我的外婆作文800字高一[五篇模版]

第一篇：我的外婆作文800字高一

“外婆”这个称呼，似乎只在我的记忆深处存在过，自我懂事以来，我的生命中就永恒地缺少了一个身影。一起来看看关于我的外婆作文800字高一5篇,欢迎查阅。

我的外婆1

那年，他六岁，和外婆一起住在一个遥远的小　时光飞逝，转眼间已到了他高中毕业的时候。身边的同学都到自己心中向往的地方去追寻梦想了,因为外婆的身体不好，他还是留了下来，继续陪伴外婆，过着像往常一样平凡、朴素的日子。

一天，他和外婆到海边散步。站在金黄的沙滩上，外婆指着海上出航的渔船对他说：“小邦，你知道那些渔船都是去哪了么?它们啊，是去追寻自己的前途去了。可是，你为什么不去呢?”他的心被重重得一震，支支唔唔地说：“我是怕外婆你寂寞，留下来陪你啊。”外婆微微地笑了：“乖孩子，你去吧。你就放心地去追寻自己的前途吧，我每天卖卖菜，生活得很惬意，不需要太多得牵挂。但是你可不要忘了外婆我啊。”他想了想，就欣然答应了外婆。

第二天，他终于站在了自己梦寐以求的那片土地上，望着高楼上的蓝天，心中默默地想：外婆，你要好好保重啊，我一定会干出事业，去报孝你的。

又过了一年，经过这一年的努力，他终于顺利地进入了歌坛，并创作了自己的第一首歌，那是一首关于外婆的歌曲。在歌曲录制完的那一个傍晚，他拨通了外婆的电话，说：“外婆，今天我要唱一首歌给你听。”清脆的嗓音，悠扬的旋律，通过电话线传向了远在异地的那一头。听着，外婆开始哽咽，唱着，他也忍不住低声抽泣起来。那个黄昏，在婆孙的深情中显得格外温馨。那首本来很欢愉的歌，透着他对故乡的思念，透着他对外婆的思念。

又过了一年，他已凭借着自己雄厚的实力在歌唱界走红。但他并没有忘记外婆，在百忙之中还会抽时间去探望她。

又过了不久，他因为种种因素离开了歌坛，到了美国，做起了服装生意，生意很火，他也就渐渐忘却了唱歌。直到很久后一位经纪人打电话给他，邀请他回国演出的时候，他才猛然想起了自己曾是一为歌手，就欣然答应了经纪人。

在飞机场登机之前，他拨通了外婆的电话，欣喜地说：“外婆，我要回国演出了。”在那一边的外婆轻轻地笑了，说：“那好，你可要好好演啊。外婆也好久没听见你的歌声了。对了，记得捎点云南白药回来给我。”“嗯!我会多捎一点回来来的。”怀着正如初入歌坛时的那份兴奋，他登上了回国的行程。

在靠近家乡的一个飞机场转机时，他被叫了出去。原来是他的夫母，父亲脸色铁青，发出从未有过的哀叹，对他说：“孩子……我们去看看外婆吧。”父亲说完立刻转过头去，他听了这番话，猛然想到这件事并没有那么简单。一家人在互不言语中，沉闷地登上了回家的路。

果然，在车上，父亲还是说出了他最不愿听到的话：“外婆她……她去世了。”他一下子愕然了，眼泪瞬间夺眶而出，他抱着椅背嚎啕大哭。

来到了熟悉的巷口，他的心已灌入了无数的铅，脚已无法移动，只是木然得站在那，静静地看着。对于他来说，这已是个令人心碎的巷口。曾记得，多少次

年老体弱的外婆像小孩子一样固执送他出来，他又多少次安静地看着外婆拄着拐杖蹒跚地走进院子，外婆的背影很孤单，还不时地回头看看。只到外婆的身影在他的视线消失之后，他才不舍地离开。

五分钟的`路程，他却用了异常多的时间，在一旁的邻居都默默地凝视着他，不知道该说些什么，仿佛一切都在那个噩耗发生后静止了。

推开老旧的木门，他看到外婆静静地躺在床上，安静地，毫无生息地，光线透过顶窗照在她苍白的手上。他在门口跪了下来，用膝盖缓缓地向外婆移动。他终于触到了外婆粗糙的双手，此时已变得冰凉。他已没有眼泪，只是痛苦地干哭着，断断续续地说：“外婆，你……你怎么走也不跟我说一声啊?”他就这样陪了外婆一天一夜。

第二天，经纪人打来电话，他才猛然想起自己已是错过了第一场演出。但他不想离开，只想就这样一直一直地陪在外婆的身边，在他的一生中，外婆是最重要的人，他再也不愿离开她了。这时，他想起了在和外婆的最后一次通话里，外婆的那个心愿——希望他有一场完美的演出。

这样想着，他答应了经纪人，经过长途跋涉，终于来到了演出现场。

他没有化妆，只是整理了一下衣襟，按了按已是红肿的眼睛，走上了久违的舞台。他拿着麦克风，颤巍巍地说：“观众朋友们，你们好。实在对不起，我的外婆去世了，所以耽误了时间。本来今天是想来跟大家说说话的，不如我给大家唱一首关于外婆的歌曲吧。”

我的外婆2

许久没去外婆家了，趁着这一次的小长假，我特意起了个大早，和爸爸妈妈一起去看看外婆。

外婆已经在前一天晚上接到了我们要去看望她的消息，早早的在门外等待。

一见到我们，外婆焦急的面容逐渐展开，眉梢上扬，嘴角大大的咧开，爬满皱纹的脸上露出了温馨的笑容，如窗外的阳光般灿烂。

外婆和两个舅舅舅妈早已准备好了很多好吃的东西把它们都一一摆了出来，一大家子欢声笑语，这种场面好久都没有感受过了，上一次好像还是春节的时候吧。

那个时候也很热闹，当时我要回家的时候，外婆用布满老茧如枯枝般瘦弱的手轻轻的我住我的手，万般不舍的叮嘱我“回去不久后你就要开学了，开学之前有时间的话就来看看外婆，周末有时间了你也要多来看看外婆啊!”

我反握住外婆的手，笑着答应她。可却食言了这么久。

现在距离开学没多久，选校升学是大家最关心的话题。

期间小姨问我去哪里读书，我说“去职校”，不出我所料，小姨大吃一惊，继而又沉默了一下，问我为什么去读职校。

我对他们的这种反应已经习以为常了，几乎所有人听到我的回答都是这个反应，我不想一遍又一遍的解释理由，含糊的回答了，低头敛去眼中的.情绪，漫不经心的吃着一颗颗饱满剔透的葡萄。

小姨可能也意识到自己的反应过大了，转而露出笑容，“那你选择什么专业啊?”

“服装设计。”

“女孩子学服装以后容易找工作吗?服装设计会不会很累啊?”小姨又问。

大舅在一旁说道：“选择轻松点的专业，不要让自己那么累，知道吗?”

我的心流过一股暖流，感觉眼眶温热，鼻尖有点酸涩，扯开嘴角笑着点点头。

“她喜欢服装设计那就学吧，如果让她选择一个她不喜欢的专业也学不到知识。”妈妈替我回答了小姨的问题。

“不去读高中你会后悔吗?”小姨温声问。我看了表姐空间里更新的动态，得知表妹明年也要中考了，所以初三这关键的一年，表妹很努力，与以前判若两人，过于努力的拼搏让表姐看了都心疼。

我俩正好形成了一个鲜明的对比。这一次我沉默了，后悔吗?这个问题我也曾在心里问过我自己，在万般纠结的时候，我释然了，答案是否定的。

我不后悔，可能我没有去读高中，选择了职校，这让很多人不解。但自己做出的选择最不应该后悔的人就是自己。

找准自己的位置，明确自己前进的方向。

不论在哪一所学校读书，学习自己喜欢的，收获自己想收获的知识，这便是我的目的我的外婆3

已经快一年没见到外公外婆了，不知他们是否安好。不知他俩是否依然每天凌晨三点就下田;不知他俩是否依然在开饭前要饮一杯小酒;不知他俩是否依然每天都在为孙子们做饭，等待孙子放学归来......外公外婆住在一个小坡上的一座偏僻的房子。那是用土盖成的，很简陋。我不清楚那房子已经多旧了，听妈妈说，那是在哥哥出生以前便有的。屋前是一大块凹下去的菜地，那可是外公外婆的心血，他们就靠种菜卖菜为生。爸妈好几次要接他们来汕头，可他们就是不肯。他们说：“我们是地地道道的农村人，哪能适应城市生活呀。何况，这房子住了十几年了，都有了感情，哪舍得......”是呀，这简陋的房子里总是充满了欢声笑语，多么温馨!叫外公外婆怎么舍得离开呢?

