远离火灾珍爱生命教学设计

第一篇：远离火灾珍爱生命教学设计

远离火灾珍爱生命教学设计

莱西市城关中学 赵兰

[教学目的]

1、掌握一些消防安全常识及应对火灾的自救方法。

2、自觉消除火灾隐患.会报火警。

3、激发学生对生命的珍视及对生活的热爱;远离火灾，珍爱生命。

4、培养学生自主探究、发现问题、解决问题,合作交流的能力,初步形成自护自救能力。

[教学准备] 课件、视频、火灾案例图片、影像资料、防火标志、电子白板

[适合学段] 初中、高中、小学 [教学过程]

[导课] 同学们，今天，我和大家一起上一节生命教育课。首先，请同学们欣赏一首水木年华的歌曲[视频]《生命的意义》

[第一篇章] 感知生命的意义

同学们，爱你的家人 爱你的朋友 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义

[小结]这首歌曲告诉我们，爱你的家人，爱你的朋友，爱这个世界所有人们，这就是生命的意义。

[过渡]现在同学们年龄还小，珍惜自己的生命，就是对父母和家人最好的爱。我们这节课的主题就是

[出示课题]《珍爱生命，远离火灾》

[过渡]在我们的生活中就有这么一群人，正在用生命践行着爱这个世界所有人的诺言。同学们请看大屏幕。

[播放视频] “感动上千网友的消防员的笑容”及图片。[过渡]这些可敬可爱的消防队员用年轻的生命保护我们的生命和财产安全，现在我们一起走进火灾现场感受火灾的残酷和无情。

[第二篇章]探究篇: 火灾的危害及救护

[探究一]火灾的危害 [播放视频]《守护校园平安》

[多媒体]在2015年8月12日23:30左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸，根据中国国家地震台网的记录，灭火过程中共发生两次爆炸，间隔约30秒。第二次震级更高，相当于21吨TNT，现场曾有蘑菇云升起，同学们请看现场照片。

[小结]看到这触目惊心的一幕幕，同学们一定深刻感受到了火灾的可怕。

[过渡]现在人们的消防意识有了很大提高，在各大商场，超市，酒店等公共场所都安放了消防器材，我们这间教室就配备了灭火器（展示灭火器），同学们会使用灭火器吗？

[播放视频]灭火器的使用方法

使用方法：当发生火情时，应迅速手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距离燃烧处5米左右，操作 者 应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下进行灭火。灭火时要由远到近，左右横向扫射。

[注意事项]：1.手提式干粉灭火器使用时，一种是将拉环拉起，一种是下压把，我们一般使用的是下压把式，压下压把式，这时便有干粉喷出。但应注意，必须首先拔掉保险销，否则不会有干粉喷出。2.手提式干粉灭火器喷射时间很短，所以使用前要把喷粉胶管对准火焰后，才可打开阀门。3.手提式干粉灭火器不需要颠倒过来使用，但如在使用前将筒体上下颠动几次，使干粉松动，喷射效果会更好。4.干粉喷射没有集中的射流，喷出后容易散开，所以喷射时，操作人员应站在火源的上风方向。

[讨论]看了视频后哪位同学来总结一下灭火器的使用要点？ 请一位同学来边说边演示灭火器的使用方法，（有问题老师给予指导）

[小结]一摇。二拔，三喷。

[过渡]消防消防，重在消还是防？

[探究二] 火灾重在预防

[播放视频]火灾重在预防

[过渡]我们这个城市少说也有上百万户人家，如果一年一家发生一次火灾加起来就是一百万次，平均每天将近2800起，谁来救》怎么救？这个城市还能住吗？因此火灾预防显得尤为重要，只有尽量减少灾祸的发生，我们的生命财产安全才有保障。预防火灾，人人有责。所以掌握一些预防火灾的知识，是减少灾害必不可少的，既是珍爱了我们自己的生命，也是保护了其他人的生命。[讨论]那同学们了解哪些预防火灾的知识呢？ [过渡]同学们知道的真不少，现在我们再一起来学习日常生活中电，天然气的使用应该注意什么？

