第一篇:树叶贴画教案
有趣的树叶贴画
活动意图:
充分利用农村的丰富树叶资源,向学生讲解什么是粘贴画,了解粘贴画有哪几种,使学生掌握粘贴的制作方法,培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力,培养学生的审美情趣及热爱生活,热爱大自然的情怀,提高变废为宝,保护环境意识。课前准备:
剪刀、胶水、双面胶、搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张,水彩笔。活动目标:
知识目标:掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物。
能力目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的思维能力和创新能力。
情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣,学会创作生活、美化生活。活动重点:
学习粘贴画的方法与步骤,学会利用常见的现有材料,进行想象与创作。活动难点:
在树叶贴画制作中,培养学生的想象力和创新能力。活动过程:
一、谈话引题:孩子们你们知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有的像可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在同学们学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
2、认识各种树叶
:老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢? 我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让同学们说出它的名字,并说出它像什么?
3、出示范画:老师带来了好多树叶粘贴画,同学们看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。
4、怎么粘贴画呢?同学们说,老师来粘贴。
5、示范讲解:教师拿出范图
《两条鱼》,并提问:我们这里有小动物,同学们看是什么呢?学生说,两条金鱼。然后,教师将一条金鱼拆成几片树叶,引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的,从而导入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。板书课题:树叶粘贴画
6、讲授新课:揭示讲解树叶粘贴画的方法: a、看树叶
教师出示各种形状的树叶,要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位,如:熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等,这时教师引入第二步; b、想动物
教师拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物,学生可能会回答,可以拼一只孔雀,教师引导:刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只怎样的姿态,在干什么呢?导入下一步: c、摆姿态
根据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着,教师引导学生,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,(树叶粘贴画),使学生拼、看、想,三者结合,培养学生的想象力。d、贴平整
指导学生贴画,这是粘贴画的最后一步。学生开始贴画,教师巡回辅导。
7、学生动手操作:教师将各种树叶分组发给学生,学生进行操作活动。教师巡回指导:
(1)指导学生的粘贴方法,保持画面整洁干净。(2)提醒学生团结协作,不要争抢树叶。(3)帮助能力差的学生确定主题,完成任务。(4)启发能力强的学生补充内容,使画面更加精彩。
8、展示作品:
(1)学生完成作品,教师组织学生进行展示,个别学生对作品讲解,说说作品的内容,其他学生指出它的优点与不足。
(2)教师启发学生给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。
(3)对有进步的学生进行鼓励。
(4)对画面整洁的学生进行鼓励。
(5)学生在评价作品的过程中,增长知识,提高审美能力。
7、活动评价:
A.教师对学生的合作情况进行评价,培养学生的合作意识。
B.教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。
第二篇:《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案
课型:工艺课
课时:1课时
教学目的
1〃激发学生创造性思维,培养设计制作能力。
2,掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备
学具:(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。
教学重点
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。
教学难点
在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程
(-)组织教学(检查学具情况)。
(二)导人新课:
1。树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)
2,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。教师小结,出示课题。
教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题:树叶贴画。
2〃读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。
1。首先让学生说说画面的内容及构思。
2,接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。最后注意画面的完整、构图的合理性。
(二)树叶贴画的制作方法!