由于外婆家离学校比较近，表哥表弟总爱凑到外婆那去吃午饭，每次都是一大群孩子在那儿玩耍外公外婆从来不会感到孤独，且很开心呢。放假、过节就更热闹了。几十个大人，几十个小孩围着两张桌子吃饭，说笑，多么有趣，多么高兴!每当晚上八、九点时--在那儿已是夜深人静了。外公总会搬出一张小桌子和几张小凳子，摆在门外。不久，劳动了一天的老朋友们便拎着手电筒来光顾了。大家饮茶闲谈，无话不说，从国家大事到鸡毛蒜皮之事，无所不谈。趁这时，我会搬出外公的'那张自己钉的竹长椅，在离大人们不到一米的地方睡下。这样既可听大人们谈话，又能乘凉、数星星，还能听见虫声子的“歌声”，这何尝不是一种享受呢?

我的外婆4

我现在跟外公外婆住在一起，虽然奶奶已经过世了，但是外公外婆很疼爱我，我最喜欢看外婆煮饭和下围棋，更喜欢听外公讲故事，星期天我会和外公外婆坐巴士出去玩，外公因为搬石头弄伤了骨头所以现在不能走路了好可怜喔!

我星期天最喜欢跟外婆到大学图书馆看书，看完书外婆会买点心并带我去视听教室看影片，还会带我去湖边喂鱼，湖里有许多金鱼在游来游去，天鹅、大白鹅排排队前进好像一排军队好威风。

我外公以前是人民医院的医生他很喜欢读书，写字很漂亮文章写得更棒。还很会照相，他参加摄影比赛得第一名，外公从我生下来的第一天就开始帮我照相到现在我已经有上千张照片。外公常常跟我说:做人要常感恩惜福，多做好事说好话，常微笑少生气。外公以前身体好时假日都去护理之家当志愿者服务老人，并且协助生病孤独老人就医从来不喊累好伟大喔!。

外公外婆谢谢你们从小一直照顾我，虽然爸爸和妈妈工作都很忙假日才能回来看我，但是只要外公外婆在我身边，我就觉得好幸福好快乐，外公外婆你们是我的宝贝我爱你们!

我的外婆5

我和妈妈住在城里，外公外婆住在乡下，妈妈在上班，我要上学，所以很少见面，因此我非常想念他们，特别怀念小时候住在外婆家的日子：外公带着我撑着小船到河里的鱼网兜里去捞鱼和虾，我和外婆一起推着独轮推车去搬玉米......每每想到这些，我都会情不自禁地笑了起来。

终于有一天，妈妈休息，我也不用上课，妈妈带着我坐上下文221路车回乡下了，到了乡下，我敲开外婆家的门，看见外婆戴着老花眼镜正在加工床上用品呢!“外婆!”我喊到。外婆看见了我连忙站起身来，高兴的拥我入怀“哟，我家的小危危回来了，来给外婆好好看看。”外婆摸着我的脸，看了又看。“小东西，长高长胖了，更结实了。”我连连答到：“嗯嗯。”可我的眼睛还在家里找。“咦，外公哪儿去了?”外婆说：“外公啊，要田里干活呢!”我听了急急忙忙地到田里去找外公了。老远我就看见外公半蹲着身子，不知在忙什么?走近一瞧，原来外公在锄草呢!我立即向前冲去，想帮帮外公，也来锄草，可一拿锄草工具，呀!好重!真不知外公外婆每天拿着它干活要有多累!外公一见我，立即站起来，“哟，我家的小男子汉回来了，也来帮外公锄草了?”“累吧，你先玩一会儿，待会外公带你回家做好吃的。”外公见我很费力的拿着锄草工具，心疼地说到。不一会儿外公完事了，带着我回家了。

一到外婆家，外婆正忙着煮午饭，“哇，好香，外婆你是不是在煮螃蟹?“因为我已嗅到了久违的螃蟹味。“我们家危危的鼻子可真灵啊!”外婆笑到。螃蟹出锅了，我拨开一只，挖出蟹黄蘸了些醋塞到外婆嘴里，“外婆你吃!”外婆高兴的说：“哟，危危长大了真懂事!”我不由地惭愧起来，以前小时候吃螃蟹都是外婆把蟹肉挑出来蘸醋给我吃，可我今天只给外婆吃了一口蟹黄，外婆却高兴成那样，外婆真好!

我爱我的外公外婆!

第二篇：我的外婆高一作文800字

“外婆”这个称呼，似乎只在我的记忆深处存在过，自我懂事以来，我的生命中就永恒地缺少了一个身影。一起来看看关于我的外婆高一作文800字5篇,欢迎查阅。

我的外婆1

我的外婆是一位非常喜欢煮饭的人，她不只喜欢，技术也是全家最好最棒的，她的外型有点胖，头发卷卷的，但不要小看她喔，她煮的饭是最好吃的!

在我小的时候，爸妈因为工作的关系，所以把我交给外婆照顾，而外婆也二话不说答应了。当时外婆很开心，很喜欢我，我也非常喜欢外婆，我们的感情骨肉至亲，不像祖孙，而像母女。记得有一次，全家大小一起出去玩，当时我也才四、五岁，我们去泡温泉，是室外的温泉，我不敢下去，深怕会受伤，外婆把我抱下来，并说：”不用怕，只要有外婆，什么事都安全。”我听了放下一百个心，心中也温暖了起来。还有一次，我们俩去公园玩，外婆抱着我在秋千上摇啊摇，我很开心，脸上挂着幸福的笑容，还睡着在外婆温暖的怀里呢!

直到有一天，妈咪接到一通电话，表情显得非常慌张，我问妈妈：”发生什么事了?”妈咪说：”外婆住院了!我们现在赶快回去看外婆!”我点点头，急忙和妈妈回去看外婆，看见外婆躺在床上，那表情仿佛看到破掉的玻璃杯一样害怕担心，我的心”噗通!噗通!”的跳，害怕外婆离开我们。过了一阵子，外婆不但没有好转，情况反而更差，甚至后来外婆不能开口说话，双脚也动不了，身体也因病痛逐渐瘦了下来，每次当外婆只能”的叫，我看了好心疼，到现在外婆身体越来越虚弱，已经不能像从前带我出去玩、抱着我了，但外婆依然很疼我，我好谢谢外婆喔!

虽然外婆得了很重的病，但全家人都没有放弃她。外婆，我想和您说，谢谢您养我长大，虽然小时候的事我有些忘了，但是您对我的好我永远不会忘记，希望您的病情可以好转，祝您早日康复、永远开心，最后我要跟外婆说：”外婆，谢谢您。”

我的外婆2

“那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽……”这是一首很有趣的台湾歌曲。每当我听到这首歌曲就会联想到我外婆。我的外婆是一个教授，在北京中国科学院的一个研究所工作。她是一个中等身材、头发花白的老太太。她现在已经退休了，所以就有时间来美国。今年她来美国是因为她要帮助我和我妈妈。我外婆很爱我们，所以她总想多帮我们一点儿。

我每天最开心的时候是晚饭后和外婆去散步，她经常讲中国的历史和地理，使我这个在美国长大的孩子也懂得一些中国的事情。给我印象最深的是讲香港、澳门回归时，她是那么激动!她说是因为祖国洗刷了百年耻辱。

外婆总是希望我能学习好、生活好。她说她可以在很多方面帮助我。外婆经常辅导我学习，她教我速算和验算，还跟我讲许多科学知识，教我做很多科学实验。我以前总是觉得数学很枯燥，外婆就教我数学游戏，提高我的数学兴趣。在教我数学的时候，还教我特殊数的速算，比如：1/9=0.1循环，2/9=0.2循环，8/9=0.8循环。还有许许多多的特殊数，都有它自己的规律性。我这才发现数学是这么有趣!从此我更加喜欢学数学了。

