第一篇：《心中的太阳》教学设计
义务教育浙美版一年级美术上册 《心中的太阳》教学设计
课型：造型•表现
一、教材分析：
教材选取了《日落》（摄影）、成都金沙遗址出土的《太阳神鸟金箔》以及第十三届希腊特殊奥林匹克运动会吉祥物——太阳神阿波罗。这三幅作品，目的在于让学生感受大自然的美，感受艺术在表现生活、表现情感上的魅力。教材还展示了几幅不同内容、不同表现形式的学生作品，引导他们掌握用不同色彩来表示太阳的“热”，用不同线条描绘太阳的“光”，并在掌握太阳的基本画法的基础上，进一步开发他们的思维，启迪他们的想象。运用拟人化的方法，从学生心理和意愿出发，对“太阳”作自然刻画，抒发各自的见解和情感。引导学生熟练掌握用线和色造型。
二、教学目标：
1.运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。2.能够绘画出不同个性的太阳面部形象，大胆表现自己心目中的太阳，培养学生想象力和创造力。
3.感知太阳给大自然带来的美，了解太阳与生活的联系和作用，培养热爱大自然的情感。
三、重点、难点。
重点：启发学生想象,尝试表现想象中的太阳。难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。
四、教学准备：
教具：多媒体课件、大树、范画图片等。
学具：油画棒笔、彩色纸、剪刀、记号笔、素描纸等。
五、教学过程： 课前活动|——歌曲欣赏
师：上课前，我们先一起欣赏一首歌，会唱的同学跟着唱，如果你能边唱边比动作、用手打拍子就更棒了！（播放歌曲《种太阳》，师生跟着哼唱。）
（一）组织教学（师生问好，检查学生学习用品）
（二）播种太阳（2分钟）
1、揭示课题
师：《种太阳》是一首多么动听的歌呀！歌曲中的小朋友的愿望是什么？
生：长大以后能播种太阳 师：他们为什么要去播种太阳？
生：让它结出许多的太阳送给南极、送给北冰洋、挂在冬天、挂在晚上、让世界每个角落都变得温暖又明亮。
师：其实在我们每个人的心中都有一个火红火红的太阳，对吗？（出示课题）那我们现在也一起来播种一粒种子，让它长成一棵枝繁叶茂、硕果累累的太阳树，好不好？（好）教师出示“小树芽”，(指名上台播种）
（三）探索太阳（12分钟）
1、师边出示课件——自然景象边叙述：太阳是我们很熟悉的朋友。每天早上，他从东方升起来了，火红的光芒映红了整个天空，慢慢的它爬上了屋顶，爬上了树梢，中午的时候它挂在蔚蓝的高空中，特别明亮。傍晚时，他又悄悄的落在了山的那一边。同学们，太阳美吗？（美）那你觉得什么时候的太阳最美？为什么？
生：……
师：那你知道它在我们的生活里有什么作用吗？（指名说）生：太阳给我们带来光明，他一出来天就亮了。生：太阳给我们带来温暖，没有太阳我们会冻死。生：太阳可以帮助我们晒衣服、被子。生：我还知道利用太阳能可以来烧水、做饭。
师小结：同学们知道的可真多，老师佩服你们；太阳是天空中一颗能发光发热的星球，没有太阳，地球上的万物就不能生长。
2、欣赏太阳神鸟金箔和太阳神阿波罗
师：太阳把光明和温暖洒向了全世界。各国人民心中都有一个美丽又神奇的太阳，瞧；这是我国成都金沙遗址出土的太阳神鸟金箔。（出示图片）这是第十三届特奥会吉祥物——太阳神阿波罗，请同学们认真观察，注意它们的表现材料、形式；颜色、形状，各有哪些不同与相同？
引导学生观察，回答： 生：希腊人把太阳比作了一个人，有头发、有眼睛、嘴巴。生：它们一个是用金属做的，一个是用塑料做的。生：一个的颜色是金色的，一个是五颜六色的，很好看。生：它们的光芒不一样，太阳四射的光芒成了卡通人物阿波罗的秀发，非常美！
生：太阳神金箔：采用镂空方式表现，分内外两层，内层为一圆圈，周围等距分布有十二条旋转的齿状光芒；外层图案围绕在内层图案周围，由四只相同的逆时针飞行的鸟组成。
师：请同学们想一想：太阳神鸟金箔上的四只鸟和十二个火焰的纹样有着怎样的寓意呢？（四只鸟寓示着光芒万丈的光辉普照四方，十二条旋转的齿状光芒，就好像一年的12个月，周而复始，年年如此。）
师过度：你们的观察能力真棒！对了，艺术来源于生活，每个民族都有各自独特的生活方式，风俗习惯，他们创造出的太阳的形象也都不一样，那我们小朋友是怎么画太阳的？
3、试画太阳
师：下面请四个小朋友到黑板上试画太阳，就用粉笔画，不用涂色，最好不要与别人的相同，比一比谁画得最快！——生上台演示
师：好了，我们一起来看看他们画的太阳。中间这个圆圆的就是……（太阳），周围这一条条的就是……（太阳的光芒）。很多小朋友都是这样画太阳的，先画一个圆球，再在它的在周围加上光芒。这光芒，很多小朋友都画成直线的，这位小朋友画成弧线的，这位呢？画成三角形的，那这位小朋友与其他的有什么不一样呢？（他画了五官，把太阳当作人来画）他们画得好不好，掌声送给他！
4、示范太阳（出示课件）
师：我们画太阳呀，首先要画一个圆球，然后要画出光芒，画光芒有很多种方法，最简单的一种就是用直线从中间往外画，让光芒散发出去，有的可以用虚线把光芒延长，这样的方法你们会吗？（会）还有很多种方法，比方说，用弧线画，让光芒扭动起来；把光芒化成花瓣状，最有趣的一种就是把太阳当作人来画，给他画上鼻子、耳朵、眼睛、眉毛和嘴，也就是我们说的五官，最好画出表情。
