高中写童心的作文600字[合集]

第一篇：高中写童心的作文600字

少年的心里住着童心，在这里充满童真的世界里，一切都是可能的。花儿在枝头匿笑，小草在跳着优美的舞蹈，而甲虫呢，却躲在树荫地下呼呼大睡呢!下面给大家分享一些高中写童心的作文600字，希望对大家有帮助。

高中写童心的作文600字1

那一颗久违的童心虽然勾起我们对往事的回忆，但未必只是我们对年少时光的怀念。

在一个平静的下午，我郁闷地上楼寻找丢失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一个布满灰尘的角落里找到了它，连同一个看似熟悉的盒子。我小心地打开盒子，看到了各种不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它们一并带下楼。

回到房间，我拿了一条毛巾慢慢擦拭着盒面，渐渐变得干净，上面出现了一个标签，还歪歪扭扭地写着一些稀奇古怪的字。我认得那是自己当初的杰作，不觉微笑起来，打开盒子，里面不仅有拼图、玩具鸟，还有各种娃娃、积木、小家具。我把这些都拿了出来，摆在地板上，开始摆弄这些陈年的宝贝。小家具逐一摆放好，给玩具小人穿上衣服，让他们坐在小床上，然后在脑海中想象着他们的对话。看着眼前热闹的场景，我的眼神逐渐变得深邃起来，小时候的自己不觉在眼前清明起来：一个七八岁的小女孩，眼神专注地给娃娃做衣服，为他们安排小家……

许久，我的思绪才重新回归，凝视着这些小玩意，心中溢满了无边的追忆。这久违的童真，让我仿佛重回到七八岁的时光，仿佛自己又是那个无忧无虑的小女孩。

过了一会儿，我起身走向窗边，打开窗户。阳光很好很暖，斜照在那些玩具上，它们显得特别清晰，显得那么老旧，经过岁月的腐蚀，好多东西表面浮现出了一些岁月的裂纹。

我回过神来，刚才的片刻宁静终究是一场梦。

那久违的童真，带来的不仅是对儿童时光的追忆，其实也是在繁华喧闹中的一刻宁静。

高中写童心的作文600字2

童年时，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋?你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷?你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

这就是童心呀!

人的童心经过几年磨砺似乎总会消失，但也时不时为那大千世界的缤纷而感染。当那第一缕阳光跳进我的房间，灿烂而温暖。令人心情也瞬间阳光。有些人对此不以为然，但你为阳光而好奇，或许，这就是童心吧。

当我在院子里乱逛时，我的童心也就不止一点儿了，看着阳光然在碧绿的树叶上展现荧荧亮光，我会勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。当我看见一两只蚂蚁出没时，我欣然跟上他们的脚步，发现了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心还真是奇妙，一下子就把我紧紧扣在了这蚂蚁小队中，“真好啊!”不禁一声赞美，好奇的目光来回打量着这些神奇的小家伙，思绪也跟着他们的步伐踏入蚂蚁王国：一大群蚂蚁簇拥着蚂蚁王后，肥胖的蚂蚁王后正愉快地接受蚂蚁的追捧，侍奉……一声蟋蟀的小提琴音色又随着毫不疲惫带我到了他的演唱会，只见他一身西装，弹着一首又一首优美动人的歌曲，蝴蝶和鲜花是观众。看来蟋蟀的钢琴技术一定很好吧，那蝴蝶都抱着鲜花迷迷糊糊睡着了;一阵风吹过，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飞，找了另一朵花儿又紧紧地抱着，继续听那演唱会。“啾啾啾——”是谁?哦，是那小雀儿;眨眼间，我又像那小雀儿望去了……

童心原来是这么简单，它住在人们心灵最纯净的地方，等待你慢慢发现!

高中写童心的作文600字3

我们每个人的心中都住着童心。我们曾关切蚂蚁王国的命运、猜想浩瀚的宇宙的奥秘、痴想水边沙滩的历史……只要用眼睛去看，用耳朵听，童心可以装下整个世界。

童心是善良的。

走在小路上，只见一个小女孩手里拿着个透明的罐子，里面似乎还装了几只蜗牛。我来到小女孩的身边问：“你在干什么呢?”小女孩回过头看到了我便说：“我们今天上了一节关于蜗牛的科学课，需要抓蜗牛，课已经上完了，但这些蜗牛不能放在自己那儿养，它们都还那么小，养起来会死的，所以我来放生，让它们回归大自然。”我夸奖了那个小女孩，年纪还那么小就已经懂得要将抓起来的小生物放回大自然。她是一个善良，热爱大自然的小女孩，她拥有一颗善良的童心。

童心是纯洁的。

一个个小男孩和小女孩排成一列队伍去郊游。忽然，一个年迈的老爷爷跌倒在路边，揉着膝盖，极其痛苦，孩子们全都冲向老爷爷，把老爷爷扶起，请他坐在长凳上，他们不会担心老爷爷是所谓的“碰瓷”，毫不犹犹豫的冲向老爷爷，向他伸出援助之手，而不是若无其事的走过。他们都拥有一颗纯洁、纯真的童心。

童心是热情乐观的。

初次来到孤儿院做义工的我有些紧张，但是孩子们都跑过来拥抱你，我发现这里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他们从小就缺少父母的关爱，但他们仍然坚强乐观的生活着，他们拥有一颗热情的、乐观的、坚强的童心。

童心是善良的、纯洁的、热情的、乐观的、坚强的，如果我们能拥有一颗真挚的童心，就会发现花儿在枝头匿笑，蟋蟀在墙角欢唱，世界也会变得更加美好!

