印象最深的事作文初中[推荐五篇]

第一篇：印象最深的事作文初中

每个人都有回忆，回忆深处有酸的、苦的、甜的、辣的。那么对于你而言，印象最深的事是哪一件呢?下面给大家分享一些印象最深的事作文初中，希望对大家有帮助。

印象最深的事作文初中1

在生活中，有许多的事情，比如：做雪糕、拼图、玩具……，在我的身上也发生过许多事情，一起走进令我印象最深的一件事里看一看吧!

上周日，我想帮妈妈一起做手工面条，妈妈用温柔的语气开心地说：“好的，好的。”说着，妈妈把刚买的压面条机拿了出来，又把面揉好。“终于可以压了”，我开心不已。妈妈把面放到了压面机里面，用手使劲摇动着压面机的把手，看着妈妈摇得非常轻松，在一旁的我有点呆不住了，连忙起身问道：“妈妈，我可以试试吗?”妈妈咧着嘴笑着：“可以，只是有点费力。”我并没有被妈妈的话吓退，不管三七二十一，看到妈妈放入面后，便开始了摇，我使出了吃奶的劲仍然没有摇动，额头上直冒大汗，汗珠一个个往下滴，就像下雨似的。可是调皮的面条就是不出来，我咬牙把两只手都放在把手上，使劲地摇，这时头上已经满头大汗了，可还是没办法摇动，我生气了，扭头对妈妈说：“我不干了。”接着跑到房间后，立刻坐在床上。

过了一会儿，妈妈过来了，看着我，温柔的对我说：“孩子做什么事情都要认真，只有认真的去对待每一件事情，最后才会取得成功。”我听了这句话后，好像明白了什么。连忙跑到客厅，又去干活了。这一次我的眼睛直盯着面条机，两只手一前一后地放在把手上，用出吃奶的劲，一直不停的摇动。这一次，终于成功了，我高兴的一下子就蹦了出来。虽然出了很多汗，但是我很高兴，因为终于成功了。

这件事令我印象深刻，通过这件事我明白了：做什么事情都要认真，认真是跨过成功的第一步，只有认真，才会成功!

印象最深的事作文初中2

每个人在生活中看到、听到或经历过的事都有许许多多。其中也有印象十分深刻的事，在我的记忆之中，就有一件让我十分难忘的事呢!

在我十岁那年，有一天下起了大雨，外面还刮起了大风。妈妈叫醒了还在睡觉的我，让我洗漱完吃饭。吃完饭后，我说：“妈妈，我去上学了。”妈妈看了看窗外说：“今天天气有点冷，还下大雨了，多穿点衣服吧。”我说：“不用了，我不冷。”嘴上这么说，心里却感到阵阵温暖。之后，妈妈拿上了雨伞，让我穿上了雨衣，送我去上学了。

在上学的路上，我看到有些地方都有河了。我们走着走着，遇上了水深的地方，我过不去，妈妈就把我背了过去。过去了之后，我看到妈妈的鞋子都湿了，但妈妈没有说什么就继续往前走了。

到了学校以后，妈妈见别人穿得很多，而我穿得有点少，怕我冷就说给我回家取衣服去。我说：“不用了我不冷。”但妈妈不同意，后来妈妈还是回家给我取衣服去了，让我自己进学校，我在学校门口站了一会，回头望着妈妈在雨中跑的背影，我想妈妈的衣服一定湿透了，有一种感动涌上心头。我打了个冷颤，先回到教室。

不一会只见妈妈立在教室门口，喊我的名字，她脸上分不清是雨水还是汗水，不住的流淌着，可给我拿的衣服却一点也没淋湿。当时泪水打湿了我的眼眶，我想：这就应该是母爱的伟大吧，母亲可以为了自己的孩子做任何事。全然不顾及自己。同学们像我投来羡慕的目光。我很自豪!

