第一篇：春景的日记600字初中
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，它带着一副画，一副描写春景的画而来……小编带你了解更多相关内容，接下来要给大家提供的是：春景的日记600字，希望你认真看完，会对你有帮助的!
春景的日记600字1
阳春三月，我享受着春天的甘露，回到了久违的家乡。
一放好行李，我就迫不急待地踏上泥泞的乡间小路，任凭春风的轻抚，走进田野的怀抱。
几场春雨的滋润，乡村的泥路一坑一洼的，很泥滑。我小心翼翼地走着。感觉远离凡尘，感觉令人拨动心弦的恬淡、宁静、美妙。
都说：“一年之计在于春”。家乡的田野在这生机盎然的春季里，变得分外热闹。瞧，村里人有的戴着斗笠，赶着水牛在田里耙田;有的在方块的旱地上种玉米……他们都在忙得不亦乐乎，脸上挂着喜悦的笑容。纯朴可敬的父辈们啊!在深情的土地上年复一年地耕耘着那质朴的泥土，他们憧憬着“春种一粒粟，秋收万颗子”。
阳春二三月，草与水同色。家乡那条澄清碧绿的小河在欢快地流淌。春天的水总是温柔的，我把手放在水中，它轻轻在我手心打着漩儿，然后悄悄地溜走。两岸的景物在春的画笔的涂抹下朝气蓬勃。看，连小河都依恋着它们，将它们融进了怀里。好一幅迷人的画卷。
看着偎依在树枝上的嫩嫩的树叶儿的可爱样子，我不由想起贺知章的“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”的优美诗句。野草经过寒冬的孕育后，春风吹又生，才听到春风的召唤，就匆匆忙忙地从地面露出头来，那娇小的模样，让人不忍去碰它一下。
空中低飞的燕子来回逡巡，田间、山上都回荡着它们报春的呢喃声，好像在轻快地赞颂着美丽的春天。
站在小丘上，眺望四周，目睹着眼前的一幕一幕，听着牛的哞哞叫，农民的谈笑声，我仿如身在画中游。我深深地吸了口湿润的空气，顿时觉得犹如一股甜丝丝的清泉流进心头，伴着浓浓的泥土清香，令我心旷神怡。那醉人的乡村春景，我已陶醉于其中，留连忘返。
春景的日记600字2
小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来;柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏;几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌;花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”!我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中，犹如海市蜃楼;那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地，一切万物都好像苏醒过来，大自然重现生机。
我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水来;我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上;微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。
这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌;播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们喝彩声……构成了一幅美丽的“春景图”。
如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
正如竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
春景的日记600字3
春天来了，大地复苏，树儿伸了个懒腰，全世界都苏醒了。
在一片花丛中，一朵朵花儿断断续续地睁开了眼睛，露出了它那遮盖了长久的'美丽面孔。还不时散发出了阵阵的香气，浓烈极了。
蝴蝶们闻到这诱人的香气，纷纷赶来，真像老年人听到超市大减价，背着个环保袋去买东西，这场景真是有趣极了。花开得太多了，香气太浓烈了，蝴蝶们一直在花丛中飞舞，舍不得离开它们认为的圣地，真是一片蝶间天堂呀!
太阳落下，月亮升起，亮光照得昏昏欲睡的鸟儿一下子被惊醒了，根本不知道已经到了春天的第一个夜晚，还很奇怪地摇摇它那小巧的头，不时还叫几声，唱几句，大家互相在展现自己的歌喉，想赢得男士的亲睐，那歌声真是美妙极了。
“一滴、两滴、三滴......”在鸟儿的歌声中下起雨来，这雨是一年四季中最美的雨，这雨带来了奇迹，它让植物们都重新发芽。它做了这么多事却毫无所得，但是春雨心里却十分开心，因为它帮助了世间万物。
春雨来到了山里，使山与以前更不一样了，变得更绿、更美、更浓密了，山中的一切生物更奇妙了，人一走进去，就好像走进了一个奇幻般的仙境。
奇幻的世界，神奇的春雨，美丽的花丛，这一切令人惊叹!这些在平常世界里不起眼的事物，却能够构成一幅美丽而又奇幻的图画。
春天美，因为景色美!
