5年级日记100字[精选多篇]

第一篇：5年级日记100字

每天日记记一句：时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

日记100字1

今天我看到姑姑新买的呼啦圈，我好像转姑姑说转呼啦圈能减肥，我不会转我让姑姑教我，姑姑说你会转腰吗，我说会太简单了，姑姑我把呼啦圈套到腰上，转了几下还是没有转起来，我又按照姑姑说的那样转了几下，我终于会转呼啦圈了，转呼啦圈没有我想想的那样简单。

日记100字2

今天下午，2:30我去画画了。本来我以为我要学水粉，其实我还要学油画棒，我心里很不高兴。妈妈又给画画老师打了个电话，画画老师说：“让我明天试一试水粉画。”

听到了这个好消息以后我兴冲冲地跑进了教室。

今天我们画的是糖果袋。首先，画出糖果袋。其次，再画上绳子。接着，画上糖果、再勾边、涂颜色。最后，贴上爱心。

日记100字3

今天下午六点半我和赵董睿、李伟奇、杨子瑞，在绿园排练了我们明天要排演的节目。

这一会我们还加上了在学校老师教我们的动作。阿姨们都说赵董睿演得好，我也感觉赵董睿演的最好。阿姨还说我们三个声音像没吃饭一样，然后，我们又玩了一会。最终我们还是回了家。

日记100字4

今天，我和妈妈、哥哥坐公交车的时候。半道上，上来一位手拄拐杖、走路颤颤巍巍的老爷爷。我立马给老爷爷让座，老爷爷说：“你坐吧，我还有一站就下车了。”我说：“我不坐，还是您坐吧!”在我的一再坚持下老爷爷坐了下来。然后我坐到妈妈那里，妈妈伸出大拇指，说：“豆豆真棒!”

日记100字5

懒狮子听了妈妈的话，羞愧的低下了头。懒狮子开始练习滚、咬、撕、扑各种本领。

每天早上，它都早早的起来练习。还不断地和别人切磋，就算把它打疼了、打伤了，它还会勇敢地站起来。继续锻炼。经过它坚持不懈努力。它比另一只狮子还要强大、还要威猛。

日记100字6

我画了一个圆圆的月亮，送给哥哥，这样哥哥晚上就不热了。

我画了一个弯弯的月亮，送给妈妈，这样妈妈就不嫌累了。

我画了半个月亮，送给爸爸，这样爸爸就不闲了。

我画了一个又大又红的月亮，送给大家，这样我们就能看见路了。

日记100字7

今天一大早，妈妈就叫我起床。我们一起去找史名扬一家带我们去绿园坐旅游巴士去洛阳看牡丹。

到了洛阳我们先去薰衣草庄园，我们看见了卖花环和风车的。然后，我叫妈妈也给我买花环和风车。我们还和熊大熊二合了影，里面还有各式各样的风车。

日记100字8

今天，妈妈为我们的小吃店打印了五百张优惠券。妈妈发现，上面少打了几个字。然后，我和高姨姨、妈妈、琦琦、阳阳一起补上了那写字。妈妈和高姨姨写，我和琦琦、阳阳整理那些卡片，不一会我们就补完了。

日记100字9

今天下午放学，我正想给启明星的小燕老师说让她把我给带到马路对面。妈妈看刚好来接我。

接回家以后，我正在写作业，哥哥回来了。妈妈很奇怪的问哥哥为什么回来?哥哥说：“我发烧了。”然后，妈妈骑着电动车去给哥哥看病。我独自一个人在家里写作业。妈妈回来夸我是个勇敢地好孩子!

日记100字10

今天，我们一家去我姥姥家玩。

到了姥姥家，我看见了自行车。妈妈说，豆豆你练习一下吧。开始我练得不熟，后来在妈妈和姐姐的鼎力帮助下我越骑越快。然后，我和姐姐、哥哥、弟弟来了一场激烈的比赛。

5年级日记100字大全

第二篇：5年级春游日记

春游，是每一个孩子都十分期待的户外活动，能够亲身去体验这个大自然的魅力，让咱们更加了解自然。下面是小编整理收集的5年级春游日记，欢迎阅读参考！

5年级春游日记（1）

盼望已久的春游终于到了!前几天我就激动得不得了，今天就更别说了。一大早起来，我帮老妈包饭团，做寿司。准备就续后，我兴致勃勃地来到学校。

出发啦!咱们一边唱着《咱们一起去郊游》这歌，一边拍着小手。正当同学们欢快地唱着的时候，校车忽然停了下来。我往车窗外望去，不好，堵车!咱们愉快地心情好像掉进了冰窟窿。焦急的等待着……

终于到了。咱们找了个荫凉的地方，铺上毯子。我拿出便当坐下就大吃特吃起来。把刚才堵车的事抛到九霄云外去了。接着我又拆了一包棉花糖吃起来，还配着可吸果冻呢!我又把自己的果酱面包、寿司、饭团分给同学们，与同学们分享着我和他*的劳动果实，心里可开心啦。同学们也拿出香喷喷的肉肠、脆脆的饼干…大家“咔吧咔吧”地品尝着美食，就像个美食家。我几乎想把所有的零食都尝一遍。

