6.正月十五逛花灯 教案

第一篇：6.正月十五逛花灯 教案

6.正月十五逛花灯

授课时间: ___月___日 总课时:第___课时 教学目标：

1．认识中国的传统节日元宵节，了解元宵节的一些传统活动。2．通过学习传统节日，感受我国的传统文化。

教学重点：认识中国的传统节日元宵节，了解元宵节的一些传统活动。教学难点：通过学习传统节日，感受我国的传统文化。教学过程：

一、激趣导入

1.图片欣赏，同学们你们你们知道这是什么节日吗？对，这就是农历的正月十五——元宵节。

2.揭示课题：正月十五逛花灯

二、学习新知

1.播放视频，介绍元宵节的相关知识。2.说一说：你知道元宵节有哪些活动吗？

（1）学生自由回答

（2）班内汇报

（3）师小结。

3.介绍几种元宵节的活动：耍龙灯 舞狮子 吃元宵 跑旱船 踩高跷 走百病 猜灯谜

三、拓展延伸 1.活动一：猜灯谜 2.活动二：做花灯

3.活动三：欣赏有关元宵节的古诗

四、全课总结

通过本节课的学习，你有什么收获？ 学生畅谈收获。

第二篇：正月十五那一天教案

欣赏《阿玛勒火》和《正月十五那一天》

教学内容：欣赏 《阿玛勒火》和《正月十五那一天》 教学目标：

1、知识与能力目标：

了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点；

2、过程与方法目标：

能够分辨出《阿玛勒火》和《正月十五那一天》两种不同的题材，说出这两首的不同之处；西藏舞蹈的特点。

3、情感态度与价值观目标：

感受西藏音乐的风格，体会西藏新面貌和西藏人民爱戴和尊敬孔繁森的思想感情。

教学重点：

通过音乐视频、图片更深入的了解西藏风土人情，感受和体验西藏音乐的风格。教学难点：

能够分辨出《阿玛勒火》和《正月十五那一天》两种不同的题材，说出这两首的不同之处；西藏舞蹈的特点。教学课时：一课时 教学准备：课件 相关资料

教学过程：

一、谈话导入：

老师问：同学们知道西藏有那些歌曲? 学生答：略

老师补充：《青藏高原》、《圣地拉萨》、《格桑拉》、《青海湖》《坐上火车去拉萨》、《青海人》、《桑吉卓玛》、《天路》、《乃宁桑珠庙会》

二、了解一下西藏的地理位置，气候和风俗。

1、地理位置

我国有56个少数民族，每个民族都有各自特色的歌舞音乐，这与他们所生活的环境和风俗习惯有密切的关系，所以，我们要了解西藏地区藏族的歌舞音乐，我们先来简单了解一下西藏的地理位置，气候和风俗。西藏自治区位于我国的西南边疆，青藏高原的西南部，也就是在我们大屏幕上右下角这幅地图的这个位置（点击显示“西藏自治区”）。

2、西藏高原气候的有那些重要特征?（学生）：由于西藏处于高原地带，所以有着复杂多样的高原气候，“空气稀薄，气压低，氧气少”，这是西藏高原气候的重要特征，而这一特征也很明显地反映在藏族舞蹈中，我们下面来欣赏一段藏族舞蹈《藏秘香格里拉》，3、藏族舞蹈与其他民族舞蹈相比，有哪些地方是最独特的？ 好，欣赏完了这段舞蹈，大家觉得藏族舞蹈有哪些独特之处啊？（学生回答：略）大家有没有发现，藏族的舞蹈总是有点弯腰驼背呢？

其实，这就反映了西藏地区的高原气候。由于藏族的歌舞音乐是源自民间，是在人们日常的生产劳动中为了自娱自乐而逐渐形成的，而不是像我们现在那些艺术舞蹈，加以人工的修饰和点缀，所以藏族的舞蹈就反映出了藏民族地区人们的生活，在复杂多样的高原气候下长年生活，为了适应这样的低压、缺氧的环境，自然而然地形成了弯腰驼背的这种生活形态，这就是藏族的舞蹈为什么会有弯腰驼背这个特征的原因了。

4、风俗习惯：

我们最熟悉的就是献哈达，这是藏族最普遍也是最隆重的一种礼节。当好客的主人跟客人献哈达时，客人应该鞠躬接受，主人双手合十是表示对客人的祝福。“三口一杯”是藏民族在会客时最主要的一种礼节。我们经常在电视上看到，在藏民族家中作客，喝酒前用右手无名指沾点酒向空中、半空、地上弹三下，以示敬天、地、祖先，然后喝一小口，主人把杯子倒满，再喝一小口，再倒满，这样喝完三次，最后把酒杯中的酒喝完，这种礼仪才算结束。

