美丽的西湖教案1

第一篇：美丽的西湖教案1

《美丽的西湖》教学设计

教材分析：为了使学生在学之前能对该课产生兴趣，第一节课我伴随着一个有意思的问题“大家知道西湖的由来吗？”，从而引出有关西湖的诗词。用多媒体简单展示并介绍了“西湖旧十景”和“西湖新十景”。西湖这种淡雅.雨雾.朦胧的自然景象，介绍水彩画就特别适合表现，紧接着特别引出当今社会最大关注的环保问题。让学生在进入水彩画的学习同时丰富学生的课外知识并能提高学习的兴趣。

教学内容：浙教版初中美术

第四课

《美丽的西湖》（1课时）

教材目标：1.知识与技能目标：掌握以及认识水彩画的特点。了解对水彩画与中国画的区分。

2.方法与过程目标：通过比较来感受西湖的艺术特色；通过欣赏来掌握西湖水彩画的特点。

3.情感 态度与价值观目标：感受西湖秀美的景色和深厚的文化内涵，培养学生热爱大自然.保护大自然的美好情感。

教学重点：感受西湖的美，培养热爱自然.保护自然的美好情感，体会水彩画的美感。教学难点：对水彩画与中国画的区分。教学方法：情境.直观.比较法.讲授法

教学辅助：课件

第一课时

课前准备：有关西湖的图片.课件.人文资料

教学过程：一.导入新课题的准备

（1）播放一首音乐《千年等一会》，通过艺术是相通的道理，让学生猜是什么电视剧的主题，以及这部电视剧故事是发生在哪个地方。教师：你们听到此歌曲想到什么吗？

学生：白娘子.许仙.白蛇.青蛇等。

教师：那你们知道他们的故事发生在哪里吗？

学生：杭州.西湖。

（2）引出课题《美丽的西湖》

（幻灯片放映西湖的图片，并打出标题）

二.教学过程

（1）西湖的由来。

教师：你们知道它为什么被称为西湖呢，有谁知道吗？（学生可能会鸦雀无声，可能会回答“不知道”）教师：关于西湖的由来，这里有一个神话传说，（相传在很久很久以前，天

上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨

了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了今天波光粼粼的西湖，（那关于“西湖”这个名称，最早开始于唐朝。在唐以前，西湖有武林水、明圣湖、金牛湖、龙川、钱源、钱塘湖、上湖等名称。到了宋朝，苏东坡守杭时，他咏诗赞美西湖说：“水光潋滟晴方好。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人别出心裁地把西湖比作我国古代传说中的美

人西施，于是，西湖又多了一个“西子湖”的雅号。）同时引出诗句。

（2）赞美西湖的诗词。

通过介绍西湖的由来引出的诗句《饮湖上初晴后雨》，请同学朗诵，同时延伸出更多赞美西湖美的诗句。

教师：我想请同学说说这首诗描绘了西湖怎样的景色，结合图片？

教师总结：这首诗描写了西湖无论是晴天的灿烂还是雨天的朦胧，都是

最完美的，可以与古典四大美女西施相媲美。

教师：西湖如此优美，那有谁还能知道哪些赞美西湖的诗词？（请学生踊跃回答）并依次概括出他们分别描绘了西湖怎样的美？ 教师总结描写西湖诗词（幻灯片放映）（3）简单介绍西湖的十景。

教师：西湖如此优美赢得文人的留恋，刚才我们都是从书面的角度来领

略欣赏西湖的美丽，那么你们有没有真正感受过呢，你们有谁去过西湖呢？

学生：有.我.没有等

教师：我想请同学说说，你们都去了哪些景点呢？（同学的回答）教师：根据刚才同学所说的，说了那么多也就是现在老师要说的西湖十

景。（取几个景区边放映边简单的介绍景区的功能.特点等）

（断桥残雪：断桥不断，残雪不残。曲院风荷：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；少女亭亭玉立的形象。三潭印月：天上一轮月，湖

中影成三。双峰插云。阮敦环壁：湖中有岛，岛中有湖。宝石流霞：云像海浪，又泛着彩光。）

（4）概括西湖的特点。

让学生来一同感受西湖的美。

教师：看了这么多的景点，西湖到底美在哪里呢？

学生讨论并回答，在黑板上写下学生的答案。

a.通过图片的对照，让学生感受西湖美的特点，展示幻灯片。

教师：通过这两张图片，你们看出有什么区别？

区别在哪里？分别表现什么？

b.概括西湖秀丽.淡雅.恬静之美。

（5）引出“热爱自然，保护自然”的话题。（通过反面）

教师：如果这么秀美的环境一旦被破坏将会是怎样？就象我们现在的环

境污染非常严重。（幻灯片展示）学生：一偏嘘声。

教师开始宣传环抱意识。

教师：这么美丽的风景将怎样留下呢？（引出水彩画）

学生的回答~~~~~~ 教师：对，就是我们刚才说的，要从小做起，从我做起，保护自然，热爱自然。还有一个方法就是，将它们画下来，以来告戒人类。

（6）伴随问题，欣赏图画

教师： 以下作品是用什么材料画的，属于什么画种？

看了以下作品有何感想？

学生：用墨水，用水彩等

教师 ：现在有些同学将水彩与中国水墨画混在一起，那么有谁知道它们的区别？

（7）区分水彩画与中国水墨画以及水彩画的定义

教师：它们有什么区别与相同之处吗？

教师总结：概念不同（放映两者概念，并请学生翻开书本看水彩画的概念）;

