第一篇：二年级自我介绍作文教案
篇一：低年级自我介绍作文指导教案
三年级下册语文园地三·习作
《自我介绍》教 学 设 计
一、教学内容
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
二、学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
三、教学目标
《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：
1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于
表达。
2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。
3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
（一）、创设情境，激发欲望
1、创境导入
（1）、师：同学们，这节课，教师要带你们去一个美丽而神奇的地方——快乐星球！请同学们闭上眼睛，我们一起乘坐“星球快车”出发！（2）、师：到了！请同学们睁开眼睛。（屏示“快乐星球”图片）——这就是“快乐星球”，美吗？
2、欣赏情境
（1）、师：快乐星球上有什么呢？让我们来听听小导游的介绍吧！
（2）、播放多媒体课件（童声介绍快乐星球的情况）
快乐星球
绿油油的草地上有一座座神奇的建筑，那是艺术馆、体育馆、美食城、图书馆、电脑城、动物园、科技馆、敬老院„„
走进艺术馆，就像走进了艺术的百花园：音乐厅回荡着一曲曲悠扬悦耳的琴声、书画厅里挂着一幅幅名家珍贵的字画、舞蹈厅里一群群美丽的小天鹅在翩翩起舞„„
体育馆里有足球场、游泳馆、武术馆、羽毛球馆、悠悠球馆等等，连羽毛球奥运冠军林丹，篮球明星乔丹、科比、姚明也到过这里来训练呢！
美食城里有许多世界各地的美味佳肴，有中国的满汉全席，有外国的肯德鸡、麦当劳，就连武平的簸箕粄都有呢！
图书馆里有成千万上亿册的图书，什么同学们爱看的《丁丁历险记》呀，《皮皮鲁总动员》呀，在这里全部都能找到；
3、激发欲望
（1）、师：同学们想到这里学习、生活、工作吗？
（2）、正好，快乐星球上正要招聘一批“快乐天使”。有什么要求呢？我们先来看看招聘启事吧。
（二）、视频说话，明确要求
1、了解招聘要求（明确习作要求）。
招聘启事
快乐星球上新建了许多神奇的场馆，有艺术馆、图书馆、体育馆、电脑城„„每个场馆急需聘请一批“快乐天使”。请根据自己的性格、爱好、优点、缺点„„写好一份自我介绍，前来应聘。
我可喜欢画画啦！妈妈说我很小的时候就爱在纸上、墙壁上乱涂乱画。上幼儿园的时候，老师跟我们讲了神笔马良的故事，我就更喜欢画画了，希望有一天，画的画像马良的一样，能变成真的。上小学了，每天写完作业，我就画起来，只要一拿起画笔，便什么都忘了。有次妈妈叫道：“玲玲，别画了，吃饭了”，连叫三次，我才放下手中的画笔。每当外出游玩时，我总会带着自己的小本子和铅笔，把那里的山山水水画下来。经过两年多的学习，我的画终于在全国“繁星杯”少儿书画比赛中获得了金奖呢！——上杭县实验小学三（1）班 郭 玲
篇二：小学语文作文教案 学会自我介绍
七．学会自我介绍
——口语交际训练之介绍
【教学目标】
1、培养学生朗读的兴趣。
2、引导学生用正确的方法朗读。
3、学习怎样介绍自己，加强口语交际的训练。
【教学重点】
学习怎样介绍我自己。
【教学难点】激起学生的朗读和口语交际的兴趣。
【教具】
比赛表格
【教学方法】
讲授法，比赛法
【教学过程】
一、导入：
你们知道什么是绕口令吗？今天，咱们就一起来学一个绕口令，一会来进行比赛，就用课本上的绕口令《司小四和史小世》就可以了。学生们对这个活动很感兴趣。
二、新授
朗读练习：
刚才同学们的比赛非常激烈，下面我们来放松一下，听一听一首非常浪漫的诗歌：教师播放《再别康桥》的录音，朗读者把这首诗读得这么美，我们今天就来学习朗读这首诗，比刚才的朗读者读的还要美好不好。《再别康桥》表达的是对母校离别时依依不舍之情，我们在读的时候要用稍慢、舒缓的语速，读诗歌，节奏很重要，下面听老师读，你们用铅笔把节奏标出来，注意朗读时的重音和停顿。
1、先让学生自由的读，读的时候注意节奏。
2、全班齐读，读的时候配上音乐。
3、、找同学读，读的时候配上音乐，把学生带到诗歌的意境中。
然后教材上有一篇自我介绍的例文，以那篇文章作为示范，让学生自己说是从哪几个方面来进行自我介绍的。文章里没有对优缺点的介绍老师可以给他们补充一下。然后让他们准
备十分钟到讲台上做自我介绍，下边的同学来进行打分。老师提前制作一个表格，表格中从内容完整，内容新颖，语句通顺，自然大方等几个方面来进行评比，最后设几个奖项，例如最佳语句通顺奖，最佳自然大方奖等等。
三、小结：
这节课主要是培养学生的朗读兴趣，学习怎样介绍自己，加强口语交际的训练，激起学生的朗读和口语交际的兴趣。
篇三：小学二年级作文教案
小学二年级作文教案-小白兔
课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。1.你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)2.出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3.看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。??取个名字吧??(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)2.你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。
