“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的年轻人，如何继承和弘扬这种精神？

试题：“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的年轻人，如何继承和弘扬这种精神？

说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。

答：“两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。“两弹”中的原子弹和氢弹后来合称核弹，另一弹指早期研发的导弹。后来，“两弹一星”指导弹、核弹和人造卫星。

1960年11月5日，中国仿制的第一枚导弹发射成功。1964年10月16日15时，中国第一颗原子弹爆炸成功，使中国成为第五个有原子弹的国家。1967年6月17日上午8时，中国第一颗氢弹爆炸成功。1970年4月24日21时，中国第一颗人造地球卫星发射成功，使中国成为第五个发射人造地球卫星的国家。中国的“两弹一星”是20世纪下半叶中华民族创建的辉煌伟业。

1999年9月，中共中央将“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的、宝贵的精神财富。

“两弹一星”精神是一种精神财富，更是一种信念支撑，在当下和平的时代显得弥足珍贵。新时代的青年人应该继续发扬这一伟大精神。

我们要学习“两弹一星”功勋们的爱国主义精神。他们中的许多人都在国外学有所成，拥有优越的科研和生活条件，为了投身中华人民共和国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回到祖国。几十年中，他们为了祖国和人民的最高利益，默默无闻，艰苦奋斗，以惊人的智慧和崇高的爱国主义精神创造了人间奇迹。

我们要学习“两弹一星”功勋们艰苦奋斗、无私奉献的精神。正是有了这样的精神，他们不怕狂风飞沙，不惧严寒酷暑，没有条件自己创造条件，没有仪器自己制造仪器，缺少资料自己刻苦钻研。就这样，他们以惊人的毅力和速度从无到有、从小到大，创造出“两弹一星”的惊人成绩。

我们要学习“两弹一星”功勋们勇于探索、勇于创新的精神。在“两弹一星”的研制过程中，我们看到了高水平的技术跨越。从原子弹到氢弹，我国仅用两年零八个月的时间，比美国、苏联、法国所用的时间要短得多。

在建设新时代中国特色社会主义的伟业中，我们一定不忘初心，进一步增强使命感和责任感，传承和弘扬“两弹一星”精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。