2020《武圣关公》电影观看评价（五篇）

第一篇：2020《武圣关公》电影观看评价

1月11日，也就是本周六，中国大陆各大院线将上演一部三国题材动画电影《武圣关公》。小编整理了2020《武圣关公》电影观看评价范文，仅供参考借鉴。

《武圣关公》电影观看评价一

1月11日，也就是本周六，中国大陆各大院线将上演一部三国题材动画电影《武圣关公》。该电影由国漫大师蔡志忠担任总导演，由运城市解州关帝庙景区管理服务中心及杭州朱古力影视传媒有限公司共同出品，讲述了武圣关公从关羽桃园三结义、温酒斩华雄、过五关斩六将到单刀赴会、水淹七军等经典历史段落，串联了关公追随兄长、匡扶汉室、威震华夏的传奇一生，并将民间传说中战蚩尤解救苍生等神话巧妙呈现，全方位还原关公这一彪炳春秋的华夏传奇英雄。

日前，《武圣关公》正式开启了北京、沈阳、苏州、南京、武汉、成都、杭州七城的超前点映活动，吸引了一大批亲子观众前来观影。在映后互动环节，小朋友们表现积极，纷纷评价关羽“超酷”、“很威风”，是我的新偶像;更有小朋友说“在关公结局部分时看哭了”，与关公英雄悲歌的一生产生了极强共鸣。家长们则表示“带孩子看，很有教育意义”，“孩子能学到这么多三国历史知识令自己非常惊喜”。可以说，影片里呈现的关公有望成为小朋友们的“新偶像”。有家长称“这部片子是孩子从小到大第一次正式看到的历史动画，能在影院看到这样的作品真的很难得，以后如果能多有一些这样的电影，自己一定会带孩子来影院支持”。大部分家长还对片中历史知识的呈现和三国典故的还原给予了很大程度的肯定，称“观看的过程中自己也跟着孩子一起重温和学习了很多历史知识”。

曾为《陈情令》配乐的音乐大师林海为少儿国漫《武圣关公》操刀创作了同名推广曲，并操刀影片配乐。这是国漫大师蔡志忠与林海两位“国风大师”的首度合作，引人期待。MV中，小朋友们先后在解州关帝祖庙、盐池、运城北站等城市地标处，齐声演绎了这曲歌颂中华大英雄关羽的歌谣，童声稚嫩却坚定，唱出了孩子们心中对关公的敬仰之情，这正是影片“少年英雄梦”主题的诠释。

《武圣关公》电影观看评价二

家长们的评价则侧重于影片的风格层面和教育意义层面。有家长称“这部片子是孩子从小到大第一次正式看到的历史动画，能在影院看到这样的作品真的很难得，以后如果能多有一些这样的电影，自己一定会带孩子来影院支持”。大部分家长还对片中历史知识的呈现和三国典故的还原给予了很大程度的肯定，称“观看的过程中自己也跟着孩子一起重温和学习了很多历史知识”。其中有一位家长还是导演蔡志忠的忠实粉丝，从小就一直很迷他的漫画，这一次对蔡志忠的大银幕动画作品也评价表示“战斗场面很燃，中国风很浓，果然没让自己失望”。

《武圣关公》电影观看评价三

本次少儿国漫《武圣关公》的超前点映活动，选取了北京、沈阳、苏州、南京、武汉、成都、杭州七城率先开启。活动当日，吸引了一大批家长携带小朋友一同前来参与活动。点映现场陈列了影片的超大幅中国风终极海报，关公在红色祥云与夕阳背景下，展现出豪气与威风。活动方也专门为前来参与点映活动的小朋友们准备了限量定制的贴纸、扇子等电影创意周边小礼物。现场的小朋友们对发放的“关公面具扇”爱不释手，纷纷拿来摆在脸上，打扮成关公的样子，活泼搞怪。