西藏主要旅游景点是寺庙，藏族人民普遍信仰藏传佛教，所以我们去西藏旅游参观寺庙时，要遵守藏民族的习俗

三、藏族的歌舞音乐。

我国的56个少数民族，每个民族都能歌善舞，都有各自特色的民族歌舞音乐，藏族同样也是一个能歌善舞的民族，歌舞是西藏人民文化生活中最重要，最不可缺少的部分。西藏的传统音乐一般是以民族来分类，其中，藏族人口占的比例最大，(1)有关藏族音乐的分类。

宫廷音乐、民间音乐、宗教音乐；其中以民间音乐最为主要。(2)介绍囊玛和堆谢（谐）。

那么“囊玛”是什么意思呢？

其实它是以藏语言命名的歌舞类型，在藏语言文字中含有“室内”意思，可见这种歌舞音乐是在室内演出的。通常是以歌为主，以舞为辅。

(3)欣赏藏族民歌《阿玛勒俄》为例来了解体会一下囊玛的旋律。并大家试着找一下，你们觉得哪里是最具代表性的囊玛音调？ 《阿玛勒俄》是藏族“囊玛”中一首比较具有代表性的古典民歌。这首歌是用藏语来演唱的，所以有非常浓郁的藏民族风味。在“囊玛”的音乐中，都有很具独特性的囊玛音调，下面我们一起来结合书本上的谱例，欣赏一下这首《阿玛勒俄》，大家试着找一下，你们觉得哪里是最具代表性的囊玛音调？好，欣赏完了这首《阿玛勒俄》，大家畅所欲言一下，觉得哪里是囊玛的典型音调呢？（提示学生：作为典型音调肯定是会多次重复出现的。）（学生答：略）

最具囊玛典型音调的就是这句旋律：re mi la do re。这句放在结尾处，更加突出了囊玛的音乐性。

(4)我们了解了有关“堆谢”的知识

在藏文中，“堆”就是“上面”的意思，“谢”则表示“音乐”的意思。而在这里，“堆”是指雅鲁藏布江的上游，所以“堆谢”就是指雅鲁藏布江的上游一带的民间歌舞。

(5)在“堆谢”中一般可分为两类：一类是速度较慢，旋律抒情而

悠扬的“降谢”；另一类是速度较快，旋律轻快而活泼的“觉谢”。

四、聆听歌曲《阿玛勒火》和《正月十五那一天》：

1、聆听《阿玛勒火》时，应引导学生注意其三个明显的艺术特征。即：乐段的开头都用“阿玛勒火”这个衬词启始；乐段的结尾都用的旋律收束；乐段与乐段间都用间奏予以过渡；理解歌曲含义；解释囊玛。

2、聆听《正月十五那一天》时，先让学生哼哼旋律，理解歌词；再引导学生在音乐情绪上、音乐风格上(特别是与其相关的音乐要素和音乐表现手段上)与《阿玛勒火》进行对比，进而对“堆谢”“囊玛”这两种音乐体裁有较为深入的认识。与此同时，应该引导学生了解、懂得有关“堆谢”及它的发展简况、艺术特征等知识。

3、欣赏完两首歌曲;老师问：《阿玛勒火》和《正月十五那一天》两首歌曲有什么不 同？《正月十五那一天》，分析一下觉得是属于堆谢中的“降谢”还是“觉谢”？（学生答：觉谢）

4、指名学生谈谈自己对藏族音乐的理解。5教师小结

五、总结:

在今天这堂课里，带大家了解了西藏的地理位置，气候，民俗风情等等；重点介绍了西藏地区藏族的歌舞音乐，了解了“囊玛”与“堆谢”这两种歌舞形式；我们通过歌舞亲身体验了藏族人民的热情奔放

也从它的旋律中感受到西藏音乐的独特风格。(主要通过《正月十五那一天》与《阿玛勒火》的对比，和舞蹈欣赏，来了解西藏的歌舞。)相信大家通过这节课的学习，对藏族的歌舞音乐应该有了一定的了解。