从那以后这件事就在我心里留下了深刻的印象。从那以后，我变得更加懂事了，懂得疼爱妈妈了。

印象最深的事作文初中3

别看我不大，可我经历的事像天上的星星数也数不清。但大都模糊了我的记忆。唯独这件事让我永生难忘。

这件事还得从我小时候说起。那是冬天，我去姥姥家，姥姥家门前有一条小河，长年流水。冬天就会结成厚厚的冰。成为我们的运动场。

我非常淘气。有一天，大家都在屋里吃饭，我就去冰上玩耍。冰上非常好玩，可是有许多小石子，踩上去就会摔跟头，冰面一直延续到山上，像一条长长的龙。我就一直往上走，不知拐了多少个弯，一直走到了大山上。我离开河套到松树林里玩，那苍翠的松树林，让人心旷神怡。

我玩够了想回去，就到处乱走，结果迷路了。可是，天马上黑了，山上非常的冷，还有许多奇怪的叫声，我非常害怕，会有狼，会有鬼，恐惧占据了我的心，我的脑袋有点发涨。我得马上找到会去的路。于是我望见了河套，冰明晃晃的，顺着河套往回走。

妈妈正在找我，我听到了急切的声音：“你在哪里?"我听到了妈妈的呼喊声，急切地往下跑，结果摔了跟头，腿动不了了。我灵机一动，大喊大叫：“妈妈，我在这!我在这!”妈妈就顺着声音找到了我，背着我往回走。风猛烈的刮着，妈妈艰难的走着，我在妈妈的背上直打冷颤，妈妈急忙带我去医院。经过检查腿骨折了，得打石膏。这把我折腾的，整整三个月不能走路。妈妈精心照顾我三个月。她变得面容憔悴，眼睛红红的。我看着心疼。真后悔自己不该任性上山。

这件事让我终生难忘。从中我感受到了母爱的伟大。

印象最深的事作文初中4

每一件事都是一个故事，每个故事都包含喜怒哀乐。已是小小少年的我，发生的大事小事是不计其数，但令我印象最深刻的是这样的一件事。

那是三年级时的一天下午。体育课时，老师带来了一个新伙伴——不知啥球，我们眨巴着眼睛好奇地打量着它，它黑中带白，由许多六边形组成的图案，它比篮球小一点儿，我们都不认识它。有些同学们忍不住上前踢飞了它。那位同学见它飞得太远，沮丧地说：“它太轻了。”又有一个同学上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很欢畅。那名同学欢呼一声：“我成功了，这个球是用来拍打的。”好几个同学都大声说：“没错，没错，它是用来拍打的。”

看着我们七嘴八舌地猜测，体育老师忍不住了拿起足球放在脚上演示出种种精彩的动作。老师一会用头将球顶在空中，一会用脚颠球，球一下都没有落地。哇!一时间体育老师成了全班同学的偶像。接着老师就把踢足球技巧以及规则一一告知了我们，听了老师的话，我们开始训练足球，离下课还有十分钟的时间，我们展开了一场男女生足球比赛。

比赛了好长时间，成绩还是0：0。因为人数太多，所以在运球的时候，这个同学把那个同学碰到了，那个同学又撞了另外的同学，好不容易有一个同学快要接近球门的时候，又因为地上太滑狠狠地摔了一跤。下课了，谁也没进球，但同学们都很高兴，回去的路上还哼起了小曲。

这就是我令我印象最深刻的一件事，事虽小，但我明白了一个道理，不是所有竞赛都要追求结果，过程更重要。

印象最深的事作文初中5

生活中，在我们身边有许多令我们印象深刻的事物，甚至还有许多令你感动的事，也有一些过目不忘的事情。

我就有一件事，而这件事在生活中，在学习上经常发生。

就是考试，考试在我们学习中是必不可少的事物，现在是暑假。期末考试以后，我不禁提心吊胆，但考试成绩下来以后，我也就不敢再说话了。

考试成绩很不理想，唯独只有一门考得好。我开始反思自己，怎么考的这么差。妈妈说：“是不是成绩发错，还是考试时把心放在别处了。怎么会考这么少，看着她那失望的眼神，我默默的坐在旁边，不敢吭声。”