映前的这种欢乐的气氛也一直持续到了映后的交流互动环节中。全场亲子共同专注地欣赏完影片后踊跃举手，拿起话筒与大家分享了片中最令自己印象深刻的桥段以及观影感受。其中，片中忠实还原的温酒斩华雄、过五关斩六将等三国历史典故尽数被小朋友们一一提及，足以看出小朋友们从影片中学到了很多的历史知识。现场更是展开了“你画我猜”的比拼，很多小朋友们在这场“三国历史大作战”中有着出乎意料的发挥，在场的家长们也纷纷表示“孩子能学到这么多三国历史知识令自己非常惊喜”。

《武圣关公》电影观看评价四

一直以来熟稔各种曲风并且在中国风领域尤有建树的林海，此次与国漫大师蔡志忠合作，不仅全程参与了《武圣关公》的配乐，还创作出了这首朗朗上口、易于传诵的儿歌歌谣。歌谣里以“有一个人”这种为小朋友讲故事的句式，将关公在中华历史上的重要地位和他身上具有的闪光品质娓娓道来、一一讲述，高潮部分的童声合唱具有着质朴纯粹的感染力。

此次《武圣关公》的同名推广曲可以称得上是“不一样的推广曲”。因为很少有电影会选择一首儿歌来作为影片的推广歌曲，《武圣关公》此番操作颇有胆魄。另外，蔡志忠、林海这两位各自领域内代表着中国风格的艺术大师携手打造电影《武圣关公》，共同来讲述中华大英雄关公的传奇给小朋友们听，有一种回归初心、化繁为简的意味，这次的合作成果值得期待。

本次发布的MV中，伴随着纯真的童声，动画中的历史与实景拍摄下的运城得到了，展现出了一种华夏大地古今辉映的历史厚重感。而影片中的大英雄关羽与专注歌唱的少年们彼此之间面庞的重重叠叠，也向我们诠释了“英雄”与“少年”之间的奇妙关联。而本片作为“少儿国漫”，目的就是想专为少年儿童们打造一部属于他们的国漫。

本次发布的MV中，伴随着纯真的童声，动画中的历史故事与实景拍摄下的运城得到了有机的融合，展现出了一种华夏大地古今辉映的历史厚重感。而影片中的大英雄关羽与专注歌唱的少年们彼此之间面庞的重重叠叠，也向我们诠释了“英雄”与“少年”之间的奇妙关联。而本片作为“少儿国漫”，目的就是想专为少年儿童们打造一部属于他们的国漫。

第二篇：2020《武圣关公》影评,《武圣关公》评价

关羽，字云长，是刘备的结义兄弟，蜀国的五虎上将之首。小编整理了2020《武圣关公》影评大全,《武圣关公》评价，仅供参考借鉴。

《武圣关公》影评一

·在《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操······而我最敬佩的是忠勇双全的关羽。

关羽是一个英勇善战的蜀国名将，也是五门上将中比较厉害的武将，他没有张飞那样粗鲁，没有马超那样高傲，没有黄忠那样忠心，没有赵云的武艺高超，但他有智慧和武力。

关羽是有义有勇之人，他单刀赴会，毫不畏惧，表现出勇敢的精神，他面对曹操的挽留，他义正辞严的说：“不行，我和大哥是生死弟兄，大丈夫就不能出尔反尔。”当曹操赠之于贵重礼物之时，他依然不为所惑。可见其义其勇有过人之处。

· 关羽是一个忠勇的人。关羽进攻樊城;曹操命大将于禁为南征将军，庞德为先锋，统帅七路大军;星夜去就樊城。关羽得信，亲自披挂前去迎敌。关羽，庞德大战白余回合，不分胜负。第二日交战，二将齐出，并不答话，拍马交锋五十回合，庞德拨马走，关羽紧追不舍。庞德取箭，关羽躲闪不及中箭，回营养伤。十日后，箭伤愈合，又听关平说曹操兵移城北驻扎。关于不知何意，骑马登高观望，看到北山谷人马很多，又见襄江水势汹猛，水淹七军之计，油然而生，就在这时，风雨大作，只听万马奔腾喊声震，关羽包围了庞德，庞德投降。

