2014新人教数学三上-长度单位的换算教学设计5篇

第一篇：2014新人教数学三上-长度单位的换算教学设计

三年级数学上册第三单元《认识分米和毫米》

第3课时“简单的单位换算”教学设计

南七小学 岳婉英

教学目标：

1、让学生经历长度单位换算方法的探索过程，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法，能正确地进行换算。

2、通过动手操作，培养学生的估算意识和测量能力，发展空间观念，树立学好数学的信心。

教学重点：会进行简单的单位换算。教学难点：能说出换算时的思考过程。

教学准备：课件(自己制作外加电脑上的一些人物图片)、尺子。教学过程：

一、复习（课件演示）

（1）、前面我们学过了哪些长度单位？ 米、分米、厘米、毫米

（2）、请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米（3）、说说它们之间的进率。

【设计意图：通过复习使同学掌握长度单位之间的进率关系。】

二、情境导入：（图片）

由于同学们表现不错，老师想给大家讲个故事，你们想听吗？

在一个晴朗的下午，碧空万里无云。一只小兔和一只小猫在林间追逐嬉戏，突然、小兔停下来对小猫说：“猫老弟咱们比赛跳远吧，看谁跳得远”，小猫： “好啊、好啊！”。这时，只见小兔纵身一跃(9分米)，小猫也早已按赖不住了，只听得“嗖”的一声...（80厘米）。小兔说：“看看、我跳得远吧！”，小猫说：“哼、你才跳了9分米，我跳了80厘米，我才跳得远呢！”。两个小动物你不让我，我不让你，争论不休。（师板书：小兔：9分米；小猫：80厘米）

问：小兔和小猫谁跳得远呢？（学生自由说）

到底谁跳得远呢？我们学了“简单的单位换算”后，就能找到答案了！好、现在我们就来学习《简单的单位换算》吧！（板书课题）

【设计意图：通过讲故事激发学生的学习兴趣。】

三、探究新知 1．教学例3 1〉厘米和毫米之间的换算。出示教材5角硬币的图片。

提问：从图中我们知道一个5角硬币的直径长度是多少？（板书：2厘米）如果换成用毫米作单位又是多少呢？

板书：2厘米=（）毫米 我们可以怎样想？根据提示讨论。（1）1厘米是（）毫米？（2）2厘米是（）个10毫米？（3）就是（）毫米？

让学生讨论，并指名回答。（让同学连起来说一说。）

（4）学生回答2厘米就是2个10毫米，即20毫米厚，组织学生动手量一量，验证2厘米与20毫米的长度关系。2〉厘米与分米之间的换算。

出示教材课桌图片。谈话：从图中我们知道了课桌的高度是80厘米，它以厘米为单位，这样的长度如果以分米为单位，是几分米？你们能按照刚才换算厘米和毫米的步骤来说一说80厘米=（）分米

学生独立思考后，讨论交流，教师提问：

（1）10厘米是1分米，80厘米有（）个10厘米？（2）（）个10厘米就是（）分米？（3）80厘米等于（）分米？

（4）在学生回答了80厘米里面有8个10厘米，即8分米后，组织学生动手量一量，验证80厘米与8分米之间的长度关系。

【设计意图：适当培养学生的分析能力，动手操作能力，养成仔细审题的良好习惯。】

3、归纳总结。（课件）

提问：比较刚刚学习的厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？

（1）它们之间的进率都是10。

（2）厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位计量，换算时乘以单位间的进率。

（3）厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位计量，换算时除以单位间的进率。

总结： 大单位×进率＝小单位 小单位÷进率＝大单位 口诀： 大变小，乘才好。小变大，除一下。【设计意图：通过比较，总结出单位换算的方法技巧。发展和提高学生总结问题的能力。】

