第一篇:2020围绕中心意思写六年级作文暖
围绕中心意思写这篇作文,关键是要选择好这个“字”,也就确定了你要表达的中心意思。快来看一下2020围绕中心意思写作文范文吧!下面就是小编给大家带来的2020围绕中心意思写六年级作文暖5篇,希望能帮助到大家!
2020围绕中心意思写六年级作文暖一
有一件让我记忆犹新的事,它虽然是小事,却令我终生难忘。
那是在暑假,一个晨光熹微的清晨,我快活地骑着自行车在小区花园里开心地玩着。我骑得越来越快,完全没有注意到前面一辆自行车正向我撞来,一秒钟后只听“咣”的一声,我的自行车和一位大哥哥的自行车撞在了一起,我和大哥哥都倒在了草坪上,还没等我反应过来,他起身就向我奔来打了我一拳,我完全被惊呆了,头脑一片空白。他大吼道:“你为什么撞我!?”我气得一句话也说不出来,沮丧地拍着草坪,气呼呼地想:这个大哥哥也太不讲道理了,他为什么要这样对我呢?真霸道!我飞速地把车扶正,忍住眼泪头也不回地回了家。
一整天我都气愤地说不出话,脑子里胡思乱想,我想再见到他的时候教训他一下,跟他评评理。可是我又很怕见到他,怕他再次打我骂我。就这样我像困兽一样在家呆了一整天,等到天色入暮,我才壮着胆子出去散散步。
我刚走出楼门,突然听见有人在叫:“小朋友,过来一下!”我仔细一看,原来是他,那个不讲理的大哥哥!难道他还要秋后算账?我心中的紧张劲儿一下就上来了,只知道赶快跑,离他越远越好!只听他大喊一声:“别害怕,我是来向你道歉的!”我回头看看,大哥哥向我微笑着,我慢慢地走近他,他对我说:“太对不起你了!我今天早上真不该乱发脾气!”他露出了一幅忏悔的表情,接着说:“如果你能原谅我,我们就做好朋友吧!”我也露出了微笑,我说:“你这么诚恳,我原谅你啦!我们以后就是好朋友啦!”大哥哥长长地舒了一口气,说:“好啦,现在我该回家吃饭去了,我在这里等了你一整天,你终于出来了,我终于向你道歉了!”
在昏暗的灯光下,我看清了他的背影,只见他一瘸一拐地慢慢走着,我忽然想到:啊,难道我撞伤了他的脚?我立刻冲过去说:“哥哥,你受伤了?”他笑笑说:“没事!扭了一下脚。”我难过地说:“真对不起,是我撞伤了你,我扶你回家吧!”
我们俩互相拉着手,我感觉到了他手心里的温暖,我的心里忽然产生了一种温暖的感觉,我想这就是友爱!原来宽容和理解能战胜一切的误解,只有它,只有爱,才能产生出温暖人心的力量,才能让我们的生活更加精彩,让世界更加美好!
2020围绕中心意思写六年级作文暖二
每当听到歌曲“人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我就会想起发生在街头的那暖心的一幕。
那天,我走在街道上,准备去上学,突然发现花坛的草丛里坐着一位老奶奶。那位老奶奶,身上的衣服满是泥土,头发凌乱,脸色苍白,显得非常苍老和疲惫,居然蹲在草丛里扯草吃。我觉得不可思议,她到底怎么了,我心里想着。但由于要赶着去上学,我就匆匆离开了。
第二天早晨,因为要值日,所以我很早就起来了,经过昨天老奶奶吃草的花坛,我发现老奶奶居然还在那里,而且她的身边围了一些人,有老人,有青年人,甚至还有一些中学生。看到这儿,我也停下了脚步,钻进了人群里观望,想看看到底发生了什么事。只见,很多人从口袋里拿出一些钱放在老奶奶的旁边,还有人在用手机拍照发朋友圈,以此来呼吁大家一起来帮助这位老人。这时,我也忍耐不住,拿着妈妈给我的零用钱,毫不犹豫地放在了老奶奶的身边。
后来,我从电视上知道这个老奶奶患上了老年痴呆症,家人找不到她,非常着急,四处发帖,寻找老人,但却一直没有老人的下落。直到今天,有一位好心人发布了老人在街道上的一系列事情后,老奶奶的儿子终于找来了,把老人接回了家。知道了这件事的结局之后,我感到非常欣慰。街头这一幕是暖人心的,这种暖人的温情不仅来自于陌生人对老奶奶的关心和帮助,还有老奶奶儿女对她的孝心。
“人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。是呀,我想在以后的生活中,我也要爱亲人,爱他人,并把这种大爱的精神传递下去。我想我一定会做到的。
2020围绕中心意思写六年级作文暖三
有时候,一段人生,可能会被某一瞬间似雷劈中似的击中。在平静的人生之湖上,激起一圈梦似的涟漪,映着暖人的光纹;在迷雾丛的黑暗之旅中,点燃了死寂的迷雾,闪着希望的火光;在暗淡的夜空中,眨起无数星星的眼睛,泛着感动的星光。于是,一段长寂的人生,便因这奇幻的几秒钟,豁然开朗。
而今天我要分享的故事,却是在一位瘦弱的老人身上,散发着无穷但又温暖的力量。
再次见到也也是,他已经躺在生冷的病床上,刺眼的白床单更加显得他苍白,只有一点儿阳光洒在他的脸上,吝啬给他一点红润,看起来不那么没有生气。
爷爷已经太老了,老到这个曾经倔强了一生的老人,只能靠着身旁这个呼吸机来维持生命了。
原来的每个暑假,在院中那棵石榴树下的爷爷总在摆能着一些不知名的鸟儿,对着我对个口哨,让我飞快地奔来。从口袋里掏出几张零票儿,晃悠在我眼前,说到“来,乖孩子,给爷爷叫句好听的。”于是我便大声地喊着好爷爷,乞求他把零钱给我。这时候,爷爷便会大笑着把钱给我,独自摆弄他的鸟儿去了。可现在又到了一年的暑假,曾经的爷爷已经在这一年里被癌症折磨成了一个不堪的人。
一生的话语又将我拉回了现实“这几个星期恐怕就会……唉,不管怎么说,能活到现在已经很不错了,节哀吧。”接着便是爸爸在一旁抽着闷烟叹息。“呜……呜……”刚睁开双眼的爷爷看到了我,伸出两根手指,想要拉住我。母亲见状,想要扶起爷爷。爷爷拔了摆手,让他们退下,他们只好摇头走掉。
“嘿……小家伙。”爷爷勉强地说道。“爷爷,您……”我吃惊又伤心地说道“别……别听他们的,我呀……,一直……一直在等你。来……给……给爷爷叫句好听的。”说罢,他便从扭曲的床单下掏出几元钱。一瞬间,我心里的堤坝坍塌瓦解,这个盛行巨匠的老人竟在弥留之际与死神负隅顽强了那么久,只为了给他疼爱的孙子最后一次慈祥。那一瞬,像过了一个春天。
我大声地喊着爷爷的名字,可他早已含着笑飞去。耳外,是一声机器的长鸣——
“爷爷和你说了什么?”