外婆也有让我不喜欢的地方，就是她太节省。她节省也包括留东西。她什么东西都留着，有些在我看来是废品，她也留下。我问她为什么，她说她要那些东西发挥它的作用，至于干什么我都不太清楚。在美国，送废品不仅不会拿到钱，反而还得给人家钱来回收这些废品。可是在中国，卖废品是能拿到钱的。我认为是这个缘故，外婆才养成爱留东西的习惯。

外婆刚来这里的时候，她就把厕所里的灯泡拧松了四个，只剩两个灯泡能亮，这样省电。

我听外公说，外婆在北京工作时，出差时可乘出租汽车到火车站，出租汽车票是可以报销的，可是她不乘，而是乘不能报销车票的公共汽车。她认为省钱总是好的。妈妈说：“外婆是在中国不很富的时候长大的，所以就一直很节省。现在已经养成习惯了。”我逐渐理解外婆了。

外婆来美国以后，使我在很多方面进步很大。通过我们一起生活的日日夜夜，我喜欢跟她在一起了，并且更加爱我的.外婆。

我的外婆3

每个人都有外婆，我的外婆是一个六十四岁的老人了。

她中等个子，因为外婆长年的工作她的眼睛已经是老花眼了，扁扁的鼻子，樱桃小口，圆圆的脸上布满了一条条细细的皱纹，已经苍白的头发被烫过，染成了黑色，这样看上去就会显得年轻一些。

我的外婆身体很好。每天我一起床勤劳的外婆就早已经把早点煮好了，等着我吃，我吃完，外婆就把碗洗干净，然后去买菜，最后把饭做好。等我放学回家餐桌上就摆满了香喷喷的饭菜。

外婆有一双巧手，她最喜欢织毛衣，我们全家人大部分的毛衣都是外婆利用晚上休息的时间织成的。外婆织的毛衣很漂亮，常常被邻居们借去做样板。

外婆对我要求很严格。她从来不溺爱我，常常告诉我读书的重要性，告诉我没有知识的痛苦，鼓励我学习各种各样的知识，为我长大成为对社会有用的人而苦口婆心。

外婆对人很热心。走在路上能够看见一个熟人就向他们问声好。有一次，邻居家里的灯泡坏了，天又太晚，买不到了，外婆马上拿了一个给邻居送去，而且还帮助邻居修好的灯泡。

我最爱我的外婆，爱她的善良、勤劳，更爱她的热情和能干

我的外婆身体很好。每天我一起床勤劳的外婆就早已经把早点煮好了，等着我吃，我吃完，外婆就把碗洗干净，然后去买菜，最后把饭做好。等我放学回家餐桌上就摆满了香喷喷的饭菜。

外婆有一双巧手，她最喜欢织毛衣，我们全家人大部分的毛衣都是外婆利用晚上休息的时间织成的。外婆织的毛衣很漂亮，常常被邻居们借去做样板。

外婆对我要求很严格。她从来不溺爱我，常常告诉我读书的重要性，告诉我没有知识的痛苦，鼓励我学习各种各样的知识，为我长大成为对社会有用的人而苦口婆心。

外婆对人很热心。走在路上能够看见一个熟人就向他们问声好。有一次，邻居家里的灯泡坏了，天又太晚，买不到了，外婆马上拿了一个给邻居送去，而且还帮助邻居修好的灯泡。

我最爱我的外婆，爱她的善良、勤劳，更爱她的热情和能干!

我的外婆4

昨天一听说要到外婆家去，我可高兴了。因为好久没有见到外婆了,我可想念我的外婆了,外婆家的那个小池塘是我最喜欢钓鱼的地方，在外婆家还可以和我的表哥一起上小山捉蛐蛐和蚂蚱。

我的外婆是一个地道的农村人，她今年七十岁了。花白的头发显得越发精神;土黄色的脸上有着一道道深深的皱纹;一双大大的手上长满了厚厚的老茧，用小刀在茧上轻轻一划，她还不觉得疼哩!

外婆十分勤劳。在农村时，从早到晚忙个不停，不是到田里去锄杂草就是到山上去砍柴，要不就是在家喂猪养鸡。有一次，我到外婆家时，远远看到山上有一个挑着一担柴的人在喊我，谁呀?这声音好熟悉，我心里想。走近一看，原来是我的外婆，我怎么也想象不出一个近七十的老人还能迈着这样轻快的步伐。我和妈妈的眼泪都要流出来了。可外婆十分高兴地说：“听说你喜欢吃柴火做的锅粑粥，这不，今天这柴可好了。”吃着外婆用柴火做的香喷喷的锅粑粥，我心里既高兴也难过。外婆到我家来住的时候，也总是闲不住，把家里的卫生做得干干净净，每天还要把公用楼梯扫了又扫。邻居们都说我的外婆成了义务清洁工了。

外婆尽管没有读书，但她十分通情达理，而且有时也说出一些名言呢。我总记得她说过的一句话：“船不离手，戏不离口”。每当我不想练习二胡的时候，每当我不想学习的时候，我就会想起外婆的这句话。她还说做人要诚实，要关心比自己弱小的人。这些对我都有着很大的影响。

外婆十分喜欢我，甚至有些宠爱我了。听妈妈讲我刚出生的时候，外婆日夜抱着我，当我哇哇大哭的时候，外婆总是唱着那甜蜜的乐曲让我慢慢地进入甜蜜的梦乡。我现在这么大了，每次回老家去，外婆总还要把我抱一抱，说是看我长重了没有长高了没有。每当外婆吃力地跑起了我的时候，我都感到非常幸福。

如今，我渐渐长大了，我和妈妈又来到乡下。呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，聆听着清脆的鸡鸣声，踏着泥泞的小路，望着蔚蓝的天空，想着我和外婆之间的有趣的事儿。不知不觉中，我加快了回家的步伐……

我的外婆5

爸爸、妈妈常年在外，在我上小学的六年里，就有五年是年过六旬的外婆的外婆抚养我。小时候教我数数的是外婆，在我寂寞时讲故事给我解闷的也是外婆。把好吃的留给我的还是外婆。

记得小时，我坐在床上，外婆耐心的教我数数，我总是数到“10”或“20”便数不下去。外婆每次都不厌其烦地教导我，功夫不负有心人，在外婆的教导下，我在上学前就学会了数100以内的数。

我最喜欢听外婆讲她童年遇土匪的事，她说：“小时候，我家厨房下面是牛栏，土匪来了，她和弟妹们就躲在牛栏里，连大气也不敢出。只听见脚步声和驮东西的叫喊声。她用栩栩如生的口气描述当时的情况，听得我仿佛身临其境，禁不住毛骨悚然。

小时候我很嘴馋，见到有吃的都要据为已有。从没想过外婆有没得吃。其实很多东西我吃过了很多次，可外婆却从没尝过。现在外婆有好些东西都吃不动了。长大了的我感到无比的内疚。总千方百计地想把好吃的留点给外婆吃。有一次，别人送给外婆一个很大的“红富士”苹果，外婆把珍藏了一周的苹果拿给我吃，我推让给外婆，外婆又推给我。我只好在回校的那天下午把苹果悄悄地放在外婆枕边，才放心地回学校读书。一星期后回到家，我心中满得意，总以为外婆已经把苹果吃了。可出乎意料，星期天下午，我要回学校去整理书包时，发现一个用纸包得圆圆的东西，我打开一层又一层的纸，愣了一下，原来是我上星期留给外婆的那个苹果。看着那层层剥开的纸我感受到了外婆深深的爱我之心。我问外婆为什么不吃。外婆说：“是你上星期忘了带走的，我不喜欢吃所以留着给你吃。”外婆虽然口中说不想吃。但我清楚地看到一提到苹果，她喉结就动了一下，咽了一口唾沫，我也清楚外婆从没吃过这样的苹果。我若不吃想必外婆也一定不肯吃。我灵机一动，把苹果切成两半，说：“苹果太大了我一个人吃不下，你一半我一半。”外婆说：“还是你吃吧。我不吃。”我说：“不吃烂掉了可惜。”外婆只好吃了苹果。