3.读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)5.你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。7.假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)8.小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)9.想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们? 11.播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的? 12.演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)13.再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。
1.你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)2.要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)3.写作(播放轻音乐)。
指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?)二年级作文起步从“新”开始
二年级作文起步从“新”开始我把二年级作文起步教学定位在“新”字上,新思想、新方法、新体验。通过培养感觉、丰富积累、主动读书、下笔习作四个步骤,希望在一种全新的环境下让孩子快乐习作。
二年级作文起步从“新”开始
第1节课
1、培养感受: 给孩子们切了一个苦橘,品尝后,让孩子们说说各自不同的感受,有的说甜甜的,有的说酸酸的,有的说有点苦味,有的说很多水份,还有的说冰冰凉凉的。告诉孩子,对同一种事物每个人都会有不同的感受,从现在开始对任何事物都要多加留心,丰富自己的独特感受。
师:学习写作的时候大家可以不必叫我邢老师,大家可以给我起一个好听的名字,或者大家都喜欢的名字,一起来起个名字吧!生:长头发的妈妈
生:大眼睛的妈妈
生:温柔的妈妈 师:都有妈妈二字,那就干脆叫邢妈妈得了,这样,大家一下子就有两个妈妈了,喜欢吗? 生:喜欢
师:这是第一次把老师不当成老师来叫吧,你有什么感受呢? 生:我觉得很有趣。
生:我觉得邢妈妈很爱我们。
生:我觉得邢妈妈很温柔。
生:我觉得这样我们之间就有互动了。
师:很好,孩子们很会体验,感受也很丰富。
2、丰富积累: 为了调动孩子的学习积极性,我自己掏钱买了一种小小贴身日记本作为礼物赠送给学生。当然礼物不能白拿,自然应当把它的作用发挥到极至。
作用1:这是老师送出的礼物,学生自然高兴。
作用2:一段时间后,学生要把这份礼物再返还给老师,换取第二本小礼物。
用法说明:刚才你吃了苦橘,有何感受用一句话写在小日记本上。今天你做了哪些过去没有做过的事,也请写在小日记本上。就这样,以后把这本小日记本随身带着,碰到新鲜的事或自己特别有感觉的事就随手记下,可以是一个词,也可以是一句话,可以是听到,看到的,当然还可以是想的。
其实这也是我一直以来的一个小习惯,随身记。因为有时听到的、看到的、想到的都可以在时间的河水冲淡,事隔多久,就被忘却了,再回想起来,不再那么鲜活,随时记下点滴,也许可以把某些印象以片断的形式记录下来,便于回忆,加工,也就积累了生活经验。
3、主动阅读:两年前接触到儿童文学,开始组建自己的萤火虫班级读书会,深深地领悟到儿童文学潜在的作用是无限的,我想要学会写作,首先应该学会阅读别人的文章,让孩子真正走进书里,从书中去自然汲取习作的营养,比枯燥无味的写法指导应该更有趣。今天我和孩子的习作从绘本《妞妞和爸爸同岁》开始。
师:孩子们,今天,我们要读的书是作家张之路撰文、秦艾绘图本《妞妞和爸爸同岁》。生:妞妞是小孩子,怎么会和爸爸同岁呢? 生:我觉得这本书名好奇怪噢!生:我想书里的内容一定很有意思。
生:一定很奇怪吧!生:是不是妞妞是一个大人,妞妞是她的小名呢? 生:妞妞是大人,那她的爸爸也应该很老了,怎么样也不会同岁啊!生哈哈大笑。
师:到底怎么回事呢,请听邢妈妈慢慢讲来。
师读第一页内容。(妞妞的爸爸很威严。他之所以威严,是因为他有值得威严的资本。他既不会哭,也不会笑,他那威严的脸上似乎永远写着:正在思考,请勿打扰。
当然,他决不思考吃饭、穿家、睡觉之类的小事情。他想的只有人类的命运、彗星的轨道或是宇宙的前途。
另外,爸爸从来不吃零食。妞妞非常惊异地看到面对一盘盘让人咽口水的杏话梅、奶油瓜子、五香花生米,爸爸居然不咽口水,甚至连看都不看一眼。他自己一不吃,也不让妞妞吃,这可馋坏了妞妞。)生听着故事哗然。
师:为什么你们会发出这样的声音,有什么感受吗? 生:妞妞好可怜。
生:妞妞的爸爸好可怕,我爸爸可没有这么凶。
师:看看第2页的图,你觉得图中谁是爸爸,谁是妞妞呢? 生:狮子是爸爸,小兔是妞妞。
生:爸爸是凶恶的狮子,妞妞是可怜的小野猪。
生:爸爸像是穿黑衣的巫师,妞妞被这巫师变成了小动物。
师:如果让你也想出一种东西来形容你的爸爸,你的爸爸是什么样的? 生:我的爸爸是一只大羊,我是一只小羊,我们一起去吃草。
师:这么说,你和爸爸就像是一对—— 篇四：二年级作文教案
新真作文二年级
周雪香 人物描写
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时 《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年 年级，，而我最大的爱好是
。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是
。我决定。这就是我，一个 的 孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行„„因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感„„谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次„„