“没什么,我只是和他过了一个温暖的暑假,虽然只有那么几瞬,但却走完了我的曾经。”
人的一生,或许就是被这样的瞬间所构成,虽然短暂,但足以温暖一生。
2020围绕中心意思写六年级作文暖四
谈起令我感动的事,有很多,可唯一一件事一直挂在我的心头。
那人不是别人,正是我原先的“仇人”,他的家人很希望我帮助他,但那一段时间我还不知道。碰巧妈妈那时在哺乳期,“我家的小弟弟刚出生没多久,才一个月多,当时我妈妈的奶水不多,所以要多吃鸡蛋发奶,当时我们那儿的土鸡蛋两元一个,又太少了,所以鸡蛋根本不够!”我上学路上与位同学谈起烦恼。我无意的向后瞟了一眼,发现我的仇人下意识的踌躇了一会儿,点了点头。
星期六早上七点多,一阵急促的敲门声把我从睡梦中惊醒了,我慌张地来开门,只见仇人大汉淋漓地站在我家门口,我无关紧要的问了一句:“喂!到我家干什么?”“你妈要土鸡蛋,1.5元一个的,我奶奶那有人卖土鸡蛋,蛋蛮好的!你要不要买土鸡蛋?”他慌张的语无伦次,我给他倒了一杯水:“什么事,喝了水慢慢说!”他把事情说了一遍,我问他:“你不记仇了?”“不,记什么仇?我早上听到奶奶叫我来,我就来了,我一口气跑了几里路到你家,最后就上气不接下气的和你说话。”我顿时热泪盈眶,没想到仇人竟不与我斤斤计较,反而还想方设法的帮助我,真是大人不记小人过呀!
我马上叫妈妈去买,到了那,他奶奶冲我笑了笑,“还真是一块五一个,好,给我拿100个!”妈妈说道。“文姐,帮帮我,这是我的朋友,老朋友!一元一个吧!”他奶奶说。“好,既然我们周姐都这样说了。一元就一元吧!”我真不懂他们在说什么,只不过最后竟然用100元买下100个鸡蛋。
几天后我去他家玩,他奶奶说:“那天,他妈妈最后100个鸡蛋留给你买,每次又给你那么多零食吃,以后可得帮我带带我的孙子啊!别再欺负他了!”此时我一言不发,心想:
“他一家人竟然不计较我与他以往的过节,还给那么多食物给我吃,最关键的是还记下了我的困难并帮助解决,可我呢?他和我有一点过节我就与他斤斤计较。看来真正的动口不动手的君子在他家。动手不动口的君子在我家。我们俩的品质真不一样,一个宽宏大度,另一个小肚鸡肠。”
我的心里暖暖的,不知是听了他奶奶的一番话觉得比较羞涩,还是其他什么的。
2020围绕中心意思写六年级作文暖五
世界上,虽然有坏人,但还有很多好心人。好心人可能十分渺小,但他做的事情,有时却十分伟大……
今天,我和妈妈去买皮鞋。半路,突然之间下起了倾盆大雨。我们披上雨衣继续前行。在路过竹源牌坊时,我在车水马龙之中看见了一位辅警拿着雨伞,扶着一位老奶奶过马路。老奶奶很干净,一点都没有淋到雨,可是辅警为了送老奶奶,浑身湿透了。
老奶奶走路一瘸一拐的,腿脚不方便,走得很慢很慢。辅警扶着老奶奶,目光坚定,很有耐心,好像老奶奶湿了一点儿他都会让他惭愧。小车纷纷避让,让这两人能够平安的走过去。霎时,我的心特别温暖。
买好了皮鞋,我们顺利地回到家。但我依然在回忆刚才的画面:辅警送老奶奶过马路不仅是因为职业,更是一份爱心。辅警可以不送这名老奶奶过马路的,但是他不会。
他懂得尊爱长辈,更懂得百事孝为先。随着社会的快速发展,这种助人的画面渐渐淡出了人们的视野,但是这位辅警,就是给广大市民树立榜样的。他为了保护老奶奶,浑身湿透,但他不甚在意,继续护送老奶奶。我们追求偶像,就应该把这位辅警当成偶像学习。这位辅警充分地展示出了雷锋精神,做好事不留名。这些才是真正的英雄,我们要向他学习,做一个助人为乐的少年!
读再多的书,如果品行不好,就会败事有余。如果人人都对弱势群体给予帮助,社会一定会更加灿烂,更加美好!因为助人为乐最美丽!
2020围绕中心意思写六年级作文暖5篇
第二篇:围绕中心意思写六年级作文暖
围绕中心意思写六年级作文暖
围绕中心意思写六年级作文暖1
暖是黑夜中的一盏明灯,它可以让迷失方向的人走向光明;暖是雪地里的一个火堆,它可以让寒冷的人感受到一股扑面而来的热气;暖还是沙漠中稀有的一滴水,它可以让口干舌燥的人感到甘甜。而在我心中有一个意义非凡的“暖”。
记得那是一个烈日炎炎的下午。我一回到家就把外套给脱了,然后四脚八叉地躺在沙发上休息。可妈妈却走过来说:“快把衣服穿上,这个季节最容易感冒了。”我不听:“刚运动完,好热呀!不脱外套我热呀!”我继续躺着,无视妈妈的提醒。
第二天放学的.时候,“阿嚏!”没想到妈妈的话真的说准了,感冒时的我全身打着冷颤,我想:“妈妈……妈妈她……她不会不管我了吧!都怪我,唉!结……结果……现在真……真是……真是……吃不了兜着走……”我的心总是七上八下的。
怀着忐忑不安的心情我回到了家,我向妈妈真诚的道了歉,本以为会受到责骂,可妈妈听到后皱起眉,慢慢地走向了我的身旁,伸出了她那只温暖的手,担心的看着我:“现在身体还舒服吧?有没有想吐啊!”我连忙回答:“有!不仅想吐,还晕呢!”望着妈妈,我找到了温暖的避风港,难受得想哭。
半夜里,妈妈悄悄地来到了我的房间,用温热的毛巾把我的额头和四肢擦了个遍。嘴里还不停的碎碎念:“宝贝啊!你现在一定很难受吧!可怜我的孩子了,把感冒传给我吧,赶紧让她好起来!”其实我并没有睡着,听着妈妈的话,泪水已经悄悄地从眼眶里溜出来了,但我却不敢让它流下来,妈妈走后我捂住被子大哭了一场,但害怕让妈妈担心而不敢发出一丝一毫的声音。
“暖”对于我来说不止是温暖,其实更是一种爱,这种爱就是伟大的母爱!
