名著《傅雷家书》

第一篇：名著《傅雷家书》

《傅雷家书》名著导读教学设计

901班

施晓燕

知识与技能：

1、学习书信体第一人称对表达真实情感的优点。

2、学习用相关资料理解作品的读书方法。过程与方法：

3、通过作品分析概括作者思想品格。

4、结合书信谈自己的人事感受的读书方法。情感教育与价值观：

通过学习形成正确的价值观和积极的人生态度，并学会感恩。重点难点：

1、书信体及第一人称对表达真情实感的优点。

2、结合作品内容和自己人事感受激发阅读兴趣。

3、结合相关资料，了解作者品格的读书方法。

设计理念：名著导读重在导，因此围绕着激趣，学法，品人，促思作为设计观念。教法与学法：

教法：歌曲入境法，人物成就引思法，诵读法，合作探究法，联系实际法，促进思考法，来激趣、学法、品人、促思。学法：搜集资料法、诵读法、合作探究法 课前准备：

教师准备：精彩节选、PPT课件、学生准备：读好精彩片段、画出喜欢的句子、结合经历谈感悟。课时安排：一课时 教学过程：

上课前，我们先来听一首歌曲，播放李春波的《一封家书》，刚才大家听的很投入的，从歌曲中，你能听出了什么？（可以从形式，内容，语言，感情等方面谈。）

一、走近（傅雷家书）

1、关于《傅雷家书》

是傅雷及其夫人从1954-1966年写给远在国外的儿子服从的186封家信。

2、关于傅雷

生先谈，师再补充。

3、关于傅聪。

傅聪的成就展示

二、走进《傅雷家书》

1、关于《傅雷家书》内容梗概及评价 苦心孤诣的教子篇。看资料，了解包含的内容，从做人和生活两方面进行教育。

2、傅雷些新的目的

3、《傅雷家书》的主题思想

4、《傅雷家书》的艺术特色

5、人物性格的概括

三、整体感知

1、赏析《傅雷家书》第一封封信，看作者在什么情况下给儿子回的信。傅雷想通过书信表达什么？

2、用自己喜欢的方式读精彩片段，在大声读出自己喜欢的句子。

四、合作探究 链接中考：

1、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《

》

2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《

》。傅雷的两个儿子分别是

、。

3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要

；遇困境，获大奖

；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“

、”。

4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何，以及如何正确处理

等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

5、作品：《傅雷家书》

文段：音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。

人物：________

6、我们对父母的养育之恩，当感恩图报，同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由80字左右）A片段：

你素来有俩个习惯，一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里，这两件都不合西洋的礼貌。围巾心须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处……总而言之，“你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。” “注意以后说话，千万不要太主观，千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的，因为就是你说的对，但是给人的印象只觉得你的骄傲自大，目中无人，好像天下只有你看得清，看得准，理由都是你的。还有一个大毛病，就是好辨，不论大小，时加警惕，随时改掉，有了意见不要乱发表，要学得含蓄些。” 思考：傅雷在这封信中，从那几个方面对儿子进行教导？

讨论：怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。

五、延伸拓展

推荐阅读《曾国藩家书》《诫子书》。课后摘抄，积累经典名句。

六、小结

《傅雷家书》是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

板书设计：

《傅雷家书》

----------------苦心孤诣、呕心沥血的教子篇

第二篇：傅雷家书名著导读

《傅雷家书》名著阅读

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。作者：

傅雷，字怒安，号怒庵。翻译家，文艺评论家

傅雷翻译的作品，共30余种，主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种：有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》（译文在“文化大革命”期间被抄）。罗曼·罗兰4种：即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德（现通译伏尔泰）4种：《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。梅里美2种：《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种：《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。此外还译有苏卜的《夏洛外传》，杜哈曼的《文明》，丹纳的《艺术哲学》，英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。

人物性格特点：

傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知，为人坦荡，禀性刚毅 傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功

傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐 傅敏：正直，善良，勤勤恳恳

《傅雷家书》概要：

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：

一、讨论艺术；

二、激发青年人的感想；

三、训练傅聪的文笔和思想；

四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。

2、阅读感受：《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

3、书中名言：

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

4、一句话书评：苦心孤诣的教子篇

5、填空:（1）、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达 34 部。他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

（2）.傅雷翻译过巴尔扎特的有15部，其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等；罗曼·罗兰4种，其中有《约翰·克利斯朵夫》 及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。牛顿的《英国绘画》等书。60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为《傅雷家书》（1981），整理出版后，也为读者所注目。（3）、《傅雷家书》凝聚着对 祖国、对儿子 深厚的爱。（4）.傅雷的两个儿子是：长子傅聪，次子傅敏。