师：同学们知道表情吗？（知道 指名说）有哪些呢？ 生说后师出示：喜怒哀乐
师：瞧这个太阳的表情，它在干什么？ 生：正在哈哈大笑。
师：再看这个太阳，它正在干什么？你发现它有独特的地方吗？ 生：怒，看起来很生气，脸都气绿了。
师：这张呢？生：哭了，很伤心，阴沉沉的脸；师：这张呢？生：乐了，好像看见小朋友们正在认真学习呢！特别高兴！
师小结：这就是表情，太阳也像我们的小朋友一样，有着喜怒哀乐。你瞧，太阳家族里的成员，都有着不同的表情——课件出示多种表情不一的太阳。瞧这些太阳多有趣呀！那你心中的那个太阳又是一副什么表情，它在干什么呢？
生：我心中的太阳正在开心地洗澡。生：它正和小朋友愉快地跳舞。
生：太阳在用力地扇扇子，它太热了，满头大汗呢。生：我心中的太阳正认真地读书呢！生：......四、表现太阳（20分钟）
1、师：一转眼，时间已经过去了好久好久，在阳光雨露的沐浴下，我们种的小树芽茁壮地成长着，瞧，它已经变成了一棵高大的树木。（出示一棵枝繁叶茂的大树）咦！这么有生机的大树怎么还没有结果呢？......哦！它告诉我说那些太阳美丽的果子就在你们心中，你们愿意把太阳果子还给它吗？
生：愿意！
2、师：请拿出纸和笔，把你心中那个独特的太阳画出来吧！注意画出太阳的五官和表情，画好后用剪刀把它减下来交还给太阳树。好吗？比一比：谁的想象最有趣，画面最漂亮，最先把太阳挂在太阳树上。出示：比一比 谁最棒？
3、学生自由作画，教师巡回指导，帮助学生想象和添画。（播放歌曲《种太阳》）。
五、收获太阳（5分钟）
1、师生陆续把制作好的太阳粘贴在太阳树上。
师：哟！多么神奇的太阳树呀！看，它的那些太阳一个一个是多么美呀！你最喜欢哪一个？想一想，说出你喜欢的理由，说得好，老师就奖励你一个“金太阳奖章”，让你带回家献给爸爸妈妈。
2、评一评，指导学生从颜色、画面内容和构思来评价。
六、享受太阳（1分钟）
同学们，太阳是我们的好朋友，经常晒晒太阳，可以让我们更结实、更健康，让我们到太阳底下尽情玩耍，充分享受阳光的沐浴，感受阳光带给我们的温暖，享受这美好的时光！
第二篇：我心中的太阳教学设计
《我心中的太阳》教学设计
年级：一年级
课时：1 执教人：洪湖小学 涂婧
教学目标：知识与技能：①了解鱼的不同造型，掌握表现鱼的大小以及构图方法；②培养学生分析鱼的外形和颜色，学会运用线与色大胆夸张表现各种各样的鱼；③感受多视点的细节观察与表现。过程与方法：①在欣赏有关各种各样的鱼的图片中展开想象。②在“比较”中认识不同艺术风格表现的“鱼”。③在学生作品欣赏中激发想象与表现兴趣。
情感、态度、价值观：
1、讲一讲关于“鱼”的故事；2.了解有关海洋的生态环境问题，激发学生热爱和保护生态环境的意识。重点：以大小鱼的造型与画面构成游戏，激发学生体验造型活动的乐趣。
难点：画面的大小鱼如何布局才美观。
一、引入新课
1、谜语导入：
师：“今天在上课之前，老师要和同学们一起来做一个猜谜小游戏，看看谁猜得又快又准。”
出示谜题
从不离水，摇头摆尾
鳞光闪闪，满身珠翠
谜底：（鱼）师：“这是一条什么鱼呢？（小丑鱼）那让我们跟着这条小丑鱼一起去认识一下它的朋友们吧”
出示各种各样的鱼的图片给学生们心赏和观察
师：“这些鱼漂亮吗？同学们有没有发现，刚才老师给你们看的这些鱼，它们有的大一点有的小一点呢？今天我们要学习的内容就是大鱼和小鱼”
2、板书课题《大鱼和小鱼》
二、讲授新课
1、看一看：（1）有三条美丽的“大鱼”来到我们的海洋世界要比一比大小，同学们来看一看，究竟谁是最大的那一条鱼呢？（引出在画面中如何运用对比的手法去表现“大鱼”和“小鱼”让学生们有大和小的概念意识）
2、想一想：跟着“小丑鱼“来认识”它的朋友同时帮助小丑鱼来解决它的一些疑问。
（1）鱼都是有哪些部分组成的呢？（2）鱼都有哪些形状外形？
（3）它们还有很多漂亮的花纹在身上，你们都发现了吗？都什么样的花纹呢？
3、作业布置：引导学生用大小的构图形式设计一个“大鱼和小鱼”的形象。想一想还有其他的形状和制作材料吗？
4、要求：①能用大与小的概念画出鱼的形状
②能用色彩和线条画出装饰鱼形和鱼纹 ③鱼的形态和动态与众不同画面构图丰富生动
三、展示与评价：
1、学生作品赏析
2、评价：采用学生点评、自评和教师点评结合。点评要点：主体物的形象
3、+、构图、色彩、线条的变化。
四、课堂小结：
通过对这堂课的学习，让我们让我们了解了海洋世界里有很多很多特别漂亮的大鱼和小鱼；海洋是我们共同的家园，让我们一起来保护海洋世界里面的大鱼和小鱼，保护美丽的大自然，让它们变得更美丽吧！
五、课后延伸
请同学们尝试着在课后运用一些不同的材料和工具去表现“大鱼和小鱼”仔细观察表现出来的作品效果。
第三篇：心中太阳作文
