《杜鹃》教学设计

第一篇：《杜鹃》教学设计

《杜鹃》教唱课教案

教学内容：

1、学唱歌曲

2、用律动、打击乐器来表现展示歌曲 教学目标：

1、能够用正确的方法来演唱歌曲

2、加入自己的情感来表现歌曲

3、掌握并了解轮唱的知识

4、感受速度、节拍与音乐情绪间的关系 学情分析：

本节课针对三年级学生年龄小，好奇心强，活泼好动，以形象思维占主导地位的特点，在教学方式上采取先聆听，再让学生从音乐声中去想象，去感受。从学习音乐知识、视唱曲谱到填唱歌词，整个过程以“真实、朴实、踏实”教学风格，让学生愉快学习，教师轻松教学。整堂课富有趣味性，同时也增强了教师与学生之间的互动性。教学重点：

学唱好歌曲并掌握轮唱的技巧 教学难点：

三度音程的把握、轮唱的技巧 教学过程：

1、师生问好

亲爱的同学们，很高兴我们之间能够有这样的一节课的缘分。还请作为小主人的你们给老师鼓鼓掌、加油打气哦！

2、播放视频《吉祥三宝》

师：今天啊，老师有一个视频想要和大家来分享一下。在观看后，告诉老师这里面出现了哪些可爱的人物呢？ 生：爸爸、妈妈、宝宝

师：看到这样有爱的一家人，让我们也一起参与进来，感受那美妙的旋律吧！

（出示：吉祥的一家

师：我们先来看看爸爸是怎么表现的？ 4 4 4 | 3———|| 吉祥 的一

家

（我们知道爸爸在家庭里有着重要的地位，所以在唱的时候我们要有力一点，我们来试一下。

（老师发现啊，力量是有了，但是呢，我们要正确的去演唱这首旋律。所以啊，在演唱时，我们要将嘴巴上下打开，在有力的情况下在轻柔一点，我们再试一下）

学生站起来唱

师：我们知道了爸爸是这样唱的，那我们也来听听妈妈和宝宝是怎么样表现的呢？

（3 2 2 2 | 1———||）吉祥 的一

家

师：让我们用同样的方法来体验一下，妈妈和宝宝是怎么表现这首歌曲的吧！让我们来试一下吧！同学们唱的非常棒，我们知道这是非常幸福的一家，我们也是一个温馨的大家庭，就让我们一起来表现一下这一家人吧！

我们简单的感受了一下二声部的练习，在以后的教学中，我们还会有机会去接触它。

看着同学们唱得这么好，有一位神秘的小客人他坐不住了，也想要加入到我们中，同学们你们听，在听完后告诉老师它是谁？

3、新课教授

师：同学们听出来了吗？这位神秘的小客人它是谁啊？

生：杜鹃

师：今天啊，老师就和同学们一起来学这首歌《杜鹃》

杜鹃是怎么叫的呢？

生：咕咕。。。（同学们表现的真好）

师：这么多可爱的小杜鹃，老师也想要来演一演（范奏加手势）

孩子们，让我们一起来学一学吧！（范奏加手势）

聪明的你们有没有注意到老师刚刚左手的手势呢？（拳头代表什么dor）伸出你们的小手，跟老师来学一学吧。

（再次聆听歌曲，在前面可以加上身体的摆动，在杜鹃鸟叫的时候加入手势，我们来试一下）指挥

师：孩子们的表现真是太棒了！可是你们听，爸爸他在问什么呢？

（师模仿爸爸的声音演唱）这是一首34拍的歌曲，所以同学们再来感受一下我们应该怎么唱呢？第一拍要怎样？听（强）

师：跟着老师的指挥，我们来演唱一下

妈妈也想要加入我们，她在说着什么呢？ 生：。。。

师：跟着老师的手势，想一想妈妈是怎么演唱的？（孩子们，你们真是这的小主人，就是棒）

现在啊！老师想请这边的同学做爸爸，中间的做妈妈，这边的做宝宝）我们来试一下

（播放伴奏，教师指挥）

我们来给歌曲画一画优美的旋律吧！跟着老师，我们一起来做。（播放歌曲）

同学们做得真棒！让我们来加大一些难度，看看小勇士们敢不敢接受挑战，我们给音乐在加入些乐器。（看，碰铃在强拍敲一下、串铃在这里加入，最后的杜鹃鸟可以做手掌张开装）

师：看同学们唱得这么好，老师也想要加入到你们中。不过老师在唱的时候，和你们有些不一样，来想想老师有哪些不一样。

生：。。。。

师：老师想要告诉你们，这就是轮唱。有两个或两个以上的声部，按一定顺序先后演唱同一曲调为轮唱。我们有没有同学加入老师的阵营，我们再来感受一下。（在最后的时候，请前面的同学们再来唱一遍杜鹃的叫声）

正好老师这里分成了两个阵营，我们看看谁是三（2）班的未来歌唱家。（放伴奏加指挥）

4、拓展

老师知道孩子们也累了，所以啊老师想请孩子们听一听，此时的小杜鹃，表现出来的情绪是怎样的？与我们前面学的有什么不一样？

（师弹唱，慢慢的）速度慢了

师：此时的小杜鹃它累了，速度的变化让我们感受到音乐的情绪也变了。还记得我们前段时间学过的一首与杜鹃有关的歌曲吗，让我们再次来聆听，感受，它又发生了什么变化。（我们知道，杜鹃是3/4拍的歌曲，那这首歌呢是4/4拍的，他的节拍发生了变化，导致我们情绪也跟着发生了改变。

5、小结

音乐就是这么奇妙，速度、节拍的改变，都会让我们感受到情绪的变化。感谢孩子们的配合，让我们再一次在《杜鹃》美妙的歌声中，结束这节课吧！

第二篇：百里杜鹃教学设计

百里杜鹃教学设计

张亚

教学目标：

1、让学生了解百里杜鹃的基本概况，包括简介、历史、传说、民族风情、流传传说、交通、国家公园、简介、知名景观、生物景观、水域风光、人文景观、旅游指南、美景详知等知识