1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。
2。把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
(四)学生制作,教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。
(五)展评作品,欣赏小结。
1〃将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议D 2。总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。
雪花(折撕纸)
教学目的:
1〃学会用纸张,运用折、撕、贴的方法制作
简单雪花图形。
2〃培养学生的动手动脑能力和认真细致的好习惯。
教学重点:训练学生的造型能力。
-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1。谈话:冬天里的雪花,你见过吗?我省的闽西、闽
北一带冬天可见下雪,其他地方要想见到雪就难
了。但小朋友在图画书里,电视上,一定见过飘
飘扬扬的雪花。
下雪是一种帛然现象,即空气中的小水气,在高空遇冷便会凝结成小冰晶,许多小冰晶在空中
相碰凝结成一朵朵小雪花,从天上落下,就是下
雪了,冬天里的雪花是晶莹美丽的,每一朵雪花都是一个有趣的图案,既有规则,又好看。
用一张白纸就能撕出小雪花来,你相信吗?下面我们不妨来试一试。
3.制作步骤:选一张白纸,裁成正方形,先对折,然后再按教材右下图中的虚线向内折两次即可,在折好的纸上可先用铅笔画些凹击的线条(曳口教材例图所示),然后慢慢地用手指按线把它撕下来,撕完后把纸打开,就成了六角形的雪花。白纸对折后,也可按教材左下图的图示折三次撕纸的方法,这样撕出的雪花图形更饱满,结构变化更多。
撕纸雪花完成后,可用深蓝色彩纸衬底,使雪花更美,更白。也可以如教材所示,画出一扇积雪的窗户,涂上深蓝色的背景,再把撕好的雪花贴在画面,就成了一幅雪花飘飘的美景了。
三,巡回辅导。要由计划,有步骤地进行,既要照顾全班同学,又要注意对个别同学的帮助。
四,进行小结。
第三篇:《树叶贴画》教案范文
设计思路:
秋天到了,在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄,有的树叶已经飘落下来,洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣,之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来,用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后,发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰,因此设计了此次的树叶贴画学习活动,让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节:通过欣赏一些树叶贴画,激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣,同时启发幼儿的想象力。第二环节:介绍树叶贴画的方法,让幼儿发挥想象力与创造性,自己进行动手操作,感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标:
1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备:
1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程:
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣
1、秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)
2、教师示范把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)
小结:原来我们的小树叶好神奇,能变成好多东西。
二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作
1、先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!
第四篇:树叶贴画优秀作文
可爱的金鱼
(陈昕蕾)
语文课上,老师教我们做树叶贴画。我们很激动很开心,大家都议论纷纷。
开始制作了。我想做一幅《可爱的小金鱼》。我想画了一条金鱼的轮廓,再用一片椭圆形的叶子当做小金鱼的身体。然后,我用一片像花瓣一样的叶子,给小金鱼贴上了摇摇摆摆的尾巴。接着,我用红色的小花给小金鱼贴上一对明亮的眼睛。最后,我还给小金鱼画上了许多泡泡,还贴了些水草。就这样,一幅小金鱼贴画完成了。看着自己完成的作品,我的脸上露出了满意的笑容。
丁零零,下课铃响了,这真是一节有趣的语文课啊!
树叶贴画
(蒋米和)
语文课上老师教我们做树叶贴画。我感到很奇怪:语文课上怎么做起手工来了?
王老师打开电脑,让我们看别的小朋友制作的树叶贴画,看完后,还给我们讲解了如何制作树叶贴画。老师讲着讲着,很多同学已经迫不及待地制作了。我还是认真地听老师讲,希望自己能做得漂亮一点。
开始制作了,我和同桌想做《毛毛虫吃树叶》。我想把树叶剪成五个圆形,做毛毛虫的身体。我让同桌来贴,可是被他搞砸了,只好自己来贴。我费了九牛二虎之力才把身体贴好。然后,我用水彩笔画了一棵大树,还给毛毛虫画上了脚。
经过我和同桌的努力,我们的作品做好了,我们都觉得很满意。
树叶贴画
(杨毅翔)
秋天到了,老师为了激发同学们的创意,要求同学们中树叶贴出自己心中的秋天。同学们用各种各样的树叶贴出了各种秋天的美丽图画。
我用红红的树叶剪成了一个圆来当太阳,贴在纸上它好像微笑着说:“同学们,秋天来啦!”接着,我用树叶剪了几条弯弯曲曲的“毛毛虫”,它们好像昂着头高兴地欢呼着秋天的到来。看着自己完成的作品,我开心极了!
可爱的小鱼(陈安琪)
今天的语文课上,王老师教我们用树叶做贴画。老师刚开始讲,下面的同学已经迫不及待地做了。老师讲完就让我们开始做了。
我和同桌做了一条小鱼。我们先用爱心型的叶子做身体,接着用手掌型的叶子做一条尾巴。然后,我用红红的花瓣给它做了两个圆鼓鼓的眼睛,最后用天蓝色的彩纸当水。小鱼好像正吐着泡泡在水里欢快地游呢!
