第一篇：日记老师我想对你说说
在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：
日记老师我想对你说说1
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，精心为我们批改着作业。
老师，我想对您说：您真伟大，您总是认真的对待每一本作业，从不马虎;您总是耐心的辅导每一个学生，从不嫌烦;您总是对学生嘘寒问暖，却从不顾自己的身体。我爱您，老师!您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热;老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长;老师,您就是一盏指明灯，在引导我不断向前走向成功。您总是默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的社会栋梁，可却丝毫不需要回报。
老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。老师，我想对您说声：“谢谢，谢谢您永远照顾我们，老师，您辛苦了!”
日记老师我想对你说说2
老师,我想对您说声:谢谢!这两年多来,你不但教会了我语文知识,还教会了许多的做人道理.在你的指导下,我学会了很多的生字词语,作文也有了进步,成绩也提高了许多.上课的时候,你读的课文总是有声有色.字写得工整清晰.每次上课时,你动听的声音吸引着我们,让我们更快更好的学好知识.讲<西湖>这一课的时候,好象我身临其境,真的到了西湖看到了那里的美景秀色.有时候上课,我们争着举手回答问题,可是学生太多了,你没有叫到我时,我是多么失望,多想回答你提的问题啊!
老师,我以后要更加努力学习,天天向上,用好的成绩报答您的.日记老师我想对你说说3
最近，轮到我们班上朗诵古诗了。我们朗诵完后，我们踏着步下了台，我故意做成很专心的样子，尽全力踏好步，心想：嘿嘿!这回回到教室老师肯定表扬我!我心里正乐滋滋的，校长就说：“嗯，四(6)班展示不错，但是后面几个踏得不好!”我回头看了看后面的那几个同学，心想：哈哈!看你们回到教室肯定挨骂。!
回到教室后，我心里美滋滋的，希望老师快点表扬我。谁知，老师大声训斥说：“看看你们，还被校长批评了!”接着，把后面几个都“请”了上来。因为我也排在后面，因此也被“请”了上去。我赶紧解释：“老师，我没……”“你还敢狡辩!校长都说了!”老师紧皱眉头。我只好乖乖地上去了，耷拉着脑袋，我心想：唉，说了老师也不会信，校长都批评了，谁让我是站在后面的呢!
上体育课的时候，我们后面几个被罚在班里踏了一节课，手都快脱臼了。
老师啊，真想对您说：您能不能别老是集体地罚呢?这样很容易冤枉那些无辜的同学的!我建议老师应该问问后面的人，为什么没踏好，让他们反省一下，或在校长批评后看看是谁没踏好。
日记老师我想对你说说4
老师，我想对你说，您真像我的妈妈。您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，我很怕爸爸妈妈知道后收拾我。放学的时候，妈妈来接我，我假装什么事也没发生，这时，您向我妈妈走过来，我想，坏了，肯定是告我状的，看来这顿打跑不掉了。谁知道您对我妈妈说：“孩子这次考得不太好，回去之后多鼓励，别责怪他，大人也要下点功夫，帮孩子把成绩赶快赶上来。”妈妈听后连连点头。在一边看着的我心里不住地说：“谢谢您，谢谢您我敬爱的老师。”
记得有一次，我在和同学的打闹中不幸把头上碰了个大窟窿，你看见后二话没说就把我送到医院。看着您紧张的样子，我想哭却没哭出来。依偎在您怀里我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我想对您说，您虽然疼爱我们，可您也不放过我们的每一次过错。记得有一次上课时，我在和同桌说话。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在说，这是在上课，请注意听讲。我们两赶紧闭上了嘴。以后每次上课想说话时都会想起您严厉的目光。