2、让学生在了解百里杜鹃的基本概况的基础上，自己独立写一篇导游词

3、模拟百里杜鹃导游讲解，达到基本熟悉 教学重难点：

写一篇导游词并模拟百里杜鹃导游讲解，达到基本熟悉 教学方法：

图文并茂发、因材施教法、深入浅出法 教学准备：

PPT课件、百里杜鹃图片、相关视频 课时安排

4课时 教学过程：

一、播放视频图片导入新课

百里杜鹃风景名胜区，国家5A级旅游景区、国家生态旅游示范区，位于贵州省毕节市大方、黔西县交界处，因整个天然杜鹃林带宽1～3千米，绵延50余千米（100里），总面积125.8平方公里而得名。百里杜鹃是“世界上最大的天然花园”，有“地球彩带、杜鹃王国、养身福地、清凉世界”的美称。百里杜鹃风景区是国家著名5A级旅游景区之一。

二、景区简介

百里杜鹃风景区，国家5A级旅游景区、国家生态旅游示范区。位于贵州省大方、黔西县交界处（大方花区占百里

杜鹃总面积的70%以上），地理坐标为：东经105°45'～106°04'45〃，北纬27°08'30〃～27°20'00〃。属贵州西北部次生地带性植被中保存最好的一部分，初步查明景区内有马缨杜鹃、树型杜鹃、狭叶马缨杜鹃、美容杜鹃、大白花杜鹃、露珠杜鹃、团花杜鹃、迷人杜鹃、银叶杜鹃、皱皮杜鹃、锈叶杜鹃、问客杜鹃、腺堮马银花、多花杜鹃、映山红、锦绣杜鹃、贵定杜鹃、暗绿杜鹃、映山红变种、落叶杜鹃、水红杜鹃、百合杜鹃、多头杜鹃41个品种，占世界5个亚属中的全部，花色多样，有鲜红、粉红、紫色、金黄、淡黄、雪白、淡白、淡绿等。最为难得的是一树不同花，即一棵树上开出不同颜色的花朵，最多的达7 种之多被誉为“世界上最大的天然花园”。有“世界级的国宝精品”之美称。

暮春3月下旬至4月末各种杜鹃花先后怒放，杜鹃花漫山遍野，千姿百态，铺山盖岭，五彩缤纷。真是好一幅“千峰叠起嶂，乌金地下埋，杜鹃花似海，满山留异香”的美丽画卷。其花色品种之多，分布之密集，美学价值、观赏价值之高，艺术感染力之强，实属世界罕见。公园分为金坡景区、普底景区、野营区、游乐区、休闲疗养区、后备发展区。共有五彩路、数花峰、醉九牛、漫步云台、黄家坝阻击战

纪念碑、百花坪、马缨岭、锦鸡箐、对嘴岩、御赐银杏、千年古桑、杜鹃花王、移山湖、花底岩等20多个景点。此外人文资源也十分丰富：彝族的“火把节”、苗族的“跳花坡”内容丰富多彩、目不暇接。彝族的舞蹈《撮泰吉》、苗族的高架芦笙舞、无伴奏多声部合唱等别具特色。因此，百里杜鹃不仅是杜鹃花的世界、杜鹃花的海洋，也是参天古树云集、山水林洞辉映、珍禽异兽栖息、民族风情浓郁的原始森林旅游区。游客在观杜鹃花、赏民族歌舞之余，还可以饱览灵山、秀水、古树、山珍、名药。每年相约春天的“中国杜鹃花节”规模盛大、丰富多彩，吸引了大量的专家和中外游人前来观光旅游，已成为国内外媒体每年关注的旅游和文化热点。

戛木杜鹃--落红

百里杜鹃－－戛木景区：距大方县城72公里，有花底岩、戛木等主要景点。花底岩多岩溶，有天生桥，两边悬崖成剪状排开，像万里长城逶迤而来。下有伏流，此桥边底100多米，在桥的右下侧，伏流出口处形成一个半月形的巨大岩溶景观，深落在花山、花海之下。花底岩险要处有只闻其声而不见其形的地下瀑布，有“迎客松”式的千年疙瘩万年树--岩松，有走马转阁的岩长廊。戛木有保存完好的原生马樱杜鹃林带，这里杜鹃花有着花大、树大、色艳特点，每到春天来时放眼望去红艳如火，霞展满天。由于海拔较高，在雨雪、凌冻和冰霜的塑造下树干、树枝轮廓分明，线条曲折多变。造型奇美，可谓树绝花奇。

好大一棵树--戛木新现杜鹃王

戛木杜鹃属于百里杜鹃带，这里保存着最原始古老的杜鹃林，这里的杜鹃历来以花朵大、花艳、树大而著称，随着人们对这片原始杜鹃林的重视再2010年相继发现几株粗壮的原生杜鹃树。此树为2010年调查发现，地径92厘公分，之前仁和乡发现的杜鹃王地径为70多公分，树共有桠枝十枝，树高近7米，十个桠枝单个直径平均近20公分；另有一株七个枝桠，单个枝桠平均再20公分多，亦可称王，另据本人实地查看，这片杜鹃林树偏大，新杜鹃王附近杜鹃树直径45公分以上可谓遍地都是，另有几株株野生杨梅地径亦达到50公分左右，实属难得的天然杜

鹃原始林，更应受到珍惜、保护。这片杜鹃林并未查看完，希望能在这片杜鹃林里发现更多惊喜。

1987年3月，贵州省人民政府将百里杜鹃列为省级风景名胜区，同时百里杜鹃被列为贵州省“十大风景名胜区”之一。1993年5月，原国家林业部批准建立百里杜鹃国家级森林公园。2001被列为地区级

新杜鹃王--戛木杜鹃

自然保护区。2007年7月贵州省委批准成立贵州省百里杜鹃风景名胜区党工委和管委会，为毕节地委行署正县级派出机构，统一管理和开发百里杜鹃，为百里杜鹃这一“地球的彩带、世界的花园”面向全国、走向世界提供了强有力的组织保障。2013年10月11日，百里杜鹃景区正式通过全国旅游景区质量等级评定委员会评定，正式升格为国家AAAAA级景区，百里杜鹃主要领导在北京接受了国家旅游局AAAAA级旅游景区授牌。[1]