外婆啊，你守着一个你那么想吃的苹果两个星期，十五个日日夜夜却不舍得动一口。这要多大的毅力呀!真是“可怜天下外婆心哪。”敬爱的外婆你的一举一动、一言一行。都是我的典范。你的一喜一乐、一颦一笑、都深深地刻在我的脑海、铬记在我心中。我爱你，外婆。

第三篇：我的外婆记叙文

我的外婆记叙文1

亲情亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可他们却时时刻刻关爱着你，并且不曾要求一点点的回报，这就是亲情的伟大。说到亲情，外婆的脸庞不由得浮现在我的眼前，一股暖流也随之涌上心头，那令人感动的片断（段）也历历在目。去年冬天，爸爸妈妈去外地了。外婆就义不容辞地来到我家，负责我的衣食住行。在外婆照顾我的那段日子，床头的闹钟坏了，但我从未迟到过。是外婆，每天早上，顶着严寒，买好早饭，叫我起床。外婆为了我，多少天都没睡个安稳的觉，总是在半夜里开灯去看钟点。记得在一个寒风凛冽的晚上，由于连续多日的体育训练，我的腿又酸又痛。躺在被窝里，腿伸也不是，蜷也不是。我不想让外婆知道，便强忍着痛，手悄悄地捏着那酸痛的腿，不停地翻动着身子。我的翻来覆去还是被细心的外婆发现了。外婆坐了起来问：“你怎么了？哪不舒服吗？”我终于憋不住了，强忍的泪水夺眶而出，“我的腿又酸又痛。”“别哭，我给你捏捏，一会儿就好了。”外婆那双粗糙有力的手，在我腿上不停地揉捏着。渐渐地，我可以感觉到：她那双布满老茧的手已有些精疲力尽了。“外婆，我的腿已经好多了，您快歇着吧。”我连忙说。她却笑着说：“反正我也睡不着，我再给你捏一会儿。”

就这样，外婆把我的腿揽在她的怀里，用她那双充满温暖的手继续为我揉捏着。望着外婆那满头的银发和脸上那深深的皱纹，我的眼泪夺眶而出，我赶紧把头侧向另一边，生怕被她发现。我就在亲人的关爱下，慢慢地睡着了。不知过了多久，我一觉醒来，发觉自己的腿还伸在外婆的怀里，她还在为我揉捏着。外婆那布满皱纹的脸上充满着疲惫，眼睛也有些红肿。当时，我的心里有一种说不出的感觉。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的。得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。

我的外婆记叙文2

微笑像雨露滋润着小草，微笑像太阳照耀着蓝天，微笑像春风抚摸大地……

生活中，我见到许多人对我微笑，我印象最深的、最喜欢的应该是外婆的微笑。

有一次，我不小心摔倒，膝盖和胳膊肘磕破了皮哭闹不止，爸爸妈妈怎么哄也没用。后来，外婆听说后急匆匆赶来，还带了一盆亲手做的红烧肉，笑眯眯的对我说：“乖，吃点肉补补吧，越跌越长呀，男子汉不能哭鼻子。”看到红通通的红烧肉闪着油汪汪的光泽，闻着香喷喷的肉香味，我似乎不怎么疼了，点点头大口吃起来。外婆高兴地看着我吃肉，布满皱纹慈祥的脸上，笑得像一朵盛开的菊花。

放假了，我总想睡懒觉，当我睡眼惺忪地走向餐桌时，外婆总会微笑着对我说：“我家的懒羊羊终于起床了，快刷牙洗脸吧。”看着外婆亲切和蔼的笑容，我不好意思地跑进卫生间，迅速地搞好个人卫生。

当然，外婆不是一味的宠着我，当我因为一时取得好成绩，翘起骄傲的小尾巴时，外婆会笑眯眯地把我搂在怀里，一边往我嘴里喂水果，一边说：“满瓶子不响，半瓶子哐当，宽阔的河是平静的，博学的人谦虚的。你名字里的逊字就是要你谦逊上进，做个博学广识的人啊！”这时，我会不好意思抬头看外婆微笑的脸。

外婆的微笑一直伴随我成长，给我关爱和激励，我爱外婆的微笑……

我的外婆记叙文3

我外婆有着极其普通的外表，说话轻轻缓缓，做事慢慢悠悠，从小对我呵护有加，是我可以随意“欺负”的人，可是，随着我渐渐地长大，有了是非判断力，目睹了一件事后，却彻底地改变了我的看法。

那是一个很炎热的中午，我俩正在在家中避暑看电视。突然窗口传来一声“哐啷当”震耳欲聋，接着是碎玻璃撒向地面的零星声。我家的窗户就沿着青春路，外婆连忙打开窗一看。原来是六楼的玻璃窗防护铁架都掉了下来，掉在骑车道上。我刚想叫她关窗继续看电视，却见她干脆坐在窗边，把窗开得大大的，头大半个伸出窗外。“喂，小伙子，下车下车，前面有碎玻璃。”“喂，大姐……”她不停地大声叫着，持续了十几分钟。那些行人都绕过了碎玻璃地，一直到警察叔叔来。我看见，在舒适的空调下，汗水竟然湿透了她的背心。我问外婆：“他们自己应该会看见的，你犯得着这样吗？”外婆沙哑地回答：“你不懂，碎玻璃是白色的，而且又小，就算很近也发现不了，如果别人的车被弄破了还不要紧，如果摔倒在地，哪块肉有玻璃硬呢？我哪怕喉咙喊破了，可那些人总安全了吧！”

普普通通的外婆，却有着如此高尚的思想。在突发事件前，用她生活的知识，尽她最大的力量去帮助那些和她毫无关系的陌生人，不值得人敬佩吗？当天晚上，这件事被“1818黄金眼”报道了。播音员反复提醒老小区的家庭要更换液化气的管子，并没有提到外婆一句。可我，却在那熟悉的场景中，看见外婆平凡却无比美丽的脸……

我的外婆记叙文4

我长这么大，就去年才见到一次外婆。按理说，我们落户在外婆家，应该和外婆朝夕相处啊，怎么会去年才见到她呢？这有点情理不通啊！

听妈妈说，外公去世没多久，外婆就离开妈妈，去到在广州工作的舅舅那里去了，如果在家，无形中她就会想起去世的外公，心里会难过的。所以舅舅就让她离开这里。她只好丢下刚高中毕业的妈妈，那时妈妈刚下学，对什么事都感到困难，没办法，外婆为了锻炼妈妈的自理能力也只好远走高飞。再说，舅舅也需要她照顾孩子，所以这一走就走了二十多年，直到去年她才回来。我才有机会见到外婆的模样。

外婆已经八十多岁了，身体还那么硬朗，上楼比妈妈都利索。妈妈上楼时累得气喘吁吁，中间要停下来几次，而外婆一口气上到五楼，而且像走平地一样，我真佩服外婆有个好身体！没回来之前，妈妈就说：“你外婆今年已经八十一了，咱住那么高她怎么上得去啊！”听了妈妈的话，我印象中感觉外婆已经老的不成样子了，：柱着拐杖，弓着腰，走路踉跄的老太婆。没想到她一回来竟然毁掉我心目中的映像，不仅腰不弓，走路还很利索。看来妈妈的担心是多余的。

外婆不仅身体好，而且脑子还不糊涂。没事时，她和我一起看电视，看了后她讲得头头是道，让我这个高中生也感到自愧不如。有时不想看电视了，她就和妈妈聊家长，聊的都是妈妈小时候的事和外公在世时的事。说到高兴时她就开心起来，说到动情时她就留下伤心的泪。尤其是在聊到我的外公时，她对外公很感激，说外公很勤劳善良老实，节俭，对人很厚道，左右邻居都说外公是个大好人。没说到这时，她脸上露出自豪的神情。外婆感到最遗憾的事就是外公没享一天的福，辛辛苦苦把五个孩子都扶养大，他就离开人世了。每次外婆说到这她眼眶就红红的，然后就唏嘘不已。我能看得出外婆很爱外公，对外公有种愧疚感。因为她认为苦都让外公吃了，福都让她自己享受了。