· 关羽——一个三国中最厉害的人物，一个百姓知道的人物，一个我敬佩的人，我不仅喜欢关羽的性格，更喜欢他的人格。

《武圣关公》影评二

关羽，字云长，是刘备的结义兄弟，蜀国的五虎上将之首。生前被称侯，死后被称“公”，称王，称帝，称圣人。他是一个家喻户晓、千古流传的人物。他集正义、武力、勇气、毅力、智慧于一生，他一生重情义，智勇双全、武艺绝伦。

关羽重诺守信。“桃园三结义”后对刘备无限忠诚，同甘共苦，恪守信义，始终不渝，即使迫不得已，也是身在曹营心在汉，终于挂印封金，千里走单骑，过五关斩六将，复归刘备，并且至死不渝。

关羽勇武异常，勇冠三军。他温酒斩华雄、三英战吕布、诛颜良、杀文丑、单刀赴会、水淹七军……一件件英雄事迹至今让人热血沸腾、激动万分。

他在左臂受伤，箭毒入骨的情况下，伸开臂膀，让华佗剖开皮肉、刮去箭毒的场面让众人失色，而他却喝酒下棋，谈笑自若，面不改色。刮骨疗毒的事迹至今鼓励人们勇敢地面对伤痛。

当然，关羽也有缺点。主要是他生性高傲，刚愎自用，最终导致他在节节胜利的最后时刻“大意失荆州”走麦城全军覆没，自己也被东吴所杀。功亏一篑，真是遗恨千古。

关羽的仁、义、智、勇，直到现在仍有意义。仁就是爱心，义就是讲信誉，智就是有文化，勇就是不怕困难。我敬佩关羽，他那赤面细眉、长须飘飘，跨赤兔马，提青龙刀，相貌堂堂，威风凛凛的形象，深深地刻在我脑海里,终生难忘。

《武圣关公》影评三

提到本次艺术展另一个重要的主题“中国元素”，就绝对绕不开“国漫”这个话题。近几年来有《大圣归来》、《白蛇：缘起》、《哪吒之魔童降世》等一系列叫好又叫座的国漫电影问世，但更满足青年、成年受众的观影体验。蔡志忠导演几十年来一直致力于继承和发扬中华传统文化，此番制作出了《武圣关公》这样一部以历史为核，面向儿童的“少儿国漫”，无疑给家长和孩子们带来了更多选择。

在闭幕式的VCR中，蔡志忠导演说道，“过去我画了很多庄子、老子、孔子、孟子和西游记、封神榜、水浒传、三国志漫画。而最近我拍了《武圣关公》动画电影，我可以确定地说，这与我几十年间所做的，是同样一件事情”。可以看出影片的创作初衷就是为了让孩子们从小就能够了解和接受中华传统文化的熏陶，继承古圣先贤们的智慧和精神。

本次国际动画艺术展中特别设立的《武圣关公》亲子场超前点映，30余位小朋友和家长共同抢鲜观看了影片。映后的交流过程中，孩子们纷纷对片中关羽威风凛凛的英雄形象表现出了强烈的兴趣和好奇，也非常喜欢那些神态生动的“反派”们。有很多孩子看完后把关公当成了和蜘蛛侠、超人一样厉害的“中国超级英雄”。而家长们着重肯定了影片的教育意义，“能够在银幕上看到鲜活的关羽，让孩子们感受到中国英雄的品质，是很难得的，这部片子令我们做家长的很满意”。也有家长对于片中历史知识的呈现给予了很大程度的肯定，“影片里的三国典故真的很还原，观看的过程中我们也跟着孩子一起重温和学习了很多历史知识”。中国的英雄人物关羽，“忠义仁勇”的中华传统品质，再加上大师笔下的中国风，《武圣关公》称得上是本次艺术展最大的“中国元素”。

《武圣关公》影评四

关羽，字云长，河东解良人，身长九尺，髯长二尺;面如重枣，唇若涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。他武艺高强，手里的青龙偃月刀足有八十二斤重。凭借这些，关羽在战场上杀敌无数，屡建奇功，是我心目中的大英雄。

除此之外，关羽对国家的忠诚和对朋友的义气是影响我最大的。在“关公土山约三事，曹操白马解重围”这一回里，当曹操攻占徐州之后，曹操派张辽去劝关羽放弃抵抗，关羽提出了三个条件：第一，只降汉朝，不降曹操;第二，善待刘备大哥的家小;第三，如有机会，一家继续追随刘备大哥。——可见，关羽是何等的忠义啊!他的这种高贵的品质是多么值得大家继承和发扬光大啊!