根据《中共贵州省委常委专题会议纪要》（九届[2006]9号）精神，省编办下发了《关于设立贵州百里杜鹃风景名胜区党的工作委员会和管理委员会的批复》（省编办发（2007）76号），批准成立贵州百里杜鹃风景名胜区（贵州百里杜鹃国家级森林公园、贵州百里杜鹃自然保护区）党的工作委员会和管理委员会，为地委、行署正县级派出机构，对百里杜鹃风景区实行统一领导和管理。受大方和黔西两县委托，管理大方县普底乡、大水乡和黔西县金坡乡、仁和乡以及大方、黔西两县部分乡镇所涉及的村

（组）。百里杜鹃风景名胜区辖6个乡（管理区56个村（居），辖区面积近600平方公里，辖区内居住人口近10万人。

二、历史沿革

在举世闻名的红军二万五千里长征途中，贺龙、萧克于1936年初率红二六军团，曾在乌蒙山区回旋，在黄坪花区进行过著名的“黄家坝阻击战”，流传着许多可歌可泣的动人的故事，花区建有“黄家坝阻击战纪念碑”，凭吊当年在这里浴血奋战的革命英魂。

1993年毕节地区成立百里杜鹃国家森林公园管理处，负责百里杜鹃国家森林公园的管理、建设、开发、利用。在各级领导的关心和支持下，景区基础设施建设正在不断改进和完善。百里杜鹃国家森林公园将以崭新的姿态和完善配套的服务设施笑迎四海宾客。贵州省毕节地区百里杜鹃国家森林公园管理处。

三、传说

1、民族风情

百里杜鹃由于其悠久的历史渊源和独特的地理位置，造就了以彝族、苗族为主的浓郁的少数民族风情，同时在这里还流传着很多动人的传说。

歌舞：彝族民歌有山歌、情歌、酒礼歌、叙事歌及孝歌等，以山歌最流行，可触景生情，随编随唱。情歌则只能与同辈人在野外唱。彝族舞蹈有“酒礼舞”、“跳脚舞”，舞姿粗犷优美。

火把节：彝族火把节在每年农历四月和六月二十四日进行，称小、大火把节。节日晚上彝族点燃火把，在村寨周围和田边地角游行，边游边歌边舞，举行”驱虫“活动，遍山灯火，欢声四溢，热烈壮观。

插花节：每当杜鹃盛开，便是彝族同胞的插花，届时房屋、马车、青年男女头上皆可插花视美，很有情趣。

简朴的民居：苗族民居依山而筑，多三开间平房或圈，石墙或木架棚墙，屋顶多为草盖，外形简朴，具有强烈的乡野气息。

精美的服饰： 当地苗女巧于装扮，至今仍保持自己的民族服饰。少女上衣齐腰、青布底、开对襟，以花边镶方背心，沿边用蜡染或刺绣的花纹图案。下系宽褶裙，裙腰加青色水脚，上绣花纹。裙着多件。耳坠银环，颈套银圈，手戴银镯，白布绑腿。

歌舞：苗族歌舞丰富多彩，民间音乐有民歌调、芦笙调、唢呐调、萧琴调，每一种曲调又分多种。其”多声部民歌“和芦笙拳舞、打鼓拳舞都有极有特色，曾参加全国少数民族民歌演唱会和全国少数民族运动会，受到欢迎。

跳花节：是苗族最热闹的传统节日。届时青年男女盛装聚集”花坡场“，载歌载舞，举行”夺花“比赛、斗牛比赛、斗鸟比赛、斗鸡比赛，场面热烈，观者如云。

黄坪所在的普底乡，少数民族占60%，民俗独特，少数民族节日正直杜鹃花盛开的季节，火把节、插花节、彝年等活动丰富多彩，其民族风情令人流连忘返、回味无穷。

在金坡茂密的杜鹃丛林中，可见一根细长的杆子突兀而立，这是苗族青年跳花场的花杆，顶端斜挂着一面旗子，名叫花旗。苗族人民把杜鹃花盛开的日子定为跳花坡的节日，成百上千的苗族青年男女，吹响芦笙，绕着花树，翩翩起舞，为游赏活动增添了不少情趣。

2、流传传说

杜鹃花传说：花区流传着许多美丽动人的民间故事和神话传说，尤以杜鹃的传说优美动人，给美丽的自然景观增添了一份灵气。相传杜鹃花原为皇宫御花园独有，且只有一种红花。因其喜爱彝山的”清凉世界“而飞来彝山，为躲避侍卫的追寻，摇枝一变成五彩缤纷的各色杜鹃花。从此长居彝山，为彝族所钟爱。

百里杜鹃的成因传说：相传在洪荒时代，这里曾经是一片汪洋大海。洪水退后，开始有人烟，但最严重的困难是缺乏燃料，这时候有一对心地善良的苗族夫妇四处奔走，想为大家寻找到一种燃料。最后他们找到了一个洞，岂料这对夫妇进洞之后再也没能出来，人们就去四处寻找，当找到这个洞时发现这里已经被填满了，他们用锄头挖就挖出了煤。大家这才明白，原来是这对好心的夫妇变成了煤，这对夫妻的高尚行为不仅感动了人间，也感动了天上的看花仙女，她撒下杜鹃花来，以纪念和告慰这对夫妇，让杜鹃花陪他们长眠。

杜鹃鸟传说：杜鹃鸟，相传为古蜀帝杜宇之魂所化，所以杜鹃又名杜宇、子规。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，唐代诗人李商隐诗里曾这样说，杜鹃啼声凄凉，嘴里呈鲜红色，被人们误认为“啼血”，而百里杜鹃花区的老人们认为：杜鹃花的美丽和百里杜鹃的磅礴气势，使百里杜鹃成了秀色可餐的绝代佳人，然而千百年来她却躲在深闺无人知，杜鹃鸟是在为自里杜鹃吗不平。