地域不同；造型手段不同；构图上不同；作画思路不同；材料上

有所不同。

相同点：具有水性，用笔等。

（8）引出水彩画并介绍水彩画工具和材料以及它的艺术特色

a.介绍水彩画的工具

教师：你们知道水彩画都有哪些工具？

b.指导学生欣赏幻灯片的水彩画并问问学生欣赏完的感受。在欣赏的过程中，分析西湖在不同的天气以及季节的不同美感，再一次强调西湖美德特点。

教师：为什么以上画西湖的风景都用水彩画来表现呢？（引出水彩画的艺术特点）

c.分析水彩画的艺术特点：轻快、朦胧、淡雅。

d.根据水彩画的艺术特点再来欣赏几幅水彩画。

e.介绍水彩画的种类，紧接着欣赏不同种类的水彩画。（穿插讲解构图等）

三.作业：下节课准备的材料和资料的搜集。

四.总结：伴随着音乐一边欣赏西湖的美景以便对这些美景的讲解与介绍来结

束本堂课。

第二篇：美丽的西湖教案

美丽的西湖

镇江实验学校

教学目标：

知识目标：了解水彩和水彩画风景画的基础知识。

能力目标：初步掌握相关的色彩调和，水彩风景画的一般作画步骤以及能运用所学技能来表现风景。

情感目标：感受西湖所表现的秀丽风光以及文化内涵，培养热爱自然、热爱生活的美好情感。教学重点：感受西湖的秀丽风光和水彩画的相关基础技法。教学难点：初步掌握水彩画的干、湿技法和色彩调和。课前准备：

教师：水彩颜料、笔、纸、、调色盒、多媒体课件。学生：水彩颜料、笔、纸、、调色盒。课时安排：三个课时第一课时 教学程序：行课礼。导入：

师：同学们，今天老师带来一些美丽的图片，猜猜这是哪儿的优美风光？ 生：杭州西湖

师：很多同学一眼就能看出来，这说明我们的同学都是很厉害的，今天我们就一起来了解下我们浙江最著名的景点——西湖。讲授新课：

教师出事课件，向学生介绍西湖，他位于我们浙江的省会杭州，古时候有叫钱塘湖、西子湖，也有叫武林水的，除上文提及的名称外，西湖尚有众多别名，如：龙川、钱源、石函湖、放生池、上湖、高士湖、明月湖、美人湖等等。每个别名，各有来历。石函湖是因唐长庆年间白居易筑石函以蓄泄湖水而来；上湖是相对于其北地势较低的下湖而言；放生池是由于北宋天禧年间杭州郡守王钦若奏请以西湖为放生池而得；贤者湖系南宋文人楼钥以西湖有贤者之风而称。如此等等，不一而足。西湖拥有这么多的芳名雅号，正好从一个侧面展示了她悠久的历史，秀丽的风貌，丰富的文化意蕴和迷人的魅力。关于她的传说也是非常多，看下关于西湖名称的神话传说。古语有云“上有天堂，下有苏杭”，杭州也被称为人间天堂，杭州向来以其秀丽的风光著称，到过杭州的人都会被她那迷人的风光多惊叹。春有百花，夏有凉风，秋有明月，冬有残雪。其中跟是以“西湖十景”最为有名。相信我们班有很多同学都去过西湖，有哪位同学能起来说下你所知道的“西湖十景”

学生回答，教师导向，配合图片“西湖十景”让学生感受西湖秀美的西季风光。

西湖秀美的风景吸引了中外许多游客来此观赏，也吸引了古今众多的文人墨客来此，更留了许多赞美西湖的优美诗句。同学们有谁知道关于西湖的诗？

学生回答，教师结合书本讨论诗所表现西湖什么样的美。这些在表现西湖迷人风光的同时也增添了她的文化魅力。

学生回答，刚才同学们观赏了西湖的美丽十景，也了解了西湖的美丽传说和文人诗歌，如果让同学们自己用一句简练的话或词来概括你会用什么？

教师引导，学生回答，教师总结，有人说西湖像一首歌，不时拨弄着她美丽的旋律；有人说西湖像一个美丽的姑娘，静静的躺着杭州的钱塘江畔；也有人说西湖像一个动人的传说，西湖像一首美丽的诗歌；更有人说西湖像一幅水色交融的水彩画……。有哪个同学能起来说下为什么说西湖是一幅水彩画，而不说是油画、国画呢？

教师引导，学生回答，用简练的词语概括西湖所带给你美的感受。淡雅的、宜人的、优美的、水天一色的……。

结合课本《春到西湖》讨论概括水彩画的特点。畅快淋漓、透明、水色交融。十分适合表现感觉淡雅朦胧的自然景物。

教师总结，水彩颜料的自身特性和西湖美景的韵味的结合，使得西湖更像一副迷人的水彩风景画。

引出水彩画

水彩画顾名思义，就是以水为媒介调和颜料完成的绘画作品。

学生欣赏《春到西湖》、《断桥初春》回答画面是是否把西湖初春美景表现出来了？结合水彩画的特点说明画面是如何表现的？

作品运用水彩的淋漓酣畅、自然洒脱、透明的特性恰到好处的表现了西湖初春的那种轻快、朦胧、淡雅的美。

结合作品教师总结一是水彩画面具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。由此造成了水彩画不同于其他画种的外表风貌和创作技法的区别。颜料的透明性使水彩画产生一种明澈的表面效果，而水的流动性会生成淋漓酣畅、自然洒脱的意趣。

出示图片水彩画和水墨画，学生回答两者有什么相同的？

学生回答，教师总结西方的水彩画和中国的水墨画是东西方在不同地域和文化背景下经数百年演进而逐渐形成的传承性很强的艺术，“彩”是西方类型，“墨”是东方类型，其共同点是通过“水”这种液态物质在可控制作用下的干湿性使“彩”和“墨”这两种特质在纸上相互渗透、叠加、冲撞等技法，既能表现其作品的写实性又能追求作品的写意性。这种审美情趣与传统水墨画相近，特别为我国人民所接受喜爱。

同学们刚才对水彩画的特点和与我国传统的水墨画做了些大致的了解。那要画一幅水彩需要哪些材料呢？接下来我们就一起来了解下水彩的工具、材料。

运用图片和教具展示水彩画的相关材料和工具。

①画笔：

对水彩画来说选择适用的画笔是很重要的，专用的水彩画笔大致有平头和圆头两类。大部分水彩画笔是用天然与合成材料做笔毛，也有价格昂贵的貂毛画笔，但对于一般的水彩画爱好者来说采用普通画笔就足够了，从事一般性的写生或创作需要准备大、中、小三种型号的圆头画笔，还要准备一把约三至四公分宽的板刷和一两只平头画笔。以上只是对初学者的一些建议，专业水彩画家都是根据自己的经验和兴趣去选择工具的。