春景的日记600字4
呀!听，是什么声音，哦，是春姑娘的脚步声。瞧，她正往这儿赶来呢!
春姑娘还带来了风弟弟和雨妹妹。“呼呼呼”“沙沙沙”这些可都是它们的杰作呢!看，万物都伸了懒腰，被它们惊醒了过来。
小鸟拍了拍翅膀，到处地飞来飞去。它正给人们报喜呢!“春天来了，春天来了”。看它那神情，甭提多高兴了。家家户户，老老小小，都被它给“轰”出来了。最高兴的还是孩子们，一个个唱着歌，脸上洋溢着喜悦，看，这春天来了，他们又可以无拘无束地玩啰!老人也走了出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，好播下这春天的希望，等待秋天的丰收。
小草也忍不住出来看看这精彩的春世界，一个劲地往上钻，就算有块碍路的石头它也不怕。一棵棵小草陆续地探出头来，为这春景增添了不少色彩。充满童真的孩子们嘻嘻哈哈的在这里尽情的撒欢。这可真是一幅象征着春天喜悦的图画啊!
花姑娘们听到“春天来了”这个消息，都在用尽全力地开放。哦，它们正在比赛呢，看谁开得快，看谁开得艳，看谁最惹人喜爱。一朵朵花都绽放出自己的美丽，各有各的美，真是让人们百看不厌啊!花既好看，又很香。难怪招来那么多蜜蜂采粉呢!正在撒欢的孩子们也忍不住来闻一闻。
小河也唱起了歌，欢迎着春天的到来;鱼儿也不禁跳来跳去，享受着春天的乐趣。桥上的游人撑着伞，漫步着，欣赏着这春天的美景。听，园亭里还有人唱起了山歌，让春天的万物都听得如痴如醉。
风仍丝丝地吹着，雨仍沙沙地下着。啊!春天是多么的美，让我们高歌，让我们载舞，一起来赞美这春天的美景吧!
春景的日记600字5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是我从小就喜欢听的一首儿歌，让我们跟随着这首歌，一起去寻找春天吧！
看！春天在公园里。那儿的桃树开花了，只见一朵朵粉嫩嫩、香扑扑的桃花就好像会说话似的，圆润的小脸上还带着晶莹的露珠，她们好像刚从睡梦中醒来，伸了个懒腰，边打着哈欠边说：“大家早上好，今天天气可真好啊！”山坡上的小草也发芽了，那片嫩绿的小草，他们笑嘻嘻地摇曳着从湿润的土壤里冒出来，感觉自己和旁边的同伴们一样的充满了活力。昨夜的一场春雨伴着春雷把公园里的一切唤醒，所有的东西都变活了。
看！春天在我家的阳台上。小鱼一听到我的脚步声赶紧游到水盆边忙着表现一番，有时在水面上游来游去跳着“金鱼舞”，有时来个金鱼打滚，有时来个鲤鱼甩尾……他们整天嘴巴都一张一合的，好像在说：“再给我吃多一点吧！”麻雀也来凑热闹，叽叽喳喳的停在刚抽芽的树上，难不成她们也闻到了我家阳台的桂花香，看到了我家娇艳妖娆的月季花吗？难道她们也看到了鲜嫩翠绿的小葱和活蹦乱跳的鱼儿吗？你看小鸟们个个上蹿下跳，一刻也不闲着，就像一群活泼的孩子在花丛间玩“躲猫猫”呢。
春天来的时候，一切都是热闹自由的，不管是花草还是鱼鸟。如果你还问我春天在哪里，我会告诉你，春天无处不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。
春景的日记600字初中范文5篇
第二篇：春景日记600字2020
看着那树上的新芽，听着那鸟儿的歌声，闻着那花儿的芳香，春姑娘已悄然来到了我们身旁……小编带你了解更多相关内容，接下来要给大家提供的是：春景日记600字，希望你认真看完，会对你有帮助的!