从前在百里杜鹃花区，有两个特别喜爱杜鹃花的姊妹俩，由于劳累过度，她们很年轻便死了。她们生前便象杜鹃花一样美丽，同时她们也跟杜鹃花一样眷恋着这片高山煤海，因此在她们死后灵魂也舍不得离开这片土地，于是便成了一对美丽、机灵的杜鹃鸟，在百里杜鹃花区飞来飞去，她们飞到那里就在那里苦苦鸣叫；她们一叫，杜鹃花也叫开了。但是鸟和人一样，也是要死的，她们化成杜鹃鸟以后同样因为整日呜叫、啼血过多而死，但是她们依然眷恋着这里，于是又化成形似杜鹃鸟的两块岩石，永远守护着这片她们热爱的土地，因为两只鸟的嘴是相对而立，所以便成了今天著名的“对咀岩”景点。

四、交通

百里杜鹃国家森林公园有得天独厚的地理位置，距省会贵阳130公里，距历史名城遵义100公里，距毕节80公里，距黔西县城30公里，距大方县城40多公里。景区与主干道的连接公

路有四条，第一条是从杭瑞高速公路（遵毕高速）百里杜鹃站至普底景区西门景；第二条是黔西县城杜鹃大道至金坡景区至普底(黄坪景区)的二级公路，全长27.7公里；第三条是从大方县城至化育(国道326线)至普底景区，全长42公里；第四条是从贵毕高等级公路林泉出口经红林乡至普底景区，全长28公里；第五条是从贵毕高等级公路黄泥塘出口至普底景区；第六条是黔大高速公路（贵阳—黔西—毕节）经百里杜鹃连接线至普底景区，现正在建设中，预计2015年建成通车。

五、国家公园

1、简介

百里杜鹃国家森林公园位于贵州西北部黔西、大方两县交界处，是迄今为止中国已查明的面积最大的天然杜鹃林带。整个杜鹃林带延绵50余公里，宽1－3公里，呈半月形分布。公园总面积180平方公里，被誉为”高原上的天然大花园“。每年4月举办的”中国贵州杜鹃花节“规模盛大、丰富多彩，吸引了大量的专家和中外游人前来旅游观光。在花山上，可以偿到香喷喷的水花酒、风味无穷的山野菜；可以享受少数民族的酒礼歌；可以参观苗家儿女的跳花坡、芦笙舞，彝家青年的赛马、荡秋千、打磨秋；可以欣赏独具特色的挑花、刺绣、织布、蜡染等传统的少数民族民间工艺及民族服饰；同时彝族的插花节、火把节、彝族年等少

数民族节日也正直杜鹃花盛开的季节，其民族风情浓郁，令人流连忘返。

百里杜鹃已成为贵州西线旅游的重要风景区。百里杜鹃属贵州西北部次生地带性植被中保存最好的一部分，初步查明公 百里杜鹃国家森林公园园内有马缨杜鹃、大白花杜鹃、水红杜鹃、露珠杜鹃、锈叶杜鹃、映山红、树形杜鹃、狭叶马缨杜鹃、美容杜鹃、团花杜鹃、银叶杜鹃、皱皮杜鹃、问客杜鹃、腺萼马银花、多花杜鹃、锦绣杜鹃、贵定杜鹃、暗绿杜鹃、复瓣映山红、川杜鹃、百合杜鹃、多头杜鹃、落叶杜鹃等23个品种，占世界杜鹃花5个亚属中的4个、贵州 70余种的三分之一。花色多样，有鲜红、粉红、紫色、金黄、淡黄、雪白、淡白、淡绿等。暮春3月下旬至4月末各种杜鹃花先后怒放，杜鹃花漫山遍野，千姿百态，铺山盖岭，色彩缤纷。最为奇特的是”一树不同花“，即一棵树上开出若干不同颜色的花朵，最壮观的可达7种之多。被有关专家誉为”世界上最大的天然花园“。

景区以黄坪十里杜鹃、金坡一花区、金坡二花区、对嘴岩、花底岩最为著名。百里杜鹃风景区以大面积千姿百态、绚丽动人的杜鹃花景观和浓郁的民族风情闻名。具有分布广、面积大、品种多、景观迷人的特点。

初步查明的杜鹃花共23种。花的色调从大红到血红各色都有，每一种色调又从深到浅有若干层次。每年春夏之交是盛花时节，山间各色杜鹃花花团锦簇，云霞灿烂、千姿百态、色彩丰富。

一个花序有20余朵花，一株树上多达上万朵花，花树高的有六七米，矮的仅一米不到，景区内山岭起伏、花山绵延，一山山红杜鹃，艳如云霞；一坡坡白杜鹃，洁白如雪。大杜鹃树枝苍劲，小杜鹃俏丽多姿，各色花朵红的如红缨，银白的似粉球，鹅黄的如团扇，淡紫的似玉盘，美不胜收，令人陶醉。

2、知名景观

黄坪”十里杜鹃“景观一一位于大方县普底景区的黄坪十里杜鹃是百里杜鹃的缩影、代表和精华。在这十里范围内，杜鹃花种类繁多，色彩丰富，花色多变。登高四望，花区宏大场面尽收眼底，这一山全是红色，艳 百里杜鹃国家森林公园

如云霞，那一山呢?又全是白色杜鹃，如白雪皑皑，娴静淡雅，此外还有紫杜鹃山，金杜鹃山、混色杜鹃山，争奇斗艳、令人目不暇接。黄坪所在的普底乡，少数民族占60%，民俗独特，少数民族节日正直杜鹃花盛开的季节，彝族的插花节、火把节等活动丰富多彩，其民族风情令人流连忘返、回味无穷。红二军团六师，曾在这里打过著名的”黄家坝阻击战“，流传着许多可歌可泣的动人传说，花区建有红军长征烈士纪念碑。

