学期教学工作总结

学期教学工作总结

学期教学工作总结1

20xx年结束了，在领导的关怀、帮助下，繁忙而碌碌的一学期即将划上圆满的句号。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

坚持每周的政治学习，认真学习了十七大报告，深刻领悟其内涵，并记好笔记，将十七大精神融入到自己的工作中，以“三个代表”重要思想为指针，以“八荣八耻”为宗旨，全面贯彻党的教育方针,提高自己的思想认识。进一步学习《教师法》、《义务教育法》等，提高觉悟和意识。

工作甘于奉献，认真负责，做到为人师表，严于律己，服从安排，团结同事。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，本人积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）学生教学

本学期担任初一（4）（6）班信息技术课教学工作。在工作中能够发挥教师为主导的作用，充分调动学生的积极性。具体如下：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，精心选取教学内容（包括：指法练习、鼠标操作、画图、智能ABC汉字输入法、Word启动与退出、修改与插入），力求准确把握难重点。在制定教学目的及选取教学内容时，注重结合学生和学校实际。教案书写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以“任务驱动法”“情景教学法”为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。有的放矢，因材施教，耐心细致，语言通俗易懂，多给学生提供上机实践的机会，在一个个任务、情景的驱动下，让优等生掌握一技之长，让学困生打好基础，激发学生浓厚的学习兴趣，提高学习的积极性。在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导。同时，在教学过程中，注重学生的德育教育，培养学生团结、协作、互助精神，让所有的学生养成良好的信息素养、上机习惯、卫生习惯，注意保护公共财物。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法，为下一步教学改进提供有利依据。通过一学期的教学，学生们都能够掌握正确的指法，学会鼠标操作方法，并能够用画图程序画出自己心中的梦。

在今年市教育局举办的“学科带头人”竞赛活动中，由于教学突出，本人荣获市级“学科带头人”称号，不仅使自己获得了荣誉，还给学校争了光。

（二）教师教学

学期初制定了教师教学安排，选取了实用的内容，课前认真备课，制作出电子教案，供教师们课中查看，达到巩固的效果。并且能够根据教师们的学习情况，及时调整学习内容，更换教学方法。比如在讲解Word的时候，我起初只是单纯地讲解Word的使用方法，可是效果不是很明显，教师们对它的用途很疑惑。我能够及时改变教学方法，将远程教育网资源下载与Word的使用使用结合起来，效果明显，使教师们不仅能够及时浏览远程教育资源，而且还学会了怎样下载资源，并保存起来，在不知不觉中，就学会了Word的使用，了解到它的作用。通过一学期的学习，教师们可以轻松下载远教网资源，并能够在Word中进行排版，能够制作简单电子教案。

三、其它工作

（一）本学期学校为了鼓励教学充分利用多媒体进行教学，举办了“多媒体课”活动，初一、二教师每人利用多媒体讲一节课。首先，我对每个班级的多媒体进行检查调试，确保正常运转，有问题及时帮助解决。其次，能够耐心指导老师们制作课件，并帮助他们上班级进行，使每一节课都能顺利完成。

（二）继续开展远教课题研究，组织各组教师进行“每周一看”、“每周一议”、“每周一上”活动，及时总结，并收集整理资料进行存档，按时接收、整理、刻录远教资源，保证了远教课题的顺利进行。

（三）本学期检查比较多，如远程教育检查、校本培训检查等，在此需要校级领导进行汇报，为了能够取得较好的效果，帮助领导制作汇报课件，我在时间紧、任务重的情况下，加班加点，深入研究汇报材料，积极收集相应资料，精心制作出了令人满意的课件，并得到了领导好评。

（四）本学期我校开始使用考勤机进行考勤，需要每月进行统计一次，由于是刚刚接触，没有任何经验，而且考勤软件很复杂，经过深入研究、琢磨，进行反复实验，让考勤机正常工作，并在最短时间将考勤记录交给领导。

（五）周六给学生放录像。精心选取影片，不但使学生轻松地度过周六，并从中受到潜移默化地教育。

（六）为学校的各项活动及各级各类检查、观摩等照相，给学校留下宝贵资料。

（七）制作《朝阳报》。能够认真、及时、圆满地完成每一期《朝阳报》，在制作报纸过程中，多方寻找优美图片、边框等，使报纸尽善尽美。

（八）其它各部门的打印工作。及时、认真、准确地帮助各部门打印各种材料。

四、业务学习

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习，上网查询资料，丰富教学手段，不耻下问，及时消化，吸取别人好的教学方法，认真学习《新课程评价细则》，并在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