春景日记600字1
候的景色，更让人喜爱有加，因为春天有着奇特的魅力，下面我来告诉大家我看到的春天。
春天主要的部分就是美，美在春天的景，因为春天是万物复苏的季节，也是雨啊、风啊最美的时候。春天的雨是非常特别的，它不像夏天，秋天的雨那么冷，干燥，春雨在下的过程中自带香气，既淡又香的感觉，让人怎么可能不喜欢呢?春雨如千百万根绣花针一般晶莹的落下，整齐又细密，如同少女般的头发在空中伸盛。空气中偶尔会有一丝丝清凉的感觉。
让人感到舒服的不止这些，在春雨的轻盈滋润下，绿油油的小草、大树都一片碧绿，如同春姑娘的到来给我们的大地增添了几分色彩。一派生机勃勃，花儿慢慢的从地里探出头来，像在说：“春天真好，真舒服!”说到了花，最让人难忘的就是春天的月季花，它身上那洁白无瑕的花朵像在童话里的公主，还有里面那含苞欲放的花蕾，在春光的照耀下发出了亮人的亮光。
春天，代表着吉祥、美好的象征。在春天的平原上，更是宽阔无边一眼望去，全都是绿色的。草原如同被抨了一层绿色的地毯。一切的生物都聚在一起，各种各样，有的吃草、有的和同伴们一起嬉戏、打闹，有的你追我赶，像在感受春天带来的美好。小鸟也成群结队的在空中自由的飞翔，脸上带着欢笑。叽叽喳喳的说：“春天真美!”
春天，让世界万物带来了生机，希望我们保护环境，让大自然变得更加美好。
春景日记600字2
经过了寒冷的冬天，迎来了大家都喜欢的季节——春天。
春天，是一个春暖花开的季节，也是动物们从长眠中醒来的季节。到了早晨，一束阳光照进院子，几只小鸟在树上欢快地歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了，万物复苏了”。冬天寒冷的大地，脱下了白棉被，穿上了绿色的新衣服。
那些枯树像是被用了魔法一样，开始长出新叶，茁壮成长，而那些柳树、白杨树……虽然有的没发芽，但是开了花。柳树的枯树根长出了细长而又柔软的枝条，站在河边，好像一位美丽的姑娘在照镜子。而白杨树，它开出的杨絮早就跑到了人们身边，有的散在地上，像一团一团的雪球。有的散在空中，像下小雪一样，非常美丽。还有的聚在一起变成巨大杨絮团像是一片白云。
春天，还有很多花也开了，有喇叭花，迎春花，桃花……其实，最常见的就是迎春花，它的颜色很美，别名又叫金腰带。因其在百花之中开花最早，因而得名。而且它还气质非凡，端庄秀丽，看上去像一把把小黄伞。还有桃花，看上去非常好看，而且有的里面白，外面红，还有的全红，好像一盏盏灯笼。
当你走在土地上，细细地看，就会发现有小草探出头来。像是一把把小刺刀一样在地上埋伏着。如果在旁边站着看，小草多的话就像一个地毯，小草少的话，就像一层绿色的细纱一样。而你看看小麦，葱葱郁郁，远处看像一片绿色的小河，而被风吹过，又像是一大群蚂蚁大军从小麦下经过。
春天，是如此美丽又如此漂亮，只要你去体会春天，去发现春天，你就会找到春天的美。
春景日记600字3
春天来了，大地复苏，树儿伸了个懒腰，全世界都苏醒了。
在一片花丛中，一朵朵花儿断断续续地睁开了眼睛，露出了它那遮盖了长久的'美丽面孔。还不时散发出了阵阵的香气，浓烈极了。
蝴蝶们闻到这诱人的香气，纷纷赶来，真像老年人听到超市大减价，背着个环保袋去买东西，这场景真是有趣极了。花开得太多了，香气太浓烈了，蝴蝶们一直在花丛中飞舞，舍不得离开它们认为的圣地，真是一片蝶间天堂呀!
