小班手指游戏：手指谣教案与反思

第一篇：小班手指游戏：手指谣教案与反思

小班手指游戏：手指谣

活动由来

手指游戏可以发展幼儿的精细动作，对于小班幼儿来说，手指游戏是非常受他们欢迎的。同时为了让幼儿认识自己手指，设计本次活动。

活动目标

1.理解儿歌内容。2.认识五指的名称。3.体验手指游戏带来的乐趣。

活动准备 1.经验准备

已储备有关手指名称的经验 2.材料准备 儿歌《手指谣》

活动过程

一、活动导入

1.师：今天我带来了一样东西，看看是什么？（出示小手）

2.师：对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？（幼儿自由想象）

二、认识手指

1.师：一只手有几个手指？五个手指一样吗？（比一比手指的长短、粗细。）2.师：小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友说说手指的名字。（让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。）

三、初步感知儿歌

1.师：手指很能干，还会睡觉跟起床呢。（教师示范儿歌中的手指动作。）2.师：儿歌里有哪些手指头啊？（大拇指、食指、中指、无名指、小指），它们都怎么样了啊？

四、教师再次边念儿歌边把手指动作加上

师：我在来一次哦，小朋友看仔细他们是那个手指宝贝先醒来的哦。他们是那个手指宝贝先睡着的哦。

五、幼儿跟着老师学念儿歌，边念边做动作

师：那我们动动手指，让他们醒来，再让他们睡一觉。

六、请幼儿上来跟教师一起做动作

师：有没有小朋友愿意和我一起表演给其他小朋友看？ 活动结束

师：小朋友的小手都很能干，你们都认识他们了吧，这是大拇指、食指、中指、无名指、小指。聪明的小朋友，回去之后可以把这个手指谣表演给爸爸妈妈看看。

附录

手指谣

大拇指醒来了，食指醒来了，中指醒来了，无名指醒来了，小拇指醒来了，大家醒来了。大拇指睡着了，二胖子睡着了，高个子睡着了，三胖子睡着了，小不点儿睡着了，大家睡着了。

活动反思

《手指谣》是一个儿歌、游戏相结合的语言活动。活动不仅要求幼儿学会儿歌的内容，而且要求幼儿能根据儿歌内容做相应的动作，本活动通过对儿歌的学习能使幼儿对手指的名称有一定的了解，并能灵活转换各手指。

在本次活动中幼儿的参与意识从弱到强，儿歌内容虽然容易记忆，但是对于用手指配合相应的动作时，大部分幼儿就有些手忙脚乱了。还有就是幼儿的手指灵活能力不一，有些幼儿的手指很灵活，反应也很快，儿歌中念到哪里，就能很快伸出相对应的手指来，而有些幼儿的手指就不是很灵活。有时候我没注意到有些幼儿没跟上而导致一些幼儿注意力涣散，甚至不怎么感兴趣。

第二篇：小班手指谣

手 指 谣

（1）抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,脑袋拍一拍.抓住,放开，小脸拍一拍.抓住,放开肩膀拍一拍.抓住,放开,小肚拍一拍.抓住,放开,屁股拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来、不出来。（2）师:1 2 3

幼儿:我做正.师:4 5 6

幼儿:我闭口.师:7 8 9 幼儿:我休息.(孩子们说完趴桌子上休息了)（3）谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（4）师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）

师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）

（教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性）（5）两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；

两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。、（6）把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来； 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；

把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来； 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；

把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）（7）小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来

小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳（8）师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

（我们要上课了）

师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹 师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

师:握的小手放好了 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)（9）一根手指头呀 变呀变呀 变成毛毛虫呀（爬呀、爬呀！）

两根手指头呀 变呀变呀 变成小白兔呀（蹦呀、蹦呀！）三根手指头呀 变呀变呀 变成金孔雀呀（美呀、美呀！）四根手指头呀 变呀变呀 变成大花猫呀（喵呜、喵呜！）五根手指头呀 变呀变呀 变成花蝴蝶呀（飞呀、飞呀！）六根小指头呀 变呀变呀 变成小黄牛呀（眸—眸—！）七根手指头呀

变呀变呀 变成小老鼠呀（吱—吱—！）八根小指头呀 变呀变呀 变成小手枪呀（蹦—蹦—！）九根小指头呀 变呀变呀 变成梅花鹿呀（钩呀、钩呀！）十根小指头呀 变呀变呀 变成十字架呀

(10)谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 谁的小手藏的好——我的小手藏的好 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