第三篇：《武圣关公》观后评价,《武圣关公》影评

关公是三国演义里的人物，他本来的名字叫关羽，字云长。小编整理了《武圣关公》观后评价,《武圣关公》影评，仅供参考借鉴。

《武圣关公》观后评价一

本次点映活动收到了家长及小朋友们的许多评价及反馈。影片里关羽威风凛凛的英雄形象引起了小朋友们强烈的兴趣和好奇，看完后小朋友们纷纷评价关羽“超酷”、“很威风”;还有一部分小朋友提到了很喜欢那些神态生动的“反派”们，“自己也想成为像关羽一样的大英雄”;还有小朋友在关公结局部分时看哭了，心情很难过。可以说，影片里呈现的关公有望成为小朋友们的“新偶像”。

而家长们的评价则侧重于影片的风格层面和教育意义层面。有家长称“这部片子是孩子从小到大第一次正式看到的历史动画，能在影院看到这样的作品真的很难得，以后如果能多有一些这样的电影，自己一定会带孩子来影院支持”。大部分家长还对片中历史知识的呈现和三国典故的还原给予了很大程度的肯定，称“观看的过程中自己也跟着孩子一起重温和学习了很多历史知识”。其中有一位家长还是导演蔡志忠的忠实粉丝，从小就一直很迷他的漫画，这一次对蔡志忠的大银幕动画作品也评价表示“战斗场面很燃，中国风很浓，果然没让自己失望”。

《武圣关公》观后评价二

我最喜欢的勇者是关公，因为他忠义的精神让我敬佩万分。

关公是三国演义里的人物，他本来的名字叫关羽，字云长。因为家乡有一个恶霸仗势欺人，关公一怒之下杀了恶霸，逃到外乡避难五、六年。东汉末年，逃到涿郡，与张飞一起投奔刘备，三人一见如故，发誓同生死共犯难。就在张飞家桃花园赏花并结拜为异性兄弟，刘备做了大哥、关羽第二、张飞第三，这就是三国演义里有名的”桃园三结义”的故事。

建安五年(公元二00年)，刘备被曹操打败了，关羽也被曹军俘获，可是曹操很爱关公的才干一直希望关公能成为自己的心腹为自己效劳，所以虽然被掳，却很受曹操的器重和垂青，赐他偏将军，封汉寿亭侯。

关羽在曹营虽然可以享受荣华富贵，但是他始终不忘与刘备的生死之交，在以功报答了曹操之后，就离开了曹操，又回到刘备身边。荆州失陷关羽气得昏倒，发誓要夺回荆州，后来被吕蒙用计瓦解他的军心，关羽愤恨的说：”我生不能杀吕蒙，死了也要杀了他”。关羽率军继续前进，一路与吴军不断战斗，但是战况不顺，身临绝境，东吴差诸葛瑾前来劝降，但关羽却不为所动，说：”若城被攻下，最多一死而已。就算玉碎了也不会改变它洁白的颜色。我虽身死，却可名垂丹青。先生不必多说，我要与孙权决一死战。”最后关羽被潘璋引伏兵截路，将关羽等人用绊马索绊倒，被马忠抓了。

孙权爱关羽才德，劝他投降，关羽两眼圆睁，破口大骂。孙权考虑很久之后，才叫人将关羽父子推出斩首。吕蒙用计陷害关羽之后，便觉心神不宁。一天，孙权要为他庆功，他精神失常自称关羽，要杀吕蒙报仇，喧闹一阵之后，便倒地而死。关羽曾愤恨的说：”我生不能杀吕蒙，死了也要杀了他”果然应验。