3、生物景观

百里杜鹃的森林植被既有中亚热带常绿阔叶林的性质，又表现出明显的过渡性与次生性特征。

研究资料表明，在世界同一纬度上，百里杜鹃林，面积大、景观迷人，其分布规律与同一地质构造带基本吻合，在这一地质构造带之外即使在同一地区同样气候条件下的杜鹃林，就显得稀疏。所以百里杜鹃风景区杜鹃群落的分布特点有其独有的生态特征，为进行杜鹃种属的科学研究提供了良好的研究对象。

百里杜鹃国家级森林公园内，杜鹃花种类十分丰富。现已初步查明的杜鹃花有23种，占世界杜鹃花 百里杜鹃国家森林公园5个亚属中的4个亚属、贵州省70 余种的三分之一。花色多样，有雪白、亮红、淡绿、乳黄等8－9种颜色，主要种类有：体型高达2－8米的水红杜鹃、马缨杜鹃、大白花杜鹃和体型较小的常绿灌木贵定杜鹃、暗绿杜鹃等。其分布最多的属金坡、普底一带的露珠杜鹃，每年的3月初到4月下旬为杜鹃花最佳观赏季节。

4、水域风光

移山湖自然风光一一在百里杜鹃南部，距黄坪花区20公里的地方，镶嵌着一颗翡翠般的明珠一一移山湖。400余亩的碧波，曲曲弯弯的水面，与百合鹏程杜鹃林依偎在一起。移山湖是最令人黯然消魂的大自然的馈赠。移山湖是百里杜鹃风景区内一件传神的作品。湖内一条条清溪歌唱着汇集而成，山环着水、水绕着山，湖的碧波梳洗着山；山成全岛、半岛被水包裹着，湖被山规划成一弯又一弯，温婉而美丽。湖的周围，春来百花开，夏至万不绿，秋深层林尽染，冬浓银装素裹。

米底河自然风光一一是乌江水系上的一条小支流，河从高山流入深谷，出现几次生命的大跌宕。其中，在60米长的河段上，三叠瀑布，一气呵成，总落差达40米。河水与石头共生，忽而钻入山中，形成高石坝、石猪槽、天生桥、花底岩等雄壮的岩溶奇观。良好的生态植被为其创造了优越的生存环境，21、9公里长的沿河两岸不仅有原始杜鹃林，而且还生长着珍贵的古、大、稀植物。其中，有堪称”中华第一桑“的千年古桑，胸径达3、25米，树高40 余米；有独木成林的”御赐银杏“，600多年的树龄，树冠覆盖达到600多平方米；有4人合围的古香樟树；有胸围2、2米的桂花树；有地围1、8米的野生杨梅树……

5、人文景观

百里杜鹃国家级森林公园有着丰富的人文景观，红军二军团六师，曾在黄家坝打过著名的”黄家坝阻击战“，流传着很多可歌可泣的动人传说，在这里建有红军长征烈士纪念碑。

百里杜鹃国家级森林公园内聚居着苗、彝、白、满等少数民族，花开时节少数民族传统节日有插花节、跳花坡、火把节、彝族年等，活动丰富多彩，其民族风情令人流边忘返、回味穷。

六、旅游线路

一、贵阳－安顺屯堡－织金洞－百里杜鹃（三日游），第一日宿天谷山庄，第二日宿百里杜鹃景区

（野营式住宿，篝火晚会，特色餐饮或自助烧烤）；

二、贵阳－黄果树－织金洞－百里杜鹃（三日游），第一日宿黄果树，第二日宿百里杜鹃景区（野营式住宿，篝火晚会，特色餐饮或自助烧烤，观看民族歌舞）；

三、贵阳－黔西－百里杜鹃（二日游）（野营式住宿，篝火晚会，特色餐饮或自助烧烤，观看民族歌舞）；

四、贵阳－大方－百里杜鹃（观看民族歌舞）；

五、重庆--遵义－金沙－黔西－百里杜鹃（一日游、二日游、三日游）（野营式住宿，篝火晚会，特

色餐饮或自助烧烤，观看民族歌舞）； 六、四川泸州--毕节－大方－百里杜鹃（一日游、二日游、三日游）（二、三日游野营式住宿，篝火晚会，特色餐饮或自助烧烤，观看民族歌舞）；

七、贵阳－百里杜鹃－十里画廊－织金洞－龙宫－黄果树－红枫湖（四日游）；

八、贵阳－百里杜鹃－乌江十里画廊－返贵阳（三日游）；

九、广州、上海、北京、重庆、深圳、昆明方向游客可乘飞机到贵阳或毕节后，然后直达百里杜鹃；

十、百里杜鹃门票价格150元；

十一、酒店住宿。金坡景区：黔宜酒店；普底景区：索玛花园度假酒店，水西博驿度假酒店（在建）。景区内还有很多农家乐、农家旅社食宿比较方便。[2]

七、美景详知

1、百花坪

百花坪的杜鹃花品种繁多，五彩缤纷，每年花开时期，天上的仙女都偷偷下凡赏花，与花丛中的姑娘

2、百里杜鹃--戛木杜鹃

小伙对歌跳舞。因此，这里就成为每年彝族的插花节、苗族跳坡节的理想场所。

3、锦鸡箐

这里的杜鹃，树大林密，交织丛生着粉红色的迷人杜鹃和鹅黄色的露珠杜鹃、大白杜鹃及深红色的马缨杜鹃，引来锦鸡在这里安家繁衍。锦鸡是国家二级保护动物，若游客朋友遇上它，是你一生的幸运，千万别伤害它和惊吓它。

4、画眉岭

相传，这里有一只金黄色的、鸣叫最好、叫得最多的金画眉。画眉的学名叫白脸噪眉，其叫声婉转清脆，是百鸟中的歌王。当它鸣叫的时候，周围的百鸟都不敢打鸣，因此叫画眉岭。

5、览胜峰

站在览胜峰，山风吹来，红的像翻滚的火龙，如升腾的烈焰，马樱最红，红红火火、大红刺眼，深红透心、亮红、水红、淡红、肉红、粉红、红红的一片，着实惹眼。白的如云海翻浪、沧海桑田，美不胜收。

