描写平静的高中作文[五篇范文]

第一篇：描写平静的高中作文

平静是一潭深水，即使内心孕育着丰富的情感，表面上也波澜不惊。平静是一轮明月，任世事变迁，年华流逝，仍固守一份恬淡于夜空之中。下面给大家分享一些描写平静的高中作文，希望对大家有帮助。

描写平静的高中作文1

这夜静静的，月光轻轻投射缭乱这树遗落下的碎叶。

慢慢的远处传来夏日炎炎夜里蟋蟀的嬉唱，好似演奏会上宣誓那份独一无二的音乐。

这时霓虹彩灯染亮了夜空里挂着的半月儿，也染亮了蒙了灰色的心情。

早些时候，月缓缓升起躺下的一池温柔，悄悄的揉这叶至可见在昏暗水塘深处，叶依恋那份温柔转呀转转呀转，然后又转回到了原点。人无非也是这样，走了那么多路，最后回到了原点，因为再远再长的路抵不过寂寞的旅途孤单的漂泊，然后我又回到了这个陌生又觉得熟悉的地方。

在夜放晴之前下了一场大雨，可是除了积水能判断之外再无能想到那是怎样的大雨。雨后挂在树上的水珠凝聚滴落在了水塘深处叶子上，于是叶被又滴水推出了月光投入枝叶空隙中的范围。这才让凝望水塘深处的我发觉不久的之前刚下了一场洗去炎热的暴雨。

雨后是多么热闹呀!夏雨后湿哒哒的街这儿一摊那儿又一摊水，顽皮的小孩总是一边踩水又一边怕被雨溅到，结果还是满裤子的泥水。不久后路上开始热闹起来，各种小贩出来了把路的两边弄成自家做生意的店面。各种叫卖声混杂起来，可是又怎样呢?那么温柔的月怎能被搅乱。

热闹过后不知不觉突然想起记忆深处夏雨后的家乡。雨后的我光着脚丫跑去楼顶积水堆玩水，跑去后山那些倒下了的枯木上采摘肥肥的野生木耳，跑去雨后落下很多果的树下捡落下的美味。那时山久不散的云雾那么朦胧而美丽，现在呢?是不是依旧童年里听过的奇幻故事里那美丽女孩的嫁纱。

一阵冷风吹来，思绪飘了回来。

这夜还是静静的，任由风打乱了的窗帘，任屋檐边滴落的雨珠，任叶子落下打乱深塘平静，但是保持那份平静的心情，不管多远都不被扰乱的心。

愿自己能宁静以致远。

愿不管漂泊多久也能平静的回来，这么的就好了。

描写平静的高中作文2

人们生活在这喧嚣的城市中，每天工作.学习，做着各种事情。人们在忙碌与紧张中度过每一天，甚至在晚上坐在沙发上看电视时，电话的铃声都会响起，一阵阵急促的.铃声，仿佛告诉人们，你们要时刻保持状态。所以，放松.平静的滋味是在城市中的人们绝难享受到的。不过我有幸，趁着假期的时间，逃出了这紧张的城市，找寻到了这份平静的滋味。

我和爸爸.妈妈，乘着火车，来到了长白山腹地的一个小镇里，这儿以温泉闻名，故被称为氡泉镇。

初到此处，我还惊讶于这小镇的规模，这儿可是货真价实的“小”镇，整个镇中心恐怕还没有学校操场大，要不是周围有几个大型宾馆和一个游泳馆撑着门面，这叫氡泉村恐怕也不为过。

我们一家三口暂住在山上的一个宾馆中，这儿风景极好，四周的青山上生长着大片葱绿的树木，大朵的白云慵懒地浮在天上，温暖的阳光照射着大地，宛如一幅极美的风景画。微风拂过，鸟鸣响起，树枝轻摆，更为这增添了一丝活力。