围绕中心意思写六年级作文暖2
时间如一条缓缓流淌的长河,将部分记忆悄悄拭去,又捎来温暖的回忆。
升入五年级,学业的担子愈加沉重,望着厚厚的书籍,真是“薄雾瞑暝愁永恒”,但是当翻开一本书,浓浓的书墨之香熏陶着我,仿佛感觉肩扛的重担都减轻许多。看着书上跳跃的文字,我感觉身旁有书的陪伴,不再孤寂凄凉,氤氲着书香,眼里闪着莹光——那就是求知欲,给单调的生活着上温暖的底色。
那年的运动会,跳远比赛拉开帷幕。当轮到我时,红色令旗一挥,我如出膛的炮弹,飞奔至木板前,踩准位置,奋力起跳,与此同时,我双手奋力向后一摆,人使劲往前蹿,双脚先落地,“溅起千堆沙”。可不知怎么,可能是用力过猛,脚未站稳——脚崴了。这时,一道身影飞奔而来,定睛一看,原来是我的同窗林同学,他一手握着水杯,一手握着毛巾朝我走来,问道:“你怎么了?受伤了吗?”“我……脚崴了!”我忍着疼痛应道。“啊,我来搀扶你。”说着一把搂住我的脖子,还在不断地提醒我:“你少点力,回教室休息一下。”我听着这急切的话语,感受到了温度,听出了分量,眼眶模糊了……
六年的学习生涯,在外吃早餐的次数屈指可数。无论再忙再累,次日清晨都能看到妈妈在厨房忙碌的身影,准时准点都有新鲜出炉的美味早餐等着我们。不仅如此,妈妈简直是一位时间管理大师,工作家庭两不误,将我们一家四口的`生活起居照料得十分妥当,让我们真正地感受到了家的温暖。
这些温暖蕴含着友情、亲情,如和煦的阳光照进我的心田,它成为我记忆中不可抹去的一部分,伴随着我快乐健康的成长。
围绕中心意思写六年级作文暖3
有人说,生活中的美好比比皆是。但,让,让生活充满了希望与美好。不经意间的让犹如深夜苦读的一杯牛奶;犹如天寒地冻的一杯热水;犹如摔倒时的一双援手……
渐渐地,天暗了下来,我不经意地抬头向窗外望去,外面乌云密布,天要下雨了,我心想,我没有带伞而且妈妈在工作也不能来接我,我该怎么回家呢?我坐如针毡,也没太多心思听课了。好不容易熬到了下课,平常只有四十分钟的课,我却感觉上了一个小时。
我抬头向窗外望去,外面下着倾盆大雨,我漫不经心地往书包里装着书,看到其他的同学都被家长接走了,感觉心里空落落的。幸运的是,还有一个同学在,我们一起趴在窗台上望着外面的大雨。突然,一阵敲门声打破了宁静,是她的妈妈,她的.妈妈把她接走了。我回头一看,偌大的教室仅剩我一人,我心想不能这样了。
我头顶着书包就往雨中跑去,可是老天爷好像在和我作对似的,雨越下越大。应该是因为下雨的原因,路上一个人都没有,我很顺利的跑到了我的避风港——车站牌。我打算等雨下的小一些再回家。
过了一会儿,一位妈妈带着一个小男孩来站牌下等车,小男孩看着我全身湿透狼狈的样子于是就对我说:“姐姐,这把伞给你吧,我和妈妈打一把就行了。”旁边的妈妈也点头让我收下。其实我是很冷的,但他的出现就像一束光照在了我身上,我突然感到了温暖。还没来得及说感谢,那位妈妈抱着那个小男孩就向雨中走去了。
我打着伞向相反的方向走去,伞柄上还留有小男孩手上的余温,突然一股暖流涌上心头,不知不觉中一滴眼泪从脸上滑落……
我们不经意间做的一件小事会给他人带来希望和美好,所以让我们礼让他人。让,让生活充满美好和希望。
围绕中心意思写六年级作文暖4
每读到“暖”这个字,心中总是有一种温暖浮上心头,就好像冰冷黑暗中的一丝光明,沙漠中的一汪泉水,荒芜中的一支独秀,令人心驰神往。
小的时候,我与外婆经常住在乡下,依稀记得是要穿过一条小巷才能到。那时候不懂事,因为每每穿过小巷时总会伸手摸一摸墙壁,所以只知道手中那种粗糙的感觉消失了,就是快到外婆家了。
去外婆家的必经之路是一条小街,街上有许多新鲜的物件儿,那都是城里不常见的。印象最深的还是那卖烧饼的,那香味儿隔十里都能闻见,要能吃上一块,能羡慕死一片小孩子。那时候只有外婆起大早才能买到一块刚出炉的饼,一口下去,浑身都会流过一种名为幸福的暖意,心里也是暖洋洋的。
走过令人眼馋的烧饼摊,热闹的糖葫芦摊,喷香的馄饨摊,就到外婆家了。第一眼看到的就是门上的桃符,随后外婆会拿出一大串钥匙,那叮铃铃的声音仍回荡在我心中。一推开门,一股家的'气息扑面而来,我欢呼着跑进去,迫不及待地抚摸着墙上那些岁月留下的痕迹,感受着时间抛下的故事。这时外婆已经打开了暖气,我就像一只小鸟似的钻进暖暖的房间,盖上暖暖的被子,露出暖暖的笑容,眼皮开始打架,头像小鸡啄米似的一点一点的,沉沉地睡去。
距离上次去外婆家已经三年了,早已物是人非,但那墙上的斑驳还是让我难以忘怀;清晨的缕缕饭香让我心驰神往;午后的阵阵稻香让我流连忘返;深夜的轻轻关爱让我悄悄甜笑;每天的温馨之居让我慢慢长大。
我想“暖”这个字的创造者应该也是一个充满善良的人吧,虽然只是一个字,但却是形容太阳、爱的啊,这难道不是一种荣幸吗?
第三篇:六年级作文围绕中心意思写
六年级作文围绕中心意思写
六年级作文围绕中心意思写1
在三月春天潮湿的空气中,我总是想象着一幅画面:花园外的草地上开满了黄紫色的花朵,院子里樱桃树上的花朵从微风中慢慢绽放,蓝色的果实从闪亮的树枝上长出来,带着季节变化的大痛苦表情。春天的第六个晚上,老猫一夜没睡好,在树下跺脚,天鹅夫妇尖叫,野鸭成双成对飞向月亮。
而我总是半夜醒来,看着月亮把楼下玫瑰的枝条画在鹅卵石上,上面长满了绿芽。
半夜听到春天的寂静。有一种声音萦绕在我的.耳边。就像一勺糖倒进红茶时发出的声音,应该是小雨敲打树上树叶的声音。它们让人想起白天通向社区的梧桐树。
“沙…沙…沙”,在夜色中,形成了一段缓慢的旋律。
慢是稳定的B小调。跟随夜晚的轨迹。
春天的时候,草上长满了毛茸茸的蒲公英,一簇簇的藏起来,挤成一团淡黄色。
像空气中的雨滴。
没有干扰。酣睡。微风吹过逐渐形成的花海。在温和的春天。
“而你我就像一个还没有哭过的生命,时间在不断的沉睡。”
这一切都只是我的幻想。你能看见吗?
