第一篇：初一作文以回家为话题600字
回家，一次回归就是一种人生的表达，就是一次生命的跨越。蜿蜒的回家路穿过历史云烟在我眼前延伸，看得见古者今人在这路上踽踽独行，滚打爬摸，在他们眼中回家之路比蜀道还难。一起来看看关于初一作文以回家为话题600字5篇，欢迎查阅。
回家为话题的作文1
楼主：网友们，大家好!家是一个大集体，可是，不同的人对家的感受也是不同的。家里，既有父母用爱给我们这些儿女撑起一片天空，有父母无休止的争吵声，还有一家人坐在一起的欢笑声……今天，请大家围绕“回家”这个主题，畅所欲言。
1楼：你好，我是一名警察。我的“家”，在中国人眼里，是避风港!是让你感觉安全的地方!以前的学习生涯里，并没有接触住宿这个东西，但上了高中，我开始了住宿。从那一刻起，我感受到了想家的滋味!工作很繁忙。可是，每天回到家中，我的烦恼、不愉快就全都抛到九霄云外了。我的妻子会做好我爱吃的香喷喷的晚饭，等着我回家。她总是很体谅我——我的家是幸福的，每一天，我都盼望能够早些回家!
2楼：你好，我是一名高二的学生，众所周知，高二是一个学习的转折点，自然，学习也很繁重。我每天回到家中，只想写完作业就休息。可是，妈妈偏偏是个唠叨虫，脾气也不是很好，每当拿着并不理想的考卷回家，妈妈总会严厉批评我，使我那渴望鼓励的心一次次被失望、伤心所淹没，所以我总是不愿意回家。
3楼：你好!我是一名高三的学生，我能理解2楼网友的心情，我，其实也是不愿意回家的。一张张满是红叉的试卷，让我的心跌入了万丈深渊，回到家，爸爸妈妈总是因我的成绩，而互相责骂对方，家中无休止的争吵声我已习惯了，也厌烦了。我感觉，我家的气氛是冰冷的，每天夜晚，月光也同样冷冷的。仿佛凝固了一般。回家——我不愿意!
4楼：你好。我是一名小学生，也许正因如此，我无法体会2楼，3楼的网友的心情吧!我的家是温馨的，每天放学回家，妈妈都在家为我准备好水果，爸爸妈妈也非常恩爱，不过有时吵吵小架，这也是正常的。我们一家人总是坐在一起，有说有笑。拿着满分考卷回家，看着爸妈欣慰的笑，我好开心——回家真是一种幸福!
楼主：是啊，每个人对家的感受也都不同，有的害怕，有的厌恶，有的温馨，有的幸福……可是不管怎样，回家，应该是给家人最好的礼物吧!谢谢大家的评论!
回家为话题的作文2
受到伤害的时候，你是否想起了自己那温暖的家?感到孤独的时候，你是否想起了家的样子?一个人偷偷地哭泣的时候，你是否想要回家?
从小，我就喜欢窝在家里不想接触大自然，只愿意待在熟悉的地方。爸爸妈妈带我出去旅游的时候，过不了多长时间，我就哭着喊着：我要回家，我要回家!
我在外面的时候念念不忘地想着家，我看见一簇红玫瑰放在我家门前，我想这是邻居送给我们家的吧!我还看见了一条可爱的小狗，我想着应该是妈妈买的吧!我的脑袋混乱一片，这才反应过来这是别人家。我心里一直在思索：家，真的是我们永远抹不掉的记忆吗?
我来到屋后，看见了一个大大的花坛，上面鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，一朵朵笑话香气扑鼻。我想：这应该是爸爸新造的吧!我还看见一座座高山，山上的树木高大挺拔，我像：这应该是新长出的吧!我又入了神，忽然反应过来，这是别人家。我自言自语地说：“家，是多么地难忘呀!”