四、反馈完善（课件）

师：那现在你们知道小兔和小猫，谁跳得远了吗？（指名回答，师板书：9分米=90厘米 90厘米>80厘米，所以小兔跳得远）

师：同学们、有没有勇气继续闯关呢？

课本23页的做一做.找3个同学上黑板完成.之后集体订正.打开课本练习五中的第4和第8题，你们都能做对吗

（第4题，主要是由学生小组讨论完成。第8题由学生自己独立探索完成, 待学生独立完成后，集体订正）

【设计意图：通过单位换算的对比练习，使学生进一步掌握长度单位间的进率，进一步掌握长度单位的换算方法。】

五、全课总结：

同学们！这节课我们主要学习了简单的长度单位的换算，你有什么收获？ 【设计意图：训练学生的语言表达能力，培养学生归纳概括的能力。】

六、板书设计：

公式： 1米=10分米

1分米=10厘米 1厘米=10毫米

总结： 大单位×进率＝小单位 小单位÷进率＝大单位 口诀： 大变小，乘才好。小变大，除一下。

第二篇：二年级长度单位换算

长度、质量单位练习题

一、复习导入

问题：我们生活中常用的质量单位有哪些？生：克、千克、吨。“那它们三兄弟中，谁是老大？谁是老二？谁又是老三呢？” “为什么这样说呢？它们各表示什么呢？”（克一般表示比较轻的物体如乒乓球、鸡蛋、面包、饼干等的重量；千克一般表示一般重的物体如小羊、小牛、小狗等动物的体重；吨就表示特别重的物体如大象、大鲸等的体重。）

物体不同，要用的质量单位也不同，你们会为他们选择合适的质量单位吗？好，我们一起来做一下。

一个樱桃重5（）一只鸭子重4（）卡车载重2（）

一袋奶重220（）小明重25（）一头鲸鱼重50（）

二、吨与千克之间的换算

1吨=1000千克 1千克=1000克

3吨=（）千克； 6000千克=（）吨 1600千克-600千克=（）吨 1吨-400千克=（）千克

2800千克-800千克=（）吨 4020千克-20千克=（）吨

1吨-500千克=（）千克 2吨-500千克=（）千克

练习题

1.长度单位换算

3厘米=（）毫米（）厘米=5分米 3厘米5毫米=（）毫米 6千米=（）米 100毫米=（）厘米（）米=4千米 40毫米=（）厘米 10千米=（）米 100毫米=（）分米 6千米300米=（）米

2.质量单位换算

1吨=（）千克（）千克=5000克 4吨=（）千克 9000千克=()吨（）吨= 2000千克 ３000克=()千克

3.填上合适的单位。一瓶酱油重1（）卡车载重8（）

三年级学生重30（）机场跑道长约3（）

桌子高85（）大头针长22（）

4.明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（）正好是1千米。

5．量数学课本的厚度，最好用（）作单位，量学校操场的长度,最好用（位。

6.一张白纸约重3（），一头大象约重2（），一个西瓜约重4（）。

7.人们测量较小的长度时常用()作单位,测量下面线段的长度。

长（）

二、我会连

一座桥长 15米

数学书厚 125厘米

小青的身高 5千米

一幢楼房高 8毫米

三、谁是谁非

1.一枝铅笔长18米。

（）2.数学书宽约17厘米。

（）3.一座三层楼房高约10分米。

（）4.一辆长安小货车载重1吨。

（）5.新城小学到万江汽车总站约4千米。

（）6.一头猪重100千克。

（）7.一头成年蓝鲸重30千克。

（）

四、我会画

1.画一条长42毫米的线段。2.画一条长1分米2厘米的线段。3.画一条比7厘米短5毫米的线段。）作单

五、计算

1．计算。

6吨200千克=（）千克 1米—3分米=（）分米 7千米—5000米=（）米 8毫米 + 2毫米=（）厘米 82厘米—52厘米=（）分米 3厘米 + 2毫米=（）毫米 1吨—700千克=（）千克 6吨—2000千克=（）千克 5200千克—3200千克=（）吨 200千克+1800千克=（）吨