“我看得出来。”
六年级作文围绕中心意思写2
自从我有记忆以来,我就在一个温暖的环境里生活成长,点点滴滴温暖我的心田。
家人的关心让我感到温暖。妈妈每天把家里整理得井井有条、温馨美好。每天送我上学,接我回家。我不开心时,妈妈安慰我,千方百计哄我高兴。当我考试不理想的时候,妈妈耐心地帮助我找出问题症结所在,分析错题的原因。帮助我改正错误,争取进步。爸爸常年在外打工,可是他总是隔三差五的打电话、微信和我聊天,鼓励我好好学习。健康成长;弟弟虽然淘气,但是有了喜欢的东西,总是毫不吝啬的送给我。家人的爱,始终温暖如春,陪伴我成长。
在学校里,老师和同学的帮助、爱护让我感到温暖。记得一次上课,我突然感冒发烧,老师赶紧去学校卫生室给我取药,从办公端来热水,叮嘱我喝药,嘱咐小心水烫,时时摸我额头,直到我退烧体温正常才放心离开。老师让我感到了妈妈一样的`温暖;当我做题忘记带笔,同桌微笑着把她的笔放在我的桌前。当我在学习中遇到拦路虎,发蒙挠头解答不出的时候,同学像及时雨一般给予我热心的帮助。帮我分析解题思路,帮我一步步找到解题的钥匙,让我如梦初醒、茅塞顿开,同时心中涌起一股股暖意。
家人、老师、同学给了我太多的帮助和无私的关爱,像一缕缕阳光温暖着我的心房,让我在温暖中幸福、快乐的成长。
六年级作文围绕中心意思写3
在我的记忆里,有许许多多的深刻记忆。它们就像培育小树苗成长的化肥,让我一直勇往直前。
去年的暑假,我来到了老家,老家的空气是那么清鲜,天空是那么明朗,走到那里我都想高歌一曲。
在老家,有一天,我无意中听见咯咯咯咯地叫声。我寻着声音来到了一个鸡窝,而且上面还有一只母鸡在孵蛋。我在那呆呆地看着,但是一只小鸡也没孵出来,于是,我想起电视上的接生情景,帮母猫接生、小狗接生、老虎接生……所以我决心要帮母鸡接生。
说干就干,我立刻用手向鸡窝伸去。那母鸡狼狼地啄了我一下,吓得我撒腿就跑了。后来我故意等那只母鸡去啄食的时候,我悄悄地偷走了一个鸡蛋,然后我放在裤子里,学着母鸡的样子孵化小鸡。过了一会,我想这时候应该接生了吧!然后我就拿了各种工具。我先小心翼翼地把一小块一小块的`鸡壳掰开,然后一只毛还没有长全的小雏鸡就接出来了。顿时,我高兴得一蹦三尺高。可我一转头小雏鸡就奄奄一息了。这时,正好那只母鸡回来了,发现自己窝里少了一个蛋急得咯咯叫。奶奶听见声音就奔了过来对我说:“怎么了。”于是,我把帮小鸡接生的事告诉了奶奶。奶奶笑着地说:“傻孙子,是不能帮鸡接生的,它们会自己破壳而出的。”我听后委屈地低下了头,真不应该给小鸡接生呀!
后来,我才知道,童趣是无比美好的,它能让世界美好!
六年级作文围绕中心意思写4
我们生活的世界到处充满着温暖。暖,是人们的谦让;暖,是同学的鼓励;暖,是亲人的关爱。
在放学的路上,我像心里怀着小兔子一样蹦蹦跳跳的来到了公交车站,在这寒风呼啸的天气,冻得我直打哆嗦。一分钟,两分钟,时间慢慢流逝着,在我辛苦的等待下,终于坐上了一趟公交车。走进公交车,我不由得被挤到了最后面,因为车上人山人海,人们都在争抢着可坐的位置。一个老奶奶突然喊了一声:“小伙子,我马上要下车了,这个位置给你坐吧。”当时热闹的氛围安静了下来,我愣了一会儿才反应过来,连忙道谢。顿时,我感到一股暖流涌上心头。
还有一次考试的日子到了,有的同学正在目不转睛地刷着题,有的同学正在全神贯注地记单词,还有的同学正在奋笔疾书。一走进教室,耳朵里只听见笔在本子上发出“唰唰唰”的`响声。就在我为题目不会做的事情而懊恼时,我的好朋友汤嘉睿悠闲地走了过来,他低下了头,看着我,疑惑地问道:“你怎么啦?”我不耐烦地回道:“我不会做题。”他安慰道:“没事,我可以教你。”在做完题后,他又和我讲述了一个道理,只要你去尝试,总会取得理想的成果。
人生百味,给我印象最深的无疑是暖。因为暖,给我带来了身边的友谊,因为暖,给我带来了生活的美好。
六年级作文围绕中心意思写5
诚字有两种意思:诚实和诚信。今天我给来大伙讲的是:诚实。
有一次数学考试中,我非常顺利把前面的考试题目做完了,但偏偏就遇上一道难点,我绞尽脑汁也想不出办法。但依稀记得老师说过这道题,而且老师说过:“考试的题只考教过的,不会考没教过的。”时间前进着,可我还是没办法想起来,只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬季,但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的.小汗珠。仔细查询四周,写完试题的同学愈来愈多,我的心“砰砰”地加速跳动,仿佛想要跳出我的身体,浑身发热,握笔的手不由自主地颤动,我忽然想起旁边坐着的是学霸。
于是,我不禁有偷窥的念头,但我感觉转头都难,没想到,首次作弊竟这样艰难,我的心忐忑不安。心想:如果让老师发现那该多丢人啊!这个时候,我第三把目光转向可恶的试题,但为了考好,只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后,虽然我没答对那道题,但是我了解了:人要诚实。
“民不信,而不立”,只须每人都讲诚实,那生活该多美好啊!
六年级作文围绕中心意思写6
烈日当头,骄阳似火,天气十分晴朗,所以学校举行了振奋人心的运动会。
我参加了班级的接力比赛,背后夹着牌子等着比赛。大家都摩拳擦掌,一副信心十足把握的表情,但我忐忑不安,没有信心,背后的汗,有的被衣服吸掉,有的已经冷掉,手掌心的汗已经被我搓得黏糊糊的'。
比赛已经开始了,我是倒数第三个,前面的同学如同离弦的箭一般飞了出去,又递给对面的同学,那位同学稳稳的接住,又朝我们这边飞奔过来。不一会儿,四个回合下来我排到了最前面。
天空中明亮的太阳突然被云遮住,没过几秒钟,那些云也变成了灰色,随即,头顶落了几滴冰凉的雨珠。
“哦,真倒霉!”我在心里苦喊道。这时运动会不可能停止,也来不及停止。我的手心不停出汗,我飞快的在衣服上擦了擦,立刻接过了送来的棒子,冲了出去。
风和雨打得我睁不开眼,我不知为什么绊了一跤,一下摔得满脸泥浆。最后,比赛结果显而易见,我们输了。
我在角落里轻轻地落眼泪。这时,一束光照进了我阴霾的世界,“哎呦,怎么又在哭啊?有什么好哭的,大家都不怪你,走走走别哭了!”我的好朋友小丁说道。我又擤了一下鼻子,擦干了眼泪,不信的问:“真的吗?”“你看,”小丁无奈的指了一下,后面几个同学在准备下一个项目,明显很兴奋。我这下终于信了,和小丁走开了。很快,温暖的阳光洒落在地面上,路上的水被晒干了,我心里仅剩的一点沮丧也像被晒干的雨水一样,不知去了何处。
六年级作文围绕中心意思写7
外婆的包子是世界上最好吃的包子。因为我在苏州上学,一年只能在过年时回去一次。所以外婆总是会在我们一家回去前去集市上买做包子的馅料。
无论是面粉、萝卜、粉丝等材料,外婆总是要买最好的。妈妈让她不用这样子,而外婆却从未改过。
在我们回到家时,外婆就开始发面。一团轻巧的白云从外婆的手中飘进面盆,加一点植物油。外婆就开始揉按。不一会儿,这团轻巧的,洁白的云朵就变得像一个吃了满嘴油的小娃娃。
接着,外婆就开始做馅料,先把洗好的萝卜,切成小丁,然后放上一点粉丝,再这样,外婆就开始做包子,几十分钟后,随着“叮”的一声,一阵芳香飘满了屋子。
晚上,我们一个大家庭在一起吃包子,我津津有味的.吃包子,外婆高兴地看着我,自己却一个也不吃。
我不解地问外婆:“外婆你为什么不吃包子呢?”外婆停止了扇扇子,慈眉善目地笑着说:“孩子,吃了包子,你的未来会更圆满,我已经老了,包子你吃吧!”