高中写童心的作文600字4

记得小时候，我很调皮，妈妈也管不了。

等上了幼儿园，每次放学，回家的路上，我都要吵着闹着要这要那，妈妈也只好从了我。

上一年级时，我的班主任是一个和蔼的女老师。她每天照顾着我们二十多个学生。那时，才刚刚学习算术，我却总也无心去学。回到家，妈妈也教我，可我还是无论如何学不进去。尽管这样，班主任老师也没有放弃我，还每天把我单独叫到办公室耐心辅导。后来，她也许意识到，这样的教，我是不会认真去学的，就专门拿来几颗糖果，告诉我，如果算对了就有奖励。我经不住诱惑，竟答应了老师。

起初，“一加一”这个问题就难住了我。后来偶尔回答对了，那“二加一”，呃——又不会了……经过老师的几天努力，我似乎有了一些进步。

有一天，老师在课堂上提问我，“三加二等于多少?”我认真地扳起了手指头，然后脱口而出“等于五”，老师一脸的惊诧，继而露出灿烂的笑容——“真棒!”，说着走到我面前，往我额头上贴了一个小红星——“继续努力!”，我开心地点了下头。随后，一节课我都陶醉在那个小红星的“照耀”下。

回到家后，我得意地对妈妈说：“妈，看我这颗小红星，老师是看我算对题才奖励给我的!”我妈妈惊喜地看着我：“是吗?那宝贝你要好好努力哦!不能对不起老师对你的期望哦!”我用力地点了下头。

整整一天，我都开心地下过着，到了晚上，只要想到小红星就激动得睡不着。后来，在数学方面，我更加努力，更加勤奋了，想想，还要多亏了那颗小红星啊!

一颗小红星，对于一个成年人人来说也许不算什么，但对于那时的我来说，那就是独一无二的奖励。是它，让我懂得，学习也是一门乐趣;是它，让我懂得，学习也可以很开心。

哦!记忆中那独一无二的童心!记忆中那独一无二的小红星!

高中写童心的作文600字5

假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。

见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。

我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。

我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样;我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。

心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。

记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。

放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。

郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。

高中写童心的作文600字

第二篇：高中写童心的作文

高中写童心的作文1

童年时，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋？你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……

这就是童心呀！

人的童心经过几年磨砺似乎总会消失，但也时不时为那大千世界的缤纷而感染。当那第一缕阳光跳进我的房间，灿烂而温暖。令人心情也瞬间阳光。有些人对此不以为然，但你为阳光而好奇，或许，这就是童心吧。

当我在院子里乱逛时，我的童心也就不止一点儿了，看着阳光然在碧绿的树叶上展现荧荧亮光，我会勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。当我看见一两只蚂蚁出没时，我欣然跟上他们的脚步，发现了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心还真是奇妙，一下子就把我紧紧扣在了这蚂蚁小队中，“真好啊！”不禁一声赞美，好奇的目光来回打量着这些神奇的.小家伙，思绪也跟着他们的步伐踏入蚂蚁王国：一大群蚂蚁簇拥着蚂蚁王后，肥胖的蚂蚁王后正愉快地接受蚂蚁的追捧，侍奉……一声蟋蟀的小提琴音色又随着毫不疲惫带我到了他的演唱会，只见他一身西装，弹着一首又一首优美动人的歌曲，蝴蝶和鲜花是观众。看来蟋蟀的钢琴技术一定很好吧，那蝴蝶都抱着鲜花迷迷糊糊睡着了；一阵风吹过，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飞，找了另一朵花儿又紧紧地抱着，继续听那演唱会。“啾啾啾——”是谁？哦，是那小雀儿；眨眼间，我又像那小雀儿望去了……

童心原来是这么简单，它住在人们心灵最纯净的地方，等待你慢慢发现！

高中写童心的作文2

我们每个人的心中都住着童心。我们曾关切蚂蚁王国的命运、猜想浩瀚的宇宙的奥秘、痴想水边沙滩的历史……只要用眼睛去看，用耳朵听，童心可以装下整个世界。

童心是善良的。

走在小路上，只见一个小女孩手里拿着个透明的'罐子，里面似乎还装了几只蜗牛。我来到小女孩的身边问：“你在干什么呢？”小女孩回过头看到了我便说：“我们今天上了一节关于蜗牛的科学课，需要抓蜗牛，课已经上完了，但这些蜗牛不能放在自己那儿养，它们都还那么小，养起来会死的，所以我来放生，让它们回归大自然。”我夸奖了那个小女孩，年纪还那么小就已经懂得要将抓起来的小生物放回大自然。她是一个善良，热爱大自然的小女孩，她拥有一颗善良的童心。

童心是纯洁的。

一个个小男孩和小女孩排成一列队伍去郊游。忽然，一个年迈的老爷爷跌倒在路边，揉着膝盖，极其痛苦，孩子们全都冲向老爷爷，把老爷爷扶起，请他坐在长凳上，他们不会担心老爷爷是所谓的“碰瓷”，毫不犹犹豫的冲向老爷爷，向他伸出援助之手，而不是若无其事的走过。他们都拥有一颗纯洁、纯真的童心。

童心是热情乐观的。

初次来到孤儿院做义工的我有些紧张，但是孩子们都跑过来拥抱你，我发现这里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他们从小就缺少父母的关爱，但他们仍然坚强乐观的生活着，他们拥有一颗热情的、乐观的、坚强的童心。