妈妈随后向语文老师询问我的情况，老师说可能我在阅读理解及作文上丢分了。给数学老师发短信向她咨询我为什么考的这么差，老师给的回复是我的基础知识掌握的不好，让把三年级四年级课本习题从新做一遍，妈妈说：“错题全部写在错题本上，这次必须严格执行她的规定。”妈妈您也辛苦了!还得老家您给我检查每道题。

所以我已经决定了，这一个暑假我要开始“特级”训练，这个“特级”训练是这样的：1。每天阅读，锻炼自己的阅读及写作能力2。每天做口算及数学题3。每天早晨读英语……

现在想想，当时，可是真马虎呀!当时做完试卷，觉得很轻松。一看时间还有半个小时我就检查了几遍。但有些错题还是没有检查出来。

妈妈说：过去的事情就让它过去吧，有些事情是没办法挽回的，这次考试也不能代表以后，所以，我要从新开始新的学习历程。

印象最深的事作文初中

第二篇：成长过程印象最深的事

我成长中师生交往中记忆最深刻的一件事

记得那是初一上册,在天宝小学,也是我的母校,由于我们那的教育相对比较落后一点,所以到了初中才开始学习英语.因为知道比城里的孩子慢一步,所以显得更加努力.记得当时上英语课最认真,不想错过老师所讲的任何一个知识点,因此每次课下花在英语的时间也是最长的.英语课听写单词是常有的事,但偶尔老师也改改口味,听写音标.音标便是我一生的痛了,说实话,现在的我也不敢开口当着大家的面说英语.记得老师教音标时分为了两节课,第一节课是比较基础的发言,第二节课是较难的发音,当时因为家里的原因,我缺了一节课,也就是说我只上了比较难的那几个发音.上完课后老师说下节课听写,并强调如果听写不过关的要受惩罚.课下我变认真记了那些老师教的发音,一确认自己保持一直全对的纪录,可后来听写时,我发现只有几个极少部分我知道,其他的我感觉都没学过,当时的我脑中一片空白,很纳闷为什么会这样.这样听写的结果就是,交到老师手中,老师变说了句＂给我滚到后面去＂我当时被吓住了，但心想不是我吧，结果老师再说了句＂刘青青站后面去听课＂，当时我脸一下就红了，眼泪唰就流下来了，当着全班同学这样被老师吼的耻辱感至今也难忘，重点是平时都是那种表现各种优秀的人，老师从来就是夸奖，没有过批评，这绝对是第一次．老师一直没喊我回座位，直到她上完两节课，下课后她直接走了．我感觉很委屈，心想明明就是你听写的是没教的，我怎么会，后来问同学才知道，那些是她上节课的内容．于是我变想到，去办公室找老师道歉，并为自己解释下．我去了，老师听了，可是没有给任何回应，就是＂哦＂了声，然后就和其他老师继续聊天去了，我以为老师会看在我以前认真的份上加上特殊情况理解我的，可是后来那周每次英语课仍然叫我站在后面听课，直到一周后我才坐回自己的座位．