6、马缨林

马缨杜鹃树身高大，花冠浓密，多的有二、三百朵。花簇如团团烈火在枝头燃烧，映红了天，映红了地，映红了游人的脸，映红了四周的山。马樱杜鹃又叫“马樱花”、“索玛花”，传说是索玛姑娘的鲜血变成的圣花。

7、金坡岭

金坡岭的花特别漂亮，有的山一片鲜红，艳若朝霞，姹紫嫣红；有的山一片雪白，银装素裹，绚丽夺目；有的山百花齐放，繁花似锦。每当晚霞映照时，火红一片，故称为“金坡岭”。

8、龙场九驿

洪武十七年（1384年）彝族女政治家奢香忍辱负重进京，向皇帝朱元璋状告挑起事端、作威作福、制造民族矛盾的马烨。朱元璋为维护民族团结和国家统一，表示除马烨向水西（今大方、黔西、毕节及云南和四川的部分地区）谢罪。问奢以何为报？奢香说，愿修通九驿，联通西南边陲与中原的通道，共修了568里的古驿道，从而为西南边陲的发展做出了不可磨灭的贡献。世人称为古驿道。

9、健生道

1984年贵州省人大原主任、省政府副省长徐健生先生徐老考察花区，当时正值盛花时期，徐老惊喜异常，旋即与同行专家商议并确定命名为“百里杜鹃”。这条道，就是为了纪念徐老而修建的。

10、红军战斗遗址

1936年2月，中国工农红军二、六军团转战黔西北，先后强渡鸭池河，攻克黔西，大定（今大方）、毕节，并在黔大毕地区建立革命政权，并在这里开展“扩红”运动，给伤员疗伤等。广大彝胞中还流传着“杜鹃花开了，红军哥哥回来了”的传说。

11、数花峰

数花峰是观花的最佳景点，展现百里杜鹃的规模、气势。你不妨数一数，远处有多少个花峰，有多少种花？粉团杜鹃，银妆素裹，好一派北国风光，像白鹤戏水，如云海翻腾；红杜鹃花红似火、分外热烈，花团锦簇，艳丽光彩。迷人杜鹃，色彩缤纷，璀璨绚丽，数不胜数……

12、落英台

杜鹃花是民族的花、英雄的花、红军的花，是彝族人民心目中的圣花，彝族同胞称之为“索玛花”。这里的杜鹃花花瓣，飘落到步道上，落英缤纷，妆点大地，着实漂亮。故叫落英台。

13、奢香岭

奢香岭，这里是奢香与翠谈情说爱的地方。那年三月，水西的姑朵山寨（现四川古蔺县境）奢香，听说头人霭翠在云落山设花场，邀请四方的姑娘、小伙去赴会，赛马比箭，奢香被霭翠看中。后来，奢香执掌水西大政，开辟了连结中原的官道，设置了从龙场（今修文县）至毕节的九个驿站。奢香夫人的历史功绩，被后人称颂为彝族女政治家，维护国家统一、民族团结的巾帼英雄。

14、醉九牛

醉九牛是普底景区最为传神的景点之一，这个名字来源于一个动人的传说，据《南蛮史》记载：明洪武十七年，水西土司奢香夫人为维护西南边陲的安宁，晋见朱元璋的贡品中，就有九头水西土牛，但是当走到这里，被色彩艳丽的杜鹃花迷住了，不肯走了，就醉倒杜鹃花林中。奢香禀告朱元璋后，朱元璋对奢香说，就把那里叫“醉九牛”吧。醉九牛因此得名。

15、五彩路

这里有五条路可以通过花区，后来人们发现盛花季节，五条路上落英缤纷，非常美丽，就将“五叉路”改为“五彩路”了。“五彩路”是杜鹃花品种比较集中、齐全的景点。

16、支戛阿鲁神山

支戛阿鲁神山，又叫九龙山。支戛阿鲁，是彝族的神王。这里，有一个传说：有一年，天突然通了五个洞，洪水从五个洞口流下，淹没了大地。支戛阿鲁连忙堵洞，堵了三年才把洞堵好，但洪水已经淹到天底。他决定到用他的神鞭撵无数的山来填。他撵啊撵，走啊走，没日没夜地足足走了九年。他太累了，连睁开眼的气力都没有，便在这座山的脚下睡着了。策举祖（人神）看到他熟睡的样子，很痛心他，派人把他的神鞭收了，在他身边留下一根普通的鞭子。支戛阿鲁一觉睡了三年，醒来时甩了几鞭子，却没有神力。于是这座山就停留在这里。后来，人们为了纪念他，就把这座山叫作支戛阿鲁山。

17、云台岭

我们漫步在杜鹃花林区内的青石板路上，高高低低、密密麻麻的鲜花不断扑面而来、拂面而去，犹如行走在五彩云霞之中，所以叫云台岭。

茶食、麻辣大头菜、鱼鳅粑、猪儿粑、窝丝糖、桃桃糖、芝麻糖、泡糖、生麦粑、油豆干、姨妈菜、春豆、串串红、烙锅香等。

八、课堂总结

第三篇：《顽皮的杜鹃》教学设计（模版）

教学目标

一、建立“我的小音库”，认识和唱准“5”和“3”两个唱。

二、能用优美、活泼的声音演唱歌曲《顽皮的小杜鹃》，并对歌曲进行表现。

三、结合歌曲对学生进行爱护鸟类的环保教育。教材分析

这是一首深受世界儿童喜爱的奥地利民歌，歌曲的旋律活泼流畅，歌词的内容极富有童趣，表现了小朋友热爱小动物，乐于和小动物交朋友的迫切心情。歌中非常自然巧妙地动用“sol—

5、mi—3”两音用为小杜鹃“咕咕”叫声的音高，既吻合大自然中杜鹃鸟的真实叫声，又和本课要求掌握的音乐技能同步，充分体现了音乐和大自然这一主题。通过这首歌曲的学习，进一步认知“