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以 篇五：小学二年级作文教案-小白兔
小学二年级作文教案-小白兔
课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。1.你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)2.出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3.看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。1.小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。??取个名字
吧??(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)2.你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。3.读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)4.刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)5.你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)6.谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7.假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)8.小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)9.想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10.兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们? 11.播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的? 12.演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)13.再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。
1.你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)2.要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)3.写作(播放轻音乐)。
指生读自己的习作。
第二篇：二年级作文-自我介绍
二年级作文:自我介绍
爱笑爱闹，这就是我；马马虎虎，这就是我；喜欢文学，这就是我。嗨！大家好，我是白沙小学六（3）班的一名普通学生———李媛媛。
我嘛，一个不高的个子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。一个挺拔的鼻子下面长着一张不“饶”的小嘴。
我喜欢笑，平时没事总爱挂一个笑脸。或许我天生就有幽默细胞，特别爱开玩笑，跟我在一起总有数不尽的快乐。我是家里的活跃分子，有我在，家里就时常传出爽朗的笑声。有一次中午，家里人和往常一样上桌吃饭。我按捺不住性子，清了清嗓子，发起了自己的“趣事演讲”：“小明上课睡觉，老师问他为什么。”他说：“晚上睡少了；晚上睡少了是因为白天睡多了……”我还没说完，妹妹就“扑哧”一声笑了起来，鼻子里两个“小灯泡”也趁机溜了出来。我看见了，便笑眯眯地对妹妹说∶“洪小姐，有了你的免费灯泡，以后我们家就不必交电费了哦！”“哈哈哈……”家里人一听，都开怀大笑。
我很马虎，有时会把“6”看作“0”。每次考试，“粗心”这个坏家伙总会出来“沾光”，使我减了冤枉分。为了这，妈妈不知批评了我多少回，可我还是改不了这个坏毛病，这就是“江山易改，本性难移”吧。
虽然我有许多缺点，但是爱看书这一点，可是不能否认的哦！家里有好几个小书箱，箱里有很多名人名着，都是我的宝贝。我经常抽出一本来翻翻，陶醉在书的海洋里。我会为善良的公主而感动，为那些不劳而获的人感到气愤，为那些愚笨的农夫而感到同情……我曾经想写一本名着，可这并非容易的事。但是我相信，随着我知识的提高，一定可以完成这个梦想。
我，一个活泼可爱，喜欢用文学编织自己美丽未来的女孩。你们喜欢我吗？
[二年级作文
:自我介绍 ]相关文章：/ 5 / 5 / 5 / 5
第三篇：二年级自我介绍作文
二年级自我介绍作文15篇
二年级自我介绍作文1
嘿，大家好！你们想认识我吗？先让我介绍一下自己把！
我叫xx，女，今年7岁了，现在读小学二年级。本人个子不高，尖尖的脸，一笑，就露出了两个人见人爱的小酒窝，身体灵活，喜欢运动，老师都夸我将来一定会是运动健将呢。我最爱自己的羊角辫了。每天早上上学前我一定会让妈妈帮我梳好辫子，否则
我就不去学校了，因为我要维护我自己的形象，这对我这个爱美的小女孩来说是很重要的啊。
二年级自我介绍作文2
大家好，我叫毛嘉润，我今年六岁了，我家住在枫林绿洲。我在高新一小上学。
我喜欢的玩具是汽车，我喜欢的运动有骑自行车、轮滑、还有篮球和游泳，总之我很喜欢运动。可是上学了我在课堂上有时也会安静不下来，就被老师批评了，可我现在改正了很多，还有了进步，我会继续努力。
二年级自我介绍作文3
大家好，我叫刘润莹，你们可不要搞错，我的莹是草字头的应，千万不要搞错哦~对了，我今年10岁了，我在实小上学，下半年我就上三年级了。
我的眼睛本来的大的，但是不知怎么就慢慢地变小了。我有乌黑的头发，长长的眉毛和睫毛，妈妈说保护眼睛。