竖日清晨，阳光透过纱帘照在我的脸上，我缓缓地起身，这一觉睡得真好，没有被窗外的车鸣声惊起，也没有在害怕迟到的紧张心情中蹿起，只是非常自然的醒来。拉开窗户，一股带着泥土芬芳的空气挤进屋来，我感受着这美妙的气息，心情逾发的平静。我想，这便是许多人苦苦追寻的平静吧?心无杂念，远离红尘，只是享受生活，感受自然。

我就这样享受着这份醉人的平静，在阳光下观察蚂蚁搬食，在微风中与蝴蝶追逐…….累了，便泡一会儿温泉，再美美地睡上一觉……终于该踏上归程了，我恋恋不舍的离开了这平静的小镇，在归去的途中，我突然又想起一句话，“生于忧患，死于安乐”，我突然明白我还没资格享受这份平静，唯有经历了风雨，洗尽铅华之人才会有资格。于是我终于打消了对于平静的一丝沉醉，继续完成我的人生。

描写平静的高中作文3

有个朋友跟我说过平淡，她说喜欢一个人去一个陌生的城市，住上一个白天黑夜，喜欢在夜中看着陌生人陌生的一切，感觉能平淡一切。

这是一终什么样的体验，那也得试试看才知道。不用陌生的城市，我爬到七层楼的楼顶，甚细的端祥过城市的夜，除了不跟黑达调外，就没有过多的发现。霓虹灯就那么无私，一动不动的为行人照明。

看了几十遍，还是没有她那种感觉，此时想来是那时经历不够，没有东西让夜这位蒙着纱的姑娘来平淡吧!

该失败的失败了，该落迫的也落迫了，心里沉淀淀的，正值此时被邀请到一亲戚家作客，让我一睹美姑娘真容了。

亲戚家住顶楼，饭后思余，觉苦闷难作，电视千篇一律的情节也实烦燥。便为寻一种平心的药而来到这一方夜的高处。是下过点小雨的夜，真如村庄那片清新，几多想有落叶自高处下飘，定能生出更大的趣味。不只这样，轻风吹得凉凉的，衣服都浮起，是如慰藉。

不愧是夜，真个安静，时不时一辆车急速而过，声音特有旋律，远至近，近往远，若有钢琴，若会弹琴，比能有一首好听的曲子现世。这路灯光也变得安静可爱，在黑夜里不似标兵，倒像散着芬芳的花朵，为过往的行人撒下宁谧，在灯旁树的映衬下，安宁的灯光又似多了几分生气，难道灯光也有生命?

灯光的确有生命啊，那远处雀跃着、欢腾着的，像星光一样，不也是灯光吗?谁说她们没有生命，尽些瞎话误人，她们不是正在跟我招手致意吗?我都听见了，她们正叫我淡看人生，舒怀畅游呢!

不只灯光，还隐隐一带远山，真想有支笔哦!

一抖擞，才知已过半夜，紧了紧衣，回到房间。他们都已睡着，桌上留有字条：不知你去哪溜达，我们先睡了，你的房间是左面那间。

描写平静的高中作文4

平静的生命，也许是大部分人梦寐以求的生活。有谁不喜欢那平平稳稳、安安静静的生活呢?

可是，有一些人却很讨厌平静的生命。他们认为那样的生命如同一条小溪，安安静静的流逝着，没有任何阻碍，没有一点声响，没有一丝涟漪，更没有一朵浪花。他们厌恶这平坦的河床，吸收了所有的感觉，让他们感觉不到他们是否活着，更感觉不到他们存在的价值。忽然，河床开始突起，有了礁石，起起落落，狂风大作，抛起了万丈的巨浪。他们活着吗?是的，他们活着，他们清清楚楚的感觉到了他们的价值。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”这句老话相信有很多的人听说过，可有多少人奉之为真理呢?大多数人都是付之一笑把?可是事实就是只有经历过磨难，才能迎来辉煌!