童心是善良的、纯洁的、热情的、乐观的、坚强的，如果我们能拥有一颗真挚的童心，就会发现花儿在枝头匿笑，蟋蟀在墙角欢唱，世界也会变得更加美好！

高中写童心的作文3

假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。

见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。

我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。

我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样；我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。

心中郁结的`烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。

记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。

放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。

郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。

高中写童心的作文4

那一颗久违的童心虽然勾起我们对往事的回忆，但未必只是我们对年少时光的怀念。

在一个平静的下午，我郁闷地上楼寻找丢失的散文集。我左翻翻，右翻翻，在一个布满灰尘的角落里找到了它，连同一个看似熟悉的盒子。我小心地打开盒子，看到了各种不同的玩具，愣住了。下一秒，我竟鬼使神差地把它们一并带下楼。

回到房间，我拿了一条毛巾慢慢擦拭着盒面，渐渐变得干净，上面出现了一个标签，还歪歪扭扭地写着一些稀奇古怪的字。我认得那是自己当初的杰作，不觉微笑起来，打开盒子，里面不仅有拼图、玩具鸟，还有各种娃娃、积木、小家具。我把这些都拿了出来，摆在地板上，开始摆弄这些陈年的宝贝。小家具逐一摆放好，给玩具小人穿上衣服，让他们坐在小床上，然后在脑海中想象着他们的对话。看着眼前热闹的场景，我的眼神逐渐变得深邃起来，小时候的自己不觉在眼前清明起来：一个七八岁的小女孩，眼神专注地给娃娃做衣服，为他们安排小家……

许久，我的思绪才重新回归，凝视着这些小玩意，心中溢满了无边的追忆。这久违的童真，让我仿佛重回到七八岁的时光，仿佛自己又是那个无忧无虑的'小女孩。

过了一会儿，我起身走向窗边，打开窗户。阳光很好很暖，斜照在那些玩具上，它们显得特别清晰，显得那么老旧，经过岁月的腐蚀，好多东西表面浮现出了一些岁月的裂纹。

我回过神来，刚才的片刻宁静终究是一场梦。

那久违的童真，带来的不仅是对儿童时光的追忆，其实也是在繁华喧闹中的一刻宁静。

第三篇：写微笑的作文600字高中

微笑，是我们每个人都可以拥有的，但关键在于你会不会使用它。用微笑来比喻某人态度时，指的就是积极、乐观，这便是乐观的另一层能含义。下面给大家分享一些写微笑的作文600字高中，希望对大家有帮助。

写微笑的作文600字高中1

微笑的力量很大，可以让我们变得强大——继续面对未知的挑战。

记得那是一次秋季运动会，我参加了4x400米接力跑。在一声“啪——”的，发令枪响声之后，队员们像火箭一样冲向前方。

我班第一个同学传给我接力棒，我立刻往前飞奔，像脚踩着风一样。正在我很得意时，三班的一个同学超越过来，我心慌了，加快步伐，还是不尽人意，结果只差他两秒。

我失望极了，当场流下眼泪，因为我的原因导致团体屈居亚军，我很内疚。就在这时，班里的一位女同学对我说：“别伤心，你已经尽力了!”我抬起头看过去，她给我一个微笑，那一笑，深深印刻在我的心上，让我有勇气面对生活中的挑战。果然，在下一季的运动会，我们团结一心，夺回了团体冠军。

在生活中难免会遇到一些挫折，一个微笑，让我们有了前进的动力，一个笑容让我们走出失败的悲痛，重新面对生活中的种种挑战，勇敢地去面对挫折，尽量自己调整失落的情绪，这才有利于再战。

如果有人给予帮助和指导，他肯定是你很值得交往的朋友。在我们哭泣时;有人给我们微笑;在别人伤心时;我们也给他人微笑。这种“微笑之链”传递下去，使得每个人在遇到挫折都能勇敢去面对，重新去探索、创新，这不仅是个人之事，也关系到国家的强大和复兴。例如一些研究员研究受挫，一些运动员比赛失利，学生没有考好，农民欠收，工人失利……我们都应该给与微笑和鼓励。国家微笑起来，民族就强大起来。

让温馨的微笑始终散发出力量，这力量是盛开的花朵;这力量是温暖的阳光;这力量更是奋斗的源泉!

写微笑的作文600字高中2

天上的星，总有一颗是最亮的;海里的珍珠，总有一颗是最大的;盒子里的糖果，总有一颗是最甜的;人生中，总会有一刻是最精彩的。在我的生活中，令我感动的事有好多，就让我来讲讲其中的一件吧!

在一个风和日丽的周末，我起床时，暖暖的阳光已经钻进了房间，我猛地看时间，已经八点半了，奥数课要迟到了!我赶紧爬起来，匆匆忙忙打理一下就赶快出门了。

我以百米冲刺的速度读冲向车站，终于赶上了车来的时间之前到达。我坐在冷冰冰的凳子上，从书包里翻钱包。糟了!出门忘记拿钱包了!怎么办?我只好懊恼地将全身上下以及书包翻了个遍，只找到5角钱。怎么办?另外重要的5角钱在哪儿呢?我又找了一遍，却还是没有看见一分钱。

车来了，我只好将5角钱折起来，让司机觉得有两个5角的，同机应该不会发现的。轮到我投币了，我的心就像揣了一直兔子，“扑通扑通”地跳着，我攥着5角钱，手心沾满了汗。我将5角钱我将五角钱投进去，心里默默地祈祷着，不要被发现啊!谁知那司机眼尖，他对我说：“同学，你的车费是1元，你还差5角。”