吃着包子,我觉得包子的味道已然不重要,一股暖流将永远流淌在我的心田之中。
这个包子,我虽然无法再次吃到,但是这清香、这味道我永远,永远都不会忘记。
永远,永远。
外婆的眼睛已无法看东西,但我以后会更多的回家,多陪陪外婆。
永远,永远。
妈妈也想做出这种包子,但是有一种味道是妈妈永远做不出的味道,那就是外婆的爱。
六年级作文围绕中心意思写8
那是一个皓月当空,繁星点点,芳香袅袅的夜晚。
弯月嵌在黑夜星空中,点点繁星好像在为弯月做衬托,乍看之下还有股伴着书香味的月光不停地摩擦着我的稿纸。“如何一直算不对呀?”我十分不耐烦的喃喃自语道。就在这个时候,门“咔嚓”一声响了,我忍住不看,但还是下意识的瞥了一眼——是母亲!只见母亲手端一杯热气腾腾的牛奶,蹑手蹑脚地走进房间,见我一幅烦躁不安的'模样,她微笑地对我说:“学习这么久了,喝点热牛奶轻松一下吧。”看到母亲温顺的模样,我一口喝完了那杯爱意浓浓的热牛奶。
夜幕即将来临,笼罩着整座城市,车水马龙的立交桥仍然川流不息,我朦朦胧胧地从床上爬起来想找点水喝,但是看见一盏昏暗的灯光,我愣住了——母亲正坐在书桌前仔细端详我的试题,看完错题就在稿纸上写出正确的分析。光阴似箭,日月如梭,恍惚中我发现岁月的痕迹爬上了母亲的脸颊,乌黑的秀发中竟多了几缕银丝,显而易见,那是由于我日夜操劳的。
早晨,我在床头发现了一张试题分析,那是母亲用通俗易懂的方法解出来的。
爱,其实无处不在,能给予你爱的除去亲人还会有哪个呢?
六年级作文围绕中心意思写9
人间处处有真情,真情时时暖人心。每次看到这个“暖”字,我的脑海里就会浮出一件往事,我的心田里就会涌出一股暖流。
那是一个周六的早上,曹妈妈同往日一样,到离家不远的小市场买菜。小市场热闹非凡,买菜的、卖肉的、卖水果的应有尽有,各个摊位的小老板都在争先恐后的叫卖,以吸引买主。但有一个卖枣的老人却默默无言地坐在一辆三轮车旁。她头发花白,骨瘦如柴,佝偻着腰,看起来上了年纪。这位老人这么老了,怎么还要到这儿卖枣?难道没有人管她吗?好奇心和同情心让蓸妈妈不由自主地走过去,和老人聊起来。
不聊不知道,一聊才知道。原来老人家在农村,骑三轮到槐树凹菜市场要两个多小时。老人已经七十多岁了,老伴三十多年前就去世了。老人有三个儿子两个女儿,靠着十几亩地,她硬是独自把几个孩子拉扯大。本来她从此可以安享晚年了,但是天有不测风云,人有旦夕祸福,老人家的小儿子不幸瘫痪了。老人家不想拖累其他孩子,就又独自承担起照料小儿子的重担。
弄清老人家的真实情况,蓸妈妈被她无私的.母爱感动了。她先是买了一大袋枣,然后又给老人照了一张相,把老人的情况和相片发在朋友圈,呼吁大家都来买老人的枣。
无论时光的流水怎么冲刷我的记忆,一想起曹妈妈对老人的爱,还有老人对子女的爱,我的心田里就会涌出一股暖流。
六年级作文围绕中心意思写10
中华文字博大精深,蕴含着深刻的含义,唯独“暖”是我最喜欢的一个字。“暖”是什么?暖是无微不至的关怀,暖是无声的表达,暖是心里的那份感动。
记得那个雨天,外面下着倾盆大雨,我站在窗边,静静地望向窗外,忽然,一阵寒风袭来,令我感到丝丝凉意。我默默地关上窗户,却还是瑟瑟发抖。这时,奶奶端来了一碗热气腾腾的鸡汤,她笑眯眯地叮嘱我:“慢慢喝下,可以暖和身子。”我喝下奶奶亲手为我熬的鸡汤,不小心碰到了奶奶的.手,我仔细地端详着:那是一双冰凉的手、那是一双青筋突出瘦小的手、那是一双勤劳的手……渐渐地我的视线模糊了,但我的心里涌起了一阵阵暖流。
还记得有一次,我和姐姐去火车站送去外地打工的父母。当我看着他们远去的背影时,我不由得嚎啕大哭。姐姐听到哭声,连忙转过头来,用一只手抚摸着我的头,用另一只手给我递纸巾,语气温柔地安慰着我:“别哭了,姐姐什么都让着你,姐姐会照顾好你的……”我抬起头,擦干了眼泪,姐姐拥我入怀,我感到十分温暖。
“呜呜呜””我考试考差了”趴在课桌上,小声地抽泣着,我的同学走过来安慰我,让我永远不会忘记的那句鼓励我的话语是:“泪水只能证明自己的软弱……”
“暖”是雨天里奶奶熬的鸡汤;“暖”是别离时姐姐的一个拥抱;“暖”是考砸时同学温馨的鼓励。“暖”对我来说并不陌生,她在我心里涌起了股股暖流,那激起的浪花将激励着我不断前进!
六年级作文围绕中心意思写11
走在田野里,映入眼帘的就是一个个小小的喇叭,真可爱。风一来,这些喇叭就随着风向摇摆起来。它好像是在招手;好像正在随风跳舞;又好像是在开一个欢迎会,这些小喇叭似乎正在吹奏呢!而这春风,就像是一个客人那样,受到了它们的热烈欢迎。喇叭花似乎已经成为了一个人,它也懂得春天是一年中的第一个季节,所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。喇叭花不像百合那样洁白如雪,惹人喜欢;不像玫瑰那样古朴典雅;更不像桃花那样清新,使人真想摘一朵下来闻一闻。当然喇叭花也一定有它们的好处,就是在我们心情不愉快的.时候,可以给我们带来快乐的好心情。看见它的那个形状,似乎心的空间也不是那么小了,变得宽敞起来了。那形状又如一个扩音器,让我们都听到一些大自然的声音,当然,那就是大自然里那千变万化的神奇又美丽的植物表示出来的,总是给人们带来了许多好处。花的好处不仅是好看,而且用处也很广泛,有的可以制做药,可以由花想到人,想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜欢的花儿,它的形状是喇叭状的,所以叫喇叭花吧!我再给它取一个别的名字吧!把花朵给倒过来,就成了一条简单而又美丽的裙子了,所以,我给它取的另外一个名字就是叫做裙子花了吧!
春有许多歌来赞扬它,其中有“春天,真美丽啊!春天真美丽!”其中,喇叭花它美得独特。
六年级作文围绕中心意思写12
友谊,是一把雨伞下的两个影子。友谊,是在你失败时给你的安慰。友谊,是在你成功时给你的祝福!