②画纸：

画纸可以选用冷压水彩纸，水彩纸的表面颗粒有粗细之分，选择哪一种取决于艺术家的个人习惯、画面内容和画幅尺度等因素，对于初学者来说适宜的画幅尺度一般不要小于20cm*30cm也不要大于40cm*50cm，长和宽的比例则根据兴趣和题材内容而定。做画之前最好先用清水将画纸的两面全部刷湿，然后用水融胶带沿着纸张的四边把画纸粘贴在画板上，待干燥后纸面会非常平整，而且在绘画过程中纸面也不会出现太大的变形。

③颜料和调色盒：

颜料一般采用管装的就可以，水彩画颜料种类很多，但一般绘画时不可能所有的颜色都用。实际上经常使用的颜料不过七八种，一般每个人都会有自己的作画习惯。

为调色便利，一般除使用普通调色盒以外，还可以使用其他白色的塑料盘或瓷盘调色。

④其他：

除上述之外，还应准备一些辅助工具，如水罐、带有喷雾口的小瓶或纸巾等，另外海绵也是用来清洗和修改画面的常用工具。

从下节课开始同学们就要把上面我们所提到的材料工具都带过来了

知识拓展：

水彩画在题材选择方面是十分广泛的，风景画是水彩画家们非常青睐的一种题材，大自然为我们呈现出无比丰富而生动的色彩，无论是温暖绚丽的阳光还是深沉辽阔的海洋，无论是明媚斑斓的花木还是清冷阴霾的云朵，无不唤起艺术家内心的色彩冲动和表现欲望。钟情于大自然的画家永远不知疲倦的通过风景画来表达他们的色彩世界。

静物也是水彩画中常见的题材，静物种类繁多，形式多样，色彩丰富，艺术家可以根据自己的意图有意安排所需要的内容和构图，从而创作出意味深长的静物画作品。

相比之下人物画对画家的技法熟练程度要求比较高，首先要具有很好的人物画素描基础，同时还需具备丰富的水彩画经验，因此人物题材不是初学者的最好选择。

有许多现当代的水彩画家选择了抽象的形式来表达他们的艺术理念，创作出了大量的优秀作品。当绘画摆脱了可视外观形象的束缚以后，它那明澈自由流畅的材料特征在抽象表现中获得了更自由的发挥。

建筑题材的水彩画历史悠久，出于职业性的审美爱好和需要，它们更受到建筑师们的青睐。当然也是许许多多水彩画爱好者所热衷的题材。优秀的建筑本身就是精美的艺术，它不仅以其尺度、比例、色彩、装饰以及变幻的光影效果等形象因素引起人们感观上的审美体验，而且通过形象传达着某种精神内涵。

随堂欣赏：

展示一些水彩的作品

课后作业：准备下节课的材料。

第三篇：【精品】美丽西湖作文

【精品】美丽西湖作文五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的美丽西湖作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美丽西湖作文 篇1

我的偶像苏轼把西湖比作美丽的西施，赞她“淡妆浓抹总相宜”。这勾起了我的无限向往。今年暑假，我终于领略了西湖的美。

一进西湖门口，只见西湖湖面碧波荡漾，游船点点，青嶂叠翠。一幅幽美的湖光山色画卷展现在我们眼前。

我们沿着湖面走了一阵，远远地看到断桥横卧在湖面上，桥上游人如织；白堤边，桃柳夹岸，柔枝轻摆，像一群群绿衣仙子临湖梳妆。这吸引我们加快脚步向断桥走去。

站在断桥上，清凉的风吹拂着脸颊，令人心旷神怡。往左看，只见大小不一、花纹各样的游船悠悠划过。阳光洒满湖面，就像铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱的绿缎。湖心盛开的荷花正随着风儿翩翩起舞，亭亭玉立的荷叶绿得耀眼。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这句名诗不由得回荡在我耳边。目光前移，与断桥相连的白堤两边都是如茵的绿草。转头右望，映入眼帘的是矗立在宝塔山顶的保俶塔。那秀丽挺拔的身姿，犹如一位亭亭玉立的仙女，正俯瞰着西湖断桥美景，倒有点“你在桥上看风景，看风景的保俶塔在看你”的味道了。

西湖是一首诗，是一幅天然图画，是一个美丽动人的故事，无人不为她的美所倾倒。

美丽西湖作文 篇2

有人喜欢陡峭的泰山，有人喜欢奔腾的.黄河，我也游览过鸡冠洞……可令我印象最深的是美丽、迷人的西湖。

走进大门，就看见了“水”。西湖的水平静的像一面镜子，可有些小动物非要打破这水面的平静，它们游来游去，在水面上荡起一圈圈波纹。到了晚上，小虫子们都纷纷跑了出来，在草坪上开着欢乐的演唱会：蟋蟀拉着小提琴，蝉谈着钢琴，赤条蜂哼着小曲儿，打破了夜间的宁静……

我们又来到了西湖中间。西湖的水很清很清，清的能让人清楚的看见湖底的沙石。活泼的鱼儿来回穿梭于形状各异的水草之间，仔细一看，水下还有各种小动物呢！小螃蟹，小贝壳……

西湖水的绿让我流连忘返，西湖的水绿得像一块玛瑙、像一块碧玉、像一个玉盘。那一朵朵荷花，多么美丽，多么鲜艳！再看看荷叶，像一把太阳伞，为娇嫩的荷花挡住太阳，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！

我爱平静的西湖，我爱清澈的西湖，我爱碧绿的西湖。

美丽西湖作文 篇3

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，虽然这句话写的是杭州西湖，但用来形容我们福州美丽的西湖公园，也是非常恰当的。现在，就让我来带大家打卡一下我们福州的小西湖吧。