(11）大拇指碰碰，食指碰碰，中指碰碰，无名指碰碰，小拇指碰碰。

变成一座小房子，大门开了，小门开了，前门开了，后门开了，学校门也开了，小朋友们进来了，教室门开了，老师进来了，准备做操：（2个8拍）做操完毕，解散。

（12）大大的铃铛，当当 中中的铃铛，当当当 小小的铃铛，当当当当当

大大的西瓜，啊呜 中中的西瓜，啊呜啊呜 小小的西瓜，啊呜啊呜啊呜 大大的雪花，飘飘 中中的雪花，飘飘飘 小小的雪花，飘飘飘飘飘（13）螃蟹一呀，八个爪呀；两头尖尖，这么大个呀；

横着爬呀，竖着过呀；掂着剪刀，向前冲呀。

（14）瓜子这么尖，荷叶这么宽，饺子这么长，说着容易，做着难。

（15）师：叮叮叮

幼：谁呀？

师：我是小小邮递员呀

幼：哪里来的信呀？

师：北京来的信呀（幼儿随意说地名）

幼：信要送给谁呀？

师：信要送给xxx（幼儿姓名）（16）《包子卷子》

包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）

左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指尖对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指尖对着右拳）宝宝尝一尝。（最后双手在脸颊两旁做扇风的动作）（17）《悄悄话》

小鸟在树上喳喳喳喳喳，（体侧做鸟飞状）

田鼠在树下吱吱吱吱吱，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喳喳喳喳喳，（做鸟飞状）

吱吱吱吱吱，（做老鼠状）小鸟和田鼠在打电话，（做打电话状左右两次）

喳喳喳喳喳，吱吱吱吱吱，------（左右手轮流打电话，声音由大到小）小鸟和田鼠在说着悄悄话。（呈喇叭状，放在小朋友耳边）（18）《手指一家亲》

大拇指、大拇指是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸开汽车嘀嘀嘀，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）食指、食指是妈妈，（伸出食指）

妈妈洗衣服擦擦擦，（是指对在一起搓一挫）中指、中指是哥哥，（伸出中指）哥哥打电脑嗒嗒嗒，（交替做打电脑状）无名指无名指是姐姐，（伸出无名指）姐姐拉琴1 2 3、123、（做拉小提琴状）小拇指、小拇指就是我，（伸出小拇指）我敲小鼓咚咚呛„„。（左右手交替做打鼓状）（19）关于吃饭的儿歌：

大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！（20）关于午睡的儿歌：

小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄。我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉．（21），《打老虎》

一二三四五，（一食指，二中指，三小指，四无名指，五拇指）

上山打老虎，（上山：右手食指中指在左手背上走。打：作枪状。老虎：五指弯曲做老虎状）

老虎没打着，（老虎：做虎状。没打：左右摆动。着：双手叉腰）

打到小松鼠，（打到：作枪状。小松鼠：拇指小指竖起，立在头两侧左右晃动）松鼠有几只，（右手食指在太阳穴处绕圈）让我数一数，（拇指食指，双手手指依次套指）数来又数去，（右手叉腰，左手食指在胸前点五下）一二三四五。（同一）（22）《四季歌》

春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）

夏天树盖头，（左手五指并拢立起来，右手五指张开盖在左手上，形成大树状）秋天树叶随风摆，（左右手前后交叉做麦浪摆动4次）

冬天大雪盖地头。（左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次）（23）《小雨伞》

小雨伞、真淘气，（左手五指张开手心向下，右手握拳食指伸出顶在左手手心呈小伞状，左右交替做两次）

爱和雨滴玩游戏，（同上）

转一转，滴一滴，（左右手食指相对绕圈，食指向前点三下）滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对绕圈，五指下垂一次前后抖动）滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对绕圈，左右手食指相对绕圈，拍手三下）（24）《捶背》（两名幼儿相互按摩）

拍拍，捶捶，划叉叉。（一幼儿在另一位幼儿背上，拍、捶、划叉）蝴蝶，蝴蝶飞两下，（双手食指在背部画蝴蝶形状）

蜘蛛，蜘蛛往上爬，（从腰部往上慢慢爬）吓得浑身起疙瘩。（双手抱肩，做害怕状）（25）《猜拳》（两名幼儿玩）

乒乓球，比赛、乒乓球，比赛。上上，下下，左左，右右，前前，后后，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜包，看谁是个淘气包！（26）《手指歌》

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开了一朵花。

备注：老师可以是小蜜蜂或小蝴蝶，亲每位幼儿额头一下。（27）《小桥歌》

小桥拱起是小山，（手心向下，手指相对）小山合拢是佛手，佛手打开是蜜桃，（中空）蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，小手小手摆一摆，小手小手睡着了。（放腿上）（28）《小鱼游》

