冬季赞歌学生作文（合集）

第一篇：冬季赞歌学生作文

每个季节都会有独特的景色，当然也会有不同的记忆，这些记忆谱写了冬季的赞歌，下面小编为大家收集整理了“冬季赞歌学生作文范文5篇”，欢迎阅读与借鉴!

冬季赞歌学生作文1

窗外，雪花纷纷飘落，却有一股不知名的暖意涌上胸口，扩散，渐渐地，驱走了心中的寒意。

思绪随雪花飘舞回到了那一天。

那是一个狂风肆虐的冬天，漫天乌云卷起无数雪花，大片大片地落下。我独自走在漆黑的夜里，手中无力的垂着一张试卷，上面的圈圈叉叉在微弱的灯光下格外的刺眼，它们仿佛在大声地笑我：“你这个笨孩子!”我的灵魂顿时沉入无底的深海，那么冰冷，那么绝望。呼啸的风席卷而来，平日里美丽的雪花全都变成了刀片，无情地划过我的脸，我的心。怎么会这样，这些题我明明都会写，可分数怎么会这么低，唉，60分，我还怎么有脸回家啊!我无力地向前迈着步子。

眼前就是家门了，我却没有勇气推开。妈妈，我对不起您呀!在门口徘徊了半天，终于硬着头皮推开了那扇大门。一进门，一股香味扑面而来，我轻轻地抬起头，正撞见了从厨房里出来的妈妈。四目相对，我的心里顿时像是打翻了五味瓶一样的不是滋味。妈妈没说话，像往常一样走到了我的面前，接下我的书包，轻轻拍去我肩头的雪花，转身拿毛巾要帮我擦头发。可我那眼泪早已不争气地流下来，妈妈一抬头看到我那已经哭地稀里哗啦的脸，眉头立马皱了起来，着急地问道：“我的宝贝怎么了?发生什么事儿了?给妈妈说说好吗?别哭了啊。”听着妈妈的话，看着妈妈关切的目光，我心里的最后一道防线也被攻破了，眼泪立刻像洪水冲开了闸门肆意顺着脸颊流淌，我泣不成声。

妈妈有些不知所措，她心疼地看着，用她那粗糙的手为我擦去脸上的泪，我扑进妈妈的怀里，伏在她那宽大的怀抱了，她抱住我，轻轻地拍着我的肩膀，试卷从手中滑落，掉在了妈妈的脚边，妈妈似乎是看到了那红得扎眼的60分，她抬起手，轻轻地抚摸着我的头，轻声地在我耳边说着：“傻孩子，一次考差了算不了什么，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’我相信让我自豪的宝贝有能力拿高分，加油!妈妈永远在你的身后支持你!”我的心里忽然变得烧烧的，莫名的感觉荡漾在心中，我抱紧妈妈，擦干眼泪，轻轻地说：“谢谢您。”妈妈转身端出一碗热气腾腾的面条，递到我的手里，“快吃吧，今天外面冷，吃点面就暖和了。”妈妈笑着说，看着妈妈的笑颜，吃着热乎乎的面条，冬日的寒冷早已不复存在，取而代之的，是无尽温暖。

从那以后的多少个日夜里，不管窗外的寒风有多刺骨，我的心里总有一股不变的暖意，雪花因为0℃而灿烂美丽，而我，因为拥有妈妈的爱而信心满满。

冬季赞歌学生作文2

大家一听到“冬”这个字时，总会想到那无情的风和飘落下来的白雪。但是，我却喜欢冬天。

到了冬天，冬爷爷便带着他的冬雪被子来到人间，他一到人间，便夹着雪花与风到天上施展“法力”。不一会儿，地上便盖满了雪，然后就让雪娃“镇守”。

大地像披上了白被子。树白了，房子白了，万物都白了。雪娃是乘降落伞来的吧?要不怎么能这么快?凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。