走到公园门口，首先映入眼帘的就是两只威武雄壮的石狮子。再抬头一看，红柱黑瓦的大门上写着“西湖公园”四个大字，格外引人注目。走进大门，最引人注目的便是“柳堤”，堤是用大块石头砌成的，堤边由石栏围着，堤岸种着两排柳树，微风轻轻吹拂，柳树就犹如少女一般，在风中翩翩起舞，分外妖娆。堤中间有桥，小船可以从桥下通过。

再往前走，便能瞧见盛放的菊花。它们开得绚丽多彩，千姿百态。有的白如雪，有的红似火，有的是还是个花骨朵，看起来像个还没睡醒的婴儿，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的完全露出了笑脸，亭亭玉立，还向我们频频点头。它们的名字也是千奇百怪，有的叫“钢铁意志”，有的叫“理想”，有的叫“黄大强”，还有的叫“家乡心火”……真是让人摸不着头脑。凑近菊花，轻轻闻一闻，一股淡香扑鼻而来，还带有少许的苦味，那是植物特有的气味。伸手摸摸它，软绵绵的，柔嫩嫩的，好像棉花糖一样，让你心旷神怡。

赏完菊花，可以在湖边的石凳上休息。你看，那湖面犹如一面大镜子，倒映着西湖的美景，阳光照射在湖面上，波光粼粼，耀眼夺目。水里的鱼儿成群结队地游来游去，自由自在地吐着泡泡。看到此情此景，我也好想变成水里的鱼儿，一直待在这美丽的西湖。

西湖，是我们福州的一颗闪亮的明珠，我爱美丽的西湖。

美丽西湖作文 篇4

暑假的一天，我和妈妈去杭州旅游，早就在著名诗句中得知西湖的美景，这次当然不能错过。

我们顺着苏堤北行，一路欣赏着湖光山色，在两排杨柳的迎接下，来到了“曲院风荷”。这里是荷花的世界，在翠绿色的荷叶簇拥下，荷花仙子姿态百千，有的在碧波中傲立；有的羞嗒嗒地躲在荷叶下，只露出几片粉红花瓣；还有的含苞欲放，一阵阵微风吹过，荷叶随风起伏，姿态各异。“风荷”大概就是由此得名的吧！

随后，我们坐上了渔舫，泛舟西湖。淡绿色的湖水消退了炎热，给我们带来了丝丝凉意。下了船，我们来到了湖心岛，漫步小岛，只见一片葱绿，绿树掩映中，几处轩阁显露出来，不远的湖面上，三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉，露出三只炉脚。这便是赫赫有名的三潭印月。可惜没时间睹这一奇观。湖心岛上有很多树，叫得出名字的很多：杨柳，苍柏……但叫不出名儿的更多。我边游玩边感叹这里真是名不虚传，风光秀丽。眼前盈盈清波，处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光山色里。

美丽西湖作文 篇5

我是一艘摇曳在西湖上的小船，我载过无数的游客，看遍了西湖的美景。今天，我又带着一些游客，游览了美丽的西湖，展开了一段美妙的旅程。

“看，那儿有一座古桥！”一位游客兴奋地大喊了起来。他的手指的方向，正是著名的断桥。那儿可是有一段美丽的故事呢！传说中，《白蛇传》中的白娘子和许仙就是在那儿相会的。“它为什么叫断桥呢？”一位游客疑惑地问。“是呀，它又不是断的。”两位游客讨论了起来。哈哈，它之所以叫断桥，是因为冬日雪后，桥的阳面冰雪消融，阴面积雪似银，从远处眺望，桥似断非断，“断桥残雪”是因此得名的。

我带着游客在湖面上摇啊摇，荡漾起了阵阵碧波，游客们的脸上泛起了陶醉的红晕。不知不觉，我们来到了湖中央。“咦，我怎么好像见过这儿？”一名游客说。“啊！这不是人民币上的图案吗？”另一名游客挥舞着手中的一元纸币，兴奋地大喊着。这就是举世闻名的三潭印月。西湖里有三座石塔，像三个宝葫芦一样，浮在波光粼粼的水面上。古代的时候，每到中秋之夜，明月当空，人们喜欢在石塔的圆洞里点上灯烛，把洞口糊上薄纸，水里就会映出好多小月亮，月照塔，塔映月，景色十分绮丽。三座塔背后的那个小岛上，有许多曲径通幽的小路，把岛里的湖水分成了四块，像极了一个巨大的“田”字。岛上绿树掩映、花木扶疏，湖岸垂柳拂波，水面亭榭倒影，真是一幅动人的水墨画啊！

我们随着碧波，又欣赏了很多景点，最后，我停靠在了西湖的南岸。看着那些远去的游客们，我心想：这可真是一段令人念念不忘的旅程啊！我以后要更努力地奔波，让更多人能欣赏到这美丽的西湖风光！

第四篇：【精品】美丽西湖作文

【精品】美丽西湖作文八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的美丽西湖作文8篇，希望能够帮助到大家。

美丽西湖作文 篇1

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”六月的西湖美不胜收，七月的西湖又是一番怎样的美景呢？怀着好奇与激动的心情，我们一家踏上了前往西湖的旅程。

刚走进大门，首先映入眼帘的就是那美丽纯净的湖水。我兴奋地朝着爸妈大喊：“快看！西湖！”早晨的西湖，白茫茫的一片，就像一个沉睡的娃娃，显得格外宁静。游客们都不禁止步，大家都陶醉在这种静谧的景色中，有的赞不绝口；有的屏住呼吸，静静凝视；有的伸手遥指，眺望远方……是呀，这么美的地方，怎能不叫人流连忘返呢？