一条小鱼游呀游，（伸食指，双手合掌小鱼游）孤孤单单在水中，（有节奏套环）两条小鱼游呀游，点点尾巴摇摇头，（双手大拇指点头，小拇指点头）三条小鱼游呀游，快快乐乐做朋友（拍手坐好）（29）《金苹果》 金苹果金苹果金金金，银苹果银苹果银银银，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜包，咕噜咕噜剪，咕噜咕噜锤，苹果最像谁？

（30）、洒点水 洒点水 洒点 洒点 洒点水

抹点油 抹点油 抹点 抹点 抹点油（31）《我们大家一起来》

第一段：我是一只小花猫，踮起脚来轻轻跑，我们大家一起来，准备好了，开始把！

轻轻跑，轻轻跑，轻轻跑，STOP！第二段：我是一只小白兔，青草地上蹦蹦跳，我们大家一起来，准备好了，开始把！

蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳，STOP！

第三段：我是一只大灰狼，步子有力又沉重，咚咚，咚咚，咚咚，STOP！第四段：我是一只小黄狗，喜欢跑着汪汪叫，我们大家一起来，准备好了，开始把！

跑啊，跑啊，跑啊，STOP！（32）《大阅兵》

全体集合，起立，全体坐下。

（叉握好，手指立起、交叉握好）

大拇指出列，（两个大拇指立起）

齐步走，一二一，一二一，立定，（大拇指立起左右交替向前弯曲走动，停止）大拇指归队。

（两个大拇指交叉握好倒下）食指出列，（两个大拇指立起）

跑步走，一二，一二，一二，立定，（食拇指立起左右交替向前弯曲走动，停止）食指归队。

（两个大拇指交叉握好倒下）

（33）《小象》

两只小象河边走，（双手大拇指立起，其余四指握拳相对，大拇指前后交替晃动4次）扬起鼻子点点头，（大拇指相对点头4次）

就像一对好朋友，（双手大拇指立起，其余四指握拳拳心相对）

见面握握手。（十指交叉握手）

1《三条鱼》

2《拇指歌》

一条鱼，水里游，独独单单在发愁.大拇哥，二拇弟，中三娘，二条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头.四小弟，小妞妞，去看戏.三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友.3《咕噜咕噜转数字》

咕噜咕噜一，咕噜咕噜二，咕噜咕噜三，咕噜咕噜四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏.5《小手小手变魔术》

小手小手变魔术，变只小兔跳跳跳，变只小猫喵喵喵，变只小鸡叽叽叽，老师见了笑眯眯，夸我手真巧.7《一只啄木鸟》

啄木鸟，敲敲敲，看见蚊子咬咬咬，一条，两条，三四条，小小虫子你别跑.9《小手藏起来》

一座小桥平又平，小桥拱起是小山，小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃，4《小羊过桥》

东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉到河中央.6《五只小猪》

五只小猪过马路，排成一排小队伍，走的急又急，屁股顶屁股，咚咚咚，咚咚咚，好像敲小鼓.8《饭团子》 饭团子，饭团子，咕噜噜噜噜，饭团子，饭团子，圆溜溜溜溜，饭团子，饭团子，香喷喷喷喷，饭团子，饭团子，肚里装.10《黑猫警长》

黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵，开着警车，开着警车，呜呜叫，蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀，小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，孔雀打开是小手，小手小手拍一拍，一枪一个，一枪一个，全干掉.小手小手摆一摆，小手小手藏起来.

第三篇：教案手指谣

手指操

教学目标： 知识目标：

通过学习基本的手指指型，能跟随老师正确做动作。能力目标：

培养学生手指灵活能力及模仿能力。情感目标：

锻炼学生的首脑协调能力，培养学生的学习兴趣。教育学生要多运动、多锻炼。个训目标：

1、能在老师的指导下正确做出动作。

2、能认真上课，不打扰他人上课。教学重点：

手指指型、手指操的动作。教学难点：

动作的完整及连贯性。教学方法：

直观法、演示法、练习法、讲解法。教学过程：

一、组织教学

二、复习

手指指型： 合指 分指新授

三、新授：

导入：（伸出两只手）这是什么？

我们每个人都有两只手，他们能做很多事，今天老师和同学们一起让自己的两只手动起来。

1、出示课件图片，让学生仔细观察：

分指 合指 切指 拳头 扇指 钩指 弯指 提问：我们学习过了分指、合指，今天我们继续来学习几种手指指型。

教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作，并讲解要领，让学生模仿动作。

在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合，教师指导。

2、学习儿歌并做手指操——五个好兄弟

五个好兄弟

两个大拇指（两手成拳相对，拳心面向身体，拇指伸直），比比一样高（拳心相对，拇指并在一起），相互点点头（两手拳相对，拳心向身体，拇指向前弯屈），接着弯弯腰（拳心相对，拇指向前弯屈）两个小拇指（两手小指伸直）一样都灵巧（两手小指弯屈运动）