我的爱好有好多：喜欢拍球、打羽毛球、画画和跑步。我特别喜欢画漫画，如果你想看我可以免费画给你看！
我的优点有很多，比如上课认真听讲之类的。当然，我也有缺点，比如粗心大意和写作业时不认真。
我的梦想是当一名医生，你们想和我做朋友吗？
老师点评：很棒！很详细地从外貌、身形、性格、爱好、优缺点上介绍了自己，结构清晰。
二年级自我介绍作文4
我叫罗子聪，今年六岁了。在高新第一小学一年二班。我是个有点笨又有点聪明的小帅哥。我长的可结实了，爸爸妈妈说我可有劲了。
爸爸妈妈最喜欢我了，他们都叫我的小名聪聪。我在家里帮忙扫地搞卫生。
我在数学方面很优秀，老师出的题我一下就明白。我想对同学们说：我们都做好朋友！还有一句话谢谢老师！
二年级自我介绍作文5
嗨，我叫崔涵之，今年十岁，在附小二1班上学。
我的.个子高高的长着一头长长的头发，一双大大的眼睛。我的性格很文静，但是在亲人面前爱吵爱闹。
我的爱好是写毛笔字，妈妈还说过年的时候要我帮忙写“福”字和对联，我可开心了！
我的优点是跳拉丁舞和看书，缺点就是粗心大意。比如期末考试，因为粗心错了三题，考了94分，被妈妈骂了。
我有一个美好的愿望，就是将来能考上清华或北大。
老师点评：很厉害，分别从外貌、身形、特长、性格、优缺点上介绍了自己，语言通顺，结构清晰很棒，字很好看！
二年级自我介绍作文6
我叫王泽语，今年九岁了，在新四小上学，有一双明亮的小眼睛，短头发。
我喜欢故事书，比如《公主童话》和《海底两万里》等故事书。
有一次，我从学校走到了图书馆借书，发现有我喜欢的《格林童话》，我就把这本书借回了家。
到了家，就把书包放在了桌子上，拿出了《格林童话》，一直看，看到了爸爸下班。爸爸叫我去超市买东西，但我还是在看，爸爸叫我许多次的时候，我才出门。走着走着，终于到了超市，我买了东西就赶快跑回家了，又迫不及待地看起书来。
我是这样的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
二年级自我介绍作文7
我是谢子桐，今年6岁了，我是一个活波的男孩子，我头发比较硬，还比较黑，我眼睛大大的，双眼皮。
我的好朋友们管我叫谢谢。在家里爸爸妈妈叫我桐桐，他们很爱我，在家里只要他们需要我帮忙我都会试着去做，比如擦桌子、叠衣服。
我喜欢运动，还喜欢乐于助人。作为安全员我做事认真负责，最近课间休息我没有和小伙伴玩，因为我在检查大家的安全。
二年级自我介绍作文8
大家好，我的名字叫张晗，今年10岁了。我性格开朗、乖巧、聪明。现在在班中担任中队为的职务，是学习委员。我的特长是唱歌、跳舞、读书等。我喜欢帮助有困难的人，如果谁遇到了困难，我就会热心的帮助他。我的口号是：全班努力，永远第一！这就是我——张晗
二年级自我介绍作文9
大家好，我是聪聪。别看我个子小，但我活泼、开朗，喜欢笑，也爱逗别人笑。
记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班会。我和几位同学一起说了一个群口相声，当我说到最好笑的时候，就连自己也笑得讲不出话来了。同学和老师看到我这副模样，也跟着哈哈大笑起来，有的弯着腰笑个不停，有的笑得前仰后合，还有的同学笑得眼泪都流出来了。
后来，同学们都亲切地叫我“开心果”。
二年级自我介绍作文10
在沙县城一小学读书，我有一双亮亮像葡萄的眼睛，我爱说笑话，我一说笑话就会露出不太整齐的牙齿我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢唱歌、跳舞………我最喜欢的是唱歌有一次在上音乐课老师在唱歌我在跟着唱可是我唱错了一句就被同学笑了。老师说∶有什么好笑的，大家都说好笑。
我的缺点是马虎，有一次我把语文试卷放在书本上可是我左翻右翻还是没找到，爸爸来帮我找终于在语文书上找到了，爸爸说：你真马虎啊！我笑了笑；这就的我，你们喜欢我吗？
二年级自我介绍作文11
我叫林琦，这个好听的名字是我爸爸给我取的，爸爸姓林我就姓林，我的”琦“字代表美玉，爸爸妈妈希望我美丽。
今年我七岁半了，是属小龙的。我在北京第二实验小学上二年级，我在班里担任纪律委员。我是一个爱好广泛的小姑娘。我最大的优点是：乐于助人。比如，在公共汽车上给年迈的老人让座，在社区画画送给孤寡老人。
我有一个美好的愿望就是希望能考上清华、北大。
二年级自我介绍作文12
我今年七岁了。我的耳朵大大的，小小的眼睛长在圆圆的脸上。虽然我的眼睛小，可是我的眼睛时常会滴溜溜的转，那是我在思考问题。我在家很听爸爸妈妈的话。我喜欢运动，特别爱跑步、打篮球。老师说我在课堂上发言积极。在家里，爸爸说我很聪明，妈妈说我很可爱。我是猴年出生的，爸爸经常说我是一只可爱的小猴子。
你们知道我是谁吗?哈，我就是江浦实验小学二(6)班的聂张弛。欢迎你们大家和我做好朋友。
二年级自我介绍作文13
大家好，我叫xx，我今年八岁，是汉口路小学的一名值日班长。我个子高高的，眼睛大大的，脸圆圆的。我是个活泼开朗的女孩，很多同学都和我交朋友。
我的爱好是读书，我读过《假如给我三天光明》、《格林童话》和《大个子老鼠小个子猫》……
我的优点是乐于助人、热爱劳动，当然我也有缺点，一不开心我就会发脾气。
你想和我交朋友吗？如果想就请你到汉口路小学找我吧！
老师点评：很好，语言很通顺，文章结构清晰，从外貌、身形、爱好、优缺点中很棒的介绍了自己！
二年级自我介绍作文14
我叫幽默小龙，我家有妈妈、姥姥、姥爷、爸爸。但爸爸只星期六、星期日回来，因为爸爸星期一到星期五到济南上班，所以爸爸不常回来，爸爸在省邮政局上班，他非常忙碌。
妈妈在市府大楼上班，她也非常忙碌，有时候加班到非常晚才回家。
姥爷、姥姥在家看着我和哥哥，晚上哥哥就回他自己家。
我是一名二年级的学生，爱玩电脑和玩具篮球，哥哥总是陪我一起学习，一起阅读，一起游戏。哥哥想和我做朋友吗？
二年级自我介绍作文15
我叫xxx，顾名思义，爸爸妈妈都想我做个有学问的人，而我的语文成绩不够数学英语成绩好。
我属兔，跟兔子一样喜欢吃青菜和胡萝卜。