相信贝多芬大家都不陌生吧?他被誉为德国最伟大的音乐家之一。可谁能理解他心中的苦呢?他面对维也纳这座对他怀着敌意的城市，他在这座城市中生活。那里人们为他的音乐欢呼，可又有谁对他的处境而伸出援助之手呢?相对于莫扎特，贝多芬远远没有那么幸运。莫扎特从小被人关注，被誉为神童，一生都没有遭受大的磨难。可是贝多芬相比之下便可怜多了。最可怜的是，他患上了耳疾，身为一位演奏家、作曲家，耳朵对于他来说是有多么的重要!如果是一般的人可能早已放弃，抱怨上天为什么这么对他。可是他坚持了下来。在大风大浪中坚持了下来。他不但没有自暴自弃，反而更加的认真与喜爱自己的工作。他说：“要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干。”他凭着神奇的想像力，接连写作了震惊乐坛的名作。突破了连莫扎特也束缚的严格形式。被人誉为“乐圣”。但是反过来想一想，如果贝多芬在发现患了耳疾的时候就放弃，那么他还会接连写出几部震惊乐坛的名作吗?他还会获得“乐圣”的称号吗?他还会被后人永远的歌颂与赞扬吗?但是有一件事情是肯定的：倘若他没有经历过这些，他是绝对没有今天的成就的。

平静的生命，可以成就一个人的幸福生活，但绝对成就不了一个时代的人才。只有在狂风大作中的万丈巨浪中，才会迎来一个人才的诞生。因为只有这种环境，人才可以感受到他的存在与价值。因为：“不经历风雨，怎能见彩虹?”

描写平静的高中作文5

为了逃避生活的喧嚣，摆脱人生的烦恼，世界上有千千万万的人在寻求宁静。有人远离城市和人群，跑到荒山野林或孤岛上去;有的深居简出，躲进小家成一统，不管别人门前雪;更有的人到宗教境界中去寻心灵的宁静。

宁静人生是对人生的一种开悟，其美妙绝伦不仅在于外在生活的平静，而且在于内心的宁静。所谓心平如镜，就是这种人生最好的写照。心灵宁静，人生就犹如明镜一样平光洁亮，世界上的万事万物都会被摄入其中，映于其上，非常清晰可见，细致入微。同时，它又不至于扰乱人的思绪，给人生带来苦恼和忧烦。但是，宁静难得。

宁静源于内心，但是它的敌人也源于内心，差不多和它是同根所生。细细说来，宁静有五大敌人，这就是嫉妒之心、功利之心、贪婪之心、骄傲之心和野心。

有野心的人，肯定得不到宁静，因为他总是树立一种高不可攀的目标，非得要不断拼搏才行。有野心，肯定对自己的处境不满意，而不满则永远得不到宁静。心灵的宁静，首先得有一种对人生的满足感，不企求更高生活目标，只图自己一日三餐，心灵保持自由自在。

贪婪之心则来自欲望，欲壑难填，贪得无厌。有的人终日被欲望搅得心神不安，躁动不已。得之，则心花怒放，得意忘形，手舞足蹈;不得之，则朝思暮想，劳心劳神进行策划;如此怎么能得心灵的平静呢?

嫉妒之心更是人心恶念丛生的根源之一。它会像毒蛇一样吞噬着人的心，然后再把毒液吐向别人。

功利之心，更是人心疲惫的重要原因，老是不断计较自己的得失，为一分一毫费尽心思，忽喜忽忧，心理一点都无超脱，人生也就根本无平静而言。

骄傲之心得时时处处保护自己，为自己辩护。他在看不起别人、指责他人的同时，必定也会招来许多不愉快的回报，人生必不平静。

坏就坏在这五大敌人都来自人之内心，所以克服它们很不容易。而人好像生来就是不宁静的动物，就以克服教会都很难救人，因为人有原罪。一个生来就有罪的人，如何能心灵宁静呢?倒是佛家的四大皆空比较贴近些，但是要人从七情六欲中解脱出来，也颇为艰难。

好在还有自然的恩赐，人可以在大自然中享受片刻或永久的宁静。这种宁静也是一种交流，但是已超脱了功利、贪婪、自私、骄傲和野心，就像李白《独坐敬亭山》中所描叙的境界：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