五、努力方面

1、努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

曾听说过一句话：“把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。”在今后的工作中，我将一如既往，高标准，严要求，做好每一件事，奉献自己的一份力。

学期教学工作总结2

本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：

一、教学工作

（一）给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。

（二）运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。

（1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。

（2）适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。

（3）正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说“好”或“很好”，否则会使学生心理上得不到满足。教师可以说：“你做得非常好，老师很喜欢”，“大家来看XXX的表演，他做得真棒！”“老师相信你一定能行”等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。

（4）非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。

（三）注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种“一刀切”的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们“玩得有劲”；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验“成功的快乐”。

学期教学工作总结3

本人本学期担任高二（6）班和（9）班的英语教学工作，根据学期初制定的教学计划，现已顺利完成教学任务。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，听课，评课，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。 并且上的调研公开课，受到同科组教师及学生的好评。课后认真批改作业，讲评作业，积极下班辅导。积极地去了解学生，以便更好的“因材施教”。从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对这学期教学工作的一个总结：

一，认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量。

备好课是上好课的关键。因此课前我认真钻研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正确把握教材的重点与难点，掌握知识的逻辑。更重要的是了解学生原有的英语水平以及他们的兴趣，需要，习惯，并采取相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好45分钟的教学内容和教学进程。

二，课堂上努力调动学生的积极性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣。

兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学效果。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，课堂上鼓励学生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我非常重视运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信心，另外还 加强学生之间的合作与交流。同时努力创设宽松愉悦的学习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。

三，积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教学质量和教学水平。

我经常参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的业务水平。并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。多听公开课， 有益于提高自己的教学能力和教学水平。

四，做好后进生转化工作 。

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注意抓好后进生转化工作。首先善于帮助后进生找到优，缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶，责骂只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们。真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。

以上就是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。

学期教学工作总结4

一、思想政治方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、教育教学方面

本学年期，我担任三年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。

在这个学期里，教务处开展了家长开放周活动，在此次活动中不仅让家长了解了孩子在校的学习生活情况，还让我有来了更新的认识。我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

三、教科研，继续教育

为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

四、努力目标

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

学期教学工作总结5

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作做出总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，讲解做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习兴趣也有了提高。

学期教学工作总结6

一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、教育教学方面：

1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

2.在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

3.尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

4.提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 安全德育工作。

二、保育方面

幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：

1、进餐教育：

由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉饭粒。所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。

2.自理能力的培养：

由于我班个别幼儿自理能力较差，所以自理能力的培养也是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。

3、盥洗教育：

在幼儿入厕时，由于厕所离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一位教师负责管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便—洗手—排队—拿牛奶—坐下喝牛奶—排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得津津有条。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另外一位教师不在时，值日生也可以协助管理了。 这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要教师做好日常的保育工作，并能根据本班幼儿的实际情况采取一定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就一定能得到领导的放心，家长的满意.

4、卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我们是小班，抗病毒能力较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。

2、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

3、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、我做好交接班工作，认真填写交班内容。

5、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

6、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。

7、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。

8、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分利用班级家园联系栏。

为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长配合的事项，共同搞好教育教学工作，我园坚持及时更新班级家园栏内容，每周公布教学活动计划，科学知识，个案观察记录，做到及时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，我们都及时在家园栏上公布，与家长互通信息。

2、利用家长接送时间，与家长保持密切联系。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，交流，让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。

3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。

每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子情况。每个班都有微信群，一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可以通过微信群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、密切。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，虽然我也存在着不足，对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。

学期教学工作总结7

经过一年来的辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作。我从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。

一、识字写字教学，作为教学的重点

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。仔细观察字的间架结构、书写位置；比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。

二、注重口语训练，为写话打下基础。

口语训练我采用提问，设计说话题目的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，再交流，然后写，最后修改并抄正。

这学期教学工作的一些体会：

1、积极反思。教学中的各种问题只有通过反思才能有所进步，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步进步。

2、紧抓作业批改。从作业中可以看出学生学的怎么样，是否理解。所以我批改得很认真，讲解的也比较仔细。

3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领后进生共同进步。

存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、学生的学习习惯的养成教育需进一步培养。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不够明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；学会运用现代化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

