电子白板培训教案

第一篇：电子白板培训教案

电子白板培训教案

第一节运行白板系统软件ACTIVStudio 1．确定投影仪，白板，计算机正确连接。

2．如果第一次使用或上次使用后，投影仪或白板发生位移。请用鼠标右键点击快捷启动图标中的然后选中Configure就可进入5点的笔尖校正。3．电子笔的使用功能如下图

4．双击桌面上的图标启动交互白板系统软件。成功后会出现主工具箱图标，如下图1所示 第二节工具箱图标简介 图1 在绝大多数场合下（放大、聚光和揭幕等状态下除外），无论在计算机工作界面还是活动挂图工作界面，软件工具箱图标总是悬浮在页面的最上层，以便于用户使用。

1．菜单按钮：点击可以进入软件的主功能界面（进入高级设定和保存打开活动挂图）。

2．活动挂图按钮：点击可以显示或隐藏移动挂图界面，同时切换在电脑界面和活动挂图界面。

3．笔色按钮：单击左键可选择不同颜色作注释。单击右键可选择更多颜色。

4．标题栏：按住笔尖在标题栏上可以拖动工具箱到屏幕上的任何位置

5．滚动按钮：可以显示和隐藏快捷栏 6.桌面标记：在计算机界面上做标记

7.笔宽控制按钮：滑轨滑动可选择笔划粗细。

固定笔宽按钮：可提供四种不同的固定笔宽。单击右键有更多笔宽选择。

8工具栏：软件工具箱由许多工具组成，每个工具都有各自不同的功能。每一次操作之前必须按笔尖（相当于单击鼠标左键）选择对应的工具按钮，使其突出或凹陷。工具栏有如下按钮

对象选择按钮：选择要操作的对象。

书写笔按钮：可用来书写、绘画等，书写时笔尖触及（不可脱离）白板稍微用力即可。

高亮度笔按钮：提供不同粗细透明色来标注选定的对象。板擦按钮：擦除器，可擦除注释。

文本按钮：在活动挂图界面添加标题，标签或文本。板擦控制按钮：滑轨滑动可选择板擦大小。

清除注释层按钮：可将注释层所有注释一次性清除。撤消按钮：每左击一下，可 取消上一次操作，直至取消完毕。

恢复按钮：每左击一下，可还原上一次操作，直至还原完毕。快照按钮：可全屏或对选择的区域进行快照。聚光灯按钮：可拖动显示计算机屏幕或电子白板任何页面上的部分聚光内容。

放大镜按钮：可放大页面内容。放大后单击右键可取消放大，也可改变放大倍速，还可对放大内容进行全屏或选择区域快照。

揭幕按钮：可以上下或左右拉屏的方式显示页面内容。识别工具：把手写文字变成电脑识别文字，并可识别简单图形。

涂层工具：给页面或指定目标添加颜色。强力工具按钮：点击进入特殊工具选择项。第三节工具的选择

用笔尖点击所需要工具，当工具图标变成内阴影时（如——）则表示处在该工具的功能中。

交互白板的两个工作界面——计算机界面和活动挂图界面及其切换

启动交互白板系统软件后，工具箱即会出现在计算机界面的右上方。单击工作界面切换按钮，即可切换到活动挂图界面，此时工作界面切换按钮变成。要从活动挂图工作界面返回计算机界面，再次单击工作界面切换按钮即可，切换按钮又变回。

计算机界面和活动挂图界面时交互白板的两个基本工作界面，深刻理解这两个工作界面各自的结构和功能特点、相互切换及其交互特性，是熟练把握交互白板使用的关键。一．活动挂图界面

“活动挂图”是交互白板提供的在电子白板上实现传统黑板以及众多增强功能的一种特定格式文件及其工作界面。这时，电子白板相当于一块神奇的黑板。教师既可以利用它来实现传统黑板的各项原有功能，更可以调用活动挂图提供的众多增强功能，特别是调用计算机中以多种格式存储的大量资源，并进而实现各类资源、各项功能、各种活动之间的交互。二．计算机界面

交互白板提供了在电子白板上可以实现所有多媒体计算机及其网络的原有功能。这时，电子白板相当于一块硕大的计算机显示屏板。电子白板坚固耐用，不怕触摸和敲击。计算机界面的两种工作状态

开始启动交互白板系统软件时，软件工具箱中的标笔切换按钮图标为，此时计算机界面处于鼠标操作模式。单击笔切换按钮图标，计算机界面切换到用笔注释模式，此时按钮图标变为（内阴影）。这时进入活动挂图模式，计算机页面鼠标操作模式