我就有个这么重情重义的铁哥们,我们形影不离。
他帮助我的事太多了,像天上的星星数都数不清。可我这次要写的,只是一件微不足道的事情。可就是这件微不足道的事,让我感动了很久,很久……
那一次,天黑沉沉的,风呼啸着,同学们冷得直打哆嗦。我和xx到了教室,交完作业,准备去打扫操场,我刚刚是跑来的.,又穿了这么多衣服,身体很热,我把外套脱了,直奔操场。他在我身后喊道:“xx,外面很冷,穿上外套!”“没事,我热着呢!”xx没办法,追上了我,和我一起打扫操场。
刚开始身体热乎乎的,丝毫没感觉到寒意。后来,风大了,我原本热乎乎的身体不热了,感觉到了冷。我继续打扫树叶,后来,一阵寒风吹来,我冻得直打哆嗦。“你没事吧!”xx亲切地问我。“没事。”我强忍着。风好像故意跟我作对似的,一阵又一阵的风,冻得我原地直跺脚。“是不是冷?我就说吗,叫你穿衣服你不听!”他一边说,一边脱下他那厚厚的外套。“你干什么?”“给你穿啊!”“不用了,你给我穿你会冷的。”他不听我讲道理,给我穿上了。刚刚穿上,就有一股暖意。可他冻得直打哆嗦。“操场打扫完了。一起跑步吧!可以暖和身体。”“好!”
这虽然是件微不足道的事情,可对我来说,这是友谊的见证!
这次,我尝到了甜的滋味,那是友谊的滋味!
六年级作文围绕中心意思写13
温暖无处不在,只是需要我们用心去发现。
晚上,屋外寒风呼呼地刮着,透过玻璃隐约看到老树在寒风中瑟瑟发抖,树上一片叶子也没了,显得孤零零的。风吹得越来越猖狂,挤着玻璃的缝隙,发出“呜——呜——”的怪声。我的身体缩在一起,后背感觉阵阵寒意——我感冒很厉害,头疼加烦躁,我完全没心思写作业。
今天的付出,会有回报吗?一定有的,我拿起笔。这时,一句亲切的问候传了过来:“作业不做了吧!和老师说一下,吃了药早点睡吧!”我知道是妈妈,可我这时心里正烦,头也没抬便吼道:“我还好着呢!能做作业,我身体怎么样,我自己最清楚不需要您操心。”
妈妈愣住了,勉强挤出的一丝笑容僵硬在脸上,她嘴唇上下动了动,始终没有说话,转过身慢慢带上门。见妈妈走了,我又突然后悔起来,我这样吼妈妈,妈妈会多伤心啊!唉,没时间想那么多啦!我也想早点睡呀!可是,作业怎么办?
过了一会儿门又“吱咔”开了,我回头看清妈妈面容时,我的.眼眶湿润了,原本年轻貌美的妈妈,现在眼角布满鱼尾纹,头发也已花白。她小心翼翼地关上门,慢慢走到我身边,那沙哑的声音说:“来喝杯牛奶!还热乎呢!马上冷了不好喝了!”
霎时间一股暖流涌上心头,继而暖遍全身。看着她手里的牛奶,我接了过来,一时竟不知说什么。“快喝吧,趁热。”我喝一口,感觉暖暖的,甜甜的。
六年级作文围绕中心意思写14
生活就像是一个百味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全,我们品味了生活中的苦,更要时刻咀嚼生活中的甜。
小时候,我最喜欢吃糖,每当我不停要的时候,妈妈总会给我喂一颗糖,那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着年龄的增长,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐。………t甜,是多种多样的。
老师的表扬是甜的,记得有一次,班里来了老师听课,我非常积极的回答了问题,在下课时,老师就表扬了我,说我积极回答问题,这让我心里甜丝丝的。
帮助父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架;在爸爸吃完饭时,我会帮忙给爸爸端饭碗,洗碟子。每当我帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。
帮助一些我们不认识的陌生人也是一种甜。记得那一次,我补完课,像往常一样在车站等车回家。在公交车站旁边,我看见一个小妹妹蹲在角落哭,同情心驱使我走上前去,弄清原因后,我才知道原来小妹妹坐车的钱不见了,我毫不犹豫把我坐车的`钱给了她,走回家去。回到家以后,我把事情的前因后果讲给妈妈听,她夸了我,我心里美滋滋的。
生活中有苦,但更多的是化不开的甜。只要我们用心去品,一定会尝到生活的甘甜!
六年级作文围绕中心意思写15
我是射手座,都说射手座的人胆小,这话说的真不假,我什么都怕,当然我最害怕的还是黑。
有一次,我和朋友们到一个还算远的地方去玩,大伙都玩得乐此不疲,不亦悦乎,一直到非常晚才分手回家。为了少走一些路,我毫不犹豫地选择了抄近道——走小路。这条路的两面都是草丛,没一盏路灯,我只能勉强借人家院子里的光走路,到处昏暗一片,不知是什么虫子在不停地叫着“吱——吱——”,看上去愈加诡异,被人不寒而栗。走着走着,我感到背后有人跟着我,一回头却什么也没。吓得我连忙向四处望,心也愈加慌了。一路上我胆战心惊,魂不守舍,很不容易才撑回了家。
还记得我首次一个人睡觉的时候,我连大方都不敢出,双眼都不敢眨,一直把头捂在被子里。一点头发丝儿都不敢露出来,生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了,这部分都是骗人的!都是骗人的!世界上根本就没鬼!”我安慰着自己。可是,我还是感觉哪儿有一眼睛睛盯着我,射出了一道寒光。窗外,风呼呼地吹着,带动着窗帘上下飘动,看着就像有人在空中飘。我把身子缩得更紧了!我的大脑仿佛偏偏要跟我对着干似的,我越提醒自己不要想,大脑里出现的`却全都是鬼故事,看过的所有鬼片一股脑都涌进我的大脑里,终于我撑不住了,眼皮日渐垂了下来,所有都变模糊了,我闭上了双眼进入了梦乡……
唉,我多么期望我变成一个坚强的男子汉,我多么期望我不再怕黑了啊!