学期教学工作总结8

今年我担任了高三两个文科班的历史教学，并担任历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：

学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的主人。因此，课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：

1、本学期上课时间短，而教学任务重

因此，基于这种情况，每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的知识重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。

可以说，课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来讲就是“上45分钟的课，通常备课的时间远远超过二个小时”。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。

2、在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师尽量避免满堂灌。给学生消化和接受的时间，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，特别注意主观题的训练

每一课结束以后，把课课练落实到位；每一周结束以后，都有一个周周练，让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时、认真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4 、对我负责的不同层次的学生，在课后进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“呼唤老师行动”。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特别的开心并耐心解答。

在我的努力下，一些差生的学习成绩有了一定程度的提高，并对历史渐渐有个浓厚的兴趣在培养学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。

开学初，同学们还没有上高三的紧张气氛，也许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又逐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持安静。虽然有的学生有畏难情绪，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培养他们的信心，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信心又多了一分。

5、本人积极参加备课组活动，努力提高教学水平。

作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参加，对于集体备课活动也是积极参与。除此以外，我还尽量多的听备课组其它教师的课，不管是老教师还是新教师的课，只要有时间总会去听一下。经统计，本学期我共听课至少28节，备课组活动每周一次。这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时吸收了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。

但是由于经验不足，在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情况，所以效果不是很理想，比如说联系的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交上来，就出现了“赶作业”的情况。所以在下学期的工作中，要尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。

学期教学工作总结9

XX-XX学年，是xx收官、xx开局之年，也是学校坚持以科学发展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神，奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩，继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年，学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。

一、主要工作成绩

1、教育教学成绩显著，高考再创辉煌。XX年高考二本上线xxx人，本科上线xxx人，较上年净增xx人，本科上线人数创历史最高。

2、顺利通过省市各项评估验收，学校发展后劲较强。以xxx分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收，荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。

3、学校工作获得多项殊荣，办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉，主要有：“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”; xx省“xx”教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》，荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名，男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。

4、校园建设日新月异，校容校貌焕然一新，综合实验楼已建成投入使用，女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个，极大改善了学校教学硬件环境，得到省督导团专家组的高度称赞，为提高教育教学质量奠定了基础。

5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节，承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告，提高了学生的科普意识，增强了应急防范能力。还举办了著名教育家张载锡读书励志报告会，激励学生读书明理，立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动，内容丰富，形式多样，学生广泛参与，教育效果优良。

二、具体做法与措施

(一)德育工作重时效。

落实安全排查制度，将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件xx起，收缴违禁用品x件。

加强校园综合治理，教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动，认真履行职责，为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育，本学年共下发安全教育事项通知x次，办安全教育宣传栏x期，组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动，受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动，使学生受到深刻的法律教育。

进一步加大住宿生管理，平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”，加大检查落实力度，班主任和年级组值班教师做了大量的工作，取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛，通过大赛促进宿舍面貌的变化，优化学生的居住环境。

精心组织评选十大杰出学生，树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下，德育处组织了，宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动，通过各班初评，年级组决选，学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程，渗透德育教育，使学生精神面貌得到提升和升华，德育教育效果十分明显。

加强班主任队伍建设，建立一支政治素质高，业务能力强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来，对班主任业务进行了测试，组织了班主任德育交流培训会，通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时，加大考核力度，强化考核激励作用，采取每周通报，每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料，还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性，针对性以及创新性。

狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月，积极响应县爱卫办通知精神，组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中，各班主任认真组织，全体学生积极参与，卫生保持了良好，为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好，在绿化带安装了护网，高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责，管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。

纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来，帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化，即讲究个案处理，还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式，引导问题学生敞开心扉，了解问题学生思想状况，共同制定问题学生改进办法，让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护，教育效果十分明显。

做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有：中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作，全学年共解决了540余名学生实际困难，受到家长和社会的充分肯定。

(二)扎实推进教育教学和校本教研工作

教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课，绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范，能坚持写详案，课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高，采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式，提高学生学习兴趣，发挥学生学习的主动性，在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量，批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看，全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数，但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距，个别教师批改作业有应付检查之嫌，作业次数有拼凑的痕迹，作业批改无等级、未督促学生纠错。

学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评，第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%，平均满意率低于90%的只有3人。

狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%，实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学，批改学生实验报告，教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范，各类仪器分类编号，贴签入柜，摆放科学有序，存取方便;药品、仪器分室分类有序存放，清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈，防腐设施到位，仪器完好率达98%。制度健全，各类管理有制度，有落实，室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班，充分利用各部室功能，为学生发展提供了良好平台，为学生第二课堂活动提供了舞台，方便了教师教学活动。

高质量完成部室建设，为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风，共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高，图书品种全，知识覆盖面广，室内布置文化氛围浓厚，艺术性强，为学生读书营造了良好环境。

着力推进新课程改革，素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上，我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神，共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最佳展示奖，高二年级组获得优秀组织奖，预科年级组获得最佳创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件，其中获得一等奖的作品有88件，二等奖的作品有127件，三等奖的作品有240件，共计433人次获奖。利用活动搭台，丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕，各年级召开了“迎国庆班歌大赛”，各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛，并且各年级积极排练文艺节目，推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会，丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛，既贴近学生校园生活，又凸显了新时期学生的新思想、新视角，2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵，有13个节目获得优秀奖，给全体师生留下深刻印象，得到了高雅的艺术的享受。

教学科研工作有了长足进步。加大教师培训力度。暑期组织高一、高二级教师按时参加安康市组织的新课改培训和继续教育培训;组织语文、数学、英语、物理、政治、历史、美术各一名教师参加了新课程省级骨干教师培训;利用寒假学习会时间组织高校课堂改革公开课讲评活动，取得了不错的效果。选定两个班进行实验，召开了一次实验班开班会、一次中期研讨会，两次研讨会，期末要求教师上交小结、反思，取得了一定的成绩。积极开展全员赛教评教活动共有93人参赛，评出一、二、三等奖31人，其中获得县级教学能手9人，通过赛教，加强了教师间的教学研讨，促进了教师教学水平的提高;

加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”，结师徒对，签订目标责任书，明确各自的责任与义务，不断加大对青年教师的培养力度，使青年教师尽快成熟，早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师，组织了综合素质大赛，从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价，促进了青年教师的尽快成长。

积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中，共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项，省级9项，一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中，我校机器人足球队获得冠军，将代表xx省参加全国大赛，这是安康市的第一次。

(三)后勤服务管理和水平逐步提高，保障有力

重视后勤服务人员思想教育，提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务，改造综合实验楼2090平方米为双高部室，新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食，做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米，补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全，做到有记录，有人管，发现问题及时上报处理，拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作，与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》，每周检查一次食堂卫生及常规管理工作，责任落实到位。管理有序，经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查，评定很好，确保了食品安全，保障了教育教学正常进行。

三、存在的问题

虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩，但还存在很多的问题。

1、学校各部门工作协调还有待进一步加强，各处室职能发挥还不平衡，活动创新不够。

2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强，有2人次缺案上课;课堂教学水平不高，教法不灵活，课堂管理不到位;作业批改次数不够，批改粗枝大叶，不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够，出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊，出现雷同试卷等现象。

3、学风建设还应加强，学生中厌学情绪还比较普遍。

4、教师专业成长还要加大培训学习力度。

5、精细化管理提的多，落实的少，督察督办力度还要进一步加强。

6、素质教育典型经验推介力度不够.

四、今后工作打算及改进措施

1、继续狠抓学风转变，努力提高质量，形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线，不抓学风建设，提高质量是一名空话。下学期是XX学年关键年，全体教职员要团结一心抓学风转变，把学风建设当抓手，着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来，全心全力抓质量，提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。

2、狠抓队伍建设，增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻教师更要积极主动，尽快成长。

3、继续抓好常规管理工作，加大检查督促力度。

——转变教学观念。全体教师要进一步研读课标，领会新课改精神，按照课改要求设计每一节课，上好每一节课，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。同时，要有多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多，气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评，限期改正，长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。

——大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动，激发学生兴趣，培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，通过各种体艺兴趣班，逐步强化我校体艺特色。

——加强管理，最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建设，规范部室管理，发挥部室功能，使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训，提高教师的整体素质，增强教师灵活使用功能教室的业务能力，力争教师个个是骨干，创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶，切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放，把各部室变为学生施展才华的平台。

4、进一步落实精细化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。

5、继续强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师要积极参与，认真探索，形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平，保障教育教学。