那种当着全班同学呗老师吼的耻辱感，每天站在教室后被巡视老师看见的羞愧感，至今感觉都是那么清晰．．．．．． 老师存在的问题：

第一，老师没有注意到自己的课堂缺了一名学生，表明老师对学生的关心不够．

第二，老师没有主动和学生沟通，也没有给与解释的机会．学生之前的表现和这次的表现相差这么大，应想到肯定有原因．老师对学生的成长关注不够．

第三，学生主动道歉并给与解释时，老师应根据情况结合学生以往表现给与适当的回应，老师没有从学生的角度去理解学生，没有给学生一定的尊重．

相关理论解释：学生是教学的主体,在开展教学时,学生必然是不不可少的,同时,面向全体学生是教育理念的重要组成部分,无论何时何地,教师都应该给每个学生提供公平的学习机会以及学习资源,面对特殊情况时我们应该做合适的变通,当学生因某种原因缺课,作为教师首先应该给与一定的关心问候,了解具体的情况,对与落下的学习内容可以提醒学生注意补上,保证和自己的教学进程保持一致.同时,教师在教学过程中应注意根据学生的成长情况,对于初一的学生还没有比较全面的思维能力,教师应多给与一些指导.良好的教学关系是成功教学的前提,教师不仅仅是知识的传递者,在学习过程中,教师是指导者,更是学生学习的亲密伙伴,好的教师是弯下腰来倾听学生心声的人,和学生做朋友的,了解学生的内心世界.对于青春期的孩子,他们有一定的面子意识,最重要的是有很强的自尊心,尤其是那些在学习方面表现优异的学生,同时他们对事物都非常敏感,作为老师应该小心对待.对于学习出现上出现的反差,应了解清具体情况,再作进一步的处理.教室既然需要和学生做朋友,那么教师和学生就是平等的,应做到相互尊重,相互理解.作为学生,应自觉主动配合老师的教学,自己因特殊情况落下的学习内容,应想办法及时补上.成长的过程不是一帆风顺的,面对挫折应该积极面对,并用正确的方式处理.如果我是老师,我的做法是: 第一,首先我在布置作业时会讲清具体内容,特别提醒上次缺课的同学,并叮嘱及时补上,如果还有问题可以来办公室找老师 第二,当看到学生这次与之前大反差的表现时,不会马上给与当众批评,会留下来课后做特别处理,或等待她主动解释

第三,如果学生没有主动来解释,我会找她了解一下情况.如果学生主动来解释,我会理解她,并且会给与一次补过的机会,但也会给与适当得处罚,比如抄写音标等

第三篇：印象最深的人作文600字

印象最深的人作文600字

篇一：印象最深的人

嗯…给我影响最大的人…

老师？朋友？同学？父母？还是曾经给过我感触的一个素不相识的陌生人？

都不是

那个给我影响最大的 是一个曾经伤害过我的人

——题记

给过我影响的人有很多，老师，朋友，同学，家长，甚至是一个我素不相识的陌生人，但要是说给我影响最大的，只是一个曾伤害过我的人。我从她那里学会了非常重要的东西——宽容。

当时大约是上三四年级吧，有一天下午，我不知是什么原因与她吵了起来。她一生气，顺手拿了本语文书就扔了过来。我一闪，还是没能躲开，被夹书皮的硬壳划到了。眼看到那本书朝我眼睛飞来，但事情有时就是这么巧。那个书皮壳正好划到了左眼下面，再往上哪怕一毫米就伤到眼睛了。

我捂着眼睛顿了下来，她也吓坏了，赶忙跑来看我。

我很生气，转过头去不理她。她又连忙向我道歉，但是事情已经这样，再道歉也没用了。现在想想，其实我那时候也挺小气的。遇到她就怒目而视，她也老是感觉很愧疚，遇到我就躲着走。每当她除了丑，我总是冷嘲热讽，她也不敢说什么。就这样，一个学期过去了。

等到五年级开学的时候，发现她不在了。一开始我还很庆幸，但后来，我又慢慢后悔了。那件事发生以前，我们曾是多么好的朋友啊！天天形影不离，要是早知道她要转学，我绝对不会对她那样。有时，我也会提醒自己：她可是曾经伤害过你的啊！忘记她吧，没什么好想的。可是总是忘不掉。现在我还能清楚的记得她那时的样子。