想念家的怀抱，想念家里那亲切的身影，那就是我的父母。父母为了养活这个家受了多少苦，这些背影让我开始思念他们，我越想家，这些痛苦就越要刺进我那幼小的心灵。
梦醒了，泪水也已经汇成了小溪，一切都变得那么陌生而又熟悉。家，你是我心中的港湾，是我心中的牵挂，也是我心中难以割舍的爱。
回家为话题的作文3
在清晨的阳光照耀下，我迫不及待地跳下了车，心中无比的激动，三步并作两步地奔进了家中，看着瓷砖在屡屡清光的照耀下，相映成影，在不断地反射下，瞬间变的堂亮。
我两格两格阶梯地跑上楼去，无比激动地叫醒堂哥，一把拉住他的手，直奔楼下去，拿了两个椅子，连跳带跑的走出了家门，坐在门前，欣赏着早晨的日出。太阳一点一点地露出了红红的脸庞，金光四射，阳光照满了大地，山上也传来了阵阵鸟鸣。这时，就会有许许多多的人们出来干活，也有的去赶集，骑着摩托车飞驰而过，尘壤四处乱飞，呛的我和堂哥不停的咳嗽。
吃过早饭后，坐在宽大舒适的沙发上，我和堂哥将新买的积木倒在茶几上，开始拼起了积木。这些又小又多的积木甚是难找，硌的我和堂哥都痛了。过了1小时，一座警察局拔地而起，可却费了我们很多的精力，但能造出一个警察局，也值了!
我们又去了庙宇里，这是我们洪家村自己建造的，虽然构造简陋，但一应俱全，且地方很大，我们最爱在这里跑来跑去，也不受大人拘束，宛如脱缰的野马似的。
晚上，看着窗外星星点灯般的萤火虫，安然入梦。
回家为话题的作文4
无论哪里，家永远都是最好的地方。过年了，回家无疑是最好的选择。我的老家在湖南，离这足有上千公里。为了携带更多物资，我们选择了开车回去。经过十四个小时的奋斗，我们终于到了目的地---长沙。在那里，我们得到了亲人们的热情接待。外婆和奶奶凑在一起有说不完的话;妈妈和伯娘、姑姑在一起讨论时尚话题;爸爸和爷爷、外公、姑爷在一起谈论国际、国内大事;我也跟哥哥、弟弟在一边玩得不亦乐乎。次日，在外的伯伯也回来了，家里更加热闹了。大人们在一起聊天的聊天、玩牌的玩牌，我们小朋友就在一边玩游戏、看电视。
日子过得飞快，转眼就到了除夕，年夜饭是在外面吃的，一个很大的包厢，我们一共十七人围坐在一张大圆桌边，一同举杯庆祝，祝愿老人们身体健康，大人们事业有成，小朋友们学业进步!大家一边敬酒，一边祝愿对方在来年里事业、生活更加红红火火。菜很多，但时间过得也很快，转眼间，一席家宴很快就结束了。但是新年怎么可能会如此单调?接下来，大人们开始玩牌、聊天、看电视，小朋友们则围在电视机对面观看春节联欢晚会。当新年的钟声敲响之时，我们一同起立，欢庆新年的到来。初二，我们去了锦绣山庄生态乐园。在那里，我们打乒乓球、羽毛球、台球。我是第一次打台球，但依旧玩得不亦乐乎。初三，我们开了四个小时的车，回到了老家---祁阳。随后，我们开始串门走亲戚。初五中午，我们去给二外公过八十大寿，那场面真热闹，四代近百人在一个院子里，外面鞭炮声不止。里面的人在不断问候着，外面烧大锅菜烧的热火朝天……初七，我们恋恋不舍的告别了亲人，回到了杭州。
这几天回家的日子，我感受到了家的温暖，家人的呵护。回家，这个词语真的暖人心。家，这个地方是我永远的避风港。
回家为话题的作文5
还记得，二十年前，一大把的纸币和两双粗糙的手，两4102张渐已憔悴的面孔和一颗向往外面世界的心，就这样他选择了窗外，决意不在山里徘徊…… 是的，他离开了这里的山清水秀，离开了这里勤劳质朴的村民，离开了父母，奔向了山外——那片诱人的辉煌灯火。其实，凭他的本事，是完全有能力在大山里开辟自己的人生道路的。开山、植树造林，都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花异果，足可以让他富甲一方。可是在他眼中，这里是贫瘠的，因为他的梦不在这里，而在山外。出了山，他发现了梦想放飞的世界，被外面的金碧辉煌、灯红酒绿的繁华迷住了，他想是的，自己是可以在这儿开辟出属于自己的一片天地的。