太阳落下，月亮升起，亮光照得昏昏欲睡的鸟儿一下子被惊醒了，根本不知道已经到了春天的第一个夜晚，还很奇怪地摇摇它那小巧的头，不时还叫几声，唱几句，大家互相在展现自己的歌喉，想赢得男士的亲睐，那歌声真是美妙极了。
“一滴、两滴、三滴......”在鸟儿的歌声中下起雨来，这雨是一年四季中最美的雨，这雨带来了奇迹，它让植物们都重新发芽。它做了这么多事却毫无所得，但是春雨心里却十分开心，因为它帮助了世间万物。
春雨来到了山里，使山与以前更不一样了，变得更绿、更美、更浓密了，山中的一切生物更奇妙了，人一走进去，就好像走进了一个奇幻般的仙境。
奇幻的世界，神奇的春雨，美丽的花丛，这一切令人惊叹!这些在平常世界里不起眼的事物，却能够构成一幅美丽而又奇幻的图画。
春天美，因为景色美!
春景日记600字4
春，一个赶走寒冷的季节;春，一个百花盛开的季节;春，一个带给人希望的季节。
“带雪梅初暖，含烟柳尚青。”一场春雨，带走冬天的寒冷，带来万物复苏觉醒。瞧，那冬眠的熊，也顺着花香，出门觅食了。阳光普照着大地，那温暖分散在每一片土地上，溪水泠泠作响，鸟鸣嘤嘤成韵，让人感受到春天独特的诗意。
雪融化了，化为灵动的小溪流，欢快地流淌着。鸟儿也开始飞来飞去地觅食，衔着一根一根的枝条，搭起它们的新家。河边的小动物，看着水中的倒影，开心地笑了。
“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”百花齐放，都在争相展示着自己的美丽，等着小蝴蝶来采粉。百花丛中，小昆虫们正商量着今天到哪里去游玩。每当雨后晴初，山涧里清凉而安静，经常有几只顽皮的猴子出来，蹦蹦跳跳的，好像在说：春天到了，伙伴们快出来呀!薄雾笼罩着群山，若隐若现。山上的树密而绿，“负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”
小燕子飞来飞去，寻找着小伙伴。水中的小鱼，相约一起出来玩耍。夜晚，月光透过窗户洒在房子里，让人禁不住想出去看清楚：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。看那远处的松柏，“岂不罹凝寒”怎么才能行成高大俊美的松柏呢?
春天，带走了寒冷;也送来了炎热的夏日。春天，洗净了泥土，让大地生机勃勃，春意盎然。正如：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小动物们像：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”而植物则：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”
春天的景色，让人眼花缭乱;春天的风雨，让人心情美好;春天的植物，让人感觉“清荣峻茂，良多趣味。”
春景日记600字5
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
我站在我们小区楼下公园的小道上，看着那一排不知是何名字的花。放眼望去，那花如雪一般纯洁雪白，可唯独有一株花，在那雪白的花海里“鹤立鸡群”，这朵花你说她是白色，并不确切，说她是粉色，也不具有说服力，那花长得很奇特，但更不如说她是美丽，她穿着一身由粉到白的渐变色裙子，虽说她的裙底是粉色，但也是一种“讨人喜爱”的淡粉，使她在这雪白的花海中优雅而又朴素地展现着自己的美。
此刻虽已是下午，但春日的阳光依旧灿烂，我赶快让开一步，让阳光洒在这朵开得灿烂的花儿上。我惊奇的发现，当阳光洒在这片花海当中时，由于花瓣的雪白，使这花海绽放出了令人惊叹的光彩与美丽，格外的耀眼，而那朵粉白色的花，显得更加迷人!
不知怎的，我的想法突然改变了。我看到不远处的草坪上，也有一朵粉白色的花，那朵花和我身边这朵花一样，也有着那由粉到白的渐变色裙子，只是……只是不远处那朵花和这朵相比，显得黯然失色了许多，我恍然大悟!