不应该那样对她啊！

从那以后，我很少跟同学吵架，即使有人伤害了我，我也尽量选择忘记，只记得他们的好。

永远不要记住悲惨的一面，否则悲惨就会一直跟着你。

——几米

宽容待人，你会发现这个世界原来是这么美好。

篇二：我印象中最深的那个人

提起我印象中最深的那个人，当然，是父母。但是，除了父母还是另有人选的。

我印象中最深的那个人是我的小学同桌白天屹，他乐于助人，大方还很坚强。

如果班里出了些什么事儿，肯定有白天屹在。上次我的手被后门夹住，他拉我到医务室擦了酒精，为此，他还被班主任训了一番，嫌他上课迟到了。

还有，在天拳跆拳道管里，透过玻璃窗，我看到他与一个男生对打。先是行礼，我觉的那个姿势很风度。然后出手的时候，他缕缕不占上风，但他依然咬着牙反击着，无论对方的拳头来的多无情。在他的身上，我看到了坚不可催的精神。

三年级的时候，游戏机成了班里男生的精神物资。他也带来了新买的游戏机。不久，就吸引来了一堆男生的讨论“白天屹买游戏机了！”、“白天屹的游戏机比我的好！”、“白天屹的游戏机还带宠物咧！”一会儿便被一个男生借走了，还他的时候，游戏机上出现了一道裂痕。那个男生低着头说：“刚才好多人从这儿过，不小心把你的游戏机碰掉了，摔成这样了，但是里面没坏！”白天屹笑着说：“没事儿，都是朋友了，改天我用502粘一下就行了。”男生走后，我看到他拿起游戏机端详了一阵后，然后叹了一声气。我想，此时他的心中一定很难过。他的游戏机我在商店见过，标价六十二。这么好的游戏机被摔了，亏他笑的出来。唉，他这人，有时就是挺大方的，有时却为一题而斤斤计较。

从他的身上，我学会了大方，乐于助人，并懂得坚强。他就是我生活中的榜样，也是我印象中最深的一个人。

篇三：给我印象最深的一个人

在我的脑海里，有很多的好朋友，但大部分都被无情的抹去。有一个人，却让我怎么都忘不了，她就是——齐惠子。

齐惠子大大的眼晴，闪烁着光芒。一张端庄秀丽的瓜子脸上露出两个小酒窝，活像一个可爱的芭比娃娃。黑宝石般的眼珠忽闪忽闪，岁月也抹不去她的美丽，红红的脸颊上渗透着温柔。她的身上总是带着青春，有着活力。乌黑的头发脸上露出来，让人看出高贵，优雅的风度与气质。她的身段亭亭玉立，微笑里藏着甜蜜，话语中带着风趣。她能歌善舞，优美的脚步随着那愉快的节奏就构成了一支与众不同的舞蹈，天然的音符和那动听的歌声也组成了一首歌曲。上次的艺术节，她还得了第一呢！从此，“仙女”的外号就留在她的身上了。

齐惠子和我的关系一直很不错，这来源就是因为她总是和我拧成一股绳儿。我们从小在一个幼儿园长大，一直到小学。之间的友谊早已结下种子，就快要长成参天大树。每当我忘记带一些学习用品，如橡皮、铅笔等等到。她都会热情的借给我。在我心目中，齐惠子她是一个美丽的天使，在她的心目中，我是一个可爱的精灵。因为我那幽默的话语，就是一个名副其实的开心果。

上一次我们之间闹了点小矛盾，原因是跳皮筋时我们互不相让，都说自己该赢，就这要，谁都不理谁，坚持了一个上午，下午我们怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，称兄道弟了。别的同学看了很疑惑，“你，你们上午还……，”“呵呵！那事我们都忘了！”说完齐惠子和我就走了，只剩下别的同学在摸着头，很是奇怪。

怎么样？我的好朋友是不是特别的优秀啊？我迫切的希望我们之间的情谊能伴随着我们长成无与伦比的参天大树，最后结出友情的果实。

篇四：我印象最深的人

我印象最深的人就是我的母亲。

母亲一天总是忙碌着，总有干不完的事。母亲从来不抱怨什么，总是默默地做着她该做的事。

有一次，老师让我们回家给父母做一件有意义的事。我准备给母亲洗脚。因为，小时候，母亲总会在干完活后先给我洗脚，所以我决定给母亲洗脚。我回到家后，要给母亲洗脚，母亲却拒绝了。

