我终于有鞋了教案[最终定稿]

第一篇：我终于有鞋了教案

师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过哪些童话呢？ 生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《格林童话》……

师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，就像一个知心的朋友，伴随着你们成长！今天老师也给你们带来了童话故事。想不想听一听？

师讲童话故事：

小蜈蚣有很多好朋友，这一天，她正在和朋友们玩捉迷藏，米老鼠来了，她穿了一双漂亮的紫皮鞋，可神气了，其他的动物朋友们可羡慕了，小蜈蚣可不乐意了，他心想：神气什么，明天我也穿上新鞋子，我要买吱吱叫的鞋子，让你们羡慕羡慕，想着想着，他气呼呼地回家去了。第二天，小蜈蚣就和妈妈去袋鼠阿姨的鞋店把鞋子买来了，小蜈蚣高兴地说：“-------”咦，它在说什么呢？咱们一起来读一读。

咱们今天这节课就根据小蜈蚣说的这句话来编写童话故事，想不想当一回童话小作家？ 生：想。

师：有志气。要想当童话小作家先要有丰富的想象力呢，老师要考考你们。现在小蜈蚣有鞋了，小蜈蚣有鞋之后在他身上还会发生哪些有趣的事呢？ 请同桌互相说一说。

（同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）

师：现在呀，就把你们刚才同桌交流的趣事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？ 谁还来说一说？

今天你们的表现非常出色，老师奖励你们欣赏一个有趣的故事片段。出示故事片段：„„„„„„„„

咱们要看看故事中哪个地方最有趣，小作者又是怎样将故事写有趣的呢？ 板书：有趣。

板书：语言、动作

小结：

童话故事有意思吧。只要加上语言、动作描写，想象就会丰富起来了，故事就变得有趣起来了。

现在，我们也要像这位小作者一样写出有趣的童话故事。

第二篇：我终于成功了

我终于成功了

在书上，我看到了一则资料：挑几个鸡蛋，放入盛有水的杯子里，再撒几勺盐，在杯子中的鸡蛋就会慢慢地浮起来。为了证实这个资料的真假性，我决定亲自做做实验。

首先，我在隔壁的小卖部里，挑选了几个又大又圆的鸡蛋。端来盛有自来水的杯子，小心地将鸡蛋放入杯子，鸡蛋很快就沉入水底。于是，我向水中倒了一些盐，然后静待鸡蛋会不会浮起来。一看，鸡蛋毫无动静。我找了双筷子，在杯子里搅拌几下，鸡蛋在水底飘动一会儿，又蛋成杯底了。我想：会不会是水太多，盐放太少了呢？

第二次实验开始了，我又换了一杯水。这一次，我把杯子的水减少一半，放入鸡蛋，并且倒入半包的盐。为了让盐更快的溶解于水，我又像上次那样搅拌几下。杯子中的鸡蛋在水中蹦来跳去。虽然实验又没成功，但俗话说得好：失败是成功之母。别灰心，我决定再试一次。

通过前两次的失败经历，我觉得还是水和盐的比例没有掌握好。我就在刚才的杯子里继续放盐，不停搅拌。鸡蛋升起，忽上忽下，很不稳定。再加盐搅拌，鸡蛋从水底慢悠悠地浮上来了。“耶！我成功了！”我手舞足蹈，兴奋地喊着。正在楼上午睡的妈妈被我的叫声惊醒，从楼上下来。我拽着妈妈的胳膊说：“妈妈，看，鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮在水面。”妈妈颇为惊奇，问：“鸡蛋放在盐水中为什么能浮起来呢？”一语点破我这个梦中人，我只想证明实验，却没去思考实验原理。“妈妈，我们去网上查查这个实验的原理吧！”我把妈妈往电脑跟前拉。原来，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身密度比水大，所以会沉入水底。但是盐水的密度比水大，水中含盐量增加时，密度也会增加，所以，当盐水中的盐增加到一定程度时，盐水的密度会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起来。