老师，我想对您说，以后我一定要好好学习，不辜负您的期望，用实际行动来报答您。
日记老师我想对你说说5
老师，我想对你说，你给我们留的作业太多了。
老师，你说别的班一天作业八项、九项，我认为未必是这样的。有一次，我们上了一天的学，已经很累了，我们家离学校远，中午连觉都没有睡，可是你还是给我们布置了好多作业，到了车上，我大篷车上的朋友赵佳琪高兴的对我说：“我们今天语文才两项作业，都很简单，数学也很少，今天可以玩很长时间了!”我听了心里很难过。心想：哎!如果刘老师还在就好了，虽然有时候也会布置多一点儿，但也是偶尔。回到家还要练琴，一练就是一两个小时，作业……哎，别说玩了，就是睡觉也很晚了，又要挨批评了。
果然，回到家就五点半多了，我匆匆忙忙地放下书包，打开钢琴，练了起来，练完就该吃饭了，一抬头，呀!不好!七点五十了，我丢下饭碗，打开书包，回房间写作业，晚上九点五十还没有写完。妈妈她们也睡着了，只有“嘀嗒”声陪着我，十点我才写完作业，洗洗就睡了。
老师，你不是说你办文件一夜没睡吗?那半夜不睡觉不好受吧?那么为什么你不能少布置点作业呀?老师，请留给我们点玩的时间吧。
日记老师我想对你说说
第二篇：老师,我想对你说
老师，我想对你说
我们的班主任是李老师，她是我们的语文老师。每次当我在学习上遇到了困难，或者在写作文的时候，遇到了一些文理不通顺的句段的时候，李老师都会耐心的帮我讲解、一起解决。
记得有一次，李老师留了一项有关导游的作文题目，我绞尽脑汁都想不出来怎样落笔才好。后来，老师看我在那冥思苦想却没有动笔写作的意思，朝我这边走过来，俯下身和蔼可亲地对我说：“写导游词其实并不难，就是把你一路走一路看到的美景记在脑子里并叙述写出来就行了。简单点说，就是把看到的事物写下来就行了。”结果我按照李老师的方法去写，嘿！这篇作文不但顺利完成了，还得了个优。从这以后使我对写作的兴趣也提高了。写作文不再是我头疼的事了。
老师，我想对你说，您辛苦了！为了我们全班同学操碎了心，每一个同学的进步都离不开你的谆谆教诲，我一定要好好学习，把你教给我的知识用到学习上，争取考出更好的成绩。
十八小六年级4班
赵思宇
第三篇：老师,我想对你说
老师，我想对你说
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
红旗小学四年级:刘凯伦
第四篇：老师,我想对你说
老师，我想对你说
时光荏苒，老师，您还好吗？
老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮现在我眼前；您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。老师，我想对您说：是您教给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向美好前程的希望。
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。惠来县葵春小学五年级 周惠
第五篇：老师,我想对你说
老师我想对你说
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是辛勤的园丁，修剪着我们；您是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师，您是„„您对我们的爱，我们无法用言语表达„„
老师，我想对您说声“对不起”，我不应该不听您的话。您不让未满12岁的小同学骑自行车上路，而我把您的话当成“耳旁风”，星期天和同学骑着自行车大摇大摆地在大街上“奔驰”，在被您“偶遇”之后，我带头骑车就跑，将您的“小心点，注意安全„„”抛到了九霄云外！直到那天法制课上，我终于明白了，您是对的，法律明令禁止未满12周岁的青少年骑车上路！您的要求，一点也不过分，完全是为了保护我们呀！您的苦口婆心，都是为我好„„