那一片片雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切都是那样令人神往。

田野里的银白色，原来是雪娃的“恶作剧”啊!不过，坏终归会变成好。麦苗正躺在土地妈妈的怀抱里睡觉，为了明年的丰收做了充分的准备。“瑞雪兆丰年”，这句俗语听得多了，但是这是个大大的吉兆。

与此同时，冬爷爷的第二个徒弟——风娃带着大军奔向人间。“呼”，调皮的东风一来，气温骤降，寒气席卷，河流冰封，万物萧条。调皮的风儿开始向大树进攻。“呼”，又是一声，许多叶子又“流离失所”，使叶子的家成了秃头司令，光秃秃地挺立在寒风中。还有许多植物在它的“表演”中弯下了腰，身子不断地颤抖。

可风却毫不在乎，依旧“呼呼”地吹着，打有不把每一片叶子拉扯下来就誓不回头的气势。东风，你调皮地太过分了!

可是，风这个伙伴并不是总无情无义的，它也能给大地、给人间带来生机。

最快乐的莫属小孩子了。在校园中，下课铃一响，那些孩子便叫着飞奔到操场上。有的在堆雪人，雪人形状堆好了，五官怎么办呢?一个聪明的小男孩想出了主意：两颗大石子做眼睛，若干颗小石子拼成嘴巴，一个胡萝卜做鼻子，这样，一个可爱的雪人展现在我们面前;有的孩子打雪仗，天空中的雪球纵横交错，形成一道白飘带。

冬天，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但是它给大自然带来了无限美景。我爱冬天!

冬季赞歌学生作文3

冬天的确是个懒惰的孩子。他在美丽的金秋离开后，就不管不顾，趴在光秃秃的枝桠上打起了瞌睡。偶尔翻个身，又消失在了一派斑驳与萧瑟中。世界陷入一片灰暗。

即便偶逢晴天，他也只是在玻璃大楼上睁睁眼，在小区挡车杆上伸伸懒腰，在零落的树丛里打打哈欠而已。那一角的斜阳，还没来得及光顾我位于十六楼的书房，世界就已被他的瞌睡淹没了。在他的心中，大概冬眠才是硬道理。

真不明白，这怒号的北风中，他是怎么睡着的?麻雀们灰头土脸的，猫儿狗儿则打着哆嗦。小区也少了彼时的生气，连门岗的老大爷——平时是那样的爱打招呼，现在都懒洋洋昏昏然了。出门就是为了办事，否则谁会出去呀?奶奶的老寒腿发作，广场舞是没戏了，捶腿和烤电，已变成了她的日常。

雾霾霸占蓝天很久了，那只爆款的小广场，现在也只能唉声叹气——因为好多天都没有艳阳高照了。

冬天，懒惰的冬天，不做为的冬天，使大家都变成了巢穴动物。可怜的硕果仅存的几枚老叶子，在风中瑟缩着。

人们也这样喋喋不休地抱怨。

虽然如此，冬天却受到了孩子们的喜爱，因为他带来了春节、寒假，所以顽童与雪，就成了冬天的标配。这个冬天，我还陪弟弟打了好几场雪仗呢!

除此之外，冬天的另一大亮点，就是梅花。所以王安石写诗赞“墙角数枝梅……”，而“梅妻鹤子”的林逋则要深情的多：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。可惜我们北方的梅花到三四月份才开。

而读懂冬天的，则是唐朝的柳宗元。他在《江雪》中写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，正写出了冬天虽单调却又不乏高洁的志士仁人之心。而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，就自然而然，成了千古隐逸人士画像的高配。

而一代天骄赞道“……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰!”在他眼里，冬天正是该“锐意进取，数风流人物，还看今朝”的好时候。所以越是伟大的人，对于冬天越充满了逸致豪情。

只想在舒服的季节里享清福，自然会对冬天充满了芥蒂。

从这个角度来说，冬天的“懒惰”，很具有励志意义。

冬季赞歌学生作文4

在一年四个季节中，我最喜欢的就是冬天美丽!