第三篇：《正月十五那一天》教案2

《正月十五那一天》

教学目标

1、知识目标：了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。

2、能力目标：能够分辨出《正月十五那一天》的题材，说出藏舞蹈的特点。

3、情感目标： 感受西藏音乐的风格，体会西藏新面貌和西藏人民爱戴和尊敬孔繁森的思想感情。

教学重点

通过音乐视频、图片更深入的了解西藏风土人情，感受和体验西藏音乐的风格。

教学过程

一、导入

1、复习上节课的内容，聆听一首藏族歌曲。

2、收集西藏歌曲，西藏还有那些歌曲?（《青藏高原》、《圣地拉萨》、《格桑拉》、《青海湖》、《坐上火车去拉萨》、《青海人》、《桑吉卓玛》、《天路》、《乃宁桑珠庙会》等）

二、学习歌曲《正月十五那一天》

1、欣赏聆听《正月十五那一天》。

2、聆听《正月十五那一天》时，应引导学生注意其艺术特征。1）理解歌曲含义。2）解释堆谐。

3、聆听《正月十五那一天》时，先让学生哼哼旋律，解释堆谐是什么意思，理解歌词，再引导学生在音乐情绪上、音乐风格上(特别是与其相关的音乐要素和音乐表现手段上)与藏族其它歌曲进行对比，进而对“堆谐”这种音乐体裁有较为深入的认识。与此同时，应该引导学生了解、懂得有关“堆谐”及它的发展简况、艺术特征等知识。

三、欣赏西藏舞蹈

1、播放西藏舞蹈视频，西藏的舞蹈有什么特点？（舞步、弯腰、服装等）

2、让学生简单地学学西藏的舞步。

四、总结

通过欣赏藏族歌舞体验了藏族人民的热情奔放，也从它的旋律中感受到西藏音乐的独特风格。

第四篇：关于正月十五作文

关于正月十五作文8篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的正月十五作文8篇，欢迎阅读与收藏。

正月十五作文 篇1

皎皎银光，山顶月，伊人长叹。看叶底鬓霜如雪，思念几许！双手托举翰墨田，寸金铸出生存环。凭栏处，敢负为男儿，头颅好。

蒲城街，子路像，黄河滩，百姓脸。尽大江东去，余情还绕。魂魄化作精卫鸟，雪花溅作红心草。看从今，处处皆山河，英雄造。

——题记

农历的正月十五，本来是一个阖家团圆的日子，我没有回家在工作单位值班，但是听着窗外阵阵鞭炮声响，时不时的偷看一下漫天烟花的美丽，听说在广场上还有很多人在放飞许愿灯，预示着想在今年的日子里能够让自己美梦成真。几位同事也兴趣很浓，就买来许愿灯准备在今天这个特别的日子放飞梦想！

说来实在是巧的很，今天值班的时候正好在网上看到了一部向往已久的电影——一轮明月，是一部传记式的电影，讲了弘一法师李叔同的传奇一生，主演是濮存昕，是我最喜欢的一位话剧演员。在电影里，濮存昕把李叔同的一生演绎的无比生动，李叔同本身出生在官宦人家，自小就能接触到很多寻常人家孩子所不能接触到的稀罕玩意，所以视野无比开阔。但是凭借李叔同的天资聪慧，一生在诗词、音乐、书法、话剧、宗教等诸多方面成就卓然。并且还将自己的所学引进了当时比较落后的中国，是中国有了最新形势的诸多艺术门类，虽然在现在看来我们接触到这些艺术形式，感觉很正常，殊不知进入中国的每一种艺术形势都是那么的艰辛和坎坷。不论弘一法师李叔同的人生是如何的传奇，也不论他在诸多领域所对中国文化所做出的巨大贡献，单凭他的开创性的将西方艺术形式引进中国，就能在中国艺术史上有浓墨重彩的一页，这是无法忽略的。我们虽然是普通人，但是谁又是刚开始就是一位传奇人物呢！历史学上有一个很公认的说法：盖棺定论；只有你的生命过程结束以后，才有了后人对你的评价，凡是经过历史考验的，都是后人对你的比较客观的鉴定和评价。但是历史学上还有一个观点：历史的没有假设和如果的!其实经常有人会讨论，假设怎么样，那现在会怎么样；如果怎么怎么样，那我现在就怎么怎么样！这些都是我们的想象而已，是没有历史依据的。

