第一篇：一年级环境保护教育教案
环保教育教案(一)——你会怎样做？
【教学目标】
1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。【教学重点】
让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。【课前准备】
生活中的浪费现象。【学习过程】
一、导入
二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着
（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了 ……
三、我们应该怎样节约资源
1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：
四、今后你打算怎样节约资源？
1、不在房间的时候，随手关掉电灯；
2、重复使用塑料袋；
3、节约用水；
4、不使用一次性的筷子；
5、节约用电；
6、少用塑料袋； ……
五、小结 环保教育教案(二)——保护环境，从我做起
教学目标：
1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：
让学生了解人类与自然的关系。教学难点：
让学生学会从实际生活中去保护环境。教学步骤：
一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？
1、树叶上有很多黑的灰尘；
2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了
3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；
4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；
二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？ 各组汇报情况
（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；
（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；
（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；
三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：
（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：
你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾
（2）看到地上有垃圾就捡起来
（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物
五、小结
环保教育教案
（三）———和动物做朋友 教学目标：
1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
2、学以致用，让学生在生活中保护动物。
3、了解《中华人民共和国野生动物保护法》 教学重点：
学以致用，让学生在生活中保护动物。教学难点：
通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。教学方法： 谈话、交流 教学过程：
一、引入：
二、新课教学：
1、教师提问：你身边有动物受到了伤害吗？ 学生分组交流、讨论，组长汇报（1）有人抓动物来吃。
（2）有的人用毒药去伤害动物。（3）有的小孩用弹弓去打鸟。（4）有人掏鸟蛋。（5）捉田鸡……
3、面对这些受到伤害的动物，作为一个小学生，我们应该怎样保护动物，让他们不受到伤害？
学生分组交流、讨论，组长汇报（1）不能掏鸟蛋；（2）不去捉田鸡；（3）不能捉小鸟；
（4）及时劝阻那些伤害动物的人；
4、说一说：你今后打算怎样保护动物？
不伤害动物，和动物做朋友，与动物和谐相处。
5、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》
三、小结
第二篇：《环境保护教育》教案
《环境保护教育》教案
一
教学目的：
1.使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
二
素质教育与能力培养：
1.提高环境意识，使人的行为与环境相和谐，提高有效参与技能，加强环保宣传。
2.培养学生从客观实际出发，用发展的眼光看问题。
三
活动过程
（1）导入，激发学生思考，激起积极参与的欲望
师：作为明中的一员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏而独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！
（2）学生展开讨论
投影出示讨论内容：
1：怎样节约用水？
2：怎样节约用电？
3：怎样预防减少“白色污染”？
4：怎样保护我们的身边环境？
（学生以4人小组活动，代表一会发言）
（3）展示讨论结果
1：怎样节约用水？
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
2：怎样节约用电？
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。
3：怎样预防减少“白色污染”？
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
4：怎样保护我们的身边环境？
保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。
（4）教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想：只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。
四
活动总结
通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……
五
布置写环保征文：
地球是人类的母亲，保护地球，人人有责。请结合本课学习的感受，以“保护环境，爱我家园”为主题进行征文活动，不少于800字。
第三篇：环境保护教育教案
《环境保护教育》教案
太 谷 县 明 星 中 学
《环境保护教育》教案
一 教学目的：
1.使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。二 素质教育与能力培养：
1.提高环境意识，使人的行为与环境相和谐，提高有效参与技能，加强环保宣传。
2.培养学生从客观实际出发，用发展的眼光看问题。三 活动过程
（1）导入，激发学生思考，激起积极参与的欲望
师：作为明中的一员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏而独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！（2）学生展开讨论 投影出示讨论内容： 1：怎样节约用水？ 2：怎样节约用电？
3：怎样预防减少“白色污染”？ 4：怎样保护我们的身边环境？
（学生以4人小组活动，代表一会发言）（3）展示讨论结果 1：怎样节约用水？
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。2：怎样节约用电？
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。3：怎样预防减少“白色污染”？
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子 4：怎样保护我们的身边环境？
保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。
5、遵守公共秩序和道德。
（4）教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想：只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。四 活动总结
通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。„„ 五 布置写环保征文：
地球是人类的母亲，保护地球，人人有责。请结合本课学习的感受，以“保护环境，爱我家园”为主题进行征文活动，不少于800字。
第四篇：环境保护教育教案
《环境保护教育》教案
一、活动目的
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程（1）谈话导入
师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！
讨论3：怎样预防减少“白色污染”？
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
讨论4：怎样保护我们的身边环境？
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪
2、不攀摘花果
3、按时给花草浇水
4、爱护身边的公共设施
5、遵守公共秩序和道德
三、小结
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。
第五篇：环境保护教育教案
《环境保护教育》教案
一、教学目的：
1、使学生对当前的环境问题有个整体的、大致的了解，增强环境保护意识。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
二、活动过程
（1）学生展开讨论
怎样节约用水？
怎样节约用电？
怎样预防减少“白色污染”？
怎样保护我们的身边环境？（学生以4人小组活动，代表一会发言）（2）展示讨论结果
怎样节约用水？
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。随手关紧水龙头。怎样节约用电？
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。怎样预防减少“白色污染”？
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。不随手乱扔塑料包装物。尽量购买用纸包装的物品。不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物，不使用一次性筷子等。怎样保护我们的身边环境？ 保护花草树木花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
不要随意践踏草坪，不攀摘花果，按时给花草浇水，爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。（3）教师总结：
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想：只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。
三、活动总结
通过讨论，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。„„
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