精选心中太阳作文八篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的心中太阳作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心中太阳作文 篇1灰心时，心中的那一轮太阳为我照明，是那轮太阳告诉我，要我不服输，不怕输。人生难免有挫折，有乐就有悲。有甜就有苦。
蜗牛不能想毛毛虫一样会变成蝴蝶能够依赖于天空；又不能像蚯蚓一样深居土壤，能够依赖于大地；蜗牛只能依赖自己重重的壳，一步一步向上爬，在最高点乘着叶片向前飞。我岂不像蜗牛一般依靠中心的那一轮太阳指引我，一步步向上走，是他告诉我：人生，我们从不言弃。
成功时，始终的那一轮太阳，给我启示。给我其实。是那轮太阳告诉我，要学谦虚，学谨慎。人生又称就有败，有笑就有哭，孔雀不能像啄木鸟一样，靠自己的啄木鸟迷失，又不能像小燕子，能靠自己，但心中的那轮太阳充满了狂傲；他再也听不进去任何建议。一味的摆弄自己的尾巴，导致自己最后不能在飞翔，我不会像孔雀一样，我会正确体会心中的那一轮太阳，决不让骄傲阻挡了自己成功的大门。骄傲不能成大事。正是因有了心中那一轮太阳，我才从中得到启发，是他给我的意见，让我很好的把握了自信与自傲的关系。只要有心中的那轮太阳，给启示。我就会更加奋起。
曾几何时，我已学会成长，学会坚强，学会自信。因为有那一轮太阳为我指路，为我照明，给我启示。心中的太阳，你成就了我的一切。
我心中的那一轮太阳，感谢你，那份温暖与关怀。
心中太阳作文 篇2每当路过那个地方，看到杨树干瘪的枝丫，所剩无几的叶子，心中不免为它捏一把汗：没准它在哪个风雨交加的夜晚倒下了。邻居老奶奶买菜路过时也会指着它说：这棵树年轻的时候多高大呀，现在，怕也活不长了。
可那棵树好像是在与自己较劲，也不知是在与人们的话较劲儿，竟也真的挺到了春天。到了春天，它像别的树一样抽芽生长，不，是比其他树更努力地抽芽生长，终于让叶子变多了一些，看上去也精神了一些，虽远不及其他的树，但这也够了。
看到这棵树恢复了一点元气，虫子也蠢蠢欲动。它们爬上杨树的枝干，啃食它的树皮，吃它的叶子，刚长出的叶子不久就所剩无几了。邻居王爷爷也是一个爱养花草的人，看到杨树这样，便喷了一些防虫害的药，这才使得杨树又长出了几片叶子。但好景不长，过了几天，这药竟像是失效了，虫子继续肆意妄为，那棵树被伤的体无完肤，王爷爷继续喷药，虽没有多大的作用，但也让它熬过了夏天。
秋天来了，它因为遭了虫病，比其他的树更厉害的掉叶子。也可能是因为它的叶子本来就少，到了秋季中旬，它的叶子就掉光了。
秋去时，在太阳余晖的照射下，那枯瘪的枝丫更显残破，却不显分毫的凄凉，那阳光倒是为它镀上了一道金边，看上去庄重、严肃，像个老战士般悲壮。我不知怎的，看它的眼神中平添了一股敬佩。
不知不觉，凛冽的北风吹到了我们这里。街上的行人跼蹐缩缩地走着，就连那棵老松也不似以往般精神，那花啊草啊，就更不用说了，全躲到了地底下。我担忧的望着杨树，生怕那北风轻轻一推它就倒下了，但是它没有，它摆动了几下身子后依旧挺拔。虽然那个冬天确实难熬，不过到底它还是挨过来了。
春天一如既往的来了，不过随之而来的是更疯狂的虫病，大多数花草都蔫了，杨树亦是如此，春末时，几个工人把它砍下了，我才发现，杨树的心居然是空的！它竟如此顽强！与此同时，它旁边的一株小芽正欢快地照着太阳。
心中太阳作文 篇3每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我心中一直有轮明亮的太阳，陪我飞，飞过绝望。——题记
灰颓时，心中的那一轮太阳，为我照明。是那轮太阳告诉我，要我不服输，不怕输。人生难免有挫折，有乐就有悲，有甜就有苦。蜗牛不能像毛毛虫一样会变成蝴蝶，能够依赖于天空；又不能像蚯蚓一样深居土壤，能够依赖于大地；蜗牛只能依赖自己依赖自己重重的壳一步一步向上爬，在最高点乘着叶片往前飞。我岂不像蜗牛一般依靠自己，依靠心中的那一轮太阳指引我，一步一步向上走。是这轮太阳告诉我：人生，我们从不言弃，最忌认为自己不行。相信吧！没有比双手更高的山，没有比双脚更长的路。荆棘满路，只要心中的那一轮太阳不褪色，信念不倒，就会成功。
成功时，心中的那一轮太阳，给我启示。是那轮太阳告诉我，要我学谦虚，学谨慎。人生几多辉煌时，有成就有败，有笑就有哭。孔雀不能像啄木鸟一样，靠自己的喙来啄食；又不能像小燕子，能靠燕妈妈为它啄食；孔雀只能靠自己，但心中的那轮太阳充恃着狂傲，他以再也听不进去任何的建议。一昧的摆弄自己的尾巴，导致自己最后不能再飞翔，我不会像孔雀一样，我会正确体会心中的那一轮太阳，决不让骄傲阻挡了自己成功的大门。骄傲不能成就大事，凡傲字当头都会令我们惨败。所以，正是因有了心中的那一轮太阳，我才从中得到启示，是他给我意见，让我很好的把握了自信与自傲的关系。只要有心中的那轮太阳，给我启示，我会更加奋起。
曾几何时，我已学会成长，学会坚强，学会自信。因为那一轮心中的太阳为我指路，为我照明，给我启示。心中的太阳，我心中的太阳神，我心中圣洁的天使，是你成就了我的一切。
太阳是美的化身，而于我，是信念，是启迪的化身。
我心中的那一轮太阳，感谢你，那份温暖与关怀。
