《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案[精选5篇]

第一篇：《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案

《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案

一、猜谜导入，激发兴趣。

1、猜谜语：（1、投影出示。）

首先我们来猜一个谜语，好不好？谜面是“尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。”谜底是一种动物，你知道是什么吗？

2、在你的心目中，狐狸是一个什么形象？

3、下面，我们来共同分享一个关于狐狸的真实的故事。

二、师生互动，分享故事。

1、教师讲述：

在泉原这个地方。生活着狐狸一家——狐狸爸爸、狐狸妈妈和四个孩子。狐狸爸爸和狐狸妈妈就像我们的爸爸妈妈一样精心地照料四个孩子并教会他们如何生存。为了保护小狐狸的安全，他们常常用各种办法引开敌人；每天他们都给小狐狸带来美味的食物——母鸡。母鸡怎么来的呢?偷的。偷的谁家的呢？叔叔家的。看着自己家的母鸡一天天减少，叔叔当然很气愤，他一心想消灭狐狸一家。

虽然狐狸爸爸和狐狸妈妈都聪明绝顶，但面对强大的人类，他们怎能应付呢？首先遭殃的是狐狸爸爸。他被叔叔一枪打死了。狐狸爸爸死后，照顾孩子的任务就落在了狐狸妈妈一个人身上。独自养育四个孩子，可不是件容易的事情。狐狸妈妈变得更加忙碌，她再没有时间清除所有通向自家洞穴的踪迹，也不可能在遇上接近巢穴的敌人时，次次都把他们引开。于是，叔叔家的狗终于发现了狐狸一家的巢穴。狐狸一家遭遇了灭顶之灾。请一位同学给我们读读下面的一段文字。（2、投影出示。）

2、三个孩子死了，狐狸妈妈会怎么做呢？继续请同学读。（3、投影出示。）

3、读到这儿，你想说些什么？

4、不过呢？最小的狐狸算是幸运的了，因为人们并没有杀死他，而是把他用铁链拴在院子里。对于这个侥幸生存的孩子，狐狸妈妈会怎么做呢？你猜一猜。

5、（4、投影出示。）

这是第一次营救，狐狸妈妈用什么办法？成功了吗？她还能想出什么办法呢？

6、（5、投影出示。）读一读。

7、很快呀，叔叔就发现了这个秘密。为了消灭狐狸妈妈，叔叔亲自拿着枪站岗守夜。狐狸妈妈看到拿着枪的叔叔，还会来吗？

8、（6、投影出示。）

读到这儿的时候，你觉得狐狸妈妈怎么样？你想对狐狸妈妈说些什么，或者帮她做些什么呢？

9、一次一次冒着生命的危险，一次一次地营救，可都是以失败告终。接下来，狐狸妈妈该怎么办呢？

10、狐狸妈妈是这样做的：（7、投影出示。）

11、她为什么这样做呢？咱们继续向下看。（8、投影出示。）

12、狐狸妈妈为什么这样做？这时候，你想说些什么？

13、小结：狐狸妈妈绝望地毒死了自己的亲身孩子。因为她认为：失去了自由，生命就变得毫无意义。“不自由，毋宁死”——这是狐狸妈妈给孩子上的最后一课。后来，狐狸妈妈也从这里消失了。她也许去了远方，也许在过度悲恸中服毒自尽了。

三、回归书本，激励阅读。

1、这个关于狐狸的真实的悲剧故事的题目叫——《泉原狐》，它出自于一本书——《西顿野生动物故事集》。（9、投影出示。）

2、简要介绍作家和本书。

《西顿野生动物故事集》是一部动物小说，它的作者是加拿大的作家西顿。在书中，西顿描写了一些真实的动物，展示了动物的心理，表现动物的仇恨、寂寞、饥饿、痛苦等这些丰富的感情。他抓住动物的生存斗争这个关键，突出了动物的个性，展示了动物的悲剧命运，也讴歌了生命的骄傲与尊严。

