第一篇:推广普通话教案
推广普通话,方便你我他”主题班会活动方案
教学目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备:
以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。
活动过程:
一、创设情景,引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。
a:同学们,听了这个故事,你想到了什么?
b:为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。
a、b(合):《推广普通话,方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀 永远是黄河水
给咱一身太阳色 能把那雪融化
最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳 走得正 踏踏实实闯天下
最爱说的说 永远是中国话
字正腔圆 落地有声 说话最算话
最爱写的字 是先生教的方块字
横平竖直 堂堂正正 做人要像它
最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈
走遍天涯 心不改 永远爱中华
四、大家齐读推广普通话宣传口号:
说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
五、小组讨论:怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
七、a:我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!
a:其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b:那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b(合):下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出铅山,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
第二篇:推广普通话教案
推广普通话班会
教案
三年级 2017.09.15
普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
形式:分组自由讨论发言,各组进行发言比赛 准备工作:
1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。
2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。
3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。
4)将全班分成5个小组,每组5人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。5)同学们自行了解一些普通话的知识。过程:
一:普通话知识知多少?抢答,答对一题加十分
1)普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
2)什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
3)国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周 4)新时期推广普通话的方针是? 大力推行、积极普及、逐步提高。二:自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。
主持人适当给提示:这是一个开放性的因果证明题,要寻找论据,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)
(主持人总结)我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出中山,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!三:自己为什么不讲普通话?对普通话认识的误区有哪些? 四:自我评价:自己现在的普通话水平如何?自己决定如何提高? 五:学习普通话舌头操——学习饶口令:读好饶口令。加分1、5分
兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆 2、5分:山上有座白庙,地上有只白猫,白发老公公掉了一顶白帽,白猫叼着白帽跑进一白庙。3、4分:这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱 4、7分:三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”。5、8分;四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十 6、10分:板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。7、10分:蓝教练是女教练,吕教练是男教练,蓝教练不是男教练,吕教练不是女教练。8、10分:蓝南是男篮主力,吕楠是女篮主力,吕教练在男篮训练蓝南,蓝教练在女篮训练吕楠
六、总结
语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
第三篇:推广普通话教案
推广普通话教案
一、活动主题: “我是中国娃,爱说普通话”
二、活动目标:
1.通过推普主题中队会,提高队员们的推普意识,说普通话,学写规范字。
2.自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。
3.使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。
三、活动准备:
1.主持人培训。
2.规范队仪式的讲解与排练。
3.队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。
四、活动过程:
(一)中队活动
队仪式,中队长讲话,辅导员宣布开始(二)活动内容
1.普通话的由来——主持人发言
a: 今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。
b:那么,大家知道普通话中的普通是什么意思吗?谁来说说。
a: 对,“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通话吗?
b: 这难不倒我。它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
a: 普通话已经推广了五十年,希望能这能在生活中普及。
2.推普口号
a:接下来我们来听听各小队的推普口号吧!
b:好啊,我们一起认真听。
第一小队:说好普通话, 方便你我他。雅言传承文明, 经典浸润人生。
第二小队:普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。沟通——从普通话开始。
第三小队:普通话:神州音,华夏情。说普通话,朋友遍天下。
第四小队:人人学讲普通话,个个争当文明人。学好普通话,轻松走天下。
第五小队:大家都讲普通话,语言文字大净化。
第六小队:说好普通话,方便、文明又高雅。
第七小队:普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。
第八小队:讲普通话,标标准准;写规范字,堂堂正正。
3.绕口令比赛
a:我们大家的推普口号可真不错,接下来我们来比一比绕口令吧,看看谁的绕口令水平最高。
b:好啊,我们来比一比,谁的水平最高,哪几个同学愿意参加,请举手吧!我们请语文老师做评委。
绕口令:《登山》
三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员,是祖国的未来的建设者和接中队人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话,因为我们都是中国娃,大家说对不对啊?