[播放视频]日常生活中的火灾隐患

家用电器不要安置在潮湿、有热源、易燃物、灰尘多的地方。家用电器使用完毕，要随手切断电源。电气失火，断电之前，千万不要用水去扑灭。电饭锅的防火措施：用电饭锅做汤时，不要忘记及时切断电源。电源线插头与插座间连接要紧密，接地线的安装要符合要求，切勿将接地线接在煤气管道上。不要用水冲洗电冰箱，防止温控电气开关进水受潮。电冰箱工作时，不要连续地切断和接通电源。电冰箱断电后，至少要过5分钟才可重新启动。燃气用胶管应使用燃气专用耐油胶管，长度不应超过2米，且中间不能有接头，胶管使用寿命为两年左右，使用中要注意胶管老化、打折、接口松动、离火过近等事项。发现老化或损坏及时更换。烹调时，厨房内应随时有人照料，避免炉火意外熄灭，导致燃气事故的发生。外出或长期不使用管道燃气时，牢记关闭户内气源总阀。日常检漏，常用方法是在管道接口处涂抹肥皂水，观察是否有气泡，切不可用明火检查。漏气处理：

1、迅速关闭气源总阀（表前阀）；

2、严禁开、闭任何电器或使用宅内电话；

3、熄灭一切火种；

4、迅速打开门窗，让燃气散发到室外。

[小结]刚才的短片主要介绍了电，天然气的使用注意事项，除了这两个方面，我们中学生还应该注意：

[多媒体]学生应该怎样预防火灾

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉扯电线、随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插头。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

[讨论]那么现在同学们讨论一下在平时的生活中，你或者是你的父母家人有没有不当的行为或者是生活习惯，已经埋下了火灾的隐患，和同桌交流交流。

[交流]好现在我们一起来听一听同学们在全班的交流。[过渡]同学们火灾重在预防，但是火灾往往防不胜防，（出示课件）一旦发生起火也不要惊慌失措，如果火势不大，就可以用家里备用的简易灭火器材，将火势控制或者扑灭。

[讨论]如果油锅起火了、燃气罐着了火、家里的电器着火，你怎么办？

[多媒体]油锅着火 燃气罐着了火 家里的电器着火 [小结]这些都是在火灾初时期，我们有能力进行自救或者扑灭火灾，那如果遇到火势非常严重的情况下，我们已经无法消灭火灾，那我们应该怎么做？

[过渡]我们首先应该保持冷静迅速的报警，同学们会报火警吗？让我们一起来通过视频学习一下如何报火警

[播放视频]如何报火警

火警电话“119”。报告火警时，为了使消防队能够迅速到达火场，应讲清起火单位或居、村民户主的名称、地址、起火部位、燃烧物质、有无被困人员、有无爆炸和毒气泄漏、火势情况、报警人的姓名、电话号码等，并说出附近有无明显的标志，然后派人到路口迎候消防车。

[多媒体]报火警的要点。

[现场模拟]现在发生了火灾，那么我们应该怎么报警呢，我们找两个同学上来演练演练如何报警？一个报警，一个警察。

[过渡]是不是拨打了119电话后我们就在这里原地等待救援呢？接下来我们应该怎么做？

[探究三]火灾的逃生和自救

[播放视频]火灾的自救方法

[讨论]大家都看了短片，请同学们来谈一谈在逃生过程中，你要注意些什么呢？生回答。

[过渡]那如果校园里发生了火灾我们应该怎么办呢？请同学们看视频

[播放视频]校园火灾的逃生方法

1.当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地弄清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2.起火时，如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将衣服浇湿，以免引火烧身。并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。3.如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4.发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏，应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑。如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回屋顶平台，并呼救求援，也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