我过年曾和好友谈天论地的时候，却无意间的说出了生命中应该有的心态的话题。因为我们兄弟几个每当过年的时候就会坐在一起，聊天、唠嗑、说话，总之是胡乱说一通，看看都有什么样的观点，也看看这一年来都有什么长劲。该我说的时候，我正好嗑着瓜子，一时起兴，也没有什么好比喻的，手里正好几个瓜子，就举着瓜子给几个朋友看看，说：看到没有，小小的一个瓜子，这背后却隐藏着深刻是道理。

当一颗葵花籽被我们种进土地里的时候，就预示着一个生命的孕育，无论是什么时候，葵花籽总会在每年都要完成自己的一次生命的成长历程，发芽、成长、开花、结果这样年复一年每一种植物都有的过程，但是我唯独特别喜欢向日葵，因为我在小的时候经常种植向日葵。当我亲手将一颗种子种进地里，给他施肥，给他浇水，总是想让他快点长大，慢慢的一颗嫩嫩的芽长了出来，我们高兴，因为我的劳动成果初见成效。慢慢的长大，后来发现向日葵自从发芽那天起每天都是对着太阳生长，太阳到那里，他就跟到那里，总是这样的执着，那样的坚持。但是在成长的过程中，总会有那么几天是没有太阳的，或是雨天，或是大风的天气，但是我看到向日葵还是那样沿着太阳升起和落下的轨迹在延续着自己的生命曲线，每当在阴天、雨天和大风天气的时候，还是能够给自己画出来一个完美的生命曲线。经历了这么多之后，终于到了开花的时候，向日葵的花在阳光下是那样的艳丽，那样的羞涩，那样的含蓄。有的时候好像不忍心再向着太阳，但是还是会不知不觉的完成自己的生命曲线，后来我看到向日葵也有落叶或是被人为的破坏的时候，但是向日葵总是能够迎着太阳，无论自己是什么样子，从来没有忘记过自己应有的生命曲线。在我们吃着瓜子的时候，能有多少人能够想到这样的一个生命过程始终以一种积极向上的态度，在不断地践行自己应当有的那份执着，那份坚持，那份意志。所以我就暂且给我的这段讲述叫做：向日葵的意志。其实我们每一个人的生命不应当和向日葵一样吗，在生命的成长历程中始终应该有一颗向阳的心态，心里充满阳光，所到之处皆为阳光。

从明月到阳光，我们或许要经历黑夜与白天的轮换旋转，我们能够让自己在夜里的时候总有一轮明月相伴，银盘皎洁，送给我们美好的愿望和理想；时转轮回，来到阳光灿烂的白天也有缕缕阳光普照大地，给生灵以成长的希望，让我们有激情去实现我们的美好愿望和理想。

——癸巳岁首，偶有所感，续写新年轶事，然明月当头，共叙记之！?

正月十五作文 篇2

今天是正月十五，临沂人民公园灯火辉煌，真是火树银花不夜天啊。我和妈妈、爷爷、奶奶一起去看花灯。

还没进门，便感觉好像走进了一个花灯的世界，大的、小的、一个个、一团团、一片片、闪得你的眼睛应接不暇。

一进门，一个巨大的九宫花灯映入眼帘，花灯不停地旋转，那绚丽的色彩照得你眼花缭乱。花灯的左边，五个福娃排排站；花灯的右边，唐老鸭和米老鼠热情地向你招手。

再往前走，路两旁的树上挂满了红红的灯笼，从远处看，就好像是一条花灯的长龙。瞧啊，前面的“水帘洞洞天”，桃树（灯）上结满了一个个又红又大的桃子（灯），那逼真的色彩，禁不住我涎水四流，恨不得照着那桃灯猛咬一口。

再向里走去，两排灯火通明的小松树前，排列着一排卡通人物，有葫芦娃、哪吒、孙悟空、马良……形态逼真，活灵活现。

啊，到了最灿烂的湖边了，只见湖中心12条龙围着一个大水柱蜿蜒盘旋。金色的巨龙气势宏伟，中间用灯做成的大水柱的灯在人工的控制下，呈现出流动的姿态，这让“群龙戏水”更逼真，设计人员的心灵手巧真让我由衷佩服！

绕过湖，便看见了一组历史故事，有“淝水之战”、“昭君出塞”等等。对了，还有“神六升天”呢。今年的灯会比往年更为逼真，是因为所有的灯在电脑的控制下都“活”了，你看，“淝水之战”马蹄下那个满脸鲜血的人，多么惨烈呀，那个昂头嘶叫的战马仿佛带我们来到了战旗猎猎、战鼓喧天、杀声冲天的战场上……