6、建立一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体教师的积极性。

XX-XX学年是我校教育发展的又一个关键之年，如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本，确立素质教育战略主题，构建高效课堂，促进学生全面发展，创建教育强县，实施教育现代化，是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写宁陕教育事业新篇章。

学期教学工作总结10

教学工作是学校的中心工作。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。由于各位老师的共同努力，本学期期末考试，我校的双科平均成绩在中心校取得了好的成绩。现将一学期来的教学工作情况总结如下：

一、制定切实可行的计划，并按计划落实工作。

开学初，根据中心校的工作部署，结合我校的实际情况，认真制定了学校教学工作计划，各年级，各学科教师依据学校的计划制定科组、年级、个人工作计划。计划的制定有内容，有措施，有目的，有针对性和可操作性。保证了学校教学活动的有序进行。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于15节，教导处听课不少于20节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

4、强化教研活动，坚持效率第一。

5、认真组织了期中、期末的考试。

6、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

三、加强教研活动，提高教师业务素质

1、坚持组织开展集体备课、一组一科一课教研活动。

把双周的周四下午4：00——5：00定为科组集体备课时间，充分发挥团队精神，集思广益，教师们利用集体备课时间，钻研教材，明确教学目标，研究教学重、难点，提出教学疑难问题，发现问题，解决问题。既有效地解决了教学上的疑难，又促进了教师间的交流与学习。各级科继续开展“一组一科一课”教学活动，先进行集体备课，然后进行课堂教学，科组教师集体评课后，提出修改意见，再上课，再修改。通过评议反思教学活动，探寻合适我校学生特点，发挥我校教师优势的教学模式。 通过这样的活动，提高了教师的课堂教学能力与教研能力。

2、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导。

教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、努力为教师学习、发展提供机会。

组织教师学习新《课程标准》，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。学校采取“走出去，请进来”的方式，为教师自身发展提供机会和方便。

四、切实加强安全教育

班主任对本班学生进行了长期的安全教育，认真填写了学生点名册，按周写好了《安全工作笔记》写好安全教案。学校设备和财产进行了经常性的安全检查，及时排除了不安全的隐患。

五、问题和措施

1． 问题

（1） 学生方面，存在的主要问题有：

有的学生学习积极性不高，思想浮躁，有厌学情绪。一、三年级学生的学习成绩比较好，大部分学生的基础知识掌握较好。二年级的学生的成绩稍微欠佳。从全校学生语文情况看，大部分学生语法知识掌握好，但作文和阅读能力一般。数学方面，普遍存在分析和综合应用能力差的情况。 学前班教育管理力度不够，孩子行为习惯须改进。

（2）教师方面，存在的主要问题有：

个别教师教学思想观念没有转变，认为教学工作是为了应付上级检查的，或者是为了领教学奖的，因此，放松了对自己的要求，也放松了对学生的要求，在工作上积极性不高。有的教师的教学方法墨守成规，引不起学生的学习兴趣，有待进一步探究教法。

2．措施

（1）一定要把握好课堂教学的质量，教师不在课堂做任何与教学无关的事，充分利用好课堂每一分钟。要千方百计提高课堂的趣味性，培养学生的学习积极性和主动性。要转变观念，从领导做起，从年轻教师做起，学校各项工作，特别是教学工作都要向中心校看齐，要开展得有声有色的教研活动，要改变过去那种平平静静的状态，要进一步牢固树立一切工作勇争第一的思想。

（2） 加强教师思想教育，要让全体教师认清当前教育发展的方向，特别要了解教育的现状和具体情况，大力弘扬默默奉献的师德精神，在全校开展“兢兢业业”是正气，马马虎虎是“耻辱”的教育活动。教师就必须做到为人师表，在今后的工作中，要做到决不讲价钱，上级和学校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必须完成的，而且必须要保质保量的完成。

（3） 领导和教导主任要发挥指导和监督的作用，对教师教学工作的检查要加强，要经常到课堂听课和指导教学。集中检查不少于4次，抽查不少于5次，听课不少于20次，每次检查和听课都必须写好记录。

（4） 在教学上，要改进低段教学，加强基础知识的训练，要坚持利用下午活动时间对学生进行辅导，要写好辅导记录和作业批改记录。平时作业对学生要要求严格，书写要规范。加强对学生的思想教育，注重学习行为习惯的培养，提高学习积极性和主动性。