十几年的时间眨眼间已从指缝中溜走，而他也在自己不断地努力拼搏中成为了一个货真价实的老板。身着宝马服饰，端坐宝马轿车，身边还有几个善于察言观色的秘书，风光地驰骋在大而宽阔的柏油马路上，脸上容光焕发。
可是，渐渐地，渐渐地，他开始被那交错闪烁绚烂多彩的霓虹灯弄得有些茫然而不知所措。他的心开始生出一股莫名其妙的空荡荡的感觉。他的脑袋也晕乎乎的，对都市生活有了些许厌倦。咦?噢，那高山上有丛生茂密的树，那水里有游来游去自由自在的鱼，那绿油油的草里有美丽多彩的绽放的花。那从不在意的画面在厌倦了尔虞我诈的心中一幅幅浮起来，居然拂去了一些心灵的尘埃。他想起来了，临走时，父母那日渐憔悴的脸，那被生活磨出的手茧，还有临走前父母的叮咛：“不想在外面呆了，咱就回家，啊!” 无声地，默默地，他啜泣着。
窗外有棵树，树上不知何时筑了一个鸟巢，小鸟们飞走了，回头眷恋似的环望着自己曾住过的家，扑腾几声飞走了。他又落泪了，当时怎么就没有留恋过家，没留恋过父母和家乡的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他归来的光。他决意回家
第二篇：初一作文以回家为主题650字
“家”，在中国人眼里，是避风港!是让你感觉安全的地方!以前的学习生涯里，并没有接触住宿这个东西，但上了高中，我开始了住宿。从那一刻起，我感受到了想家的滋味!一起来看看关于初一作文以回家为主题650字5篇，欢迎查阅。
回家为主题的作文1
我是一个土生土长的农村人，记得那时我的家乡是那么的美丽。到处都是郁郁葱葱的金色油菜花，大片的黄色映入眼中，在阳光的照耀下如黄金般灿烂夺目。在旁边有一条清澈见底的小河，河水缓缓地流淌，唱着新编的洗衣谣向远方跑去，河岸五彩斑斓的小野花们在微风的吹拂下为小河伴舞。有时我们这些调皮的孩子会跳到河里去抓鱼，每次都会抓回来很多呢!
更让我沉醉其中的是那条幽静的小路。小路虽然不平坦并且还是条土路，但在路的两边却长满了如碧波般的小草，在小草的一边站立着一排小树士兵，它们仿佛在捍卫漂亮的油菜花一样。树叶是如此的嫩绿，以至于让我们感觉阳光可以轻轻松松的穿过它一样，再照到小路上，路成了一条绿色的阴道。树上的小鸟喳喳地叫着，为小草唱着好听的歌，风如顽皮的孩子，将小草吹的来回摆动，仿佛高兴的听着小鸟的歌跳起舞来。小树也不停的招手，如同啦啦队一般。这一切是多么的幽静，多么的美丽，使我沉醉在其中。
当十几年后我回到家乡。不，这不是我的家乡，我的家乡比这美丽多了。而现在美丽的小路没有了，已经被一条条宽敞的公路所取代。低矮瓦房不见了，抬头望去临在眼前的却是十几层的高楼。路边的小树变成的那些“难看”的站牌和路灯。金子般的油菜花哪去了?我知道再也不会有我以前美丽的家乡了。
从前清澈的小河被工厂所污染，河里找到的只有飘上来的小鱼们，河水黑黑的，看起来是那么的“恶心”。街上那些清脆诱人的吆喝声也没有了，取而代之的是噪杂吵人的流行音乐。街边不再有摆着小摊位卖菜的了，而是被超市的包装蔬菜所换掉。
十几年的变化真大，我知道以前我渴望的美丽家乡是没有了，但是她的美丽会永远成为我心中最美好的记忆，也许多少年后我将她回忆：“啊!美丽的家乡。”
回家为主题的作文2
年过完了，不算快乐，也不算新奇，但是我回到家了!仅仅这别人看起来平常的一件事，却为我的这一个假期增添了一抹色彩。家，是个多么令人怀念的地方!它是我们的情感的栖息地，生活的场所，温馨的港湾。更重要的是，我们在家里可以“为所欲为”。没有痛楚，也没有辛酸。随心所欲，自得其乐。
望着家里那些熟悉的物品，心中不免泛起一丝涟漪。这曾是我居住了十二年的地方啊!再次见到她，还是那么熟悉，那么亲切，那么温馨，那么可爱。是的，我是一个恋家的孩子，跋涉百里，只为回家，只为再次触碰到这熟悉的而又陌生的命脉，只为再次瞥见到这熟悉而又陌生的光芒。亲情，是这个世界上至圣至纯的感情，而家，则是这种感情的载体。它承载着我们的哭，我们的笑，我们的泪，我们的汗。
现在知道我为什么这么想家了吧!
