时间,如一位永远不知疲倦的运动员,在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的,无情的,不管是对于伟人还是凡人,不管是对于好人还是坏人,也不管是男生还是女生,它都不会为此而停留,不会让人多存在一秒钟,却也不会少给我们一秒钟;时间就像是你拖完地往阳光下冲的水,被烈日晒得久了,它便慢慢地蒸发了,慢慢地消失不见了,留下的只有记忆,这就是时间的痕迹、时间的.边缘。
时间真的是匆匆的,他不但自己永不停息的赶路,还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是,我们少年真的赶得上吗?当我们赶上时,老年人已闭上眼睛,中年人已又鬓发白,青年人也加入了中年人的步伐,而我们这些少年,也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年,开始进入了社会;而时间的步伐,我们真的赶得上吗?
时间真的是匆匆的,他无时不刻,无论何地,留给人的都只不过是一个匆匆的背影,江河湖海企图赶上他的步伐,向大海涌去。可是,它们去了,何时回来呢?恐怕一去不复返了吧?时间还真是冷血无比,留给人的,居然只不过是一个匆匆赶路的身影,什么也没有,只有这段匆匆的记忆,决不回头,也不反悔。
时间真的是匆匆的,它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞,掠过山峦河流,但就在这个匆匆的过程中,时间从羽毛的羽缝中流失了,落到了北冰洋的冰块上,他带着冰块,一边河滩一边融化成冰水,成为海的一部分,但就在这个匆匆的过程中,时间从流水中流走了,成为了泡影,不知道什么时候才能找到。
时间匆匆,日月如梭,光阴似箭,洁如流水;我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。
第四篇:匆匆小学作文
匆匆小学作文
匆匆小学作文1
站在六年后的今天,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的回忆,一丝微笑浮现脸上。
在编排这本作文集的时候,看着这当初用一个个方块垒起来的心思,故事,认知,想法,情感,构成了我小学生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣红,不禁为其中的人、事、景,所怀恋,所回忆,带入了我六年来的小学生活。世事变迁,许多人已不复存在,事物随时间而去,景色早已面目全非。但我们,也不会悲伤,尽管它们只留下了一个淡淡的影子,但我们,还有这作文集在,它们记录了我们最真实的童年,在未来,我们也许会抱着这作文集,幸福的回想着童年……
在未来,吴老师的下一届学生,我们的学弟学妹,在你们听着我们着童年的回忆时,在我们的作文又一次回荡在这教室里时,我们,早已离开了这里,留下的,只有这作文,为你们,指导你们前进,写作,这是我们不灭的记忆,是我们,留在校园里的,伴随你们童年的记忆,只为了,追忆那似水年华。
最后,我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识,更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见,让我们互相取长补短、不断进步吧!
再见了,大家!珍重!
匆匆小学作文2
窗外吹来一阵风,不一会儿,它又像一个过客匆匆地走了。茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了,留下的是一个无比聒噪的夏天。
教室里的日历纸一页一页地被撕下,留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形,写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋,手中握着几乎没墨的笔,无力的记着笔记。翻开课本,映入眼帘的是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本,一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许,书本真的悄悄留下了我们三年的回忆。
校园的小径,一条不起眼的小路,没有鲜花为他点缀,只有一大片一大片绿色的灌木,参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋?是啊,花开花落,这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆,那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。
书桌上,当年你奋笔疾书的影子去哪了?当你遇到难题做不出而感到烦躁时,刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的,他为你周转了一千多天,为你唠叨了一千多个早晨。
当你把一大堆考卷和课本抛向空中时,是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时,是否会激动得流泪?当你和每一个朋友拥抱说再见,和学校挥手离别时,是否会依依不舍?遥望校园,三年就这样过去了。
窗外吹来一阵风,湖边的垂柳轻轻地摇曳着,湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆,他唤醒了我们无知的童年,使我们经历了难忘的三年,收获了不一样的人生。时光匆匆,新的旅程即将开始。Are you ready?