第四篇:围绕中心意思写满分作文
围绕中心意思写满分作文
围绕中心意思写满分作文1
老师告诉我们:“爱没有颜色,没有形状,我们看不见它,也抓不住它。但它可以从一个人的心里传递到另一个人的心里。所以,如果一个人爱你,你会感受得到。”
我相信老师的话是真的,因为在我成长的道路上,爸爸妈妈的爱,的确时时刻刻包围着我。每次逛超市,他们会给我买爱吃的糖果;当我做错事,他们从不会抱怨我一句;甚至别人一提起我,他们就会笑弯了眼睛……是他们让我懂得,爱不是一种感觉而是一种能量,一种能够传递的能量。真正的爱,无法隐藏,不必揣测,更无需怀疑。也正是他们无微不至的爱,激励提醒我一定要做一个孝顺父母、懂得感恩、知道回馈的孩子,用自己的力所能及去抚平蹉跎岁月带给他们的伤害。
孝顺这件事从来都不遥远,它就在我的'身边。孝顺是爸爸因繁乱工作陷入低落和焦虑时,我手中的一盏茶;孝顺是妈妈照顾家庭汗流浃背时,我递去的一张纸;孝顺是爷爷奶奶搞不懂智能机时,我不厌其烦解答的耐心语气。孝顺从不是哥哥姐姐口中的诗和远方,而是作为子女陪伴左右的身体力行。
羊羔跪乳,乌鸦反哺。动物们尚存对生养父母的感恩之心,我们更要有对至爱双亲的回报之情。这份情督促我们对父母的付出心存敬意,教会我们保持滴水之恩涌泉相报的初心。
将来我们站立的地方,就是父母依偎的土壤;我们孝顺的温度,就是父母心灵的渴望。希望我可以用无数个十年,默默地温暖着父母,在他们的一路夕阳中,保持年轻的模样。
围绕中心意思写满分作文2
俗话说:“父爱如山,母爱如海。”父母之爱是伟大的。可我觉得父爱更伟大。
这是一个阳光明媚,万里无云的一天。因为快考试了,我感冒很厉害,只好忍着坚持上课。打算过几天考完试再去医院,我不想落下课程。
谁知第二节课下时头痛得厉害,只好忍了再忍。出乎我意料的`是刚才天气阳光明媚,突然变得乌云密布,又加上一些小雨点,这真是糟糕。
我忍到了放学,我自己走回家,此时小雨点变成了豆子大的雨点。到家后,我推门,我喊了一声:“妈,妈。”没人答应,我进屋一看家里空无一人。于是我打电话给妈妈,只听见电话里传来一声:您所拨打的电话已关机。当时我像被一盆水从头泼到脚。这时我已经瑟瑟发抖了。
我心里只有一个念头:给爸爸打电话!可是爸爸下乡值班,来到家要半个时辰。这时外面已经是瓢泼大雨,我难受得想往后退几步。
最终我还是给爸爸打了电话。我说:“爸爸,我很难受。”爸爸说:“在忙呢,你给妈妈打电话。”我说:“妈妈手机关机。”爸爸说:“那你在家等等我。”
不一会儿,爸爸回来了。他慌忙拿来了体温表,给我量了体温,我烧到了39。5℃,爸爸二话不说,抱着我向医院飞奔。
到了医院,爸爸给医生讲解了病情。医生给我吊了水,爸爸在我身边守了一天一夜。吊瓶没水了,爸爸就叫医生给我换水,他一夜都没有睡觉。看到爸爸疲惫的神态,我不禁流下感动的泪水。
这是我在成长的路上流下的眼泪,也将会化作感恩之情回报给爱我的人。
围绕中心意思写满分作文3
中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。
愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。
我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的.,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。
等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。
静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!
围绕中心意思写满分作文4
“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我觉得早晨是一天之中最忙碌的时刻。
“起床了,硕硕,快起床!”我的耳边传来了妈妈女高音般的喊声,“六点半了!还不起床?”“好了,起床就是了!”我十万个不情愿从暖和的被窝里慢慢地爬了起来,揉了揉睡意蒙眬的双眼,匆忙地穿衣服。谁知,越忙越乱,裤子穿反了,袜子也找不到了,我又是喊,又是叫,爸爸只好风风火火地赶来帮忙。穿好以后,我快速地奔向了卫生间,开始刷牙洗脸。
厨房里,妈妈正演奏着锅碗瓢盆的进行曲:筷子敲着碗叮叮当当地在伴奏,油烟机嗡嗡嗡地和着旋律……我一看墙上的时钟,时针已指向七,我匆忙地抓了个包子,狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一旁又是递牛奶,又是剥鸡蛋。“慢慢吃,别噎着!”我三下五除二地吃完了早餐,快速地配戴好红领巾准备出发。
坐上爸爸的电动车,我们就往学校出发了。可能是爸爸怕我迟到,今天开得比往常快了不少,连我耳边的风声也比往常大了起来。马路上的汽车、电瓶车、自行车的滴滴声响成一片,就像在举行一场盛大的交响乐演奏会。路边做蛋饼的.摊位前,已经排了不少人,做蛋饼的阿姨忙得头都顾不上抬……
来到了学校,我看到同学们都匆匆地走进教室里,就像一条条欢乐的鱼儿游向了知识的海洋。我也不敢懈怠,匆匆地和爸爸说了声“再见”,就准备开始一天的学习了。啊,忙碌的早晨,是创造美好生活的开始!
围绕中心意思写满分作文5
期中考试即将到来,同学们都在紧张的复习,我也不例外。
在期中考试的前一个星期,我正在复习的时候,妈妈走进来看着我用渴望的眼神望着她,严肃地对我说:“如果你这一次三科都上了90分,我就给你买你想要的`《十五岁的小船长》。”到这个话后,我便更加认真地复习起来了。,因为这样就可以更快的得到我想要的书了。
在期中考试的前一个晚上,我一直在床上翻来覆去,害怕自己考不好。在半夜睡的正香的时候,仿佛有一个声音在叫我赶紧复习,吓得我一个激灵,又马上爬起来复习。
第二天,早上起来我都还在想到底能不能得到那一套书呢?试卷发下来,周围的气氛一下子变得紧张了起来,我的心更加忐忑不安了。
我埋头做试卷的时候,突然一道题目难倒了我。当我好不容易找到了这道题目的决窍,再看一下时间竟然只剩10分钟。于是我更是头也不抬的一口气做完了其他的题目。
过了几天,老师按顺序将成绩发下来,我心跳得很快,等啊等,终于发到我了。但是,我却不敢打开去看我的成绩,但为了我的书,我又不得不看。翻开成绩单的时候,我用手捂住了自己眼睛,我心跳得更快了,慢慢地把手拿开,我惊讶的发现我三门都上了90分,我兴奋地叫了起来。
哈哈哈哈哈!《十五岁的小船长》你还是快快来到我手里吧!我发现了所有的事情,只要努力就会有快乐。
围绕中心意思写满分作文6
寒风呼呼地吹着,吹得人瑟瑟发抖。我站在门口,始终不敢敲门,因为我全身都是泥巴,谁叫我贪玩呀,跟小伙伴踢足球的时候摔了个“倒栽葱”。我的手伸出去又缩了回来,伸出去又缩了回来,不知反复了多少次,始终没有勇气敲门。
门开了,一阵凉风袭来,一个高大的影子映入了我的眼帘——是妈妈。妈妈一看到我狼狈的样子张口就骂了起来:“你看你,哪像个女孩呀?我说你就是投错了胎!唉——我真是倒了八辈子霉了!”我低着头,不敢看妈妈凶神恶煞的样子,此时的妈妈一定比怪物还可怕!妈妈拉着我的衣服把我拖进了屋子。完了,妈妈一定是要动用家法了,我闭着眼睛等着挨打。可妈妈却撸起我的裤腿,检查我有没有伤到哪里。当她看的目光落在我的膝盖上时,她的.眼神变得柔和了许多,立马担心地问了起来:“你这是怎么弄得呀,痛不痛呀,我叫你不要出去玩,你看你,就跟个男孩子似的,一点也不懂得矜持。“妈妈打开药箱给我喷消毒水,那一刻,我突然觉得妈妈是那么地温柔。
处理好一切,妈妈总算是放心了,她温柔地说:“还痛吗?”我摇了摇头。”我早跟你说过不要和那些顽皮的男孩子玩,你听过吗?真是作自受!”妈妈突然又火山爆发了,“要是再犯这种错误,我定不饶你!快去房间睡觉,自己好好反思反思!"
没想到妈妈的态度变得这么快,简直比翻书得还快。那天夜里,我睡得特别暖,特别香!