[过渡]看了短片，同学们再请看这是我们学校的同学火灾逃生演练的照片，在逃生演练中他们中有没有人有做的不妥的地方啊？

[讨论]通过这些学习，相信同学们已经很有收获吧，谁来谈谈你有哪些收获？

[过渡]看来同学们们已经掌握了很多预防火灾，火灾自救逃生的方法，现在看看能不能把所学的知识运用到你的实际生活中。

[讨论]消防安全抢答题 [多媒体] 消防安全抢答题

1、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）

A．被火直接烧B．烟气窒息致死C．跳楼或惊吓 致死

2、下面哪种情况下着火了，不能用水扑灭呢？()A 电器着火 B衣服着火 C桌子着火

3、点蚊香时，正确的是（）

A、将蚊香固定在铁架上B、放在窗帘旁边C、放在蚊账床单附近

4、楼内失火应（）

A．从疏散通道逃离

B．乘坐电梯逃离 C．在现场等待救援

5、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明

A．手电筒

B．油灯

C．蜡烛

6、火灾初起阶段是扑救火灾（）的阶段。

A.最不利

B.最有利 C.较不利 [讨论]分小组选择其中一题进行讨论

1、学校组织同学们在礼堂看电影时，由于线路老化，引起火灾，火势初起和火势较大时，你应该如何应对？

2、小明家住五楼，夏季在家使用蚊香时不小心引起火灾，小明醒来时，房间内满是浓烟，他该怎么办？

[第三篇章]升华篇：珍爱生命，幸福平安

[过渡]看来同学们已经掌握了很多的逃生自救的方法。[小结]防火安全，人人有责，谨记：（请同学们一起读）生命无价，火灾无情。最靓丽的是生命之爱，最悲惨的是失火成灾，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山！生命只有一次！让我们拥抱平安，安全至上，播种幸福，快乐生活.善待人生，健康成长。远离火患，幸福平安。[结语] 同学们，学一点常识，多一份平安，安全从校园做起，从自己做起。

[拓展延伸]搜集关于火灾的预防和救护的一句话，一个图片，一段小视频或一段微电影，送给你最喜爱的人。

最后，让我们在“祝你平安”的歌声中结束这节课，希望同学们牢记所学知识，警钟长鸣，珍爱生命，一生平安！同学们再见！

第二篇：《远离火灾珍爱生命》教学设计

《远离火灾珍爱生命》教学设计 昌黎三中刘菲

一、教学目标

1、通过学习，了解火灾发生原因、如何预防火灾以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识；

2、学会简单的火场逃生方法以及灭火器的使用方法，激发学生对生命的珍爱之情。

二、教学重难点

通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。

三、教学准备

有关火灾现场的幻灯片及文本资料、灭火器

四、教学过程

（一）、情境导入 同学们，对于“火”，我们并不陌生，它给人类带来了光明，给我们的生活也带来了诸多的便利；但是，它也给人类带来了深重的灾难。

1、出示一组2012年全国火灾事件的新闻及图片。

2、同学们，面对这些画面和数字，你们此时此刻一定会和我一样心情特别沉重，痛定思痛，我们不能把事故统统归咎于意外，我们每个人都应深刻反思，只有平时做好一切防治工作，才能尽可能的避免灾难的发生。那么怎样才能避免火灾的发生，在不幸发生火灾时我们又该怎样保护自己并挽救更多的生命与财产呢？

这就要求我们平时要增强消防意识、多掌握一些消防知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会，他人的生命与国家的财产也会得到较好的保护。今天这节课我们就一起来学习关于火灾的一些常识。

（二）合作探究

1、火灾发生的原因

请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想发生火灾的原因都有哪些呢？ 各小组各抒己见，发表各自的见解。师生共同讨论归纳（出示幻灯）火灾事故发生的原因主要分为四类：

①生活用火不慎 : 炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头，火灰复燃、蜡烛、蚊香、烟花爆竹等等

②用电不慎: 电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路老化、短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线等等 ③天然气、液化气泄漏

④其它隐患: 违章操作、自燃、雷击、玩火、纵火等

2、火灾的预防

我们深知火灾的危害性，也了解了一些火灾发生的原因，那我们就应该防患于未然。那么对于各类火灾的预防下面请同学们分组从三个角度交流讨论一下你们的想法吧。

南排同学讨论第一个问题---生活用火的预防，中间两排讨论第二个问题---用电起火的预防，北排同学讨论第三个问题---天然气液化气着火的预防，并准备发言。小组代表发言，教师总结（出示幻灯片）

生活用火预防：慎用蚊香、明火，慎放烟花爆竹，不卧床抽烟，不乱扔烟头 用电起火预防：不乱拉乱接电线，及时更换老化电线，使用电炉、电暖器注意安全，电器使用完毕以及人走断电

天然气液化气着火预防：厨房用火中一定要有人看守，经常检查燃气用具是否漏气，发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动电器开关或拨打电话，外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好

刚才我们讨论了各类火灾的预防，同学们是不是真的掌握了这些知识呢，现在我们进行防火知识的检验。（出示幻灯）

3、火灾发生时怎么办 俗话说“天有不测风云”，假如我们真的遇到火灾时该如何做呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。

教师归纳：发生火灾时，我们首先要保护好自己，在保护好自己的前提下，再报警、灭火、逃生。

请同学们想一想，报警时我们应该注意什么，应该怎么做？ 给学生时间交流讨论后（出示幻灯片）

面对火灾，我们不能袖手旁观，请同学想一下下面三种情况下，我们该如何灭火？分三个大组分别讨论。

学生发言，教师归纳总结（出示幻灯片）

我们经常在学校、商场楼道的角落里停放着灭火器，在所有的灭火器材中，灭火器是最常见的器材，那么同学们，你们会正确使用灭火器吗？那一旦发生火灾我们怎么使用它呢，现在老师就来教一教你们。（出示灭火器）灭火器使用五字诀：