心中太阳作文 篇4人生如茶，茗香低吟，恬静与醇厚氤氲绕梁，行走于漫漫人生路，谁难免有黑暗的尾随。这时，自己是多么渴望能有一束耀眼的光芒照亮我心房，指引我前进的方向。
初中之初，我怀揣着梦想来到了梦想已久的中学，曾幻想来到中学一切都会变得美好，变得快乐。现实似乎总要与梦想作对，由于自己从小娇生惯养，愈发想家！梦想中的“伊甸园”却猛然演变成了“监狱”似的“冷窝”。就在我最伤心绝望的时候，我的异常举动被老师看穿，她语重心长地说：“未来的种子是要自己播种的，播种的人只有勤劳地除草，认真地灌溉，才有一个好收成。”听了老师的话，在我心中沉睡已久的梦想终于被唤醒了。是啊，既然已知播种，为了心中那份甜美的收获，为了跨越人生第一个转折，为了心中那诱人的梦想，草再难除，风雨无阻，灌溉无阻，灌溉再艰，也风雨无阻。
从那后，奄奄一息的“小草”终于挺直了腰杆，面对着春风，春暖花开。我开始逐渐培养自理能力，学习加倍努力，终于，皇天不负有心人，在二零一一年的总结表彰大会上我受到了表扬，我相信自己不会再是一个睡不醒的“死小草”，我会不断地汲取营养物质，让自己更加强壮。是啊，努力之后的欣悦是难以用语言表达的，那是人世间最美的最幸福快乐的感觉，幸福是自己争取，快乐是自己酿造的。
回望一年中的风雨历程，自己的业绩无不是得益于老师的一番话，这番话成为我心中永不落的太阳，在我的心中深深扎根，在困难时我会想起这番话一鼓励自己，在自己无助、痛苦时会以此安慰自己，也许有人会说金钱是宝贵的，但是我认为我才得到了世界上最真实最宝贵的财富。这就是老师那番话到给我的自信自强自立的精神力量。是老师帮助我升起了心中的太阳，是老师在我沮丧时失落时温暖我心房。
风在吹，雪在飘，而我心中的太阳却依然光芒四射，温暖我心田。这时我的耳边又回荡起老师的那番话：既然已经播种……播种……只有勤劳除草……除草……认真……认真地灌溉，才有一个好收成……收成……希望我心中的太阳永不落下，永远旭日东升，照亮我前进的路，引我走到黎明，最终笑傲人间。
心中太阳作文 篇5“太阳，同样的太阳，对于我们来说，只是升在眼里，可是对于他来说，却是升在心里。”读到这句话时，我思绪万千。
《太阳每天都从我的窗前升起》中“我”的邻居，他才二十几岁，正值花季，一场意外让他双目失明，但他并没有慵懒、散漫，充满了悲观情绪，反而更加乐观、积极地面对生活。正如“上帝创造奇迹的方式便是如此的不可思议”。
人与困境之间有怎样的关系？是困境使人更加乐观向上，还是人尤其依靠困境，不管答案如何，我深信一个信念：坚持自信和乐观。张海迪不是靠着这样的信念，成了一名著名作家的吗？
“我”在心中暗暗替他惋惜，却突然明白其实需要安慰的不是他而是自己。可是他的乐观却是从何而来的呢？
“我们每天都看着太阳从东方一点一点升起来，却从来没有感到过分欣喜。同样的太阳，对于我们来说，只是升在眼中，可是对于他来说，却是升在心里。”每天在我们生命中出现的“太阳”，我们习以为常，并不觉得特别，更别提珍惜和感恩了，一遇到点事儿，就会觉得惋惜和孤寂。而“他”的太阳是从心中升起的，所以，他的内心是充满阳光的，即使看不到眼前的太阳，他也有满满的正能量。
以后的每一天，我都会大口地吸一口气，坚定自信地对这个令我充满快乐的世界说道；“多好，太阳每天从我的窗前升起！”
心中太阳作文 篇6金色的太阳慢慢从东方升起，无尽的金色的光芒忽的散发出来，尽数赶走了无尽的黑暗，无论何时，太阳带来的总是光明和温暖。我的妈妈，便像这温暖的太阳，在我心中永远的照耀着。
自我记事以来，记忆中便满是妈妈的身影，她就像那温暖的太阳，给了我太多的温暖，光明和幸福……
炎炎夏日，太阳虽已一落山，可难炎热之意依旧粘连在天地之间，挥之不去。放学回家，便看到桌子上放着一杯微凉的水，那是妈妈为我准备的，可以降降温。虽没有见到妈妈，但我仍可以感受到有一股幸福围绕在我的身边，冲淡了心中的烦闷之意。
晚饭后，我写作业，妈妈边坐在我的身边，为我扇着扇子，那是一幅简单而又幸福的画面。微凉的风从妈妈那边不断地涌来，为我去散了所有的炎热。夜已经深了，天空透出了深远的蓝色，静秘而又安详，几颗星便挂在天幕之上，隐隐的`闪着光。而在这黑夜之中妈妈便像那太阳一般，为我带来了光明和温暖。
身畔凉风习习，是母亲在为我扇扇子。偶尔抬头望向母亲，总能对上他那温柔的，含着笑意的眼眸。我的心中便有了些慌乱，又急匆匆的低下了头去继续做题，但因为这份慌乱，我做错了几道题，妈妈便会伸出另一只手指向那几道题“你看你做的对吗？”语气中夹杂着她独有的温柔，每每听到她说的话，我便能静下心来，这是独属于妈妈的神奇的魔力，这样我便很快的找出错误，然后修改。身畔凉风习习，确是充斥着幸福之感。妈妈便像那太阳一般，在这黑夜中给予我光明和温暖。
在这黑夜之中，妈妈陪伴在我的身边，她就像那太阳一般，给予我光明，温暖和幸福。
妈妈是我心中的太阳，更是我永不变的光明有温暖的源泉……
心中太阳作文 篇7圆规为什么可以圆图？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。
——题记