相互拉拉勾 变成好朋友（两手小指反复互勾）食指、中指、无名指（依次弹动食指、中指、无名指）样样事情离不了（两手食指中指无名指弯屈运动）五个兄弟在一起（分指、合指）团结起来力无比（拳头）

教师带领学生熟读儿歌之后，教师完示范动作讲解要点，分节教授并指导

四、巩固练习：

教师喊口令，齐做手指操。

五、小结：

教育学生上课时要认真听讲，积极发言。对本节课表现好的同学给予表扬，其他同学鼓励。

教学反思：

马光俊和王雪同学上课比较认真，能跟随老师一起做动作，并能认真学习，其他同学因每个人的接受能力不同，进步快慢也不一样，还有个别同学不能认真上课。

第四篇：幼儿园小班民间游戏：手指谣

游戏目的：锻炼幼儿手指的灵活性

游戏玩法：一边念儿歌一边做手指动作

儿歌

这是一个大木桶，（左手掌弯曲成筒状，）

筒上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖于左手上，食指与中指稍分开，）

让我看看是什么，（将眼睛对准右手孔，向里看，）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过右手食指与中指间，做蠕动状。

第五篇：小班幼儿手指谣范文

手指谣

1、《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）

2、《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）

3、《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

4、《五指歌》

你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）你拍五，我拍五，（同一的动作）大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状

5、会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）

6、《我有十个手指头》

我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）

7、《我有一双小小手》

我有一双小小手（伸出双手），十个手指头（在胸前摆两下），陪我做游戏（双手抱臂）。一个手指点点（两个食指相互点）、两个手指剪剪（食指和中指做剪的动作）、三个手指勾勾（食指、中指、无名指伸指后做勾的动作）、四个手指叉叉（除了大拇指外，其于四个手指做叉的动作）、五个手指开花，（五个手指做开花状）花儿长高了，花儿谢了！?

8、《我有一双小小手》

我有一双小小手（伸出双手），左手和右手（分伸出左手和右手），十个手指头（在胸前摆两下），陪我做游戏（双手抱臂）。大拇哥（伸出大拇指），二拇弟（伸出食指），三中央（伸出中指），四小弟（伸出无名指），五妞妞（伸出小指），去看戏（双手掌心向上，做看戏状），手心、手背，亲亲宝贝（伸出手心、手指后做亲手指状）?

9、《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）?

手指伸出来，（伸出你的食指）?

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）?

眼睛在这里，（指你的眼睛）?

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）? 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。?

伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊;摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡;摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽;摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂;摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊;摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.手指游戏

一、（两手并拢）

一门开（两个小指头先开）进不来 二门开（两个无名指再开）进不来 三门开（两个中指开）进不来 四门开（两个食指开）进不来

五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头）

见到我的好朋友（十个手指弯弯动动）

拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰）

相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）

三、手指睡觉

老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）

老二睡了（食指弯曲）

大个子睡了（中指弯曲）

你睡了（无名指弯曲）

我睡了大家都睡了。（小指弯曲，同时两手心转向下方）

小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）

大个子醒了（中指伸直）

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）

大家都醒了（两手相互拍）

四、我有一双小小手

我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）

一只左来一只右，（伸出左手再伸出右手。）

变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）

变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）

变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）

变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）

变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）

大家拍手齐欢笑。（两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。

五、三条鱼

一条鱼，水里游（双手伸出食指，双手胸前手心向下叠放做波浪状）

孤孤单单在发愁（双手拇指与食指对碰，左右手互套两次）

两条鱼，水里游（双手伸出食指与中指，双手胸前手心向下叠放做波浪状）

摇摇尾巴点点头（双手竖起小指和拇指，先弯曲两手小指，再弯曲两手拇指）

三条鱼，水里游（双手竖起中指、无名指、小指，双手胸前手心向下叠放做波浪状）

快快活活做朋友（双手指尖互碰两次，互握两次）

六、黑猫警长抓老鼠

黑猫警长黑猫警长喵喵喵（双手手指打开放在嘴前划动四下）

开着警车开着警车嘟嘟嘟（双手做开车状）

小小老鼠小小老鼠跑得快（双手手指捏拢放在嘴前当作老鼠）

一呛一个一呛一个消灭掉（双手做开呛状），砰~~`砰~~~砰~~~

七、土豆

土豆土豆（双手握拳敲击2次）心心（拍手心2次）；

土豆土豆（双手握拳敲击2次）背背（拍手背2次）；

土豆（双手握拳敲击）心（拍手心）；

土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）；

土豆（双手握拳敲击）心心（拍手心2次）；

土豆（双手握拳敲击）背（拍手背）。