小学生诚信教育活动方案(定稿)

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第一篇:小学生诚信教育活动方案(定稿)

小学生诚信教育活动方案

一、指导思想

为进一步加强我校师生的诚信建设,努力营造诚实守信的教育教学环境,根据《兰州市发展和改革委员会关于开展2017年诚信建设主题宣传教育实践活动的通知》(兰发改〔2017〕103号)文件精神,结合未成年人思想道德建设和兰州市文明城市创建工作,我校决定在全校开展“诚信”主题教育。

一、活动主题 诚信教育

二、活动内容及形式

1.“诚信考试,诚实做人”主题班会。2.“诚信伴我成长”主题演讲比赛。3.“诚实守信,立德树人”宣传手抄报活动。4.收集并阅读关于诚实守信的故事和名人名言。

三、实施过程:

(一)教育活动

1.举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任精心准备,举办主题班会,对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人,并宣布“诚信”教育系列活动内容。

2.开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式,收集有关的故事,名人传记,名人名言。在收集的过程中,使学生进一步明确我们活动的主题,把活动的主题深刻地记在心中,为学生的活动建立目标,使以后的活动更集中、更深入。

3.开展读书活动

把找到的资料通读一遍,使学生对内容有一个整体的认知,对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重,朋友多,做事有人帮助,能成就大事。而不讲诚信的人,没有朋友,得不到人们的信任,做事没有人帮,往往一事无成。

4.举行“诚信”主题演讲会

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听,在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解,对人物心理感情的体会,从而感受到做诚实的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活轻松愉悦。相反,说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神,为了怕被别人识破而担心吊胆,整日不得安宁。

5.召开家长会。

在教育学生的过程中,召开家长会,及时与家长勾通,取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期,更全面。

通过系列诚信主题教育,加强师生文明礼貌、遵纪守法、真诚待人和诚实守信、乐于助人、言行一致和学会负责、诚信立人教育,将诚信建设落到实处,强化个体诚信意识,让诚信意识扎根在校园。让诚信教育制度化、具体化,融入校园生活的方方面面。

小学生诚信教育活动方案

皋兰县白崖小学

第二篇:小学生诚信教育活动方案

小学生诚信教育活动方案

一、指导思想 以《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导,弘扬中华传统美德,针对青少年学生实际,积极探索新形势下加强中小学生思想道德建设的方法和途径,培养学生的良好思想/学习和生活习惯,增强学生的诚实守信的意识,教育引导学生诚实做人,做守信用的人,树立正确的世界观、人生观、价值观,成为有理想、有道德有文化有纪委的一代新人。

二、教育内容

“诚实守信”是我国的传统美德,更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作,随着时代的变迁和社会的进步,教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”,就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。所谓“守信”,就是要“讲信用”、“守诺言”,也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

三、实施过程:

(一)教育活动

1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任、班干部精心准备,举办主题班会,邀请家长参加,对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人,并宣布“诚信”教育系列活动内容。

2、开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式,收集有关的故事,名人传记,名人名言,谚语,俗语。在收集的过程中,使学生进一步明确我们活动的主题,把活动的主题深刻地记在心中,为学生的活动建立目标,使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以展板、板报的形式公开宣传。

3、开展读书活动

把找到的资料通读一遍,使学生对内容有一个整体的认知,对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识。使学生明白讲诚信的人受人尊重,朋友多,做事有人帮助,能成就大事。而不讲诚信的人,没有朋友,得不到人们的信任,做事没有人帮,往往一事无成。

4、举行“诚信”主题故事会

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听,在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解,对人物心理感情的体会,从而感受到做诚实的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活轻松愉悦。相反,说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神,为了怕被别人识破而担心吊胆,整日不得安宁。

5、举行“诚信”主题讨论会 经过过收集、读,讲这一系列活动学生在心中对诚信的概念会越来越清晰越来越明确,对诚信做人的意义会越来越深刻,同时,也会联想到自己的行为,有很多想法。在这个时候,议一议说一说是必不可少的,可以解决学生心中的疑问和困惑,帮助理清思想,树立正确的人生观、价值观,也有利于学生用正确的思想指导自己的生活和学习,引导学生养成良好的社会交往习惯。

6、召开家长会。

在教育学生的过程中,召开家长会,及时与家长勾通,取得家长的支持。有了家长的支持才能使教育活动对学生的影响更长期,更全面。

(二)实践活动

1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

(1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎,为此而心中有所遗憾,有的学生还会为此而担心,为此而后悔。通过写字条,或单独的一句悄悄话,向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别,重新回到做诚信好少年的起跑线上,并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