早晨起来一睁眼，往左看，拉开窗帘擦去窗户的上水气，映入眼帘的是一棵大树。树上的白花花的东西不知道是什么，我穿好衣服便向屋外走去。一阵寒风袭来，冻得我的身体瑟瑟发抖。我一直站着，看着那美丽诱人的景色。院子的地上，汽车的玻璃上，大树上全是一片白花花，而天空中却没有一片雪花，我很疑惑!便去问妈妈，我妈妈说是上冻的原因，她知道的也不是很多，我也没有追问。

我走到院子的门前，使劲推开大门，眼前还是白花花的，大街上一个人也没有，这就是我喜欢冬天的原因之一。四周静悄悄的，没有邻家调皮的孩子在街上乱蹦乱跳、大喊大叫了。我很欣赏冬天的美景，看的入了迷。我想去看看离我家很近的大堤上，看看麦子地里的冬景，便在门口喊：“妈妈，我出去一会儿，一会儿就回来。”妈妈说：“马上就吃饭了，你干嘛去啊?”“一会儿就回来”!说着走过大街，大堤离我家很近，几步就到了。在这“几步”的路程上，我看到的事物仍是白花花的，地上也是特别的滑。闲着没事便去踢路上的小石子，本以为它很轻，所以也没使多大的劲儿。谁知一踢，它只滚出了我到脚下的30厘米远，我的脚还隐隐作痛。我把那个石子拣起来，凉冰冰的，原来它被冻住了。走到大堤麦子地一个人也没有，大堤上时不时会来一辆车，都发出“嗡嗡”的声音，那是开车的人把暖风打开了。我戴上羽绒服上的帽子慢慢欣赏麦地里的美景!不远处浇地存水的那条沟里的水都结成了冰，麦地也是那样白花花的，全都上冻了。麦子地旁边还有几行树，听大人说，那里以前种得是苹果树，所以都管这个地方叫“苹果行”。树上全是枯的，白花花的。欣赏完美景后，便回家吃过早饭。到了中午，白花花的东西没了。太阳照亮了整个大地，今年的冬天每到中午就很热，要是放在去年，早就下雪了，这是人们随意毁坏环境而造成的“温室效应”，所以我们要保护环境。

我继续跑出门外面欣赏冬天的美景，大街上有几个老太太穿羞着保暖内衣，套了一个褂子在聊天;还有几个孩子在大街上调皮的玩耍，他们只穿着保暖连衣服外套都不穿。到了晚上，我和妈妈一起到大堤散步，旁边的村庄只有几处亮着，四周很黑，来往的车辆也越来越少。但晚上的温度很低，特别的冷，我和妈妈戴着帽子，穿着棉袄，手叉在兜里，一阵寒风袭来，我浑身一颤，便原路返回。在返回的路上，我看到麦地里有个微弱的亮光，那是我们村的王奶奶在地里浇水，这么冷的天，还在地里浇水。我们以后可要节约粮食，不能浪费。

冬天的美，令人陶醉!冬天的美，令人难忘!我爱你冬天!

冬季赞歌学生作文5

有人喜欢百花争艳、生机勃勃的春天，因为它给大地带来了生机;有人喜欢骄阳似火、烈日炎炎的夏天，因为它给人们带了无穷的乐趣;有人喜欢丹桂飘香、硕果累累的秋天，因为它给人们带来了喜悦;而我却喜欢银装素裹，白雪皑皑的冬天，因为它给我带来了诗意的感觉。

走进冬天，大自然变得单调了，犹如一副素颜照片，让人感觉亲切、自然;走进冬天，冬姑娘穿着白纱裙，迈着轻盈的脚步来到了人间，她扬起纱袖挥洒香汗，瞬间颗颗晶莹的泪珠儿变成了轻薄的雪花，整个大地变成了粉妆玉砌的冰雪世界。“叮叮咚咚”的小溪急忙穿上冬衣，驻步停留，欣赏美景。小河里，已结成了厚厚的冰层，是那样的透明，那样的晶莹，就像一块水晶。大自然这位伟大的雕塑家，在那晶莹剔透的冰层上雕刻出许多妖娆多姿的冰花。这些争奇斗艳、千姿百态的冰花，使人一见便生喜爱之情。这一朵朵冰花，有的像傲霜斗雪的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的像花中君子---兰花，有的则宛如一幅百花朝凤图。那冰层那么坚硬，即使你用一块大砖头去砸，想必对它也无济于事。