匆匆小学作文3
时光走走停停,那些仍然熟悉背影,从最初的陌路到相知,然后再离散。人生的宿命似乎习惯性的遵循着这一规律,那短暂的友情,就像乘坐奔驰的公交,望着窗口眨眼即逝的场景,到最后,支离破碎,或许以后还会重逢,可是要回到以前,那是不可能了。。。现在,我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么,却终究拼凑不出完整。
一转眼,两年过去了,从五年级来到这个陌生的地方到现在的熟悉,经历了很多,很多。回忆两年前,三年快乐的小学时光,在中国度过,离开的那一天,还是很不舍,毕竟,那是我出生的地方,我的母国,也是我的祖国。可是我懂得,只有不断的尝试,努力,才能换取未来的成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。就这样,我们离开了故乡,离开了我生活了几年的家,离开了龙江路小学,去往了那个对那时的我来说陌生的国度,澳大利亚。
如今,我以在这里上了两年的学了,六年级了,朋友很多,我也很快乐。可是,现实是残酷的,再过半年,我们就要小升初了,小学毕业。虽然我知道等待着我的还会有更多的朋友,但心里的那份凄凉却久久不散。五年的时光,我们长大了很多,五年的时光,我们懂得了很多。我还有很长的人生道路要走,初中,高中,大学,甚至是之后。。。时间仿似一条直线,没有起点,亦无终点,它不停的在走,就如生老病死,没有人能够打破这定律,回到过去,从古,至今。所以,我们能做的,就是不断的拼搏……
别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰,我希望,我的朋友们,再次看见你们的时候,我们都站在了成功的舞台上……
匆匆小学作文4
时光匆匆,错过的,不该错过的,都以成为历史,童年是否就在这一年结束。我思索明天,想象未来,憧憬现在。六年级的降临告诉我,这是我最后的一个童年,要好好珍 惜 。
我凝望着天空,发呆了片刻,便开始六年级的学习生活,当然暑假刚过,是该与同学们打打招呼了。我们一见到,就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉,我们都叹息了一下,因为我们还不想那么快进入新的学习阶段,然后上去初中,就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些,还不懂得珍惜学习的机会,只知道,再度过两个学期我们就登上初中的大道。
那时,我们疯了似的玩耍,主要玩扔沙包,这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了,那是全班女生一起玩的,玩的很激烈,简直无法形容。现在回忆起来,都有种强烈的回弦,好像又回到那个时光一样。
或许是因为时间走得太快了,或许是因为每一天都好开心好快乐,所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆,好像一去不复返一样,让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的,有的同学还离开了乡村去城市读书了,唉,无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂,就这样结束了。
我觉得是我错过了那段童年的友谊,但或许又不是,是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真,让我有了新的认识,愿下一段旅程能圆满。
匆匆小学作文5
天气冷了,有再暖的时候;草儿黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候;小河冻住了,有再化的时候;但是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他们出去旅游了,去了哪里了?什么时候回来?是他们在丛林中迷路了罢,现在在哪里?回来了吗?
我不知道自虚度了多少日子,但我确实在一天天长大,静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去,像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里,无影无踪,我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。
去的尽管去了,来的尽管来了,去来之间,又怎样的匆匆呢?早上闹钟响的时候,我还在做着香甜的梦,全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里,过了五分钟,我起床了,那小精灵飞快地溜向别处,我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候,日子从没睡醒,睁不开的眼前过去;刷牙的时候,日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去;喝水的时候,日子从水杯里过去;看书写字的时候,日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过;为一些烦恼哭泣时,日子便从哭红的眼睛,浸湿的纸巾快速跑过去了。
在逃去如飞的日子里,在千奇百怪,多姿多彩的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在三千多日子的匆匆里;如水滴,被太阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着难以忘怀的成就呢?我“赤”着身子来到这世界上,难道也将“赤”着成就回去吗?我不甘心虚度年华,不要白走这一遭。
聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文6
太陽落山了,有再升起的时候;桃花凋零了,有再开放的时候;溪儿冻结了,有再复苏的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的时光为什么一去不复返呢?——是他们自己藏起来了罢:那又在哪呢?是他们去远行了罢:那什么时候才能回来呢?
我不知道他们给了我多少时光,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,将近五千日子已经从我手中逃走;像箭一样飞速前进,我的时光也在不断前进,没有痕迹,我不禁低头叹息。
走的尽管走了,来的尽管来了;来往的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,日光洒在书桌上,渐渐地,便挪移到了我的脸上,我也慢慢起床了。于是——玩电脑时,时光从鼠标中过去;看电视时,时光从荧屏前过去;陶醉时,便从陶醉的双眼前过去。我发现他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从指缝中穿过,晚上,我睡觉时,他便从我床底钻过,从我枕边飞去了。等太陽升起时,这算又溜走了一天。我沮丧地低着头。但是新来的日子的影儿又开始在沮丧中闪过。
在无影无踪的时光里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有默默罢了,只有匆匆罢了;在将近五千日子的匆匆里,除默默外,又剩些什么呢?过去的时光如落叶,被风吹走了,如野草,被火烧尽了;我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊!
你聪明的,告诉我,我们的时光为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文7
(一)
今天天气特别冷!我睡了一个大懒觉,9点才起床。因为天气太冷了,所以就没有吃早餐。
到了下午,我的好朋友韩玉奎叫我和他一起去打乒乓球。我比他小一岁,我8岁,他9岁。以前我是不会打乒乓球的,不过,经过一段时间的训练。现在打的也算挺好的,韩玉奎也不赖。你看,在那你来我往打球的就是我们!我们一起打了60多个球,热出了一身汗,这下我一点也不冷了!
(二)
今天,天气有所好转。我便和爸爸一起去图书馆看书,经过我的千挑万选,最后决定买《动物世界大百科》。因为我非常喜欢动物,所以就买了这本书。
回家看了看,动物真是多呀!现在地球上的小动物已经受到了国家的保护。我还在书上看到了许多现在看不到的动物:有几亿年前已经灭绝的恐龙和一些千奇百怪的小生物。动物可真是有趣!我觉得我们应该更加的爱护动物、爱护环境!
(三)
昨天晚上,我有一些小麻烦,就是喉咙疼,连吞口水也疼得不得了!妈妈下班回来看到我难受的样子,说:“怕又是喉咙发炎了吧,快快吃点药吧!”于是,我就吃了药睡觉了。但是,喉咙疼还是不肯放过我,最后折腾地我这一宿也没睡好!
(四)
…… …… ……
预知明天如何、请听下回分解……
匆匆小学作文8
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在我们的生活中和学习中,有的东西失去了,可以再回来,但有的东西一旦失去了,就象流失的河水“一去不复反”,我们要好好地把握它,充分利用它,才会让它不会轻易丢失,那这个东西就是--时光。
时光,一个普通的话题,它去的匆匆,来的匆匆,总是在人们不经意的时侯悄悄流失,最后留下人们对他的深深思虑。
时光,你把东风带给树枝,让小鸟快活的飞上蓝天,你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水,你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味,你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵,人们都说“一寸光阴一寸金”,你比黄金要贵上千万倍啊!
没有谁比你更慷慨,更公正,你把一年的大好时光分给每人一份,谁也不多,谁也不少,就看我们能不能把你安排的更好,当我们玩耍的时候,你从我们身边流过,当我们说话的时候,你从我们身边飞过,当我们默默时,,你又从我们凝然的双眼前一飞过,不留任何踪迹,你总是在耗费光阴的人的`身旁悄悄飞过,你去了他一点也不知道,他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫,帮他完成一生的业绩,当我们觉察你去的匆匆了,来得也匆匆了,留在心中的只有叹息,我们总是埋怨时间短,时间不够用,其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。
同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆,人生短暂,你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”,时间如同生命,我们作为21世纪的接人,更应该珍惜时间,充分利用时间,珍惜每一天,把握每分每秒,努力学习,长大后用自己渊博的知识建设祖国
匆匆小学作文9
太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文10
时光荏苒,染半卷残书,岁月匆匆,镌些许留言。光阴不折回,岁月还流转,剩我一人白发匆匆。
无情的是匆匆,有情的便是落红。可落红也落,便只剩匆匆。
这周五,也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业,同学们记录着要点,整理着书包,一切都匆匆地赶着,显得那样紧张和仓促。眼前的场景,是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演,大家没有笑,亦不悲伤。
走出教室,大家分明戏谑的喊着“明年见”,却又急着悄然而去,仿佛从来没有来过,也没有带走一片云彩。
出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服,它的厚度仿佛预示着冬天来了!是啊,时光竟是如此的无情,如此的匆匆,转瞬间就带走了春、夏和秋,只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校,来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生,或是沉默不语,但都停不下急匆匆的脚步,而此时却只剩孤零零的一个20xx年年末。听着他们的谈话,我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊,即使时光匆匆,可我们也无计可施,发黄的日历,一页页被无情的匆匆的翻去,不留下也不带走。
人们都走了,街上只剩等家长来接的学生,他们有的形单影只,有的三三两两的聚集在一处。渐渐的,学生也陆续被家长接走了,只留下一串马达的轰鸣声。
时光匆匆,那岁月静好又在何处呢?孤望日历,也不自哀,只是没了往日的匆匆罢了!
冬,接近了新年。快到了的新年和最后一页日历,还有对匆匆的体悟。那一刻,我悲欣交集。
匆匆小学作文11
可是,1860年10月21日,英法联军侵入北京,闯进圆明园-------这块肥沃的土地,夺我财宝,抢我文物,还用一把火把我烧焦了,也把中国人的尊严烧焦了?红红的枫叶,飘到河上像一条小船在河上飘游。《匆匆》读后感作文五彩缤纷,漂亮极了。450字作文江老师还问了:“蜘蛛是不是吃活的虫子呢;1875~1881年,德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物,引起了全世界的兴趣。
是呀,过去的日子已经如轻烟、薄雾消失得无影无踪了,我又在这世界上留下过什么痕迹?我一无所有地降临,但不能什么都不留下就走了。不然,不仅会浪费妈妈辛辛苦苦把我生下来的痛楚,还会走得心不甘情不愿。所以,我应该珍惜时间做一番大事,让自己名留青史。
记得有一次,我就是因为不珍惜时间而坏了大事。一次期末考试,我一看试卷,心中暗喜:这试卷太简单了,先玩一会儿再做都行啦!时间一分一秒、无声无息地过去了。当我突然觉察到时间的流逝时,还剩15分钟而已。我不管七七四十九,赶紧抓起笔就写起。那令人心跳加速的铃声响起了,该收卷了,我放下笔,眼睁睁地看着那张一大半空白的卷子被收了上去,恨不得时间停在这一刻,让我把卷子写完再继续。可我没这个能力……
学了《匆匆》这篇课文后,我决心珍惜时间,奋发有为,干一番惊人的事业!
匆匆小学作文12
月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?
晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。
四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。
窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。
日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。
日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!
我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。
莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……
匆匆小学作文13
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,为什么小学时光过得那么匆匆呢?我蓦然回首,那两千多个日子,许许多多的事情在我眼前闪过。
忘不了第一次踏进校门,遇见的第一位老师便是沈老师——我的班主任,扎着马尾辫,戴着红框眼镜,一副知识渊博的样子。她摸着我的小脑袋,对我说:“你是个聪明的孩子,你要自信一点。”在第一堂课上,大家做了简短的自我介绍,我觉得自己讲得非常不好,但她并没有批评我,反而鼓励我,说我以后会表现得更好。沈老师又对我们说了许多道理,这是给我们上了一节人生启蒙课。
忘不了五年级时第一次为小弟弟小妹妹系上了鲜艳的红领巾。当时,因为我是第一次为别人系红领巾,手不时地会颤抖。但看着小朋友们那天真无邪的笑容,又让我重拾了自信,我不慌不忙地像给自己系红领巾一样,为小弟弟系上了代表光荣的红领巾。
忘不了那次去烈士陵园时,大家怀着庄重严肃的心情去扫墓。大家都慷慨解囊,自掏腰包买了一束小白花放在了墓前。还记得系着的红领巾飘扬在胸前,大家在墓碑前举起了右手,敬了队礼,以表示对革命烈士的敬意。老师对我们说,红领巾是用革命烈士的鲜血染成的,我们现在的美好生活是用他们的鲜血换来的。这不仅仅是扫墓,而是一堂思想教育课。
小学时光如泡沫被流水冲散;如露珠被初阳蒸融。再见了,老师!谢谢您六年的辛勤教导,我感激不尽……再见了,同学!谢谢你们六年真挚的友谊,我永远铭记在心……再见了,母校!谢谢您六年来给我家一般的温暖和哺育,我永生难忘……
匆匆小学作文14
岁月匆匆,那个稚嫩的小女孩已经长大了,我即将挥手与老师、同学告别,与校园里的一砖一瓦,一花一草告别,想着马上就要步入初中的殿堂,成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……
那年春天,微风带着湿润的芬芳气息,吹过树梢,一年一度的植树节到了,我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地,我热火朝天地干起来:挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水,我忙得不亦乐乎,累得气喘吁吁,终于植好了一棵树,看着自己亲手植好的小树苗,想着自己为环境增添了一抹绿,我兴奋不已。
正当我得意时,一个不高的小树桩将我重重绊倒在地,我努力爬起来,不料,腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来,他们看到我流血的双腿,有的赶紧凑到我身边询问情况,有的同学去叫来老师,他们一扶着我向医务室走去,一路上,他们关切的话语,担心的眼神让我感到十分温暖。
忘不了的事太多太多……
还记得那个秋天,语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周,办公桌上的作业已堆积如山,午休,老师叫我帮忙批改作业。
我和老师面对面坐着,认真批改着,我很快改了三本,看看老师,只见老师眉头紧锁,全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上,照在老师的发间,一丝银白的头发格外亮眼,六年,老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们,用爱心滋润我们,让我们不断成长,那一刻,我多想对老师说一句谢谢!
岁月匆匆,我即将离开可爱的同学,离开为我们日夜操劳的老师,但是我永远不会忘记同学们的关爱,老师的教导!
匆匆小学作文15
前几天,在老师的带领下,我忙呢学习了《匆匆》这篇课文,收到了深刻的启迪。本文围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”这这句话写的,表达了作者朱自清在八千多日匆匆中一事无成,碌碌无为,浪费时间而感到惋惜、自责、后悔。
在老师的带领下,我们默默地读着,当我读到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话写时间匆匆悄然无声,表达作者对时光流逝的惋惜、自责。读了这句话我的脸不禁红了起来,掐指一算,我也有四千多日子从手中,而我这四千多日从我的吃喝玩乐中过去。而作者对这种浪费时间的行为感到厌恶、自责、后悔。痛改前非,想罢,我带这羞愧的心情,又再次往下读,当我读到“洗手的时候;日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去默默时,便从凝然的双眼前过去。。。。。”读完时,我想作者写日子从日常生活中,不知不觉地溜走,表达了作者对日子的惋惜。而我总是想浪费时间有什么关系,又不要用钱买,反正老天会告,所以我把今天的事拖到明天做或者后天,老后天。而且整天东游西逛。我想玩又再次往下读,读到“我来到这世界,转眼间也将会去罢”但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?这句话写了作者对自己虚度年华,一事无成感到后悔,可我仔细一想朱自清没虚设一生啊?原来是个告诫后人要珍惜时间。而我一天就知道玩,我应该集中精力,读我所未读过的书,写我所要写的动画。这样,当年老的时候,就不会说:“少壮不努力老大徒伤悲”。
我被作者感动了,下定决心珍惜时间,在有生之年,发掘我的才能。
第五篇:匆匆小学作文
匆匆小学作文
匆匆小学作文1
叶子落了,有再生的时候;河水干涸了,有再流淌的时候;薄雾散了,有再聚的时候。但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是去找别人了罢:去找谁?现在又在何处?是他们闲聊了罢:现在又到了哪里玩呢?
我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。
该去的`尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的开始,就这样,又过一日。
在消失如瞬间的日子里,在千家万户的世界里的我,不知所措,只有徘徊罢了,只有如他所愿罢了;在四千多日的匆匆里,除了这些,又还剩下些什么呢?过去的日子如溪水,被太阳蒸发了;如书页,被翻走了;我留些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,刹那间也将这样回去罢,可为什么,为什么偏要白白走这一回啊?
你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
匆匆小学作文2
时间,如一位永远不知疲倦的运动员,在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的,无情的,不管是对于伟人还是凡人,不管是对于好人还是坏人,也不管是男生还是女生,它都不会为此而停留,不会让人多存在一秒钟,却也不会少给我们一秒钟;时间就像是你拖完地往阳光下冲的水,被烈日晒得久了,它便慢慢地蒸发了,慢慢地消失不见了,留下的只有记忆,这就是时间的痕迹、时间的边缘。
时间真的是匆匆的,他不但自己永不停息的赶路,还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是,我们少年真的赶得上吗?当我们赶上时,老年人已闭上眼睛,中年人已又鬓发白,青年人也加入了中年人的步伐,而我们这些少年,也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年,开始进入了社会;而时间的步伐,我们真的赶得上吗?
时间真的是匆匆的,他无时不刻,无论何地,留给人的都只不过是一个匆匆的背影,江河湖海企图赶上他的步伐,向大海涌去。可是,它们去了,何时回来呢?恐怕一去不复返了吧?时间还真是冷血无比,留给人的,居然只不过是一个匆匆赶路的身影,什么也没有,只有这段匆匆的记忆,决不回头,也不反悔。
时间真的是匆匆的`,它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞,掠过山峦河流,但就在这个匆匆的过程中,时间从羽毛的羽缝中流失了,落到了北冰洋的冰块上,他带着冰块,一边河滩一边融化成冰水,成为海的一部分,但就在这个匆匆的过程中,时间从流水中流走了,成为了泡影,不知道什么时候才能找到。
时间匆匆,日月如梭,光阴似箭,洁如流水;我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。
匆匆小学作文3
今天,我们学习了我国现代著名诗人,散文家,学者,民主战士朱自清写的一篇文章《匆匆》。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候。”作者用排比的句式描绘春景,表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹,从而与时间一去不复返形成鲜明的对比,使我们不由得随着作者去展开深深的思考。“八千多日子已经从我的.手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”作者运用极新奇巧妙的比喻,把日子比作一滴水,时间的流比作大海。日子显得如此渺小,消逝的如此之快,这其中,有太多的无奈与惋惜。“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”作者用一系类的排比句式,以细腻而独特的笔触描写了人们日常生活的细节——洗手,吃饭,默默时,就在这不经意之间,世间便轻轻悄悄的在我们身边流逝了。表达了作者对时间流逝不可控的无奈。
光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩?答案只有一个,那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日,必留遗憾在明天。珍惜点滴时间,立志奋发向上,只有这样,回首往事才会无愧于心,展望未来才会充满信心;也只有这样,才会在人生的道路上取得一个又一个的成功。
匆匆小学作文4
时光荏苒,染半卷残书,岁月匆匆,镌些许留言。光阴不折回,岁月还流转,剩我一人白发匆匆。
无情的是匆匆,有情的便是落红。可落红也落,便只剩匆匆。
这周五,也该到了人要去、校要空的时间了吧。老师们布置着作业,同学们记录着要点,整理着书包,一切都匆匆地赶着,显得那样紧张和仓促。眼前的场景,是每天傍晚离校的前兆。旧戏重演,大家没有笑,亦不悲伤。
走出教室,大家分明戏谑的喊着“明年见”,却又急着悄然而去,仿佛从来没有来过,也没有带走一片云彩。
出校的新生们臂中夹着一件臃肿的新发的校服,它的厚度仿佛预示着冬天来了!是啊,时光竟是如此的无情,如此的匆匆,转瞬间就带走了春、夏和秋,只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校,来到了匆匆的街。学生和家长或是谈笑风生,或是沉默不语,但都停不下急匆匆的脚步,而此时却只剩孤零零的一个20xx年年末。听着他们的谈话,我仿佛看到了浮光掠影一般的从前。是啊,即使时光匆匆,可我们也无计可施,发黄的日历,一页页被无情的匆匆的翻去,不留下也不带走。
人们都走了,街上只剩等家长来接的学生,他们有的形单影只,有的`三三两两的聚集在一处。渐渐的,学生也陆续被家长接走了,只留下一串马达的轰鸣声。
时光匆匆,那岁月静好又在何处呢?孤望日历,也不自哀,只是没了往日的匆匆罢了!
冬,接近了新年。快到了的新年和最后一页日历,还有对匆匆的体悟。那一刻,我悲欣交集。
匆匆小学作文5
天空黑了,又在亮的时候;小草哭了,又在绿的时候;小河结冰了,又在融化的时候。但是,我们的小学生活为什么一去不复返呢?
时间在渐渐流逝,无法再重来了,心中总有一些怀念。在默默里算着,两千多日子已经从我手中溜去,想荷叶上的露珠滴在荷花池里,我不仅提出深深的疑问:“时间都去哪儿了?”
光阴似箭,日月如梭。曽何几时,我们认真上课时,小学时光在老师的粉笔上过去;下课我们玩耍时,小学时光在欢声笑语中溜去;上课偷懒时,小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时,它却留下了永远的'回忆。那些宝贵的时间,那些难忘的事情,就像脱缰的野马,像活泼的孩子从我身边越过,从我头上跳过,欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。
至今还在回忆,刚入学时的害羞与恐惧;融入班集体后的从容与进步;戴上红领巾时的激动与喜悦;和伙伴一起玩耍时的快乐与兴奋;要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记,它们会永远留在我心中。
小学时光就这样溜去,而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里,我还能做些什么?离开认识六年的老师和同学,我们各奔东西,也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光,共同努力、共同进步!等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。
小学时光,你为何要这样匆匆离去呢?
匆匆小学作文6
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在我们的生活中和学习中,有的东西失去了,可以再回来,但有的东西一旦失去了,就象流失的河水“一去不复反”,我们要好好地把握它,充分利用它,才会让它不会轻易丢失,那这个东西就是--时光。
时光,一个普通的话题,它去的匆匆,来的匆匆,总是在人们不经意的时侯悄悄流失,最后留下人们对他的深深思虑。
时光,你把东风带给树枝,让小鸟快活的.飞上蓝天,你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸;你把阳光带给山谷,让积雪化成淙淙的泉水,你把细雨带给田地,让种子闻到泥土的香味,你把美好的春天带给人们1这分礼物比什么都珍贵,人们都说“一寸光阴一寸金”,你比黄金要贵上千万倍啊!
没有谁比你更慷慨,更公正,你把一年的大好时光分给每人一份,谁也不多,谁也不少,就看我们能不能把你安排的更好,当我们玩耍的时候,你从我们身边流过,当我们说话的时候,你从我们身边飞过,当我们默默时,,你又从我们凝然的双眼前一飞过,不留任何踪迹,你总是在耗费光阴的人的身旁悄悄飞过,你去了他一点也不知道,他总摇头说还早还早你总是在珍惜你的人的身上花费更多的工夫,帮他完成一生的业绩,当我们觉察你去的匆匆了,来得也匆匆了,留在心中的只有叹息,我们总是埋怨时间短,时间不够用,其实时间总是在我们这种埋怨声中匆匆去了。
同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”呀!时光匆匆,人生短暂,你们珍惜过时光吗?充分利用过时间吗?难道你们就不因为虚度光阴而感到脸红吗?俗话说“珍惜时间就等于珍惜自己的生命”,时间如同生命,我们作为21世纪的接人,更应该珍惜时间,充分利用时间,珍惜每一天,把握每分每秒,努力学习,长大后用自己渊博的知识建设祖国
匆匆小学作文7
站在六年后的今天,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的`回忆,一丝微笑浮现脸上。
在编排这本作文集的时候,看着这当初用一个个方块垒起来的心思,故事,认知,想法,情感,构成了我小学生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣红,不禁为其中的人、事、景,所怀恋,所回忆,带入了我六年来的小学生活。世事变迁,许多人已不复存在,事物随时间而去,景色早已面目全非。但我们,也不会悲伤,尽管它们只留下了一个淡淡的影子,但我们,还有这作文集在,它们记录了我们最真实的童年,在未来,我们也许会抱着这作文集,幸福的回想着童年……
在未来,吴老师的下一届学生,我们的学弟学妹,在你们听着我们着童年的回忆时,在我们的作文又一次回荡在这教室里时,我们,早已离开了这里,留下的,只有这作文,为你们,指导你们前进,写作,这是我们不灭的记忆,是我们,留在校园里的,伴随你们童年的记忆,只为了,追忆那似水年华。
最后,我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识,更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见,让我们互相取长补短、不断进步吧!
再见了,大家!珍重!
匆匆小学作文8
在今年马年的春晚上,我相信有一首《时间都去哪儿了》的歌曲颤动了无数人的心,是啊,时间都去哪儿了呢?在父母双亲的皱纹上,在那笔记斑斑的书本上?
我的时间可能就是消磨在校园的玉兰树上吧,从六年前开始,我背着书包进了学校开始,那棵婷婷玉立的玉兰树便绽放着笑容,迎接着新生,时光。六年了,我已数不清我在玉兰树下徘徊过几次了,只有零零星星的记忆伴随着我,有我的童真,有我的欢笑,亦,有我的哀伤。
依稀记得,考试考砸时,最喜欢来到玉兰树下走动,仿佛能吸走我的忧愁;几个伙伴在树旁嬉闹时,玉兰就在一边注视着我们;朋友之间赌气时,也会来这儿生气着,这棵玉兰树就成了我们最好的倾诉对象……眼前的一幕幕,都成了过去,往事云烟,被微风吹散了,回忆着时光,嘴边不住地笑着,可是发现这已经是过去时,心,就会莫名地揪着。
六年过去,泛黄的作业本,压得不成形的书本又再重新开封时,脑子里是否会闪出让自己开心着,同时又悲伤着的回忆呢?
如今,物是人非,当初的一年级(2)班,现在的六年级(2)班,原先的100多人中,走走留留,却只剩32人!其他的,走的走,来的来。莫名的,我走到了多年不曾来过的玉兰树下,才发现玉兰树已经枯萎了,再也开不出花了,心中五味陈杂……
再过半年,真的是再见了,我的母校,我的朋友,六年的`时光,就这样匆匆流过了,取而代之的,是新的学生,他们也会经历我们同样的感受,天下无不散的宴席。
每个人时间流逝的都不一样,每个人心中最温暖的的牵挂也都不一样,玉兰树,你包含着我多少年的尘封的记忆?时光,匆匆,六年的时间,已经是流水,落花有意,流水无情,永别了,玉兰树,永别了,过去的时光!
匆匆小学作文9
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,为什么小学时光过得那么匆匆呢?我蓦然回首,那两千多个日子,许许多多的事情在我眼前闪过。
忘不了第一次踏进校门,遇见的第一位老师便是沈老师——我的班主任,扎着马尾辫,戴着红框眼镜,一副知识渊博的样子。她摸着我的小脑袋,对我说:“你是个聪明的孩子,你要自信一点。”在第一堂课上,大家做了简短的自我介绍,我觉得自己讲得非常不好,但她并没有批评我,反而鼓励我,说我以后会表现得更好。沈老师又对我们说了许多道理,这是给我们上了一节人生启蒙课。
忘不了五年级时第一次为小弟弟小妹妹系上了鲜艳的红领巾。当时,因为我是第一次为别人系红领巾,手不时地会颤抖。但看着小朋友们那天真无邪的`笑容,又让我重拾了自信,我不慌不忙地像给自己系红领巾一样,为小弟弟系上了代表光荣的红领巾。
忘不了那次去烈士陵园时,大家怀着庄重严肃的心情去扫墓。大家都慷慨解囊,自掏腰包买了一束小白花放在了墓前。还记得系着的红领巾飘扬在胸前,大家在墓碑前举起了右手,敬了队礼,以表示对革命烈士的敬意。老师对我们说,红领巾是用革命烈士的鲜血染成的,我们现在的美好生活是用他们的鲜血换来的。这不仅仅是扫墓,而是一堂思想教育课。
小学时光如泡沫被流水冲散;如露珠被初阳蒸融。再见了,老师!谢谢您六年的辛勤教导,我感激不尽……再见了,同学!谢谢你们六年真挚的友谊,我永远铭记在心……再见了,母校!谢谢您六年来给我家一般的温暖和哺育,我永生难忘……
匆匆小学作文10
可是,1860年10月21日,英法联军侵入北京,闯进圆明园-------这块肥沃的土地,夺我财宝,抢我文物,还用一把火把我烧焦了,也把中国人的尊严烧焦了?红红的.枫叶,飘到河上像一条小船在河上飘游。《匆匆》读后感作文五彩缤纷,漂亮极了。450字作文江老师还问了:“蜘蛛是不是吃活的虫子呢;1875~1881年,德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物,引起了全世界的兴趣。
是呀,过去的日子已经如轻烟、薄雾消失得无影无踪了,我又在这世界上留下过什么痕迹?我一无所有地降临,但不能什么都不留下就走了。不然,不仅会浪费妈妈辛辛苦苦把我生下来的痛楚,还会走得心不甘情不愿。所以,我应该珍惜时间做一番大事,让自己名留青史。
记得有一次,我就是因为不珍惜时间而坏了大事。一次期末考试,我一看试卷,心中暗喜:这试卷太简单了,先玩一会儿再做都行啦!时间一分一秒、无声无息地过去了。当我突然觉察到时间的流逝时,还剩15分钟而已。我不管七七四十九,赶紧抓起笔就写起。那令人心跳加速的铃声响起了,该收卷了,我放下笔,眼睁睁地看着那张一大半空白的卷子被收了上去,恨不得时间停在这一刻,让我把卷子写完再继续。可我没这个能力……
学了《匆匆》这篇课文后,我决心珍惜时间,奋发有为,干一番惊人的事业!