(2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象,往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问,而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白,遇到问题要勇于面对,欺骗是没有作用的,反而会害了自己的。

2、与家长合作,请家长监督学生在家的诚信表现。

学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行,而回到家后,离开学校的影响,在心理和行为上都会不自觉的放松,也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处,反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作,行动统一。

3、及时合理的监督评价。

监督可以帮助学生保证行为的正确性,合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错,使他们明白该与该。在他们对自己失去信心和缺少耐心时,及时合理的评价可以为他们增强信心,鼓舞他们越做越好。

四、时间安排

号召活动的主题班会:开学的第一周。收集活动:第二周。

读书活动要进行的深入一些,时间可稍长一些,安排在第三、四周。在第四周中召开家长会,请家长对这次活动予以配合。讲故事和讨论会活动可安排在第五周。

第六周向同学发布实践活动的号召及评价标准,实践活动开始,可利用这个学期的时间来进行,如果成果不稳定,还可以在下学期继续巩固。

第三篇:小学生诚信教育活动方案

小学生诚信教育活动方案

第二小学

四年级

一、指导思想

“诚实守信”是我国的传统美德,更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作,随着时代的变迁和社会的进步,教育的内容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”,就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。所谓“守信”,就是要“讲信用”、“守诺言”,也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。

二、实施过程:

(一)教育活动

1、开展收集活动。

利用自己掌握的各种收集方式,收集有关的故事,名人传记,名人名言,谚语,俗语。在收集的过程中,使学生进一步明确我们活动的主题,把活动的主题深刻地记在心中,为学生的活动建立目标,使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的内容以手抄报、板报的形式公开宣传。

2、开展读书活动

把找到的资料通读一遍,使学生对内容有一个整体的认知,对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识,使学生明白讲诚信的人受人尊重,朋友多,做事有人帮助,能成就大事。而不讲诚信的人,没有朋友,得不到人们的信任,做事没有人帮,往往一事无成。

3、举办“诚实守信学做人”主题班会。

由班主任、班干部精心准备,举办主题班会,对学生集中进行“诚信教育”。

4、举行“诚信”主题故事会

在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听,在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解,对人物心理感情的体会,从而感受到做诚实的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活轻松愉悦。相反,说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神,为了怕被别人识破而担心吊胆,整日不得安宁。

(二)实践活动

1、开展“争做诚信好少年”实践活动。

(1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎,为此而心中有所遗憾,有的学生还会为此而担心,为此而后悔。通过写字条,或单独的一句悄悄话,向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别,重新回到做诚信好少年的起跑线上,并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。

(2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象,往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问,而不是抄袭。通过这一活动要让他们明白,遇到问题要勇于面对,欺骗是没有作用的,反而会害了自己的。

2、与家长合作,请家长监督学生在家的诚信表现。

学生在学校受到班级大环境的影响会时刻注意自己的言行,而回到家后,离开学校的影响,在心理和行为上都会不自觉的放松,也就可能在获错误。这样的不一致对学生的诚信教育不但没有好处,反而会产生假象骗得老师与同学的好评的欺骗心理。所以在实践时一定要家校合作,行动统一。

3、及时合理的监督评价。

监督可以帮助学生保证行为的正确性,合理的评价可以引导学生能帮助学生认清自己行为的对与错,使他们明白该与该。在他们对自己失去信心和缺少耐心时,及时合理的评价可以为他们增强信心,鼓舞他们越做越好。

四、时间安排

收集活动:5月27日----6月2日 读书活动:6月3 日----6月9日 主题班会:6月10日 讲故事活动:6月17日

《我们从小讲‘诚信’》主题班会方案

第二小学

四年级

6月10日

活动目的:

使学生知道诚实守信的重要性,引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备:收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。

活动过程:

一、学习诚信的格言

1、主持:同学们,常言道:“人无诚不立,无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉,任何人或集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格,同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信,好不好?

2、主持(出示格言):这是诚实守信的格言,你会读吗?

