青春多美好教学设计（共5则）

第一篇：青春多美好教学设计

青春多美好 教学设计

【课标要求】

“认识自我”部分：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。【学情分析】

进入八年级的学生普遍进入了青春期，学生在感受到青春期身心各种变化的时候，也会感到各种困扰烦恼。引导学生感悟青春的美好，悦纳自己的变化。体会青春的美好。【教学目标】

1．情感、态度、价值观目标

通过教学使学生体验青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度，以积极向上的态度度过青春期。2．能力目标

培养学生收集资料的能力，表达能力，创新能力，运用所学知识指导自己生活的能力。3．知识目标

通过比较自己以及周围同学的变化，使学生了解到青春期是人一生中身体、心理发育的关键期是人生中最美好的阶段，能正确看待青春期的变化。【教学重点】

1．青春期是人生理和心理发育的关键期 2．正确看待青春期的变化。【教学难点】

体验感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度 【教学准备】

多媒体课件 【教学过程】 〖歌曲导入〗 ： 出示图片：TFBOYS照片 齐唱：青春修炼手册

教师：青春的歌声如此动听充满了活力和希望。不得不说，此刻老师也非常羡慕你们，因为你们处于人生中最美好的一个阶段。（板书：青春多美好）【新课学习】

1.提问：你认为什么青春期？谈谈你的理解。

（学生回答）多媒体出示：

青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的时期。

青春期的年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10-19岁，中国一般指11-17岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。

在这一阶段，我们的身心会产生许多变化。这些变化也就是青春 期的特点。下面就来学习我们都有哪些方面的变化。以及如认识？ 2.自学导读

（自主阅读教材第1站，并思考下列问题，找出相关答案，课本上做好标记）

1.青春期的特点？

2.如何看待青春期的变化？

3.为什么说青春是人生最美好的阶段。3.学生展示回答

问题一：青春期的特点？ 青春期是身体发育的关键时期 青春期是智力迅速发展的时期 青春期是心理走向成熟的重要时期。青春期还是情感丰富、情绪多变的时期。小组探讨：

结合我们的实际和教材内容谈谈青春期这些生理和心理的变化具体表现有哪些？ 学生回答老师概括：

1青春期是身体发育的关键时期

表现：（1）身高快速增长

（2）体重增加（3）体力增强（4）性别特征逐渐凸显（5）性意识

出示知识链接：

人的生长发育有两个高峰期；

人的成长阶段有五个：婴幼儿期、儿童期、青春期、成年期、老年期。这五个阶段中有两个生长发育的高峰期:一个是婴幼儿时期（0-12月），身高从50-75cm,体重从3-4kg到7-8kg。第二个高峰期是青春期，每年增高7-10cm,体重增长3-4kg。

所以，我们应该把握这个时期，均衡营养，加强锻炼，为以后有一个强健的体魄打下一个坚实的基础。2.青春期是智力迅速发展的时期 学生回答老师概括表现：（1）感知觉灵敏记忆力强（2）联想、推理、概括、判断能力（3）易于接受新鲜事物

希望同学们能把握住这个关键时期，珍惜时间努力学习。结合小字段讲解青春期身体发育的一方面特点：身体外形急剧变化（身高、体重）、体内机能迅速健全（体力增强）、性机能发育成熟（性特征逐渐凸显）。

3.青春期是心理走向成熟的重要时期 表现：

（1）关注内心感受（2）在意他人评价（3）希望得到他人尊重（4）自信和自卑中摇摆（5）自控力不断增强

P19各抒己见：我们进入青春期，心理逐渐成熟了，还需要长辈和老师的教育管理吗？

4.青春期还是情感丰富、情绪多变的时期。表现：

（1）情感丰富、热情奔放（2）富有活力，乐于参加活动（3）对未来充满美好憧憬

（4）情绪不稳定，变化大，表达强烈

知识内容：身高快速增长、体重增加、体力增强；性特征突出，男女生性别差异明显，萌生性意识。表现：（1）感知觉灵敏记忆力强

（2）联想、推理、概括、判断能力强（3）易于接受新鲜事物 复习提问：调控情绪的方法？ 如何看待青春期的这些变化？

青春期的这些生理、心理变化都是正常的。

虽然每个人进入青春期的时间不太一样，在发育速度上有些差别，但这是每个人都要经历的阶段。我们不必焦虑，更不能因此而取笑和嘲弄他人。

问题三：为什么说青春是人生中最美好的阶段？ 它美好，是因为生命开始了全新的阶段；

它美好，是因为生命正年轻。

在这一阶段，我们充满理想与信心，最具潜能和创造性。

在这一阶段，我们的自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，开始思考远大的理想和抱负。

4、拓展：感悟青春

书写青春

青春是什么，是花季？是雨季？是清新的雨？是和煦的风？不同的人用不同方式对它做出注解。青春是不耐久藏的东西。

----------莎士比亚

青春是崇高的理想和美好的希望，是勇敢的革新和奇迹的创造。-----田地

青春是一个生命的聚光点。在青春的调色板上，应该涂满汗水和心血。-----王永哲

青春是一道明媚的忧伤，青春期绝不仅仅意味着如花班的艳丽，如诗般的浪漫，它同时还是一个冰火纷飞的炼狱。---------晨心 青春是一个气球，只有向上，青春才有力量。青春是一个十字路口，需要我们把握方向。

你认为青春是什么根据你的理解，用自己的语言描绘青春。青春是__________________________________________________。

不同的笔描绘了不同的青春。青春是美好的，生命也因为青春画出的曲线而美丽！珍惜青春、把握青春、走好青春之路！板书小结

第二篇：《世界多美好》教学设计

5、世界多美呀

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教学重点：

正确识字、写字，有感情地朗读课文。教学准备： 教学挂图

教学时数：2学时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入，质疑激趣

1．今天我们学习一个有趣的童话故事——(读题)世界多美呀。这个故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧，它们正在母鸡怀里睡觉呢!(播放第二自然段配音、配乐及动画)2．蛋壳里的世界是黄乎乎的，小鸡又会怎么想?(蛋壳外面是不是也黄乎乎的?蛋壳外的世界又是怎么样的?)

二、初读课文，读通课文

1、借助拼音自读课文。

2、再读课文，把生字和自然段标出来。

3、出示生字词，自由读。

4、同桌互读，纠正读音。

5、把生字带入课文中读一读，把课文读正确，通顺。

6、听录音读课文，边听边想：课文写的是哪个小动物的什么事？

三、识记生字，指导书写。1.认读生字，并练习扩词。2.观察字在田字格中的位置。3.师范写，生练习描红。

4.在《写字本》上描红、临写。

第二课时

一、复习引入

1、复习词语

2、课文主要讲了什么？

二、情境朗读，理解课文

1、读第二自然段。

(1)(播放啄壳动画及啄壳声)随机出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。仔细看。(播放蛋壳裂缝动画)师述并出示：它啄呀啄呀，啄了很久，(播放啄出洞眼的动画，并引出下句)才啄出了一个小小的洞眼。

请小朋友自己轻轻把这段话读上两遍，看谁能用朗读来告诉大家小鸡啄洞的样子? 谁来大胆地读给大家听?(评议：你们听出了小鸡是怎么啄洞的了吗?为什么?)小鸡的确是用了很多力气、很多时间呀!我们一起来读一读。(2)小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?(出示插图，仔细观察)谁来说说?(指名说，随机显示：蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄)出示句子：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。

我们和小鸡一起看到了这么美的景色。愿意读这句话的小朋友喜欢怎么读就怎么读，但要想想你这样读的理由。

谁愿意来读给大家听?(评一评：大家听到的这景色美吗?)说说你为什么这么读?请同桌的两个小朋友再一起读上一遍。

小鸡看到这么美的景色，既高兴又惊奇，老师给大家配上音乐，一起美美地来读一读。

(3)(出示小鸡想的两句话)师：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！”从小洞眼里一看，才明白“原来世界这么美丽呀!”这时小鸡又会怎么想呢?(出去看看，外面的世界一定更美丽)2．第三自然段。

(1)小鸡和大家想的一样，急着要出来啦!快看——(播放小鸡出壳的动画)出示句子：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

(2)现在你就是那只急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友们一起演演看，是怎么钻出壳的? 指名一人上台演。(钻出来时你心里是怎么想的)生演，老师念。小朋友边演边念。

(3)过渡：钻出了壳，小鸡还会怎么想?（四处走走看看）3.第四自然段。

(播放动画)师：看，小鸡多快乐呀!它走呀，看呀，看见天空是——蓝湛湛的，树木是——绿茵茵的，小河是——碧澄澄的。叽叽，叽叽，小鸡是在说：

(出示齐说)世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

三、小组合作，拓展说话

1.小鸡往前一看，田野里更美了!(看图说话)(出示)太阳——油菜花——山坡—— 师：叽叽，叽叽，小鸡是在说——

生：世界多美呀——红艳艳的，黄灿灿的，绿油油的。

2．小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?小组讨论一下。

(播放欢快的音乐，师巡视了解、指导)交流。(花园里、动物园里、草原、校园、旅游景点……)(随机奖给学生大自然风景图)3．小鸡来不及看，我们来不及帮它说呀!因为小鸡看到的是一个五彩缤纷的世界；(引说)红彤彤的、黄灿灿的、蓝湛湛的、绿茵茵的、紫微微的、红艳艳的……让我们和小鸡一起从心底里说——世界多美呀!

四、指导书写，把字写美

1．过渡：课文读美了，我们还要把字写美。2．看笔顺表，自学字的笔顺。3．小组学习交流、汇报。4．按正确笔顺在书上描红。

5在《写字本》上描红、临写。(播放轻柔的写字音乐提醒注意写字姿势)

五、课外延伸，选择练习1．把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小伙伴听。2．邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。

3．写话：小鸡来到__________，看见_________，_________。

小鸡来到_________，看见_________，_________，_________。

小鸡来到_________，看见_________，_________，_________。

叽叽，叽叽，小鸡说：世界多美呀!

第三篇：【推荐】美好青春作文

【推荐】美好青春作文九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的美好青春作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美好青春作文 篇1

每个人的一生都会对所经历的或所看到的事情或事物有着深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出现了一下与众不同的事物。

记得在我小学的时候，曾经有过一段让我难以忘记的时光，那时我正在上二年级。在一个早读中，我突然听到了一句'鸽子翔'，回头一看，原来是一个男同学在叫一个女同学的外号，而那个女同学正在追着那个男同学打。

我看着觉得挺有意思的，然后玩也跟着叫了一句，结果那个女同学放弃了追那个男同学，反而来追着我打。我急忙下位，然后和她围着教室跑，最后跑到了操场的花池转了几圈，就在这时上课铃响了起来，我们两个跑进了教室，我绕过她跑向了我的座位，我坐在座位上，向着那个女同学的座位瞅了一眼，结果看到她正怒气冲冲的看着我，我瞬间有了一种不祥的预感。

下课了，那个女同学趁我不注意的时候来到我的位子旁打了我一下，我顿时不乐意了，我趁她转身的时候，又叫了一句她的外号，然后她又开始追着我打了起来，不过她这次叫了一群帮手，我还没跑多久，就被抓住了，然后她们每人打了我几下。

从那以后，我每天上学在学校见到她们的时候就会叫她们的外号，然后她们就会追着我打，就这样形成了一个循环——我叫她们外号，她们追打我。一直到了小学毕业，我们都开始了初中生活，但我们却没在同一所中学。所以我就把这段回忆放在脑海深处。打算等我老的时候再去回忆。

虽然现在我觉得我那时那样做是不对的，但是那段时光却让感到了快乐和美好。

美好青春作文 篇2

青春，一个充满朝气的词，有着宛若彩虹般的绚烂；青春，是一杯用岁月酿出来的琼浆，有酸有甜还有辣，细细品尝才能体会其中的滋味。青春，让我们洒脱不羁，像夏天一样热情奔放，像秋天一样深沉忧郁，更给了我们冬天般的冷峻与沉稳。

自古有句话，叫最美不过少年时，的确，有理想的青春，自信的青春，奋斗的青春才最美丽。

有理想的青春是美好的。清代著名的民族英雄林则徐，年少时与老师一起郊游，用山和海做了一副对联：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，老师听后大加赞赏，该联不仅对仗工整，而且气势不凡，更显示了青春年少的他树立的一心报国的远大志向。正因少年林则徐怀有不凡抱负，林则徐才拥有了后来的不凡壮举，才拥有了让我们为之敬仰的人生。

有自信的青春是灿烂的。电影《一个也不能少》的女主角魏敏芝，一个十七岁的女孩之所以被大导演张艺谋选中，是因为她的自信。张艺谋到偏僻的农村选演员时，村里的人都好奇地围了过来，当问到你们想不想演电影时，问了好几遍，村民们都不敢吱声，好多人只顾和身边的人议论不止，只有一个十六七岁的女孩站了出来说：我想演！她长得并不漂亮，单眼皮，透出一股山里孩子特有的倔犟和质朴，你会唱歌吗会！女孩子大方地回答。那就唱一个。行！女孩唱得实在不怎么好听，不但跑调了，而且唱到一半还忘词了，没想到，张艺谋手一指：好，就是你了。年少的魏敏芝因自信演绎了灿烂的青春。

有奋斗的青春是无悔的。从古至今，有多少的名家大师用奋斗谱写着青春之歌，从而走向成功，迈向人生的巅峰。在一个晴朗的下午，25岁的生物学家沃森拜访克里克，在交谈中他们表达了共同的志向，那就是研究基因的规律以及破解遗传密码。从此，他们日日夜夜地工作，锲而不舍，尽情释放青春的活力，经过几年的不懈努力，他们终于提出了DNA双分子螺旋结构，双双获得诺贝尔奖。为进一步研究人类生物学打开了大门，同时也成就了年轻的沃森。可见，支持他们努力前行的，正是青春的热血和奋斗的精神。

人生最美莫过于青春，正是她让我们拥有理想、拥有自信、拥有着奋斗与拼搏的勇气。我很骄傲我正值青春。

美好青春作文 篇3

那时的美好是一种不会被挫折打败的美，是一种将要脱离稚气过度到成熟的美，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花儿一样凋零，可是它绝不曾带着遗憾凋零，它定时我们此生最美的风景。

因为青春，我们自信。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，与打击嘲笑相抗争。用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留，让今后的人生都如此自行。

每个人都有属于自己的生活，谁也不能说青春到底应该怎样。我们的青春顺着相似的轨迹划过，但又被点滴的美好装饰成为独一无二。

青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春不是那么的顺畅；青春的你，或许很少洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落，流水落皆无情的荒萧寂辽。

如若快乐太难，那我祝你如初美好。

你的笑如夏花一样绽放，你随着春日的脚步，一步一步，镌刻出属于你的梦想。微风浮动，湖面荡起层层涟漪，柳条倒影，是生的希望。中考前你与我同坐在树下，蓝天与阳光将你的面貌衬的更为娇媚，凌乱的发丝在你耳旁跳跃，我们谁笑着，约定一起努力备战中考，是那么美好。你在无形中闯入我的世界。我于记忆里窥见你初见时的拘谨，害羞时你无处安放的手及微红的脸，生气时紧蹙的眉毛，也见你曾护在我身前娇小却坚定的身影，如今好久不见的你，感谢你如美好盛装莅临我的青春。

美好青春作文 篇4

与你，初相识，在凤凰花开的四月，你的微笑美得就像一朵花，愈加美丽，愈加耀眼

——题记

四月，花正好，人常笑，在那棵桐花树下的我们，七夕长谈，议论着青春。花开得正繁，你钟爱那朵最高处的桐花，我想把它取下来送给你，但你说不要 看着便好。又到凤凰花开时，这是一个既美好而有悲伤的`季节。走在校园的小路上，如果两排的果树上的花形成鲜明对比。一边白得晶莹一片，另一边红得如同火焰，微风吹过花瓣，纷纷扬扬，似燃烧般，令人惊慌，可她又是那般梦幻，让人流连忘返，对此我们只能微微一笑。凤凰花开后，或许是因为即将中考了，又或许是因为即将毕业了，又或许是因为即将和这些一起度过青春时期的朋友分离，我感到有些许悲伤，可是很快我便调理好了自己的情绪。

对自己微微一笑，告诉自己，我能行，今天很残酷，明天更残酷，但后天会美好。相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲，在那平凡的日子里，我们建立了不平凡的友情，这样我万分高兴，而今你我将彼此分别，朋友，愿你每揭开新的一页，都是一幅灿烂的回忆，在面对任何有困难的时候，都能微微一笑。微笑，你引领着我走向那段青春的旅程，剪裁出最精彩的片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。每一次，你给的暗号微微一笑，出现的总是刚刚好，只为我赶走所有的烦恼，你笑的像光芒，蓦然把我照亮，我的心之所向。想和你云游四方，赏晴雨的风光，想和你铺纸笔，写余生的篇章，下雨泪都分享，管情节多跌宕，我们不散场。

你告诉我，你最喜欢的那朵花是那的最高处的那朵，但你不要，只看着便好，只因为那朵花也不容易。秋风随风扬，流年逝去不复返，皓月映东方，你微微一笑，很倾城。

美好青春作文 篇5

不是所有人都可以真正的享受青春，但是每个人都应该读过青春。青春是一般太过于仓促的书。有时候，还来不及细细品读，那青春就已然成为了往事……我们偶尔的，都会去赞颂青春的美好。但是，谁又会真正理解，这段唯美而仓促的时光？……

青春，总是那么富有激情和坚强。青春总是能让人感到即使路途再怎么黑暗，也会有一束叫爱的火把，会照亮我们前进的道路。

青春中的我们，会犯下一些错误。因为年轻，的是因为无知。因为青春到处充满了第一次，总是充满了甜蜜的危险。我们会被玫瑰刺伤身体，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。

青春，人们总是觉得太过于短促。

是的，青春是在是太难保存永久了。我们的年轻的时候，因为身体上的青春，心理也多多少少沾染了一点；而等我们到了鬓已成霜，时光逝去时，做还能保持一颗富有激情和生气的心脏，才我可歌可泣的伟大。

但是，真正可以做到那样的人少之又少，而我们，都无一例外的拥有一段上天恩赐的，不必自己时十分刻意而去保存的青春——但是，有多少人，在真正释放青春的光芒呢？

太多人，被眼前的刺激而蒙蔽，失去了一颗青春的心。或许太过苍老；或许，过度夸大青春的能力。

拥有青春的时候，我们总是会想：“没有关系，错就错了吧！反正日子还是很长的！”

会么？

可以说是青春的日子，最多只有二十几年，当我们已经成为了男人女人，而不再是男孩女孩的时候，你还敢问心无愧的说：“没关系，我还在享受着我的青春”吗？

再也不会了。

孩子与成人不同。孩子的可塑性强，有一点毛病，很容易就可以改正。但是，当你已经成为了成人，再想改变什么，就太难，太难了……

青春，总是会让人留下一点遗憾。所以，为了生活的更好，我们必须要学会取舍——因为，一举两得的事情实在太少，我们注定要去放弃。

青春，是第一口茶。只有这口，才能体会到最初的美妙和苦涩。我们赞颂青春，不是为了让青春被后人所景仰，而是为了度过青春这本书的人，在合上后，可以感叹之后，唏嘘不已……

美好青春作文 篇6

晚上坐在房间里，我看着窗外的天空，此时天已经黑透了。因为在城里，天幕上很难看到星星，只有在乡下的夜晚才能看到。说到“乡下”，我突然想起来了，我已经有几年没有回到乡下的老家了。

小时候刚去乡下，因为我从小在城里长大，不太习惯农村的饮食起居，但住久了渐渐地也适应了乡下的生活。这天，外婆拎着一篮子刚洗好的衣服往院坝里走，准备利用晴朗的天气晒衣服。她先挂了几张床单，再开始晒衣服，一件一件地翻到晒绳上，很快院坝里横七竖八地挂满了晾晒的衣物。这时外婆听到床单那边有动静，便走过去打算一探究竟。就在外婆准备掀起床单时，床单后面窜出了一个东西，原来是外婆养的黑猫。外婆轰走了黑猫，因为怕它弄脏了衣服，接着又开始做事。在院子边上的我看到了有趣的这一幕，也准备吓唬吓唬外婆。我跑到最大的一张床单后面，可还没有躲好，就被外婆发现了。我奇怪地问她是怎么发现的，她笑着说：“小傻瓜，大太阳下，走到哪都有人影子呀！”。

现在回想起来，在乡下的生活感觉还是那样美好。

长大了，我和父母一起去海边旅游。我坐在大巴上，看着窗外的风景，想象着大海的样子，大海真的是蓝色的吗？大海真的是没有尽头的吗？海水真的很咸吗？

一路上，我都在想象自己从书本上认识的大海。大巴车终于停了，我急急忙忙地冲向了涛声响起的地方。这是我第一次看见大海，它的辽阔震惊了我，在太阳光的照射下，海边的沙子还有些烫脚。沙滩上和水里都是游人，大海一望无际，热闹的景象使我十分激动，生怕没有下脚的位置，我赶紧换了泳衣，直接扑到了海里，充分感受大海的气息。

生活里有很多美好的事物，等待我们去发现。现在我们正值青春岁月，让我们与美好相约。

美好青春作文 篇7

短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。

在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……

美好青春作文 篇8

人生如同一场旅途，沿途有许多优美的风景，有难忘的人，有感动的事，让我们的青春变得多姿多彩，充满了回忆！青春是人一生中最美好的时光，我们应当好好珍惜，不要错过了青春的美好！

时间是我们最宝贵的财富，不错过青春的美好，最好的办法就是珍惜时间！

从前我十分喜欢打游戏，经常到同学家一起打游戏，有时还忘了回家。我觉得游戏给我带来了很多现实生活中所不能带来的快乐。直到有一次在上课偷玩手机游戏，被老师没收了手机。老师并没有责骂我，而是语重心长地和我说；“人的一生最宝贵的时期就是现在的青春年少，这时候你们的脑子十分好用，不像我们这一把年龄的人，记忆力不好，学什么都花时间，平常没事可以多运动，这比玩游戏来得更有意义！”虽然，老师没还我手机，但是我已经很开心了，因为我已经知道对于我来说，什么才是更重要的了！

傍晚放学，我没有立马回家打游戏，而是在学校里打篮球释放心情。在打篮球的过程中，我也渐渐明白老师说的话，青春就是要像这样，在赛场上挥洒自己的汗水，释放自己的活力和青春，增强自己的体格，这可比打游戏有意义多了！

回到家后，我打开书包，拿起今天的作业做了起来。结束之后，我还给自己制定了一个学习计划表，周一到周五我应该做什么，针对自己薄弱的知识点和科目，进行了巩固和复习……

光阴似箭，日子一天天过去了。自从我按照这个计划表施行后，我的精神面貌、学习成绩都有所提高，人也变得开始自信起来了。很快我们迎来了期末考，成绩发下来的那天，我感受到了青春的美好，我的成绩取得巨大的进步，这让我十分欣喜。我的努力换来了成功的喜悦。

放学回家的路上，我望着天空那朵朵的云，飞翔的小鸟，我闭上眼睛感受到了青春的美好，我的嘴角不自觉地上扬。

不要错过青春那美好的时光，珍惜青春，要让将来的你感谢现在的自己！

美好青春作文 篇9

有一种脚步，很快很快的走过，快的使你没有感觉已到了人生的另一个站台。

有一种歌声，很轻很轻的唱起，轻的使你不知道它已悄然离去。这就是青春，这就是让多少人为之苦苦思索而又后悔的青春!青春的真正意义在于你珍惜青春的每一天，如饥似渴的去追求，一往无前的去拼搏。因为青春，我们高歌，因为青春，我们欢唱。我们以为青春永驻，以为青春所特有的光芒会永远的伴随着我们，以为拥有足够的时间去尽情享乐！也许年少轻狂，不谙世事，我们并不明白青春的可贵，我们肆意是挥霍着青春，殊不知青春转瞬即逝，日子犹如山间溪水静静地流淌着……因为青春，我们要更加热情和奔放的回报社会，好好地走完这无悔的青春。或许荆棘密布，或许杂草遍地，我们都应该直面现实，勇往直前！因为青春，我们有梦；因为青春，我们走的洒脱；因为青春。精彩每天都在演绎，因为青春，我们更该学会珍惜！年轻的朋友们！珍惜青春吧！让我们在本职岗位上放出靓丽的光彩，让我们的青春在时代是大潮中激流涌进，让我们的青春在绚丽的人生中闪耀金光。青春无悔，无悔青春！等有一天，当我们不再年轻时，我们才能不因我们碌碌无为的青春而后悔！

第四篇：【必备】美好青春作文

【必备】美好青春作文3篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的美好青春作文3篇，希望能够帮助到大家。

美好青春作文 篇1

青春，是最美好的记忆，许多第一次都包含其中，许多美好回忆都绽开在这最美好的时光。

青春的节奏是投入。还记得，临考前，我们畅游题海，为各科考试做准备，进行查漏补缺。窗外微风钻入，带着春日的暖阳，拂过我的脸颊，穿过发丝，绕过指间，越过桌面，最终停留在笔的顶端，抱着上面的小吊坠摇晃起来，而我也被它弄得痒痒的。风，你的到来，缓和了班里紧张且有些急躁的气氛，也使我更加的投入。谢谢你，让我能够更加的专心，给我一个好心情。大自然和我一起投入题海中，一起遨游，一起徜徉，一起学习知识。爱你，青春，因为只有在这样的时光里，才有这样的机会，爱你的节奏。

青春的节奏是热情。比赛场上，我们蓄势待发，枪响，宛如离弦之箭飞奔而出，观众席上的我们呐喊助威，热情一度上涨。比赛过半后，我们更是拼尽全力，超越对手。最后一圈的后半圈，我们开始蓄力，冲刺，观众席的喊声更加鼓励我们，冲，冲，冲！眼睛一动不动的盯着终点线，步伐越来越快……爱你，青春，爱那比赛场上的热情，爱你的节奏。

青春的节奏是不气馁。回忆起，考试失利后的失落。试卷上鲜红的一个又一个的叉，在我的眼中无限放大。是讥笑，是嘲讽吗？我将头越埋越低，埋到臂弯里。我想着失利的原因，静静反省。千里马还有失蹄的.时候，更何况“人非圣贤，孰能无过？”遇到挫折和失败，是一蹶不振，就此堕落？还是在逆境中奋起，继续向前？人生总要面对选择，很多很多选择，选择不同的道路会有不同的人生。但在选择的时候，往往是痛苦的，往往会摇摆不定，但心中会有一个声音在说，不要放弃自己！一定要对自己负责！所以自己就会积极、努力。爱你，青春，不服输、不放弃是你的特征，我爱你的节奏。

爱你，青春。爱你的投入，你的专注；爱你的热情，你的好胜；爱你的奋起，你的坚持。因为你的魅力，让人移不开眼。所以，我爱你，青春！

美好青春作文 篇2

或许，每个学生都要经历那样的时光，压抑灰暗的教室，堆积如山的卷子和习题。红色的"高考天数”亮得人刺眼，无数个凌晨，只有台灯的暖黄灯光为伴。还有渐渐笃定的信念——我要高考，我要上大学。

或许每个学生也要经历那样的年华，在十几岁的年龄，有些情绪如野草一般疯长，少年静默无言心事，好看的手指在空中划出一道完美弧线。少年浅笑脸颊，萌动的粉红心绪开出了一朵小小的花。那些被暧昧泡过的话语，在空中倾泻而出，那些青春，我们最美好的时光。.16岁的居然在高考前几日向心仪的女生告白，却被妈妈看见，为了给女孩道歉，他从楼上摔下，住医院，高考落榜。不得以的他，只有重新走回复读的时光。

班主任是拥有百分之百升学率的撒老师，在那些苦难或悲伤，年少轻狂的日子里，在那些与同学，朋友彼此打气，嬉笑的日子里。在那些不见阳光，青春肆意的奔腾的日子里，他们一起走过了最后的高三时光。

在那一天，居然失恋的日子里，车水马龙的街道，霓虹灯闪耀迷乱，长发飘絮的女孩向前走去，路漫漫，少年的心却蓦然没了节拍。

在那一天，几个男孩子彼此疯过，为心仪女孩制作的小惊喜，一群损友，永远没个正经样。

一阶梯，一楼道，小小的生日快乐，却让人红了眼，粉红色的线条清晰。还有那个夜晚，满是爱的蜡烛盛开在学校的楼下，“我喜欢你”的声音坚定而有力。

那些试卷飞舞狂乱，与一腔梦想为伴。

在最后的最后，高考前一天，撒老师说。

我希望你们以后，都能开心，快乐。

明天我们就要走进高考考场，天南地北，散落各个地方。毕业照上你们的笑脸还是那么年轻漂亮。可再也不会有那样暗无天日的一段日子，再也不会响起老师的恶言，为了高考，一切都是为了高考。

“累死你一个，幸福你一家”

那些曾热血整个青春的口号，也再也不会响起，我们，他们，仓惶的站在18岁的门口，目送那个儿时的自己，匆匆离去。后来再也不回想起背诵的古诗，做过的数学题，只是感激那些年，我曾那样勇敢过。

年少啊，本应是春暖花开的模样。

我们无法宣泄对应试教育的不满，但在多年后，物是人非。当我们有了最好的伪装，可以轻松的迎合着社会虚伪的笑脸，可以穿行在各个酒香会所，高档宾楼，我们不再年轻，是否会深深的怀念当年的自己。

当年啊，横冲直撞，年少轻狂，血液里满满的勇气和激情，那个时候，我们倔强，在通往梦想的道路上。

希望在我高三时也有这样一段时光，奋笔疾书，坚持自己的倔强，咬紧牙关却决不放弃，我告诉我自己，我是我的神，在我活着的地方。

希望在我十八岁的成人礼，也有过一段无怨无悔的，热血澎湃的，骄傲明亮的青春。

希望那一年的六月，是遍地的硕果累累，人生梦想，在我身上绽放。

居然在成长，贾迪在成长，晓凡也在成长。

希望向上的青春，终将成长为最美好的模样。

美好青春作文 篇3

杜甫曾说“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”青春是人生中最美好的字眼，是的，奋斗的青春才会让岁月多一份美好。

在中国诗词大会上温婉高挑的武亦姝，一个零零后女孩将对古诗词的热爱，熔铸在生命里，视李白，杜甫，白居易为三大偶像的她过五关斩六将，荣获诗词大会总冠军。其诗词的储备量和学霸风范深深令人折服，在平日里她对电视播放的她的节目视而不见。只是专注研究古诗词，为学业和古诗词的目标，脚踏实地地奋斗着。这样的青春一定会在她的人生岁月中留下美好的一页。就像武亦姝在复旦附属中学开学典礼的演讲中所说“我的新学期从春天开始，春天里的每一个步伐都至关重要，它通往盛夏的季节，通往温暖的人性，诗意的年华”的确如此，在岁月的扉页上，让青春留下最美的那一页，奋斗着，一路成长！

古今中外多少年轻人不是因为青春的奋斗才铸就了辉煌的成就，成就了美好的人生。清华大学的颜宁放弃读研的机会，留在国内和团队一起进行模蛋的研究，经过多次的实验，花费数年的时间，和团队攻克研究课题。华裔女孩姜吉容，坚持参加西北地区农村改革，无论西北地区环境多么恶劣，她不喊苦，不喊累，先后探访数百个村子，如今仍在投入的工作。

在青春年华中，他们置身为国家和人民奋斗着，他们的青春岁月无比美好。

而有的年轻人生活在过于优裕的环境中，不奋斗，最终毁了自己的一生。著名的武打演员成龙自己始终为梦想奋斗，功成名就。而他的儿子不虚心向父亲学习反而勾搭上吸毒团伙，误入歧途，被判刑多年，如果他凭自己的唱歌天赋在青春中奋斗一回，那么在如今的娱乐圈，说不定比他父亲还要成功。

诗人郭小川曾说“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化为钻石，才是最美的青春，最美的岁月”，我们也应在各自的领域，为青春奋斗，诠释着亘古不变的真谛，奋斗的青春才会让岁月多一份美好！

第五篇：【热门】美好青春作文

【热门】美好青春作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的美好青春作文3篇，希望能够帮助到大家。

美好青春作文 篇1

浅阳清风与故人烈酒刚刚好，所以更希望岁月静好来人安好。

年少轻狂怎抵来日方长，就像青春荒唐，却没人选择投降。

曾记得你们对我说：“嘿，让我在你的青春里猖獗吧，如果一生不行，那就在你最好的年纪最美的青春里。”

那时的我大大咧咧，“好啊，需要我给你通行证吗？”

整个教室都回荡着欢快的笑声，回荡在那场青春中，现在的我在想，这样的青春，真好。

那个时候的我们，随时光飘荡，或放纵，或狂傲，或不羁，或啷当。在时光里伴它成长，经历自己的故事，有片头曲也有片尾曲，有制作者，也有导演者，而作为主角的我，理应来之安之，不慌不忙，哪怕会有一堵牢稳的围墙阻挡。

但我要学会的不是仅仅的知道，而是摧毁这堵围墙，拦截了许多人道路的罪魁祸首，我相信，这并不是终点却是起点。

青春是不耐久藏的东西。而它，是什么呢？一朵等待盛放而艳压群芳的花？一场巨大而繁华的众人期待的电影？

应该更像是要蜕变成蝶脱离了壳的蛹，那是最美的一个阶段。

那次磐涅重生的样子是青春里唯一值得唯一需要去达成的目的'。网上许多人都说，青春一生只一次，希望你们都能好好对待。是的，那样花季纯真的年纪，那样期待坚定的时光，安好而轰烈，是值得所有人认真且无悔的度过。

我相信，没人希望会辜负了青春，更没人希望会在青春里选择颓废。所以，都在尽最大的努力奋力，而我，会努力并且坚持，不论结局是好是坏。

青春应该是受挫折狼狈后一样爬起来，不惧怕前方的荆棘，更需要等待那段蜕变的过程，不骄不躁不慌不忙。

有人说：“如果说人的整个阶段里，最美的那一段，一定是一场懵懂青涩的青春。”

美好青春作文 篇2

青春，一个美好的季节；青春，一个令人怀恋的季节；青春，一个令人向往的季节；青春里我们经历过许许多多的事情，这段美好的花季让我们成长，让年幼无知的我们变得成熟，让我们明白许多的事情。在这个美好的花季里我发生了许多的故事，但对于我而言它们是美好、幸福的故事，因为他们让我明白许多。

六年前，我们进入了一个美丽的校园，校园里的读书声感染着天真无邪、年幼无知的我们，我的小学生活并不美好，我不像别人一样怀恋我的小学，反而有几分憎恨。我的小学生活虽然丰富多彩可又曲折坎坷，记得我刚入学校时成绩就十分优异，可这一切并不得到老师的赏识、同学的羡慕。反而老师更喜欢班上喜欢拍马屁的那一群同学。而那群同学针对我，我开始讨厌自己，不断询问自己自己为什么不能与同学好好相处。可是班上的其他同学认为我很好，没有错，而我却一直认为他们是在安慰自己，可有一天他们承认了这个事实。瞬间我觉得友谊多么虚伪，正如那句老话天下没有不散的宴席。这六年我感谢他们离开我让书本做了我永远的朋友，我想比起友谊书本真的是我最好的朋友，最好的友谊。知识陪伴了我六年我谢谢他们的陪伴让我收获了一次一次优异的成绩、我觉得比起友谊书本才是真正的朋友只有他不那么虚伪。

美好青春作文 篇3

青春是坚韧又棱角分明的铁壁铜墙，固若金汤；青春是与时光追逐并肩赛跑的盛夏流年，澎湃激昂；青春是怀揣着感恩着梦想的行囊，谱写辉煌。青春是永不凋零的乐章，亲爱的时光，感谢你给予的风霜，划出青春的升降调。

时光，本就是看不见摸不着的存在，我们察觉不到它的游走，却会在回忆中寻找到它如万花筒般缤纷的足迹。时光同时承载着欢笑与悲伤，但不管怎样它都无声地伴随着我历炼成长。

想想我现在度过的十五年的时光里，我似乎一直是个随波逐流的角色。大概是从五岁我便开始参加各种兴趣班，古筝、拉丁、书法、绘画忙得我晕头转向，也消磨掉了我一时兴起的热情。记得书法陪了我五年，那些薄如蝉翼的宣纸，那些在纸间晕开的墨迹，那股已经快消失在记忆中的墨香依旧荡漾在心中，不过我总是驾驭不好手中的毛笔，那些横细竖粗，蚕头燕尾宛若江南古镇一隅的优美字迹，在我手中却只给沦为毫无美感的细线条。终于，在父母的失望中、无奈中，已经毫无兴致的我果断选择了放弃。

这可能是我生命中最难忘的对自己的妥协，也是一次小小的失败。因为现在我重拾毛笔，直至笔尖饱蘸的墨汁轻落我仍是茫然地无从下笔，过去的时光一下子重现于眼前，却又不知如何形容心中繁杂的情绪，也只能任它在我的青春中留下时光的烙印。

而现在，我正青春，这段时光的警示也让我越发珍惜和热爱每一次的绘画课，这是我唯一坚持到现在的爱好，我想，既然无法驾驭毛笔，就用画笔书写出浓墨重彩的痕迹吧！

曾经对书法的放弃，到现在想重拾却又无法驾驭，这算是时光给予我的挫折和警告，现今的时光不去珍惜，之后就只能追悔莫及。青春需要背负着梦想，像之前的随波逐流只会兀自消沉，所以青春的通行证只有全力奔跑，只有与时光齐头并进，肩并肩赛跑才能到达名为成功的地方。

亲爱的时光，你给予的风霜将伴着我历炼成长，感谢你给予的挫折让我明白珍惜当下的重要，青春的倔强也将在时光的打磨中放出崭新的光芒。感谢时光盛装莅临我的青春，你着一袭黑袍，不出声却引领着我奔向梦想的方向。

我抬头看着新画的两幅作品，未干的颜料融进空气散发着奇特的清香，感谢时光让我坚定了绘画的梦想，感谢时光带来的挫折让我看清未来的方向。

我知道，绚丽纷繁的画布将是我成功的基石，画笔扫出的点点星光就是我梦想的翅膀，光明与未知就是迎接我未来的方向。

当时光遇见梦想，就有了青春；

当青春遇见挫折，就有了疯狂；

当疯狂遇见风霜，就有了激昂；

当激昂遇见方向，就有了辉煌……

感谢时光给予的挫折、风霜和方向，让我拥有自信、梦想和目标。哈萨克族有一句名言；“在摔跤中学会走路。”而挫折拉着我的手陪我走上青春之路，走过的每一步都是轻快激昂的符号。青春是自由的乐章，感谢时光给予的指挥棒，让我和着灵动的音符，快乐地唱出悲伤和欢笑。