山上的松树不甘落后，赶快带上这顶白帽子，把自己打扮成了一个幸福的“松树爷爷”，公园里，神气的小树收起碧绿的外衣，顽皮的小草收回小脑袋，只有梅花傲然挺立，给这个银色的世界增添了别样的色彩。

看，冬姑娘轻抚冬琴，弹起了悦耳的冬之曲，雪花如天使从天而降，这儿一丛，那儿一簇，像蝴蝶，似银针，在空中摆弄着各种姿势，把美景洒向了人间，装点着大自然!

大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界了。山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。

冬天是魔术师，她用自己的魔法棒，创造自己的童话世界，给我带来诗意的感觉，我喜欢冬天，喜欢冬天的一切!

冬季赞歌学生作文范文5篇

第二篇：高一生命赞歌学生作文

高一生命赞歌学生作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的高一生命赞歌学生作文，欢迎大家分享。

阳台上放着的是一株盆景。

自从它的主人将它放在这里以来，它就一直没开过花。虽然花蕾已悄无声息地钻了出来，却从未舒展开过。就像一位腼腆的孩子，她知晓世间纷扰多，所以迟迟不敢露面。

这株盆景的主人百思不得其解。这一连三天晴空万里，无风无雨，正是开花的好时机，它却偏偏有个性，怎么都不能欣赏它的含笑一现。《盆景养栽手册》被这花的主人读透了，翻烂了，却始终不能得出结论。

这天傍晚，外面刮起了大风，乌云早早地将晚霞的最后一抹余晖吞噬了。天空隐隐传来一阵威严的低吼，随后便洒下了豆大的雨点。雷声由远而近，雨声由轻到重。这株盆景的主人慌忙地闭紧门窗，却没有顾及到那株盆景。

早晨，当第一束阳光透过云层射进阳台时，主人揉着惺忪的睡眼路过阳台时，惊奇地发现，这个阳台上多了一份色彩。那迟迟不肯开放的花苞此时竟显得如此娇艳，因为它笑了，笑得如此灿烂，它迎着灿烂的朝霞尽情地闪耀着……

原来对于有的人有的物，即使你拼尽全力去呵护它，也不能让它将潜力，余力尽现出来，反而是一些客观的条件能让它光彩无限啊。

不经历风雨怎么能见到彩虹，不经过风雨的洗礼怎么会有辉煌的人生？

我不知道是否有人能够正确的告诉我生命的意义，但我知道，生命是上天赐给一个物品最最珍贵的东西，一旦丢失，就再也不可能找回了。

或许有人曾有过这样一个问题：世界上最为残忍的的动物是什么？你或许会觉得，当然是老虎和狮子了，它们是地球最为残暴的肉食者，它们肆虐般地捕食小动物，居然为得只是填饱自己的肚子，难道不是最残忍的动物么？回答是：当然不是。你可能会感到奇怪，但你仔细想想，老虎、狮子它们捕食目的就是让自己生存下去，如果不允许或让它们该吃别的，那么，最终的结局只有一个——死。

那么这个残暴的'动物指的是猎人们么？它们是动物们的天敌，并总会让它们倒在一片血泊中死去。回答当然也是否定的。在国外，相对来说，每一个猎人在捕杀到猎物后，都会对着猎物的'尸体真诚的祈祷，祈祷它们去了天国后仍然能够安心快活的生活，然后在对猎物进行解剖、食用，并在最后，将猎物的骨骼买入深土，祈祷猎物能够在土下安眠。