这次实验，让我增长了不少见识，还让我明白了一个道理：成功，是件令人欢喜的事，但失败，也为你开启了一扇通往成功的大门。

文/五年级 潘静 指导师/郑娴萍

第三篇：我终于成功了

我终于成功了

五（7）班

陈武晔

“世上无难事，只怕有心人”这句名言是点亮我心灵的一盏灯。这盏灯照着我战胜了困难，取得了成功。

暑假里，妈妈送我去学游泳，我有一点紧张。

来到游泳馆，我看到水很深，有点胆颤心惊，不过我想：不管学什么，都要勇敢、坚强。

教练先教我们学憋气，他边讲边做示范，还说：“蹲在水里不能呼吸”。我们也跟着学，我深吸一口气，蹲到水里，可谁知，才过了两秒钟，我就把头伸出来了，我心想：这也太难了。老师说：“要蒙到五秒钟，加油！”我想：“世上无难事，只怕有心人。”我反复练习，深吸一口气，又蒙到水里，1,2,3,4,5,我把头伸出，就这样，吸气、蹲下水，站起来，我终于会憋气了，达到教练要求，我终于成功地过第一关了，心里有说不出的高兴。

老师又教我们学漂浮，这个挺简单的，我把头蒙到水里，一会儿，我的身体就浮起来了。

接着，老师教我们手脚动作。我们爬上去，先做手动作，上下滑动，再做脚动作，脚不停地拍水，我们做得非常有节奏。可是，把它们连起来，就麻烦了，动作不协调，我想到“熟能生巧，业精于勤”。不停练手脚动作。过了一会儿，我的手麻了，脚酥了，非常累，我真想放弃，有一句名言又浮现在我的眼前：“有志者，事竟成，”我又练起来，终于动作和谐，协调了，教练满意点头，我又成功过了第二关。

最后，我们又把动作带到水里面，我憋住气，放松，让自己浮起来，可水阻力太大，手划不动，脚上下也扑不起来，我的呼吸也不行了，只好把头伸出来。第一次没成功。

我又一次挑战，我深吸一口气，又做出了手划脚扑，动作协调，有节奏地。哇！游起来了，一米、两米、三米„„把头伸出来，一看，我已经游到顶头了，我高兴地跳起来。我又游回去，我像一条小鱼自由自在地游着。我趁热打铁，又来回游了好几次，我会游泳了，我终于成功了。

小小的成功，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”、“有志者事竟成”、有付出，就有回报！

第四篇：我终于成功了作文

我终于成功了作文

我终于成功了作文

（一）一天，舅妈家的几只小鸡被老鼠咬死了。我想：晚上想个法子除掉这些老鼠。灭鼠挺麻烦的，用捕鼠夹倒合适，但是，这儿的老鼠狡猾的很，根本不拜访这些。我发愁地思索着，瞅着桌上的几个闪光的鱼钩。对！用鱼钩钓。我满有把握地打定主意。

晚上，我把用羊肉做成的诱饵的五根线绳鱼钩栓在一块砖上，呈放射状摆在老鼠经常出没的地方，我就躲起来。真急人，好半天也不见老鼠动静。我有点泄气，真想收起鱼钩。这时，突然在大衣柜下面露出两个尖溜溜的鼠头，一个尾巴拖地，一个断了尾巴。两只老鼠小心翼翼地围着诱饵转，生怕上当。忽然，长尾巴老鼠去咬系着诱饵钓线，这真悬乎，我捏着一把冷汗。不过，长尾巴老鼠很快丢去嘴中的鱼线，去咬羊肉包着的鱼钩。断尾巴老鼠见同伴下手，生怕吃亏，也立刻去咬羊肉。当它们知道上当的时候，拼命往后拽，锋利的鱼钩已经扎进它们口腔，两只老鼠只好束手就擒。我高兴得连蹦带跳，大声说：“舅妈，舅妈，快来看！我终于成功了！”

这时舅妈走过来，见我用鱼钩钓了两只大老鼠，她笑了。好像在夸奖我：聪明的孩子真有办法！

我终于成功了作文

（二）我五岁的时候，看见别人都自豪地骑着自行车，心里羡慕极了，连做梦都想买到一辆自行车。于是，我跟外公商量买一辆自行车，外公终于“开恩”，给我买了一辆自行车。

买回家后，我迫不及待的让外公教我。外公讲的，我一句一句的刻在脑子里，并且试着骑。嘿，我果然骑会了！

后来，我骑熟练了，外公把车旁边的两个车轮卸了下来让我慢慢地练。

开始，我心里又着急，又害怕，生怕摔在地上，万一摔个腿断胳膊折的怎么办？于是，我每次骑的时候，都紧紧地拽住外公的衣服，生怕从车上摔下来。外公笑了笑，鼓励我，说：“你不要老是靠着别人，要自己放开胆子来做任何事情。”我听了外公的话，心想：外公说得对，应该大胆的去做不要靠别人。于是，我松开手，自己独立地骑自行车。