描写平静的高中作文

第二篇：作文平静

作文 教学札记——讲评八步骤

第一步：回顾作文要求。每次学生作文我都要按《考试说明》中的作文列出几条“基础等级”的要求：（１）符合题意。（２）符合文体要求。（３）感情真挚，思想健康。（４）中心明确，内容充实。（５）结构完整，语言通顺。（６）书写规范，标点正确。

第二步：概述作文状况。在评讲作文之前，我要浏览全班学生作文。在坚持及时的前提下，批阅原则有三条：１、大部“走马观花”；２、少部“下车伊始”；３、采集“百花酿蜜”。第三步：分类抽样作文。在浏览学生作文时，我已将学生作文分成四个等级。此时要求分组选派代表抽取四个等级的作文样本

第四步：学生自由点评。学生作文的目的不是孤芳自赏，主要是为了砥砺写作语言，更好地与他人交流。

第五步：欣赏优秀例文。讲评中可采用对比的方法，为学生确定学习的榜样。

第六步：比较小结作文。常言道，有比较才有鉴别。不同的作文表现出不同的选材角度、不同的语言风格、不同的生活感悟。“比较”，是学生心理活动的又一重要内容 第七步：学生互评作文。

第八步：学生完成后记。学生轮流批阅后，在发给作者，作者仔细看批改后的作文，既要看原文，又要看批语。学生改完别人的作文回过头来再看自己的作文。品味别人给自己的批语，2009年06月06日作文教学札记——讲评步骤

(2009-06-06 14:06:32)

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杂谈

作文教学札记——讲评步骤

为了让学生成为作文课堂的主人，学会自主学习，我尝试摸索出了作文评讲八步构建法，现将拙见一谈。

第一步：回顾作文要求。每次学生作文我都要按《考试说明》中的作文列出几条“基础等级”的要求：（１）符合题意。（２）符合文体要求。（３）感情真挚，思想健康。（４）中心明确，内容充实。（５）结构完整，语言通顺。（６）书写规范，标点正确。这几点学生每次作文要求做到，这样学生作文训练有了目的，有了坡度，也就有了写作欲望，从而也有助于评讲作文有的放矢。回顾作文要求这一步。要求一名学生复述作文要求，另一名学生简明扼要地板书在黑板上，其他学生补充或指正。

第二步：概述作文状况。在评讲作文之前，我要浏览全班学生作文。在坚持及时的前提下，批阅原则有三条：１、大部“走马观花”；２、少部“下车伊始”；３、采集“百花酿蜜”。这样做，既保证了及时批阅上百篇作文，又胸中全局，有的放矢地主导课堂。教师要善于发现全班共同的进步，在作文讲评时给予热情的鼓励。表扬鼓励要照顾全面，不要总是表扬少数几个写的好的学生，而忽视多数学生的苦心和进步。教师要特别注意发现作文比较差的学生的点滴进步，当众加以表扬，使学生体会到成功的喜悦，促进学生下次写得更好。对写作水平较高的学生，既要肯定优点，又要指出不足，能切实地帮助他找出问题，指点方法，纠正偏差，更上一层楼；对写作有困难的学生，既要保护其自尊心，又要激发其自信心。

第三步：分类抽样作文。在浏览学生作文时，我已将学生作文分成四个等级。此时要求分组选派代表抽取四个等级的作文样本，这样避免了教师的有色眼睛，让每一个学生的作文都有可能成为点评的对象。四个等级的作文样本抽好以后，要交给作文本人朗读，供大家定位，鉴赏。实践告诉我：以面带点、以点促面、点面结合，是各个层次学生写作水平提高的有效途径。

第四步：学生自由点评。学生作文的目的不是孤芳自赏，主要是为了砥砺写作语言，更好地与他人交流。《论语》曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”点评同学的作文需要学生拿出自己的眼光，学会互相欣赏，要上学生善于发现作文中的闪光点，哪怕一个句子写的生动，一个语段写的有哲理，一个观点有新意，教师都要引导学生充