老师夸我们做得很漂亮。今天的语文课,我上得真开心啊!
树叶贴画(张艳)
今天,老师教我们做树叶贴画。我们都兴高采烈地做了起来。
开始制作了。我真想做一只可爱的小兔子。我想找来两片椭圆形的长叶子来当兔子的耳朵,再找一片圆形的叶子来当兔子的头。身子该怎么办呢?我灵机一动,用剪刀剪出了一个大大的椭圆形的叶子贴上,一只胖乎乎的小兔子就快成型了。最后,我找来几片梭子形的叶子来当兔子的尾巴和脚,用彩色笔画出了它的嘴巴和胡子。我的小兔子贴画完成了。
今天真是开心的一天啊!
第五篇:树叶贴画优秀作文
树叶贴画优秀作文
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的树叶贴画优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
树叶贴画优秀作文1期待已久的活动课终于到来了,大家都非常兴奋,这次我们要做树叶画。
瞧!看大家桌上都铺满了丰富多彩,颜色多样的树叶,我最喜欢墨绿色的叶子,它是雪花形的像一个个迷你的手掌,还有一个细小狭长的叶子引起了我的注意,它黄里加绿像一只可爱的动物触角,看着就引人逗笑。
我拿起双面胶、剪刀准备开工了,我先拿出几片紫色叶子,想做一朵小花,紫色叶子就是它的花瓣,然后用双面胶把它牢牢地粘在纸上,一朵朵精美的花朵就纷纷出现了。紧接着,紧接着拿起棕色彩笔画一根粗壮的树干,看着即将成型的“树”,我满意地笑了笑,接着把一片大树叶小心翼翼地剪成一片片圆圆的小叶子,一颗大树就大功告成了。
但是在制作图案过程中也不是一帆风顺的,我正在为我的作品得意洋洋的时候,不知是风娃娃吹的还是我自己一不留神的时候,纸张翻了一面,仿佛哭丧了脸。我心里一惊:还好没掉下来。可是纸张又摔了个跟头,唉!我心里像被雷劈了一般。我毫无底气地又一点一点平回去。又过了一会儿,我抬头一看,咦!怎么已经过了十分啊!再看看我的画只弄好了一点点,我连忙苦着脸跟老师提议时间能不能加一点,老师爽快地多给了我们三分钟,听到老师的画我心里的紧张瞬间被击灭了。
我已经完成了制作,溜了一圈看到有的同学做的是金鱼,有的是小猪,有点事乌龟。我喜欢极了这节活动课,看着自己做的图,成就感满满。
树叶贴画优秀作文2星期天,我匆匆赶到金笔作文学校二楼二教室。咦,教室里怎么这么吵啊?哦,原来同学们正在做树叶粘贴画。
首先,老师带领咱们先看别人的作品,过了一会儿,有的同学已经等不及了,他们大叫道:“老师,我等不及啦!”“快点开始吧!”“好好,咱们这就开始。”老师亲切地说道。
我想起来,哦,咱们家的小鱼忘了喂了,对了,那我就做条可爱的小金鱼吧!我开始找树叶了,我到处借树叶,好了,一切准备就绪!
开始做树叶粘贴画了!我拿起笔,开始画画,呀,这个头画得太大了,只好重新画了。经过我的努力,我终于成功画完了。然后老师发胶水,纸巾,开始剪小鱼儿的身子了!我拿起一片冬青叶,比一比,不大不小,刚刚好,我开始剪小鱼儿的身子,用胶水粘上,继续做小鱼的身子。我拿起一片枫叶,把它用胶水粘上,好,小鱼的身体就做好了!我又拿起两颗红色的小野果,粘小鱼的眼睛,呀,双面胶粘的太多,把野果粘掉了一块皮,重做!经过我的努力,我终于做好了一只小鱼!紧接着我又做了两条,总感觉还少点什么,想了想,我赶紧拿起一片叶子,用剪刀把它剪成圆形,做小石头。然后再做水草,大功告成了!因为鱼是生活在水里的嘛!我又找来一些叶子,做水的样子。我还给画起了一个题目:可爱的小鱼。我高兴地拿给老师看,老师看了,点了点头,还夸我做得好呢!这真是一堂有趣的手工课!