那么正确的答案到底是什么呢？其实就是人，那些整天大鱼大肉只知道快活的“乐人”，那些不懂得珍惜只懂浪费的“大款”，他们才是真正使生灵涂炭的幕后真凶。

所以，当你在写完半面草稿纸的时候，请你不要着急去把它扔掉，仔细想想，你每扔掉一张纸，其实就是在伤害一棵树——一个鲜活的生命。是啊，当你在无故浪费某件东西时，或许，就是在浪费一个生命。

就让我们一起去珍惜生命，爱护生命，做一个名副其实的好人。

我从未见过刚生下来的婴儿是什么样子。周末，我随妈妈去了一位刚生孩子的阿姨家，有机会看见了婴儿的天真烂漫。

也许是不食人间烟火吧，她浑身散发着奶香。我去时，她正在母亲的怀抱里吸着甘甜的奶水。那位母亲安详地注视着她的孩子，享受着初为人母的快乐。等喂完奶水，母亲把她放在小床上，孩子的眼睛一直闭着，小睫毛微微动着，小嘴轻轻地呼吸。也许是要醒了吧，她的四肢乱动，小手时而卷缩，时而张开，两个小脚丫摆来摆去，张开小嘴打了个无声的哈欠。那双小眼睛终于睁开了，好奇地打量着我们，那么天真无邪。

看到了她，顿时我才觉得朱自清先生的比喻如此的形象生动：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。”，轻轻拉着她的小手，摸了摸她头上黑缎子般的胎发，柔软极了。她看着我，咿咿呀呀地说着，仿佛唱着一曲生命的颂歌。

是呀，新生儿有着旺盛的生命力，她在不断地生长着。再过几个月，她就可以牙牙学语了。她好像在问每一个人：“世界是什么样子？”我真诚地嘱咐她：热爱生命，不浪费点滴光阴，永远把她那首生命的颂歌，唱下去，唱下去。

生命是什么？每个人有不同的答案！

有些人认为生命是小鸡从蛋壳里破壳而出的第一声啼叫；有人认为生命是挣扎在悬崖峭壁上的一棵杂草，还有人认为生命是在料峭寒冬里独自绽放的腊梅花。

而我认为生命就像我养的那几颗碗莲，在水里浸泡了十几天，种子就挣扎出坚硬的外壳，吐露出柔嫩的新芽，刚吐出的芽那么细那么小，如果你不仔细看，还不一定能发现，又过了数十天的努力，新芽慢慢长大，终于露在水面上，卷起的莲叶，慢慢地展开，有一元硬币那么大，远远望去，像雨中撑开的一把把小雨伞。

我们家经常买鲜花来插瓶。每次刚收到鲜花时，鲜花看起来蔫蔫的，垂头丧气的，我几乎以为它快要死了，但妈妈把它们浸在水里，经过一个晚上的浸泡，第二天，鲜花们像打了鸡血似的，一个个精神抖擞的，妈妈说花儿们经过长途运输没有水的滋润，花儿的叶片和花瓣都萎缩在一起是为了减少水份流失，从而延长寿命，而在花瓶里，因为有水的滋润，花儿一朵朵开始绽放，因为花儿知道它们的生命很短暂的，但它们也要绽放出最美丽的花朵。花儿的生命是——勇气。

生命是坚韧的睡莲是鲜花的坚持。生命是有限的，我们不能为了一点困难就放弃生命。一个人的生命也许不足以改变世界，但可以改变自己。生命如同一次一去不复返的旅行，让我们不仅能尝到生活的甜酸苦辣，也能欣赏沿途的风景，因此只有坚持到最后，才能成为人生的赢家。

生活在这个美丽的家园——地球上的一切生物都极其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。

有一次，我和爸爸去千岛湖钓鱼，我经过苦苦等待，一条鱼被我钩上来了。我一高兴，把鱼甩到了沙滩上，我以为它肯定逃不过死神的魔爪，结果这鱼竟然在滚烫的沙滩上极力挣扎，它奋力一跃，竟跳出了一大步，就这样，鱼不停地跳着，依靠着对生命的渴望和强烈的求生欲望博得了生命的延续。