关羽的故事令人感动，他宁死不投降的精神令人敬佩，他以勇武忠义留名千古，被后人尊奉为神明，尊称他为”关公”、”关帝”。现在台北有名的行天宫，香火鼎盛，供奉的主神像就是关公。我最喜欢和妈妈一起去行天宫拜拜了，因为可以看到我喜欢的关公，他庄严威武的画像就是勇者的画像。

关公勇猛无比，他还过五关斩六将。有一次他中了毒箭，神医华陀说要把骨头上的毒割掉，他也不怕，真是勇敢。关公也很有人情，懂得知恩图报，因为曹操帮助过他，他就放了曹操。我喜欢关公，敬佩他忠义又勇敢的精神。

关公生长在三国时代，虽然离我们现在很久远也相差很远的距离，但是他没有忘记与刘备发誓”同生死共犯难”的友情，还有不怕死、不投降的精神，值得我们学习，我们应该学习关公的勇气和义气。所以我最喜欢的勇者是关公，他忠义的精神让我敬佩万分。

《武圣关公》观后评价三

关羽，字云长，是刘备的结义兄弟，蜀国的五虎上将之首。生前被称侯，死后被称“公”，称王，称帝，称圣人。他是一个家喻户晓、千古流传的人物。他集正义、武力、勇气、毅力、智慧于一生，他一生重情义，智勇双全、武艺绝伦。

关羽重诺守信。“桃园三结义”后对刘备无限忠诚，同甘共苦，恪守信义，始终不渝，即使迫不得已，也是身在曹营心在汉，终于挂印封金，千里走单骑，过五关斩六将，复归刘备，并且至死不渝。

关羽勇武异常，勇冠三军。他温酒斩华雄、三英战吕布、诛颜良、杀文丑、单刀赴会、水淹七军……一件件英雄事迹至今让人热血沸腾、激动万分。

他在左臂受伤，箭毒入骨的情况下，伸开臂膀，让华佗剖开皮肉、刮去箭毒的场面让众人失色，而他却喝酒下棋，谈笑自若，面不改色。刮骨疗毒的事迹至今鼓励人们勇敢地面对伤痛。

当然，关羽也有缺点。主要是他生性高傲，刚愎自用，最终导致他在节节胜利的最后时刻“大意失荆州”走麦城全军覆没，自己也被东吴所杀。功亏一篑，真是遗恨千古。

关羽的仁、义、智、勇，直到现在仍有意义。仁就是爱心，义就是讲信誉，智就是有文化，勇就是不怕困难。我敬佩关羽，他那赤面细眉、长须飘飘，跨赤兔马，提青龙刀，相貌堂堂，威风凛凛的形象，深深地刻在我脑海里,终生难忘。

《武圣关公》观后评价四

家长们的评价则侧重于影片的风格层面和教育意义层面。有家长称“这部片子是孩子从小到大第一次正式看到的历史动画，能在影院看到这样的作品真的很难得，以后如果能多有一些这样的电影，自己一定会带孩子来影院支持”。大部分家长还对片中历史知识的呈现和三国典故的还原给予了很大程度的肯定，称“观看的过程中自己也跟着孩子一起重温和学习了很多历史知识”。其中有一位家长还是导演蔡志忠的忠实粉丝，从小就一直很迷他的漫画，这一次对蔡志忠的大银幕动画作品也评价表示“战斗场面很燃，中国风很浓，果然没让自己失望”。

第四篇：观看电影雷锋

观看电影《雷锋》有感

雷锋，一个普通战士的名字，成为了几代中国人的共同记忆。自1963年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，已经50多年，至今仍深刻影响着亿万中国人的心灵世界，成为镌刻在每个中国人心头的道德标杆。跟随党的群众路线教育实践活动步伐，我又重温《雷锋》这部电影。