我又骑上车子，不料，又摔倒了。我爬了起来，又骑上车子„„就这样，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起来，终于成功了。我能熟练地骑了，外公终于满意地点了点头。

啊！我终于成功了

我终于成功了作文

（三）我从小喜欢玩滑板，在我9岁的时候，爸爸给我买了一个。

那天晚上，我非常兴奋，心想：别人玩起来特容易，我那么聪明，肯定一下子就会了！于是我拿着滑板来到小区空地，接着迫不及待地地踏上去，没想到“砰”的一声，直直地从滑板上摔下来！哎呀，好痛呀！我气得狠狠地瞪了滑板一眼，它也在瞪着我，仿佛在嘲笑我说：“还敢上来吗？来呀！”我咬咬牙，又勇敢地踏上去。这一次我不敢再大意了，扶着墙壁慢慢滑，感到可以了就放手，感觉到要摔倒了，又赶紧扶住，原来踏滑板最关键是要掌握平衡，脚和胯配合用力就行了„„就这样反复练习，慢慢地我能离开墙壁溜几步了，于是我又得意起来，大力地滑，想来一个翩翩起舞，没想到又重重地摔了一跤，膝盖还出了血呢！唉！真是心急吃不了热豆腐呀！只能回家找家庭医生——药箱啦！

几天后，我又拿出滑板，我才不怕它呢！因为《士兵突击》里钢七连的>口号是“不抛弃，不放弃”，难道我能放弃吗？于是小区上经常出现了我溜滑板的身影。

现在，我踏在滑板上已经身轻如燕了，瞧！我会旋转，会跳跃，会箭一般的穿梭„„我终于成功了！

第五篇：《我有电子邮箱了》教案

《我有电子邮箱了》教案

（一）教学目标

1．知识与技能

学会申请一个免费的电子邮箱。2．过程与方法

通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

3．情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

（二）教学重难点：1．重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。

2．难点：填写注册信息的规范要求。

（三）教学过程

1．导入

师：同学们请看老师出示的图片，这是一封学生在教师节写给老师的信，同学们，你们写过信吗？知道这封信是如何传递出去的吗？那在科技如此发达的互联网时代，你有没有更快捷的传递信件的方法呢？ 2.电子邮件小知识

师：电子邮件就是在因特网上收发的电子信件，它的英文名字叫E—mail。在因特网上发送邮件写的地址称为叫电子邮件信箱，也叫电子邮件信箱，简称电子邮箱。

如sdcongcong@126.com.格式：用户名+@ + 邮件服务器主机名 3.申请电子邮箱

在因特网上有许多网站提供免费电子邮箱服务，我们到网易126邮箱网站申请一个吧。步骤如下：

A、登录http://www.xiexiebang.com网站 B、单击注册按钮 C、输入用户名

D、检测用户名是否已经被注册过 E、输入密码 F、按提示输入

G、阅读服务条款后选中它 H、单击完成

申请电子邮箱时，如果输入的“用户名”已经被注册过，可以在用户名后面添加数字再检测。

4、现在请一位同学上台来，在老师的帮助下，为我们的班级申请一个班级邮箱。

5、现在就请同学们为自己申请一个免费邮箱。有问题随时可以问老师。教师指导学生申请邮箱，教师巡视，如果发现问题及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。

申请完成后，教师提问：同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？你在操作时有哪些出错的地方？把自己操作的经验和方法与大家分享。

6.电子邮件的安全

现在同学们都有了邮箱，邮箱给我们带来了很多便利。但我们一旦使用不当，它也能给我们填一些麻烦，比如垃圾邮件，病毒传播等等。因此我们要安全使用邮箱。要想安全使用邮箱我们要做到：1.保护好自己的邮箱密码并定期更换。2.网上交流礼貌用语不可少。3.不随便公开电子邮箱，以防垃圾邮件。4.安装防火墙、杀毒软件。阻止病毒、黑客入侵。5.不打开来路不明的邮件。

7、请同学们完成课本37页的大显身手，然后试着在其他网站在为自己申请1到2个邮箱，用于分类交流。