在班级门前的花架上，有一盘名叫仙客来的花，经过大阳的暴晒又没有及时地补充水份，花的叶子已经枯成“叶子干”，耷拉着脑袋低下了头。我们都认为它应该不会再有生的机会，但是老师将这盘花泡在水里几天后，它竟奇迹般地活了下来，仙客来这种不屈不挠和命运作斗争的精神值得我们学习。

我在书上曾读到张海迪的故事，她在五岁时便患了脊髓病，胸部以下全部失去了知觉，她虽然无法上学，但是仍坚持在家自学完中学课程。在十五岁时，海迪跟随父母来到了乡村当教师，她还自学针灸医术，为乡亲们提供免费治疗。后来，她刻苦学习多门外语，还原去做过无线电修理工。在残酷的命运面前，她以顽强的毅力与疾病作斗争，对人生充满了信心，让那有限的生命体现在出无限的价值。我看到这段话热泪盈眶。

你看，即使是一条普通的鱼、一盘仙来客，无法上学的张海迪都有如此顽强的生命力，那像我们这样健全的人，就更应该好好珍惜自己的生命，不要为小小的挫折就轻易放弃自己宝贵的生命。

第三篇：五四青年节学生演讲稿——青春赞歌

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。我们身为特区青年应当如何珍惜青春年华，树立正确人生观，为特区建设尽职尽责。深圳特区是我国青年人口比例最高的城市，人口平均年龄二十六、七岁。因此，青年朝气蓬勃、敢于进取，不但是推动特区两个文明的最有力的因素，同时也决定着特区的明天。

青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春？”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，颉取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。

理想，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的。理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标；对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为特区青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任？是每个青年都应回答的问题。

李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。

如何树立正确的人生理想？一个人的人生理想常常成为主导其行动的灵魂和准则。有人视金钱为万能，他的理想是追求更多的金钱，而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境界，他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签，以致连书一起丢失；有人视个人荣誉为珍宝，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛万苦为人类做出贡献却拒绝接受法国政府授予的荣誉勋章；有人视出国享受为“天生晶制高点”，拼死拼活往外国跑。有一名曾在自卫还击战中立下战功的普通士兵，拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命；有人视理想工作、舒适的条件为出人头地的台阶，可年富力强的孔繁森两次赴藏，历时十载，为西北的建设、发展、稳定做出杰出的贡献。他虽死犹生、有口皆碑，正是我们学习的楷模。年青的朋友们，让我们从这些感人肺腑的事例中汲取丰富的精神营养，树立起你正确的人生理想，让你的理想与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的理想做支柱，在任何情况下也不会丧失信念与希求。过分看重个人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉个人主义的人生哲学，甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的理想，严格讲还不能称之为“理想”。因为，正确的个人理想，必须符合历史潮流和时代要求，必须具备现实基础和现实的可能性，以符合群众的根本利益作准绳，必须冷静、客观、全面地分析主客观条件，尽量做到从自己的实际基础出发，选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。

正确的理想树立后，在当今时代又应如何去实现呢？应当讲特区的青年是幸福的一代，因为我们没有战争的硝烟和恐怖，没有饥饿的侵袭与困忧，也没有经历人性的扭曲与催残。但是，在市场经济中青年人却有一种两难困窘。

一方面市场经济大潮裹腹而去，时而将我们抛上时代潮头，推向历史的前台。另一方面社会没给我们提供应有的适应能力，也就职于适当的心理承受力。青年人要发展要生存只有去竞争。然后，竞争是需要实力的，要在社会立足，就必须有一定的真本领。所以我们面临的是市场经济所需要的真本事。一句话，是市场经济选择青年，青年适应市场经济。