3、下面我们看一看书的目录。（10、投影出示。）

4、从书的目录来看，《西顿野生动物故事集》是由8个故事组成，除了狐狸以外，书中还讲了哪些动物的故事？

5、下面，我们来欣赏一些文字片段，好吗？（11、投影出示。配乐）

6、从这些片段中，你发现在西顿笔下，动物们最终的结果有什么相同之处？

7、作家也曾经这样说：“野生动物的一生总是以悲剧告终。”为什么会这样呢？读完整本书你就明白了。

四、课外延伸，拓展阅读。

关于动物小说，还有一些作家写得非常出色，非常值得我们一读。在这里，我再给大家推荐两个作家的作品：（12、投影出示。）

“中国动物小说大王”的沈石溪：《狼王梦》《红奶羊》《马戏团的动物明星》

第二篇：西顿野生动物故事集

一、猜一猜

尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。猜一动物。

二、填空

1、西顿出生于，被称为“。

2、西顿是个动物迷。他发现了一只美丽的鸟，不紧不慢地数着鸟的羽毛，终于数完了。一共是根。

3、前四个故事名称分别是、、。

三、我会读

1、黑魆魆

2、酩酊

3、逡巡

四、我来选

A.擒贼先擒王B.香消玉殒C.撒手锏D.迅雷不及掩耳之势

E.走麦城F.屡试不爽G.一筹莫展

1、比喻来势凶猛，使人来不及防备。

2、一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

3、指作战要先抓住主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。

4、形容失利的局面，比喻陷入绝境

5、比喻在关键的时刻使出的最拿手的本领。

6、比喻年轻美貌的女子死亡。

7、屡次试验都没有差错

五、1、他乌黑的鬃毛随风飘动，宛若黑色流星，他的脚步均匀而有节奏，仿佛永不知疲累，永远充满活力。

把（）比作（）

2、漫游者是一只的名字。

3、腰包里鼓鼓是意思。

六、我来说

1、找出你最感动的一句话。

2、讲述你最感动的故事。为什么感动？

要求：

1、语句流畅、自然。

2、表达通顺

第三篇：《西顿野生动物故事集》读书交流课

《西顿野生动物故事集》读书交流会

教学目标：

1、回顾这本书的内容

2、了解故事中主人公的命运和结局，懂得爱护动物尊重动物

3、学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。

教学过程：

一、交流整本书

（1）同学们，我们已经阅读了《西顿野生动物故事集》，这本书讲述了十三个感人肺腑的故事，这些故事的主角都是一些真实的动物，让人读后感到非常真切、信服。

（2）你能说出这些动物的名字吗？学生发言后教师出示。

狼王洛波

爱犬宾狗

斗牛狗

溜蹄野马

黄狗巫利

松鸡红颈毛

银斑，一只乌鸦的故事

小战马

泉原狐

豁耳朵

公羊克拉格

温尼伯的狼

红脖子

信鸽阿诺

（3）读完这本书后你最大的感受是什么？学生交流后教师出示：

我们和动物同属一个家族。

我们要爱护野生动物。

如果野生动物死光了，人类也将不复存在。无论如何，人类所谓的开发文明都不该成为破坏大自然的借口

二、走进每个动物英雄，了解他们的命运和结局 1、交流自己的读书心得

（1）刚才我们已经了解了书的主要内容，书里写到了很多动物中的英雄，如狼王波洛，乌鸦银斑，其中哪个动物给你留下的印象最深？为什么？

（2）生交流中可以结合具体语句谈，可以交流和朗读穿插进行。

2、读完本书后，你对动物有了哪些新的认识和理解？

无论是宾戈、巫利、洛波和母狐，还是乌鸦银斑，溜蹄的野马和红毛领松鸡，在他们悲剧生命中，我们看到了与人类同样的英雄特质，他们以自己的本能和智慧竭尽全力去活着，把生命的光彩发挥到极致。戴维阿纳森在后记里提到，故事之所以引人入胜，“不仅仅是它们注意了逼真的细节，而且是因为那些动物富有英雄性格。每一只动物都有名字，这样就使他有了自己的个性。

3、探究英雄的悲剧结尾，理解作者写作意图

谁发现了，书中的每个动物的结局有什么共同点？

(1)学生交流后，出示：

野生动物的一生总是以悲剧告终。

作者连贯跟踪式的记录手法总是延续到动物的死亡才结束。在这整个过程中，我们看到的是一个完整的生灵的生命过程。它的快乐，悲伤，勇敢，胆怯，所有的感情，包括人类有的，人类没有的，一一展开。这样的叙述带给我们的是一部英雄的史诗，因为你可以发现并且完全相信，大部分野生动物的一生都是以悲剧作为结束。

(2)每一种动物，他们的故事，他们的性格，他们悲剧的英雄的命运，震撼了我们的心灵，我们仿佛听到了他们的呐喊，他们的抗争，他们的呼唤。书中有一句话：如果夺走狮子的力量，老鹰的自由，鸽子的伴侣，他们都会心碎而死。你认为动物的尊严是什么？