外婆不同于农村的老人，她的耳朵最好使，你小声给她说话她都能听得见。有次，我小声给妈妈夸奖她，她就听见了。，哈哈大笑说：“你们在说外婆的’坏话’啊！要小心哟！我耳朵很灵的啊！”奶奶还没外婆年龄大，给她说话就得大声给她说，她才能听见。

外婆最大的特点就是爱干净，只要她看见屋里有什么地方脏，无论如何也要把它拖干净。外婆身上的一切优点都是老年人无法拥有的。她不像老年人，像个中年人！

外婆虽然回来两个多月，但我感觉那段日子过得好快！和外婆相处的日子里我感到温暖快乐，更主要的是从外婆身上我学到了好多东西。在外婆离开我们去远方时，我依依不舍地含泪向她挥别！

外婆这一走不知何时还能再回来？

我的外婆记叙文5

我怀念外婆家的田埂。

远远地看，它像大地之间一条青色的分界线，四季各有不同，我的每个小长假几乎都在那度过，所有的激情都被它充满，当然我就如同它的精灵，认为夕阳下的蜻蜓是理所当然的，一旁娇艳的花是理所当然，飘过的炊烟是理所当然的，远处的竹林里的鸟儿的啼鸣声是理所当然的，小池的鱼儿是理所当然的。我那纯真，无知的心觉得一切都是理所当然的。理所当然地属于我们。

那是我充满欢乐，有趣的天地。我们在那嬉戏，打闹，追跑，不知不觉地融入了一体，记忆里，我们从早晨就开始放风筝，跟着小伙伴一起牵着线在田埂上追跑，在田埂上旋转跳跃，我渐渐深入在自我欢乐之中。可能是在过坎时，没长眼睛的我脚一滑，那深深的印记，印在了我的脚上就如同田埂的拥抱一样。

我在田埂上制作了我的第一个仙女花环。我坐在田埂上，望着远方，闲着没事的我便揪起一旁的藤蔓辫起来，之后在插上独有的野花。一个独一无二的仙女花环就完成了。戴着花环，我觉得自己变得更像田埂上的精灵。

当时，我不觉得这一切都是奇迹，以为这田埂永远地停留，以为这里的一切都是理所当然。我没有想过这一切变化地那么快。随着拆迁，那我以为理所当然的田埂早已消失。那充满童真，欢乐的地方也消失了。每当再次路过那，总能勾起我的回忆，但我仍然觉得它理所当然存在那，理所当然属于我。属于我们，而且永远。

我的外婆记叙文6

外婆是伞，在我遇到困难时，总会帮我遮风挡雨；外婆是园丁，我在她辛勤的'灌溉下茁壮成长；外婆是机器猫，她总会接纳我的所有。

外婆对我的爱是没有人能超越的，她的眼里，满满的都是对我的爱。

马上要小升初了，外婆从暑假开始，就在家里教我在学校要如何处理好人际关系，如何面对新的环境，新的老师和同学。两个月的时间一晃而过，仿佛假期就在昨天，刚步入初中，我慢慢走出小学的同学圈，步入另外一个圈。就在上学后的第28天，那天我肚子一阵剧烈疼痛，我被父母送进了中心医院。检查结果是急性肠胃炎。就这样在医院治疗了一个多星期。外婆知道后，急忙赶往医院，来到我的病房，了解我的病情。眼泪汪汪的说：“小宇，没事吧，咱们好好治疗，其它的，咱就别想了，身体比什么都重要。”

出院后，我试着跟上学习的进度，但，我发现跟上学校的进度真的很困难。外婆发现我的小心思，对我说：“小宇，要不咱们休学吧，你天天这么不开心、难过，我和你爸都看在眼里，痛在心里啊！”

就这样，我休学了。外婆虽老，但童心尚在。弟弟拿着奥特曼向外婆走去，说着听不懂的网络用语，一直在嘴巴嘀咕嘀咕地说：“奥特曼变身，给我冲！别惹我，小心我变身打你，啊~”外婆似笑非笑，脸上带着一丝疑惑。我心想：外婆肯定不会理弟弟。突然，外婆给我来一句：“小布丁，想打过我，门儿都没有，有本事过来啊！”听完我们都笑了。就这样，我也参与了游戏。渐渐地，我的心情好多了。

外婆总是从生活中的小事情教我大道理以前总觉得菜市场的人又脏又臭，很讨厌，我就把这个事给我外婆说了。外婆听完，神色凝重，摸着我的头，温柔地说：：“小宇，咱们不能这么说，社会是五彩缤纷的，各个行业都需要人，不可能每个人都当官，我也是农民。我们天天在太阳底下晒着，又脏又黑。难道你会嫌弃我吗？我们可不能嫌弃人家，知道吗？没有他们，我们就没有粮食、蔬菜，没有生活所需。”我知道错了。我明白了这个道理。

这就是我的外婆，一个可敬可爱又慈祥的好外婆！

我的外婆记叙文7

外婆已经是七十多岁了，但是你别看她年龄大，但是她的身子骨十分硬朗。我从小是外婆一手带大的，所以，我对外婆有一种特殊的感情。外婆常对我说：“以后要是你走了，我天天见不到你，该怎么办哟？”我开玩笑说：“没关系，您去当我陪读呀！”外婆总是会摸摸我的脑袋，说：“你呀，就会开玩笑，那得等多少年哟！我还等得到吗？”我说：“当然等得到，您活个一百五十岁，不就行了吗？”外婆总是会笑眯眯的说：“好，好，我等着！”我们都会心的笑了！

外婆人老，但心并不老，可以说是一个名副其实的“老顽童”了。有一次，我在下跳棋，外婆凑过来说：“在玩儿什么呢？”我说：“跳棋。”她说：“让外婆也玩儿吧！”我嘴巴惊讶得成“O”形了，回过神来，说：“外-----外婆，您不会吧，您也会玩儿跳棋？这可是小孩儿玩的呀！”外婆满不在乎的说：“这有什么？为什么你们能玩儿。我就不能玩儿呀？”我连忙说：“能玩，就看您的水平怎么样咯！”外婆说：“保证赢你，这样，咱们比试七局，赢了四局就算胜。你赢了，我给你买好好东西，要是我赢了，你得无偿给我捶背一星期！”我说：“行啊！一言为定哦！到时候，外婆您可不许耍赖哦！”外婆说：“没问题，那我们开始吧！”我和外婆开始比赛了，外婆的水平还真不错，不过，我还是要技高一筹，连胜三局。第四局，外婆加紧走棋，再加上我走错一步棋，输掉了第四局，外婆赢了这一局，让我不得不“转守为攻”艰难取胜。终于以4：1打败外婆。外婆说：“行啊！走，外婆带你去买东西去，这次你赢了，下次，可没这么好的事儿！我一定不会输！”我笑眯眯的说：“没问题，随时接受挑战！”外婆说：“呵！口气还蛮大的嘛，别轻敌哟！”