这两朵花的区别并不在于谁开的更灿烂，谁开的更鲜艳，而在于她们身处的环境。一个是生长在光彩夺目的花丛中，而另一个是生长在随处可见的草坪上。第一朵花的成功并不在于她开的比第二株有什么不同，而成功在生长于一个可以展现自己魅力的地方，从而能够使别人发现你的不同;相反，第二株的失败在于，她没能正确的选择自己能够发挥才能的道路，从而使别人不能发现你的不同。
我们不光要是自己开的灿烂，开的鲜艳，还要知道自己与他人有何不同，从而使自己的才能得到充分地发挥。
今天，是2020年的一个春天，是一个不平凡的春天。
春景日记600字2020精选5篇
第三篇：初中日记写多少字最好
写日记写多少字最好？小编来告诉你吧，因人而异，如果是低年级学生或写作能力较弱，一开始可以不用写太多字，一两百字就够描述日记内容了。初中生及以上，能写多一点是一点，写日记有助于提高自己的写作能力，关于写日记这方面多多益善，但也不要盲目追加字数，注意日记质量。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
初中日记写多少字最好1
刚放暑假，我觉得很兴奋，不知道爸爸妈妈会带我们去哪里玩，一开始，我想叫妈妈带我和妹妹去游泳，可是妈妈要顾家，工作，根本没办法带我们去，妈妈说：我带你们去，你们自己待在那里玩，看要几点再去载你们。」虽然妈妈这？说，可是她心里还是不放心，担心我们会发生危险，所以最后就没去了，不过不去也好，那时候流行眼角膜，所以妈妈才不让我们去。
我在暑假期间写暑假作业，看书，我大约四点会去益新工商玩，和我的两个妹妹去，我们都会发现很多颜色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都会去逛夜市，有时候我和家人去全买买东西，里面有好多故事书，星座书，也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦乱。我也去了嘉义探望我奶奶，我奶奶原本就住在乌麻村，奶奶常喝饮料，有一天，奶奶突然喊痛，我爷爷赶快打电话给爸爸，爸爸赶紧载奶奶去云林医院，住了好几个礼拜，可是病情反而没好转，所以就转院，转到嘉义的朴子医院。我妈妈说：「不要像奶奶一样常喝饮料，要多喝开水。」
国历7月24日，我到学校去替跳鼓阵，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到学校练习，准备在7月22日到虎尾表演。
快开学了，我开始有点想念学校的生活，我原本还有两页才写完，一大早，我和妈妈，妹妹，弟弟，去摘叶子，终於在最后一天写完了。
这个暑假我过得非常充实，也获得很多知识，所以，这个暑假我过得非常好。快开学了，我要收起心，过新的生活。
初中日记写多少字最好2
阳光灼热的让人睁不开眼，知了不停歇的叫唤着，从繁密的灌木丛里发出极有规律的一阵阵不满的叫嚣。奶奶家不远处有个荷塘，每每路过时，一汪碧波微微荡漾，水面上掩映着青砖黛瓦，一簇荷叶稀稀落落的点缀其间，不免开始想起去年荷花满塘，清香拂面，肆意盛开的盛况。
又逢夏季之时，便是荷花满塘之日。今年待我再次路过时，又是悄然一股清香扑面，带着熟悉的味道，我不由得加快了脚步。看到一群邻居老人闲适的坐在塘边的树荫下，摇着老旧的蒲扇，穿着洗的发白的长衬衫，袖子挽起一半，边笑着点头应和，边端起手边的凉茶，小啜一口，好不惬意。谁说夏天一定要吹着冷飕飕的冷气才是莫大的幸福呢。
天空骤然变的有些灰蒙蒙的，猛烈的阳光瞬间变得阴暗起来，唯有那一塘的荷花，还开的娇俏。像是预料到什么，果然从遥远的天际传来一阵阵闷雷，不由得也觉得胸口发闷起来，似被什么东西堵塞一般。那些还在侃侃而谈的老人们早已收起椅子，笑着说要下雨了，下雨好，多凉快。
正说话间，细密的雨点便落下，转眼间沥青的柏油路上就被换了一层颜色，雨点越落越大，耳边瞬间便响起一阵豆大的噼里啪啦声，一下子来的毫无预兆。我匆忙打开伞时，已然被淋了个半透。
我回到家中推开窗户时，只见远处的山峰变得模糊，像是晕染开来的天青色，由深到浅。空气中带着大团大团的清新水汽，和门前那株香樟树特有的树木清香，比任何的香水都要来的好闻。
待我再返荷塘之时，依旧是开满了一池的荷花，碧色的水波微微荡漾，不知道明年又逢夏季之时，是否还会有这一池的荷花，和一群坐在塘边树荫下赏花喝凉茶的老人呢。