5、3”两个音，同时结合歌曲对学生进行爱护鸟类的环保教育。教学重点：目标二 教学难点：目标一 教学过程

一、发声练习– 3 | 53 | 2--| 3 1-| 3 1-|（师）鸟 儿 叫（生）叽 叽 喳喳。

二、建立“我的小音库”（认知唱名“sol—５、mi—３—”，感知音名“Ｇ、Ｅ”）

1.认识G和E。铝板琴上分别贴上“Ｇ”、“Ｅ”的标签纸，让学生看一看，摸一摸，告诉学生G唱sol,E唱mi。

2．教师敲铝板琴，学生听辩后打手号唱出来。

3．教师敲铝板琴，学生听到sol音站起来，听到mi音就坐下，帮助学生建立音高观念。

4．教师敲出简单的乐句，学生打手号模唱。

5．认识唱名“５、３”：教师边唱边出示写有唱名“５、３”的卡片，让学生感知“５”发“sol”音，“3”发“mi”音，帮助学生建立唱名和简谱之间的关联感。之后分成两大组进行比赛，看哪个组唱得准，要求学生必须“唱”音，不可“说”或“喊”音，唱准后两个音同时唱，让学生初步感受和声的美妙效果。

6．请学过钢琴的同学找到并弹出5和3。

7．综合“5”和“3”两个音的唱名和音名知识并板书。

三、学唱歌曲《顽皮的小杜鹃》

1.议：可请学生先谈谈自己所认识的大自然的鸟类，导入歌曲。

2.听：听歌曲范唱，要求学生能听辨出歌中小杜鹃的“咕咕”声是由这两音组成的，并能借助手号唱准“咕咕”。

3.唱：用听唱法学习歌曲。先简介歌曲(奥地利民歌，那里有著名的音乐之都-----维也纳),然后听录音，第一遍聆听时，听到“咕咕”举手，第二遍聆听时，听到“咕咕”拍手，第三遍聆听时，听到“咕咕“跟着唱；然后可以师生接唱：教师唱歌曲，学生唱杜鹃的叫声，只唱”咕咕“部分，用此方法还可以男女生接唱、全班和个人接唱等，最后过渡到跟伴奏音乐或钢琴唱全曲，提醒学生有表情、声音动听（可让学生先讨论歌曲表达了怎样的情绪）。4.动：学会歌曲后，可由学生自行设计表演动作，“咕咕“处可设计表现小杜鹃飞翔或叫唤等特征的律动，请设计较好的同学展示。

四、环保教育：爱护鸟类

五、拓展训练：用“５、３”作曲（机动）教师在黑板写一条节奏，让学生在节奏谱下写出自己作的小曲，全班唱一唱，看谁作的曲子最好听。可请会弹钢琴的同学试着弹一弹。

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六、小结

第四篇：《顽皮的杜鹃》教学设计

《顽皮的杜鹃》教案

教学目标：

1、通过猜猜、听听，唱唱，找找、感受音乐形象，激发对杜鹃的喜爱之情。

2、游戏情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识低音的 5 6 7，并能轻松地学唱曲谱。

3、通过聆听，比较，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。教学重点：通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。教学难点：音乐要素在歌曲中的理解和表现。

教学方法：对比法 情境法 游戏法等

教学准备：电子琴、多媒体教学课件、录音机。

教学流程: 猜杜鹃—— 听杜鹃 —— 唱杜鹃 —— 吹杜鹃

一、猜杜鹃 师：今天,我们班来了一位神秘的朋友，它的歌声很美，许多世界名曲里都有它的歌声。现在，就让我们来听一首世界名曲，猜一猜它到底是谁？

播放：圣.桑的《森林深处的杜鹃》片段

师：你听到了什么的叫声？ 师：杜鹃藏在哪里？ 生：藏在森林里，可怕的地方，幽静的地方„„ 师：这是一只怎么样的杜鹃？ 你为什么这样认为？ 生：孤独的，自由的，害怕的„

二听杜鹃

1、有一只小杜娟飞出了森林到了我们身边，你听它的心情怎么样？（聆听《顽皮的杜鹃》

2、和森林中的杜鹃相比怎么样？ 让学生从情绪，速度等各个方面自由讨论，感受到音乐要素不同，音乐形象就不同。

3、再听《顽皮的杜鹃》师：你听到杜鹃的叫声了吗？它是怎么样叫的？叫了几声？ 师生一起听着伴奏音乐数一数。（一共 6 声，最后一声连着叫两次。）（设计意图：

1、带着要求聆听，避免盲目性，又能熟悉歌曲。

2、为下面的游戏做 准备。）

4、游戏：扮演杜鹃。师生接唱：学生藏起来，唱“咕咕”的时候探出脑袋要唱出欢快之情。眉毛抬起来，眼带微笑。（设计意图：

1、学生以参与的形式听音乐，会更有趣，对旋律的记忆会深刻。

2、在 情境中玩玩，动动，唱唱，既解决了歌曲的难点，完成了发声练习。）

三、唱杜鹃 学唱歌曲（下面我们把顽皮的小杜鹃请到课堂上来。）

1、按节奏读歌词。要求“咕咕”的地方要读的读得欢快，顽皮。

2、唱旋律。学生歌唱过程中出现的音准，节拍感等细微问题，及早发现及早解决。

3、唱歌词。学生轻声填唱歌词，教师画出简笔画。女生唱歌词，男生唱“咕咕”加上动作。（设计意图：

1、学生觉得以捉迷藏的方式来唱很新鲜，有趣，于是枯燥的唱谱也变 得好玩的了。

2、本首乐曲的旋律多处重复，适合接唱，而且难点前面部分已经解决，所以学生唱谱子不难而且有趣。）

4、歌曲处理 ：

1)处理歌曲的结尾 引导学生说出：应该渐慢，渐弱。并用歌声来表现。2)处理歌声 简单了解奥地利 师：你们知道这杜鹃来自哪里吗？（这是奥地利童谣）师：奥地利不只环境优美，还是音乐之乡，那里有着许许多多世界著名的音乐家，比如：莫扎特，舒伯特等等。那里的孩子歌声也特别美，童声合唱还是他们国家的国宝呢。奥地利的杜鹃在这样的陶冶下，歌声也特别清脆动听。让我们做出最端正的唱歌姿势，拿出最美的歌声，来唱一唱这首歌曲。