树叶贴画优秀作文3“太好啦!太好啦!”又到愉快的周末了!我高兴地手舞足蹈。妈妈说给我一个惊喜,还让我准备好剪刀和彩纸。这个惊喜是什么呢?
星期六的早晨,我迫不急待地问妈妈:“您给我什么惊喜?”
妈妈没有回答,从厨房里拿出一束鲜花和一袋叶子,又递给一张白纸。我高兴地一蹦三尺高,原来我今天要做树叶贴画。我要做什么呢?做恐龙、熊猫、还是海底世界?一个个美丽的图画在我脑海里飘过。我是个爱跳舞的女孩,平时最喜欢把自己打扮得漂漂亮亮地跳舞,那我今天就做随风舞动的少女吧。
我先用笔勾画出少女的轮廓,把紫色的花瓣贴在胳膊上。少女的裙子一定要非常漂亮,我精心挑选了十四片深红色的玫瑰花瓣,轻轻地贴上,花瓣裙子简直太美丽了,还散发着淡淡的清香。如果我穿上这条裙子,伴随着优美的音乐,在舞台上翩翩起舞,那我一定是最美丽的。
头上的花冠可不好做。要把软软的花瓣卷起来,一定小心点,不然花瓣会破的,卷好了,要把花冠的边剪成锯齿状,再直立地把花瓣贴在少女的头上。最后我又用花瓣给她做了一块五彩缤纷的地毯,重新用彩笔装饰,一个美丽的少女穿着漂亮的花瓣裙站在我眼前。看着自己的作品,我高兴地直拍手。
这是一个愉快的周末,下周妈妈会带给我什么样的惊喜呢?
树叶贴画优秀作文4“太阳当头照,花儿对我笑,小鸟说:“早,早,早……”我哼着小歌,带着剪刀、各种各样的叶子和五颜六色的花朵,这是要做什么呢?原来是在金笔作文里做叶子手工课呢?来,一起来看看吧!
老师说:“做手工课的步骤有三个:1.用铅笔来画好轮廓2.选出合适的叶子3.把叶子贴上去。来,同学们开始吧。
我拿出白色卡纸,心想:画什么呢?有了!我在纸上画了一只机智的狐狸。画好了,修改了一下,嗯……好了!
我在叶子中找来找去,一对尖尖的叶子进入我的“魔爪”,我拿着比了比,嗯,正好作为小狐狸的耳朵。不一会,我找到了狐狸的头、手、脚等。咦?怎么没有合适做身体的呢?我东张西望,忽然,一片在别的同学那里的叶子被我看到了。我小心翼翼地“偷”了过来,比了比,嘿!正好!“你拿着我的叶子干嘛?”一个声音在身后幽幽地响起,“呃,我,我只是想借用一下行吗?”我支支吾吾地说。“好吧,拿去用吧。”我瞪大了眼睛,十分吃惊:“他居然同意了!真幸运,快点做吧。
我取来了一些乳胶,小心翼翼地用一次性筷子弄了一些胶在叶子上。呵呵呵,终于做好了!我仔细看了看,咦,咋没眼睛和鼻子呢?我真是个大马虎。我赶忙找来两个小果子,一个做眼睛,一个是鼻子。又用一片带叶柄的叶子和两片迷你小叶子做了一个推拉车。看!它玩得多开心啊!