吃饱喝足后，老师带着咱们参观花圃。花圃真是江南好风景。小溪叮叮咚咚地唱着歌，路旁绿树成荫，坡上鲜花争艳，有红的玫瑰花、黄的迎春花、粉的勺药花…这些花儿都争先开放着，五颜六色真美!一路上柳树向咱们招手，花儿向咱们弯腰，不停的欢迎着咱们。在这老师让咱们与美丽景色合了影。再往前走我看见几片绿油油的荷叶在池塘上欢快地跳着舞，小鸟儿们在树上叽叽喳喳地唱着歌，一切风景美丽而动听。远处哥哥姐姐们，三五成群的坐在一起聊天。近处几个老爷爷正在打太极拳。这儿的春色生机勃勃并美丽着。我深深的沉醉在这美丽的景色中，这时老师忽然说集合返校。我从美景中被拉了回来，多希望再看一会这美丽的景色。

5年级春游日记（2）

今天天气真好，暖和的太阳照在绿绿的植物上，花更红了，草更绿了，大地上的一切都变的更美了。今天是放假的最后一天，老爸老妈带我去了湖滨公园，从公园的东边沿着杨柳树整齐排列的河边一直向西边走来，一路上都是绿的草绿的树，红的花和清澈的河水，路上风景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在老爸老妈的后面。

一会儿，咱们来到了一座桥边上，老爸老妈叫我上桥去看看，老爸说这种桥叫拱桥，是江南水乡的一种特色：桥的下面是拱圆型的，在很多地方都有这样的桥。站在桥上往左右看湖水、柳枝连成一片，美的无法形容了。桥的边上是一个游船码头，停了许多用木头做的船，我看见好多小朋友在大人的陪同下正在登船，准备坐船好好的游一游，老爸老妈也买了票，带我上了船，准备游船了，我心里真是太高兴了，一个船只能坐8个人，坐满8个人就可以开船了。

船在湖里摇摇晃晃的，叔叔摇着船船就向前走，老爸告诉我，摇船用的工具叫橹，以前乡下用的很多，现在用的少了。船在向前走，我忽然发现在船的两边都捆着几个旧轮胎，我问老爸：这是用来干什么的?老爸说：这是用来保护船的，因为船是木头做的，当船靠岸的时候碰到石头等硬的东西会把船的护杆撞破的，用上轮胎，就可以保护船的护杆了。原来是这样的，叔叔们真聪明!以后我要多学习多提问，把知识学好。

5年级春游日记（3）

盼望已久的春游终于到了，早上8:20咱们准时到校。咱们闪电队共6人，漂亮的蓝色旗子是咱们的队旗，上面贴着6个彩色笑脸。

在老师和家长们的带领下，咱们乘着拥挤的汽车来到绿色庄园，一路我兴奋地都忘了晕车。

林老师带咱们做游戏，组织小队竞赛，咱们特别开心。自由活动时间，咱们队在森林王国里探险，树荫下荡秋千，假山上捉迷藏，捞蝌蚪。咱们在树荫下，草地上自 由奔跑，快活极了。咱们组每人买了一套弓箭，当起了神箭手。不知不觉，活动时间到了，咱们该集合返程了。

绿色庄园真好玩，和同学在一起玩特别开心!

第三篇：5年级数学日记350字

5年级数学日记350字

5年级数学日记350字

星期天，我和我的好朋友一起玩了24点游戏。我不知道怎么玩，可是好朋友告诉我游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。如果两人的牌都能算出24就看谁先算出来。

游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张牌分别是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的时候，只听好朋友说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

好朋友说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听好朋友大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

第四篇：5年级周末日记教案

五年级《周末日记》教案

陈店小学 罗雅婷

一：教材分析: 本课是以造型·表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。二：教学目标：

根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。三：教学重难点

教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。教学难点：人物的动态及人物动态的表现。教具：教学课件 四：教学设计

1、课堂导入：

师：同学们，一周有几天？你最喜欢那一天？ 生：双休

师：你们周末一般都做什么呢？有哪些同学周末在家帮助父母做过劳动的？ 生：（各种各样的回答）

师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？ 生：回答。

师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，用文字的形式记录生活中的点点滴滴。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）

2、传授新知

（1）人体结构知识

师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？ 生：头。。

师小结： 好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分，还有连接他们的叫做关节。（课件展示人体结构图）

师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）

师：请同学们在草稿纸上跟着老师一起画一画结构小人。注意：腿和胳膊要用两

条线表示，因为连接他们的关节是可以活动的。

（2）人物动作的表现（课件展示各种任务动态小人）引领学生观察

（3）请一位学生到台上做某一种姿势，学生们在草稿纸上用简笔小人的形式描绘下来。教师随堂指导。

3、图片欣赏

（1）书中图片《鄂伦春妇女》，学生把途中母女两的动态结构小人画出来，教师随堂指导。

（2）简笔小人并不是我们的最终效果，他只是帮助我们描绘人物的一个媒介，下面我们就要在动态小人的结构上完善作品。出示小男孩动态图片，师示范，学生模仿。注意：衣服褶皱的走势。

（3）书上两幅图片，引领学生欣赏，一个是画自己，一个是画自己看见的人和事，人物的表情透露出他们的内心世界，周围环境的描绘等等。（4）（课件展示其他小朋友作品）欣赏学生作品，学习他们的绘画技巧和立意，如：水的画法。

4、作业要求

将自己周末生活中印象最深的人和事用绘画的形式表现出来。步骤：1想，2画出结构小人，3完善人物画，4画背景 五：课堂总结

师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，课余大家课余两个人一组相互摆一摆、画一画不同动态的结构小人，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！

第五篇：数学日记100字

数学日记100字

蔬菜的那个小角落去买菜。我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只？我想起了以前学的除法，我说：“4÷2＝2，每人吃两只。”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱？”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4＝8，每只8角。”爸爸点了点头，笑着说：“你算得真对！”今天，我真高兴呀！买到了爱吃的蔬菜，又学到了数学知识，真是一举两得！