初中日记写多少字最好3
“各位游客大家好！我们即将来到妈祖的故乡—莆田。虽然夏天刚过，但在大家下车之前还是先穿上我之前提醒你们带好的外套吧！因为，莆田给人的感觉就是秋风习习，仿佛夏天一过就是冬了。”在某日，我带着旅客来到了莆田，接下来，我便要为旅客介绍莆田。
我们来到的是凤凰山广场。刚一下车，一片金色的海洋便映入你的眼帘。眼前是一簇又一簇的菊花。像面条，像毛线，缩成一团，争奇斗艳。瞧去，望去，一大片一大片满是的，黄黄的，亮亮的。摸下，闻下，拍个照儿，留个影儿，还可以写生呢！风呼呼的吹着，花嘻嘻地笑着，人们开心的玩着。
莆田的秋可谓是果实累累，那闻名全国的莆田龙眼和文旦柚，真是让人垂延三尺啊！在乡下，也是一片稻子大丰收的景象。在城里，也是别有情味的，就在那片金色的海洋旁边，有着许多有果树，一些叶子随着风儿在空中跳起舞来，树上的鸟儿那婉转的歌声正是优美的伴奏。叶间夹杂着清香的气息，混着味儿，还有各种果香。拾起一片落叶，问一问，仿佛手里捧着一个香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，随风飘散，落到你的脸上，就像母亲的手轻轻抚摸着你，又熟悉又温暖。
广场上人山人海，天上风筝不计其数，孩子也多了。如果是在晚上，还会有许多放孔明灯的人，寄托着美好的纪念。也有部分人在赏月，尤其是在中秋，赏月是股高潮。
在这富有情意的秋天，难免会有所触动人心。看到纷飞的落叶，便感叹到“落红不是无情物，化作春泥更护春”。再看看那一簇簇秋菊，马上脱口而出“本性能耐寒，风霜其何奈”。秋风习习中又透着点“秋风吹不尽，总是与玉关情”。
不知不觉，夕阳西下。“各位旅客，今天我们的旅游就到此为止，接下来请带上自己的物品，让我们跟这美丽的莆田说声‘再见’吧！”我对旅客说道。接着，汽车开动了，我离这片故土越来越远，但我的那颗心永远都留在这片故土上。
秋天就像是一个低音符号，秋风习习，给人以宁静的感觉……秋天就像一个高音符号，激昂地唱出菊花的争奇斗艳及丰收乐……秋天就像一道五线谱，不但优美，还有各种不同的声。
初中日记写多少字最好4
夜静悄悄的，我独自一个人坐在书房里。望着书桌上的试卷和试卷上的那个不理想的成绩，眼水模糊了我的眼睛，我为自己的“惨败”而痛心。
正当我沉浸于伤心中时，妈妈推开门，对我说：“上次不是说过金子总有不发光的时候嘛，谁都不可能是常胜将军啊！”听了这番话，愤怒仿佛提升了，真想把那张才考了87分的试卷撕得粉碎。我双眉紧锁，把手中的试卷捏得紧紧的，一会儿，一张试卷便成了一团破烂不堪的皱纸。妈妈理解我的心情，给我讲了一大堆的道理，可丝毫没有对我起到作用。泪水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下来。
妈妈开始焦急起来，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一点多了还没有回家。妈妈给爸爸打了电话，并且把我没考好的事告诉了爸爸，爸爸终于在百忙之中抽出时间回来了。爸爸先叫我去洗澡，然后自己便开始找一张碟片。等我洗完澡了，他还在找，我有些疑惑了，是什么东西让爸爸值得找那么久？难道一张碟片能解决我心中的不满？
功夫不付有心人啊！爸爸终于找到了那张“珍贵”的碟片，他打开DVD后，便独自向浴室走去。我又进入了沉思，一首歌能解决什么问题呢？
《水手》这首歌呈现在我眼前，歌手郑智化走路一瘸一拐的，可他却从困难挫折中走了出来，真令人敬佩！再想想《秋天的怀念》的作者史铁生，他双腿瘫痪了，可却永不放弃，作了那么多作品，真令人惊叹！
学习中这点挫折算什么？这次没考好，又不等于永远考不好。我不应该灰心丧气、不思进取！听着这首激情高昂的歌曲，愤怒与悲哀已经完全消失了。
人生的路虽然充满**与挫折，但是我们不能被它们吓倒，让我们怀着远大的理想，勇敢地向前走！
初中日记写多少字最好5
暴风雨来临之前，往往是最宁静的。可我爸不是，他是先有点儿狂风，再夹着暴雨一起上。
很多调皮的孩子都害怕父亲。我承认我很调皮，所以我怕我爸。他说话的语气和响度，实在让人不敢恭维。
我的父亲一般不真生气，在我印象中一般是这样的。我的父亲一般生气不会太久，最多一晚上睡觉的时间，一切便又回到起点——嬉皮笑脸。可他现在真的生气了，真的对我生气了。在懂事儿以来，他这是第一次生我的气，而且超过一晚上的时间。从我拿报告册回来一直到现在，他还在生气中……