外婆就是这样一个幽默、和蔼、“童”心未老的人！我爱外婆！！！

我的外婆记叙文8

我的外婆双流县实验小学六年级九班刘美萱我爱我美丽聪慧的妈妈，我爱我高大帅气的爸爸；但我更爱我和蔼可亲的外婆。外婆一直陪伴着我成长，外婆对我的好，我全部记在心里……外婆留着一头银白的短发，额头上的皱纹已数不清了，眉毛稀稀拉拉，眼睛虽小，却很深邃。鼻子，不高不矮刚刚好，外婆的嘴却皱巴巴的，她脸上总带着微笑。每当我想起外婆的手，那曾经被刀划伤无数次的手，我就会记起一件往事。那是一个知了不停叫的夏天，我刚洗完澡，有一大堆衣服没洗，可我总觉得堆在那里臭臭的，于是，我跑到厨房，冲着外婆喊：“外婆，你把衣服洗了嘛！”外婆扭过头，说道：“好，好，好”过了好久，外婆还没来。“快点嘛”我不耐烦了。“来了，来了。”外婆小跑了过来。外婆匆匆忙忙跑进厕所，开始洗了起来，“刷，刷，刷”不知过了多久，外婆才端着一大盆洗好的衣服出来，看得出来，外婆有点吃力，我躺在沙发注视着外婆，直到外婆走进阳台。“我这么做，对么？外婆那么辛苦”我喃喃嘀咕着，午饭时间到了。我那不争气的肚子早已咕咕叫了，我三步并作两步奔向饭桌，津津有味地吃起来，但我丝毫没有注意到外婆在房间。吃完饭，我才看到。我跑了过去，问道：“外婆，你手怎么了？”“被刀划伤了。”“好久划的？”我有些惊讶。“早上。”外婆一边说，一边包扎着伤口，鲜血染红了洁白的纱布。“怎么不早点处理。”“那里，你叫我洗衣服，我看你太着急，就没来得急处理。”听了外婆这番话，我一下愣住了，心想：外婆手划伤了，而我却……我开始埋怨起自己。我看着外婆手上被划出的大口子，自己愈来愈觉得不好意思，我赶忙拿出碘酒，为外婆擦试，外婆摸着我的头说：“二妹好乖哟！”这时，我才觉得好些了……外婆如此爱我，而我却不懂得感恩。有时可真想为外婆做点儿什么！外婆，我爱您！如今，我长大了，我变得懂事了，变得听话了。我会把您对我的好，永远铭刻在我心里！每当看到您那双手，我都想将我的脸深深埋进寻双手里……指导教师：陈英

第四篇：《我的外婆》教案

《我的外婆》教案1

目标预设:

1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流.

2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来.

3、幼儿学会关爱长辈.

4、学习打电话的礼貌用语.

5、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

6、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

教学重难点：重点：感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流.

难点：找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来.

教法学法：谈话、角色表演

教学过程

一、开始部分

提问：

1、小朋友家里都有哪些人呀?

2、如果想外婆了该怎么办?

二、讲述故事《我和我的外婆》

1、教师和幼儿共同讲述故事《我和我的外婆》

2、幼儿仔细观察画面、认真倾听.

三、和幼儿讨论故事《我和我的外婆》之间温馨的情感交流.

1、故事中有哪些人?〔我、外婆〕强调故事名字，幼儿说一次.

2、外婆爱不爱小女孩〔打电话、围巾〕，小女孩爱不爱外婆?你是怎么知道的?〔去看外婆，送了一幅画〕幼儿观察小女孩的画颜色像什么?

3、教师解说阳光线，让幼儿感受外婆的温暖.

4、你的`外婆爱你吗?怎么爱的?你爱外婆吗?怎么爱的?引导幼儿关心老人〔打电话、去看她〕

四、找一找故事中长长的线和生活长长的线.

1、教师和幼儿一起找，并让幼儿句式长长的线完整的说出来.〔外婆和我之间有一条隐形的线〕

2、生活中的线〔电线、缝衣服的线、鞋带〕

五、角色表演

1、你会打电话吗?如果给外婆打电话我们要给外婆说什么?教师引导：你好!谢谢!再见!

2、教师扮演外婆，请小朋友和老师表演并用礼貌用语.

六、结束

1、鼓励幼儿回家给外婆打电话.

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

《我的外婆》教案2

目标预设：

1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流。

2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来。

3、幼儿学会关爱长辈。

4、学习打电话的礼貌用语。

教学重难点：

重点：

感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流。

难点：

找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来。

教法学法：

谈话、角色表演

教学过程：

一、开始部分

提问：

1、小朋友家里都有哪些人呀？

2、如果想外婆了该怎么办？

二、讲述故事《我和我的外婆》

1、教师和幼儿共同讲述故事《我和我的外婆》

2、幼儿仔细观察画面、认真倾听。

三、和幼儿讨论故事《我和我的外婆》之间温馨的情感交流。

1、故事中有哪些人？〔我、外婆〕强调故事名字，幼儿说一次。

2、外婆爱不爱小女孩〔打电话、围巾〕，小女孩爱不爱外婆？你是怎么知道的？〔去看外婆，送了一幅画〕幼儿观察小女孩的画颜色像什么？

3、教师解说阳光线，让幼儿感受外婆的温暖。

4、你的.外婆爱你吗？怎么爱的？你爱外婆吗？怎么爱的？引导幼儿关心老人〔打电话、去看她〕

四、找一找故事中长长的线和生活长长的线。

1、教师和幼儿一起找，并让幼儿句式长长的线完整的说出来。〔外婆和我之间有一条隐形的线〕

2、生活中的线〔电线、缝衣服的线、鞋带〕

五、角色表演

1、你会打电话吗？如果给外婆打电话我们要给外婆说什么？教师引导：你好！谢谢！再见！

2、教师扮演外婆，请小朋友和老师表演并用礼貌用语。

六、结束

鼓励幼儿回家给外婆打电话。

《我的外婆》教案3

教学目标

1.自主认识本课6个生字，能正确、规范地书写。

2.能正确、流利地朗读课文，学着说具体、准确的话。

3.感受语言的优美，体会海峡两岸企盼统一的美好情感，激发学生热爱祖国的情感。

教学准备

制作课件。

第一课时

教学过程

一、揭示课题，激发兴趣

小朋友，还记得上学期我们学过的一篇课文《姐妹岛》吗？课文告诉我们，台湾岛和海南岛是祖国的女儿，台湾岛是姐姐，住在东海上，海南岛是妹妹，住在南海上。（多媒体课件）台湾岛上有美丽的阿里山，风景如画的日月潭，这节课，我们一起来学习一首诗。题目就是我去台湾接外婆。

二、自读诗歌，读准11个生字的字音，复习6个要求书写的生字

1.自学诗歌。

明确要求：请小朋友们打开书，自由地朗读课文，边读课文，边画出要求小朋友会读的11个生字。注意，把自己认为难读的生字多读几遍。

2.检测生字读音。

要想把课文读好，咱们就得读准这11个生字。谁愿意来当当小老师，提醒大家读准你们认为难读的字音。

根据学生所读的生字，教师相机指导生字的读音。

3.再读课文。

请小朋友放声读读课文，看哪个小朋友最能干，最先把课文读正确。

4.指名读文，师生共同评议。

谁愿意把课文读给大家听一听？其他孩子竖起你的小耳朵，仔细地听这四个孩子读得怎么样，看谁的小耳朵最灵？

评价：说说他们读得怎么样？

5.同桌读。

6.全班齐读课文。

7.认读复习6个要求会写的`字。

三、诵读课文，体会情感

1.借助课件，诵读第一、二小节。

（1）展示课件，教师范读。

（2）学生自由读。

（3）找小伙伴比赛读。

（4）指名读课文、全班读。

2.借助多媒体，诵读第三、四小节。

（1）我们一起和外婆来看一看（课件：三峡、峨眉风光）师解说。

（2）小朋友，看了这么美丽的画面，你们想说些什么？

（3）学生自由表达。

（4）学生齐读第三节。

（5）指导读书：谁能把三峡的美丽和峨眉的秀丽读出来？你试一试？你也来读？我们一起读！

（6）质疑：小朋友，读到这里，你知道外婆为什么喜得泪花流吗？

（7）指导读书。

这一句该怎么读才能读好呢？请小朋友自己先练一练。

学生练习读书。

师：谁来把自己的体会读一读？

教师范读。

学生自由读。

全班读。

3.配乐读全文。

师：多美的诗句啊，它表达了台湾人民和我们都热切地盼望着共同生活的美好愿望。小朋友，我们一起把这首诗读一读。

四、指导背诵

1.学生自由背诵。

2.检测背诵。

有谁愿意到台上带着表情配上动作背诵给小朋友听？

自由背诵。

五、总结，拓展延伸

这节课，我们一起学习了《我到台湾接外婆》，认识了11个生字新朋友，和6个老朋友生字见了面。有感情地朗读了课文，还背诵了下来。

假如你是课文中的小朋友，你还会带着外婆去哪些地方？下课以后，你可以搜集有关祖国大好山河的图片向外婆介绍，可以搜集自己游览祖国山河拍下的照片向外婆介绍，还可以把还要带外婆去的地方画下来。

第二课时

教学过程

一、复习

背诵课文。

二、拓展延伸

假如你就是课文中的小朋友，你还会带外婆去什么地方？现在，请同桌的小朋友互相交流搜集到的资料。注意，你可以自由地说一说想带外婆去什么地方，也可以结合老师的提示说一说。（课件：作业练习）