四、吹杜鹃（竖笛教学）

1、教师示范吹奏。

2、讲解难点，学生自由练习。

3、齐奏《顽皮的杜鹃》

五、课堂总结

你喜欢顽皮可爱的小杜鹃吗？我们要爱护鸟类热爱大自然，保护我们人类共同的家园地球。好，下课了，让我们到操场上去寻找顽皮可爱的小杜鹃吧！（放音乐，出教室）

第五篇：红杜鹃教学设计王凌云

第6课《映山红》教学设计

——惠民县致远实验学校王凌云

一、视频导入

同学们，有一部电影，叫《闪闪的红星》。讲述的是一位少年在红军时期如何成长的故事，大家有没有看过这部电影？让学生回答问题，没看过的希望大家看一下，你会有新的的收获。下面我们就欣赏《闪闪的红星》插曲。

“若要盼得红军来，岭上开遍映山红”，映山红又叫红杜鹃，红杜鹃是老区人民的希望，更是人民翻身做主、幸福自由的象征。它是革命先烈的象征。我们今天就来学习第6课，红杜鹃——红色记忆。

（同时板书课题）

二、新授知识

1、革命老区井冈有一道山十里杜鹃长廊，在左右两侧的山脊上生长着高大而挺拔的杜鹃花树，每年春末，杜鹃花漫山遍野，争奇斗艳，像燃烧的火焰，蔚为壮观。下面我们就欣赏一下井冈山上的杜鹃花。

（欣赏完找一位同学谈一下自己的感受）

2、杜鹃花唯美、漂亮，我们在近距离先来仔细观察一下杜鹃花，了解杜鹃花的结构和形态。

（教师播放摄影图片）

我们一起看一下杜鹃花的细节部分：花瓣——五辨；花朵——喇叭形；花苞——椭圆形；叶子——椭圆形；花蕊——雄五雌一或雄十雌一。杜鹃花成蔟开放，所以花盛开时特别茂盛。

三、欣赏作品

不知道同学们注意没有，在杜鹃花的花瓣上有些红色的斑点。因为这些点点红斑，所以杜鹃花也像是革命群众的鲜血染就，所以杜鹃花也被称为革命之花。很多画家也多次利用杜鹃花来进行创作，现在就请同学们欣赏一下名家的作品。

（出示作品）《血染的杜鹃》又名《井冈杜鹃红》，借井冈山的红杜鹃表达作者对革命先烈的缅怀和思念之情。《遍青山红了杜鹃》借红杜鹃的红表达出革命先烈用自己的鲜血把青山染红，把绿山染红，更把漫山遍野的山花染红，对先烈的追忆，对革命者的崇敬，还有对革命老区人民的热爱之情。

让学生了解国画托物咏志的特性，激发学生对革命先烈的憧憬之情。教师结合国画图片，给学生总结，中国画从形式上分为，工笔画，写意画，兼工带写等。出示一幅写意杜鹃花作品。对什么是写意，进行阐述。写意是中国画最易于作画者，表现审美情趣的表现技法，他要求通过简练的笔墨，画出物象，表达画家说追求的意境。

四、演示创作

为了让大家了解中国画的创作方法，我现场为大家演示一下画法。在画前要注意意在笔先，落笔成形，尽量避免涂改，最好要一气呵成。

先构图。在确定花的位置和枝干的走势前。老师首先问大家一个问题，哪位同学，还能回忆起我们以前学过的一些花鸟画构图知识。对答对问题的同学，要及时进行表扬，并让大家给予掌声鼓励。

首先画花瓣：清水蘸大红或曙红，笔尖略蘸胭脂色，侧锋用笔，五瓣成形。要注意花瓣的正面与侧面的透视关系。每朵花瓣之间宜密不宜疏，但也要注意留白。

画花斑：五瓣中只有两三瓣上布满斑点。用胭脂色趁湿点染。

再画枝：用墨，浓淡结合，中侧锋用笔，仰为鹿角，垂为蟹爪。

叶：用花青加藤黄笔尖稍加淡墨，侧锋写出，浓淡结合，疏密得当。要注意叶子之间的墨色变化，切忌不要画的平淡无味。

花蕊：雌一雄五，可用胭脂勾花丝，用墨或粉黄点花头。叶筋：浓墨，中锋用笔，趁湿勾勒，勾线时要强调一个写字。

题款：给完成的作品起个名字，写出自己作画的时间或地点（也可用短句或诗句）（注意停顿，给学生提示）

钤印（点中国画的诗书画印。）

欣赏了名家的作品，又看完老师的绘画，对杜鹃花又有了新的认识，同学们我们现在的幸福生活，正是由无数革命烈士的鲜血换来的，大家想不想用自己手中的画笔来表达对革命先烈的缅怀之情，对英雄战士的感激之意？

那么现在就请同学们创作一幅杜鹃花作品吧。

五、学生创作

教师巡回指导学生作画，同时进行提醒学生构图与用笔用墨的练习，对基础较差的孩子要继续进行笔墨示范，但要点到为止。

六、作品展评

先从小组中推荐出最满意的一幅作品，并说一下推荐理由。然后集中展评。展评的内容：

构图：是否合理？能否表达出杜鹃花成簇开放的景象？

笔墨：是否浓淡相宜，变化丰富？形象是否准确生动？颜色是否鲜艳有感染力？

题款：是否合理？能否使构图达到均衡？书写得是否美观？字体大小是否得

当？教师对台上学生作品分别进行简要的点评，要多表扬少提不足。鼓励孩子大胆进行创作的热情与信心。

七、课后作业

以上作品都很优秀，表现了出我们班同学们的良好素质。同学们再请看老师带来的另一些作品。

那么就请同学们在课下尝试用写意法画一些其他的花，比如，荷花、梅、兰、竹、菊四君子。来感受中国画的意境：托物言志，借物抒情。