依依不舍地离开了那个沉睡的“小精灵”后，我们来到了小桥上。湖面上的荷叶越来越多，密密麻麻地挤在一起，真是“接天莲叶无穷碧”呀！它们就像在参加选美一样，个个充满活力，朝气蓬勃，谁也不服输。碧绿的荷叶间冒出一朵朵荷花。瞧，这朵荷花生机勃勃，向我们大方地展示着自己婀娜的身姿；那朵荷花展开那粉中带红的花瓣，像在倾诉它甜美的一生，快乐的一生；还有含苞待放的小荷花，更像是在向我们抒发它的情怀：它向往这个精彩美丽的世界，向往这个“人间仙境”！

游人多起来，小鸟飞起来，人与自然的“大联欢”唤醒了梦中的西湖。听着知了的声声鸣叫、人们的阵阵欢笑，望着湖面的悠闲的小船、岛上的参天大树，我豁然开朗，原来西湖是一幅蕴含生命的画卷：清澈的水里有鱼儿游，高，大的树上有松鼠爬，湛蓝的天空有鸟儿飞，弯曲的小路上有游人走……就是这些生命的存在，才让这里变得更加美丽，更加朝气蓬勃，才让这里成为“人间天堂”！

西湖，真不愧是大自然的杰作啊！

美丽西湖作文 篇2

在福州，有一个美丽的地方，叫西湖公园。你想知道它是一个什么样的地方吗？那就和我一起来看看吧！

春天，公园的草坪上，你总会发现刚刚发芽的小草，它们可不想在温暖的泥土里待着了，就探出自己的小脑袋，伸伸懒腰，沐浴着温暖的春风。公园的小道上铺着五颜六色的鹅卵石，在春雨的洗刷下显得更好看了。游人们通常会坐在木椅上休息欣赏，朵朵桃花在枝头绽放，它们有各种各样的颜色，有淡粉，浅紫，也有深红，紫粉的。一阵风吹过，那桃花的淡淡清香也给游人们带来了愉快的心情。

夏天，我和爸爸会去划船。微风吹拂过湖面，水波荡起层层涟漪，在阳光的照耀下，水面闪闪发光。“哇，爸爸，湖水多么的清澈呀！可以清楚地看着成群的小鱼儿在水里游来游去。”“哦，是呀，美丽的西湖让我们心旷神怡。”爸爸不禁由衷的赞叹。

秋天，菊花仙子来到了人间。那花圃里的菊花五颜六色，有淡粉的，金黄的，雪白的，浅紫的......辛勤的园丁叔叔把无言缤纷的菊花摆在一起，拼成各种各样的图形，如猴子捞月、孔雀开屏、菊花向阳......那些别具一格、形态各异的造型十分地引人入胜。沁人心脾的花香招引着小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，美丽极了。

冬天，当夜幕降临，多彩的霓虹灯折射出迷人的光芒。悠闲的人们会在一起唱歌、跳舞......瞧，他们多开心呀！

西湖公园真是个风景优美，适合休闲娱乐的好地方，我相信你一定会喜欢它的。

美丽西湖作文 篇3

如果你去过杭州西湖你一定知道那是一个山清水秀的地方，而且把其他三十五个西湖和这杭州西湖一比，那三十五个西湖实在是差的太远了。

杭州西湖是天下三十六个西湖中最最好的一个，它三面环山，北面宝石山，南面吴山，山的样子千姿百态，有的像如来佛的大手掌把那猴子牢牢的压在下面，有的像一只愤怒的金雕，那一双炯炯有神的盯着我，好像把我当成了猎物，吓得我抱头就跑。

走到林子里，你会发现有好多野花，有红的，有紫檀色，还有一些也说不出来，也没有见过的颜色，他们的形状千奇百怪，有的长子树桩上，从远处看像一朵小蘑菇，必须走进看才知道这是一朵小花。

林里还有一条白色的瀑布，把条瀑布像一条银白色的飞龙，又像闪电一样钻入水中。

听了我的介绍，你想不想去看看美丽的西湖！

美丽西湖作文 篇4

自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去过杭州西湖的人，一定会流连忘返。

今天一大早，我们就坐着车，走在去杭州西湖的路上。一路上，听着导游阿姨的讲解，不知不觉中，就来到了西湖。一下车，随着浓郁的花香，使人心旷神怡。在阳光的照射下西湖显得格外美丽。波光粼粼的湖面上闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。

一阵微风吹过，从中，我闻到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，争奇斗艳，芬芳迷人。那荷叶，有的像一把撑开的.大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花；有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹剔透的水珠，在荷叶上滚来滚去。有的荷花从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圆盘下，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闰房半步。真是“映日荷花别样红”。

我们坐在游船上，西湖的美景尽收眼底。广阔的湖面上阳光闪烁，泛起一阵阵微波。高空的白云和周围的景物倒映在水中，把天与地的景色融合在一起。西湖的水静得让你感觉不到它在流动，让你察觉不出它有多深，这一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千万人，让西湖变得充满魔力。许多诗人都赞美过西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。的确，西湖的美是用语言无法形容的。不论从哪个角度都能领略它的风姿，素有“景在城中立，人在画中游”的美称。

最后，我们来到“三潭印月”，三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月胜地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋佳节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。

不知不觉，天色已晚，我恋恋不舍地离开了美丽的西湖。

美丽西湖作文 篇5

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，苏轼笔下的杭州西湖分外妖娆，殊不知，就在我们生活的惠州，也有一个美丽的西湖，在咱们惠州人的心里，它犹如一位小家碧玉，楚楚动人，可爱至极。

譬如说春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，草坪上嫩绿的小草，软软的、绿绿的，宛如从梦中苏醒，草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的……五颜六色，十分可爱。最令人流连忘返的是欣然怒放的桃花了，它们粉的像霞，白的似雪，淡淡的清香随风飘来，让人心情格外欢愉。西湖在春光的映照下，绿盈盈的好像一块翡翠，将春日的绚烂与明媚都深深地融入了自己的心底。