回家途中，有太多的不如意，但当我们看见家里的那一抹熟悉的光芒，一瞬间，无数的怨言，无数的忧愁都烟消云散。在外面，我们可以尽情的奔跑，尽情的奋斗。就算受了伤也不会畏惧。带着伤痕累累的躯体回到家时，我并不后悔，因为我知道，会有人在家里默默的等着我，默默的为我疗伤。
小时候，也许是因为从没离开过家，我竟天真的以为永远不会远离我的家。
长大后，也许是因为过多的离开家，我竟绝望的以为可能不会回到我的家。
荒唐!荒诞!荒谬!
欲言又止。
……
家，似有魔力，诱惑着我;家，似有神力，吸引着我;家，似有圣力，召唤着我。
回家为主题的作文3
家是温暖的源泉，家是美丽的港湾。对于一个在很远的地方念书的小孩子，回家之前又是一种什么样的感觉呢?
明天就放假了，办公楼前通知一贴出来，校园里就沸腾了，笑容堆上了每一个人的脸，同学们奔走相告，回家安排的小黑板也摆起来了，这时的校园里比过年还喜庆。
晚上回到寝室，寝室里很热闹，“回家了，回家了，明天可以回家了，回家我要吃好多好吃的。”“可是要采茶叶，不管，总比呆在这儿好。”同学们议论纷纷，每一个寝室都在说话，或是“咚咚”作响，那都是回家的“话题”。回家真是有一种甜甜的又说不出来的味道，我在忙收拾东西，同学们也在忙着收拾东西，一个个高兴得手舞足蹈。哇塞，好高兴!
晚上睡觉的时候，我的心里不知为什么会发出这样的心声，终于可以回家了，仿佛出了校门觉得一切都是美好的。在学校里呆长了，天天只能看到书本，只有河水和时间会变化。站在走廊上，看见别的孩子背着书包回家，心里不知有多羡慕，想到明天我也可以回家了，我心里美滋滋的。
想到回到家的情景，有外婆的唠叨：“过来吃点东西，过吃点东西再出去玩。”“热不热，把衣服脱了。”“冷不冷，把衣服穿上。”;还有爸爸的严肃：“这次考试考得怎么样，把月考成绩单拿来给我看看。”还有妈妈的默默，默默地为我做着可口的饭菜，默默地为我整理衣物，令我感到有数不清的温暖的亲情。
想着这一切美好的情景，我甜甜地睡了。梦里，笑声带着我的心飞回我那梦寐以求的家……
回家为主题的作文4
家，到底是什么呢?有人说家是一个避风的港湾，可以为我们遮风挡雨;也有人说家可以为我们带来安全感;不过在我看来，家是一个可以让人放松的地方，可以看书，可以玩电脑，可以干任何事情。
我的眼前出现了一片模糊的景象——那便是我的家，门前有一条狭窄的小水沟，里面有着永不干涸的水。即使到了冬天，别的河流和小溪全都结成冰的时候，这条水沟里的水却依然不变，汩汩地流着。屋后，是一大片水田，这片水田一年四季都会有所收获，春天有小麦，夏天有西瓜，秋天有稻谷，冬天有土豆。如果想要吃，直接找到水田的主人就可以了。
这时，家里的画面就切换到了我的脑海中，家里的飘窗半开着，阳光透过缝隙照耀进来，厨房里飘来饭菜的香味。原来是爸爸正在烧饭，妈妈正在为我房间里的凤仙花浇水。那盆凤仙花终于开放了，艳丽的花朵绽放出它美丽的脸庞。家里的一切依旧是那样熟悉，父母也是那样的熟悉。
终于可以回家了，钥匙插进锁孔，听见那熟悉的“咔擦”声，我第一眼看见便是父母，父母的燕子依旧没变。刚进家门，我看见那扇飘窗依旧半开着，从窗外透过的阳光照在我的脸上暖暖的。走进自己的房间，那盆凤仙花竟然真的开花了，我欣喜万分，看着那娇艳的花朵，又回想起妈妈浇水的身影。门外传来一阵香味，我寻着味道来到了厨房，爸爸也在烧饭，一切的一切，都和我心里浮现的情景一模一样。
家，是带给我们温暖的地方，是我们第一次欢笑的地方，是为我们遮风挡雨的地方。总之，家是我们最重要的地方。
回家为主题的作文5
愿你乘风破浪踏遍天涯，亦有家可归。
——题记
每年过年，毫无例外，我都要回老家看看，不是什么特别的习俗，只是一种难以舍弃的情怀。
我的老家真的是那种十分古老的、传统意义上的农村。其实我并不喜欢那里，因为那里实在是太破旧了，与周围的高楼大厦格格不入。可就是这样一个地方，见证了我14年的成长。
今年回去，那儿好像格外冷清了。中国的城镇化建设的脚步终于踩到了这里，去年回来，四周的房子都写上了大大的“拆”字。今年全都变成了废墟，那些石头水泥就躺在地上，像是在对相依相偎几十年的亲人诉说着无声的思念。中国的城镇化建设真的就这么完美吗?以往满地都是红色的鞭炮屑，现在却空空如也。没有人放了，也没有人需要被欢迎了。
大年三十晚上，我早早地坐在沙发上，抢着最好的位置，准备和家人一起看春晚。春晚开始半个多小时了，却发现跟我抢位置的人都没有。一个人看春晚又有什么意思?