我顿时语塞，脸涨得通红，我无法抵抗与反驳，只得装作在包里找起来。

后面的阿姨似乎知道什么，她碰碰我说：“同学，不用找了，我这儿有两元整的找不开，我帮你出吧。”我愣了愣，连忙点点头说：“阿姨，谢谢您!”阿姨笑了笑，没说什么，走到后面坐下了。

虽然这件事已经过去很久，但我永远不会忘记那个微笑。

写微笑的作文600字高中3

微笑，是每个人都有的表情，也是快乐的象征。我的生活里，充满了快乐的微笑。

还记得每天早晨，旭日的光芒自窗口探进了每个人的心房，仿佛它，也是在微笑。妈妈的声音自门口传来，温暖瞬间包围住了我。穿戴整齐，打开房门，迎来的便是妈妈温暖的微笑，那微笑，承载的是妈妈温暖的母爱，她关心着我，照顾着我走过十余年的春秋。妈妈不漂亮，却给了我最温暖的微笑。

走进教室，同学们的笑容映入了我的双目，或是学习优秀的她，还是调皮捣蛋的他，都有着快乐的微笑，他们是陪伴着我度过初中学习生活的伙伴，是课余交流的挚友，他们也许并不漂亮和俊朗，却给了我最快乐的微笑。

漫步美丽的校园，树木翠绿，花草怡人，一切的一切都是那么美好。回想着母亲的微笑，同学的微笑，老师的微笑，心中竟洋溢出了那浓浓的温情，迎面吹来的凉风在耳边絮语，仿佛也是它的微笑。闭上眼，忘却了周围的一切，脑海里，却只剩下了幸福，所有人的微笑如一块一块的拼图，拼出了我那充满着微笑的生活。

“呯”，一声响使我回到了眼前，一位陌生的同学撞击了一下我，正在说对不起时，我何不给他一个微笑呢?微笑之花在我嘴角绽放，原谅和宽容。微笑是每个人都有的表情，我们一同微笑着给他人温暖，把各自的微笑汇聚起来，就可以成为我们各自灿烂而温暖的生活，使世界更加美好……

春姑娘悄然为我们送来了春意，也在我们的心田里指点出了那朵朵属于微笑的花蕾，微笑之花在我们每个人的心中绽放，让我们去创造那一个个属于快乐的人生。

生活无处没有微笑，它，便是我的生活。母亲的微笑，同学的微笑，老师的微笑，我的微笑，它们化为最温暖的力量，成为我生活中的前进动力，永不停息!

写微笑的作文600字高中4

微笑是我们生活中不可缺少的元素。它如一抹阳光，暖在心窝，能让冰冷的心融化成玫瑰花一般鲜艳。它如一股清泉，润在心头，能让不自信的人，重返自信。在我无数童年的记忆里，有那么几片金光闪闪的碎片，它让我重拾自信，让我变得不一般。

在我读大班的时候，有一次老师分下播音稿，一看，呀!好长好长的几段，我心里滴沽着：“我能行吗?第二天能正常播音吗?就在此时，宋老师走了过来，蹲下来，告诉我说”孩子，你一定行的，一定可以完成老师交待给你的任务，不管多辛苦，你努力做到最好的，”说完，她给了我一个大大的拥抱，然后又给了我暖暖的微笑，是的，就是那个微笑，使我更加自信了，我在心里默默告诉自己："一定可以的，一定不会让她那份微笑失望的。”

于是我一回家就躺在床上，一字一句地有感情朗读背诵，琅琅读书声引来了深夜里调皮的小鸟，深夜小区的人们，全然鸦雀无声，是生怕惊到了窗外的小鸟，还是怕打扰了我……

第二天，上播音了，我拿着播音稿，心里还是少许慌慌的，我怕自己做的不好，怕宋老师失望，但我一想到她对我的那份微笑，似乎更加充满力量了，我面带微笑，把最好的分享于同学们……我的播音引来了一片片掌声，那一片片掌声告诉我，我很出色……

我知道是宋老师的那份浅浅的微笑让我对自己有了信心，重返自信。是她那一个个微笑让我走向人生第一个舞台，迈进主持的晚会，是她的微笑让我在舞台上尽情展示自己的风采，她的微笑，一直在我心里，在人生的道路上，每个人都需要微笑，一个微笑可以温暖心灵。如果你做到了，那么就微笑着，带着温暖……

写微笑的作文600字高中5

她笑了，她的笑甜甜的，带着枙子花干净的气息。

记得我认识她时是那一年夏天，枙子花开得正盛时，我在午时的校园里悠闲地散步。我遇到了她，她穿着白色的泡泡袖纱裙，穿着一双雪白的小皮鞋，头发上别着一个白色的蝴蝶发夹，整个人仿佛童话里走出的白雪公主!午后的阳光懒洋洋地洒在她的头发上，乌黑的秀发在阳光的照耀下闪着金色的光芒!你正弯腰捡着落叶，我禁不住上前一步，向她打招呼：“嘿!你好，你也是六年段的，为什么我表演的时候没有看见你?”

她微微一愣，马上笑了笑说道：“呵呵!是吗?可能我有事没来哦!组长大人。我也是五班的呀!”“啊”我忍不住叫了起来。我挠了挠头说：“是吗”?我们交朋友吧!她文静地笑着说：“好!”