也许，哦不，是一定。他一定对我失望极了。我，这个曾经令他骄傲的女儿，现在却令他颜面尽失。考得那么差，那么差。似乎他想到了办法——禁止我除学习外的任何活动。虽然我早已预料到这点，但这些话从他口中说出的那一刹，我的心还是被重重地摔下，碎了一地。
和以前一样，我再次坐在了电视机前，和以往不同的是他没有置之不管，而是训了我一顿——我上初中来第一次不用开玩笑的语气对我说话。眼泪在打滚，不过我没让它们出来，只是在眼中翻呀翻，翻呀翻。这一次我也没有和他顶嘴，只是默默地低着头，任眼泪弄疼双眼。只因为我没有好的说辞来为自己辩解，他说的每一句话都是事实，却也像一把把尖刀般剌着我的心脏。
这次真的考得好差，好差。自己期望可不大，可为什么……就愣是没达标呢？可能就是因为自己太知足了吧。又想起那篇作文《不知足者，常乐》，现在再读了读，感触多了不少。
父亲和往常基本一样，变了的，只有对我的态度。对我说的话都少了些温暖，冷冰冰的像锋利的剑，刺痛了我的心。
初中日记写多少字最好
第四篇：作文春景
范文一：
美丽的春天
春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！
现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！
啊，我在春天里发现的真多！
范文二：
春天来了
冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！
范文三：
美丽的春天
寒冷的严冬过去了，美丽的春天又来了。春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。
小草从地里偷偷地钻出来，长出了嫩绿的叶子，好像是在问鲜花：“春天到了吗？”一阵微风吹来，花儿随风起舞，好像是对小草说：“春天到了，快来欣赏春天的美景吧！”花儿散发出阵阵清香，引来许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像被美丽的花儿迷住了。柳树长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过，好像小姑娘正在梳理他那美丽的秀发。小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳地唱着：“小小燕子，穿花衣，年年春天来这里，这里的春天最美丽。”河里冰融化了，河里的小鱼在水里自由地嬉戏，有的小鱼还不时跳出水面吐几个泡泡。
春天真一幅绚丽多彩的图画。
第五篇：第一课春景
五年级音乐各单元教学目标及教学重难点
第一课春景《小鸟小鸟》 教学目标
１、指导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲《小鸟、小鸟》。
２、通过学唱歌曲，让他们懂得环境保护的重要性。教学重点和难点
１、歌曲中的节奏型易出错，较难学唱。
２、对学生进行环保教育。
第一课春意《春雨蒙蒙地下》
教学目标：
1、指导学生用连贯平稳的气息，唱出优美舒展的旋律，能运用连音与非连音对比的唱法，表达歌曲感情。
2、掌握曲中带有切分音的唱法。教学难点、重点：
歌曲中的节奏有不少难点，如首句中最后一个“下”字，应唱三拍半，接着要敏捷地换气，在第二拍的弱位上唱出第二乐句的第一个音。
第二课欢乐的村寨《巴塘连北京》
教学目标：
1、通过聆听、感受、表演等实践活动，增进学生对藏族的了解和对藏族民歌的喜爱。
2、引导学生以优美的歌声唱好《巴塘连北京》，表达藏族人民向往首都北京和热爱党、热爱祖国的深厚感情。
3、找出歌曲中的切分音并能够准确演唱。能试着唱出第二乐句曲调。教学重点：引导学生以优美的歌声表演好歌曲 教学难点：准确唱好一字多音。
第二课欢乐的村寨《迷人的火塘》 教学目标：
1、学唱歌曲《迷人的火塘》，学生初步掌握歌曲的第一声部。
2、介绍侗族人文知识，开阔学生视野，激发热爱之情。
3、认识切分节奏的另一种形式，会用身边的打击乐器敲主要的节奏。教学重点：
以快乐的情绪学唱歌曲。了解侗族的风土人情，拓展学生音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱。教学难点：