我出门转转，看见邻居家那位将近100岁的老奶奶一个人坐在门外，家里只亮了一盏灯，她的眼睛好像看不见了，但眼神却一直飘向远方。大概是那晚风太大了，泪水像不听使唤似的夺眶而出。我只敢远远地看着，连一句“奶奶好”都不敢说。这个除夕，她的子女都没有回来。
多年以后，春节或许会成为中国人心中一个再普通不过的节日，我们每个人都可以四海为家。但多想像无所畏惧的小王子一样，世界任我闯荡，累了亦有人等我回家。
初一作文以回家为主题650字
第三篇：以回家为标题写作
以“回家”为标题
【堂上作文题目】
请以“回家”为标题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
要求：（1）自主立意；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文体不限，诗歌除外。【题目解析】
这是一道命题作文，标题是“回家”。写作前应该准确理解题目，注意以下几点： • 文中有对“家”要有准确的定义。可以是现实生活中的家，如三口之家、故乡的家、城市中的家等；也可以是抽象意义中的家，如精神的家园、游子回家等。
• 表达出“回”的内涵。即离开了“家”，发现失去了什么，要回去在行文中落实“回家”二字。• 可以写记叙文，也可以写成抒情性散文。
【写作中存在的问题】
不少学生的文章出现了偏题，谈到了与回家有关的东西，但写到最后我们就发现了一个 道理：不要因为走得太远而忘记为什么出发。例如：
珍惜家庭的种种温情；回家的路越长越好，放慢回家的步伐，留心沿途的风景； 回家因为有她/他；想起妈妈或爸爸的爱；我的三个家（学校、宿舍、家）； 常回家看看，尽尽孝心 【优秀范文】
回 家
广东广雅中学高一（3）班 徐盈紫
当我，面对这深深浅浅，坑坑洼洼的古城墙。我用手指抚摸这斑驳的伤痕，风化的痕迹。风化的痕迹在我手中留下，星星点点，我知道，我已经回家了。
当我，细呷这三分春色，尘土和流水中，衬出竹叶斑斑，翩翩而落，朦胧而起，镶在瓷杯中的香茗，雾气氤氲成画，苦涩甘甜，我知道，我已经回家。
当我，翻开这些昏黄，体味“留得残荷听雨声”的悠闲，“ 惊起一滩鸥鹭”的娇憨，随着“寂寞沙洲冷”的心碎，跟着“俯仰自得，游心太虚”的自在，一卷古籍细思量，恍恍惚惚，我知道，我已经回家。
而平常，我们在哪？
漫无目的地流连在纷挠的时代。时代给我们的双腿上了发条，我们挣扎着前行，沾染时尚流行。现代生活用缤纷的色彩蒙上我们的双眼，摸爬滚打，只顾冲个头破血流，在急躁中乱蹦乱跳，直至跌倒在地，再也无法前行，我们悲伤汹涌而出。时代的激流冲刷着每一个，我们逐渐体力不支，败下阵来。我们乘着一叶扁舟，逆风而行，筋皮力尽，孤独滋长而生。
我们都忘了，忘了岸边上，有一个家，等待着你的回望。它是传统，是文化，是中华儿女共同筑建五千年的精神家园。
博人眼球的韩流文化，街边建筑的乱搭乱建，大行其道的浅阅读潮流，日日更新，刷新看人们的眼球。而我们的传统文化，几经风雨，几经破败。我们是否早已忘记了都江堰上的李冰，用智慧换取四川盆地的富饶；我们是否忘记了苏东坡，徘徊于入世与出世之间的宋代伟人留下无数的文字财富，供我们赏读；我们是否忘记了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。原来，这快节奏的社会，还存在这样一片古色古香，宁静优谧的家园，庇护我们伤痕累累的心。
佛曰：“堪破，放下，自在。”
而现在，作为一个炎黄子孙，让我们堪破尘杂，暂时放下，城墙边，茶香伴，捧起古卷细思量，自在于传统文化的家园——共同回家！
【点评】本文深刻理解了“回家”的内涵：在纷繁烦挠的时代里，放下尘杂，体味自在，在传统文化中细细品味，从而使身心回到心灵的家园。文章立意新颖，文笔优美，内容丰富，化实为虚的写法在字里行间表现出了学生独特的人生感悟。文末一句“佛语”点透文意，令人久久品味。（指导教师：刘文岩）