就这样两个女孩成为了好朋友，但真正使我们友情深厚到密不可分的事还是在那一年的夏天，也是枙子花开得最盛之时。

那一天，天气十分闷热。老师正在发试卷，老师阴沉的声音响起：“胡乐雅!87分!”这句话如晴天里下雷雨一般打在我的心上。我用颤抖的双手接过这张薄薄地，但却有如千斤重般压的我喘不过气的试卷!

回到座位的途中，几双眼睛盯在我身上，议论纷纷!我恨不得找个地洞钻进去。

放学时，我脚步沉重的走在回家的小路，她突然走过来，对我说，一次考不好没关系的，以后还有机会的。而我心情正不好，就冲她吼到：“哼!你是不是巴望着我考不好啊!”吼完就管自己走了!回家后，我越想越后悔!急急忙忙地对她说!“对不起啊!我错了!我不该对你大声吼!”她宽容地说：“没事的!”她笑了笑。

写微笑的作文600字高中

第四篇：童心共筑中国梦(600字)作文

精选作文:童心共筑中国梦(600字)作文

回首华夏大地五千年光辉历史，一曲曲赞歌永传人间。

岁月的沟壑，并没有使我们衰弱。

即使脚下的土地已经干裂，含苞初放的花儿，已经枯萎，也不能阻止我们的中国梦迸发而出！

蔚蓝的天空，白鸽轻舞着双翅翱翔，万丈霞光冲破云层，铺撒大地。

鲜艳的五星红旗红旗高高飘扬在校园，胸前佩戴着红军用

鲜血浸染的五星红旗一角。

我们用歌声赞美祖国。

孩子们心中的中国梦，是多么的绚烂。

对未来的无限憧憬，每个孩子都只想为中国而奋斗！

在未来，运动场上孩子的汗水在挥洒，在未来，维和行动中孩

子们在保卫和平&& 祖国，一头已经苏醒的雄狮，即将向世人再次吼叫。

而这次吼叫，是属于孩子们的，为了向世人诉说中国梦，孩子们在努力着，我们是要想全世界证明：

中国的孩子永不服输！

即使，祖国的山脉已不再涌泉；

即使，祖国的天空已不再蔚蓝；

即使，祖国的大海已不再平静；

即使，祖国的土地已不在肥沃；

即使，祖国的泉水已不再甘甜；

即使，祖国的鸟儿已不再北归&& 我们也仍然会向世界一遍又一遍

忏诉着中国梦！

作为新时代的少年，我们要让祖国更加富饶，让祖国的鸟儿飞得更高，让祖国充满爱与和谐，让祖国成为世界瞩目的焦点，让祖国的国旗高高飘扬！

我们一定会把中国梦传遍四方！

让童心共筑中国梦！广西百色右江区百色市第一小学五年级:黄之瑜

篇一：童心共筑中国梦小学生作文

童心共筑中国梦

梦，一个简简单单的字眼，却承载了十三亿中华儿女的信念，饱含了十三亿中华儿女的希望与未来。

中国梦，到底是什么？我曾今认真的思考过这个问题，我们的祖国有着五十六个民族，五十六种灿烂的文化历史。那么一个人口众多，文化强盛的国家，到底有着怎么样的梦想呢？我想，那就是民族团结，振兴中华。

回顾历史，我们的国家曾经消沉过几百年？光辉过几百年？我想我们都不会忘记那些深深的烙印在我们心里的耻辱——1937年南京大屠杀，七七卢沟桥事变，1840年鸦片战争，1860年火烧圆明园，“东亚病夫”等等。但同样我们也记得诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已；记得周恩来总理十二三岁时那铿锵有力的誓言——“为中华之崛起而读书”。三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷；几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。

曾经遥不可及的梦想，正在我们团结奋进中不断靠近。“有梦想就有希望，有信念就有力量。”——这是我们中华民族毅然挺立，走过了几千年沧桑岁月的写照。

我们每个人如同一滴水，正是有了千千万万滴水的团结，才能汇聚成大海。

埃菲尔铁塔不是一日建造成的，同样的，实现我们的中国梦需要我们千千万万中华儿女的共同努力、团结。在实现我们中华民族伟大复兴的路途上，我们每个人都有一份义务与责任，让我们一起携手，共筑中国梦。

篇二：童心共筑中国梦王笑笑作文 童心共筑中国梦

六三班 王笑笑

去年11月29日，习主席在参观“复兴之路”展览时，实现中华民族的伟大复兴，是近年来中国人的共同梦想，是中华民族的梦。但同时，中国梦又是每个中国人的梦想。我们知道，每个人都有梦想，但我们同属于一个国家，是一个命运的共同体，每个人的梦想又与国家的兴衰荣辱密切相连。所以说，中国梦是一个国家的梦，所有民族的梦，但归根到底是人民的梦。

如果我们要把这个梦变成现实，我们必须将民族空前团结在一起，凝聚成一个整体。今天，我们要把五十六个民族、十三亿多人紧紧得凝聚在一起，仍然必须坚守我们共同的理想信念，童心共筑中国梦。

