第一篇：推荐小学数学教师阅读的书籍
推荐小学数学教师阅读的书籍
1．周玉仁主编，《小学数学教学论》，中国人民大学出版社1999 年4月出版。2．汪绳祖主编，《小学数学教育学》，高等教育出版社1997年11月出版。3．梁镜清主编，《小学数学教育学》，浙江教育出版社1998年6月出版。4．林崇德主编，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社2001年1月出 5．包国庆著，《论课堂系统》，广西教育出版社1992年6月出版。
6．麦 曦主编，《教学设计的理论和方法》，新世纪出版社1996年4月出版
7．李学农等主编，《多媒体教学优化设计》，广东高等教育出版社1996年12月出版。8．叶季明编著，《小学数学教学设计原理和方法》，上海教育出版社1999年12月出版。9．张祖忻等编著，《教学设计的原理与方法》，上海外语教育出版社1992年6月出版。10．盛群力，李志强主编，《现代教学设计论》，浙江教育出版社1998年出版。11．奚定华主编，《数学教学设计》，华东师范大学出版社2000年11月出版
12．加涅等著，皮连生等译，《教学设计原理》，华东师范大学出版社1999.年11月出版。13．林崇德著，《学习与发展》，北京师范大学出版社1999年1月出版。14．林崇德等主编，《认知发展心理学》，浙江人民出版社1996年12月出版。15．钟启泉主编，《课程与教学论》，上海教育出版社2000年11月出版。
16．《义务教育阶段数学课程标准》（实验稿），北京师范大学出版社 2001年6月出版。17．《义务教育数学课程标准解读》，北京师范大学出版社2002年7月出版。18．王权主编，《中国小学数学教学史》，山东教育出版社，1996年版。19．郑毓信著，〈数学教育：从理论到实践〉，上海教育出版社，2001年出版。20．〈透视课堂〉，中国轻工业出版社，2002年版。
21．〈批判反思型教师ABC〉，中国轻工业出版社，2002年版。22．〈小学教学心理学〉，中国轻工业出版社，2002年版。
第二篇：小学数学教师
《小学数学教师》读后感
读书是一种良好的学习习惯，作为教师更应读书，不断的充实自己，让自己的教学充满能量。作为年轻的我们，是处于学习的阶段，如果读一本好书，就能不断收获，如果读一本没有价值的书，只能一无所获。《小学数学教师》是一本很好数学教学类的刊物，因其内容实在、前沿、有代表性，而被广大的数学教师热爱，我作为其中的一员，也不例外。
从事教育工作以来为了走好以后事业的第一步，得到教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我一直阅读《小学数学教师》，它也没有让我失望，给来我一次又一次的教学领悟与灵感。有人说：“一本教育杂志，也应是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务„„”《小学数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，做为一名小学数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学数学教师》将告诉你怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等，它上面刊登的都是最好的教学良药。就在最近上的《什么是周长》的预设中，我遇到了难题，如何才能更好的帮助学生理解“周长”，正好发到手的这本书中有了很好的诠释，着实让我轻松一把。
据了解，《小学数学教师》已经滋润了无数数学教师的茁壮成长，也为许许多多的青年数学教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的教学点评中肯，教案设
计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学数学教改的冲锋号。“一分耕耘，一分收获”，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获。
第三篇：2017小学数学教师工作计划
2017小学数学教师工作计划