不过，花灯虽然多，但我最喜欢的还是那个“麒麟滚绣球”。我喜欢它，是因为它与众不同。其他的花灯都是用布扎成的，唯独它，是用数万个废弃的小药瓶，灌上彩色的不同颜色的颜料水，灯光透过灌满彩色水的瓶子射出来，晶莹透亮，真是匠心独运，既环保，又美观！后来，观灯之余，我忙里偷闲又去攀了次“岩”。攀上充气“岩石”的最高处，俯瞰灯的海洋，别有一份震撼在心头！

这次灯会，把神话故事、历史故事、现代传奇结合在一起，更使用了电脑控制系统，在以往灿烂的基础上给人更动画、更逼真的感觉，真是不虚此行！

正月十五作文 篇3

“正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼，而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩，把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹，花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱，看都看不过来。看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。看那金猪灯，制作好框架后，用闪闪发亮的金纸糊住框架，这样一个金猪就立刻展现在眼前，再看那已过时的扇灯，虽说它过时，可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹，从天而炸，仿佛使天空炸开一个洞，满天的星星从天空一下撒下来。快看啊!五彩的烟花从天而降，一下子照亮整个上烟村。这时，在场的人都惊呆啦，这情景多么壮观，多么美丽啊!

还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走，天空又一下子变暗，刚才那一番情景，就如同梦般在我的脑海里回荡。听，一阵阵锣鼓声不断的吸引着我，使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”，我来到阵口一瞧，一边引人耳目的写着入口，一边大大的写着出口，我便从入口走进阵中，阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵，我抵不住诱惑，不由自主的双脚生风超越前面的人，蹦跳着走完这“迷魂阵九曲黄河”。我在这浓浓的喜庆之中，度过一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的.元宵节真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里，今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

正月十五作文 篇4

每年的正月十五都要闹元宵，去坟、烧火、看湖南卫视一年一度的闹元宵，丰富而开心！

快到傍晚的时候，我们踏起轻松的脚步，迈起快乐的步伐，去坟给祖先和老婆婆烧纸，插小蜡烛，回去的时候，再看看一大块坟，格外美丽，一片金色的海洋。回家的路上，家家户户的房屋上都挂有红灯笼，家门口还有小蜡烛，象是在装饰自己的城堡一样，格外好看。回家以后我们就开吃饺子了，一家人坐沙发上，看看新闻吃着饺子，心里都很兴奋和幸福。吃过饺子后，舅舅带上我们在房外点火，放炮，格外开心，玩过以后，我们去姥爷家看湖南卫视的闹元宵，因为我们都快开学了，所以妈妈8：30喊我们回家睡觉。正月十五闹元宵在快乐、开心、幸福中就这样过去了。

这一次正月十五闹元宵是我过得最开心的一次了，因为我舅舅这里的闹元宵很热闹，而我老家哪里都是冷清清的，最重要的就是它让我感受到了快乐、开心、幸福！

正月十五作文 篇5

天是正月十五，中国人的传统节日——元宵节，我们一家过得快快乐乐的。

元宵佳节之际，处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧，什么猜灯谜、什么放烟火呀……各种各样，稀奇古怪的，上至天文，下至地理的活动都有，现在我就带你去看看烟火晚会吧！

“千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……你看那只神气活现的凤凰！。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆。

穿过熙熙攘攘的小道，便到了波光粼粼的湖边，我们焦急而又耐心地等待着，时间一分一秒地过去了，人越来越多，最后挤挤挨挨，人群从西望不见头，从北望不见尾，人山人海，人声鼎沸，有的坐在石椅上，有的弯腰，有的前俯后仰，有的踮着脚尖望着。有白发苍苍的老爷爷，有眉清目绣的青年人，有四五岁的小孩。

过了许久，只听嘣的一声，天空中出现奇花异卉，激动人心的烟火晚会开始了！人们顿时雅雀无声。接着，天空出现了万紫千红、争先恐后、由黄变紫、由红变蓝、由蓝变白，美极了！花花绿绿，大大小小的烟花倒映在波光粼粼的湖面上，仿佛鱼儿们也在它们的家园里放烟花呢！天空中的奇花有的绿草如茵，有的桃红李白。婀娜多姿，美不胜收，仿佛清香扑鼻，馨香阵阵。