篇三：同心共筑中国梦征文

同心共筑中国梦

如果有人问我中国梦是什么颜色的，那么我一定会回答，它是蓝色的。

梦之蓝，像古镇里老旧靛蓝印花布，是古老民族善良而朴实的天性。被人称为“扁担村医”的李前锋就是这样一位年轻人。本来可以找到更好的工作，但他不顾家里的反对，坚持留在偏僻的山区里。一根扁担，一头挑着药箱，一头拴着干粮，累了就席地而坐，渴了喝点山泉，身子虚弱的他十年如一日地在大浪村崎岖不平的山路间来回不停地穿梭，哪里有需要，哪里就有他的身影。即便后来身患尿毒症，身体羸弱，他也惦念着村民的健康，执意出院返回到他的岗位。中国梦不在豪华的医院，而在他仅装着感冒、消炎药的普通药箱；不在高超的技术，而在他蓝色的纯洁而又朴实的梦，尽力免去疾病对村民的折磨。

梦之蓝，如大海般深邃。拥有自己的航母，是中国人民一直的梦想，为了这个梦想，许许多多的人前仆后继，终生奋斗，而这其中，航母团队为了这个蓝色的航母梦，更是付出了巨大的努力。

从收购被废弃的“瓦良格”号航母到拖航母回归，这其中克服了太多太多的困难。从拖回大连港到十次出海试验，这其中又攻克着许许多多的技术难关。如今“辽宁号”航母的入列，歼-15舰载战斗机成功滑跃起飞，我们可以看到航母团队的这个蓝色梦还在逐渐壮大，向海洋一样深邃，这也正是我们中国人民的自豪。

梦之蓝，如蓝天一般辽阔与宽广。蓝色的航天梦一直以来是中华民族最大的梦想之一。这激励着一代又一代去为它奋斗。从东方红一号的成功升空到“神五”载人成功，到现在的神九起飞，与天宫成功对接。无不在逐步实现着航天梦，而在这背后总有追梦人。

2012年6月16日，神州九号飞船成功发射，而这里面载着中国首位女航员刘洋。刘洋说过：“梦想有多远，探索的足迹就会有多远，当一个个梦想变成现实，新的梦想又将开始。”当她幸运的成为中国招收的 立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌；有那推翻清政府，结束君主制的“民主共和梦；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！

这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学，有自己喜欢的职业，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好！”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩子健康成长。我希望中国像《礼记》中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养„„

这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想——是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，这样的时代强音；是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺；是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实！

女航天员刘洋说：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了！我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任！我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质感。

“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求；我别无所倚，惟有对承诺的执著。

篇四：回龙乡中心小学2013年“童心共筑中国梦,经典传承民族魂”庆六一方案

雁江区回龙乡中心小学

2013年“童心共筑中国梦 经典传承民族魂”

庆六一活动方案

在2013年六一国际儿童节来临之际，为了丰富少先队员们的校园文化生活，让他们过一个快乐、祥和的节日，同时，为了深化“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，弘扬中华民族的优秀传统文化，传承中华传统美德。经学校研究决定，将于2013年“六一”国际儿童节期间举行“童心共筑中国梦，经典传承民族魂”系列活动。现将活动安排如下：

一、活动主题：“童心共筑中国梦，经典传承民族魂”

二、活动目的：通过丰富多彩的校园文化活动，引导广大学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，激发大家对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，增强民族自豪感和自信心，促进学生坚定信念、发奋读书、立志成才，为实现“伟大的中国梦”而努力奋斗。

三、活动对象：全校一至六年级学生

四、活动时间：2013年5月30日（星期四）上午7：30

五、活动地点：学校内操场

六、活动内容：

1、“红领巾相约中国梦”书法、绘画、手抄报竞赛展览；

2、诵经典诗文；

3、展歌舞才艺；

七、六一活动程序安排

1、校领导讲话

2、优秀少先队员颁奖仪式

3、“红领巾相约中国梦”书法、绘画、手抄报竞赛展览；

4、“童心共筑中国梦，经典传承民族魂”校园庆六一活动。（其中：“红领巾相约中国梦”书法、绘画、手抄报竞赛在5月24日前完成，优秀作品于活动现场牵绳展出）

八、活动要求： 1、2013年优秀少先队员，各班按15%的比例推荐，学校发给奖状、奖品以示鼓励

2“、中华经典诵读”

每班必出一个节目，内容可选——《弟子规龙文鞭影》、《声律启蒙笠翁对韵》、《大学中庸孝经》、《论语》以及古典诗文，近现代经典名篇，可以是单篇，也可以是多篇，可进行内容的裁剪和重新组合，诵读形式多样，鼓励教师、家长与学生同台表演。

3、歌舞等文艺节目

每班必出一个节目，形式可以为舞蹈、课本剧、小品、合唱等。

4、各班按指定位置就座，正副班主任原则上与学生同坐本班负责本班的纪律，5、正副班主任要负责督促同学加紧排练，以最佳状态投入到表演中，服装、道具、化妆由各班自行解决，化妆品由学校统一购买。

九、活动组织分工：

（一）成立活动领导小组

组 长：曹建

副组长：徐正相、向红萍

成 员：易永菊、陈敏、周刚及各班班主任

（二）“优秀少先队员”表彰会

校长宣读，行政领导颁奖，分低、中、高年级三轮进行。曹建具体负责。

（三）“红领巾相约中国梦”书法、绘画、手抄报展览

活动开始前，将获选作品在演出台两侧树上牵绳挂出展览。徐正相具体负责。

（四）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：(曹建、向红萍)