在这一模式下，可以应用感应笔实现多媒体计算机及其网络的原有功能。在此状态下，感应笔没有书写笔的功能，只有计算机鼠标的功能：笔尖相当于鼠标左键，可以单击和双击；笔筒上的按钮相当于鼠标右键。计算机可以调用各类多媒体外围设备和组件，可以播放各类光盘，可以上网浏览和下载，可以进行各类基于网络的通信等。

事实上，众多教育资源（应用微软办公软件系列中的字处理软件（Word）、演示软件（Powerpoint）、表格软件（Excell）等开发存储的文件）、多媒体课件以及网络资源等）不可能也不必要都转化成交互白板特定格式的活动挂图文件。众多教育资源可以在交互白板的计算机界面上直接调用。计算机页面用笔注释模式

在这一模式下，在被选择的计算机页面上可以应用交互白板系统软件提供的各类工具进行注释和讲解，进行全屏或区域照相和加工处理。注释加工处理后的计算机页面可以通过照相的方式以多种形式存储起来： 当前活动挂图的当前页面 当前活动挂图的新页面 链接 图像库 剪贴板

第五节

交互白板的三个常用工具箱

多功能电子交互白板系统软件配备了三个常用工具箱： 1．强力工具箱 2．活动挂图工具箱 3．资源库工具箱

熟练掌握三个常用工具箱的使用，可以改进交互白板的使用效率，开展创新的教与学模式，增强教学效果，提高教学质量。强力工具

点击强力工具选项会出现如下工具栏

直尺工具：在屏幕上创建一把尺子，画直线和测量距离。量角器工具：在屏幕上创建一个量角器，用于画角度和合测量角度。

骰子工具：创建可用于算术或游戏的随机数字。分数工具：创建一个可用于数学的分数。

计算器工具：在屏幕打开一个可以运行的计算器。键盘工具：在屏幕上打开软键盘，用于输入文本。网络浏览工具：可以在活动挂图的演示过程中打开网页。挂图记录工具 记录和回放在你在活动挂图上所做的标注。活动字幕:可以创建一个滚动的字幕

通知和指示器：创建一个悬挂于活动挂图上层的通知或指示标志

时钟工具：在屏幕上显示一个电子时钟或秒表 活动挂图工具箱 活动挂图工具条位于屏幕的左边中间，主要用于页面编辑： 向前翻页工具：翻开活动挂图的下一页，如果是挂图的最后一页则添加新的一页

向后翻页：返回活动挂图上一页

页面选择器：浏览和选择一个移动挂图文件所包含的各个页面

页面组织：组织（排序）和编辑活动挂图文件的 资源库工具箱：点击打开资源库管理器 资源库管理器

点击可以进入如下界面 资源调用：

用笔尖按住所需要资源并将其拖动到活动挂图的相应位置中。资源搜索：

如果资源在资源库中可以通过资源库中的搜索工具输入关键字进行搜索，搜索分为全面搜索和快速搜索。快速搜索只显示搜索到的前几个东西。

如果资源在其他文档中，可以点击菜单上的图标来通过指定路径调入资源。加入资源：

方法一，可以把要加入资源直接拖动到资源库中。方法二，可以把资源保存到C:“我的文档”ACTIVStudio2.5"相应文件夹（图形，声音，影响等）中，每次记住保存的位置，以后就可以随时调用了。第六节图形编辑 选择对象

方法一：单击范围选择工具后，用笔经过自由滑动框住所选对象，注意框时要框所选对象的边缘。

方法二：用笔尖双击所选对象，对象被选中后可以出现如下图标： 2．移动对象

用笔尖按住拖动标识或按住图像本体可以移动对象。3．改变图像尺寸

用笔尖按住拉伸标识可以改变图像尺寸，有六个方向可以进行拉伸。4．改变图像方向 用笔尖按住旋转标识

对象的清除

ACTIVStudio2.5为用户提供了非常多的清除工具。标注清除工具

可以对钢笔工具所书写的内容（标注）进行清除。页面清除工具

比较常用的工具，可以进行整个页面的清除操作，分为清除标注，清除目标，清除网格，清除背景，清除页面（整页清除）。垃圾箱

垃圾箱一般存在于页面底部，可以随意拖动。选中要删除的目标，将其拖入到垃圾箱中，即可以删除该目标。

删除菜单

选中要删除的目标，单击笔筒按钮（右键功能），在弹出菜单中选择删除项。

第八节 在活动挂图中使用文本

文本有基础文本（有较少功能）和高级文本（有较复杂功能）。输入

用软键盘在文本输入框中输入中、英文及各种符号。自带各种特殊符号，可设各种字体，可放大或缩小，可进行大小写字母转换，可排版（左对齐、右对齐、居中、行间距），可选择各种颜色和背景。编辑

选定文本，单击笔筒按钮，可对文本进行撤消、剪切、复制、粘贴、删除、选择全部、前置和后置等。第九节 使用特殊功能

一、使用聚光灯

1、移动和改变聚光灯大小（1）移动：笔在板上轻轻滑动（即：光标移动），可改变聚光位置。

（2）改变大小：笔在板上拖动（即：击左键移动），可改变聚光区域大小。

2、快照：单击笔筒按钮，可将聚光部分捕获到当前工作簿页、新的工作簿页、链接、图库、剪贴板。

二、使用揭示（拉屏）

1、桌面揭示（拉屏）

单击揭示工具，屏幕变黑，在板面上按笔尖上下左右拖动形成上下或左右拉屏显示Windows桌面或其它应用软件（如：常见PowerPoint）。活动挂图揭示

单击揭示工具，屏幕变黑，在板面上按笔尖上下拖动可上下或左右拉屏显示工作簿内容。

第十节识别功能

识别功能是ACTIVStudio2.5软件的独特功能，目前可以对10多种文字及一些简单的图形进行识别。点击工具箱中的图标可以开识别工具如下图所示

识别工具可在活动挂图页面上将手写体英文、数字转化为标准印刷体，可以实现同步识别或先书写后识别。也可在计算机界面待输入页面（出现光标时）上将手写体英文、数字转化为标准印刷体置于光标所在处。中文识辨，需要在开始/工具室设置中，选择语言，中选择中文，然后关掉软件，重新打开。就会出现，同样，选择上面的，就可以变换识别模式。

2开关识别功能按钮当按钮变成绿色时可以对所写的文字进行识别，用左键点击该按钮可以变成红色则关闭识别功能 3．字体按钮：可以定义和编辑所识别出文字的字体和大小 设置等待识别（秒）：自动识别前的等待时间。撤销按钮：撤销上一步操作。

大小写切换：进行大小写字母间的切换。

空格按钮：在手写识别中识别空格，可以用于书写较长句子 相近选择项：提供一些可能的选择。

识别模式：点击可以选择所要识别类别英文—〉数字——〉英文数字混排———〉图形

第十一节计算机文档的标注

计算机文档的标注是指对计算机office文件,文本文件的标注 可以分为可以保存的标注和随时标注。

1．随时标注是指点击可以将计算机当前打开的文档作为活动画图的背景，同时可以进行活动挂图的标注和其他一些在白板上可以运用的功能。标注结束后点击进行其他操作则标注消失。

2．可以存档的标注点击菜单中的ACTIVextra（附加工具）选择ACTIVmarker(标注工具)这时出现图标，可以对PPt, Word, Excel, Text文档进行标注。标注的结果可以保存在被标注文档中。

第十二节 活动挂图的打开，存储和导出

1．打开一个原有的挂图可点击菜单中的flipchart里的open from选项，选择正确路径即可。

2．每次关闭ACTIVStudio2.5的时候会提示是否要保存当前挂图，如需要，保存选择路径即可。

3．菜单中的flipchart选项里的Export还可以将活动挂图内容导出为HTML发送网上，到PowerPoint中演示，或Word, PDF文件格式。

第二篇：电子白板培训教案

木厂小学电子白板培训教案

培训人 杨丽丽

培训内容；

1、交互式白板工作原理。

2、学会利用语文学科进行教学，既方便又快捷。培训目标；

1、让大家学会如何将PPT导入电子白板，并能简单运用。

2、使大家学会利用语文学科进行教学，既方便又快捷。培训流程；

一、如何将PPT课件一键导入电子白板软件？

1.PPT课件怎样导入白板软件？

PPT课件导入白板软件是很多新近接触电子白板的老师们较为关注的问题。其实，新版鸿合i学备授课软件里已经简化了PPT导入的流程，操作极为便捷。老师在电脑或大屏上打开鸿合i学备授课软件后，点击“菜单”里的“导入文件”功能，选择电脑上准备使用的PPT课件，即可将PPT课件一键导入白板软件中。如果PPT内容特别多，老师只要稍等片刻，无需任何操作PPT课件就会出现在白板软件里。

2.PPT结合白板软件怎样进行屏幕批注？近年来，电子白板陆续走进了众多教室，但熟悉PPT教学的老师仍然不习惯制作和使用白板课件进行教学，不少老师还是喜欢使用电子白板来播放PPT，那么，结合白板软件怎样在PPT课件上书写和批注讲解呢? 老师在电脑或大屏上打开鸿合i学备授课软件后，点击界面右下角“屏幕书写”按钮，软件即可最小化，此时点击工具条上的“选择”按钮，打开准备使用的PPT课件，再点击“笔盒”工具就可以进行书写和批注了。

3.PPT课件怎样转为白板课件？

习惯使用PPT教学的老师，在备课过程中制作好PPT课件后，可以利用白板软件将PPT提前转为白板课件，上课时就可以一键打开课件开展教学。方法很简单：老师将PPT课件导入鸿合i学备授课软件后，点击界面左下角“菜单”按钮，再点击“另存为”选项，选择好保存位置，输入文件名称，将文件类型设置为hhtx格式，PPT课件就转为白板课件了。4.与PPT相比，白板课件的优点在哪里？

鸿合电子白板课件的后缀名为 hhtx。电子白板的文档与PowerPoint演示文稿类似，分为不同的页面，可以插入图像、音视频、动画等资源，老师可以直接在触屏上操作课件。

二、学会利用语文学科进行教学，既方便又快捷。

1、确定生字的笔顺。

2、利用电子白板查生字的意思。

3、利用电子白板查生字的拼音。

4、学会变换背景。

5、学会设置录像。

三、总结。

第三篇：电子白板培训教案

长春市信息化教学工具应用培训项目

超声波交互式电子白板

应用功能讲解

（讲义）

2012年

长春吉大博硕科技有限责任公司

目录

第一部分交互系统整体介绍.........................................................................................2

1.1吉大博硕公司简介.......................................................................................2 1.2定位原理简单介绍.......................................................................................2 1.3电子笔的正确使用.......................................................................................3 1.4交互系统基本构架.......................................................................................3 第二部分电子白板软件操作详细介绍.........................................................................5

2.1交互式白板软件...........................................................................................5 2.2启动白板软件...............................................................................................5 2.3桌面模式.......................................................................................................7 2.4屏幕批注模式...............................................................................................7 2.5软件模式.......................................................................................................8 2.5.1浮动工具栏..............................................................................................8 2.5.2软件开始菜单..........................................................................................9 2.5.3工具功能及操作....................................................................................10 2.5.4索引功能面板........................................................................................19 2.5.5外部资源面板........................................................................................20 第三部分电子白板的教育信息化属性.......................................................................22

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第一部分 交互系统整体介绍

1.1吉大博硕公司简介

长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。

吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。

吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件著作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。

1.2定位原理简单介绍

博硕电子白板采用世界领先的超声红外 无线定位技术，系统由电子白板、电子笔和 交互白板软件三部分构成。在使用电子笔过 程中，电子笔会发射无线信号，电子白板左 上角接收器接收信号并确定电子笔在白板上 的位置，最后将位置信息传送给计算机，由 计算机上的白板软件实时显示电子笔在白板 上的书写内容，同时也可像计算机鼠标一样 直接在白板上操作计算机。

工作原理如图1所示。

图1 超声波定位原理示意图

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下面让我们一起来感受博硕电子白板在教学中的互动性应用。

1.3电子笔的正确使用

电子笔完全取代粉笔，实现真正的无尘、无痕书写。采用5号电池供电，最大工作电流小于15mA，电子笔具有智能节电模式，当电子笔停止书写10秒后，自动进入停止工作状态，当按键持续按下超过3分钟，电子笔停止工作，进入休眠状态。笔尖可以任意更换。电子笔工作如图2所示：

图2 电子笔结构及功能按键示意

电子笔不仅具有书写功能，还可以完全模拟鼠标操作，如同一支“空中鼠标”，可以实现直接在白板上调用计算机内各种资源。例如：单击左键进行选择，双击进行打开，单击右键进行复制、粘贴等功能。电子笔可做为无线电子教鞭，在规定的范围内，具有悬停功能。

1.4交互系统基本构架

组成一套交互式电子白板操作系统，最基本的设备有电子白板、计算机、投影机。电子白板和计算机之间通过一根USB数据线连接，该USB数据线有两个方面的作用，一是电子白板和

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计算机之间的信号传输，二是给电子白板供电，电子白板无需外加电源。连接示意图如图3所示：

图3 交互系统基本构架

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第二部分 电子白板软件操作详细介绍

2.1交互式白板软件

针对目前国内不同用户的需求，博硕电子白板开发了功能强大的软件系统。软件提供三种模式：软件模式、桌面模式、屏幕批注模式。

 软件模式：可以在软件的主画面上书写、绘画，编辑文字、插入多媒体素材。将演示操作记录成电子文档。

 桌面模式:桌面模式下,电子笔完全接管鼠标操作,可以在白板上完全操控计算机资源。 屏幕批注模式：可以对计算机当前屏幕下的任何程序进行批注，并可以将批注笔记嵌入到office文档。

下面我们通过对软件各功能的使用对三种模式进行详细讲解：

2.2启动白板软件

程序启动时，会自动检测硬件是否连接，计算机任务栏的右下角会弹出设备连接图标，连接状态如图4所示：

图4 服务程序连接状态示意图

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正式使用前，需要校正。校正选项在图5所 显示的连接图标中，右键连接图标，选择设备校准。

如图5所示：

图5 “设备校准”启动

选择设备校准后将会弹出校准页面，如图6所示：

图6 白板定位界面

校准方法是将电子笔垂直点击“图6”中红色圆圈的中心，每点击一次圆心将自动切换到下一校准点，一共是9个交叉点进行校正。校准一次后校准的数据将被记录下来，如果投影机

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与白板的位置不发生变化，软件在重新启动后无需再次校准。

2.3桌面模式

所谓的桌面指的是计算机的桌面，通过模式切换按钮可直接切换到计算机的桌面。在计算机的桌面上，工具栏精简为四个图标，其功能分别如图7所示：

图7 桌面工具栏各个功能示意

2.4屏幕批注模式

点击“图7”中批注模式进入屏幕批注，进入后会打开新的工具栏，在工具栏里可选择批注所要用到的工具，通过批注笔可在屏幕当前任何程序上进行批注。有不同的笔和橡皮，还有office文档批注嵌入工具，如图8所示：

图8 屏幕批注模式工具栏各图标对应名称

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2.5软件模式

2.5.1浮动工具栏

软件启动后，浮动工具栏是软件的主要操作界面。按住工具栏上的任意位置，可以拖动工具栏。点击旋转按钮，可以将工具栏旋转90度。按住工具栏的四周边框并移动，可以调整它的大小。工具栏上的按钮可以根据使用者的需求自行定制，左键点击“软件开始菜单/工具栏制定”，将打开对话框中工具与工具栏中工具相互拖拽即可完成。工具栏如图9所示：

图9 “浮动工具栏”各图标对应名称

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2.5.2软件开始菜单

软件开始菜单是整个电子白板的主菜单，在这里是对整个文档属性的控制，其功能如图10所示：

图10 开始工具栏 图11 开始工具栏“工具项”  新建：建立一个新的ewb应用文档。

 打开：打开一个已经编辑好的ewb备课文档。 保存：保存一个已编辑好的ewb应用文档。

 另存为：将当前已编辑好的文档保存到不同的路径，并可以保存不同格式的文件，包括ewb、bmp、tif、jpg、png、pdf、ppt、html等格式。

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 另存为文件夹：将已编辑好文件以文件夹的形式保存，其中文件中用到的素材将全部打包保存到该文件夹中。

 导入：可以将已有的office文件直接导入到电子白板软件中来。

 外部资源：通过外部资源可将计算机中储存的多媒体文件插入到演示文档中来，多媒体文件包括音频、视频、动画、图片等。

 打印：将已编辑好的文件连接打印机直接打印成纸质文稿。

 发送邮件：将已编辑好的文件直接以邮件的形式发送给对方，可以以ewb、pdf两种格式发送。

 工具：如图11所示，可以在桌面模式、屏幕批注模式、软件模式下，通过工具选项选择要使用的工具。

 语言管理：软件可以选择中文和英文两种语言版本。

 帮助：在这里可以看到软件使用环境、注意事项、安装与卸载、功能使用说明以及常见故障的排除。

 退出：软件运行结束，退出软件。2.5.3工具功能及操作

 基本操作

 工具栏旋转：可以改变浮动工具栏摆放的方向，通过工具栏旋转按钮可90度旋转浮动工具栏，适应不同老师上课时的站位姿势。 软件开始菜单：调控整个文档的属性。

 模式切换：通过该按钮可在白板模式和桌面模式下自由切换。 新建页面：新建一个空白页面，页码增加一页。 删除页面：删除一个页面，页码减少一页。

 放大页面：可将整个页面等比例放大，字迹图片看得更加清楚。 缩小页面：可将整个页面等比例缩小。

 页面漂移：在页面放大的前提下有些内容偏离处页面中央，可通过页面漂移工具将页

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面内容位置移回到页面中央。

 十种笔和笔的属性设置：

 笔的属性设置：可以对所有笔的颜色、粗细、纹理、等属性的设置，对橡皮擦除半径设置，几何图形属性设置，设置选项如图12所示：

图12 “设置属性”工具栏

 钢笔：完全取代粉笔功能，实现真正无尘书写。颜色可以进行任意选择，线条的粗细及纹理可以进行任意选择。

 排笔：具有美工效果，书写笔迹横宽竖窄，写出字体有一定的立体效果。颜色、线条粗细可进行任意选择。

 毛笔：结合中国汉字传统书写习惯，该种笔写出的效果带有笔触笔锋，粗细不一样，其纹理粗细通过运笔速度控制。

 荧光笔：呈透明状态，涂在不同颜色的字体或图片上，做重点批注使用，颜色、线条粗细可进行任意选择。

 激光笔：做辅助批注使用，批注笔迹在页面上闪烁，起到提示重点，醒目的作用。只能存在一笔，再写一笔时，前一笔消失。

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 魔术笔：做辅助批注使用，突出重点，书写后笔迹逐渐消失，消失后不再出现。 创作笔：做简单绘图使用，提供多种纹理,粗细可调。

 花边笔：提供多种动物、植物等及常见图案，该种笔的书写笔迹有这些小图案组成，能够对特殊事物做出标记。

 图形识别笔：可识别平面几何图形，例如：直线、三角形、圆形，矩形等。边框颜色、填充颜色可进行任意设置。

 文字识别笔：将手写体转换成印刷体，可改变印刷体的字体、颜色、粗细等。 擦除功能

软件提供三种擦除模式。

 局部擦除：根据需求擦除任意部分，便如偏旁部首等。橡皮所到之处擦除干净，和传统橡皮在纸上擦除操作一样，该擦除只对普通笔，荧光笔，创作笔适用。

 选择删除：选择该橡皮工具，将所要擦除的内容圈选上，即可擦除，对于图片等单个对象点击时也能擦除。

 清页：当前页内容全部清除，但页码不变。 基本图形工具

 直尺：可以测量长度和画直线。可以进行无限延长、旋转。单击右键关闭。画直线时候选择笔，在直尺的刻度线上落笔，任何轨迹的拖拽都会沿着刻度尺方向画出一条直线。

 三角板：可以画角，也可以画直线。可以进行缩放、旋转。

 量角器：可以测量角度和画圆弧线。可以进行缩放、旋转。当要测量已知角的时候，我们将量角器移动到角顶点位置，从刻度线上可读取该角度数。也可以旋转量角器角度，这个时候在量角器零点处显示量角器旋转度数极为测得角的度数。

 圆规：可以画圆及圆弧。按住圆规手柄可旋转圆规角度。按住手柄下方矩形区域可在页面上随意拖动圆规位置，找到圆心。拖拽圆规任一条腿可调整画圆半径的大小。按住圆规黑色笔尖部份进行拖动，画圆完成。画圆完成后,对准圆电子笔点击右键，在工具栏中选择属性，选择图形状态，画半圆可选择显示扇形，画圆可选择显示圆。设置

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选项如图13所示：

图13图形状态设置栏

 页面设置

在页面中空白区域右键，弹出对话框中选择页面属性调整页面，如图14所示：

图14 页面设置选项

 软件提供了各种颜色的背景，可供不同环境下应用。例如：现在教室中应用的墨绿色黑板。

 软件提供了四种教学背景，田字格、英文四线三格、坐标系、五线谱。满足教师在授

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课时候的规范书写。

 提供自定义背景图片，可通过“其它图片”选项插入计算机里已有的图片做背景。

页面设置选项如图所示：

图15 “页面设置”界面

 其它工具

其他工具中包括辅助教学时用到的工具，其具体使用方法如下。 聚光灯：重点显示某一部分。选择

一个图片，调用聚光灯，可任意拖 动，在聚光灯上单击右键可对聚关 灯属性调整，包括大小、形状、颜 色及透明度等。在如图所示中，选 择有聚光灯选项可以提前在当前页 面上预设聚关灯，当翻页到该页面 时聚关灯自动出现。

图16 聚光灯功能的应用

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 拉幕：像舞台上的幕布一样，可以逐渐在页面上打开，显示一部分，遮挡一部份。可将教学内容随着教师的教学思路逐一展示如图所示。其大小、形状、颜色及透明度可任意调整，单击右键即可完成操作。在如图所示页面属性设置里面可以在当前页面提前预设上拉幕，当翻页到此页时自动出现拉幕。

图17 幕布功能的应用

 媒体：通过媒体功能可插入多媒体资源，并且视频，动画，图片，音频，文档等资源按类型进行筛选，如图18所示：

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图18 “选择媒体文件”对话框

 屏幕录制器：屏幕录制可将教师演示的课程内容录制成一个标准的avi格式的视频文件。选择屏幕录制器，设置选项，选上“录制透明窗口”可录制工具栏，选上“录制鼠标形状”可录制鼠标的各种形状，单击确定。选上录制音频可录制声音。点击红色开始按钮后进入录制状态，以下操作将被录制。当录制结束时，点击屏幕录制器，显示工具栏，点击停止按钮，弹出对话框，选择保存路径及格式，输入文件名即完成屏幕录制功能。

图19 “屏幕录制器”工具栏及设置属性

 截图：可任意截取桌面图片中的某一部分。在桌面模式下，打开要截取的图片，切换回白板模式下点击截图，自动切换到桌面模式下，在截图前可以选择规则截图，和不

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规则截图（鼠标右键），选择要截取的部分后，双击切换到软件模式，拖动后显示截图。 几何图形：可以利用该工具快速绘制标准的几何图形，例如圆、三角形，矩形、多边形等还有立体图形和3D曲线（这是立体几何图形绘制工具，可以根据不同曲面函数绘制相应的曲面，能够更清楚直观的展示3D效果），可绘制的图形如图所示：

图20 几何图形选项

 函数：能绘制标准函数图象，可以自由改变函数的形状，可绘制函数如图所示：

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图21 函数选项

图22自定义函数曲线

 时钟：数字时钟、石英时钟两种模式。提供了计时器模式，可以进行倒计时时间设置，方便老师在授课过程中做测试使用。透明度可进行调整。

图23 石英时钟 图24 数字时钟倒计时设置示意

 重放：单击重放功能，将逐笔回放当前页面上的内容，如果不点击停止，将播放到最后一页。重放工具栏中有播放，暂停和停止的选项，有进度条可以显示播放进度，并可以操作进度条控制播放的位置。播放速度可以调整为‘慢速’，‘中速’和‘快速’。

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图25 “重放”工具条

 文本：建立文本框，可输入文字公式。输入方法可以多种，包括计算机键盘输入、屏幕软键盘输入、从外部文档中复制粘贴进去。2.5.4索引功能面板

如图24所示，点击画面最左边的按钮，可弹出索引面板，如图所示。通过它可浏览整个文件的内容，通过索引面板上的按钮，可以改变各个页面排列的次序，也可以删除一个页面，或者新建一个页面。

图26 索引工具栏位置在白板界面左侧边

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图27 索引工具栏

2.5.5外部资源面板

外部资源的画面中，左窗口显示目录，右窗口显示选中目录的文件。外部资源交互界面可显示已经收藏的目录，选择已收藏目录时，左窗口显示选中的已收藏目录的结构，默认路径为我的电脑。对已收藏的目录用鼠标右键可删除。

右窗口显示文件内容，可选择三种查看方式：缩略图、图标、详细信息。

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图28 “外部资源”操作界面

可将外部资源右窗口中的图片、视频及flash文件插入到当前的ewb文档中，具体操作步骤如下：

A．在外部资源窗口中找到相关的文件目录；

B．双击或单击要插入的文件，在当前白板页面上拖框以决定插入文件显示画面的大小。

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第三部分 电子白板的教育信息化属性

交互式电子白板作为一种新型的教学工具，已在逐步取代传统的“黑板、粉笔+板擦”和幕布式的多媒体教学模式，下面我们来看一下三者之间的对比。

表1 黑板、多媒体和电子白板教学模式三者之间的差异

从“表1”和前面的讲解中我们可以看出，超声波交互式电子白板作为一种新型的教育信息化装备，具有典型的“五化”和“四性”。

五化：

教育信息显示多媒化----文字、图像、声音、动画、视频„„

教育信息处理数字化----把“多媒体”以“0”和“1”形式存储于计算机 教育信息存储海量化----无限存储

教育信息传输网络化----网络传输自由共享 教育信息管理智能化----一笔在手触控无忧 四性：

开放性----通过网络学习外界资源，同时可以把资源分享于外界。共享性----教育资源通过网络与所有学习者共享，取之不尽、用之不竭； 交互性----实现“人人”、“人机”交互，促进教师与学生、学生与学生、学 生与其他人之间的多向交流；

协作性----为教育者提供了更多的人人、人机协作完成任务的机会。

因此，交互式电子白板作为教育快速发展、与时俱进的一种重要装备，它的普及是教育信息化发展的必然趋势，希望大家关注我们的超声波交互式电子白板，谢谢！

第四篇：电子白板培训材料

白板的常用功能：

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。案例

二、遮挡隐藏，分批呈现

基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

案例：在小学三年级美术课《形形色色的人》中（三、拖放组合，灵活互动

基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。

案例1：在小学数学《平移与旋转》 案例2：美丽的拼画

四、重点放大，凸现重点

基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。

案例：在中学物理教学中，教师利用电子白板的放大镜工具，可以帮助学生仔细检查电路图中存在的细小的问题。在语文教学中，运用放大镜工具，将图片中的细节放大后给学生观察，培养学生洞察事物细节的能力。

五、过程回放，呈现脉络

基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。

案例：在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来。

六、模式切换，方便演示

基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。

案例：在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放ＰＰＴ、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。

七、智能绘图，提升效率

电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。

交互式电子白板课件制作流程

1.新建课件文件：在桌面上双击电子白板软件图标，即新建了一个白板文件，其后缀名为“.hht”。

2.将PPT课件转换成HHT课件的步骤如下：  在新建的HHT文件中，点击工具栏菜单的“开始选项卡”（即第1个选项卡）中的返回  

按钮切换至桌面模式；

在桌面模式下，打开准备转换的PPT课件；

在该PPT工具栏中点击“幻灯片放映”，在其下拉菜单中选择“设置放映方式”，将“幻灯片放映分辨率”修改成1024*768；

 将该PPT课件设置成全屏播放：在“幻灯片放映”中点击“观看放映”，或者按电脑键盘快捷键F5；

 点击桌面工具栏中的第2个选项卡）中点击

返回按钮切换至白板模式，在“页面选项卡”（即新建页面按钮，在下拉菜单中选择“新建屏幕页”，PPT课件当前播放的页面内容即成功转换成HHT的课件内容；  余下的PPT页面亦可依此方法进行转换：返回到桌面模式，点击PPT画面翻页后返回到白板模式，继续新建屏幕页即可。 3.值得注意的是PPT 的动画及其他特效内容只能转换成平面背景图形，为弥补此缺憾让课件变得更加生动，可以利用白板软件功能在相应的页面内容中插入课程内容相关的资源图片、音视频文件、文本框等等来丰富课件内容。 4.也可利用白板的抓屏及动作面板功能添加页面效果，实现一些特效，如遮挡、超链接等。动作面板

在动作面板中，用户可以看到如图2-1。

图2-1 动作面板

动作面板按钮功能：增加动作按钮是否循环。、删除动作按钮、上移动作按钮、下移动作按钮、用户在页面上插入图片或文字等，选中对象后，点击按钮以进行对象的文件、白板页面和网页动作设置。，出现如

图2-2，可

图2-2 动作面板

用户点击,就可以添加电脑里的素材到对象动作里，出现如图2-3 文件对话，对电脑里的素材进行选择，框

图2-4 动作面板，点击按钮点击确定，动作面板对话框如图2-64动作面板，动作设置完毕，用户可设置多个动作。

图2-3 文件对话框

图2-4 动作面板

所有动作设置完毕后，这时只需点击页面上的图片或者文字，就可以实现动作了。用户可以添加不同类型和数量的动作，当您设置多个动作时，只需依次点击页面上的图片或者文字。如果用户

勾上循环，当您点击图片或者文字时，您设置的动作就可以依次进行无限循环，如果您勾去循环按钮，当您点击图片或者文字时，就只把当前的动作进行单次循环。

“文件”是可以添加电脑里的素材到对象动作设置；“白板页面”是在进行设置后，可以直接进入到所设置的页面；“网页”是可以设置网址，点击对象后进入所设置的网页。

第五篇：2016年电子白板培训教案（最终版）

2016年电子白板培训教案

培训内容：电子白板基本操作

培训目标：使每位教师人人基本会操作电子白板，能够根据需要有选择地使用电子白板各项功能，以满足教学需要。

培训重点：指导教师根据需要使用电子白板各项功能，会使用课程资源满足教学需求，为教学服务。

培训难点：根据需要有效选择电子白板的功能为教学服务。

培训时间：20xx年10月25日下午。

培训主要过程：

一、介绍电子白板的组成

这套电子白板主要由教学机、投影机、白板、相关连接线和相关软件组成。附件有：电子笔、摇控器、扩音系统等。

二、电子白板的使用

1、电子白板的开与关

2、课件的播放

插入U盘——打开“计算机”——打开U盘——选择课件并打开——摇控器上“全屏”——下一页或上一页——返回

3、计算机课程资源应用

打开“班班通客户端”——选择“课程”——登录——课程设置——选择年级——学期——选择教材版本——完成设置——选择教学内容——选择资源——播放选择的课程资源。

4、电子笔的书写功能

打开软件——登录——选择控制模式——选择笔——书写——放大——旋转——删除——标注——截屏——保存——退出

三、注意事项

1、注意投影机的使用，不长亮、不超长待机、不用即可关闭投影机，待投影机正常停止后关闭电源。

2、各种附件使用后收拾干净，妥善保管，防止丢失。

3、不使用白板时锁好黑板，防止学生随意打开、刻画、敲击、损坏电子白板设备。

4、注意防尘、防潮，防盗，保护好班班通的一切设备，为教学服务。

四、作业：

1、讲述正确开关电子白板设备要求、过程;10分

2、正确规范播放自制课件或白板资源内容;20分

3、在白板上书写板书设计;30分

4、在课件上标注教学生成有效信息资源;20分

5、将有关生成资源保存在“教师文件夹”中。20分