“轰”的一声，空中炸开一朵朵“蝴蝶兰”，逼真极了。过了一会儿，只见兰花变成了一盏盏红灯笼，缓缓而下，直入水面。一条条白蛇直冲天，“S”走法引人看。湖边射出一条条小船，亭亭玉立在湖面，仿佛一艘艘战舰向我们开来，庄严肃穆。顿时天空出现了“流星雨”，白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天，离我二公里远的房屋都显而易见，它密如蛛网，好象世界末日，群星们撞向地球。接着地上又冲出一条条五颜六色的线，还发出“噼里啪啦”的响声，好似放鞭炮，霎时，大地都成了五彩缤纷的世界。一颗颗礼花腾空而起，在黑色的夜空中爆开，有的像有节奏飞舞的流星，有的如闪闪发光的金环，有的像绽放着菊花，有的还像满天的繁星……

忽然，湖边出现了一条晶莹剔透的瀑布，那瀑布与众不同，它是又无数个小白点凝聚而成的，逼真无比，那瀑布滚滚而下，还冒出一缕缕清烟，有如浮在海面的蓬莱仙岛。

最后，天空中又出现了千姿百态的繁花，响声震耳欲聋，惊心动魄。

正月十五作文 篇6

太好了，晚上又可以出去转转了！你猜我今天为什么这么高兴？然后因为我家小区门口那里有一个老奶奶扭秧歌团队。那里都是些老奶奶，都六、七十多岁了。还等什么，赶快走吧！

来到那里，我眼前一亮。原来，这里还有舞狮子的呢！真精彩啊！不一会儿，狮子就舞完了。

下面是老奶奶扭秧歌开始了。老奶奶扭的真好！你看，她们左扭一下，右扭一下，还有变花样的呢！她们左手拿着八角巾，右手拿着扇子。八角巾一会甩在肩上，一会摇下来。扇子左扇一下，右扇一下。灵巧的挥舞着。我的心里暗暗高兴：像她们这水平，足足可以参加扭秧歌大赛了！

时间过的真快，又要回家了，我依依不舍地离开了这里。

正月十五作文 篇7

都说春节热闹了还要闹元宵，大街小巷好不热闹。都说今晚广场会有灯会，于是吃完晚饭我就忍不住想要去广场看看了！

那晚的广场可真真是人山人海了。别笑我比喻得不恰当，可要是去了你就知道这元宵过的有多热闹。老的少的都从家里赶来沾沾这份喜气，大多都在看一些临时舞台上的精彩表演。看他们在台上卖力地演出，就知道肯定下了不少功夫。大家也在台下坐着凉椅，乘着微微凉风，悠悠地磕着瓜子，欣赏着这绝伦的表演。像是一尊尊“老佛爷”似的，着实有趣。

快看那边！一堆人围着一些字幅抓耳挠腮的，猜字谜这玩意儿可比做奥数题更费脑筋，瞧他们一个个兴致勃勃地思考，还有些个聪明人已经跑到不远处兑奖去了，一脸憋不住的笑意已经暴露了他们内心的激动，这换来的似乎不是奖品而是一份喜悦。如若你对这两样都不怎么感兴趣，不如像我一样跑到一旁散发着各种香味的街边小吃和特色的汤圆去品尝个痛快。对于我们这些吃货家来说，“吃”显然比玩更重要嘛。那边的汤圆软糯可口，甜味适中，躺在碗里像一个个吃撑了的小丸子，白白的肚皮不断地吐出各种馅料，再配上一杯清凉的酸梅汁一定更美味了！

一说吃就说个没头了。还是来“乐”一“乐”吧。虽然已不是小孩子了，但看到那些可爱的卡通设施还是忍不住想起来童年生活的多姿多彩，与小伙伴们一起的欢乐。小朋友们在滑梯上爬来爬去，笑着闹着，不免童心泛滥，深感他们的幸福。

不过，如果你很宅的话，在家看看央视的猜灯谜大会也不错，一边啃着软滑易咬的汤团，怎么说也是一种享受啊！

正月十五闹元宵，这一天真是太开心了，明天就要上学了，希望自己能静心好好学习！

正月十五作文 篇8

正月十五晚上，我们全家吃完汤圆，随后爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯。

街上早已人山人海，特别是圆盘处，观看者更是里三层，外三层，围得水泄不通。

我好不容易钻进了人群。

在震耳欲聋的锣鼓声中，在五彩缤纷的烟花中，出现了一条“板凳龙”它是由许多板凳连接而成的。

虽然它不能像“龙灯”一样舞出各种花样，但是，它整整齐齐的排列在街头，宏伟壮观。

过了一会儿，一条“巨龙”出现了，你瞧，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。

这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四------一共十二节，真长啊!那龙灯是多么威武。

红红的龙头特别精致，整个龙头都是用“鳞片”做成的。

“鳞片”一片一片紧紧地连在一起，没有一点空隙。

中间是用纸糊的龙身，龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。

那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾，再加上一盏一盏的红蜡烛，搭配起来真是漂亮极了!这时又有一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，我想它们应该是孪生兄弟吧!观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，龙像活了一样。

舞龙灯结束了，龙灯走远了。

我喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐!