2、舞台设计布置：（徐正相、周刚、邓洪忠等）

3、摄像：（许琼英、陈敏、易永菊等）

4、音响：（徐旭）

5、后勤服务：（周霞等）

6、安全保卫：（肖寒阳、周永联、邓洪忠及各中队辅导员。易永菊具体负责）重点负责会场周边安全，敦促学生及家长不准到阳台上观看节目。

7、评委：乡教育管理组领导、兄弟学校领导

8、分数统计（杨光富、徐敏玲。陈敏具体负责）

9、非班主任人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

十、评比办法：

1、节目奖：歌舞类和诵读类分别各设特等奖2名，一等奖4名，二等奖4名。各奖奖状一张。

2、班集体节目奖：以各班歌舞类和诵读类节目的总积分为准，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖4名。各奖奖状一张；特等、一等、二等奖分别奖励120、100、80元。

十一、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明礼仪：戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：穿着干净整洁，搞好个人卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，值周处将组织检查。

4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，自己准备充足的开水，有条件的戴好太阳帽。

附：节目评分标准

评分标准：（100分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（5分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3．方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，内容健康向上，主题鲜明。（15分）

（2）经典诵读、相声、小品、音乐剧、课本剧等（100分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

2．普通话标准，吐字清楚。(15分)3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情节突出。（15分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）

雁江区回龙乡中心小学

少先队小学大队部 2013年5月2日

第五篇：五年级童心的作文600字

童心是看不见的;童心是摸不着的;童心是闻不到的。但是童心是可以感受得到的。每个人都可以拥有童心，这是不分年龄的。下面给大家分享一些五年级童心的作文600字，希望对大家有帮助。

五年级童心的作文600字1

青春，一个华华丽丽的舞台，深色的幕布渐渐拉开，两个演员登上舞台，一个叫“老成”，一个叫“童心”。舞步交织着，变换着，在地面划着美丽的弧线，他们相遇了，不断交替展现着自己。

在电视里，听过一句话“你知道成年人和孩子之间最大的区别是什么吗?就是成年人得自己收拾烂摊子。”是啊，童年，我们都有着一颗童心，无拘无束地玩耍，即使偶尔犯错也只是被家长批评一顿，流点不争气的眼泪，而第二天阳光洒在树叶上时，昨日的乌云阴霾早已无影无踪。而成年人，却截然不同，他们有一颗老成的心，他们在社会上摸爬滚打，小心翼翼地生活着。

而当老成遭遇童心，那便是青春年华。我们在小孩与成年人之间不断得切换着，烙下生命的片刻。

每次路过那些玩具店，总是会放慢脚步，看着那一个个软软的、可爱的玩偶，总是想去捏他们一下，再抱他们一下，然后挑一个

小小的央求着父母替我买单。而心里，却还有另一个声音说着：“都这么大了，还买这些，真是幼稚!”老成与童心交织着，于是，便总有一段长长的犹豫。

每次夜里睡不着时，一边想着去找妈妈聊聊天，一边又想着我难道连睡不着都没有办法自己解决吗?于是总是挣扎着，闭着眼睛数着数字，又有时爬起来看些无聊的书籍，当然也无法阻止那走向妈妈的房间的脚步。

而当犯了错时，心里便更加矛盾。想着勇敢地去“自首”承认自己的错误，然一迈出一步，却又立马变成小孩子“要不就暂时瞒一瞒，说不定时间长了，也就忘却了。”于是徘徊着，想看，久久不定。

当老成遭遇童心，那是青春，炫丽的青春。我们在老成与童心之间切换着，演绎着人生的舞台剧。

在被重担压得喘不过气时，保持着那一点点童心，在被光彩包围时，保持着一点点老成，迈着步伐，划下人生的精彩。

五年级童心的作文600字2

这是海中的一个小岛，海龟把生的蛋埋进沙滩里，深度恰到好，既不容易被鸟们要现，也不至于小龟无法爬出。

小龟爬出了蛋壳，一步一步爬向海的怀抱，空中呼啸着“啾啾”的声音，小龟菲菲看着空中盘旋的鸟儿，她看得入神，忘记了时间。她张开短小的前腿，想请鸟儿来作客，结果站不稳，跌在了坑中，四脚朝天的她拼命挥舞着自己的腿，她翻了过来，发现只剩她一人了，连最好的朋友露露也离开了。她探出头来，看到露露快进海了，想招呼一声，突然，一只鸟飞了过来，露露不见了，被鸟叼走了，菲菲心里笼上了一层悲哀。

于是她继续朝海爬去了，到了海边，眼看要进入海里了，她惊讶地发现旁边有一个小黑点，奇怪的是这个黑点越来越大，她停了下来，但马上想到了露露的悲剧，她后腿一蹬，然后头和腿缩入壳中，龟壳带着她一个骨碌滚进了海中。

海里真是奇妙无比，多彩的珊瑚，软绵绵的水草，同她一样背着壳的小东西们，这一切都吸引着她，她在这里流连忘我。时间不早了，菲菲感到了饥饿，但不知道吃些什么，就吃了点沙土，感觉腹中有了东西。一觉睡醒，她感觉四肢无力，腹中疼痛，她感觉一些东西从体内涌出，她晕倒了。

苏醒后的她很虚弱，十分疲惫的她知道了海底这最寻常的东西不能吃。她又尝了一下海草和其他的一些东西，无论从口感还是从味道来说都比昨天吃的要好，她想这应该算是食物。她还学会了捕捉一些弯曲着身子，身上一节一节的，头上生出两根细长的虚的玩意，这家伙跑得很快，不难捉，但很好吃。