分发表意见，使学生品出其味道来，从而提高学生鉴赏能力。按心理学角度来说,人本身是有非常强的自我价值实现欲望，而这种欲望的实现就是依靠博得他人的认可才能得到自我体认。常言道：人都希望多一点别人的夸奖。当然学生作文中出现的不足，也要客观的指出，但必须从善意出发，摆事实，讲道理，决不可挖苦、讽刺。把作文交给学生自己，学生评得多，改得多，便会在实践中摸索到一些作文的技巧，不断提高写作水平，也可养成修改文章的习惯。自由点评学生作文，既可以倾听吸纳同龄人的意见，学会沟通和合作，又可以在互动中提高效率，有利于培养合作意识和团队精神，也是一种自主、合作、探究积极自觉的实践活动。

第五步：欣赏优秀例文。讲评中可采用对比的方法，为学生确定学习的榜样。每次作文都有好多佳作，若学生抽取样本不是最好的，此时老师就推荐佳作让学生欣赏。如果学生没有突出的作文，我就事先找好范文，供学生品味。叶圣陶先生说“教材无非是个例子”，他强调了范文的重要性。多读范文，可以开启学生的心智。作文教学中，大量优秀的范文无意会给缺乏作文信心的学生以帮助。我每次作文时有选择地读给学生，做到典型引路。在阅读当中，学生会在不知不觉中进步。选读课外佳作，看似浪费时间，实则事半功倍。同时，大量的阅读学生的佳作，也刺激了学生的写作欲望。

第六步：比较小结作文。常言道，有比较才有鉴别。不同的作文表现出不同的选材角度、不同的语言风格、不同的生活感悟。“比较”，是学生心理活动的又一重要内容。所谓“比较”，就是在思想上把个别部分，个别方面或个别特征加以对比，确定被比较事物的共同点区别点以及其关系。心理学研究指出：有一定的标准才能进行比较。如果没有标准就谈不上比较；如果标准不明确，“比较”，也就不会有什么结果了。而每次作文要求就是学生作文比较的标准。通过四个等级的作文、优秀例文和自己作文比较，学生对优秀作文的标准达成了共识：１.思想深刻.２.内容丰富.３.有文采.４.有创新，这几点正是《考试说明》的发展等级。

第七步：学生互评作文。通过一系列的训练，学生基本上掌握了评价一篇作文优劣的写作知识。互评作文既是一个阅读和欣赏的过程，又是一个借鉴和反省的过程；既是一个合作、实践活动，又是一条取长补短，让评改双方作文迅速“升格”的捷径。学生互评作文时要注意：第一遍快速浏览，勾出错字、病句；第二遍慢读，从头至尾精批细改，写好眉批；第三遍粗看，既检查批改情况，又酝酿批语。要让学生写好眉批和总批。告诉学生眉批要有针

对性，知识性，趣味性，准确性；总批要简明富有启发性，具体性和鼓励性。总的要求是多表扬，少批评。在学生批改过程中，教师巡回加强指导，既解答学生遇到的各种繁杂的问题，又要及时指导好学生的批改。一篇文章互批完毕了，同学们可以在互批中发现别人的优点，进行学习，再寻到缺点的时候也是自身能力的提高。而且通过互评开阔了学生思维视野，加深了实际感受。切实达到相互借鉴，取长补短的目的，达到了在互动中求真知的目的。正如陶先生云：“行是知之始，知是行之成。”有了实践的真做，才会积累理论的真知灼见，进而才有美文的收获。

第八步：学生完成后记。学生轮流批阅后，在发给作者，作者仔细看批改后的作文，既要看原文，又要看批语。学生改完别人的作文回过头来再看自己的作文。品味别人给自己的批语，有一个重新看待、重新认识自己作文的过程。这就是在评价、比较过程中，在眼界比较开阔、标准比较明确的前提下，来一个比较客观的自我掂量，从而写出后记，写出此次作文的感受，这无疑是知识、能力提高升华的过程。