（5）.傅雷信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活 的问题。

（6）.傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁 获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。（7）.傅雷对儿子进行了有益的指导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

（8）．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》，（9）《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子（傅聪）深厚的爱。

（10）．根据课外阅读的名著，补全下面的对联。(2分)。上联：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联： 答案：《傅雷家书》谈生活艺术

（11）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 傅聪 长大成人、留学海外之后，通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。6．习题：

（1）傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由写在方格内，不超过60字）（3分）推荐的名著：《

》 推荐理由： 答案： 示例：《傅雷家书》（1分）这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。（2分）（3）每年的4月23日是“世界读书日”，假如今年这天办上举办“读书会”，请你做如下工作：（4分）

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。（3分）书（篇）名 作者 主要内容

答案： ③《傅雷家书两则》 傅雷

这是父亲写给儿子的家书。第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。

《傅雷家书》名著阅读题

一、选择题(每小题5分)1.作者傅雷是哪个国家的人？（）A.中国 B.美国 C.俄国 D.英国 2.这些家书是傅雷寄给谁的？（）A.妻子 B.儿子 C.女儿 D.朋友 3.《傅雷家书》主要讲的（）A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育 C.对朋友的怀念 D.对学生的教导 4.作者主要精通的语言（）

A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语

二、填空题（每小题3分）

5、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《 》中的大部分作品。

6、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（）长大成人、留学海外之后，通过（）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

7、《傅雷家书》主要讲的是()。

8、《傅雷家书》曾荣获“()”.9、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我国著名文学（）家、文艺()家。

10、《傅雷家书》是傅雷写给()的.11、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，()即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

12、傅雷毕生翻译各类作品()余部，如()、()、（）等。

13、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信，最长的一封七千多字。

14、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：()——著名钢琴大师；()——英语特级教师。

三、简答题（每小题7分）

15.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？

16.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 17.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

19.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，„„我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

四、主观题（20题7分，21题8分）

20.傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？

21.傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？你认为他这样的教育方式对吗？

答案

一、1-4 ABBD

二、5、人间喜剧

6、傅雷 书信

7、如何教育孩子

8、全国首届优秀青年读物

9、翻译 评论

10、傅聪.11、“文革”之初 12、30 《约翰·克利斯多夫》 《高老头》 13、186

14、傅聪 傅敏

三、15、以听莫扎特的音乐为例

16、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出„„

18、能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

19、“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

四、20、“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。”

21、信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。

第三篇：名著傅雷家书练习题

名著《傅雷家书》练习题

满分：100分

一，选择题（共5题，每题3分）

1，《傅雷家书》从哪一年开始写起？（）

A，1950年B，1953年C，1954年D，1958年

2，《傅雷家书》最后一则是哪一年所写？（）

A，1957年B，1959年C，1964年D，1966年

3，傅聪后来成为了一位（）

A，钢琴大师B，文学家C，翻译家D，英语特级教师

4，傅敏后来成为了一位（）

A，作曲家B，英语特级教师C，钢琴大师D，翻译家

5，下列哪项不是傅雷的性格特点？（）

A，一丝不苟B，有良知C，生性秉直D，因材施教

二，填空题（共6题，6-10每题2分，11题10分）

6，“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对文学的忠诚。文学第一，_____第一，_____第一，爱情第二。”

7，傅雷在给傅聪的家书（1959.10.1）中，告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，常此以往，大有成为_____，甚至______的危险。

8，《傅雷家书》曾荣获_______________

9，傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，_________即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

10，傅雷毕生翻译各类作品众多，如______、______、______等。

11，《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人_________、_________问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要________，做事要_________，礼仪要_______；遇困境________，获大奖________；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“___________、________________”。《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何________，_________，以及如何正确处理_______等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

三，主观题（共4题，每题5分，写出下列四个人物的性格特点）

12，傅雷：________________________________________________________ 13，夫人朱梅馥：_________________________________________________ 14，傅聪：________________________________________________________ 15，傅敏：________________________________________________________

四，简答题（共5题，16题5分，17,18,19,20题10分）

16，任意写出两句傅雷教子的名言

答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________。

17，对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________。18，傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？ 答：__________________________________________________________ ___________________________________________________________。19，傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________。20，《傅雷家书》真可谓是苦心孤诣的教子之篇啊！傅雷一定有一句令你记忆深刻的教子之言，写下来，并结合你父母对你的教育谈谈心得体会。