侗族音乐风格X X X X X ·的节奏特点。
第三课飞翔的梦《小白船》 教学目标：
1、学唱歌曲《小白船》。
2、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
3、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。教学重难点：
用悠长连贯的气息演唱歌曲。能用歌声较好地表现歌曲意境。
第三课飞翔的梦《真善美的小世界》
教学目标 ：（１）有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。（２）通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。（３）体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。教学难点 ：学会使用反复记号和乐器合奏练习
第四课你好！大自然《田野在召唤》
教学目标：
1、能用弹跳、欢快活泼的声音演唱《田野在召唤》。
2、认识顿音几号（▼）、重音记号（﹥）和换气记号（∨），能够较正确的使用于演唱。教学重点：
1、初步了解旋律变化、力度强弱与演唱的关系
3、歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱 教学难点：
有感情的演唱歌曲《田野在召唤》
第四课你好！大自然《铃儿响叮当》 教学目标：
1、通过学唱《铃儿响丁当》，使学生进一步了解美国民歌的音调。
2、指导学生全曲要唱得活泼、欢畅，给人以欢快向上的感觉。教学重难点： 有感情地演唱歌曲
第五课京韵《我是中国人》
教学目标
1、进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。
2、感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。教学重难点 有感情演唱歌曲
第五课京韵《京调》
教学目标：
通过学唱歌曲《京调》了解京剧的行当、脸谱、表演形式以及乐队伴奏形式等相关知识，并在感受浓郁的京剧韵味的同时，加深对京剧艺术文化的认识。教学重点：唱出京剧的韵味。教学难点：高音出真假声的转换。
第六课百花园《采花》 教学目标：
1、用自然的声音有表情地演唱歌曲《采花》，让学生在音乐中享受百花的“花容，花资、花香、花语”，体验音乐中描绘大自然百花之美的奇妙，体现“音乐与自然”、“音乐与生活”的人文内涵。
2、通过学习感受民歌的魅力，激发学生学习民歌的兴趣，感受民 歌的创造者――劳动人民的纯朴和智慧。教学难点：
1、掌握多次出现的切分节奏
2、体验音乐中描绘音乐与大自然的内涵
第六课百花园《编花篮》
教学目标：
1．能用活泼的情绪、优美的声音，准确地演唱歌曲《编花篮》，用歌声表达对美好生活的追求与向往；
2．在演唱《编花篮》的过程中，掌握前倚音和下滑音的演唱方法，了解民歌创作的基本特点； 教学重、难点：
运用听唱、识谱等多种形式学唱河南民歌，准确演唱歌曲中带有装饰音和衬词的旋律。
第七课爱满人间《爱的人间》 教学目标：
1、启发学生体会歌曲表达的情感，指导学生能用较流畅的气息、柔美连贯的声音演唱歌曲。
2、用对比、讨论、听唱等方法学唱歌曲，通过看、听、唱、动各种音乐活动，了解残疾人的疾苦，表达对残疾人的理解和关爱之情。教学重点、难点：
1、能用较流畅的气息、柔美连贯的声音演唱歌曲《爱的人间》。
2、在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖、动人的情怀。
第七课爱满人间《地球是个美丽的圆》 教学目标：
1、本课以”爱满人间“为情感主题，通过各种音乐实践活动，让学生感受与体验音乐作品所表达出的人间的爱，培养学生互助互爱、和平共进的道德情操。
2、唱出歌曲情绪上的变化，并能背唱歌曲。
教学重点、难点：在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、等节奏。
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