我有一个最大的缺点，那就是胆小。有一次，我在家乡，那时候正是晚上，爸爸去了奶奶家，之后，我也去了。在去的过程中，我到小巷口的时侯，那里黑漆漆的，我就放开脚步，快速地跑出小巷，看到爸爸了之后就不怕了。
我最喜欢打羽毛球，每到阳光体育，我都情不自禁地拿出羽毛球来打。我也喜欢下棋。这两样都是我最喜欢的运动。
这就是我，你愿意跟我交朋友吗？
第四篇：二年级作文自我介绍
二年级作文自我介绍1
大家好！我叫王子昱，今年8岁了，我在天门一小三年级7班读书。我的爱好是：下棋、踢球、玩游戏。
我最喜欢踢球。每天放学回家，我都要和姐姐一起去广场踢球，我和姐姐互相传球、运球、进球，那球在我们的脚下真像个听话的小宝贝，我们玩得多开心啊！
我也喜欢下棋。只要爸爸休息，我都会拉着爸爸下一局。有一天爸爸休息，我就和爸爸下了一局。我们说好三局两胜，第一局我被打败了，第二局我又被打败了，爸爸告诉我别灰心，下次一定能打败他。我鼓足勇气，静下心来，第三局我终于赢了。
别人都说我是个热心人，我也这么认为。有一次，我在坐公共汽车时，有一位老爷爷上了车，我连忙把座位让给了这位老爷爷，老爷爷夸我是个好孩子。
不过，我有一个很大的缺点就是马虎。每次做作业都有错题，妈妈认为只要改掉这个缺点，我就很棒了。我一定会改正这个缺点的。
我就是一个这样的小朋友，你们愿意和我做朋友吗？
二年级作文自我介绍2
大家好，我叫王璐 。别看我平时在班里比较温柔，其实，我的内心非常的活跃，我时时刻刻都想着玩和小朋友玩。
我的最大特点就是上课坐不住，一不留神，就被老师点了名，我喜欢看电视，而且是没完没了的看，总是被妈妈吵了之后很不情愿的关掉电视。我喜欢画画，可就是画不好，有时候画的连我自己都觉得好笑。我也喜欢运动，就是懒得动，没活动一会儿，我不是没劲就是肚子疼。
我喜欢钢琴，但我不喜欢练钢琴，每次都是在妈妈的监视下做个样子。还有最头疼的就是写作业，不是我不想写，而是我写的太慢，每次写完作业，我都感到很委屈，因为没有一次写作业的时候不被妈妈吵。我喜欢哭，喜欢笑。我喜欢在我不想做一件事情的时候说：“我头疼、我肚子疼、我胳膊疼，我手疼。这就是我，一个爱哭、爱笑、爱说、爱动的我。
二年级作文自我介绍3
嘿，大家好!我的名字叫“环保汽车”，是汽车大家族的新成员。虽然我的年龄不大，但我的名声很响哦。下面请大家听我说说我的优点吧。
汽车尾气是环境的重要破坏者，而我发动时却不会喷出这样的尾气，因为我的燃料不是汽油。我身上有智能系统，会适应环境来开窗关窗，如果外面的空气质量很好，我就会自动打开车窗;如果外面的空气质量不好，我会自动关窗。如果外面臭气熏天，而您正想打开车窗看风景的话，也不用担心，因为我有自动的环保膜，它会保护您，不会让您因为呼吸臭气而咳嗽。
对了，我还忘记告诉您我用什么做燃料了。我用的是太阳能，我的车顶上装有四方形的亮板，是用来收集太阳能的。下雨阴天也不用担心，我身体里有一个巨大的储能器，它储存的能量可以让我跑一百多公里呢。
世界各地的朋友们，我们“环保汽车”既环保又省钱，你们一定心动了吧，那就快来购买我们吧。
二年级作文自我介绍4
大家好，我叫杨柳箐，我的箐是竹子头底下一个青蛙的青，这个名字是奶奶帮我起的，是因为我出生的时候柳树刚好要发青了，所以我奶奶帮我想出了这个名字，我是跟我爸爸姓的。
我今年9岁了，我上的学校是启平小学，下面我将迎来三年级，对此我非常兴奋。
我有一双大大的眼睛，笑的时候我想眯成一条缝都眯不起来。
我性格活泼、开朗、聪明、伶俐、可爱、乐于助人、喜欢笑。小时候我喜欢问爷爷问题，爷爷会笑着回答我，可现在作业太多，我没有空。
我喜欢画画，学英语，我虽然喜欢画画，但画的却不好。这年暑假妈妈把我送去学英语，可大部分全是我学过的。我的优点是在学校里成绩优秀，每年都被评为三好生，我就是这样一个人见人爱的女生，我的缺点是考试时有点粗心大意。
小朋友你想和我交朋友吗？如果想的话，就来启平小学找我吧！
老师点评：很棒！从外貌、性格、爱好、优缺点上很详细地介绍了自己，很厉害！
二年级作文自我介绍5
Hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因为我跟爸爸、爷爷姓，怡是竖心旁加了个东台的台，然吧，就是天然气的然。我今年9岁了。我在实验小学二7班上学。我快要上三年级了！
我个子不是太矮，也不是太高，我有时扎着马尾，有时盘着头发。我的梦想很多，比如：宇航员、校长……我有时动不动就发脾气。我妈妈说我是一个贪吃大王，爷爷奶奶说我是一个看电视大王。我在陌生人前显得非常文静优雅，而在熟人面前我显得开朗活泼。我的特点是我的体重有点儿超重，当然我也有自己的缺点，我经常发脾气。
我喜欢看书，我看过许多课外书，如：《白雪公主、《安徒生童话》……
你喜欢我吗？如果喜欢就来找我吧！
忘了告诉你们了，我也喜欢看电视哦！但我不喜欢看动画片而喜欢看综艺节目，比如：奔跑吧兄弟……
老师点评：很棒！详细地表达了自己，文章结构完整，分别从外貌、身形、爱好、特长、优缺点各个方面介绍了自己！很厉害！
二年级作文自我介绍6
大家好，我叫张瑞霖，今年8岁半了，我的血型是A型，性别是男。
我的身高快1米30了，我的眼睛小小的，鼻子短短的，我的身材有点小，瘦瘦的身材，细细的腿。
我的爱好是游泳，长跑等等，我的特长是游泳，因为游泳不仅仅能锻炼身体，还能减少疾病。我的性格是冰雪聪明，因为从二年级下学期开学以来我的数学成绩都是100分，只有第一单元的成绩是99分、第三单元的成绩是96分，我要再接再励，考个连串100分。我还有个不好的性格就是内向害羞，我一见到我不认识的人，我妈妈认识和见过的人，我就很害羞不好意思说话。
还有一件事情，是发生在20xx年4月17日，我在游泳馆上厕所时不小心滑了一跤，摔得非常疼，可是我明天就要参加学校组织的运动会立定跳远比赛，我紧张极了。第二天，我别别扭扭地下了楼，来到学校操场，和同学们排着队走到了八中体育馆，是在田径场开的运动会，所以我咬着牙才跳完比赛的。赛后，妈妈表扬我是给勇敢坚强的好孩子。
我想一直做个聪明、坚强、不害羞的'人。看了我的自我介绍，你喜欢我吗?如果你喜欢我，就快跟我成为好朋友吧!