老师，我也想对您说一声“谢谢”，感谢您这四年来的精心培育。我是个内向的男孩子，那次在可幻英语培训学校，我本来可以去北京参赛的，却因为自己的胆小，害怕„„，弃权了！您知道后，每天“逼”我在早读时间领读，锻炼心理素质，并且不断鼓励我。开始，我有点恨您，但又迫于您的威严，不敢反抗，只能硬着头皮走上讲台，您知道吗，那短短的几米，在我看来是多么的漫长啊！当我红着脸，像煮熟了的虾子，站在讲台上的那一刻，有多难堪„„如果有地洞，哪怕是蚂蚁洞，我也很不得钻进去啊！是您，期望的眼神，让我逐渐放松紧绷的神经，发出声音„„现在，我已经能够用洪亮的声音，自信地领着同学们朗读英语了。感谢您！感谢您为我所做的一切，我一定不辜负你的期望„„
一日为师，终身为父！老师，您的教诲，我会永远铭记于心。
南录树小学四年级张宇宁
老师，我想对你说
老师，有一件事，我没有来得及告诉您，今天，借这次作文的机会，让我倾诉一下吧！
那件事情发生在上一个星期五。
在放学之前，老师，您交给我一个艰巨的任务，是关于我们组以后怎么办的事，这个秘密，写在了“锦囊“上。在回家的路上，王英杰和其他男生都问我要那张纸条，我不给，他们就一直像跟屁虫一样跟着。男生们群追不舍，我也没办法，那就任由他们跟着吧！
没想到，他们居然抢了我的书包！他们翻来覆去，把书包翻了个底朝天，却什么都没找到！我告诉他们“那张纸条在我手里”，说完，我就走到张宇宁那里，在我看来，这是个“男子汉”，他有正义感。我让他帮忙给我抢书包，因为我根本抢不到。结果呢，他虽然抢到了，但是却给我把书包弄坏了。我跑过去把书包一下子拿了过来，我生气了，他们拿着我的本子，不断地来威胁我，让我把那张纸条给交出来。我气愤愤地说：“王英杰，你不写作业，有理了？你不尊重别人，别人会尊重你么？能给我好好回家反省一下！还有，我是不会把那张纸条给你们的，那可是我们组的希望啊！不是我们组的人，你们给我走开，如果是我们组的，你们也给我好好想一想，那王英杰不懂事了，你们也开始不懂事了！一天让我和张思静操碎了心，我们只希望一天中，不要扣分就行，我们俩不求你给我们组做出大贡献，只求你不要扣我们组的分，不要拉我们的后腿，那就够了，这个小小的心愿，你们还不能满足吗？”我说完，就气冲冲地走了，白丰帅这时才想起来，我的本子还在他的手里，他就追着我，要把本子给我，到了路口时，白丰帅好不容易把本子塞到我的书包里，我在一气之下，就把我自己的本子扔在了路口上，并对他说了一句话：“转告别的男生，这就是惹我的结果！”白丰帅还是紧追不舍，生怕我告诉老师！
面对这样的场面，我又怎样面对这件事情？我有应不应该收下本子，原谅他们？老师，我应该怎样做呀！
南录树小学四年级白艳双
未来的住宅
未来的住宅是纳米超合金钢材建造而成的，屋顶是具有稳定性的三角形，三角形屋顶中间有一扇窗户，那一扇窗户可以左推右拉，也可以控制全部窗户的形状，你只要对那扇窗户说形状就可以了，如果你说的是三角形，那么全部窗户就都变成三角形，如果你说的是正方形或是其它图形，窗户也可以随心所欲变换。
住宅的外观图案是一个季节换一次的，春天，是一朵朵正在怒放的桃花；夏天，是开满了荷花的池塘，让你见了所有的炎热都抛到九霄云外；秋天，是丰收的田野和正在怒放的菊花、火红的枫树，让你见了满是收获的喜悦；冬天，又是别有一番风味，粉妆玉砌，一片洁净的世界，还有孩子们打雪仗的情景，仿佛还可以听到欢声笑语。
住宅的大门是全自动的，门上有一个微小人类辨别器。如果有小偷想进住宅偷东西，他刚走到门前，辨别器就会马上辨别出他是什么人，马上会命令门发出激光射那个小偷，直到把那个小偷射个半死不活，如果是亲朋好友，善良正直的人，辨别器会将门自动打开。
家里有一个保姆机器人，家务活它全都包了。住宅里还有一辆光形汽车，只要有太阳光和月光就可以发动行驶，无光不动。
未来的住宅不错吧，想要？那就自己动手创造吧。
南录树小学四年级张承誉
点击咨询 