学期教学工作总结11

时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。转眼间班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。

本班共有51名幼儿，男孩子较多，男女生比例不均，本学期仍然有新生插班。老师对幼儿的情况、性格特征、脾气都有了了解；另外，我们四位在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应班的学习生活，形成良好的行为习惯：

孩子们升入班后，自我控制的能力较中班结束时有了很的提高。我们采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼仪值日生制度，定期选取小升旗手。由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。

二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段：

班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机，引导幼儿感受我是班哥哥姐姐的自豪感。在学期初我们带孩子去给小班的弟弟妹妹讲>故事，带他们做游戏使孩子们真正感受到了的喜悦和自豪，在参加园里组织的棋类赛和阳光体育节中我们和孩子们一同共同努力，取得了优异的成绩。

三、从本班的薄弱问题出发，全面提高幼儿的能力：

本学期本班的薄弱环节是孩子们在跳绳方面存在差异，有很一部分孩子还不会跳绳，经过体育节前我们通过各种形式的练习，有了很的提高，目前为止孩子们已经开始了花样跳绳的练习。

四、注重个别幼儿的教育，使每一个孩子在原有的基础上得到提高。

虽说常规较中班有了很的进步，但是有个别孩子还不能跟上集体的步伐。作为老师，首先看到的是他们的进步，抓住闪光点，另外，在进行教育的同时，争取家长们的配合，通过每天的询问、及时表扬、教育，助幼儿改掉一些不良的行为与习惯。

五、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。

在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，同时注重与家长的联系，把关心送给每一个孩子，拉近了家园合作的.距离；我们还注重“家教园地”这块阵地，能按时、认真地出示相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中推荐一些文章供家长阅读，每周及时把孩子们的生活学习情况上传博客，使家长随时了解我们的工作，我们的工作得到了领导和家长们的肯定和认可。

六、努力克服不足，立志再上新台阶。

在取得成绩的同时，班级也存在着不足之处，有很多工作还有待加强，下续期我们将继续努力，再接再励，争取更的进步。

学期教学工作总结12

（一）坚持以课程改革和课程建设为重点，切实提高课堂教学效益

1、开全课程，开足课时；重视薄弱学科教学，保证了薄弱学科教学的时间。

2、严格贯彻落实教学常规要求，规范教学行为。

3、坚持不懈的抓课堂教学质量，大力开展高效课堂活动。

（二）规范教学管理，全面提高教育教学质量

4、加强作业的布置与批改的研究和检查。

5、加强实验教学，强化实验操作。多次召开小学科学实验教学研讨会，迎接县教育局实验抽测。

6、确立学生阶段培养目标，根据各年级特点确定各年级教学及管理重点。低中年级首先要加强习惯，高年级要加强能力、效率培养，努力提高学业成绩。

7、抓好阅读教学和写字教学，坚持学生读书练字常态化。

8、丰富校园文化，本年度出版校报第十四、十五期。

9、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

10、加强现代化多媒体设备的使用，用现代化的教学手段提高教学质量，强化多媒体课件使用。

11、加强备课组建设，以备课组活动为载体，发挥集体备课的作用，做好多次备课，把每堂课的课件使用作为备课和上课的重要组成部分。

（三）强力推进学校课程做好文体活动工作

12、学校各学科兴趣小组经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。

13、加强体育教学，完善小学体育课阶段目标。多次组织体育教师教学研讨会，有效的促进了体育教学，现在小学教学状态已有明显改善。

14、加强写字和阅读教学。培养学生良好的读书和书写习惯。

本学年组织全校性的书法比赛二次。

（四）加强校本课程建设

整体推进学校课程。3月12日，我校学校课程会议召开，学校课程整体推进工作全面铺开。

15、阅读（诵读）课程

坚持用好学校开发的《泥土?花朵》系列校本教材，进行美文诵读教学。师生开展搜集整理具有教育价值的古诗文、儿童故事、寓言等教育资源的活动，编写成校本课程。

16、写字课程：以山东省规范字示范校评选为契机，把“写字教育”座位学校特色校本课程，以书法教育为特色，实践活动为手段，临摹训练为方法，培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养。