第五篇：正月十五作文

精选正月十五作文7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的正月十五作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

正月十五作文 篇1

今天是正月十五，夜晚我和爸爸、妈妈、唐叔叔、唐士杰一起去看花灯会。

我们在十字路口上看到了一个和谐门，和谐门是由三扇小门、四根柱子组成的。每根柱子上都盘绕着一条龙，气势非常雄伟。

我们走过和谐门来到凤凰广场上的南门，看到了四只大灯笼，每个大灯笼都是由七十二根竹条做成的，制作可精细了！

我们又来到津五路的花灯街，那里人山人海，许许多多的花灯竞放异彩。有“海豚戏水灯”、“八仙过海灯”……其中我最喜欢的是“孔雀开屏灯”、“八仙过海灯”、“桃园三结义”。“孔雀开屏”中孔雀的彩屏是由许多五颜六色的小灯泡组成的。一闪一闪的，漂亮极了！“八仙过海灯”中的八仙，蓝采和、张果老、何仙姑……可神气了！“桃园三结义”中的三兄弟正在悠闲自得的下棋呢。

今天夜晚的灯，形态万千，光彩夺目，让人看得眼花缭乱。直到八点半，我们才恋恋不舍的离开了花灯街。

正月十五作文 篇2

新年刚过，又迎来了一个正月十五的元宵节。

早上妈妈带我到超市里，这里的人真多呀，一个挤一个的。我问妈妈问什么这么多人，妈妈说今天是元宵节，也是情人节。元宵节是吃元宵，家里团圆的节日，情人节那就是大大家过的节日了，不管它。我发现超市里人最集中的地方就是卖巧克力的地方和汤圆的地方，我跟着妈妈来到卖汤圆的地方，刚走到，有个穿工装的阿姨就过来介绍这里汤圆的品种，价位，她们对汤圆特别了解，从原料到工艺，她们都能说出来，我真羡慕她们对自己东西的熟悉程度，妈妈选择了两袋水果汤圆，也是我最喜欢的口味儿，然后我们离开的那里。

妈妈煮汤圆的时候说，吃汤圆象征团圆的意思，天上月圆，家人团圆，祝大家团圆团圆。

正月十五作文 篇3

正月十五晚上吃完晚饭，我和爷爷奶奶还有爸爸和妈妈到利群街上看花灯，到了利群街上，我一看，啊！这么多人，我惊呆了，妈妈使劲牵着我的手怕我走丢了，有那么多好看的灯，有一头大牛在点头，旁边有很多荷花，有两头小牛一个在向大家拜年，一个在敲鼓，表示很隆重得意思，我们又往前走，看见了九条龙，九条龙的颜色不一样，有的是蓝色的，有的是白色的，而且，九条龙的位置也不一样，一条龙的头朝上，一条龙的头朝下，非常有规律。

我们又往前走，看见有一匹白色的长着翅膀得飞马，它的两只翅膀在动，而且两只后脚朝地，两只前脚不着地，表示飞得意思，然后，旁边有两条红色的大鲤鱼，它的嘴巴在一张一闭得动着，尾巴还在甩来甩去得，前面有好多大荷花和小荷花，我们又往前走，看见有两只熊猫在玩跷跷板，后边的熊猫在玩乐器，还有好多的灯，我就不说了。

看完了灯，人还是很多，然后我们就慢慢的走着回家了。今年的灯可真好看！

正月十五作文 篇4

盼呀！盼呀！终于盼到了正月十五。吃过晚饭，我拉着爸爸妈妈去看花灯。大街上，成千上万的游人把马路挤得水泄不通，几经周折，我们终于看到了花灯。

有鲤鱼跳龙门、荷花、小猪放鞭炮、孙悟空等花灯，个个栩栩如生，非常好看。你看那荷花，粉红色的花瓣就像仙女的裙子，荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕；你看那孙悟空，它举着金箍棒，正要打妖怪呢，多神气呀！