还有夏天，树木长得葱葱茏茏、密密层层，犹如一把把擎盖的大伞，树下的石凳就成了人们休闲避暑的好地方了。清澈的湖水像一面明亮的大镜子，鱼成群结队地在湖水里快活地游来游去，做着快乐的游戏。湖边的榕树也成了鸟的天堂，各种各样的鸟快乐地在树上树下活蹦乱跳，远远望去，甚至看到树上的鸟窝，多得数不胜数，鸟儿欢快的叫声更是不绝于耳。

到了秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞，花圃里的菊花盛开了，那些五颜六色的花朵，特别引人注目。花笑，赏花的人也在笑，湖水里的倒影都在笑了。

就是在寒冷的冬天，它也有自己的独有的风采，夜幕降临的时候，西湖公园就变成了灯的海洋，五光十色的彩灯，形态各异、光彩夺目，热情欢迎着来自五洲四海的游客。

苏轼笔下的杭州西湖“淡妆浓抹总相宜”，惠州西湖却也独有一份令人舒心的优美与雅致，欢迎您来美丽的惠州，一睹惠州西湖的风采。

美丽西湖作文 篇6

我的家乡在杭州，旁边是美丽的西湖。春天，西湖旁一片碧绿，生机勃勃，绿意盎然，湖面像一面平静的镜子，周围大树的枝条上冒出了绿色的花苞，好像一个个害羞的小宝宝探出头来。小草努力伸展着身体，没几天就长满了一大片，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊，看到西湖边绿意盎然的景色，我眼前模糊了，忽然，我看见了小精灵们在风中跳着舞，美丽极了，我也被吸引了，不知道到了多久，我才逐渐清醒过来。

夏天是西湖最热闹的季节，断桥上热闹一片，放眼过去人山人海，欢声笑语不断。西湖里最美的要数荷花了，无数朵荷花绽开着粉红的花瓣，放眼过去粉红一片，好像一个个宝座。碧绿的叶子好像一个个玉盘，衬托着荷花，粉中带绿，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这时，周围的荷花轻轻地摆动了起来，逐渐变成了一个个花仙子，为西湖增添了欢声笑语。

秋天金黄一片，也是收获的季节，荷花下面的藕都熟了，好像一个个小朋友在捉迷藏。树叶都黄了，落在地上，好像一片黄地毯，美丽极了。风一吹，金黄的树叶落在地上，发出沙沙的声音，非常漂亮。我踩过金黄的地毯，好像来到了另一个世界，一个充满快乐、喜悦，没有悲伤的世界。

冬天到了，西湖宁静极了，枝头的树叶也落光了。雪慢慢飘落，覆盖了大地，为大地母亲盖上了棉被。树木银装素裹，真是“千树万树梨花开”。但是在这宁静的冬天，只有松树还是绿色的，为冬天的西湖增添了一抹绿。我仿佛看到了一个冰天雪地的世界，我感觉落下的一片片雪花也变成了一个个小精灵。

我爱西湖，更喜欢那宁静的冬天。

美丽西湖作文 篇7

春回大地，万物复苏。春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，西湖也开始展示自己的迷人风采。湖面上，波光粼粼，一艘艘游船在湖面上驶过来，驶过去。柳树抽出嫩绿的芽儿，在温暖的春风里轻轻地随风舞动，像在欢迎春姑娘的到来。在明媚的春光里，各种各样的花争先恐后地开放，有红如火的桃花，有洁白如雪的樱花，还有黄如金的迎春花。它们千姿百态，美丽极了。我最喜欢的是洁白如玉的樱花。被春风一吹，一片片小小的花瓣洒落在地上，就像给大地披上雪白的地毯，多美丽啊！西湖边，有人在放风筝，有人在厚厚的草地上休息，好有人在拍照……春天的西湖真是生机勃勃啊！

夏天，太阳炙烤着大地，但西湖还是一片清凉。湖面上，荷叶挨挨挤挤，它们手拉手，让人感觉阵阵清凉。荷花有的是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘，躲在绿丛中，不愿把脸露出来；有的含苞欲放，把自己粉红的笑脸展示出来；还有的全盛开了，亭亭玉立的荷花，被风一吹，在湖面上翩翩起舞，真是千姿百态！夏天的西湖真像一幅风景画！

秋天的西湖是芬芳扑鼻的。一阵阵秋风吹来，桂花的清香也随着钻进我的鼻孔。桂花花瓣被秋风洒落到西湖各处，在湖面上、地上，还有我的头上，我整个人都变得香喷喷了。整个西湖也变得很香很香、秋天的西湖，真是令人陶醉啊！

冬天的西湖是很寒冷的，但这也挡不住人们看“”断桥残雪”的奇景、去孤山赏梅的兴致。阵阵笑声飘荡在西湖的四周，充满了欢乐的气息。

西湖一年四季景色迷人，令人难忘。我爱西湖！更爱我的家乡——杭州！

美丽西湖作文 篇8

一轮皎洁的明月挂在夜空中，把西湖的夜幕映得无比美丽。“江南忆，最忆是杭州。”当年白居易填的这句词揭示了杭州成为第十一次ｇ20峰会的举办地的原因。

看啊，月夜下一群“洁白的天鹅”正翩翩起舞，脚源码挑起晶莹的水花，好像仙女下凡，留恋人间的美景，便不忍再归天呢！她们轻盈地在湖面掠过，把西湖都变成了天鹅湖。一阵微风拂过，西湖边的花草树木轻轻摇曳着，优雅极了。苏轼说过：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”白天的美丽的西湖仿佛就是人间仙境，像一幅绵延的画卷映在我的心里。而这样的夜色之下的科技之光却令她有了另外的风采。

“江南可采莲，莲叶何田田。”江南水乡，莲可全身是宝呢！莲花可观赏，莲叶、莲蓬当药用，莲藕味美非常好吃。湖面上走过一群美丽的采莲女，她们踏着轻快的步伐，在莲叶中穿梭，显得格外精神。我伴着西湖的波纹深呼吸，好像闻到了莲叶的沁香，也深深体会到江南水乡的韵味。