回 家
广东广雅中学高一（11）班 罗嘉雯 只是你们忙于东奔西跑得太累了，忙得差点丢失了自己，所以，回归精神里的家吧，守护那片，还属于自己的地方。——梁实秋
卢西安〃弗洛伊德说过：“艺术家不需要成为名誉的囚徒，风格的囚徒，大笔财富的囚徒。”这位近代史上的美术天才，把英国女皇二世，画成一个体态臃肿的老妇人，不论世俗的眼光如何看。正是这种精神上的放达自由，真正意义下精神上的回家，使他的作品在其他画师千篇一律的“附庸”下脱颖而出，成为皇室最有争议的收藏品。其他画师的单调思维下的蓝图，没有一丝惊羡，因为他们只是随波逐流，在世俗眼光下，“虚伪”地作出这幅画像。
世界潮流席卷而来，跟着它，或许会得到暂时的满足感，却不知已被刀斧手剜去最宝贵的内心，荡入可悲的境地。
文天祥如果选择了投靠敌方，苟且存活，而不是选择回归精神的家园，他也无法“留取丹心”来“照汗青”，也无法留下浩然正气的形象。
陶渊明如果选择了为名利富贵在官场上打滚，而不是忠于自己的内心，回归精神的家，他也无法吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”，他将无法悠然自足、无忧无虑地在田间生活。
谭嗣同如果选择了逃往国外，而不是选择流血以祭变法，为国捐躯，他也无法“死得其所，快哉快哉”，也无法回归自己精神的家园。
断鸿声中，立尽斜阳。屏息凝远，浅听风吟。属于自己本真的东西，如果被作为名利的交换物，一旦失去，便悔之晚矣，因为现实中没有“第八号当铺”。
“我不穿不喜欢的衣服，不唱不喜欢的歌。”歌手阿黛尔如是说。同样，忠于自己的内心，恪守自己的净土，在上面镌刻属于自己的印记。即使仅拥着表面斑驳的梦想，也是属于自己的，没有名利亵渎的印记。
那，可是完全属于自己的精神家园，回来吧。
【点评】主旨明确，思路清晰，素材丰富，文笔优美。但文中第3段的过渡句，和下文内容关联不紧密。另，后文中的举例在“义”的角度上展开，涉及到的面受到限制，可以更广阔一点。（指导教师：卢潮应）
回 家
广东广雅中学高一（14）班 李知真
放眼望去，星星点点的积雪从眼前向远处漫延。这雪色近看虽疏离，可绵延起来却成了白茫茫的一片，挂在纤细的枝头上，落到山脚的水库边，像是要融进去一样。蓝得明净的天，被航船拨出褶皱的碧绿水面，还有清甜的香氯，竟是从雪中弥散来的……那不是雪，那是白梅的芬芳。
不久前和朋友去赏梅的时候，看到的是一副不经尘世污染的画面。不过有的朋友，一面欣赏美景，还不忘发微信、发微博。我笑道：“有这么急吗？电子产品先放到一边嘛！”朋友答道：“发照片让别人知道，这才有意思！”
回程的时候，大家都很劳累。我倚着车窗发呆，突然想到一则很久以前的新闻。大概是说，儿女回家过年时顾着手机，吃饭也发此，缺少了和亲人交流。这和刚才的情景放在一起，我不禁产生了奇怪的感觉。我们依依不舍地离开了景点回家去，倒不如说是城市里的游子回到自然母亲的怀抱中又回到城里去。而在我们回“家”的时候，还是不能割舍下现代化的手机。
这是一个日新月异的世界，早就脱离自然摇篮的人类谋求远大的发展而建立起城市。在骄傲地矗立的钢铁之城中，总会有一些安静而柔软的时候。我们在来自“家”的月光、花香、美味、照片事得到心灵的安慰。不论我们现在的环境是否被污染，尘土是否飞扬在空气中，总有一个远方的“家”，是我们可以回去的。那神秘的自然之力，远方亲切的呼唤，刻入我们的血脉之中，永久地传承下去。我们永远不会忘记，我们的先人从自然中得到无尽的宝藏，那是家的庇护和温暖啊。
尽管自然是人类的家，我们却无法倒退到完全与自然和谐共处，亲密无间的时代。文明的前进中，“家”已经被伤得太深，就算再道歉也无法弥补。爱护环境的意识在新时代越来越强，可持续发展、绿色低碳的观念组装进了飞快的列车中。而在人们忙碌工作之余，总要到自然中放松自己。而这些，全都是为了和“家”有着更紧密的联系所做。总有一天，人将会化为泥土，回到自然的怀抱。在印度，恒河就是许多人最后的归宿。在他们的意识中，神圣的自然是慈爱的，葬于自然便是从何方来，归于何方。