有竞争就有输赢，人生事业有成功也有失败。我们正处在社会转折时期，目前的社会机制还没有造就青年人适应市场机制的心理承受力。中国青年和西方青年不同，我们从小都是温暖之乡长大，没有经过风和雨，一遇到挫折和失败，就措手不及，眼前一片黑暗。在困难和挫折面前我们应该如何办？正确的态度是坚韧顽强、不屈不饶，同时又耐心、冷静、始终坚持科学的、实事求是的精神。中华民族是一个伟大、坚强、生命力极强的民族，自古以来就崇尚义无返顾、锲而不舍、不达到目的誓不罢休的精神。作战则“破斧沉舟”；赴难则“壮士一去不复返”；创业则“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”；治学则“朝闻道，久死可矣”，都体现出可贵的民族性格。

我们所遇到的困难与挫折又算什么？“大丈夫头可断而志不夺”。我们要保持这种可贵的民族性格，永远发扬这种崇高的民族精神，不断抛弃阻碍前进的错误思潮，循着正确的方向脚踏实地前进，一步步实现自己的理想。

第四篇：冬季学生安全

致家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！首先祝您生活愉快，身体健康！感谢您对我们学校多年的关心和支持。学生的安全教育一直是我们学校教育的重中之重，为进一步加强学校安全教育工作，我们需要你的合作与支持。敬请家长配合学校教育学生并带头做好以下工作：

1、冬季是火灾高发期，不要让孩子玩火，在家长的指导下学会安全使用取暖炉、液化气灶具。教育孩子不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。

2、做好疾病的预防。加强锻炼、增强体质。要注意饮食安全和传染病预防，防止暴饮暴食及食物中毒，危害身体健康。教育子女防寒保暖，及时增添衣服。冬季寒冷，预防孩子着凉感冒。

3、遵守作息时间。每天不要过早的让学生来校，我们要求学生在上午7：20以后，中午13：20以后到校即可。有事有病及时向班主任请假。

4、教育孩子时刻加强自我保护意识和安全意识。做到课间活动做正当游戏，不打闹，做到及时发现隐患，及时上报，及时解决；学会必要的逃生方法，在紧要关头能自救自保。

5、据报道目前查出接送学生车辆有多起违规操作，当您发现您的子女乘坐的接送学生车辆有超员、驾驶员不符合标准、车况差时，为了孩子的安全可以拒乘。

6、现阶段交通事故频发，教育子女（不满12周岁）不在马路上骑车，更不要独自骑电动车上路。

7、学习指导。监督孩子按时作业，搞好复习预习，培养孩子良好的学习习惯。

8、创造好良好的家庭教育环境。各位家长要做到三要三不要。三要：一要教育孩子讲诚信，二要家长做孩子的表率，三要给孩子正面教育。三不要：一不要在孩子面前吵闹，二不要在孩子面前玩扑克和麻将，三不要整天看电视、上网、喝酒。

安全事关家庭的幸福、社会的和谐、孩子的命运与前途，希望各位家长思想重视对孩子的监管力度，时刻保障孩子的安全。

梁堤头镇第五小学

第五篇：赞歌

赞 歌

你走了，没有遗憾，你的脊梁挺起，纷纷落下的瓦砾无情，你还是脊梁挺起，你用生命的最后微笑藐视死神的降临，你走了，没有留下一滴眼泪。

我相信，你放弃了求生的本能，我相信，薪火传递是你心中的神圣，生与死的面前，你的选择是把生的冀望留给学生，你是老师，但我相信你更拥有的是学生父母的胸襟。

你走了，灾难夺去了你的生命，我相信，你的在天之灵一定非常的欣慰，你的微笑和眼泪，活着的人都看见，我相信，你会这样说，灾难之后的大地还会碧绿，还会有无限蓬勃的生机……