齐读:以诚待人,以信交友,无信不合,无信难行。

重诺守信,人必近之,狡诈欺蒙,人必远之。

二、交流学习名人讲诚信的故事

1、主持:大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事《诚实的华盛顿》。

2、请一学生讲述故事《诚实的华盛顿》。

3、主持:华盛顿小时候就懂得要诚实,勇于承认错误,这是值得我们学习的,历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事,你们想知道吗?请看课本剧《我不能失信》。

4、表演课本剧《我不能失信》。

5、主持:你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗?好,现在大家分小组交流一下好吗?

6、小组围成一个圈交流。

7、主持:同学们,我们把这些资料整理好,办一个展览会好吗?(大家交资料)

三、用反面对比,让学生知道不讲诚信的害处

1、主持:同学们,诚实守信的故事真不少,但也有一部分人不讲诚信,狡诈欺蒙,使很多人受害,下面请看小品《大特价》。

2、表演小品《大特价》。

3、主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,大家还记得老师讲过的《狼来了》这个故事吗?这个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢?

(指名说说。)

主持:对,因为他不诚实,三番四次地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚信。

四、联系自己说说

主持:同学们,你们平时有没有做到诚实守信呢?举例说说。(指名说)

五、判断是非

主持:下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么?

(1)小明不管别人向他提出什么要求,自己能不能做到,总是满口答应,他说不管能不能兑现,对有困难的人都应该满腔热情。

(2)小东对没有把握兑现的事情,不管同学怎样说,他都不会轻易答应,为此有人说他对同学缺乏热情。

(3)小强想跟爸爸去旅游,请李明代自己向班主任请两天“病假”,李明不答应。小强对李明说:“你答应过我,我有困难就帮助我,现在却不肯,你是一个不讲信用的人。”

(4)王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的,可是第二天当张勇问他拿回的时候,他却说还没看完。又过了几天,再问他,他还是说没看完。

(5)小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面,一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了,小芳不会去了,所以她就没有去。但小芳却准时去了。

六、讨论。

主持:那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢?(小组讨论后指名说)

七、总结。

主持:好,如果人人讲诚信,那世界就更美好了。让我们共同努力吧!齐唱《世界真美好》

第四篇:2016诚信教育活动方案

2016诚信教育活动方案

2016诚信教育活动方案

一、主题 :诚信教育

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起,从现在做起,确有实效。

3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。

三、活动设计

(一)活动准备

(二)活动形式

1对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信,正确对待学习、生活,诚实对待考试、升学等内容

写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。

【范例】

一、诚信教育活动的主题

塑造诚信大学生,构建诚信校园

二、诚信教育活动的目的

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召学生自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,把学生培养成 “爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的诚信大学生,共建和谐校园。

三、诚信教育活动的时间

5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)

四、诚信教育活动的具体安排:

1、全系动员宣传。2016诚信教育活动方案2016诚信教育活动方案。

制作一条以“树诚信学风,做诚信学子,创诚信校园”的横额,加强舆论引导,积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。

2、诚信格言征集比赛。

组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。

截止时间:20xx年 5月 18日(星期一)上午 12点前交到系办团宣处。

要求:打印、手写均可。

稿件数量:诚信格言每个团支部1条。

3、诚信征文比赛。

由团总支宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。(原已参加学院“平安、诚信校园”征文的稿件可直接参评)系部将评选出部分优秀文章给予奖励。

征文截止时间:20xx年 5月 21日(星期四)上午 12:00分前交到系办团宣处。

要求:以 word格式、小4号宋体、a4纸张打印。

稿件数量:诚信征文每个班1-3篇。

4、开诚信教育主题班会。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会,请本班班主任到场进行现场的诚信教育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名,以加强每个同学对今后考试的诚信承诺,真正增强同学们的诚信观念,用诚信为校园添光彩。

诚信考试承诺书于5月15日到辅导员办公室领取,按要求签名后于5月20日上午前交到辅导员处,汇总后进行公布。

四、诚信教育活动的要求

1、各班团总支要充分认识开展诚信教育活动的重要意义,高度重视、深入宣传、广泛动员,确保各项活动内容的顺利开展,努力营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围。

2、全系学生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来,从现在做起,从小事做起,从身边做起,积极行动起来,培养诚信品格,塑造诚信人生。

 

2016诚信教育活动方案

一、活动目的: 本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养广大干部职工“诚信”的优良品质,要求干部职工从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好成员,在单位做一个诚信的好职工,在社会做一个诚信的好公民,促进良好行风的形成。通过本次活动的开展,也使中葛根水库建管处德育建设有突破性进展,让道德环境有全面性发展。

二、活动主题:

做诚信职工,建诚信科室,创诚信单位。

三、参加对象:

全体干部职工。

四、领导小组

组 长:鲁新平

副组长:张德兵 芦志强

组 员:赵 勇 侯彦姣 唐鲜鲜

五、诚信教育的主要内容:

1.在诚实教育方面:培养职工诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致。

2.在守信教育方面:培养职工守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。2016诚信教育活动方案

(一)启动宣传阶段

1.利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。

2.通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想,营造诚信氛围。

3.召开全体干部职工的动员会。

4.各科室在日常工作中加入诚信内容,渗透诚信思想。

(二)活动开展阶段

1.在诚信教育活动期间,组织开展诚信教育“六个一”活动:(1)举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。(4月15日前)

(2)出版一期以“诚信”为主题的黑板报。(4月15日前)

(3)提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。(4月22日前)

(4)个人制定一份“个人诚信公约”,并组织职工签名活动(4月25日前)

(5)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(4月25日)

(6)举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。(5月10日交稿)

2.在诚信教育活动期间,党支部组织开展的诚信教育活动:

(1)评选优秀征文等。

(2)检查 “诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

(3)组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。(5月9日)

(4)组织观看纪录片《道德的力量》。(5月23日)

(三)活动总结阶段

1.各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结,并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式,树立诚信典型。

3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求:

1.全体干部职工要高度重视这一教育活动,层层负责,力求实效。

2.可针对各自特点,突出特色,创造性地开展工作。

加强对职工的诚信教育,从现在做起,从我做起,努力营造良好的文明诚信的氛围,创造人人诚信的精神家园。

2016诚信教育活动方案

为贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神,进一步加强对中小学生的思想道德教育,普遍提高中小学生的诚信意识,树立社会良好的社会风气,建立社会信用体系,现制定《xx区教育系统诚信教育活动月活动方案》。

一、指导思想

高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以《公民道德建设实施纲要》为依据,以广东省开展三打两建活动为契机,以德育教育为主线,以各种诚信活动为载体,以班级为主阵地,在学生中深入开展诚信教育活动,进一步激发学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性,切实提高学生的基本道德素养,引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年。

二、活动目的

(一)通过诚信教育,帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系,懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个有诚信的人;

(二)通过诚信教育,使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基,更是一种社会评价度,树立“诚信第一、品格第一”理念,养成诚信的良好习惯;

(三)通过诚信教育,大力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,教育学生做到“言必行,行必果”,知行统一,使诚信观念扎根校园、深入人心。

三、活动口号

诚信立学、诚信立身、诚信立业;从我做起,从现在(2016社区春节活动方案范文700字3篇)做起,从小事做起。

四、活动主题

做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园

五、教育内容

(一)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(二)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和谐的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

(三)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。

(四)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。

(五)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。2016诚信教育活动方案活动方案。通过诚信立人教育,唤起自我教育和自我完善的意识。

六、活动安排

(一)宣传发动阶段(20**年5月14日--5月20日)

1、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径,大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义,营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围;

2.利用班会时间,召开诚信主题班会。

(二)活动实施阶段(20**年5月21日—20**年6月22日)

1、在诚信教育活动期间,各校在全校范围组织开展诚信教育“五个一”活动:

(1)召开一次主题班会。组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动,通过诚信故事会的形式引导大家学习古今中外的诚信典范故事;

(2)抄写一条诚信好名言。收集诚信格言警句,抄写在班级供大家学习;

(3)出版一期诚信黑板报。各班出一期以“做诚信学生、创诚信班级”为主题的黑板报;

(4)制定一份“班级诚信公约”,并组织全班学生学习并签名。

(5)举办一次以“我身边的诚信”为主题的征文比赛活动。各校评选出3—5篇优秀征文上交。

2、在诚信教育活动期间,各校团委组织开展的诚信教育活动:

(1)举办一期诚信教育讲座,举行诚信宣誓;

(2)评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等;

(3)检查各班的“班级诚信公约”及签名活动、诚信口号的落实情况;

(4)开展一次演讲比赛。全校组织一次“以诚待人以信兴业”为主题的演讲比赛,并报送活动相关情况;(三)总结表彰阶段(6月22日---30日)

1、各校团委将诚信教育活动开展情况的总结、征文及活动资料上报教育局存档,各街道学校文件交换至教研中心汇总报送教育局a座205室,各直属学校直接报送。

2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结,在全校范围内进行经验交流,同时对各类评比比赛结果进行表彰。