摇——把灭火器内干粉摇散 拔——拔出保险销

瞄——喷嘴瞄准火源根部 压——用力压下手把

扫——左右扫射，将火扑灭

4、如何逃生与自救 ①迅速逃生勿念财物

正当起火建筑物被烈火或浓烟弥漫时，人们都纷份从建筑物内疏散出来，但有些人刚刚疏散出来试图重返去灭火或找家人和抢救财产，结果弄不好成了人财两空。

因为，你重返起火建筑物中时可能遇到新的危险，尤其火灾的发展阶段中，当你重返建筑物时，也许正巧遇上可燃物发生“轰燃”现象（既大火将整个空间充满），而这时再次逃生的希望很小。即使火灾被扑也要慎重，如果有风吹，还会发生“死灰”复燃现象，仍会遇上危险难以逃生。

②毛巾妙用过滤烟素

据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达70%以上，因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒、防窒息死亡是非常重要的。我们日常生活中的毛巾要顺手捡来充当空气过滤器，人在烟雾中，用折叠8层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少60%烟雾毒气的吸入。③善用通道莫用电梯

倘若你来到陌生的地方，特别是在商场，宾馆等庞大建筑物中，务必留心一下安全出口及疏散通道的位置，楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。一定要给自己找一条逃生之路。④保持冷静寻路逃生 当楼房突然发生火灾时，首先要强令自己保持镇静，切不可惊惶失措，以免做出错误的决断而冒险跳楼。逃生的路线要注意，朝有照明或明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑，若被火档住，就要通过窗口或阳台等往外逃生。⑤明辨方向逃离火场

着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清方向的情况下乱跑，如普通楼梯一旦跑进去就遇上断电，就等于钻进死亡的“囚笼”；同时，也不可躲入床下或壁柜中，这样会令救援者难以发现。

正确有选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯，应急疏散通道，楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。⑥借助器材火“口”脱险

人处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后时刻，谁也不会放弃生命，一定要竭尽所能设法逃生，逃生和救人的器材设施种类较多，通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、救生；软梯、救生滑杆、救生滑台、救生舷梯等，如果能够充分利用这些器材和设施，你就可以火“口”脱险。

（三）、总结 常言道：“只有绝望的人，没有绝望的处境。”身处绝境的人，只要你冷静机智并具备消防逃生知识，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位学生都能够了解一定的消防知识，并能自觉地把你所掌握的知识传递给你身边的人，让更多的人远离火灾，珍爱生命。

《远离火灾珍爱生命》 教学设计

单位：昌黎县第三中学 姓名：刘菲

第三篇：《远离火灾---珍爱生命》教学设计

《 远离火灾

珍爱生命》教学设计

一、教学目标

1、通过学习，了解火灾发生原因、如何预防火灾以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识；

2、学会简单的火场逃生方法以及灭火器的使用方法，激发学生对生命的珍爱之情。

二、教学重难点

通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。

三、教学准备

有关火灾现场的幻灯片及文本资料、灭火器

四、教学过程

（一）、情境导入

同学们，对于“火”，我们并不陌生，它给人类带来了光明，给我们的生活也带来了诸多的便利；但是，它也给人类带来了深重的灾难。

1、出示一组2012年全国火灾事件的新闻及图片。

2、同学们，面对这些画面和数字，你们此时此刻一定会和我一样心情特别沉重，痛定思痛，我们不能把事故统统归咎于意外，我们每个人都应深刻反思，只有平时做好一切防治工作，才能尽可能的避免灾难的发生。那么怎样才能避免火灾的发生，在不幸发生火灾时我们又该怎样保护自己并挽救更多的生命与财产呢？

这就要求我们平时要增强消防意识、多掌握一些消防知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会，他人的生命与国家的财产也会得到较好的保护。今天这节课我们就一起来学习关于火灾的一些常识。

（二）合作探究

1、火灾发生的原因

请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想发生火灾的原因都有哪些呢？ 各小组各抒己见，发表各自的见解。师生共同讨论归纳（出示幻灯）火灾事故发生的原因主要分为四类：

①生活用火不慎 : 炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头，火灰复燃、蜡烛、蚊香、烟花爆竹等等

②用电不慎: 电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路老化、短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线 等等