窗外的秋风吹下了一片片黄叶，旋转飞舞，去寻找自己的归宿；室内的我们在明亮的灯光下，挥汗如雨，演绎着一道道数学试题......升入了九年级，心中压力倍增，家长的强聒不舍，老师的醍醐灌顶，无时不在提醒我们：中考来了......望着手中的圆规，立定原点不动摇，始终不渝地沿着既定的道路走下去，心中的思绪也在任意驰骋......树立目标
通向美好人生的台阶是什么？敢于梦想，拥有信心，给自己一个目标！心中是否有确定的目标，是伟大与平庸的天渊之别，是聪明与愚蠢的重要分水岭。
山田本一是日本八十年代的一名马拉松运动员，多次在国际赛事上获奖，在他的自传中这样说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十几公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”
人生苦短，谁愿意做一具空空的驱壳来一番行尸走肉的表演？所以从现在开始，我们要明确自己的人生立场，树立目标，选择一条最适合自己的正确道路，努力奋斗，不随物流，不为境转，一如青竹，沿着生长的方向节节攀高。
努力拼搏
古希腊一位哲学家曾言：“人活着本来没有意义，正因为有梦想，有追求，人生才有意义。”
的确，人生就像一部没有写完的剧本，需要你自己来演绎。而有关努力的片段永远是最美丽、最动人，它承载了每个人最真实的情感和追求。很多时候，当你努力拼搏终于完成了某件事情，即使那件事情是多么的微不足道，但也能让我们高兴好一阵子。这就告诉我们：努力可以使我们快乐，让我们驶向成功的彼岸。
宋朝文学家王安石讲述的方仲永的故事告诉我们，不懂得拼搏，即使天生聪慧，却最终一事无成。人的聪明和敏捷，既可以依靠又不可以依靠，单单学习，那些依靠聪明和敏捷，而不努力学习的人，是自己毁了自己，而那些不被自己昏庸和愚钝限制而用心学习的人，才是自我努力力求上进的人。
冰心老人说过：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”拼搏的青春最美丽。
拥有自信
任何时候，我们都必须相信自己，诚如爱因斯泰所言：“谁拥有自信，谁就成功了一半。”
自信是一个人发展的内在动力，而且对人的一生发展都极其重要。我是一名来自乡村的中学生，刚来县城就读的时候，我很自卑，不敢大声回答问题，不敢去找老师问疑难的数学题，我体育不好，甚至连运动会都不敢参加，不是装病就是找个别的什么理由，总之就是不敢与别人竞争，就是怕输了丢人......那段时间我的心中一片黑暗。直到后来在老师和同学们的帮助下，我重新找回自信，随之我整个人几乎都变了，我充满了自信，充满了活力，在学习中处处领先，顺风顺水，这些都应该归功于我的那份自信。
年少的我们心中对未来有无限的憧憬，渴望取得优异的成绩，渴望拥有纯真的知己，渴望获取人生的成功......然而，很多的时候，我们却会有迷茫，梦想和现实总有一段距离。但是，亲爱的同学们，只要我们以目标为圆心，以信心为半径，一定会画出一轮属于自己的太阳，努力去升起它！
心中太阳作文 篇8“草堂春睡足，窗外日迟迟”，我吟诵着古诗，伸了伸懒腰。一轮太阳高悬天空，阳光透过窗户照进屋里，暖洋洋地撒在我身上，星期六的假期就是爽。
临近中午我才起床赶作业。突然，刺耳的电话铃响了起来，我抓起电话一听，原来是我的邻居兼同学楚楚。“喂，我有一道语文题不会，你下楼来我家教一教我好吗？”“你难道没有看时间吗？中午要吃饭了，还有我也在写作业！”电话那边的人一愣，满怀歉意地说：“对不起啊，我没有看时间。”“就这样吧。”我“啪”的一声挂断了电话，继续做自己的事情。
第二天中午，我在家里做题，遇到了一道很难的数学题，我绞尽脑汁反复演算也没有一点眉目，不禁想起了数学尖子生楚楚。于是顺手拿起电话，给楚楚打了过去：“楚楚，我有一道题不会，你上楼教教我呗。”话音未落，楚楚就挂断了电话。咦？楚楚这是怎么了？我心中大为不解。我一抬头，不经意间看到了墙上的挂表，已经12点了。我不禁想起了昨天的事，心中一惊。楚楚生我气了吧？想到这儿，眉头拧成一团。
我沮丧地回到房间坐下，盘算着如何向楚楚道歉。“叮咚—”谁呀？我奔向客厅，透过“猫眼”，看见楚楚手里拿着一本数学练习册，小步跺着脚，两只手不断摩擦着。我赶紧开门请她进来，“等急了吧。”她满怀歉意地说。“没有，没有。”我给她倒了一杯热水，她“咕咚，咕咚”喝了两口，就开始给我讲题。
不知过了多久，她妈妈打电话叫她回家吃饭。“妈妈，等会，我们一起研究明白数学就回去。”声音不大，但字字仿佛在我的心上给予重击。我红了脸，心中十分惭愧，恨不得找个地缝钻进去。“昨天的事……对不起。”“没事啦！好朋友嘛！楚楚爽朗地笑了，那甜甜的笑，仿佛天上的太阳般明媚……
楚楚那宽容一笑，照亮了我的心田，成为了我心中那一轮永久的太阳。每当想起她，温暖与感动就重新萦绕在心头。
第四篇：【热门】心中太阳作文
【热门】心中太阳作文合集五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的心中太阳作文5篇，希望对大家有所帮助。
心中太阳作文 篇1生命中遇到许多的人他们就像我心中的红太阳照亮了我的人生，指引着我向前进步，就好像是我心中一朵绚丽五彩的花朵。