50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，成为一种永不褪色的精神信仰。但是随着时代的发展，雷锋精神也具有了时代的气息。新形势下，雷锋精神的丰富内涵主要包括：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神等方面。在当今社会，雷锋精神的保留和发扬受到许多因素的干扰，比如“买豆饼太婆捡钱遭起诉”、“大学生扶起老人遭赔偿”等。所以，也就有了“老人倒地无人敢扶”的类似悲剧发生。当路人麻木地从小悦悦身旁走过，乘客对公交车上的歹徒视而不见，我们因此而困惑：曾经感动和激励几代人的雷锋精神是否正在被某些人丢弃？雷锋精神虽然在时时提，时时喊，但却变得越来越稀薄和珍贵。在和谐社会构建时期，在人性更加荒漠的时代，我们每个人都有必要向雷锋学习。

虽然今天的社会环境与雷锋所处的时代有很大的不同，但是高尚的精神永不过时。我们的社会仍然需要雷锋精神，而且比以往任何时

候都更加需要。雷锋精神依然充满感召力，在众多人物身上呈现。因为人类永远需要助人为乐：无论国家多么强大，总有紧急的关头；无论个人达到多么富裕的程度，总有困难的时候；在要紧的时候，向急需的人伸出援助之手，永远是社会的期待。

身为一名工商管理人员，同样应当在日常工作与学习中践行雷锋精神。只有坚定热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和信念，才能真正秉承对党、对工商事业的忠诚，抵得住利益的诱惑，守得住数字的真实，忠于自己的职业信仰；只有践行服务人民、助人为乐的奉献精神，才能获得有价值的结论，实现工商管理工作的的真正意义；只有坚持干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，才能在平凡而又伟大的工作中，获得自己的精彩；只有坚持锐意进取、自强不息的创新精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，才能不断学习新知识和技能，适应不断发展的时代需要，推动工商事业的新发展。

第五篇：小学教师观看电影

小学教师观看电影《焦裕禄》观后感

为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。

学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。

学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。

学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。

教师学习焦裕禄精神心得体会二：

今天，我学习了焦裕禄先进事迹，焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，深深感染了我。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员干部要做到：

一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地坚持理想，坚守教育岗位，坚持教育改革，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。

二是要坚定为群众服务的宗旨意识，始终与教师学生心相连、同呼吸、共命运。

三是坚持以科学发展观为统领，把教育教学热情与科学求实精神结合起来，真正做教师学生的领路人。学习教育理论，探索课改，把学校的发展作为第一要务。关心教师的成长，关心学生的学习发展。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到一切为了学校，一切为了学生。

我认为学习焦裕禄，要学习他扎根基层，调查研究，实事求是的精神。当前，我区正大力推行教学改革，作为一名教师，必须敢于创新。我校面临的问题是：班额较小，学生人数少，课堂气氛不太活跃;学生基础知识相对薄弱，接受新知识能力相对差些;学生知识面较窄，课外阅读跟不上;学生学习自觉性较差等。面对这些问题，只有深入课堂，深入学生，多了解学生的想法，调查研究，才能找到相应的办法。

我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬，忠诚人民教育事业，关心爱护学生，树立科学的态度，提高教育教学水平。敬业、实干、无私奉献，为教育事业而奋斗终身。

教师学习焦裕禄精神心得体会三：

焦裕禄同道是一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。他正确使用权利，把自己当作人民群众的一份子，时刻想着自己是来自人民群众，所做的事情与人民群众的根本利益相一致，领导者应当自觉做一个合格的人民公仆，正是有了这样一个基本群众思想观念，焦裕禄同道才会自觉地深入群众当中，对人民群众的情义就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。焦裕禄同道就是这样，他看到兰考那末多群众吃不饱穿不暖，他心似刀绞;他看到全县那末多群众在风沙盐碱地里终年劳作而得不到好的收获，他心急如焚。他知道自己来自人民群众，他心里时刻装着群众，惟独没有他自己。

我们学习焦裕禄精神，我想应体现在以下几个方面：

1、心系群众，服务人民。就是要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。在工作中，要坚持党的群众线路，把职工的愿望和要求作为决策的根本根据，把切实解决民生题目放在各项工作的首位，努力让职工得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。

2、真抓实干，务求实效。就是要求发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧急感，克服浮燥情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业干工作上，把精力投入到抓落实中，在抓落实上狠下工夫。要察实情、讲实话、办实事、求实效。一步一个脚印地把我们的文化事业推向前进。