围绕中心意思写满分作文7
火炉烤起来是暖暖的,妈妈炒的菜吃起来暖暖的……陌生人的帮助也会让人觉得暖暖的。
那天,我在学校里不小心摔了一跤,把膝盖给擦破了,走起路来摇摇晃晃的像个鸭子。平常我都是自己走路回家,但是今天我走不了了,妈妈又在上班,不能来接我,所以我只能选择坐公交车回家了。
我跛着脚好不容易走到了公交车站,我还没站定公交车就来了,我简直是被一群争先恐后抢座位的人挤上车的。果不其然,我的`运气还是那么霉——一个位置都没有了,我只能可怜巴巴地站着。
过了一会儿,第一个站到了。原本平静的车厢开始躁动起来。上车的上车,下车的下车,大家都在车厢里挤。有几个阿姨和叔叔就像没有看到我似的,在我脚上踩来踩去,还碰到了我的伤口,我痛得快要哭出来了,我真想马上冲出车门,打电话让妈妈来接我。
“小妹妹,你来坐吧。”一位老爷爷示意我坐他的位置,“我看你膝盖受伤了,站也站不稳,你来坐吧。”眼前这位老爷爷看起来七八十了,如果我坐了他的位置,他能站稳吗?我有些犹豫。老爷爷见我不肯坐,笑了笑说:“不用担心,我身体素质好得很。”老爷爷硬把我从人群中拉倒了位置上,顿时,一股暖意涌上我的心头。我从没想过一位与我素不相识的老爷爷会站出来帮我。
那天晚上,尽管妈妈责怪我把膝盖摔伤了,但我的心却依然是温暖的。
第五篇:习作:围绕中心意思写
习作:围绕中心意思写
一、在阅读中学习方法
一个苹果
黄昏时候,五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他顶多二十岁,长得矮矮的,瘦瘦的。卸完了身上背着的弹药,他随手递给我一个苹果:“连长,给您!”
防炮洞只有三米长,两米宽。借着洞口的亮光,我看到他满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑。显然,一路上他是爬过来的。通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。我看着他那流着汗水的脸,惊讶地问:“哪儿来的苹果呀?”
“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”
说实在的,自从24日我连出击开始,只有前天晚上营长给了我一块两寸长的萝卜,我已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说,战士们一定也渴得受不住了。但是我想,运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对他说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”
“不,我在路上可以喝凉水。”他非常固执,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内,是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果,它青里透红,散发出诱人的香味。这会儿,不用说一个,就是十个二十个,我也能一口气吃完。
“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候,我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守在步话机旁,这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李,这个苹果你吃了吧,好润润喉咙。”我把苹果给了他。
小李出神地看着我,回头看了看另外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。
小蓝是通讯员,在一次执行任务时被炮弹炸断了右腿。他安静地躺着,很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭上了。他发现,原来只有一个苹果。
“连长,您几天没喝水了。您吃吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
等到发起冲锋的时候,没有号声可不成啊!我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃,转手递给了身旁的卫生员,卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿,最后又回到了我手里。
再这样传下去是没有用的。我知道,在这样艰苦的时候,我不吃,他们是决不肯吃的。于是我决定,防炮洞里的八个人一起来分吃这个苹果。
吃苹果也要做一番动员。我说:“同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?来,一人吃一口!”说完,我先咬了一口,把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边,咬了一小口,交给身旁的小胡。小胡咬了一口,传给了小张。这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。
“谁没有吃?”我问。可是谁也不回答。
我刚想命令大家认真地把苹果吃了,忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠,再看看周围,别的同志也都在擦眼睛。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚,我被这种战友间的真挚情意感动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。
(有改动)
1.这篇文章讲的是在上甘岭战役中,战士们虽然口渴,但是仍然互相________苹果的故事。
2.把战士们让苹果的过程补充完整。
运输员→连长(“我”)→()→()→连长(“我”)→()→()→()→连长(“我”)
3.“这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。”从这句话中我们能体会到()
A.战士们心中时刻想着他人,关心着他人。
B.战士们不是真的口渴,所以苹果转了一圈,还没吃完。
4.“我被这种战友间的真挚情意感动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。”泪花之所以是“幸福的骄傲的”是因为()
A.“我们”都是中国人,所以“我们”感到幸福和骄傲。
B.“我”感到生活在互相关爱的集体中是非常幸福的。“我”为有这样互相关爱的战友,有这样团结友爱的集体而骄傲。
5.填空。
(1)火线运输员满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑,但他却关心连长(“我”),把苹果给了连长(“我”),让连长(“我”)________。
(2)连长(“我”)已经几天没喝过一口水,喉咙早就干得____________似的,但是连长(“我”)想到步话机员小李白天黑夜都守在步话机旁,这些天一直没有休息,所以把苹果给了小李。
(3)作者对小李、小蓝进行了________描写。
①他的嘴唇干得裂了______________,脸上挂满__________,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了__________。
②他的脸____________________,嘴唇干得__________。
这样写是为了表现战士们虽然急需苹果,但他们心中却______________________________________________________。
二、习作内容:围绕中心意思写
1.学习短文的方法,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《一个苹果》围绕“让”字,写出了战友们互相关爱的战友情。()
(2)在写战友们互相谦让,把苹果让给别人吃时,作者抓住了战友们让苹果的动作来细致刻画。()
(3)作者抓住了战友们的外貌细致刻画,是为了表现在艰苦的战斗环境中,虽然战友们口渴难忍,但他们心中时刻装着他人。()
2.下面是三位同学围绕中心意思选择的材料,在你认为最好的后面画“”。
(1)乐:一放暑假,回到农村,我就特别快乐。捕蝉、钓鱼、在瓜地里摘西瓜,夜里捉萤火虫……乡村生活自由自在,快乐无比。()
(2)暖:火炉让“我”温暖,妈妈夜里为“我”织毛衣让“我”觉得温暖,冬天吃上一顿热腾腾的饺子让“我”温暖。()
(3)忙:上学忙学习,放学忙作业,双休日忙着补习上培训班,放假忙着玩手机游戏,会亲友……一年到头都是“忙”。()
3.练写提纲。
(1)我选的字是:________
(2)围绕这个字,我列了个提纲:
题目:____________
开头:____________________________________________________________________________________________________________
中间:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
结尾:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作:围绕中心意思写
一、1.让
2.步话机员小李 伤员小蓝 司号员 卫生员 伤员小蓝
3.A 4.B
5.(1)吃了润润喉咙(2)烟熏火燎(3)外貌 ①好几道口子 灰尘 血丝 ②黑黄黑黄的 发紫 时刻想着其他战友
二、1.(1)√(2)×(3)√ 2.(1)
3.示例:(1)悔(2)题目:悔 开头:一想起那件事,“我”就十分后悔。
中间:①妈妈给了“我”五元钱,让“我”去商店买酱油,酱油四元一瓶,但阿姨却找了“我”两元,“我”心里一阵窃喜。
②“我”回到家,把多余的一元钱藏了起来,准备留着买糖吃。
③妈妈不知怎么发现了“我”有一元钱,便问“我”钱是哪来的,“我”只好如实告诉她。她让“我”把钱还给阿姨,“我”嘴上答应了,心里却不乐意。
④有一天,“我”看到一个比“我”小的男孩把阿姨多找的钱还给了阿姨,“我”的心里一阵后悔,后悔不该不诚实……“我”终于鼓足勇气,把一元钱还给了阿姨。
结尾:从这件事中“我”明白了做人要诚实。