方法永远没有最好，只有在实践中才能感受其教学效益。八步构建法这样的作文评讲课，使学生在作文评讲过程中的主体地位得到了确立，也让学生真正成了学习的主人。“路漫漫其修远兮，”只要我们肯去反思，肯去求索，增强推进课改的责任感，坚持不断更新教育观念，把课改精神融入到我们的教学实践中，那么我们语文教学的质量和效率都可以做到真正意义上的与时俱进。

第三篇：描写海平静的句子

描写海平静的句子

1、亲近大海，领悟海，体会到了海的心声，海自然与你共鸣，无须刻意强求，也无须费力搜寻，海，始终都会以潮声与你相亲，以其海色伴你舒适！

2、辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

3、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海

4、平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和，而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢平静是大海虚假的一面。

5、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。

6、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。大海是美丽的，不管它是平静，还是愤怒。平静的大海带给我们的是一种恬静，一种惬意；是一种平实的心态。

7、大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。

8、大海，你我之间路途遥远，但我从记事起便对你充满了无尽的渴望。热爱、感激、崇敬之情交织在一起，甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音。

9、我爱大海，因为它赋予我一切；我热爱大海，因为它是中华民族的象征；我热爱大海，因为它为我扬起了生命之帆！我热爱大海，更深爱中华民族！我愿成为一颗水滴，融入民族的大海。

10、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

11、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

12、望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。

13、大海是静的，沉睡了上万年；大海是动的，横穿上万年风雨；大海是柔的，是纤纤舞女的腰；大海是刚的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。

14、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。

15、海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。

16、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来，有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！

第四篇：描写海平静的句子

1、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

2、大海，你我之间路途遥远，但我从记事起便对你充满了无尽的渴望。()热爱、感激、崇敬之情交织在一起，甚至连做梦时都在倾听你那或激昂或沉稳的迷人的声音。

3、大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。

4、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。

5、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出哗哗的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。

6、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖;我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海、我爱大海，因为它赋予我一切;我热爱大海，因为它是中华民族的象征;我热爱大海，因为它为我扬起了生命之帆!我热爱大海，更深爱中华民族!我愿成为一颗水滴，融入民族的大海。

7、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。大海是美丽的，不管它是平静，还是愤怒。平静的大海带给我们的是一种恬静，一种惬意;是一种平实的心态。

8、亲近大海，领悟海，体会到了海的心声，海自然与你共鸣，无须刻意强求，也无须费力搜寻，海，始终都会以潮声与你相亲，以其海色伴你舒适!

9、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

10、海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狈，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有东临碣石，以观沧海的叱咤风云。

11、辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。

12、平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和，而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢平静是大海虚假的一面。

13、大海是静的，沉睡了上万年;大海是动的，横穿上万年风雨;大海是柔的，是纤纤舞女的腰;大海是刚的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。

第五篇：描写心情平静的句子

描写心情平静的句子

1、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。

2、做人要含蓄点，得过且过，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放在心中算了。

3、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

4、骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。

5、麻烦来找你，你才去应付它，如不，任它沉睡。

6、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗？”一年一次已经足够。

7、有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。

8、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。

9、也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

10、在黑暗里，取出杯子，喝干了酒，千头万绪，恨事那么多，不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好，索性全抛在脑后，安静睡觉。

11、蛋糕非常香，咖啡十分甜，这里又没有地震，活着真好。

12、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。

13、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。

14、行乐及时，上天给你什么，就享受什么。千万不要去听难堪的话，一定不去见难看的人。或者是做难做的事情，爱上不应爱的人。

15、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

16、幸运者做猪不幸者做人，我是个幸运的不幸者，起码我睡的象猪。

17、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

18、爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱。

19、哭要一个人躲着哭，笑要全世界陪你笑。

20、做人凡事要静；静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

21、朋友有什么义务替你保守秘密？他不想人知，就不说，你不让他说，他才会心痒而死，所以做朋友的借出耳朵已经仁至义尽，其他的，管他呢！

22、聪明人，无谓争意气。

23、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那就是最酸最酸的。

24、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。

25、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。

26、许多人并不相爱，却可以相处一辈子，爱是非常容易令人厌倦的。

27、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

28、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。

29、两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视内心感觉。

30、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。

31、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。