1.同桌交流。

2.全班交流。

（1）交流画画。

（2）交流图片或照片。

3.小结过渡（课件：白天鹅驮着我和外婆畅游长城、黄河），师激情解说。

刚才，我们通过自己的表达方式，让外婆饱览了祖国的大好山河。接下来，我们要学会记住这6个生字的字形，并把它们漂亮地书写下来。

三、自主识记字形

1.复习生字。

2.创设情景，指导识字方法：这些生字该怎么记呢？瞧，汉字娃娃来了，他要教我们几招识记生字的好办法，仔细听听，汉字娃娃会说些什么？（课件：汉字娃娃）

3.学生分小组自学。

我们分成四人小组学习，请组长带着大家讨论讨论，该用什么方法记住6个生字的字形。

4.交流识记生字的方法。

老师着重指导我字的笔顺。

四、指导书写

1.请大家仔细观察这6个生字在田字格里所占的位置。你们认为哪个字最不容易写好？讨论讨论。

2.你们觉得哪个字最不容易写好？教师重点指导仔细观察我字的书写。

3.学生书写生字，老师巡视。

4.点评学生书写。

五、深化总结

今天，我们带着外婆饱览了祖国的大好山河。外婆还看到了香港回来了，澳门回来了（课件），让我们一起和外婆说：台湾也会回来的！

【点评】

1.提倡学生自主学习，帮助学生逐步形成搜集资料的意识和习惯。

2.强调情感体验在教学中的作用，引导学生有感情地朗读，有感情地表达，激发学生对祖国的热爱和对美好生活的向往。

3.注意了教学内容的延伸和拓展，将课内与课外结合起来，引导学生举一反三，实现迁移。

4.多媒体课件制作美观、巧妙，通过教学情境的创设，营造良好的教学氛围，使师生得到美的享受。

《我的外婆》教案4

活动目标：

1、感受故事我和我的外婆之间温馨的情感交流.

2、找一找故事中有哪些长长的线并用句式长长的线说出来.

3、幼儿学会关爱长辈.

4、学习打电话的礼貌用语.

5、体会做事要仔细，不要粗心大意。

6、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

活动准备：

1、手机一台;

2、固定电话一台;

3、电子资源图片《我和我的外婆》。

教学过程：

一、开始部分

1、拿出一台手机，问幼儿这是什么?

2、再拿出一台固定电话，问幼儿家里有这样的电话吗?你们平时用它和谁联系?

3、观看图片：出示小女孩和外婆打电话的图片，问幼儿她们在做什么?她们的关系是什么?

二、讲述故事《我和我的外婆》

1、教师和幼儿共同讲述故事《我和我的外婆》

2、幼儿仔细观察画面、认真倾听.

三、和幼儿讨论故事《我和我的外婆》之间温馨的情感交流.

1、故事中有哪些人?〔我、外婆〕强调故事名字，幼儿说一次.

2、外婆爱不爱小女孩〔打电话、围巾〕，小女孩爱不爱外婆?你是怎么知道的?〔去看外婆，送了一幅画〕幼儿观察小女孩的画颜色像什么?

3、教师解说故事中马路上长长的线是什么?长长的毛线用来做什么?外婆脸上的阳光线是什么?让幼儿感受外婆的'温暖。

4、你的外婆爱你吗?如果给外婆打电话我们要给外婆说什么?教师引导：你好!谢谢!再见!

四、角色表演

1、教师扮演外婆，请小朋友和老师表演并用礼貌用语。

2、游戏：和同伴一起玩打电话的游戏。

五、结束

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

《我的外婆》教案5

活动目标：

1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。

2、初步学习故事的对话，大胆讲述。

3、幼儿懂得：要尊敬老人。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：

大书《我和我的外婆》。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

1、“小朋友，你们喜欢外婆吗？为什么？”

2、“大家都很喜欢自己的外婆。听，电话响了！”

二、初次欣赏，感受意境

教师有感情的讲述故事，引导幼儿初步感知故事的主要内容。

1、“故事的题目叫什么？”

2、“外婆为什么要打电话给我呢？”

三、分段欣赏，学习内容

1、“外婆甜甜的声音是怎样传到我的耳朵里的？”

2、“小姑娘穿着怎样的鞋子，沿着什么走到外婆家？”

3、“外婆在家干什么，你是从哪里知道的？她要送给我什么礼物？”

4、“织围巾的毛线是哪来的？”

5、“我送了什么礼物给外婆？外婆脸上长长的阳光线是什么？”

6、“外婆的声音好听吗？为什么？”

四、情感提升，结束活动

1、“外婆这样喜欢我们，那我们应该怎么做呢？”

2、教师小结，结束活动。

活动评析：

每一个孩子都喜欢自己的外婆，大书《我和我的外婆》这本书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的'感兴趣，学说对话也非常积极，如果在活动中加入角色表演，会使课堂气氛更加活跃。

教学反思：

幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

《我的外婆》教案6

活动目标：

1.喜欢阅读图书，乐意用较完整的语言表达自己对图画的理解。

2.知道自己是独一无二的，每个人都有自己的长处与短处。

3.能专注地倾听故事，乐意表演故事。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动准备：

电教课件、故事读本人手一册.头饰[青蛙、野鸭、小猪、山羊]

活动过程：

一、感知活动

师：小朋友们好!今天，老师想请小朋友们猜个谜语。大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，游泳捉虫人人夸。

幼：青蛙。

师：对了，是青蛙[点击青蛙的图片]

师：你们喜欢青蛙吗?

幼：喜欢

师：为什么?

幼：因为青蛙可爱

幼：因为青蛙会游泳

幼：因为青蛙会捉虫，会跳跃。

师：小朋友们都喜欢小青蛙。今天，老师就请小朋友们听一个关于青蛙的故事。有这么一只青蛙，原来也非常喜欢自己，可是发生了一些事情，让小青蛙改变了对自己的看法。究竟是什么事情，我们一起听听这个故事吧。 [评析]孩子个体的、零散的经验，需要教师进行梳理，这样才能引起孩子们对这节课的兴趣。

[放录音，听故事]

二、自主阅读

师：故事真有趣。小朋友们想不想看一看究竟在小青蛙身上发生了一些什么事情呢?请小朋友们把书打开仔细的观察书中的画面，自由的说一说图上都有些什么，它们在干什么?也可以与同伴交流。

师：请小朋友们把书合上。老师发现小朋友们在看书的时候都非常认真，都在相互交流自己所观察到的。[评析]教师设计这一教学环节，主要的是引导孩子仔细观察并理解画面，能根据画面运用较连贯的语言进行大胆的描述，激活孩子的思维。

三、共同阅读。

1、[放课件，点击第一幅图]

师：让我们一起来看看这幅，图上的青蛙在干什么呀?

幼：在看水中的倒影。

师：他喜欢自己吗?

幼：喜欢。

师：他喜欢自己的什么地方呢?[实录]

幼：喜欢自己身上漂亮的绿色。

幼：他喜欢自己会游泳。

幼：他喜欢自己会跳跃。

师：小朋友们说的可真好。一只青蛙坐在荷叶上，欣赏着自己的倒影，他是怎么说的呢?我们一起来听一听。[点击课件]请小朋友用欣赏的语气学一学青蛙的话。

师：青蛙很喜欢自己，看见自己的倒影都在自我欣赏，他很高兴。咦，谁听到了青蛙的话了?[边说边点击第二幅图]

幼：野鸭。

师：野鸭听到了说[点击课件]野鸭优雅地飞了几圈，落在草地上，得意地离开了。

师：当野鸭离开后青蛙心里是怎么想的呢?

幼：我也想学飞翔。

2、师：[点击第三幅图]青蛙又是怎么想做的呢?

幼：青蛙爬上高坡。

幼：青蛙扇着手臂向前飞。

师：青蛙学会飞翔了吗?

幼：没有。

师：为什么青蛙不能象野鸭一样飞翔呢?