回家，这轻轻的话语，却有无尽的重量。无论身在何方，永葆一颗热爱自然的心，也是精神上回家了。【点评】现代生活让我们忘记回到自然的“家”了！这一思想主题，表现出学生对“回家”这一个词深度的思考。文章从生活的细节入手，自然生发对“大自然的家”的失去的思考，语言流畅，行文自然，耐人品读。（指导教师：刘文岩）
第四篇：为“画图”作品题字
为“画图”作品题字
教材分析：
本课选自四川省少年儿童出版社出版的三年级下册第十四课《为“画图”作品题字》，在该册教材的末尾位置，是在前面“画图”软件的基本知识讲解完了之后，对作品进行完善和美化而设置的。之所以选择三年级下册的本课进行教学，是因为该三年级的学生在一、二年级的时候已经掌握了“画图”软件工具箱中的其他大多数工具，而没有学习“文字”工具，联系实际美术课中进行绘画作品创作时，需要写上主题和绘画作者姓名等情况，就直接引入了本次课的内容。本次课的主要内容就是运用“画图”软件中的知识和汉字录入的知识进行综合练习，为已有的“画图”作品添加文字。教材通过对“文字”工具如何使用进行详细的讲解来完成题字而完善、美化作品的目标。本课的重点是使用文字工具在“画图”作品中输入文字，难点是对文字进行字体、字号、大小等属性进行修改来美化文字。学情分析：
来自三年级的学生在以前的信息技术课上掌握了“画图”软件工具箱中的大多数工具的使用的方法，能够完成简单的作品。但是，对于文字工具的使用，学生还很陌生，只有个别学生知道，而且也是知道纯粹的添加文字的方法，对于美化文字还不清楚。所以，本次课的教学内容对于这一批三年级学生来说，内容的难易程度还比较适中，而且，选择合适的“画图”作品也能提升学生学习的兴趣。简单的使用“文字”工具在作品上添加文字对于学生来说，应该还比较容易，难点可能会出现在对文字背景颜色的设置和对文字的美化上。
教学目标：
知识与技能
掌握通过“文字”工具在“画图”作品中输入文字的方法，学会编辑文字 过程与方法
通过使用“文字”工具在“画图”作品中添加文字，并对文字进行字体、字号、大小等属性进行编辑美化文字，最终完善美化“画图”作品。
情感、价值
再次感受我国首届举办的奥运会气息，感受奥运会带给我们的民族自豪感，同时感受作品的完整美。
教学重点：使用文字工具在“画图”作品中输入文字，编辑文字。
教学难点：对文字进行字体、字号、颜色等属性进行编辑文字来美化文字。
课前准备：奥运相关作品以及网络教室 课时安排：一课时 教学过程：
引入：同学们，老师今天带来一张漂亮的图片，同学们想看吗？（老师出示北京奥运会会徽）看看你认识它吗？
生答：
师：对，这是2008年我们北京奥运会的会徽，这里只是一张图片，没有文字说明，同学们都能看出来，真不错。如果我们再给它添加上主题文字，是不是大家就更清楚明了呢？
今天我们就来学习，怎样在“画图”软件中为自己的“画图”作品题字。板书课题：
为“画图”作品题字
新授：
师：同学们把书打开，翻到书上P58—60页，我们的第一个任务就是模仿书上操作，尝试为这幅图片输入文字：2008 北京奥运，（板书）
输字：2008 北京奥运
老师已经为同学们准备好了这张图片，就放在大家电脑桌面上，你能用画图软件，为这幅图片添加这些主题文字吗？（能）现在开始。
当你在操作中遇到问题，有两个解决办法：
1、学生参照书P58——60页，尝试自己在图片素材上输入文字。
2、查看我们的操作步骤：（白板出示操作步骤）打开画图软件；
用画图软件打开素材作品； 选择文字工具；
切换输入法为“搜狗拼音输入法”；
在画面上准备输入文字的地方，单击鼠标左键，出现虚线框（文字框）观察“画图”窗口的的变化；