17、体育、艺术类校本课程扎实推进，有序开展。

18、中国象棋课程经过精心筹备，已顺利开班。

19、充分利用家长教育资源，开设家长讲堂。家长讲堂效果好，学校已举办两期，共有7位家长走进一实为学生讲课，内容涉及用眼卫生、交通安全、普通话等各个方面。

（五）加强建模研究，力促高效课堂。

4月12日我校展示高效课堂研究成果，以五位名师主持人命名的学科教学模式受到与会领导老师高度评价。

（六）以积极地心态良好的工作作风迎接各级领导的检查

20、积极完善教育教学档案，整顿教育教学秩序，语言文字工作成效显著，我校被评为“国家级语言文字规范化示范校” 、“山东省规范汉字书写特色学校”和“滨州市语言文字先进单位”，获得国家、省级、市级三项殊荣。在全县省级文明单位进行的古诗文现场表演大赛中，我校经典诵读获全县第一名。

21、规范教育教学，迎接县教育局观摩考察团、督导评估、科学实验操作等各项考核。

学期教学工作总结13

一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件，（其中滕州市3件）。

3、加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：区角活动

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。

三、加强师资培训，提高教师素质

保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究（培训）批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座，使教师们真正理会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、思想汇报专题通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中，我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道举行的幼儿教师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名，二等奖4名。

三、以晋升省示范园为总抓手。

努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。

学期教学工作总结14

时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和，以此来促进自己更快成长。

一、思想方面

我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵，提高自己的教学水平。

1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

2.认真学习各类教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的xx》、《xxx标准》、《xx研究》、《xx设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3.认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4.我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向能手学习，提高自己的水平。

三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

1.备好课。我积极参加教研组组织的教研活动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。

2.上课。我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习。

3.每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生会了吗?哪些能力得到了提高，怎样讲会更好。

四、反思工作，不断进取

我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的水平，来更好地适应现在的美术教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。

一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。

学期教学工作总结15

本人本学期担任八年级（2）、（4）两个班的数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。本学期积极参加理科教研组组织的集体学习课程标准活动及每一次教研活动，后来在县数学教研室的组织下聆听了几位老师的公开课，并听了北京课改专家对课程标准的解读。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，努力提高教学成绩。具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断向其他老师请教，及时归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对两个班的学生特点，主要采取讲练结合的教学方法，在课堂上尽量把时间留给学生自己练习，必要的时候集体讲解或个别辅导。

3、经常向经验丰富的古校长请教教学问题，和王老师一起探讨教学方法和一些数学问题。

4、在作业批改上，认真及时，正式作业力求做到全批全改，重在订正。练习册往往是挑一些重点单元进行批改。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好培优转差及辅导工作。对一些比较优秀的学生利用晚自习时间单独练习一些较难题，而对基础较差的学生则在晚自习上先考察学生对基础知识的掌握程度，帮助他们熟记概念，然后找一些简单并经常遇到的问题先让学生自己做然后单独纠正。但由于差生的面积还是相对大一些，辅导过程只是有一点点的效果。

三、工作中存在的问题

1、对教材体系不够熟悉，教材挖掘不深入，对重难点的把握不够准确。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生的辅导不够到位。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

学期教学总结

本学期，我担任了11学前教育四个班的美术课，11学前教育（3）班的班主任工作。我将继续不断学习，不断积累工作经验，支持拥护领导的工作，服从学校的工作安排，很好的完成教学任务。

教学方面：11学期教育除了完成教学任务外，增加实用性的内容，为以后工作带来更多的方便，增强竞争力。与学校沟通手工（泥工）的学习方式与方法，因为本学校没有这方面的教学环境与设备，希望能和有这方面教学环境与设备的兄弟学校合作，把这个学学习任务安排上，因为学生对这方面很感兴趣，以后的工作也很实用。搞好艺术节美术方块的作品辅导，选拔，评奖，展览等工作，并指导学生布置，装饰舞台。随时准备着辅导学生参加校内校外的一些美术比赛活动，增加她们的阅历，提高学习的兴趣。计划这学期根据学校的安排开展一次优秀公开课，让自己也得到锻炼，进步。

班主任工作方面：以最快速度让学生踏上学习的轨道，重选班干部以班干为领头人，带领全班同学，再接再厉，凝聚一个集竞争力，团结，互助，好学的优秀班集体。并做好后进生的思想教育工作。让本班同学在纪律，班容，班貌，学习上都有很好的表现。

随时协助学校临时的活动安排。希望本学期有好的成绩。