(黄伟英)增城区派潭镇七境小学班会课教学设计主题班会.2017.12.05docx

第一篇：(黄伟英)增城区派潭镇七境小学班会课教学设计主题班会.2017.12.05docx

孝敬父母学会感恩

执教者：广州市增城区派潭镇七境小学三（2）班 黄伟英

活动的主题：孝敬父母学会感恩 活动目标：

1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。

2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。我们应该怎么做，不应该怎样做。学生情况分析：

孝敬父母是中华民族的优良传统。现今的孩子对父母的了解少之又少，对亲情的感悟也有所欠缺。通过调查显示：我班26名学生当中，知道父母生日的仅有3人，会帮父母做力所能及家务的有11人，经常与父母沟通谈心的6人，在节日是向父母送礼物的仅2人。这些数字说明学生的亲情意识较为淡薄，孩子们只知享受，不懂得感恩。因此，需要对学生进行亲情教育。活动重点：懂得为什么要关爱父母

活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。活动形式：教师讲解与学生讨论、发言相结合。分析道理与故事赏析相结合。教具准备：多媒体，课件音乐《小乌鸦爱妈妈》和《感恩的心》

活动过程:

一、歌曲导入

1.听歌曲（酷狗音乐）：《小乌鸦爱妈妈》 2.互动环节：

问：你喜欢这只小乌鸦吗？（喜欢）为什么？学生举手谈感受。

师：我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。揭示主题：孝敬父母学会感恩（齐读）

二、懂得孝敬父母、感恩父母

师：是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最伟大、最真挚、最无私的。所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。(请看一组图片）板书：停止抱怨，学会感恩

1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情？（四人小组交流，代表发言。如：喂奶、教我走路和说话、买衣服、做游戏、供读书、讲故事、怎样做人......无时无刻的呵护我）

小结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。师：是爸爸妈妈给了我们生命，你知道吗？

自己的生日就是母亲的受难日呀！有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤。

你出生的时候特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗？（让学生发言。如：生病、尿床）

妈妈每天晚上不能睡一个好觉。孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。之后，爸爸妈妈教会我们说话、教会我们走路，用勺子，拿筷子。给我们读故事，陪我们做游戏。

爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人，永远鼓励着我们，这就是父母之爱所以，父母对我们的恩情，我们一辈子也报答不完。

2、请同学们看这几组画面：他们都是干什么的？学生介绍。（出示课件）思考：每天我们的父母有多么辛苦！

（1）有的家长上夜班请举手？他们几点钟去？几点钟回来？半夜去，我们还在温暖的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗？

（2）爸爸妈妈在外地打工的请举手？他们多长时间能回一次家？他们不想你们吗？

师：我们的爸爸妈妈这样拼命地工作是为了谁？

生：我们。这就是父母之爱。所以我们要孝敬父母，学会感恩。（板书：）

三、感恩父母要落实到行动上

1、感恩父母，我们应该做到什么？请同学们回答：遇到以下几种情况你会怎么做?(每个问题至少请两名同学回答)父母生病时________。

父母遇到烦恼的事情时________。父母劳累一天回到家的时候________。父母外出遇到大雨时________。

父母在有些问题的看法上出现错误时________。父母为你做了一顿丰盛的晚餐时________。父母辅导你作业时________。面对父母的批评教育时________。

四、讲故事

2008年5月12日下午12:28分，在我国西部四川汶川发生了9.0级大地震。在震区，抢救人员发现一位妈妈时，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体„„救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做进一步的检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

五、读古诗《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

六、爱的表白：

1.我想对父母说：（妈妈，我爱您！爸爸，您辛苦了！）2.学会感恩。（师描述）

七、听歌曲《感恩的心》（可以一起唱）

八、课后作业：

从今天开始，坚持每天做一件孝顺父母的事。我们要用一生去报达父母的爱。

课后反思：

“学会感恩”是学校教育活动的重要内容，是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“学会感恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养师学生“感恩老师，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和谐融洽的师生关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人。

这次的班会结束后，我让同学们开展《孝亲1+1》的活动，一句关心父母的话，一件感恩父母的事。我真心地希望他们能通过这个“感恩父母”主题班会，可以在每个学生的心中留下一点印记，在心灵上有所触动，带着一颗感恩的心来对待身边的每一个人。