从小，我的胆子就像小老鼠一样小，只要没有光的地方我都会怕得要死。爸爸总是跟我说：不要怕，没有什么可怕的，有爸爸一直陪着你。即便如此，我也一直都有一种可怕的思想，这个世界是不是真的有不好的东西。
我家住在六楼，一到六楼没有电梯，只能爬楼梯才能回家。白天的时候这不算什么，可是一到了晚上，天空黑压压的，总让我感觉有一种非常可怕的气氛笼罩着整个楼层。有一次晚上我独自回家，在这伸手不见五指的夜晚，当我走到楼道里时，浑身已经吓得开始发颤了。我挣扎了十几分钟，在心里不停的对自己说我可以的，我可以的，我鼓足勇气脑子一片空白的上了楼梯，还没走到一半，就觉得总是有东西在跟着我，我回头一看，什么也没有，我的心跳的扑通扑通的，感觉马上就要跳出来了一样。就在这时，我抬头看到了一束光，我更加害怕了，忐忑不安的想：这是什么呢？难道是鬼怪打着光要来抓我吗？我怕极了，然而这束光后并没有跳出来任何东西，而
是一直跟随着我慢慢的移动，在这束光的照射下楼道变得亮了起来，我也渐渐的没有那么害怕了，就这样我一直走到了家门口。我深深的吸了一口气，赶紧打开门跑进了家里。回到家我把这件事情告诉了爸爸妈妈，说不知道从哪来的一束光非常的奇怪，一直跟我到家门口，会不会是鬼怪故意弄出的光呢？爸爸和蔼的对我说：世界上哪有什么鬼怪，可能只是窗外的月光罢了。从那以后，我想了想，对啊，正是这束光指引着我我才能有勇气从一楼爬到六楼，它帮我消除了内心的恐惧，让我变得更加勇敢坚强，从那以后，每次我晚上回家总能看到那一束光，从小学到初中，我一直跟着它走，自从有了这束光，我变得更加自信更加坚强了，遇到困难再也不像以前一样低头退缩了，它就像我心中的红太阳一样为我照亮光明，带给我希望，带给我温暖。过了很久以后我才知道这束光其实是父亲打的手电筒。
所以，从那以后，父亲就变成了我心中的红太阳，时刻鼓舞着我，给了我温暖中一束光的爱，让我知道在我的人生道路上总会有光明和希望。
心中太阳作文 篇2无论何时，无论何地；是哭是笑，是苦是甜。心中那轮太阳会永远陪伴你。在你疑惑时，为你做出抉择。——题记
人生的路坎坎坷坷，泥泥泞泞；人生的灯忽闪忽暗，若隐若现。在你最黑暗时，它为你照明；最灰心时，为你加油；最害怕时，给你勇气。它就是你心中的那一轮太阳。它没有魔力，但它能让你改变自己；它没有光芒，却能让你闪烁…… …它是你的朋友，更是你指引未来的老师。
如往常一样，又是新的一天… …但阳光却不明媚，天阴沉沉的，略带点毛毛细雨！似乎心情却不怎不好！雨随随便便地飘了一会儿，不知为什么，停了。我独自一人漫步在街道上，路道上车水马龙，人和车来来往往，喧哗声和汽笛声闹成一片。原本宁静的思绪一下子被打乱了，也使我清醒了几分。放眼望去，无意间看见一个乞丐在四处乞讨。他穿得很破烂，也很脏，左手拄着一根拐杖，右手拿着一只破碗，步子缓慢，看上去的确很可怜。我摸了摸口袋，刚准备掏钱，却犹豫了，他是真可怜还是假可怜。如果他是假可怜那我的钱岂不是太冤枉了。可讨饭实在是太可怜了，我实在是有些不忍心。于是我把随身的面包给了他，他点点头边走了，我一直望着那个可怜的身影走远，哎地叹了口气。
那时我明明可以对那个不相识的的讨饭不理，可是我的良心不允许。是那轮太阳教会我同情他人，帮助他人，即使他是个陌生人。现在我对自己有了一个新的定义：要将那轮太阳的光芒亮到最极点，就应在别人身上闪烁，给别人带去快乐，而不是在自己身上发光，自己独享，快乐因分享而快乐。
“太阳太阳给我们带来七色光彩，照的我们心灵的花朵美丽可爱‘’太阳照亮我们的前程，照亮我们的未来。把我们的成长照得五彩斑斓，有花有草，有苦有乐，更有收获… …请将你心中的太阳发光，让自己成为拥有”太阳力量“的人，为自己而骄傲！
在成长路上，不可能没有绊脚石。跌倒了，站起来，相信自己。因为雨后有彩虹，彩虹后有晴空，晴空上有太阳，太阳在你。我心中！
心中太阳作文 篇3秋风卷着落叶，天空乌沉地耷拉着脑袋，大提琴演奏者沉暗的歌曲，光明，或许再也不会照耀在我身上。
望着那架钢琴，我的泪水止不住往下流，这次的比赛失利了，一切都糟糕透了。
我用力捶打着钢琴，钢琴发出一阵刺耳膜的声音。“不可以乱弹哦！”她那用红宝石般的眼睛看着我，轻轻一笑，好像冬日里那灿烂的阳光。“不会弹，我教你。”
一阵动人的乐声传入我的耳朵里，我好像看到一个翩翩起舞，春的阳光洒在上面，斑驳离迷，也照亮了我的心房。
自此，我决定坚持练琴，如果失败过，那就爬起来，不要在那个点永远输下去。
我打开琴谱，掀开琴盖，纤白的手在白块和黑块之间舞动，我闭上眼睛，仔细聆听那动人的旋律。音符化成一个个美丽的仙子，从白云坠落到我身边，扇动着荧光的翅膀，在钢琴边飞翔。窗外的阳光，透过窗子，射进我的钢琴上，碎碎的，但却温暖，安宁，静谧。
一切似乎好起来了呢！
我每天都坚持练琴，不放过任何一会，上了初中，练琴的'时间少了，我便向学校老师请假放学去艺术楼弹，我感觉，有一股暖流正在指隙流动，最后，流入我的心底。
一转眼，比赛时间到了，我穿着优雅的裙子，在后台踱步，捏在手心的汗不停地流着，心里好像有一只小鹿在乱撞。