所以,我们要行动起来,说好普通话,从我做起。
说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径,也是提高中国国际地位的强有力措施。语言文字工作关系到国家和民族的发展,弘扬中华民族优秀的语言文字文化,对于维护祖国统一,增强民族凝聚力具有重大意义
第四篇:推广普通话教案
“推广普通话”主题教案
活动班级:中一班
活动目标:
1.让幼儿认识到说好普通话的重要性。
2.引导幼儿养成说普通话的习惯。
活动过程:
一、开始部分
激趣导入,知道说普通话的重要性。
我们先猜一个谜语。“屋子方方,有门没窗,窗外热烘烘,屋里是冰霜。”(这段谜语由地方话出示。)
师问:你能说说为什么我们听不懂吗?
小结:因为他们没说普通话,平时我们讲话都说普通话,所以我们都听得懂。不信还是这个谜语你再来听听。“屋子方方,有门没窗,屋外热烘烘,屋里是冰霜”。(谜底:冰箱)
师:看来说普通话很重要的。我们的祖国辽阔广大,地方方言很多但为了有更多的朋友,我们要学普通话。
二、基本部分
1.播放课件,引导观察。
(1)观察背景图,说清背景物体名称。
(2)出示小动物、排队,念念。以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏,寻找动物躲藏的方位。
2.学习绕口令。
(1)教师交代名称、示范朗诵。
(2)幼儿跟学,注意念准字音“虎、兔、肚、咕”。
(3)教师按图示顺序帮助幼儿练习记忆,重点学说难念的字与易读错的句子。
(4)请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍,感受绕口令的特点。
三、结束部分
总结:语言美是文明礼貌的一个重要标志,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。语言是文明礼貌的一个重要标志,我们不仅要说好普通话,还要正确使用礼貌用语,要带动身边的你我他,使每个人都讲普通话,做文明人。
第五篇:推广普通话教案
推广普通话
活动目标:
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程: 1.主题引入
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。2.普通话知识知多少?
(1)普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
(2)什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。(3)国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周
(4)新时期推广普通话的方针是?大力推行、积极普及、逐步提高。维护民族团结普通话是现代汉民族共同语的口语形式,中国地域辽阔、人口众多,几千年来始终处于农业社会,自古以来就有方言分歧。方言是农业社会的产物,它的存在给交际
带来不便,产生隔阂,为了克服方言给交际带来的隔阂,要摆脱我国在世界上落后的状况,就要有沟通各种方言的共同语存在。3.普通话不标准——“可怕的口音”
话说有一个口音很重的县长到村子里作报告:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜
太贵啦!”(翻译:同志们,乡民们,注意啦!不要讲话,现在开会啦!)
县长讲完后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!”(翻译:现在请乡长讲话!)
乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王吧!”(翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!)
“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们添添。”(翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。)
4.学习普通话舌头操——绕口令比赛
(1)兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆
(2)山上有座白庙,地上有只白猫,白发老公公掉了一顶白帽,白猫叼着白帽跑进一白庙。
(3)这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱(4)三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”
(5)四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十
(6)板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
4.诗歌朗诵——《祖国颂》
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我们的祖国——中国!
1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾;
1978 年,一位巨人以超人的胆识,审时度势,将尘封的国门向世界洞开!
1997 年,她迎来了紫荆花的清香,1999 年,她又增添了水莲花的芬芳!
走过世纪的风雨,万里长城像巨龙在云中穿梭,跨过岁月的长河,珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。我们的共和国从没有像今天这样威武强大。
5.推广普通话,对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。一个国家、一个民族是否拥有统一的语言,是关系到国家和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定:“国家推广全国通用的普通话”。使用国家通用的语言字,是每个公民应当履行的权利和义务。我国是一个多民族、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来,增强中华民族的凝聚力。推广普通话和方言保护并不矛盾,并非是一个取代另一个。普通话的确要学习,但是方言地区人群在和人对话时,似乎交谈对象来使用普通话或者方言是没问题的。不需要强制要求同一方言背景的人群必须使用普通话。中国大陆从50年代开始推广普通话,取得较大的成就。现在,中国基本实现了在城市中普及普通话的目标,在东部地区已经全面实现。然而,从上世纪80年代开始,一些地区推普过程中操之过急,导致了诸多问题,引起了许多人的担忧。6.总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一作为新世纪的学生,是祖国的未来建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。