回顾整本书，许多动物都难逃死亡的结局？又有谁是为了尊严而死的？在小组交流你写的动物濒死前的内心独白。

三、走进人类自己

1、是谁造成了他们这一共同的结局？

我们人类，人类的贪欲，人类的文明。

(1)播放公益广告（野生动物的灭绝，没有买卖就没有杀害的公益广告）

(2)你怎么看《石山大王克拉格》中老史古提的结局？

2、你想对人类说些什么？请写下来。

请学生读自己写的内容。

我们的地球发生了巨大的改变，大量的森林被砍伐，野生动物生活的环境遭到了很大的破坏，许多动物无家可归，甚至有的濒临灭绝。我们只拥有一个地球，地球是人类的家园，也是动物的家园。我们人类应该保护环境，关爱生灵，更应该善待地球。让我们人类与众多生灵共享这个大家园吧。

第四篇：西顿野生动物故事集读后感.doc

《西顿动物小说集》读后感

在我读了《西顿野生动物故事集》之后，让我深受感触。在故事中，我最喜欢的是威尼派克狼。

故事先写作者在火车上看见威尼派克狼与三只猎狗的斗争，只在火车开往另一个丛树那几秒里，狗被威尼派克狼都打败了。有人打听道那只狼是那里鼎鼎大名的威尼派克。它不吃羊肉，不吃兔肉，只吃狗肉，所以一但有猎人来抓它，它就会把猎狗和猎人分开，再向猎狗下手，最后美餐一顿。

所有人都不喜欢威尼派克，只有吉姆喜欢他，可是吉姆不久就病逝了„„

之后，镇上开始了大规模的猎捕威尼派克狼行动，许多猎人带着一大群狗来捕捉威尼派克狼，这天正好是吉姆去世两周年祭日。找了半天才找到威尼派克狼。一大队人马在森林里仔细地找着，前面是一大群狗，威尼斯克狼不怕狗，但是他怕的是猎人的枪，所以他不得不跑往森林的另一边。猎人挡住了它的去路。猎人向他开了枪，子弹在他身边飞过。后面是一大群狗，威尼派克狼不得不冲向狗群与他们打斗，狗没有一只敢逼近他。威尼斯克狼已经没有逃脱的希望了，他只希望能够战斗到底。

这是第一次，也是最后一次，威尼斯克狼出现在猎人面前。在他周围有十多条狗，狗群在逼近。战斗开始了，虎头犬冲在前面，撕咬声混在一起，分不清哪个是狼哪个是狗。慢慢停了下来，威尼派克狼露出红红的嘴巴走出来。过了一会，威尼派克狼连续击退了狗的第三次进攻。“砰——砰砰——”枪响了。威尼派克狼终于倒在里地上，结束了他的一生。

现在想想，为什么威尼派克狼要选择这样的生存方式呢？但其实真正使威尼派克狼恋恋不舍的是爱——是对吉姆的爱。这只英勇的狼强躲危险，在镇上生活就是舍不得吉姆，但他最恨的是猎人，因为猎人杀死了他一家，还有狗，狗差点让他好几次丢了性命，所以他以狗为食。整篇文章写出了它的来历，它的幸运，和狼的英勇之处，说明了狼也有情。狼在人们心中也许是凶残的，但他正真的面目不是凶残，而是重情义、知恩图报的。

第五篇：《西顿野生动物故事集》读书笔记

前几天，我看了《西顿野生动物故事集》这本书，使我深受感动。

在这本书里作者讲到自己的爱犬——宾狗，它是一只机智敏感，是令人钦佩的牧羊犬。西顿六岁时跟随着家人一同来到了加拿大，他从小热爱大自然，长大后做了一个捕狼人。有一次因为失误，他被自己的捕狼夹给夹住了，后来是他的爱犬奋不顾身地救了他。他体会到了当狼被夹子夹住时的痛苦，于是，他从此再也不做猎人。

书中令我印象深刻的是一匹叫飞毛腿的野马，那是一匹天生的骏马，所有的牛仔都想拥有它，一位叫乔·卡洛的用尽他所有的财产，来追捕这匹黑野马，但谁也不能绑住黑野马的自由。但终于有一天，黑野马被逼上悬崖，前面是万丈深渊，身后是紧追的追兵，令人震惊的一幕出现了：黑野马毫不犹豫地纵身一跃，跳下了悬崖。

在这本书里，我还认识了足智多谋的狼王——洛波;乌群中最聪明，最强壮，最勇敢的乌鸦“银斑”;“母亲英雄”白尾兔毛丽……

读了这本书，我懂得了动物也像人类一样，会用自己的生命保护自己的家人，不辞辛劳地培育下一代。懂得了动物也爱自由，也有感情，所以我们应该与野生动物和睦相处，不要乱捕乱杀，让它们成为人类的好朋友。