二年级作文自我介绍7
我叫朱奕侃，今年8岁，来自海棠小学的二(七)班。
我的性格开朗、活泼、热情，在班级里和每个同学都是好朋友，班级以外也有很多好朋友，我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长!最多的是讨论游戏。
我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力，画出最令人满意的图画，我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书，每天都会花一个小时左右看课外书，已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等，所以我现在已经认识了课本之外的很多词语，很棒吧!
在学校里，上课时我认真听讲，从不开小差。课后，我还教同桌做题目的方法和检查作业，成了他的小老师，这样我也有所进步!
我热爱运动，经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球，打羽毛球，在学校的要求下还在学跳绳，踢毽子，还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了，身体也越来越好了呢! 我也热爱劳动，在学校里经常和同学们抢着拖地板，扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，如：擦桌子，整理房间，洗碗...... 这就是我，但是我会做的更好，希望老师和同学能够多多鼓励我，监督我!使我加快前进的步伐!
二年级作文自我介绍8
今天，我向大家介绍一个人，她是个女孩子，梳着两个小辫子，一双大眼睛嵌在脸上，猜到她是谁了吗?如果没有，那就接着读吧！
此人慢得赛过蜗牛，从早到晚，父母的催促声没完没了。不论父母怎样着急，她也快不起来，外国话说：“Bays will be bays！”(本性难移)她知道这样做不对，不过正在努力改正，还制定了时间表。
此人性格相当特殊。高兴的时候，对待玩具熊、玩具狗温柔无比，与它们玩得非常快乐;而生气的时候，行为立刻发生了大转变——变温柔为暴力，它们成了“出气筒”。随便拿起一个就向床上扔去，弄得小熊身上多了几处“伤痕”。在上课时她特别听话，可是一下课就开始到处疯跑，同学们都好奇地问她：“你上课怎么那样文静，下课又那么活泼呢?”
这下你该知道这个慢吞吞的，性格特殊的小女孩是谁了吧，她就是我！希望你们能和我做朋友，让我们一起快乐地学习成长！
二年级作文自我介绍9
我，一个性格开朗的小女孩，一个喜欢与别人交往的小女孩，一个大家公认的完美女孩。我一个生于20xx年2月5日的小女孩，一个大方的小女孩，一个不爱管闲事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，请来看看我，记住，我叫静静，在阳光小学读二年级。
我喜爱跳舞，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱的还是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过的书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里的书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家的书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“静静，吃饭了!”我还边看边说：“哦，来了。”结果，常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副其实的“书虫”呢?
二年级作文自我介绍10
大家好，我叫王怡程，今年八岁了，我在涡阳县城关二小上学，开学我就上三年级了。
我有着乌黑乌黑的头发，一双迷人的大眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃似的小嘴，高高的个子，中等身材，一笑起来，嘴的两边就露出了两个小酒窝。
我的性格开朗又活泼，我的爱好很广泛，比如：下围棋，打篮球，踢足球，滑板，骑自行车……但我最喜欢的还是打篮球，投起球来百发百中，哥哥称我为“小科比”。
妈妈说我的缺点是好动，还说原因是吃的糖太多。比如，有一次别人来我家做客，妈妈说：“你看人家多乖，你看你多调皮。”大姨说：“那可不一定。”“对，对，对，我这是活泼开朗。”就像老师说的：“每天都要面带微笑，还要打起精神来。”
好了，这就是我，你们喜欢这样的我吗？
二年级作文自我介绍11
我叫朱奕侃，今年9岁，来自海棠小学的二(七)班。
我的性格开朗、活泼、热情，在班级里和每个同学都是好朋友，班级以外也有很多好朋友，我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长!最多的是讨论游戏。
我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力，画出最令人满意的图画，我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书，每天都会花一个小时左右看课外书，已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等，所以我现在已经认识了课本之外的很多词语，很棒吧!
在学校里，上课时我认真听讲，从不开小差。课后，我还教同桌做题目的方法和检查作业，成了他的小老师，这样我也有所进步!
我热爱运动，经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球，打羽毛球，在学校的要求下还在学跳绳，踢毽子，还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了，身体也越来越好了呢!
我也热爱劳动，在学校里经常和同学们抢着拖地板，扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，如：擦桌子，整理房间，洗碗……
这就是我，但是我会做的更好，希望老师和同学能够多多鼓励我，监督我!使我加快前进的步伐!