2．3．在（）里填上“＝”、“＜”、“＞”。

2吨（）960千克 1000克（）3千克 45克（）3千克

2050克（）2049千克 4千米（）4200米 100毫米（）1分米 15吨（）15千克 5000千克（）5吨

六、快乐ABC

1.最轻的是（）。

A．7000克

B．2吨

C．2千克 2．飞机每小时大约飞行800（）

A．米

B．分米

C．千米 3．2袋水泥重100（）

A．千克

B．克

C．吨 4．我步行1小时能走5（）

A．千米

B．分米

C．厘米 5．1吨铁和1吨木材相比（）

A．铁重些

B．木材重些

C．一样重

七、生活多彩园

1．在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？

2．菜店运来6吨大白菜，上午卖出3000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？

3．从体育场到邮局，怎样走正好是1千米？（在图上把路线画出来，再计算。）

第三篇：长度单位换算专题练习

长度单位换算专题练习

一、填空题18分

8米＝（）分米

8千米＝（）米

3分米＝（）厘米

7厘米＝（）毫米

50分米＝（）米

90毫米＝（）厘米

60厘米＝（）分米

5000米＝（）千米

2米＝（）厘米

1米＝（）分米

7千米＝（）米

6分米＝（）厘米

9厘米＝（）毫米

70分米＝（）米

70毫米＝（）厘米

60厘米＝（）分米

2000米＝（）千米

8米＝（）厘米

二、换算题20分

3米2分米＝（）分米

8米4分米＝（）分米

7分米8厘米＝（）厘米

6厘米8毫米＝（）毫米 42分米＝（）米（）分米

43分米＝（）米（）分米 78厘米＝（）分米（）厘米

3厘米＝（）分米（）厘米 85分米＝（）米（）分米

97分米＝（）米（）分米 77厘米=（）分米（）厘米

16厘米=（）分米（）厘米

10米7分米＝（）分米

17米=（）厘米=（）分米

2米＝（）分米（）厘米

1米－36厘米＝（）毫米

三、换算

5厘米=（）毫米

9厘米=（）毫米

30毫米=（）厘米

40毫米=（）厘米

30厘米=（）分米

5分米=（）厘米

40厘米=（）分米

7分米=（）厘米

3米=（）分米

90分米=（）米

5米=（）分米

80分米=（）米 69毫米＝（）厘米

32米＝（）千米

83米＝（）分米

0.66米=（）厘米

150分米＝（）毫米

7千米＝（）米

400厘米＝（）米

6000毫米＝（）分米

5米=（）千米

9.4千米＝（）分米（）米

3300米=（）千米

520毫米＝（）厘米＝（）分米

7800毫米＝（）厘米 4米6厘米＝（）厘米

3200厘米＝（）米

504厘米＝（）米

5米＝（）分米

40厘米＝（）分米

2分米＝（）厘米

70毫米＝（）厘米

四、换算填空

5米=（）分米

40厘米=（）分米

2分米=（）厘米 70毫米=（）厘米

4米=（）厘米

100毫米=（）分米 6千米＝（）米

4000米＝（）千米

2千米＝（）米 3000米＝（）千米

24千米＝（）米

6000米＝（）千米 1米+2分米=（）米

37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米 22毫米+38毫米=（）毫米=（）厘米

五、应用题。

一支铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米，现在这支铅笔有多长？

六、判断对错，对的在后面打√号，错的打×号

蜡笔长6毫米（）

跳绳长2厘米（）

课桌高7米（）

粉笔长75分米（）

小名身高134米（）

一根绳长15分米（）一块橡皮厚1米（）

10分米=1厘米（）

七、估测。用线把相对应的左右两边连起来。

公路宽

10分米一把钥匙

6米一支圆珠笔

170厘米课桌长

40毫米邓老师高

13厘米

八、在（）里填上合适的长度单位或数字。

蜡笔长6（）

跳绳长2（）

桌高7（）

粉笔长75（）

钢笔长14（）

小明的身高是140（）

一块橡皮厚12（）

旗杆高9（）

别针长34（）

电脑键盘长约5（）

图钉长10（）

教室宽6（）

教室的门高大约2（）

这本《名人成才故事》长大约20（）

这个麦当劳玩具高9（）

黑板长约4（）

九、动手操作题

1、量出数学作业本的长约是多少分米，厚是多少毫米。（）

（）

2、我们的铅笔盒的长大约是（）分米。我们的数学书的长大约是（）分米。我们课桌的高大约是（）分米。

3、画出1毫米、1厘米、1分米长的线段。

十、趣味数学

小马虎昨天写了1篇数学日记：今天，我从2分米长的床上爬起来，系好了一条长大约6厘米的红领巾，和老师同学们坐了一辆长大约6毫米的公共汽车去春游。我在一棵大约8厘米高的树边吃了一大根约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约6分米长的蚂蚁。他这样写可以吗？说说你的看法，怎样改合适？

第四篇：长度单位换算练习题

长度单位换算练习题

一、填上合适的单位 1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。2．常见的质量单位有：（）、（）和（）。3．乐乐家离图书馆3000m，合（）km。

4．汽车每小时行驶60（）一支铅笔约长185（）5．一头牛重500（）。

6．找出3种长度约是1dm的物体：（）、（）、（）。

7．10张纸叠起来厚1mm，100张纸叠起来厚（）mm，合（）cm。8．8km＝（）m 70cm＝（）dm 9kg＝()g 3cm＝（）mm 4000g＝（）kg 8kg＝()g 5cm＝()mm 70cm＝()dm 4m＝()dm 4000km＝()m 2km＝()m()m＝50dm 6kg＝()g 100cm＝()m()cm＝1dm 9．在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。