我和爸爸妈妈正在赏灯，忽然，天空中出现了一束色彩斑斓的烟花，那烟花就像天上的仙女撒下的花瓣一样美，接着，烟花又从地面上连续不断地冒出来，有红的、黄的、紫的、蓝的，呈现出一道道特别的'美景。这时，我看见“瀑布”了，好似从天而降，真是“飞流直下三千，疑是银河落九天。”。

这个正月十五过的真好。

正月十五作文 篇5

正月十五观烟花已经成为了我们小朋友必不可少的一项活动了。

傍晚，人们扶老携幼走向银鸽新湾南墙观烟花。当我和爸爸妈妈到南墙时，这里早就人山人海了，我们好不容易才找到地方立脚。七点半时，第一颗烟花冲上天空，在百米之遥处炸响。紫色的烟花像一把撑开的大伞，慢慢向四周扩散。紧接着，第二颗烟花直奔冲天，刚要消失时，花心又出现了红、黄、蓝、粉……颜色不一的烟花，真是花中有花呀!硝烟如同银河从天而降，时而奔流直下，时而翻腾在天空中，如同翻卷的菊花瓣落下。我抬头望去，又一个烟花直冲云霄，天空立刻挂着一个巨大的彩球，闪耀着金光，向四周扩散开来，犹如艳丽的花瓣从天而降，接着又是一连串的烟花冲上天空，有的像红梅傲雪，有的像孔雀开屏，有的像天女散花，有的像金菊怒放，有的像高空垂柳……在这黑夜中盛开着，是天空出现了“百花争艳”的奇观，把天空装点得花团锦簇，将这漆黑的夜空点缀的流光溢彩，五彩缤纷。对视，人群欢腾了起来，欢呼声，喝彩声，此起彼伏。瞧，一簇簇，一朵朵，红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，真可谓是火树银花不夜天，大家尽情享受着天空这幅幅美丽的画卷。

烟花燃尽，人们还是迟迟不走，一张张笑脸绽开着自豪和喜悦，回味着烟花带给自己的无限乐趣，想来今年又是一个国泰么男的丰收年！

正月十五作文 篇6

每到元宵节，家家户户张灯结彩、欢欢喜喜；街道、广场上彩灯高悬……呈现出一派喜气洋洋的节日场面。

夜幕降临，街上已是人山人海、灯火辉煌；广场上火树银花、璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏。做生意的人早早地摆好了摊位，等待着顾客的光临。孩子们把弄着手中的花灯，有的还骑在老爸的脖子上，手拿着糖葫芦，兴奋地叫着。

有一个人当“狮子”，另一个人拿着彩球戏弄狮子，狮子左扑右跳，就是抓不到彩球，狮子被折腾得气喘吁吁，他们精彩的表演赢得了一阵阵掌声……我们继续往前走，听见一阵敲锣打鼓声，迎面有两条威风凛凛的“巨龙”游了过来。它在争夺一个龙珠，举龙珠的人窜上窜下，而“巨龙”笨拙地摆动着长长的身体戏龙珠……

我们边走边看，看见有人踩高跷、划采莲船……妈妈说：“电视里还会播出精彩的《元宵晚会》呢！我们回家看吧！”我依依不舍的跟妈妈回家了，晚会果然精彩，有小品、相声……全家人度过了一个愉快的夜晚。

正月十五作文 篇7

正月十五晚上，我们全家吃完汤圆，随后爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯。街上早已人山人海，特别是圆盘处，观看者更是里三层，外三层，围得水泄不通。我好不容易钻进了人群。

在震耳欲聋的锣鼓声中，在五彩缤纷的烟花中，出现了一条“板凳龙”它是由许多板凳连接而成的。虽然它不能像“龙灯”一样舞出各种花样，但是，它整整齐齐的排列在街头，宏伟壮观。过了一会儿，一条“巨龙”出现了，你瞧，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四——一共十二节，真长啊！那龙灯是多么威武。红红的龙头特别精致，整个龙头都是用“鳞片”做成的。“鳞片”一片一片紧紧地连在一起，没有一点空隙。中间是用纸糊的龙身，龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾，再加上一盏一盏的红蜡烛，搭配起来真是漂亮极了！这时又有一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，我想它们应该是孪生兄弟吧！观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，龙像活了一样。

舞龙灯结束了，龙灯走远了。我喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐！