第一篇：梧桐树的阅读题答案
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。下面给大家分享一些关于梧桐树的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
梧桐树
①窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西。但好像是专门种给我看的。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案。布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿嶂，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，但数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，绿叶成阴，我觉得绿意实在太多了。
④一个月以来，叶子由最初的绿色黑暗起来，变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄;北风一起，大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝—：起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地盘空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的谚语：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如耍儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大!眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为鸟有。世间的“无常”，莫大于此了!
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，占有了它们，但都没能体验到上述的种种变化。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已。何从看见它们的容貌呢?何从感受到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。
梧桐树 阅读题：
1.窗前的几株梧桐树在“我”面前显出了三种容貌：
2.第④段运用了哪几种修辞手法?请举一例说说这样写的好处。(4分)
3.作者为什么对落叶比落花更感到悲哀呢?(3分)
4.文中结尾说“可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的”，为什么?你从中得到了什么启示?(5分)
参考答案：
1.(2)绿叶成阴(3)梧桐落叶
2.对比。通过梧桐落叶与落花的对比，写出了梧桐落叶尤其令人悲哀(或渲染了梧桐落叶的悲哀)。
3.比喻、拟人。如：这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!这样写形象的写出了梧桐树落叶之后的可怜样子，写出了作者对落叶的爱惜。
4.因为拥有的东西未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样。或者：因为邻居家虽然种植了梧桐树，占有了它们。但是，他们没能看见它们的容貌，没能体验梧桐的种种变化，没感受到梧桐生长的象征意义，因而没法“占有”它们。自然和艺术都是这样。
启示：(1)对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。
(2)生活需要去感受(体验)，用心去发现，你才可以说是拥有生活。
(3)形式上为你占有，而内容上未必为你所占有，这样的情况在世上为数不少。(4)本文以这句话作为全篇的结句，揭示了全文中心。
第二篇：丰子恺的《梧桐树》阅读题的答案
阅读下面的文章，完成15～18题。
梧桐树
丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片。长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了？选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没收有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。（选自《丰子恺散文集》，有删改）
15．本文思路清晰，哲理丰富，是丰子恺先生的散文名作。本文的行文线索是什么？结合原文作简要分析。（4分）
答：
16．第二三段着力写了梧桐树的生机勃勃，绿意盎然，这样写作者意图是什么？请结合全文加以分析。（5分）答：
17．文章第④段写采用了多种表现手法，试举出两例并作简要赏析。（6分）
答：
18．结尾作者说“可知艺术也是不能被占有的”，试分析作者这样说的原因。（6分）答：
答案：
15、时间为顺序。（1分）当春尽夏初，“我”看见新桐初乳的光景；在夏天眼看见绿叶成阴的光景；“我”又眼看见梧桐叶落的光景。（结合文章内容分析3分）
16、极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深（2分）。这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势,（或：为了与下文写梧桐的另一种光景作对比，反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情）（1分），又为作者抒发“人生无常”的感慨作铺垫（1分）。
17、①比拟，“它们大惊小怪地闹将起来”“成群地飞下了一大批来”，写出了梧桐树不忍落下又不得不落下的情态。②比喻，“好象曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的”，沟通了树与人的联系，流露出作者对树叶脱尽的感伤、同情,形象生动。③对比，将“落花”与“落叶”对比，突出“落叶”象征的悲哀之情之深。④引用，引用古诗，拓宽了意境，满含作者失而不可复得的伤感。⑤联想，由树之荣枯联想到“人生无常”，意蕴更深，耐人寻味。（2点即可，共6分）
18、作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟。梧桐，拥有者未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样。对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。
（3分）生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现，这样，你才可以说是拥有生活；因为形式的拥有并不是真正的拥有。(3分)
第二个版本：
14．①新桐初乳（或：春尽夏初,梧桐生叶）②绿树成阴（或：夏季时分,绿树成阴）③梧桐叶落（或：秋冬时节,梧桐叶落）（作者描述了三个时节的梧桐树貌,文中①②③④段首,分别有提示语,对其进行概括即可）
15．极力描写了梧桐树叶之多之大,绿意之浓之深.这样写,既可以为下文写梧桐的另一种光景蓄势,（或：为了与下文写梧桐的另一种光景作对比,反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情）,又为作者抒发“人生无常”的感概作铺垫.16．发现“新乳”“绿叶成阴”时的欣喜,看见“梧桐叶落”时的无奈、伤感,领悟自然、人生和艺术真谛时的平静、淡然.17．①比拟,“它们大惊小怪地闹将起来”“成群地飞下了一大批来”,写出了梧桐树不忍落下又不得不落下的情态.②比喻,“好象曾经娶妻生子而家破人亡的光棍,样子怪可怜的”,沟通了树与人的联系,形象生动.③引用,引用古诗,拓宽了意境,满含作者失而不可复得的伤感.④对比,将“落花”与“落叶”对比,突出“落叶”象征的悲哀之情之深.
第三篇：丰子恺《梧桐树》阅读练习及答案
丰子恺《梧桐树》阅读练习及答案
梧桐树 丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片。长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了？选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没收有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。（选自《丰子恺散文集》，有删改）
15．本文思路清晰，哲理丰富，是丰子恺先生的散文名作。本文的行文线索是什么？结合原文作简要分析。（4分）
答：
16．第二三段着力写了梧桐树的生机勃勃，绿意盎然，这样写作者意图是什么？请结合全文加以分析。（5分）答：
17．文章第④段写采用了多种表现手法，试举出两例并作简要赏析。（6分）
答：
18．结尾作者说“可知艺术也是不能被占有的”，试分析作者这样说的原因。（6分）答：
答案：
15、时间为顺序。（1分）当春尽夏初，“我”看见新桐初乳的光景；在夏天眼看见绿叶成阴的光景；“我”又眼看见梧桐叶落的光景。（结合文章内容分析3分）
16、极力写了梧桐树的叶子之多之大、绿意之浓之深（2分）。这样写既为下文写“眼看见梧桐的另一种的光景”蓄势,（或：为了与下文写梧桐的另一种光景作对比，反衬出作者看到叶落时的无奈和悲伤之情）（1分），又为作者抒发“人生无常”的感慨作铺垫（1分）。
17、①比拟，“它们大惊小怪地闹将起来”“成群地飞下了一大批来”，写出了梧桐树不忍落下又不得不落下的情态。②比喻，“好象曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的”，沟通了树与人的联系，流露出作者对树叶脱尽的感伤、同情,形象生动。③对比，将“落花”与“落叶”对比，突出“落叶”象征的悲哀之情之深。④引用，引用古诗，拓宽了意境，满含作者失而不可复得的伤感。⑤联想，由树之荣枯联想到“人生无常”，意蕴更深，耐人寻味。（2点即可，共6分）
18、作者借梧桐树的四季变化表现了对自然、艺术、人生的感悟。梧桐，拥有者未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样。对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。
（3分）生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现，这样，你才可以说是拥有生活；因为形式的拥有并不是真正的拥有。(3分)
第四篇：梧桐树说明文
梧桐树说明文
梧桐树说明文1
在我们校园内的喷水池旁，有四棵已经有60高龄的梧桐树。别看它这么衰老，可它还称得上是我们校园的“钢铁战士”呢!
每当春姑娘吹起集合的口哨时，燕子就抬起尾巴，剪开冬天的积雪积冰，小溪欢快地跑到春姑娘身旁，拥抱着它······梧桐树当然也不例外喽!只见它抽出枝条，轻轻地抚摸着嫩绿的芽儿，芽儿们好奇地看着外面的一切。
夏天，深绿色的.叶子长满枝头，好像一顶巨大的绿色凉棚。下课了，我们在操场上嬉戏玩耍，梧桐树见了把凉棚撑得更大了，我们在树下跳绳，感到一丝丝清凉。
金秋时节，黄叶宝宝们悄悄地松开小尾巴，打着旋儿，慢悠悠地扑向大地妈妈，好像给大地妈妈铺上了一件金色的披风。人们踩在上面，发出“扑扑”的响声。
严冬，雪花飘在树上，树上堆满了白雪，可梧桐树并没有瑟瑟发抖，反而直直地挺立在那里。雪爷爷被感动了，送给了梧桐树一条被子，梧桐树高兴地接过礼物，沉沉地睡着了。
啊，我爱你们，梧桐树!虽然你们只是不起眼的树，但在我们心中，你们永远是我们最好的好朋友!
梧桐树说明文2
在我们学校的东边，有一棵很高很大的梧桐树。好粗壮的梧桐树啊，我们三个小同学手拉着手，才能抱住它;好高大的梧桐树啊，它远远的超过了我们的三层教学楼;好茂盛的梧桐树啊，它向四面伸展的枝叶，差不多可以掩盖住我们的整个操场。梧桐树的树叶有大有小，大的像一把扇子，小的像只小孩的手掌，特好看。大大小小的'叶子一串串一层层，结了一顶巨大的绿帐篷。
春天，下小雨啦。梧桐树为我们遮挡着，雨滴就不会很快掉下来，我们就能像平常一样，在毛毛细雨中做游戏、做体操。当雨过天晴后，我们在梧桐树下玩耍，使人神清气爽。
夏天，暴烈的太阳当头照，有了梧桐树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们在树底下乘凉，觉得格外凉爽。
秋天，梧桐树的叶子渐渐地落了，树上只剩下光秃秃的树枝，就像铺了一层金黄的地毯，我们在美丽的地毯上玩耍，觉得特别开心。
冬天，寒风呼啸，同学们欢叫着点燃了一堆树叶，我们围着火焰讲起了故事，说起了绕口令。望着轻烟袅袅和跳动着的火苗，引起了我的沉思：“梧桐树啊梧桐树，一年四季你都毫无怨言的给我们提供方便，我们都不知道怎么感谢你!"
我爱你梧桐树，梧桐树我爱你。虽然现在我离开了你，但是，我以后会经常去看你。希望你能继续为学校的师生服务，我代表全校师生谢谢你!
梧桐树说明文3
每一个人都有自己的的学校，而且觉得它是最美丽的。当然，我也这么认为，我的学校也是最美丽的!
桃红柳绿的`春天里，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步来到了人间，来到了我们的校园。操场上的那棵早已干枯了的梧桐树的叶子，被春姑娘的气息给染绿了，好像换上了一件漂亮的新装，操场上一片生机勃勃。
花繁叶茂的夏天里，坐落在学校西边的那棵高大挺拔的梧桐树，撑开了手，正在给那些嬉戏玩的孩子们遮阳挡日呢!
枫红菊香的秋天里，梧桐树的叶子从天而降，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在飞舞着，好看极了!你瞧，那些叶子一大片一大片的合在一起，好像一张大大的地毯。
这就是我们校园里的梧桐树，我听别人说还是“法国梧桐树”哩!我想，你们学校肯定没有吧?
梧桐树说明文4
在新民东路上有一棵棵高大的梧桐树，它们挺立在路边，就像一个个士兵站在那儿保卫新民东路。梧桐树又高又大，最少也有三层楼那么高。
春天，梧桐树刚刚抽出了嫩绿的枝叶，它们的叶子只有一元钱人民币那么大。夏天，梧桐树枝叶茂盛，就像一把把大伞，遮住了强烈的太阳光和雨水。梧桐树的枝叶相互交错，宛如一条隧道一直通向远方，人们走在隧道上也感到无比的凉快和舒服。秋天，树上的枯枝败叶随着微风飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在自由自在地飞翔着。不用多久，枝头“爬”出了一朵朵白色的小花，远远望去，好像下过雪白的.霜一样。慢慢地，花儿谢了，结出了一颗颗小果实，这些果实就像黑色的小绒球，把果实剖开来一看，里面像一团黑棉花似的。冬天，梧桐树的叶子全部都落光了，只剩下光秃秃的树枝和树杆了。树枝上还披着一层厚厚的雪，就好像圣诞老人在向我们致敬。地上到处都是雪白的积雪，积雪里还有枯黄的树叶，这样，黄白相间，就变成了一条地毯。踩上去挺舒服的，还发出“吱吱”的声音。
我想，明年的梧桐树一定丰满，更漂亮的!
梧桐树说明文5
我家附近有一颗梧桐树，我特别喜欢它。
这棵梧桐树的树皮是灰褐色的，上面有许多的小疙瘩，用手摸去感觉非常粗糙，就像老人龟裂的手一样。
春天，梧桐树抽出了嫩绿的小叶，它告诉人们春天已经到来了，要人们尽情享受春的温暖。
夏天，烈日炎炎，梧桐树已经长出了茂盛的'枝叶，阳光透过密密的叶子，在地上撒下了斑斑点点的金光，让人仿佛漫游在梦幻的海洋中。它张开双手，为劳累了一天的人们拂去夏日的炎热，劳作的辛苦。
你瞧，旭日正在上升，是美丽的秋姑娘姗姗而来了。她走路一阵风，长长的黄裙子一不小心就把梧桐树的叶子带下来了。叶子从树上落下来，就像秋姑娘在林间翩翩起舞。
寒冬腊月，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，梧桐树一点一点把雪花接住，因为它不忍心雪花落在地上把白衣服弄脏，也不忍心看着雪花被人们踩在脚下。慢慢地，梧桐树变得全身雪白，似乎还有点喘不过气来。不过，它不会叫苦叫累，因为它愿意为别人付出。
我喜欢这棵梧桐树，它给我的童年带来了无限的乐趣。
梧桐树说明文6
有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢四季常青的松树，但我却对平凡的梧桐树情有独钟。
百花盛开的春天来了，梧桐树也把自己打扮得花枝招展。远看一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩挂在天空，又像一位紫衣仙子在炫耀自己的美丽。近看像一个个紫色的小铃铛挂满枝头，一阵风吹来，仿佛发出了悦耳动听的铃声，一场春雨过后，紫色的小花落在地面上，好像下了一场梧桐雨。
烈日炎炎的夏天到了，一些小花、小草经不住烈日的烘烤，都弯下了腰，但梧桐树却长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。阳光照在叶面上，梧桐树显得生机勃勃。近看一片片碧绿色的叶子，像一只只绿色的手掌，仿佛能托起那一轮火红的太阳，又像一把把遮阳伞，为人们遮挡夏日的阳光。下课了，我们在树下捉迷藏、荡秋千，梧桐树下成了我们的乐园。
金风送爽的秋天到了，梧桐树穿上了它那珍藏版的金装，显得格外美丽。一阵微风吹来，树叶纷纷落下，有的像千万只黄蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像一位位舞蹈演员在向人们展示自己迷人的.舞姿。
寒风刺骨的冬天来了，梧桐树变得只剩下干枯的树干，但它依然很顽强，不怕寒风暴雪，冬爷爷被它感动了，他用皑皑白雪做了一床棉被盖在了梧桐树身上，梧桐树便在这棉被里沉沉地睡去了，我想：一觉醒来，梧桐树一定会精神抖擞，生机勃勃，。
我爱校园的梧桐树，爱它冬日的坚强不屈，爱它夏日的无私奉献。
梧桐树说明文7
我在公园看见杨树、柳树、梧桐树，其中，梧桐树是那么高大，那么茂密，一年四季都是那么的美丽!我最喜欢梧桐树!
春天：我在公园玩，看见梧桐树那么高大挺拔，宛如一个个边疆的哨兵守卫在公园里在那儿站岗放哨。
夏天：梧桐树枝繁叶茂，像把撑天伞人们都坐在那里乘凉，有的人在织毛衣，有的人聊天，有的人听音乐，有的人跳舞。
秋天：叶子变黄了，都落下来了，落下来的叶子像美丽的'蝴蝶，飞呀，飞呀，飞到了地上，地下的叶子让小朋友组成黄黄的连衣裙，美丽极了!
冬天：叶子都掉光了，梧桐树上光秃秃的，可仍然保持它的美丽、优雅，因为虽然它们的叶子掉光光了，但是，树上却披上了层雪白雪白的衣裳，真是无法不去喜欢它了!
梧桐树虽然没有柳树那么婀娜多姿，也没有松树那样四季常青，梧桐树虽然外表丑陋，但心灵很美!给人们带来的舒适恬静是其他树无法代替的。
我想告诉大家：美不在于外表美，而在于内在美!我太爱梧桐树了!
梧桐树说明文8
春天来了，万物复苏，梧桐树开始悄悄地发芽了，它的芽先是青绿色，逐渐变得青中带绿，绿带黄，最后变成半黄半绿，叶子有手掌那么大，枝干粗壮高大，把城市的街道两侧装点得更加生机勃勃。这时，梧桐树开始飞絮了，棕褐色、毛绒绒的絮，飘到人们的脖子和脸上会很痒痒。
春末夏初，梧桐树的叶子开始变得碧绿碧绿的，叶子也越来越大，叶片就像小扇子一样，梧桐树越来越茂密，形成了一座大绿幛，驱走了夏天的炎热，坐在梧桐树下乘凉，顿时感到凉风习习，走出梧桐树，顿时感到烈日炎炎。我所在城市街道的两侧多生长着高大的`梧桐树，它素有“行道树之王”的美称。盛夏，人们需要它，它挺身而出，为人们遮风挡雨。隆冬，人们不需要它，它悄然而退，让人们沐浴着灿烂的阳光。
梧桐树不仅有着很强的适应能力，而且生命力极其旺盛。它为大地固水防沙，为我们抵挡烟尘，还吸收空气中的有毒物质，净化空气。保护着我们生活的环境。它就像是一把巨大的绿色“保护伞”。
我喜欢梧桐树……
梧桐树说明文9
我们的学校——印塘中心小学，既美丽又干净，在我们眼中就像一座大花园，下面就和我一起参观一下我们的学校吧。
一进门就看到文化墙，再前就是活动场所，有乒乓球台，有排球场等。在边是餐厅，前方是我们高大的教学楼，越过教学楼就是宽阔的操场，操场正前方是主席台，周围是跑道，跑道周围是花草树木，一年四季都有花香，操场左边是幼儿园，幼儿园的孩子们每天都开开心心。教学楼里面有很多教室，每个教都对应个个年级，右上角还写着班级。
这就是我们的.校园，一个充满欢笑的校园。
梧桐树说明文10
金清的街道两侧满是梧桐树。我喜欢梧桐树，喜欢它高大魁梧、枝繁叶茂、绿荫遮天。
远远看去，那么多的梧桐树整齐地排列着，就像凉棚一样遮挡着阳光。走近一看，阳光透过树叶洒向地面，投射出斑驳的光影。一阵轻风吹过，树叶随风轻舞，洒在上面的.阳光闪闪烁烁，像是跳动着无数个亮晶晶的玻璃球儿。
梧桐树的树干不粗也不细，一只手臂刚好能环抱过来。我仰起头，发现梧桐树的粗枝上又长着许多细枝，枝上长着茂密的叶片，那些叶片争抢着每一丝阳光，都拼命地往上窜。我正欣赏着这美景，忽然听见地上传来轻轻的“窸窸窣窣”的响声。低头一看，原来是落叶，我随手捡起两片开始观察。第一片绿里透黄，看起来就像张开的大手，仿佛要把我抓住，凑近一闻，清香四溢，摸起来有点儿湿、有点儿软。第二片棕褐色，皱巴巴的，已经干枯了，整片叶子蜷缩成一团，没有了水分，我用手指轻轻一戳就破了。
越来越多的梧桐叶告别了大树母亲飞舞而去，但来年春天，梧桐树又会披上华丽的盛装，生机勃勃地出现在我们眼前。
梧桐树说明文11
回忆，就像是一串串珍珠。而家乡就是其中最亮的一颗，对于家乡的许多回忆，我至今都忘不了……
走进村庄，放眼望去，一大片梧桐树就挺立在村口，仿佛在保护村子的安全。小孩子们每天会来到树下玩耍休息，老人们会坐在树下喝茶、乘凉。
春天，梧桐花开了，空气中充满了淡淡的香味。孩子们在树下不停地转来转去，比赛着谁收集的`花朵更多。整个村子都洋溢着欢乐的气息。
到了夏天，村民们坐在树底乘凉，听着知了歌唱。小孩们的兴致可就来了，他们在一起抓知了，你追我赶，好不热闹。
秋天，梧桐树叶已变成金黄色，那一片片苍劲的叶子在慢慢凋落，使得梧桐树本就苍老的表皮，显得愈发不真实。在夕阳的余晖下，好似一幅充满饱和度的五彩油画。
冬天，皑皑的白雪在梧桐树上积起厚厚的一层，看起来像是饱经风霜的老人。人们用绳子绑住它粗大的树干，让它免受寒风的袭击。天真的孩子们也脱下自己的围巾，摘下自己的帽子，给梧桐树穿上。大家哈哈的笑声让严寒的冬天充满了温暖。哪怕梧桐树要到春天才复苏，但我们不会对他不闻不问。