我十分满意的看着我的作品。我心想:一片片不起眼的叶子被我做成了一幅画。这幅画包含着我对秋天美好的回忆。
树叶贴画优秀作文5金秋时节,天高云淡,秋风送爽。星期六下午,我和同学们在老师的带领下,去广场挑选了一些各式各样、五颜六色的树叶,准备做一幅树叶粘贴画。
开始贴画了,有的同学贴“松鼠”,有的贴“小鱼”,有的贴“恐龙”……
我贴的是一只胖“熊猫”,一片又大又长的红叶子被我剪成了“熊猫”的头;一片桑树叶叶尖向上,叶柄向下,做成了“熊猫”身体;一片红叶子剪成两半,一半做左手,一半左右手;两片小绿叶做耳朵,两片紫叶子做脚。就这样,“熊猫”的外形贴好了。
接着,我做“熊猫”的眼睛,先贴好黑眼圈,再贴眼珠子。可是我想用两粒豆子来做,用固体胶贴不上去,用双面胶贴有点难。于是,我用双面胶在黑眼圈上贴上去再撕下来,把豆子放上去,太好了,眼睛终于做好了。我又用一片桂花树叶剪了个鼻子给贴上,“熊猫”的五官也贴出来了。
我想:“熊猫坐着,应该吃竹子呀!”我把一串带着枝的叶子扎进了“熊猫”的手上,我的“熊猫”做好了。然后我在“熊猫”旁边加了两棵树和竹子。
我的树叶贴画做好了,我给它取名叫“胖熊猫”,“胖熊猫”在绿色的自然环境里,优哉游哉地啃着竹子,多么美妙啊!
老师看了我的树叶贴画,夸我做得好。我听了,心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。看着自己亲手制作的贴画,我开心极了。
树叶贴画优秀作文6今天下午,阳光明媚,我在邓老师作文班制作了一幅树叶贴画,我觉得很开心。
做树叶贴画前,我们准备了:一袋奇形怪状的树叶、一张彩色卡纸、一卷双面胶、一把锋利的剪刀。
老师开始教我们怎么做。刚开始,我想:树叶贴画太简单了,我不用两下子就能完成了。
开始做了,我冥思苦想,也不知道做什么。对了,我可以做一只小白兔!兴奋的我先画两只长长的'兔耳朵、大大的眼睛、一张三瓣嘴、胖胖的身体,四条腿,非常可爱。
画完后我就动手剪树叶和贴了,刚开始还是挺顺利的,可制作眼睛的时候,问题来了:我没有红色树叶,但小白兔的眼睛红色的,怎么办呢?我东张西望,发现妹妹那里有一点红色的树叶,便跑过去:“借我一点儿红色的叶子好吗?”“好的!拿吧!”妹妹大方地说。不一会儿小白兔做好了。我给它取名叫《可爱的小白兔》。
制作这张树叶贴画,让我懂得了一个道理:有些事看起来简单,可做起来难,但我相信只要用心做,就一定会做好的。
树叶贴画优秀作文7老师今天让我们回家做一张树叶贴画,回到家,同学们纷纷各显神通,做了一张张生动的树叶贴画。
看1号作品,用树叶拼成了一座美丽的小山村。村子东面有一座漂亮的小木屋,小木屋的旁边有一条弯弯曲曲的小路;村子的西面有一棵挺拔的大树,大树的下面还有一丛茂密的小草;村子的一圈都有许多小栅栏,可爱极了。这座小山村真让人流连忘返哪!2号作品是一只惹人喜爱的孔雀,它正在张开着那五彩斑斓的尾巴,它的尾巴像一把漂亮的茂子;它头上的毛还是立体的呢,用狗尾巴草做的。你说!这神不神奇呢?这只孔雀可真美啊!3号作品是三条小鱼在海里嬉戏。它们正在玩躲猫猫,一条鱼捉另外两条鱼躲,它们俩往一丛茂密的海草里游去,说;‘躲在这儿,那条小鱼肯定找不到我们。’它们猜对了,那条小鱼果然找了好久都没有它们,它们俩在那待了好久好久,终于不耐烦了,游了出去,让那条小鱼找到了,说;‘你怎么找了那么久都没找到我们呢?’小鱼没有回答,又开始玩了。4号作品是我自己的,它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶,薄荷叶是他的翅膀,一片嫩绿的小草是它的身体,两棵小草是根是蝴蝶触角。你说,我的蝴蝶好不好看呢?
啊!我们班同学的动手能力可真厉害啊!