“下面有请2号选手……”到我了！我长叹一口气，微笑着走上舞台，捏着裙角，鞠了个躬，坐在了钢琴椅上。
我迅速进入状态，眼前早已进入了那个美丽的花园。一曲过后，我懵懵地，还沉浸在音符世界里，恍惚地鞠了个躬，下台了。
当你忽略或并不期待，事情往往会给你惊喜。好消息传来了，“祝贺晏子涵荣获钢琴比赛第一名！”果然，努力才有最好的结果。我凝望着我的信仰，心中暖暖的，好像有一个温暖的小太阳。
原来，每个幸福的人，内心都住着一个小太阳……
心中太阳作文 篇4一年一度的运动会是大家最期待的事情，但是我们班比任何班还兴奋，因为大家都知道，只要有好成绩，王老师一定会好好的奖励大家。
第一次的拔河预赛，王老师给大家一人一颗巧克力，说那是大力丸，在大力丸的鼓舞下，果然我们力气百倍，预赛真的赢了。
王老师比我们还要兴奋，马上给我们加码，一人一颗巧克力和苹果汁。那是辛劳之后的嘉奖，一种温暖的感觉，把大家的心都拉在一起了。
到了运动会前几天，王老师说：“如果你们两个比赛都是前两名，我就请大家吃麦当劳！”这句话就像一个魔咒，大家精神抖擞了起来，勇猛无比。
果然，这次活动我们两个比赛都得到第二名，老师也遵守约定请大家吃麦当劳，每个人都吃得津津有味的，胜利的果实充满了整个教室。
王老师也让我们办过聚餐会，老师请妈妈们一人准备一道菜，那次有粽子、千层面、米粉好多好吃的东西。王老师总是想尽办法让我们班凝聚在一起，大家同心，一起快乐，一起欢笑。
她不只是我心中的太阳，也是我们班心中的太阳。王老师，我爱您。
心中太阳作文 篇5太阳，是一束温暖的光，直射你心中；太阳，是一个慈祥的微笑，温暖你的胸膛；人生的太阳是坚强，没有坚强，人生的白帆就不能远航。
坚强多在少年，但宋朝文学家苏洵在27岁开始发愤，坚强就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。还有我国明代画家王冕，少年放牛时，坚持要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来，他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
梅花生长在冬季，不管天气怎么冷，它仍然绽放着美丽的花瓣。怪不得有许多诗人为它陶醉。我喜欢梅花，不仅因为它的婀娜多姿的花朵，还因为它有着无所畏具的精神，迎着寒风傲然开放。我不由得想起它陈毅同志写的一首赞美梅花的诗：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，你就会丝毫没有感受她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被他那种不畏寒霜、坚强不屈的精神所感染吗？难道你就不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈、勇于拼搏、渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志吗？
柏树，四季常青，枝如钢，树叶密密实实扁扁的如鳞片一般。像天坛的九龙柏，从树身并列长出九根细细差不多的树权，就像九条龙要飞上蓝天似的，非常壮观；它是高达500岁的古柏，在百花凋零、万木枯寂的寒冬，唯独它能傲然挺立在冰雪之中，鳞片般的树叶依旧苍翠如故，启发人们战胜困难，不忘拼搏。
只有起程，才会到达思想和目的地；只有追求，才会品味堂堂正正的人生，让我们升起心中的太阳吧，努力追求自己的人生梦想！
第五篇：心中的太阳
心中的太阳
随着历史的车轮滚滚向前，中国共产党逐渐走向成熟。90年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党；90年来中国共产党从小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断发展壮大；90年的今天面对着新世纪初升的朝阳，我们更加清楚地看到“只有共产党才能救中国”并不是一句口号，它经过了鲜血和时间的考验。共产党是人民心中的太阳，相信每一个人对共产党都有着感恩与感激之情。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的核心。中国共产党代表中国先进文化的发展方向，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党为我们创造了太多的奇迹，让我们感受到了共产党的强大。作为当代的大学生心中更应该牢记我们心中的太阳—共产党！
我心中的共产党是这样的。
在我心中，共产党是强大的。
从古至今，教育制度在不断更新，无论是科举制度还是八股取士„„从我国的教育制度不完整，到现在已经实施的九年义务教育，让许多山区贫困的孩子有了更多学习的机会。让每一个孩子都可以享受、拥有自己快乐的学习生活，是中国共产党让每一个人更加辛福，更加快乐。共产党为我们创造了这么好的学习条件何不好好学习呢？我们大学生经过了九年义务教育，现在到了大学，我们的心中更应该有“用我们自己的一份力量，来回报党与祖国给予我们的美好生活”的信念。我们要珍惜现在，把握未来，脚踏实地的做好每一件事。