二年级作文自我介绍12
自我介绍辽宁省阜新市实验小学二年四班张宇婷大家好！我叫张宇婷，是一个整洁、大方的女孩。我在实验小学二年四班上学。我家人口虽少，但是我家的快乐很多。我今年10岁了，再过几天，就和张嘎一般大了。
我是一个漂亮的女孩，有一头长发，很密很长，就像云一样柔软。我的身高大约1.29米左右，我很喜欢穿白衣服、红鞋。
我的优点是：爱看关于国家大事的节目，较聪明。可是我也有缺点，请大家别笑我噢。我考试时好马虎，我知道，许多同学都有这种毛病，让我教你一个克服它的好方法吧：天天做题！这样，你马虎的时候，就想起以前做的题，就不会再马虎了。
每当妈妈不高兴时，我就给妈妈弹钢琴曲，这就是我最爱做的事情！
如果你还不了解我的话，就请打xxxx吧！
二年级作文自我介绍13
大家好，我叫刘雨婷，今年9岁了，上三年级下半学期。
我的个子矮矮的，小小的。我胖嘟嘟的，非常可爱。就因我可爱，同学们老是要用手去揪我的脸，气死我了！我的头发乌黑光亮。细细的、软软的、绒绒的，一个短头发的学生头上带着一个大红色的发箍。我的脸白里透红，像一个熟了的小红苹果。眉毛弯弯的、细细的、长长的，像一条小船。眼睛又大又亮，水汪汪的，就像两颗黑葡萄，也像两颗黑珍珠。鼻子小小的，像个小棉花球，还像一颗小果子。嘴巴小小的、红红的、像红樱桃。耳朵也很小，像两片小贝壳。
我很爱看课外书。有时候我看起书来会忘记时间。有一次，我买了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，连夜读起来，还不时发出“咯咯”的笑声。妈妈催我睡觉，可我没看完就是睡不着。最后我还是看完了才睡，可是这时已经深夜一点了。
这就是我，爱看书胖嘟嘟的我，别看我小，本领可不小哦！就是有点粗心大意，我会改正的。
二年级作文自我介绍14
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi,今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝；在学校中人称“快乐精灵”.别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪？我送您去吧！来，我帮您拿东西！”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子！”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗？”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜！因为我做了一件有意义的事。
如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧！
二年级作文自我介绍15
Hi,大家好。My name is ，今年7岁了，就读于xx小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子!”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗?”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
第五篇：二年级自我介绍作文
二年级自我介绍作文1
大家好，我叫朱婧，生肖是羊，星座是天枰座，生日是11月14日，今年9岁了。
我爱种花，更爱看书，现在家里大约有100本书，有时看到一本好的书，还会忘记了吃饭。
我特别爱写字，上课写，下课写，有时还会忘记了上课和下课。
我是班上的班长、学习委员、语文代表、语文组长……
我曾经获得“三好学生”、“古诗特别金奖”、“优秀小报”、“雷锋式美德少年”、“优秀学生干部”……
我曾经参加过学校的各种活动，如数棋大赛……
希望你们喜欢我这个既爱种花又爱写字还喜欢看书的朋友！
二年级自我介绍作文2
我叫王泽语，今年九岁了，在新四小上学，有一双明亮的小眼睛，短头发。
我喜欢故事书，比如《公主童话》和《海底两万里》等故事书。
有一次，我从学校走到了图书馆借书，发现有我喜欢的《格林童话》，我就把这本书借回了家。
到了家，就把书包放在了桌子上，拿出了《格林童话》，一直看，看到了爸爸下班。爸爸叫我去超市买东西，但我还是在看，爸爸叫我许多次的时候，我才出门。走着走着，终于到了超市，我买了东西就赶快跑回家了，又迫不及待地看起书来。
我是这样的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？
二年级自我介绍作文3
我是人见人爱、花见花开的XXX，今年我7岁了，我是个又漂亮又可爱的小女孩，老师和同学们都喜欢我。
我的爱好可多了，我会画画、跳舞、弹钢琴、游泳、溜冰，最喜欢的是弹钢琴、跳舞和画画，其中跳舞和画画还获得了非常多荣誉，今后我会更加努力的。
我喜欢帮助同学，有爱心还非常大方，有吃的东西还和朋友们分享，所以我感觉非常快乐。
二年级自我介绍作文4
大家好，我叫刘润莹，你们可不要搞错，我的莹是草字头的应，千万不要搞错哦~对了，我今年10岁了，我在实小上学，下半年我就上三年级了。
我的眼睛本来的大的，但是不知怎么就慢慢地变小了。我有乌黑的头发，长长的眉毛和睫毛，妈妈说保护眼睛。
我的爱好有好多：喜欢拍球、打羽毛球、画画和跑步。我特别喜欢画漫画，如果你想看我可以免费画给你看！