如今，我在新的学校开启了新的生活，可能再难以回到故乡，也不会在那片梧桐树林里玩耍了。但我永远都不会忘记，那片梧桐树给了我一个金色的童年，一直陪伴我长大。我爱家乡的梧桐树。
梧桐树说明文12
每当清晨第一缕阳光洒进校园时， 同学们便陆续走进校园。首先映入眼帘的是四棵高大挺拔的梧桐树。这四棵梧桐树就像是四个威武的士兵，日夜守护着校园。
梧桐树的树干十分粗壮，树叶也很茂密。枝叶重重叠叠，一片叶子压在另一片叶子上。从树干又分出许多树杈，远看就像一把撑开的绿色大伞。为同学们遮阳挡雨，奉献一片绿荫。有时在阳光的`照耀下，每一片叶子都流露出绿色的光芒，愈发青翠崭新。秋天时，树叶开始变黄，就像一只只黄色的蝴蝶随风飘落，给校园里的秋天又增添了一道美丽风景。
这四棵梧桐树，已经历了53个春华秋实，岁月峥嵘。梧桐树就像四位老者，它们目睹了一届届学生的欢声笑语，送走了一批批毕业生离开母校，再踏征程。更见证了校园半个世纪的风风雨雨。现在的校园绿化在不断扩大，教学楼也不断扩建。四棵梧桐树也在长高变粗壮，但不变的是它们对校园的坚守与忠诚。
我们的老师不就像这一棵棵梧桐树吗?她们一年又一年默默地坚守在自己的岗位上，毫无怨言。用自己的心血精心浇灌着我们片片嫩芽，为我们修剪，给我们输入养分，看着我们个个长成参天大树，成为建设祖国的栋梁之才。
我爱你，校园里的梧桐树，我爱你，敬爱的好老师!
梧桐树说明文13
我的家门口有一排梧桐树，它们像一位位战士在保卫我们的家园，这些梧桐树也时时给人们带来快乐与帮助。
春天来了，春雨轻轻地给梧桐树洗了一个澡，原本光秃秃的梧桐树抽出了两三片嫩黄色的嫩芽。温暖的阳光照射在梧桐树身上，本来沉睡着的新芽苏醒了，它惬意地舒展开身子。梧桐树的新叶仿佛是一只只婴儿的小手掌，一阵阵春风吹拂过新叶，它们摇摆起来，好像在向路过的人们招手呢!咦?那是什么呀?原来是梧桐树的果实，那些果实毛绒绒的，犹如一个个小松果，小小的果实茸拉着脑袋，那样子可爱极了!
炎热的夏天到来了，嫩黄的叶子变成碧绿碧绿，好像一把把扇子。原来稀稀疏疏的叶子变成了密密麻麻，层层叠叠的叶子。微风吹过，叶子舞动起来，好像在庆祝什么事情。茂密的梧桐树挡住了湛蓝的天空，挡住了火红火红的太阳，犹如一把巨大的遮阳伞。人们都在树下乘凉，有的.人在树下写生，有的老爷爷在树下下棋，有的小朋友在梧桐树下的阴凉处做游戏。梧桐树为人们带来凉爽的夏天。
秋天到了，秋风好像是一位画家，把梧桐树染成金黄色的。叶子缓慢地飘落下来，在半空中的一片片叶子犹如一只只黄蝴蝶在飞舞。树叶落到地上，给大地上铺满了金黄色的、柔软的地毯。
寒冷的冬天来临，树上只剩下了一两片叶子，梧桐树瑟瑟发抖，幸运的是来了一场大雪，给梧桐树穿上了一件雪白的棉袄，给它戴上了一顶雪白的帽子，给它带上了一副雪白的手套。人们在梧桐树上堆雪人、打雪仗。
我爱我家门口的一排梧桐树，感谢它对人们的关爱与帮助。
第五篇：梧桐树日记
梧桐树日记1
说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。
我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的'美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。
秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿;后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。
冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。
看，这就是我喜欢的梧桐树。
梧桐树日记2
我的家乡桓台，有一棵高大粗壮的梧桐树。它的叶子不仅青翠诱人，而且重重叠叠，透不出半点阳光。
春天，百花盛开，青翠的绿草从地下钻了出来，梧桐树也长出了萌芽，小鸟在树枝上唱歌。到处呈现出生机勃勃的景色。下雨了，这是春天的第一场雨，是一场滋润万物的雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐树昂首挺立在地上。
夏天，梧桐树长出了茂盛的叶子，把整个树冠遮挡的严严密密。远远望去，它像一把撑起的大伞。天气很热，我就跑到梧桐树下乘凉。不一会儿，又来了几个朋友。他们在梧桐树下下棋。太阳慢慢落山了，这里热闹起来。大人们有的在下棋，有的聊聊天;小孩子有的在看书，有的在做游戏。梧桐树给人们带来了清凉的环境，大家都非常喜欢这棵梧桐树。
秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄了，金黄的树冠更加美丽。过了一些日子，梧桐树的叶子落了，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。我们把它们捡起来，带回家做成标本，爱惜的珍藏着。
冬天，梧桐树的叶子渐渐落光了，只剩下赤裸裸的`树干，如同魁梧的老者，站立在哪里注视着我们，但是人们没有讨厌它的意思。看，雪花渐渐飘落下来，给梧桐树披上银装，美丽极了!雪停了，树枝上停落着大片大片的积雪，好像淘气的孩子不愿下来。孩子们跑到梧桐树下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦乐乎。
家乡的梧桐树，一年四季景色迷人，给我们带来无穷欢乐。我爱家乡的梧桐树!
梧桐树日记3
我家住在东河边，那里长着很多树。其中我最爱独特的梧桐树，因为他每天守护着我们的平安。
春天，春姑娘披着绿色的青纱，戴着七彩的花环，乘着微风来了。梧桐树吸吮着香甜的甘露，在微风的吹拂下，抽出了嫩绿的枝条。小鸟在枝头放声歌唱，好像在告诉我们，“春姑娘来了!春姑娘来了!”
夏天，梧桐树长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶像一把把撑开的绿绒大伞，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。梧桐树下有一个六角凉亭，每逢大家累的时候，凉亭里总是坐满了人。从远处就能听到嘻嘻哈哈的声音。
秋天，天高云淡，色彩斑斓。给梧桐树邮来了各种各样的颜色，黄的.似金，绿的如玉，还有黄绿相间的……，一阵阵秋风吹过，一片片树叶从树上飘落下来，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我被深深地吸引了，仿佛来到了艺术的世界!
冬天，树木变得光秃秃的，可是他们还是像士兵一样笔直地站在那里。呼呼的寒风吹过，天空中雪花漫天飞舞，梧桐树上积满了朵朵白雪，不禁令人想到，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”小朋友们有的在梧桐树下打雪仗，有的在堆雪人，还有的在拍雪景。大家欢天喜地，有说有笑，真是热闹极了!
梧桐树啊!春天，你生机勃勃;夏天，你葱葱茏茏;秋天，你色彩斑斓;冬天，你银装素裹。我爱东河边，更爱东河边的梧桐树!