③天然气、液化气泄漏

④其它隐患: 违章操作、自燃、雷击、玩火、纵火等

2、火灾的预防

我们深知火灾的危害性，也了解了一些火灾发生的原因，那我们就应该防患于未然。那么对于各类火灾的预防下面请同学们分组从三个角度交流讨论一下你们的想法吧。

南排同学讨论第一个问题---生活用火的预防，中间两排讨论第二个问题---用电起火的预防，北排同学讨论第三个问题---天然气液化气着火的预防，并准备发言。

小组代表发言，教师总结（出示幻灯片）

生活用火预防： 慎用蚊香、明火，慎放烟花爆竹，不卧床抽烟，不乱扔烟头 用电起火预防：不乱拉乱接电线，及时更换老化电线，使用电炉、电暖器注意安全，电器使用完毕以及人走断电

天然气液化气着火预防：厨房用火中一定要有人看守，经常检查燃气用具是否漏气，发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动电器开关或拨打电话，外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好

刚才我们讨论了各类火灾的预防，同学们是不是真的掌握了这些知识呢，现在我们进行防火知识的检验。（出示幻灯）

3、火灾发生时怎么办

俗话说“天有不测风云”，假如我们真的遇到火灾时该如何做呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。

教师归纳：发生火灾时，我们首先要保护好自己，在保护好自己的前提下，再报警、灭火、逃生。

请同学们想一想，报警时我们应该注意什么，应该怎么做？

给学生时间交流讨论后（出示幻灯片）

面对火灾，我们不能袖手旁观，请同学想一下下面三种情况下，我们该如何灭火？分三个大组分别讨论。

学生发言，教师归纳总结（出示幻灯片）

我们经常在学校、商场楼道的角落里停放着灭火器，在所有的灭火器材中，灭火器是最常见的器材，那么同学们，你们会正确使用灭火器吗？那一旦发生火灾我们怎么使用它呢，现在老师就来教一教你们。（出示灭火器）

灭火器使用五字诀：

• 摇

——把灭火器内干粉摇散 • 拔

——拔出保险销 • 瞄

——喷嘴瞄准火源根部 • 压

——用力压下手把 • 扫

——左右扫射，将火扑灭

4、如何逃生与自救 ①迅速逃生 勿念财物

正当起火建筑物被烈火或浓烟弥漫时，人们都纷份从建筑物内疏散出来，但有些人刚刚疏散出来试图重返去灭火或找家人和抢救财产，结果弄不好成了人财两空。

因为，你重返起火建筑物中时可能遇到新的危险，尤其火灾的发展阶段中，当你重返建筑物时，也许正巧遇上可燃物发生“轰燃”现象（既大火将整个空间充满），而这时再次逃生的希望很小。即使火灾被扑也要慎重，如果有风吹，还会发生“死灰”复燃现象，仍会遇上危险难以逃生。

②毛巾妙用 过滤烟素

据有关资料统计，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死亡的比例远比烧死的要高，大约比率高达70%以上，因此，当你被烟困住时，防烟雾中毒、防窒息死亡是非常重要的。我们日常生活中的毛巾要顺手捡来充当空气过滤器，人在烟雾中，用折叠8层的湿毛巾蒙鼻保护，可减少60%烟雾毒气的吸入。③善用通道 莫用电梯

倘若你来到陌生的地方，特别是在商场，宾馆等庞大建筑物中，务必留心一下安全出口及疏散通道的位置，楼梯的方位等，以便一旦遇到火灾险情的时候，不至于迷失方向而盲目地往火海里闯，往死胡同里钻。一定要给自己找一条逃生之路。④保持冷静 寻路逃生

当楼房突然发生火灾时，首先要强令自己保持镇静，切不可惊惶失措，以免做出错误的决断而冒险跳楼。逃生的路线要注意，朝有照明或明亮处迅速撤离；若在楼梯上，应选择往下跑，若被火档住，就要通过窗口或阳台等往外逃生。⑤明辨方向 逃离火场

着火后，火焰夹着浓烟滚滚而来，所以，你在跑离火场时，千万不要在弄不清方向的情况下乱跑，如普通楼梯一旦跑进去就遇上断电，就等于钻进死亡的“囚笼”；同时，也不可躲入床下或壁柜中，这样会令救援者难以发现。

正确有选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯，应急疏散通道，楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生。⑥借助器材 火“口”脱险

人处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后时刻，谁也不会放弃生命，一定要竭尽所能设法逃生，逃生和救人的器材设施种类较多，通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气垫、救生；软梯、救生滑杆、救生滑台、救生舷梯等，如果能够充分利用这些器材和设施，你就可以火“口”脱险。

（三）、总结

常言道：“只有绝望的人，没有绝望的处境。”身处绝境的人，只要你冷静机智并具备消防逃生知识，就一定能最大限度地拯救自己。希望在座每一位学生都能够了解一定的消防知识，并能自觉地把你所掌握的知识传递给你身边的人，让更多的人远离火灾，珍爱生命。

第四篇：珍爱生命远离火灾

“远离火灾、珍爱生命”

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我演讲的主题是“远离火灾，珍爱生命”！老师们、同学们，我们都知道，火，是和平、友谊和进步的精灵；火，为人类带来了光明和温暖。火，在我们看来无所不能。从古至今，我们人类都离不开它。在古代，我们的祖先为了生存，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过“火”使火箭上天······

同学们，“火”是我们最好的朋友，同时，它也是我们身边最凶残、最无情的杀手。每年的火灾给我们造成的经济损失数以万计，许多家庭也因火灾而失去了亲人。

几年前，我县朱藏镇龙山村某村民在自家地里烧草木灰后引发火灾，导致该镇青山村、新街村、凤凰山村等国有林场大面积被烧毁。经有关部门鉴定，烧毁森林面积达492.7公顷，造成直接经济损失约439万元；我县黑土乡龙洞村后寨组村民刘某因违反林业部门的规定，在织金县黑土乡龙洞村后寨组为其祖父上坟过程中燃烧纸钱后引发山林火灾，导致附近500亩国有森林被烧毁，经有关部门鉴定测算，烧毁面积达42公顷，烧毁木材约1247立方米，造成直接经济损失50多万元。

同学们，在我们身边，“火灾”悲剧时有发生，据我省相关部门统计，2012年全省共发生火灾772起，死亡15人，伤8人，直接财产损失4200多万元。这一次次的火灾，让多少人痛失亲人，痛失美丽的家园。同学们，既然“火”会给我们带来这么大的“危害”。那么，我们小学生应该怎样预防火灾呢？请听防火安全儿歌：

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话“119”，发生火灾不乱走。

心不慌，意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃生要记清，老师家长都放心。

同学们，为了大家的财产安全、生命安全，让我们携起手来，将消防安全知识普及进行到底，让我们行动起来，珍爱生命，远离火灾！谢谢大家，我的演讲结束了。

第五篇：珍爱生命,远离火灾

珍爱生命，远离火灾

———消防安全主题班会

一、教学目的1、通过案例分析、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法。

3、掌握灭火器的正确使用方法。

二、课前准备

1、师生搜集有关“消防安全事故”的相关资料（案例、消防安全知识等）

2、多媒体教室

三、教学方法

案例分析，知识竞赛，小组合作探究、讨论等

四、教学过程

（一）导入新课。

播放2011年4月11日发生在苍南县龙港镇的“4·11”火灾视频及2013年7月10日苍南县龙港镇港河路特大火灾的相关图片以引起学生注意。

案例一

2011年4月11日晚23时04分许，位于苍南县龙港镇纺织二街230号的注塑加工场发生火灾，过火面积约270平方米，造成7人死亡、3人受伤，直接经济损失约98.87万元。案例二

2013年7月10日清晨6：55分，浙江省苍南县龙港镇港河路111号租赁房发生特大火灾，造成2死3伤的重大事故,瞬间把两个年轻的生命摧毁。

设问：看完视频和相关图片，你想到了什么？

（学生分组讨论，派代表回答）

师：水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。今天让我们一起来学习相关的消防安全知识。

（二）防火和火场自救、逃生

环节一：组织学生学习《消防安全常识二十条》和《校园防火灭火常识》条文，增强学生的防火安全意识。

环节二：师：发生火灾时，我们该怎么办呢？

（分小组讨论，回答）

（教师通过漫画，图文并茂的引导学生学习、掌握火场自救和逃生的基本原则、方法。）环节三：以漫画的形式进行灭火器使用方法演示，引导学生掌握灭火器的使用方法。

（三）知识竞赛（抢答形式，以小组为单位进行）

（1）、消防图标知多少（投影各种消防图标，每小组抢答）

（2）、消防安全常识知多少（投影题目，每小组抢答）

1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）

2、扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

3、起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

4、你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

5、你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面）

6、扑救电器火灾应首先做什么？（切断电源。）

7、消防队扑救火灾收费吗？公安消防队扑救火灾不收费。

8、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？（应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。）

（四）班主任小结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝大家永远都平安幸福。