这时，背景上一把大折扇徐徐打开。折扇，是充满中国风的。扇子上出现了各种图案，有花鸟鱼虫，有美丽的花鸟，有青龙图案，醉美西湖……真令人陶醉了，而且还在变化，真令人感觉目不暇接！

这个夜晚，让我们饱览了西湖之夜的美丽，好一个“最美是杭州”！

第五篇：【实用】美丽西湖作文

【实用】美丽西湖作文七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的美丽西湖作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美丽西湖作文 篇1

杭州西湖是我国五A级的旅游胜地。暑假我和爸爸妈妈一起去了那里游玩。

西湖的夏天非常美丽，放眼望去，湖里的荷叶圆圆的，绿绿的，挨挨挤挤的，真多啊！而荷花有的只展开了几片花瓣像个害羞的小姑娘，有的热情怒放。白色的、粉红色的、粉白色的……各种颜色，各种姿态的荷花让人眼花缭乱。走在西湖两边绿树成荫的小道上，一阵阵微风吹过，送来荷花的清香，真叫人神清气爽！两岸的柳树上有许多的鸟儿在啼叫。微风吹过，千万条杨柳枝随风起舞，还有的杨柳枝长长的，垂到水面上，在湖面上“画画”呢！

从近往远处看，湖面波光点点，许多游览的船只在湖面上。在水面上有一座桥横跨湖面，这座桥就是远近闻名的断桥，我乘上了一艘古香古色的小船来到了湖中央，置身于明镜似的湖面上，望着近在眼前的断桥，我仿佛眼前浮现出当年许仙向白娘子借伞相识的场景。

远远看去，在西湖边的山上矗立著名播万里的雷峰塔。雷峰塔又名“黄妃塔”，塔内一共有七层，雷峰塔非常壮观，在落日余晖的照映下像抹了一层金色，雷峰塔显得更神秘了，我不禁又想起了那个老少皆知的传说，我想这个白娘子至今是不是还被压在下面呢？

接下来我又去了南屏晚钟、花港观鱼、灵隐寺各个景点。杭州西湖的每个景点都是一幅天然的图画，一个美丽动人的故事啊！

美丽西湖作文 篇2

俗话说上有天堂下有苏杭。杭州自古以来被称为“人间天堂”。去年我和爸爸妈妈就去了杭州游玩。

去了杭州，那有不去杭州璀璨的明珠西湖游玩的理由？从杭州市区出发，坐公交车经过二十分钟到苏堤下车，一下车，就看到提名的石碑上面写着“苏堤”苏堤是苏东坡最喜欢的西湖美景，苏东坡还写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。因为苏堤就是以大文豪苏东坡命名的。在绿树成荫的环抱下将西湖分隔为外西湖和里西湖。

我首先来到外西湖看到一排排不同品种的树木，有葡萄、梨子等许多果树。那梨子上窄下宽犹如一个胖娃娃挂在上面真可爱!旁边还有几棵枫树，上面的树叶红红的犹如一团火似的，它的红叶是那么均匀没有一点缝隙，也没有重叠起来。让我如痴如醉。

然后，我看到一大片湖水，这些湖水清澈见底，可以看到下面的沙粒跟叶片。忽然不知哪里来的风让湖变得波纹粼粼，真的“绿水本无忧，因风皱面呀“！远处有一座断桥有许多鲤鱼在游。小鱼用尾巴用力摆一下，便荡起了波纹，好看的很。

站在断桥上就可以看到一个穿着宋代长袍，精神饱满的塑像。雷峰塔高耸入云如同一个巨人矗立在西湖旁边。塔旁边花草茂密，绿树成荫是一个休闲的好去处。

啊！西湖，你是多么美丽！让人觉得美不胜收!

美丽西湖作文 篇3

有人喜欢风景如画的海南，有人喜欢绿树成荫的北普陀山，还有人喜欢“一览众山小”的泰山……而我喜欢“上有天堂，下有苏杭”的西湖。

来到美丽而又神秘的西湖，仰望蓝天白云，蓝天像一望无际的大海，而白云像一朵朵顽皮的海浪花，争着抢着要进入大海妈妈的怀抱。我也到了山脚下，大山像一位沉睡的巨人，我看他睡得那么香甜，让我不忍心去打扰。告别巨人，我来到西湖旁，湖水像一面神秘莫测的魔镜，里面像有说不尽的知识，见我走到它面前，就开口说“小朋友，要爱护湖水呦！”那声音像一位慈祥的老者。我向湖中央眺望，中央有一座小岛，小岛里有一个豪华的宫殿，里面有一位英明的国王和一位美丽的王后，还有一群英俊的王子和可爱的公主。他们有几位忠诚的士兵——白杨树，这些“士兵”一年四季都在那，不管是寒冬腊月还是炎炎夏日，它们都坚守着自己的岗位，永远守护宫殿。椰子树上的叶子永远帮公主王子们乘凉，椰果永远为他们解渴。看，沙滩上的脚印是他们来过的痕迹。

看着那美丽的西湖，我仿佛成为了一滴水，融入了神秘的西湖……

美丽西湖作文 篇4

“上有天堂，下有苏杭”我的家乡在杭州，杭州因西湖之美，而闻名天下。

从少年宫广场出发，沿着湖边一直往西走。就看到了那碧波荡漾的水面，在阳光的照耀下闪着点点银光，那水时而静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地划过。湖边杨柳依依，一棵挨着一棵，远远看去，一片葱绿。一阵微风吹过，一排的杨柳有的在微风中摇摆着自己婀娜的身姿，就像在给游人类翩翩起舞；有的在湖水边弯着腰梳洗那长长的秀发；还有的柳树姑娘笑弯了腰，就像在向游客们问好。柳树姿态繁多，曾经有一位诗人为这些美丽的杨柳题诗：“柳丝万万千，秀发谁曾见。欲窥西湖美，先结西子缘。”旁边的北山路绿树成阴，高大的梧桐树给北山路打扮的别开生面。