匆匆小学作文11
时光匆匆,错过的,不该错过的,都以成为历史,童年是否就在这一年结束。我思索明天,想象未来,憧憬现在。六年级的降临告诉我,这是我最后的一个童年,要好好珍 惜 。
我凝望着天空,发呆了片刻,便开始六年级的学习生活,当然暑假刚过,是该与同学们打打招呼了。我们一见到,就忙过来闲聊闲聊暑假的'趣事。唉,我们都叹息了一下,因为我们还不想那么快进入新的学习阶段,然后上去初中,就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些,还不懂得珍惜学习的机会,只知道,再度过两个学期我们就登上初中的大道。
那时,我们疯了似的玩耍,主要玩扔沙包,这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了,那是全班女生一起玩的,玩的很激烈,简直无法形容。现在回忆起来,都有种强烈的回弦,好像又回到那个时光一样。
或许是因为时间走得太快了,或许是因为每一天都好开心好快乐,所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆,好像一去不复返一样,让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的,有的同学还离开了乡村去城市读书了,唉,无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂,就这样结束了。
我觉得是我错过了那段童年的友谊,但或许又不是,是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真,让我有了新的认识,愿下一段旅程能圆满。
匆匆小学作文12
岁月匆匆,那个稚嫩的小女孩已经长大了,我即将挥手与老师、同学告别,与校园里的一砖一瓦,一花一草告别,想着马上就要步入初中的殿堂,成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……
那年春天,微风带着湿润的芬芳气息,吹过树梢,一年一度的植树节到了,我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地,我热火朝天地干起来:挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水,我忙得不亦乐乎,累得气喘吁吁,终于植好了一棵树,看着自己亲手植好的小树苗,想着自己为环境增添了一抹绿,我兴奋不已。
正当我得意时,一个不高的小树桩将我重重绊倒在地,我努力爬起来,不料,腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来,他们看到我流血的双腿,有的赶紧凑到我身边询问情况,有的同学去叫来老师,他们一扶着我向医务室走去,一路上,他们关切的话语,担心的眼神让我感到十分温暖。
忘不了的`事太多太多……
还记得那个秋天,语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周,办公桌上的作业已堆积如山,午休,老师叫我帮忙批改作业。
我和老师面对面坐着,认真批改着,我很快改了三本,看看老师,只见老师眉头紧锁,全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上,照在老师的发间,一丝银白的头发格外亮眼,六年,老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们,用爱心滋润我们,让我们不断成长,那一刻,我多想对老师说一句谢谢!
岁月匆匆,我即将离开可爱的同学,离开为我们日夜操劳的老师,但是我永远不会忘记同学们的关爱,老师的教导!
匆匆小学作文13
月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?
晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的.时间也随沙子,飘然离去。
四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。
窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。
日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。
日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!
我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。
莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……
匆匆小学作文14
不知道为什么,看着时针在钟面上转了一圈又一圈,我心中就会联想起朱自清的一篇散文——匆匆。那是我六年级毕业时学的一篇范文,这篇文章告诉我一个深刻的道理:珍惜时间比什么都重要。
朱自清在散文里说到时间匆匆,一去不复返。世间万物都有再来的时候,唯有时间如薄雾被初阳蒸融,没留下一丝痕迹。
看完这篇范文,我对自己虚度光阴感到非常后悔:星期天,我上午十点都不起床;平时放学一回到家就打开电视,一看电视便是几个小时;在外面和朋友疯玩后回到家,还为自己今天安逸舒适的`生活沾沾自喜。现在想想,浪费童年学习的黄金时间是多么愚蠢的行为啊!难到我们生活在这世上只是为了图那一时的安逸舒适吗?难道我们不应该在世上留下些令人欣赏、令人赞叹的东西吗?
也许,在很多人心里有着无数的幻想:长大后我要当科学家;长大后我要做宇航员;长大后我要做一名服装设计师……既然心中有了目标,为什么不向着心中的理想去奋斗去拼搏呢?也许,想要攀上科学的高峰非常困难;想要当一名宇航员的梦想很难实现;想要成为一名服装设计师需要付出许多的艰辛……但,这也完全不是不可能实现的。为什么不在有限的生命长河中做出使自己感到骄傲,感到自豪的事呢?
既然已经做了许多浪费时间的蠢事、傻事、笨事,那么我们每一个人现在就开始多做一些有意义的事吧!别等老了再来埋怨自己碌碌终生、无所作为。
匆匆小学作文15
天气冷了,有再暖的时候;草儿黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候;小河冻住了,有再化的时候;但是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他们出去旅游了,去了哪里了?什么时候回来?是他们在丛林中迷路了罢,现在在哪里?回来了吗?
我不知道自虚度了多少日子,但我确实在一天天长大,静静地想着。三千多日子已经从我手中溜去,像一粒粒渺小的沙子掉进广阔的沙漠里,无影无踪,我对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。
去的.尽管去了,来的尽管来了,去来之间,又怎样的匆匆呢?早上闹钟响的时候,我还在做着香甜的梦,全然不知有个古怪的小精灵已经蹿进了屋子里,过了五分钟,我起床了,那小精灵飞快地溜向别处,我也懵懂地追着他跑。于是——穿衣服的时候,日子从没睡醒,睁不开的眼前过去;刷牙的时候,日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去;喝水的时候,日子从水杯里过去;看书写字的时候,日子从呆呆的双眼前大摇大摆地经过;为一些烦恼哭泣时,日子便从哭红的眼睛,浸湿的纸巾快速跑过去了。
在逃去如飞的日子里,在千奇百怪,多姿多彩的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在三千多日子的匆匆里;如水滴,被太阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着难以忘怀的成就呢?我“赤”着身子来到这世界上,难道也将“赤”着成就回去吗?我不甘心虚度年华,不要白走这一遭。
聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?