母亲说：“一双脚，有什么好洗的，我自己洗就好了。”

我对母亲说：“那不一样。”

最后，母亲在我苦苦哀求下答应了。

晚上的时候，我给水盆中倒好水，母亲将她那双劳累了多年的脚放到水盆中。我把头低下去，突然闻到一股很臭的味道，我赶快把头缩了回来。

母亲看见我的样子，关切地说：“是不是很臭？要是臭的话我自己洗。”

我连忙回答说：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把头低下去继续给母亲洗脚，而思绪又回到了从前——我又想起了从前母亲给我洗脚。母亲干了一天的活，晚上已经很累了，可还要给我洗脚。那时候我还很小，总是很顽皮、不听话，害得母亲每次给我洗脚都花费了好长时间。而她自己总是用我洗过的洗脚水粗略地将自己的脚洗一下。母亲并没有像洗我脚那样认真地洗她的脚。

想到这里，我的鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。我克制自己不使眼泪流出来，因为我不想让母亲看到我哭的样子。

母亲的脚上有很多茧子，这都是母亲在田地里干活磨出来的。母亲是我们家的支柱，父亲长期在外打工，这个家是母亲整日操劳支撑着的。而我却不理解母亲，总觉得她太爱唠叨。我怎么就这么不懂事呢？现在想起来，我以前真是太愚了。

母亲，千言万语我只有一句话-——我永远爱你！

篇五：给我印象最深的人

每当我在公共汽车上给老人让座时，我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。

那是盛夏的一个下午，我上完辅导班坐车回家，挤上120路车，我看到一个空位子，急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色，心中十分快活。过了一站，我看见一个小姑娘上了车，长得高高的、瘦瘦的，穿着一件简朴的衣服，满头大汗，还提着一个大包，只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁，坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水，但还是累得直喘着粗气，直到喝了两口水才好些。

又过了二、三站，上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车，看样子大约也70多岁了，他往车里环顾了一圈，发现没有一个空位子，不由地叹了口气，慢慢地走到了我的旁边，抓住了那根柱子。“该不该呢？”我心中嘀咕道：“让了吧，就没位子了，不让吧，又不好意思。”我四周望了望，没一个人起来让座，突然，一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静：“老爷爷，您到这坐吧！”令我惊奇的是：我后面提着大包的小女孩竟然起来让座，我不由有一丝惭愧。“不用，不用！”老爷爷着急地走向前去，慈祥地说：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩说着站了起来，把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了，不禁自责起来：“你看看你，老师不是刚说过要尊老爱幼吗？你怎么就忘了呢？”

这时，上来了一位妇女，拉着一个三、四岁的小孩，我立刻站了起来，说

：“阿姨，您来这坐！”“谢谢！谢谢了！”阿姨向我投来赞许而开心的目光。我站到了小女孩的身边，我俩相视一笑，便一起下车了。我看着她，目送她在夕阳中慢慢消失的背影，我想：也许以后我再也见不到她了，但她的背影却留在了我的心中……

第四篇：印象最深的一件事

印象最深的一件事

仿佛，今天下课的铃声变得那样沉重，敲的我们心痛。教室里静悄悄的，没有往日的喧闹。因为青海玉树发生了7、1级的大地震。

我们怀着十分悲痛的心情来到操场上默哀。后来才知道这件是非常严重，有的人的四肢都残废了，有的人已经失去了自己的家人，有的孩子失去了自己的父母。虽然我不能去那里去帮助他们，但是我们可以靠捐钱的方法来帮助那些需要帮助的人们呀有的捐100元、200元。20元。10元……虽然有的人捐的很少，但是这也是我们的一片心意呀！后来，胡爷爷到了玉树看望他们。他们都对我们充满了谢意。看到那里，我的心里美滋滋的。