答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________。

第四篇：《傅雷家书》名著导读

《傅雷家书》

 《傅雷家书》首先讲的是（如何做人、如何对待生活）

 傅雷是我国著名文学(翻译)家、文艺(评论)家。

 《傅雷家书》是傅雷写给(傅聪)的. 傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，(“文革”之初)即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与

夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

 《傅雷家书》的评价:(苦心孤诣的教子篇)

傅雷毕生翻译各类作品(30)余部，如(《约翰·克利斯多夫》)、(《高老头》)、《艺术哲学》

等。

 《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封书信，最长的一封七千多字。 傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)——著名钢琴

大师；(傅敏)——英语特级教师。

 “这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？你二三岁到六七岁间的小故事

 令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？回忆儿子的往事这

件事；因回忆儿子往事而快乐，因儿子离开父母，只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅。 作者写道：“你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？儿子变成了朋友

 从本文语言特色考虑，填入横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字，是一本“苦心孤诣的教子篇”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露。傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：

一、讨论艺术；

二、激发青年人的感想；

三、训练傅聪的文笔和思想；

四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情！

第五篇：名著导读傅雷家书

名著导读《傅雷家书》

【教学目标】 １、知识与能力：

⑴ 品读名著内容，了解基础知识。

⑵ 理解傅雷家书中的重点语句，能够品析。２、过程与方法：

⑴ 通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。⑵ 理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。３、情感、态度与价值观：

⑴ 能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎

接未来的人生境地。

⑵ 理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。【教学重点】

1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。

2、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。【教学难点】

1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。

2、通过书信内容的基本了解，来表达自己的观点，达到文笔的锻炼。【教学安排】

一课时 【教学过程】

一、激趣导入：

1954年1月17日，上海火车站人头窜动，其中一对中年夫妇正对着一个即将远行的青年嘱咐着什么，终于列车渐渐地起行远去，中年夫妇呆立在月台上，心早就随着奔驰的列车，飞向了远方。(插入视频45秒)

家书、家信本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信, 在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天就让我们共同欣赏这感人的旋律吧!课前准备时,我们设置了资料组,专门负责作者、主要人物及作品评价等基本资料的搜集工作，下面就请资料组的同学展示他们搜集的资料。

二、资料

1、我国著名翻译家,文学评论家。傅雷于1927年赴法国学习，于1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。毕生翻译了以法国批判现实主义作家巴尔扎克为主的多部外国文学名著，如《人间喜剧》中的大部分作品；罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》《名人传》等。“文革”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月3日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，含冤而死。

2、其子傅聪早在六十年代就被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。

3、《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为：1954—1966年；是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇；也是现代中国影响最大的家训。傅雷以一个过来人的身份，把自己人生的智慧，生活的经验，艺术的感悟，毫无保留地贡献出来。

4、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

5、《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物 ”

6、《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇到困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

三、内容简介

1、《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷暨夫人写给儿傅聪、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿傅聪的信件。洋洋万言，字字意涌动，阅者无不为傅雷的精神感动。信中有对过去教育过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育人成才的人生真谛。

读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师。《傅雷家书》是他们先做人，后成[家]，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

2、主要内容总结

1）、强调一个年轻人如何做人、如何对待生活-道德 2）、对儿子的生活进行有益引导-生活

3）、鼓励儿子从其他艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养-艺术 总之：这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇（“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”做标注）

四、阅读感受 该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。感染启迪。

五、知识大比拼

1、傅雷是我国著名的家、文艺

家。

2、傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《

》中的大部分作品。

3、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过

的方式对儿子的 和

进行悉心指导，后来汇编成册，这就是。

4、《傅雷家书 》摘编了（1954—1966）傅雷及其夫人写给儿子

、的家信，共有180多封。

5、《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“

”

6、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的、的教子篇”。

7、《傅雷家书》凝聚着傅雷对，对

深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何、如何对待的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要

，礼仪要

，遇到困境

，获大奖

，要有国家和民族的，有艺术、人格的，做一个“、的艺术家”。（同学们课下都做了认真的准备，大家表现都很突出，值得表扬！在上周我们布置了对《傅雷家书》的深入阅读，今天你有怎样的感受，愿意和我们共同分享吗？

六、阅读分享

我从《傅雷家书》中读到

（从“深入阅读”中精选10——13位同学）

七、名句品析：（要求结合自身经历或现实生活,任选一句）

1、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。

2、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

3、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！…………只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

4、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

5、得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

八、好书为你荐

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。请你向同学们来推荐这部优秀的作品，写出你的推荐语。

十、作业布置

1、完成学案中的练习（选做）

2、认真品读傅雷家书的内容，写一篇读后感。（必做）