沿着北山路大约走十几分钟就来到了白堤，也是西湖十景之一“断桥残雪”的所在地，站在断桥上向右望，一片绿中带红的茂盛景象呈现在我们眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷叶上，粉嫩的花瓣被顽皮的露珠儿弹得一动一动的，就像在向我们招手呢！荷花枝繁叶茂，各有姿态：有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，饱胀得就像要破裂似的，在骄阳似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷叶映衬下，显得更是分外妖娆！千万朵荷花，千万片荷叶，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

走过长堤，翻过几座石拱桥，眼前的这个小岛就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圆之夜，凭临湖水，登楼眺望，在恬静中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是楼可望，岸可观，水可见。游客不论站在哪个角度，看到的都是一副素雅的水墨江南画卷。

继续往前而行，穿过北山路，沿着蜿蜒的台阶拾阶而上，便登上了宝石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就像一棵雨后的竹笋拔地而起，足足有七层高，与对面的雷峰塔遥遥相望。站在山上向下俯视，西湖美景尽收眼底。游船、画舫在湖中星星点点，苏堤和白堤像两匹绿色的绸缎，把西湖打扮的更加秀美。

宋代诗人曾经这么赞美过西湖“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖的秀美是我家乡的骄傲，西湖就是坐落在杭州的一颗璀璨明珠！

美丽西湖作文 篇5

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”大诗人苏轼用了那么多的笔墨，就是为了描写那美丽的西湖。

春天，当下着蒙蒙细雨时，湖水漾起波纹，柳树轻轻地梳着自己的碧绿的头发，一场春雨就给西湖增添了许多生机。雨停了，当西湖的春色朦胧时，几声清脆的`鸟叫就唤醒了春姑娘。小草们摆着身体，快乐地跳着舞。

夏天，西湖的远处游来了几只鸭子，和湖中的鸳鸯交相辉映。这时，如果再加上黄鹂的呼唤，就是一幅有声有色的画了。盛夏，当鸣蝉在唱歌时，那艳红荷花开放了，那碧绿的莲叶也没有落下，衬托着荷花的美丽。

秋天，西湖金桂飘香，那香味让人心旷神怡。秋风习习，菊花争奇斗艳，芬芳迷人，红像火，粉的像霞，白的像雪。金桂、银桂、丹桂……各种桂花在一起，散发出一种无法形容的香味。

冬天，雪花跳着优美的舞蹈，在空中飞翔。断桥上积着白雪，那迷茫仿佛让我看见白娘子撑着一把精巧的伞，缓缓地走在桥上。可没多久，她好像下了桥，在那一瞬间消失得无影无踪。

啊，西湖，你是我看见最熟悉的风景，你是杭州最美的天堂！

美丽西湖作文 篇6

西湖公园作为福州的一颗璀璨的明珠，一年四季都是美丽的。

春天的时候，公园里的大榕树长出了新的叶子，小草从地下钻了出来，开始大口大口地呼吸新鲜的空气，一丛一丛的小花都张开了笑脸。一阵微风吹来，湖边的柳枝便开始翩翩起舞。有时候遇上了一场绵绵细雨，整片湖面都热闹起来了。桃花在枝头抖动着身子，笑着飘落在湖面上，伴着轻快的雨声扭起了腰。春天的西湖公园真美啊！

夏天到了，炎炎烈日炙烤着大地，马路都被晒得滚烫，就像烤焦了一样。这时的西湖公园也美极了，一朵一朵荷花错落有致，有大有小，大的荷花早已开放，露出无暇的嫩肤，小的则羞答答的，用花苞掩着脸，就像一个内向又害羞的小姑娘。池塘里还有两只天鹅，一只黑，一只白，它们有时候躲在荷花丛中歇息，有时候钻到拱桥下戏水，有时候又在湖面上照镜子，欣赏自己美丽的羽毛。池塘里还有成群结队的小鱼，只要你把鱼食扔进水里，就会有很多小鱼涌出水面，争先恐后地抢食。

夏去秋来，西湖公园就更美了。树叶有一点点发黄，风一吹，就会下起一场树叶雨，树叶宝宝们被风吹到树妈妈的脚下后，就开开心心地玩起了捉迷藏。天空中偶尔会有一群大雁飞过，一会儿排成个“人”字，一会儿排成“一”字。看起来整整齐齐的，真像是一队训练有素的士兵。深秋时节，公园里的菊花就竞相开放了，瞧，这盆摆在正中央的麦杆菊，它的茎秆虽然粗糙毛躁，托起的花苞却层层叠叠，像屋顶上覆盖的瓦片一样，细心地包裹着中间的黄色花盘。再看看周边摆着的百日菊，有的附片呈紫红色的流苏状，有的却是玫瑰色的舌状，还有的是橙色的管状，真是让人看花了眼。

冬天到的时候，虽然这里不下雪，没有美丽的雪景可以欣赏，但依然有独特的风景线。热闹了大半年的西湖公园，终于在冬天安静下来了，那是一种悠闲的美。冬日的暖阳普照着大地，几只松鼠会在树枝上跳来跳去，似乎在感受冬日的温暖。这时候，公园里的水仙花盛开了，走在石板路上，随处都可以闻到淡淡的水仙花香，让人不禁陶醉其中。

西湖公园真美啊！它一年四季的景色都让人沉醉不已。

美丽西湖作文 篇7

西湖的一年四季都有自己的特色。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，万物苏醒了！我就会想起《饮湖上初晴后雨》的后两句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这两句表现了西湖非常美。

夏天，荷花全部开花了，荷叶密密层层，我们又可以想到杨万里写的诗后两句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天，大树开始落叶了，金黄色的落叶飘落在西湖旁边的马路上，那是春天、夏天和冬天都看不到的景象。

冬天，那就更美了，“断桥残雪”这个景点大家肯定都去过，为什么叫断桥呢？因为冬天雪下到了桥上，当太阳出来，温度升高，桥面的积雪慢慢融化了，远远看去，就像桥断了一样，所以人们都叫这座桥——断桥。西湖的一年四季都非常美，我有空就会去玩一玩。