七、活动要求

(一)加强领导,认真组织。各校要提高认识,将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。

(二)认真实施,注重结合。各校要认真落实诚信教育活动实施计划,充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时,要与思想教育、学生素质拓展等活动有机的结合起来,使诚信教育活动取得更大的成绩。

(三)强化宣传,形成氛围。各校要充分利用板报、广播、校园网等宣传阵地,加大宣传力度,营造良好的舆论氛围。

(四)加强对学生的诚信教育,是学校不可推卸的责任,希望各校师生以本次活动为契机,从现在做起,从我做起,努力营造良好的文明诚信的氛围,创造人人诚信的精神家园。

第五篇:诚信教育活动方案

以东宁街道2010年诚信教育活动实施方案为例

为贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强对干部、市民、学生的思想道德教育,普遍提高干部、市民、学生的诚信意识,制订本方案,希各站办所、社区认真贯彻落实。

一、活动目的

诚实守信是中华民族的传统美德,是公民道德规范的根本,也是建设现代社会文明的基础和标志。组织开展具有时代特征,符合辖区干部、市民、学生特点的教育和实践活动,把诚信教育作为加强干部、市民、学生思想道德建设的重要内容,积极探索诚信教育的规律和有效途径,大力营造“人人知诚信,人人讲诚信”的良好氛围,用实际行动打造“诚信校园,诚信家庭,诚信社会”,共塑诚信蓝天,共筑诚信人生。

二、活动内容

1、在诚实教育方面:培养干部、市民、学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,工作和生活中求真实,不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面:培养干部、市民、学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养干部、市民、学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

三、活动方法

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则,既要有声势、影响,又要扎扎实实。要根据干部、市民、学生的生理、心理特点和认知规律,结合本街道的工作实际,进行科学合理的安排。

1、要将诚信教育作为各单位弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容,纳入各站办所、社区的绩效考核。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合,提高整体教育效果。

2、以干部、市民、学生为主体,组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一,关键在践行。各站办所、社区要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近干部、市民、学生的诚信教育活动。

诚信教育要与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动干部、市民、学生自主学习的积极性,在喜闻乐见、寓教于乐的活动中,使学生感受、体会诚信是做人的根本。

要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走访等形式,感受诚信对一个人成长的重要性。

以“人人知诚信,人人讲诚信”为主题,利用组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动;充分利用辖区橱窗、黑板报、广播、校园电视台、大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知诚信”的良好氛围,为“人人讲诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年3月全国“公民道德宣传月”的活动契机,将诚信教育作为重点之一,安排时间组织相关教育活动。

3、将诚信教育渗透到各项工作中。在工作中要善于抓住时机,结合实际,将诚信教育有机渗透到各项活动之中,培养干部、市民、学生诚实守信的品质。要丰富诚信教学内容,寓诚信人物、事件等于诚信教育之中,要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上,融入诚信精神。

四、活动安排

1、在辖区广泛宣传什么是“诚信”,发放诚信倡议书,动员每一位师生都积极参与到活动中来。

2、制订活动方案,组织开展教育活动。

3、收集诚信格言、警句。

4、组织开展“人人知诚信,人人讲诚信”主题会、故事会。

5、办一期诚信黑板报或手抄报展。

五、活动要求

1、统筹规划,完善机制。各站办所、社区要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想,切实加强领导,将诚信落实到各项工作的各个环节之中,建立健全诚信教育的各项制度。要将诚信教育纳入创建平安、和谐街道、社区活动之中,把诚信作为对干部、市民、学生的管理和考评的重要内容之一

2、加强组织,率先垂范。各站办所、社区干部要带头讲诚信,做到“言必信,行必果”,要求市民做到的,自己首先做到,以高尚的品行、人格、和魅力、诚信的作风取信于社会,提高公信力,做诚信的表率。要加强职业道德教育,通过各项制度建设,将诚实守信落实到干部、市民、学生的教育行为上。

3、走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效,仅仅停留在机关教育是不够的,要通过多种活动形式,将东宁街街道的诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是中小学生生活、学习的重要场所,对中小学生健康成长起着非常重要的作用,街道要主动与家庭、社区紧密配合,扩大学校教育对社会和家庭的影响,特别是要重视和加

强对家庭教育的指导,帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性,以身作则,积极配合学校共同抓好诚信教育,促进学生诚信素养的提高。

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