在我心中，共产党是强大的。
共产党成立后，日本多次向我国发起战争，在共产党的领导下，始终坚持抗战，善用战术，军队纪律要求严格，最终日本投降。中国共产党是强大的，在维护我国领土主权完整的战争中，体现出了共产党的的力量和核心地位。之后，新中国的成立，给我们带来了更好的生活。在党的领导下无论是生活条件、学习条件、还是工作条件都发生了日新月异的变化，无论在哪个城市都能看见撞撞高楼平地起，生活水平大大的提高。党对人名是无私的，让我们更加了解了党的宗旨：全心全意为人民服务！
在我心中，共产党是强大的。
在2008年5月12日，汶川发生了8.0级地特大地震，此时悲痛，祈福的气氛充满了整个中国，中国霎时间沉寂在了悲痛中，全国人民的心仿佛在此刻停止了，在陷入悲痛的时，中国共产党又在人民最需要的时候出现了。地震发生之后的第一时间党员官兵进入灾区营救群众。在灾区随处可见共产党员的身影，安抚被压的伤者，给他们喂水，陪他们聊天，减轻痛苦。而他们当中的许多人还不知道家人是否遇难的时候，依然奋不顾身的奔向灾区，甚至他们中的有些人晕倒在自己的岗位上。
21世纪中国在世界的国力进一步强大，从2001年北京奥运会申办成功，到成功开展2008的北京奥运会，受到了世界各国的赞赏。这是一届无与伦比的奥运会，是一届以绿色、人文、科技结合的奥运会，而这离不开共产党的支持，共产党的贡献。共产党一直在为全世界人民营造一个美好的、轻松的奥运会的环境。在共产党的领导下度过了不同寻常又极度不平凡的一年，这一年北京奥运璀璨夺目，还有神七飞天漫步太空，抗震救灾世界瞩目，这一年也是多灾多难的一年，年初南方的封冰雪冻，五月的汶川地动山摇，九月的“毒奶”震惊世界，我们更加领悟了多难兴邦的深刻内涵，我们民族变得更加团结，历经了大灾大难而屹立于世界之林的民族，让世界刮目相看。在我心中，共产党是强大的。
再看看2010年5月1日到10月31日以“城市，让生活更美好”为主题的世博会，在这5个月的时间里为世界呈现了一个完美的世界，中国随时随刻都在跟着世界的进步。既然人们快乐的体验与参与世博会，也让全世界人民体验到真正的低碳生活，懂得了低碳生活的重要性，在世博会场有许多人性化的服务，让来自各国的游客感到中国的热情，世博会的成功举办，离不开党和国家领导人的指导和奉献。2010年10月1日，于北京天安门广场举行了盛大的阅兵式，这场盛宴展示出共产党领导下的中国的发展，中国的强大。我的目光被划过天际的神舟飞船所吸引，是中华民族梦想的腾飞，在航天事业我国有很大的发展，就在2010年10月1日18时59分在西昌卫星发射中心嫦娥2号成功发射，这让全世界再次见证了中国的实力，嫦娥2号的成功发射也离不开共产党的领导和努力。党的期望和召唤赋予了每一个党员的和有志青年不可推卸的责任。党永远在我们的心中！在我心中，共产党是强大的。
在我校不少同学积极加入中国共产党，学校党建工作以科学发展观为指导，深刻领会科学发展观的第一要义是发展，从促进学校发展的大局中谋划党支部工作，把党建工作与学校的发展紧密结合；深刻领会科学发展的核心是以人为本，与教师和学生的发展紧密结合，按照全面协调可持续发展的思想不断改进党支部工作；深刻领会科学发展观的根本方法是统筹兼顾，按照改革创新、与时俱进的精神推进党支部工作，不断增强党支部的创新活力，努力开创我校党建工作的新局面。在学习和实践中，深深体会到用科学发展观指导学校党建工作就必须坚持理论联系实际，加强学校的班子建设，充分贯彻“博文大理，厚德笃行“的校训。认真学习刚结束的两会精神，从多方面了解共产党。
中国共产党永远是人民的支柱，而现在美好的中国都是由共产党来创造的，共产党用自己的双手，用自己的智慧创造了如今美好的中国，让我们这样一代80、90后，生活在如今繁荣而又充满生机的这样一个时代里。列宁说过：“我们是未来的党，而未来是属于青年”。在90年前，风华正茂的革命前辈把共产主义的种子种在了中华大地上，并且让它生根发芽，90年后的今天，真理的种子已经遍地开花，谁来接过手中的担子，让它开的更加鲜艳美丽呢？我把目光投向了身边的年轻朋友，投向我们的学校，那就是朝气蓬勃的青年学子。作为当代的大学生更应该积极入党，奉献于党。在这90年，我们看到了在共产党的领导下的中国经历了无数的艰难困苦，大灾大难，最终获得了可歌可泣的成绩，使发展中的中国以崭新的姿态屹立的于世界名族之林，实现了社会变革和历史进步的巨大飞跃。
在这90年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增；在这90年，中国共产党坚持马克思列宁主义同中国实际相结合，开拓创新，不断奋斗，发展中国！在这90年，我们看到了只有中国共产党才能真正带领人民实现国家繁荣富强。我相信在中国共产党的领导下，中国才能真正实现中华民族的伟大复兴！
共产党，我们心中的太阳！
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