选择喜欢的文字颜色（颜料桶），输入“2008 北京奥运”。
学生尝试操作，教师巡视，个别指导。老师问：我看到还有一些同学没有顺利地完成，谁来说说，你在输字的过程中遇到了哪些困难？
问题
1、学生出现问题（文字太小？）教师引导学生演示解决办法，并讲解：
引出“文字”工具栏（字体、字号、加粗„„）引出找不到文字工具栏解决办法。
问题2：文字框里的文字不能在一行显示（看上去很不美观），怎么办？ 解决办法：改变文字框的大小和位置，同时还可以改变文字的颜色。问题
3、改变文字的背景模式为透明。
问题
4、如果虚线框没有消失，文字就还可以修改，如果鼠标在框外点击，文字就固定下来了，不能更改。这时怎么办？
问：看了这些以后，你都学会了在画图软件中输字了吗？（会）不过我们现在输入的文字看起来还是太简陋单调了，我们在很多地方比如电视啊、广告牌啊经常都可以看到许多漂亮的艺术字，这些字都是用一些专业的软件制作出来的，那我们的“画图”软件也能做出吗？
回答是肯定的，我们现在就来进行第二个任务：美化文字 板书：美化文字 出示作品一：欢乐的六一
（先观察，思考：怎样才能把文字作这样的排列？）
学生汇报：
老师总结并视频演示正确制作步骤。同时黑板上板书操作方法：移动 继续出示几种有特色的艺术字，学生欣赏并介绍绘制方法。老师点评。动画展示并板书制作方法。
问：你现在学会了怎么添加漂亮的艺术字效果的主题文字吗？（会了）我们现在再来看这幅素材图，请你删除刚才添加的简单的主题文字，为你的画图作品添加有艺术字效果的美丽的主题文字。
学生尝试重新制作制作一幅图文并茂的奥运宣传画。
老师巡视、指导。
老师中途点评学生的作品。然后学生继续再完成作品，并另存为自己的学号，上交作业。
小结：今天我们学习了在画图作品中输入漂亮的主题文字，用到了一个最重要的工具——文字工具。我们还对输入的文字进行了美化，用到了这些方法：选框工具来移动文字位置、文字叠加来制作阴影、填色工具给文字修改颜色，有了这些知识，再加上同学们聪明的小脑袋，我们也能为我们的画图作品添加漂亮的艺术字了。
板书设计：
输入文字
2008 北京奥运
美化文字
移动、叠加、填色
为“画图”作品题字
第五篇：以回家为话题的作文600字
以回家为话题的作文600字
回家
一不小心，一片绿色的叶子脱离了树的怀抱，随着风的节拍，在空中打旋，翻转。最终，它回到大地，滋润那片生它养它的土地，即使它的脸上写满了沧桑，青春早已不再，它也很开心，因为它回家了，花儿伴着风开了又澍，谢了又开。不知不觉中，我已经离家60多年了。每当明月高挂的夜晚，我总会静静地坐在海边，出神地凝望海的那一边。轻柔的海风拂过我的脸庞，为我梳理耳腮的发丝，好像对岸的母亲用慈爱的双手在抚平我的伤疤，清新的海风味就是家的味道。海浪缓缓地浸过我的双脚，伴着它冲击的拍子，我吹响木笛，悠扬的笛声捎着我对家的思念，飘到海的另一边，告诉母亲，女儿想家了。
或许“刷刷”的竹枝摇曳声是母亲在催促我回家，或许澎湃汹涌的浪花是我回家的冲动，或许大海的一滴水是我思乡的热泪，或许„„想着想着，我的泪水又一次在脸上泛流，模糊的泪光中倒映出母亲对我的爱。那年，是母亲的孩子郑成功打败了盘踞我38年之久的荷兰殖民地者；那年，是母亲和我的兄弟姐妹们用血肉之躯赶走了小日本„„母亲无时无刻不在保护着我。我永远不会忘记母亲的名字——中国。亲爱的妈妈，你也在海的那一边想我吗？
母亲，我快回来了，想家的女儿快要回家了。我的哥哥姐姐香港、澳门都已挣开了枷锁，重回你的怀抱，我也正在循着回家的路一步步靠近你，不管路上有多少艰辛。总之，我要回家，我不想一个人无依无靠。
睡梦中，我依偎着母亲，姐妹们银铃般的笑声在空中回响„„我坚信这不是梦，而是明天的现实。这就是想回家的我——台湾的心声。
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