梧桐树日记4
夏姑娘悄悄地走了，她依依不舍，带走了夏日的炎热；秋姑娘轻轻地来了，她兴高采烈，带来了秋日的凉爽。
秋天是一位小画家。你瞧，她把黄色给了梧桐树，绿中带黄，黄中带绿，别提有多美了！每一片梧桐树叶，都像一个金色的小巴掌，又像一团燃烧的火焰，还像夏日里奶奶为我摇晃的蒲扇，更像那五星红旗上金光闪闪的五角星。阵阵秋风袭来，树上的梧桐树叶纷纷扬扬地飘落下来，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。地上的梧桐树叶不停地向前翻滚，好像正在上体育课的小朋友们在练习前滚翻呢！
每当晴天的时候，我总喜欢踩在梧桐树落叶铺成的`小道上，“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”，那声音宛若小朋友们在津津有味地吃树叶饼干呢！每当雨天的时候，我总爱走在梧桐树落叶的小道上，柔柔的、软软的，像一块金黄金黄的地毯，那感觉，真舒服呀！
层林尽染、瓜果飘香……秋日的景色美不胜收。但我唯独钟情于秋天的梧桐树。你知道这是为什么吗？哈哈，那是因为我的名字里有一个“桐”字。小时候，我问妈妈：“为什么我的名字里有一个‘桐’字？”妈妈告诉我，她希望我像梧桐树那粗壮的树干一样，有着强健的体魄；更像梧桐树叶那般，在夏日里为人们遮阳，在秋日里滋养树根，她希望我成为一个乐于奉献的人。
我愿如妈妈期许的那样，沐浴阳光雨露，长成一棵参天梧桐树。
梧桐树日记5
20xx年11月14日 星期日 天气：晴
到五（3）班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实——这是真正的.果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙！
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了！
梧桐树日记6
在我的家乡，长着许许多多的树。有宁死不屈的泡桐，质朴无华的榆树，奇丽挺拔的松柏等，但更惹人喜爱的还是家乡的那几棵梧桐树。
初春，凉风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆发出棕黄色的嫩苞，大的`像桃子，小的像黄豆。经过一两个月后，芽开始抽叶，渐渐地每根枝丫上都长满了树叶，密密麻麻，一层又一层，在微风中欢快地跳着舞蹈，使人感到梧桐树的活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，一片紧挨着一片，织成了庞大的树冠，犹如一把把绿色的大伞。站在梧桐树下，好像置身于原野丛中，清爽宜人。下雨天，我们在树下躲雨;烈日当空，我们在树下歇息。
深秋，梧桐叶渐渐枯黄，一片片树叶在秋风中飘荡，那样子时而像荡着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一只只金色的蝴蝶，悠然飞翔。往地面瞧，刚扫过的地面，一阵微风吹来，又铺上一层厚厚的地毯。这不由得使我想起了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
严冬，梧桐美丽的衣裳被那狠心的风姑娘夺去了，然而它却没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝丫与风搏斗。
家乡的梧桐树，虽然是普普通通的一种树木，却默默地向人们无私地奉献，它那种不畏前进的艰难险阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。为此，人们为它的精神谱写了一曲曲优美的谱曲。它的那种精神会永远铭记在我们每个人的心中。
梧桐树日记7
我家门前有一棵大梧桐树，梧桐树高约十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁叶茂的梧桐树，仿佛是一把大大的遮阳伞，给人们带来了阴凉，带来了清爽。许多老人和孩子，都爱在梧桐树底下乘凉。
不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。第二天一大早，梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来，好像在催促着人们早起似的。
每当我从大梧桐树下路过时，听着小鸟们快乐的鸣叫声，我都情不自禁地抬头仰望，想亲眼看看小鸟们的踪影。可是，梧桐树上的树叶又密又厚，根本看不见小鸟们的身影，只能听见它们那动人的'叽叽喳喳的鸣叫声。
我常常在想，这些小鸟是一个大家庭吧?它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养着自己的孩子们，对吧?它们是从哪里飞来的呢?它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢?它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢?现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢?
明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗?衷心地祝愿小鸟们能够平安归来!同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着!最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧!
梧桐树日记8
梧桐树大家都应该十分常见，因为在南京的很多道路两旁都是栽种这样的树木。但很少有人会停下匆匆的脚步观察一下梧桐树的树叶，今天我就来隆重介绍一下梧桐树的叶子。
一天清晨我来到一棵梧桐树下，满树的叶子随风飘荡，好似一位位叶子娃娃正在嬉戏呢！还不时发出“沙沙”的笑声，好像正在演奏一首欢快的交响曲。一阵微风吹来，有些叶子翩翩起舞的落了下来，有的落到了地面上，给蚂蚁们当伞，有的落到了小河里，给鱼儿们当船用，当落到了小朋友的头上，就像给他们戴上了一顶黄色的`小帽，可爱极了。
我走上前去，拾起一片树叶仔细观察着：它的外型好似一把扫把，也好像小女生的花裙子，叶柄好似一条精灵的尾巴，它的叶脉十分整齐，都是相互对称的，不像有的叶脉纵横交错。我用手摸了摸叶面，感到手里凉丝丝的非常舒服。我拿起它闻了闻，顿时有一股清香味铺面而来，让人有一种心旷神怡的感觉。
这梧桐树叶虽然没有牧丹那样娇贵，也没有玫瑰那么艳丽，可是它仍然保持着自己的精神，为自己的品性而存在，我们要向它的精神学习！
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