幼：因为青蛙没有翅膀。

师：青蛙没有学会飞翔，他又会怎么想呢?青蛙想[点击课件]

师：我想请小朋友发挥你的想象力说一说青蛙没有学会飞翔，他很伤心，他可能会怎么办呢?[实录]

幼：青蛙很伤心，可能会去找妈妈。

幼：青蛙很伤心，可能会去告诉朋友。

幼：青蛙很伤心，可能会到商店去买翅膀让自己飞。

幼：青蛙很伤心，可能会和朋友一起做翅膀。

师：青蛙到底会怎么办呢?是不是和你们说的一样呢?我们一起来看下一幅图。[评析]引导孩子围绕青蛙自我意识的发展为线索，并让孩子们自由大胆地发表自己的见解、想法。

3、[点击第4，5幅图]它来找谁了?

幼：小猪。

师：青蛙很伤心，就去问小猪，小猪是怎么说的呢?

幼：你要知道，青蛙是不会飞的。

师：当小猪说我也不会飞时是什么表情?

幼：它在笑。

师：小猪不会飞，为什么还在笑呢?

幼：因为小猪会做世界上最好吃的蛋糕。

幼：因为小猪很喜欢自己身上的粉红色。

师：小猪很自信，小猪说：[点击课件]当青蛙听了小猪的话之后[放课件的第6幅图]青蛙想：[点击课件]青蛙伤心极了，它又会去找谁呢?[放课件第7幅图]

幼：山羊。

师：青蛙又想学什么本领呢?

幼：它想去借书，让你变的'聪明些。

师：[放课件第8幅图]它学得怎么样?青蛙把书打开，可是一个字也不认识，看了很久，他一点也没变聪明。青蛙想：[点击课件][放课件9幅图]青蛙把书还给山羊说了些什么呢?

幼：我不会飞，不会烤蛋糕。

幼：不认识字，什么都不会。

师：小朋友说的可真好。[放课件10幅图]小青蛙很伤心，山羊安慰它说[点击课件]

4、师：既然青蛙什么都没学会，那么他后来为什么又会那么高兴呢?请你动小脑筋想一想。[放课件11幅图][实录]

幼：因为它听了山羊的话。

幼：因为它知道自己会游泳，会跳跃。

幼：因为它知道是一只可爱的绿青蛙。

幼：因为它知道自己会捉虫。[评析]故事中的山羊循循善诱，用爱的温暖和欣赏的目光帮助青蛙恢复了自信，这一情感交流有利于拓展孩子们的生活经验。

师：小朋友们说的可真好。我们一起来看看青蛙在河边干什么?

幼：欣赏自己的倒影。

师：从倒影中，它发现了些什么呢?

幼：发现自己是一只穿花格子泳裤的绿青蛙。、

师：对了，它很自信地说[点击课件]小朋友让我们一起来学学这句话。小朋友们学的可真好[点击12幅图]我们一起来看看这幅图上的青蛙，从它表情中我们可以知道什么呢?

幼：可以知道它很高兴。突然，青蛙感到非常愉快[点击课件]青蛙跳了一下，那是一个很大的青蛙跳，他感觉自己就在飞。

师总结：尽管青蛙没有野鸭小猪山羊那样的本领，但是他会游泳，会跳跃，会捉虫，这些都是它特别值得自豪的本领，而且青蛙还有一群和你们一样关心他的朋友，青蛙就变得快乐了，小朋友都有自己的优点，要学会欣赏自己，要对自己有信心。[评析]从这一环节中，让小朋友们根据小青蛙从欣赏自己到不喜欢自己，然后羡慕他人、模仿他人到发现自己、肯定自己、又重新树立自信心的经历来认识我们每个人都是独一无二的，都有其特别之处。

四、完整欣赏：

师：现在请小朋友们把书取下来，请你左手扶书，右手翻书，把书翻到第二页，我们一起来划指朗读故事。

[评析]教师设计这一环节，是让小朋友们学习独立阅读的方法，有浓厚的阅读兴趣。

活动反思：

在我就是喜欢我这课中，以青蛙自我意识的发展为线索，叙述了一只小青蛙从欣赏自己到不喜欢自己，然后羡慕他人、模仿他人到发现自己、肯定自己、又重新树立自信心的经历。让小朋友们从这个故事中知道我们每个人都是独一无二的，都有其特别之处。要学会欣赏自己，对自己有信心。进一步培养孩子们的情感发展。活动主要分五个环节。第一个环节开始，我利用猜谜语的方式导入，引起幼儿的兴趣，主要的是为孩子们初步了解青蛙有哪些本领作铺垫。这个环节的设计非常直接，自然而又吸引孩子们，使孩子们很快进入故事情节。因此，孩子们在活动中积极性较高，注意力集中。第二个环节，我通过猜一猜、看一看、说一说，真正培养孩子们良好的阅读能力。第三个环节，共同理解故事内容，以青蛙自我意识的发展为线索，并充分发挥孩子们的思维能力，让他们在不知不觉中获取对故事的理解。同时学会发现自己、肯定自己、对自己有信心。第四环节，让孩子们进一步完整的欣赏故事并规范的朗读。第五环节，指导孩子们正确运用语言、动作、表情，来进行故事表演，同时也鼓励孩子们在表演中大胆创新，合理想象。

孩子们在积极参与、自由交流、共同理解故事中充分表达个人的认识，这不仅提升了孩子们的语言表达能力，而且使孩子们感受到了爱的温暖和欣赏目光的魅力，萌发了关爱他人的情感。

总的来说，整个活动达到了教学目的，让孩子们在轻松、愉快的氛围中，充分体现了活动的主体性。

第五篇：我的党员外婆

我的党员外婆

如果要说起我身边的党员，我的脑海中马上浮现出我外婆的身影。我的外婆是一个有三十多年党龄的老党员，她现在虽然已经退休了，但是她在生活中依然以一个党员的标准严格要求自己。从我懂事起，我最多听到外婆说的就是：“……我是一名党员……！”

我的外婆十分勤俭节约。有一次，外婆在收衣服，我看到有一件棉毛衫和一条棉毛裤上都有几处补丁，我便好奇地问：“外婆，这是谁的衣服呀？”外婆笑着说：“是外婆的呀，怎么啦？”我拿着有补丁的衣服翻来覆去的看了看说：“外婆啊，衣服都有这么多补丁了，你就扔了买几件新的衣服穿吧，您又不是没有钱咯！”外婆听了我的话立刻收起了笑容，严肃地说：“皓皓啊，这可不是钱的问题哦，外婆的钱要花在刀刃上，这衣服反正是穿在里面的，有几个补丁又有什么关系呢？我是一名党员，党员就要勤俭节约，艰苦奋斗，懂吗？”听了外婆的话，我想到自己平时花钱大手大脚的，顿时羞红了脸。

我的外婆十分热于助人。外婆退休前是一名居委会干部，她深爱着这份工作，所以退休后的外婆经常协助自己居住小区的居委会干部做一些工作。细心的外婆一旦发现了小区中存在的问题，就会及时向居委会工作人员提出并共同寻求解决问题的方法。对小区中的不文明现象，外婆总是会立刻挺身而出，及时制止。每当遇到邻里之间发生邻里纠纷或家庭矛盾时，她总是第一时间出来，在居委会工作人员赶到之前先缓和气氛，等工作人员赶到后又帮助他们共同调解矛盾，使大事化小，小事化了。有的居民好心开玩笑地说外婆是现实生活版的“柏阿姨”，当然也有人不怀好意地说外婆是“多管闲事”，外婆对这些负面的评价总是不以为然，一笑而过。而我却有点替外婆打抱不平，气愤地对外婆说：“外婆，你就不要去多管闲事啦！你又不拿工资，何必要对小区工作那么热情，那么认真呢？”外婆摸着我的头，轻声地说：“皓皓，外婆是一名共产党员，共产党员就应该无私的为人民服务，处处发挥党员的模范带头作用，我尽自己的力量来维护社区的和谐，只有“小家”和谐了，我们的“大家”——国家，才能和谐呀！”听了外婆的这番话，我顿时为自己的自私想法感到羞愧万分。

外婆还十分勤劳、十分诚实……从外婆身上，我看到了作为一名共产党员所应具备的许许多多的高尚品质。她总是用无声的语言——实际行动，在无形中感染着我、教育着我，为我树立良好的学习榜样。我为有这样一个优秀的党员外婆而感到骄傲！