70mm○70cm 2kg＋4kg○6000kg 1500kg○2kg 3km○2970m 7cm＋23cm○3m 2500kg○3kg 6dm○58cm 1m－2dm○8dm 60mm○6cm 990g○1kg 6g○6000kg 4dm○39cm 5km○4500m 300cm○40dm 2cm○10mm 3m○25dm 1kg5g○1050g 1m○2dm30cm

9、算一算。

87mm－37mm＝()mm＝()cm 1kg－600g＝()g 480g＋520g＝()g＝()kg 1m－70cm＝()cm＝()dm 70mm＋3cm＝()cm＝()dm 3kg＋500g＝()g 75cm＋25cm＝()cm＝()dm＝()m 4cm的5倍长是()dm 250g的4倍重是()kg

10、填上合适的单位名称。

床长约2（）一袋牛奶重250（）一个鸡蛋重约50（）回形针长约3（）鱼重约1（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()李明体重35()一只公鸡重3()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()一袋水泥重50()一包奶粉重250()一辆汽车载重5000()一个杯子高10（）

二、选择（10分）1．一个苹果重（）。［A．1kg B．1 0kg C．150g］ 2．一枚1元的硬币厚度约是（）。［A．2g B．2mm C．2cm］ 3．一辆货车载重（）。［A．5000g B．500g C．5000kg］

4．一头幼象出生时重100kg，到成年时重5000kg。这头象从出生到成年体重增加了（kg。［A．4900 B．5100 C．500］

5．姐姐3小时()行12km。［A．步行B．骑自行车C．乘汽车］ 6．一头猪重150()。［A．吨B．kgC．g］ 7．所学过的长度单位有()。［A．m、dm、mm、km、cm B．吨、g、kg］）8．临海到宁波的公路长是150()。［A．m B．km C．dm］

9．计量比较长的路程通常用()作单位。［A．m B．km C．dm D．mm］

三、判断（10分）

1．1kg棉花比1kg石头轻。（）2．一个南瓜重约3g。（）3．1km＝1000m。（）4．4000g﹤480kg。（）

5．一枝铅笔长１８m。

（）

四、连一连。（把每小时行的路程和合适工具用线连起来。）（4分）

飞 机 货 车 人 自 行 车

40km 1800km 5000m 15km

五、把下列每组数量按从大到小的顺序排列。（9分）1．6cm 6km 6mm 6m 6dm

2．3km 300cm 30m 3dm

第五篇：长度单位换算练习题

长度单位换算练习题

一、填上合适的单位

1、常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。2．乐乐家离图书馆3000米，合（）千米。3．汽车每小时行驶60（）4．一支铅笔约长185（）

5． 找出3种长度约是1分米的物体：（）、（）、（）。6．10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（）毫米，合（）厘米。

7．8千米＝（）米 70厘米＝（）分米 3厘米＝（）毫米 5厘米＝()毫米

70厘米＝()分米 4米＝()分米 2千米＝()米()米＝50分米 100厘米＝()米()厘米＝1分米 8． 在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。

70毫米○70厘米 3千米○2970米 7厘米＋23厘米○3米 6分米○58厘米 1米－2分米○8分米 60毫米○6厘米 4分米○39厘米 5千米○4500米 300厘米○40分米 2厘米○10毫米 3米○25分米 1米○2分米30厘米

9、算一算。

87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米 1米－70厘米＝()厘米＝()分米 70毫米＋3厘米＝()厘米＝()分米 75厘米＋25厘米＝()厘米＝()分米＝()米 4厘米的5倍长是()分米

10、填上合适的单位名称。

床长约2（）回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()一个杯子高10（）

二、选择

1．一枚1元的硬币厚度约是（）。［A．2克 B．2毫米 C．2厘米］

2．姐姐3小时()行12千米。［A．步行B．骑自行车C．乘汽车］

3．所学过的长度单位有()。［A．米、分米、毫米、千米、厘米 B．吨、克、千克］

4．临海到宁波的公路长是150()。［A．米 B．千米 C．分米］

5．计量比较长的路程通常用()作单位。［A．米 B．千米 C．分米 D．毫米］

三、判断

1．一枝铅笔长１８米。（）2．一栋楼高50千米（）3．一座山高1568厘米（）4．宁波到北京距离1361米（）5．珠穆拉玛峰大约高8844米（）

四、连一连。（把每小时行的路程和合适工具用线连起来。）

飞 机 货 车 人 自 行 车

40千米 1800千米 5000米 15千米

五、把下列每组数量按从大到小的顺序排列。

1．6厘米 6千米 6毫米 6米 6分米 2、3千米 300厘米 30米 3分米