你走了，我相信，你是没有遗憾的离去，我相信，我永远相信，你没有离去，你没有离去，你还安歇在花朵和露水中间，安歇在阳光和树影中间……

2.孩子，你在五月走了，孩子，你到了吗？天堂的路远吗？

孩子，明天就是六·一，孩子，妈妈遗憾啊！没有为你早点准备礼物，让你带走。

孩子，已经好多个日子了，妈妈猜想你已经走进了天堂？

孩子，既然地震要把你和妈妈分开，孩子，天下没有不散的宴席，孩子，把眼泪擦干，不要哭，一切都会好起来。

孩子，你在天堂是不会寂寞和孤独的，孩子，妈妈房间的灯光还会为你亮到天明，孩子，妈妈一样会为你讲故事，孩子，妈妈祝福你在天堂一样快乐！

3.〈我们不会忘记这个日子〉

我们永远不会忘记5·12，这个让多少家庭失去亲人的日子，汶川、北川……

已经是一片废墟，站在原来的地方，已经没有了原来的地方。

我们永远不会忘记这个灾厄的日子，多少家庭都是相同的归宿，心不甘情不愿地走进地狱，汶川、北川……

瓦砾下埋藏中成千上万的鲜活的生命，大地无情，苍穹悲泣。我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，汶川、北川……

我们最可爱的人抓紧每一秒钟，用双手抢救废墟下还幸存的生命，生命的奇迹在万吨瓦砾下一次又一次重现。

我们永远不会忘记这个灾厄的日子，抗震救灾，万众一心伸出援助的手，天南地北，五湖四海真情涌动……

祈祷灾区的声音回荡天空，汶川、北川……

瞬间的感动难以计数。

4.〈地震中死难的人 一路走好！〉

2008年5月12日下午14点28分，汶川发生8级地震……

花没了，树也没了，太阳虽有，但没有温暖，风在凄苦地哀号，苍穹在沉默，江河在叹息，多少鲜活的生命逃不出死神的魔掌。

多少声音在呼唤，亲人你在那里？

多少双眼睛在寻觅，亲人你在那里？

多少双手在废墟里刨，亲人你在那里？

我们忍着悲痛的泪水，急着刨开压在你们身上的瓦砾，盼望把失错的大地归回原位，盼望把受到惊吓的生命推回原来的轨迹，可是，不管这样的努力，总是一次又一次的面面唏嘘，重重的瓦砾下是熄灭的行星。

亲人，你们还是被死神纷纷围绕，不得不含着深深的痛苦离别，抚摸着你们的身，依然还留着余温的梦境，亲人，不知道死亡是否能够治愈你们的伤痛与恐惧？

亲人，你们的墓场就在家乡的地方，不要悲痛，一路走好！

5、〈葬歌〉

凄凉的雨在飘飞，苍穹在哭泣，点燃心中的蜡烛，活着的人穿上悲哀的服装，降下半旗，连续三天的哀悼日，为地震中死难的人送丧。

河水的浪花写下挽章，风传送着悲痛的祭文，地震中死难的人，人间洒下成河的泪水为你们送行！

6、〈悼地震中遇难的同胞）

黑色的日子！

五月十二日十四点二十八分，岁月中一个最悲痛的日子，房屋倒塌，桥梁断裂，城镇、学校、乡村、田野……

瞬间变成一片废墟！

千万吨的瓦砾压着鲜活的生命，幸存的人感到幽冷、阴湿和窒息，风闪着眼泪，悲痛哭泣，天地无情，天地浩劫，正午的太阳还很明亮，一度美好的园地变得脏而冷！变得哀鸿遍野！

我们永远不会忘记黑色的日子！

你们的生命就这样含恨离去，今天多少人的脚步、迟缓、沉重，今天多少人在为你们哭泣、低沉、悲痛，我们恋恋不舍的同胞，你们在天堂一定听到悲歌在空中缭绕。

黑色的日子！

睡与醒之间的距离仅有一粒米的空间，活着的人含着无法停止的泪水看着电视画面，人人感觉到悲痛是无边的天空，鸟儿也获得了叹息的悲声，停止不飞，江河与哀吟回答哀吟。

我们恋恋不舍的同胞，你们在黑色的日子中倒下，你们的灵魂还是在自己的家，自己的乡出发，走向天堂的路！

我们永远盼望你们灵魂在重建好翻倒的家园之后，搀扶好老人、照顾好妊妇、牵好孩子、抱紧怀中的婴儿，在回到离别的故乡！

啊，我们恋恋不舍的同胞，安息吧！安息吧！安息吧！