现在，我们国家已经为他们建好了一个用爱心架起的新家园。有的孩子被许都好心人收养了。还有的孩子已经可以免费上学了。

虽然时间已经过去很久了，但是我对这件感动的事情还是记忆犹新。中国！你真伟大！感谢你为了那些受害的同胞建起了新的家园。祖国！我们爱你！

六年级:孙浩洋1999

第五篇：印象最深的一件事

印象最深的一件事

在我的记忆长河里，有许多事，但不少已被流水般的时间冲刷得模糊了，可是有几个事，我却永远不能忘记，这几件事在我幼小的心灵深处，扎了根。

这件事让我想起既生气又觉得成长了。

在一个风和日丽的下午，我和许多小伙伴来到了一个公园，一进公园大门，就听见一阵阵吆喝声：“快来套圈了，套住什么，就是你的！”一听，我和小伙伴们来了兴趣，走上前一看，是用大圆圈或小圆圈来套，大的可以套笼子的大白兔，小的的可以套瓷器和布制玩具，一问，大圈一元两个，小的元四个，我和小伙伴们一听，来劲了，一人买了六个大圈、四个小圈，个个跃跃欲试，我瞄准一个雪白的大兔子，把套圈使劲一扔，谁知套圈和笼子碰了一下“叭”的一声，落在了笼子旁边，我不甘心，又拿了一个，这次，我憋足了信心，眯起一只眼睛，把圈对准了笼子，使劲一扔，我眼睛像是跟着圈一样飞走了似得，目不转睛，“叭”地一声，这次没有落在旁边，落在了一个角上了，怎么会这样呢？我看看伙伴们，他们也没有一个套住的，个个挠着头，我干脆拿了两个圈去套，可是又落空了，每次都屡战屡败，尽管都是瞄准目标，屏住呼吸，可还是……我拿上小的去套盒子里装的瓷器，才不靠谱，每次都是“擦肩而过”，要不套上一个角，我和小伙伴们急得团团装，看看别人，也没有一个套着的，我突然发现一个问题：大圈、小圈都没有摆放的物品大，又怎么能套上呢？

哦，原来是这样的，这并不是套圈而是圈套。我明白了，我们不能因为一点小便宜，而去轻易相信别人，绝不会有天上掉馅饼的好事，这件事之所以认我记忆深刻，是因为它让我明白了世界上没有免费的午餐。

冉冉

令我感动的一个人

在这段慢长的暑假里，我也遇到了形形色色的人，在这些人当中，有一个人就让我即佩服又感到。

他，长着一张“国”子脸，小小的眼睛，显得很威严。正挺的鼻子也显得很严肃，怎么说。他就是很正经的样子，可他很爱笑，遇见小孩子，亲切地笑，遇到老人，和蔼地笑。这样的一个人，我是怎么遇到的？

那天，我去妈妈班上玩，在那条繁华的大街上走着，突然看到左前方，围着一群人，我向来爱凑热闹，于是，上前围观，是两个年轻人和两个妇女在向一个中年人道谢呢。是怎么回事呢？一问才知道，那个中年人走在上班的路上，在路旁，看见一个老年人，在痛苦的捂着胸口，他快速走上去，一问，才知道，老人有心脏病，恐怕是复发了，中年人急忙问老人，药在哪里，经过老人的指示，迅速从老人口袋里拿出了药，让老人喝下，还立刻打了120，救了老人一命，这老人的4个儿女非要给他钱来道谢，他说什么也不要，并严肃的说：“救人一命胜造七级浮屠，只要有人有难我们都应伸出援助之手，尽自己所能去帮助他人。”

我深深地被这些话感到了，是呀，只要世上都能多一点点爱世界将会变得多么美好！

经过这件事后，我在小区里也常常见到他，他果然助人为乐，小孩若摔倒，他会第一时间扶起，并亲切地问怀，若老人提菜提不动，他会帮忙提到家。

这种高尚的品质，无论什么时候，都会令我们终生受益。世界上有爱，更有温暖。

钢城小学 五、四班 孙一智

2014年8月8日