我的优点有很多，比如上课认真听讲之类的。当然，我也有缺点，比如粗心大意和写作业时不认真。
我的梦想是当一名医生，你们想和我做朋友吗？
老师点评：很棒！很详细地从外貌、身形、性格、爱好、优缺点上介绍了自己，结构清晰。
二年级自我介绍作文5
我叫王xx，今年八岁。我是一个活泼可爱的小男孩。我有一双明亮的眼睛，大大的嘴巴，我的个子高高的，长着一双大长腿。
我喜欢去旅行，记得有一次我和老师去旅行，爸爸妈妈很担心我，专门给我一个手机，我表现很好，老师给我颁发了水晶奖杯。
如果你想和我做朋友的话，就到实小209班来吧！
二年级自我介绍作文6
大家好，我是聪聪。别看我个子小，但我活泼、开朗，喜欢笑，也爱逗别人笑。
记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班会。我和几位同学一起说了一个群口相声，当我说到最好笑的时候，就连自己也笑得讲不出话来了。同学和老师看到我这副模样，也跟着哈哈大笑起来，有的弯着腰笑个不停，有的笑得前仰后合，还有的同学笑得眼泪都流出来了。
后来，同学们都亲切地叫我“开心果”。
二年级自我介绍作文7
我叫林琦，这个好听的名字是我爸爸给我取的，爸爸姓林我就姓林，我的”琦“字代表美玉，爸爸妈妈希望我美丽。
今年我七岁半了，是属小龙的。我在北京第二实验小学上二年级，我在班里担任纪律委员。我是一个爱好广泛的小姑娘。我最大的优点是：乐于助人。比如，在公共汽车上给年迈的老人让座，在社区画画送给孤寡老人。
我有一个美好的愿望就是希望能考上清华、北大。
二年级自我介绍作文8
我叫陈xx，是二年级的学生。我的`爱好是看书。我的眼睛像一颗黑宝石，脸圆圆的，眉毛黑黑的，嘴唇很红，鼻梁高高的，嘴里长着白白的牙齿，个子高高的，跑得飞快，像一阵风。我的手很巧，能搭军舰飞机、轮船、小汽车……我爱幻想，我睡觉时会梦到我和赛罗奥特曼玩游戏，和外星人打架。
我爱打鼓，我曾经参加了20xx年的比赛，爱吃素，比如：胡萝卜、青菜、大白菜……我爱看电视、做手工……
这就是我，一个活泼的小男孩，你们想和我做朋友吗？
二年级自我介绍作文9
大家好，我叫张崔璨，我今年八岁，是汉口路小学的一名值日班长。我个子高高的，眼睛大大的，脸圆圆的。我是个活泼开朗的女孩，很多同学都和我交朋友。
我的爱好是读书，我读过《假如给我三天光明》、《格林童话》和《大个子老鼠小个子猫》……
我的优点是乐于助人、热爱劳动，当然我也有缺点，一不开心我就会发脾气。
你想和我交朋友吗？如果想就请你到汉口路小学找我吧！
老师点评：很好，语言很通顺，文章结构清晰，从外貌、身形、爱好、优缺点中很棒的介绍了自己！
二年级自我介绍作文10
在沙县城一小学读书，我有一双亮亮像葡萄的眼睛，我爱说笑话，我一说笑话就会露出不太整齐的牙齿我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢唱歌、跳舞………我最喜欢的是唱歌有一次在上音乐课老师在唱歌我在跟着唱可是我唱错了一句就被同学笑了。老师说∶有什么好笑的，大家都说好笑。
我的缺点是马虎，有一次我把语文试卷放在书本上可是我左翻右翻还是没找到，爸爸来帮我找终于在语文书上找到了，爸爸说：你真马虎啊！我笑了笑；这就的我，你们喜欢我吗？
二年级自我介绍作文11
大家好，我姓姚，叫姚诗雨。这个名字是爸爸给我取的，爸爸姓姚我就姓姚。
今年我十岁了，是属牛的。我现在快上三年级了。
我的眼睛大大的，头发黑黑的，个子矮矮的。我的爱好广泛，比如唱歌、跳舞……
我是一个文静的小女孩，我热爱学习。
我的优点是乐于助人……
我的缺点是爱哭……
我喜欢画画、唱歌、跳舞……
我的梦想是当一名老师。
我的成绩很好，在班上名列前茅。
如果你想认识我，如果你想和我交朋友，就来找我玩吧！
老师点评：文章结构完整，段落清晰，分别从外貌、身形、性格、爱好、优缺点上很详细地介绍了自己，很棒！
二年级自我介绍作文12
我是一名二年一班的小学生，我叫周博文，今年八岁，我很幸福。
我幸福，因为我爱蓝蓝的天，小鸟在蓝天上自由的飞来飞去。我幸福，因为我爱绿绿，花儿在草坪中灿烂的开放。我幸福，因为我爱上学，和同学一起学习。我幸福，因为我爱我家，有爱我的爸爸妈妈。我幸福，因为我爱伟大的祖国。所以，我很幸福。
二年级自我介绍作文13
大家好，我叫毛嘉润，我今年六岁了，我家住在枫林绿洲。我在高新一小上学。
我喜欢的玩具是汽车，我喜欢的运动有骑自行车、轮滑、还有篮球和游泳，总之我很喜欢运动。可是上学了我在课堂上有时也会安静不下来，就被老师批评了，可我现在改正了很多，还有了进步，我会继续努力。
二年级自我介绍作文14
大家好，我的名字叫张晗，今年10岁了。我性格开朗、乖巧、聪明。现在在班中担任中队为的职务，是学习委员。我的特长是唱歌、跳舞、读书等。我喜欢帮助有困难的人，如果谁遇到了困难，我就会热心的帮助他。我的口号是：全班努力，永远第一！这就是我——张晗
二年级自我介绍作文15
大家好，我叫xxx，今年八岁了。
我是一个耳朵大大的小男孩，有一张圆圆的脸，乌黑的头发，一双能跑的双腿，我的个子高高的，都快比得上妈妈了。
我的爱好真不少，比如打游戏、看电视，但我最喜欢的是助人为乐。
我有一个愿望就是长大后当一名警察专抓坏蛋。
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