多年内，菲菲与章鱼搏斗，穿越峡谷大迁徙。这么些年来，菲菲长成了一只经验丰富的海龟，在鲨鱼口中的她颇为壳上与腹部的伤痕而沾沾自喜，洋洋得意。

如今，她也成了母亲，怀着自己的蛋爬上了沙滩，她仿佛想起来小时的她。那时的她稚气未脱，欢迎凶狠的鸟类来作客，她把蛋埋藏好，回到了大海。

暖和的一日，壳里爬出了小龟，眼望着大海，他们头上，是盘旋的海鸟。

五年级童心的作文600字3

有人会问，什么是童心?童心是最美好的。它，像生机勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有无穷的奥妙;它，像枝头的花儿，轻轻微笑，让人感觉到生命的美好;它像无边无际的海洋，拥有宽广的胸怀;它，像可爱的孩子，拥有最天真美好的笑容。童心可以装下整个世界，我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听。

少年的心里住着童心，我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚的宇宙的奥妙，痴想水边河滩的历史，也曾在不经意间，发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在低唱，严谨的长者天真的笑容……不知从什么时候起，没有最初的天真，更多的是在这个世界中应有的提防。而他，将我的童心，那失去的童心召唤了回来。

六年前，一阵哭声从产房中传出，“哇哇”的大哭声将我的思绪拉了回来，我有弟弟了!一种不明的情绪在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留恋。身旁的爸爸以及家人共同地欢呼着，每个人脸上都洋溢着喜悦。一个小男婴被抱出来，很小很小，让人忍不住去呵护他，保护他。

他渐渐地长大，学会了说话，学会了走路，学会了牵着我的手撒娇，他眨着他那似水葡萄般圆圆的眼睛，向我伸出手轻轻地唤着“姐姐”听着他的叫唤，心头像被羽毛轻轻一抚，酥酥的，很高兴。

再长大些，牵着他一起出门，教他怎么吃饭，和他一起散步，一起疯，一起玩，似乎多了一个弟弟比一个人的感觉要好很多。

四岁了，学会了如何将别人的东西占为己有，一会看上了我的笔筒，一会儿又瞄上了奶奶的钱包，是一个调皮的孩子。

五岁后，他坐在我的自行车后座上，用他那小手紧紧的抓着我的衣角，将小脑瓜儿靠在我的背上，我带他穿过小巷，走过石头路，带着他，一起走，渐渐地被他天真无邪的笑所感染，原本空荡荡的心一下子被他所填满。

有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一个小尾巴原来这么快乐。

六岁了，长大了，开始教他数数，教他计算，有时妈妈性子急，总要说他几句，当看到他泪眼汪汪的眼睛时，心总是一软，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回来了。

童心，无处不在，他一直陪伴于你身边，陪你度过点点滴滴，让爱，充满你的心房。童心，可以装下整个世界。他，把我的童心，又找回来了，与童心一起，陪伴着我，永不分离。

五年级童心的作文600字4

村里的那口老井，因竹叶的遮盖，井口处的光线颇淡。似神秘幽静的殿堂。纵是骄阳高照的丽日，也只是点点的碎光浮动。

——题记

抚摸童年。幼稚

抚摸童年，我们不敢轻易挪动手臂，生怕弄疼每一个简洁的景象或每一个粗糙的老茧。眼前的景象，浮现开来。……

坐在老井旁，我们几个小屁孩儿吵吵闹闹的。嚷着要去摸摸这个美丽的地方。于是乎，整个村庄都充斥着我们的笑声“快来呀!我抓到了!”

“巧了，我也是!”竹片和蜘蛛丝构成的网被我们高高的托在手里。欢快的奔跑，一只蜻蜓跌落网上，停止了飞翔，当他正享受着日光浴，却不料被早已埋伏好的我们拿着网子用力一挥，上钩了!我骄傲的捏着蜻蜓，双手一叉，笑着“哈哈哈，厉害吧!”其他小伙伴投以羡慕的目光。

幻想童年。大胆

我的童年大部分都是坐在老井旁，与几位小伙伴一起幻想：老井底下有没有小动物，天上会不会飞着老虎，有没有可能怪物披着人的外皮潜入村子……

有一天我躺在草坪上，又幻想着蚂蚁王国该是什么样子。我变成一只蚂蚁进入蚂蚁王国，蜈蚣变成了王国列车搭载蚂蚁们出行，萤火虫的职务是当好红绿灯。蚂蚁王国一点儿也不比人们的差，甚至比人类社会繁华得多。蚂蚁们一大早就开始自己的工作，到晚上按时回家，并与家人分享这一天的所见所闻，一家人其乐融融，好不快活。

我也渐渐反应回来，奶奶在等我回家吃饭呢。便匆匆与小伙伴告别，屁颠屁颠的跑回家了。

乐趣童年。无忧

依然是在老井旁，我与伙伴们有太多有趣的游戏，什么跳方格子啦、翻花绳啦、躲猫猫啦比比皆是。到现在回到村子里，脑海中还是会回荡起几个孩子幼稚的童声“马兰开花二十一、二三二五六、二四二五七……这些声音似乎一直都在，似乎在那口老井守候，让我回忆起童年。

春来花开，花落春去，流年似水，往事如烟。岁月流去我们的童年，渐长的我们告别了老井的乐园，寻找自己的路。老井的水却依旧蓄得满而不溢，深不见底。似一座禅僧捂着世间种种的因果恩怨。老井守着我的童年，也守着我那流逝的童心……

五年级童心的作文600字5

假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。

见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。

我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。

我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样;我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。

心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。

记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。

放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。

郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。

五年级童心的作文600字